資源簡介

基礎線描新學期第一課
目錄
一、自我介紹
二、基礎線描課程介紹
三、課程展示
四、成為一名優秀畫家的秘密(上課注意事項）
五、豐富的學期內容（活動內容，為吸引孩子對新學期課程的興趣，激發激情）
正文
一、自我介紹
1、帶新班，老師要做自我介紹;幽默風趣，拉近與孩子距離。
2、孩子做自我介紹。老師先做示范，把要講的內容寫白板上，如姓名、年齡、愛好等。先讓看起來活躍的孩子講，內向的孩子可以拉著他的手，鼓勵他。講完要集體鼓掌表揚每一個孩子。
注：隨時拍照，展現孩子的大膽表現。
二、基礎線描課程介紹
1、分組比賽
2、提問，并讓孩子上臺展示。
問題一：哪個小朋友知道線有什么樣的線（答案直線、弧線、鋸齒線、波浪線等）
問題二：哪個小朋友知道有什么形狀？（答案心形、圓形、螺旋形、三角形等等）
現在老師要給大家展示一個神奇的魔術，別看這些線都很簡單，但他們卻能組合出非常漂亮的圖案，老師要用這些線組合出一個動物的身體，你們期不期待？
畫完之后，每人發一小紙進行比賽創作，為減少難度，可以不畫孔雀的身體。每個隊挑出2人上臺演示。畫完作出大力表揚。告訴他們只要認真就非常簡單，告訴孩子線描就是用線表示物體身上的花紋，每個花紋都是花紋家族的成員，這學期的任務就是認識這些成員，并學會創新成員。
4、工具介紹
線描的工具靈活多樣，選用不同的工具材料會產生不同的藝術效果。常用的工具有鉛筆（H型為宜）、記號筆、簽字筆、熒光筆，輔助工具：彩鉛、彩筆、水粉、油畫棒等。切記不可用直尺、圓規等輔助工具。
紙張：白卡為主。輔助牛皮紙、彩卡等特殊材質紙張。
三、課程展示
如：（一）線描課程展示：《漂亮的小雨傘》 《生日蛋糕》 《小魚游啊游》 《小手套》 《母愛》 《小瓢蟲和大玉米》 《快樂的小海馬》
（二）寫生、特色課程展示
注：1、通過欣賞線描作品，激發對線條的興趣。?
?????????2.通過嘗試用不同材料畫線，讓同學們感受線的魅力。??????????
???3.培養學生的創新精神和審美意識
四、成為一名優秀畫家的秘密(上課注意事項）
1、認真的學習態度，只要線條規整、認真肯定能學的很棒。告訴孩子畫花紋就像是蓋房子，哪里不認真或者沒畫，房子就會進風漏雨。
2、班級口號：團結一致、永不言棄
3、班級口令：123代表保持安靜、停止討論
4、班長輪流制：每周一名班長、班長職責、優秀班長的獎勵政策
5、考勤：一學期請假、遲到不能超過三次，一次也沒有請假、遲到視為全勤！
6、紀律：不交頭接耳、不隨意走動、不打斷老師講課、不欺負同學、不破壞公物
7、口頭作業 ：認真完成、家長簽字、紙張保持完整潔凈
8、安全：不追逐打鬧、自己回家路上不和陌生人說話、路上不長時間逗留、不隨意走出校門
五、 豐富的學期內容（活動內容，為吸引孩子對新學期課程的興趣，激發激情）
比賽：積極參加，一定拿金獎
考級：爭取一次考過
寫生：遵守紀律、積極參加
夏令營：積極參加、鍛煉自己的獨立能力、增長見識
繪畫：完整的作品、創新
書法：堅持
現場繪畫：積極參加、鍛煉心理素質
手工：用心、創意
六、總結孩子作品
注意事項
1.鼓勵性語言為主
2、復習新學內容，讓孩子起立重復一遍
3、強調家長來才能走
4、拍集體拿著畫的合照。
5、因時間有限，書法作業不再布置。
七、家長交流
（一）什么是基礎線描
基礎線描是為初級班以及小學低年級初次接觸線描課的學生設置的一門課程，這門課程運用的工具比較多，使線描課程變得不再枯燥。由于手腕和手指沒有完全發育，以及眼、腦、手的配合不協調，動作不能控制自如，他們的線條則具有濃厚的天真、自然、純樸、原始的稚拙美。恰恰這種造型和線條的稚拙美正是初級班兒童的表現，我們不應該去用成人的眼光和標準橫加干涉。線描課的主要元素就是線條，再結合上點和面這兩個元素，使畫面呈現一種層次感和豐富性。
第一個階段鍛煉學生的造型能力，主要以單體為主，讓學生學會合理分割畫面。第二個階段讓學生學會運用線條的變化裝飾畫面效果，并且學會用不同的方式處理背景和主體物的關系。
（二）學習線描的目的：
1、能力的培養：培養兒童的觀察力、記憶力、想象力和創造力。兒童線描畫對啟發兒童智慧，培養學習能力和習慣有很好的作用。喜歡線描畫的兒童對學習語文很有幫助，記生字時，他們對字的形狀與筆畫看得準、記得清、寫得好，這有賴于畫畫時觀察力、記憶力、描寫能力得鍛煉。寫作文時描寫得具體生動、細致深入、層次清楚，這也有賴于畫畫時觀察與思維之功。學習數學時理解能力也比較強，他們對事物多少、大小、長短、方圓等在畫畫時積累了很多感性認識。
2、鍛煉情感表達：不同的線給人的感覺不一樣。
垂直線給人莊嚴、挺拔、高潔、希望、正直等感覺。
水平線具有平和、安定、靜止的感覺。
斜線則富有變化、運動、緊張和不安的感覺。
規則的曲線使人感到明朗、整齊、圓滑、有序。自由的曲線則顯得活潑、優美、生動、柔和。

展開更多......

收起↑