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第二單元第二課阿拉伯帝國(課件+導學案)

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第二單元第二課阿拉伯帝國(課件+導學案)

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《阿拉伯帝國》導學案
【學教目標】
1.知識與技能
了解伊斯蘭教和阿拉伯帝國歷史概況。
2.過程與方法
過程與方法:通過資料分析、合作探究,描述阿拉伯—伊斯蘭文化的主要貢獻、影響和作用。
3.情感態度與價值觀
感受世界文化是各國、各民族共同創造的,理解東西方文化相互交流的重要意義和歷史作用。
【重點】
伊斯蘭教的創立和阿拉伯古代文化的成就。
【難點】
伊斯蘭教在阿拉伯國家統一過程中的重要作用。
一、自主學習
1. 伊斯蘭教的創始人是 ,其教徒被稱為 ,所信奉的經典是 。
2. 阿拉伯人將民間故事匯集整理,創作了世界名著《 》。
3 10. 阿拉伯數字在我們的學習、工作和生活中運用得相當廣泛,它的創造者和傳播者分別是 、 。
4. 已經學過的世界歷史上地跨亞、非、歐三洲的大帝國 、 、 。
二、問題探究
探究1:伊斯蘭教的創立對阿拉伯半島的統一有何作用?





探究2:閱讀材料,完成思考題。
翻譯 翻譯
數學
醫學
建筑
文學
文化交流


3討論:古代阿拉伯人為什么能夠在短短的一兩百年的時間里創造出如此光輝燦爛的文化呢?

三、練習鞏固
1. 穆罕默德創立伊斯蘭教的地點是(  )
A.麥加 B.麥地那 C.巴格達 D.巴勒斯坦
2. 公元8世紀,古代阿拉伯帝國的首都是(  )
A.耶路撒冷 B.麥地那 C.巴格達 D.麥加
3. 伊斯蘭教教歷紀年的元年開始于(  )
A.穆罕默德創立伊斯蘭教 B.穆罕默德出走麥地那
C.阿拉伯半島最終完成統一 D.穆罕默德逝世
4. 小明的爸爸送他一本世界名著,書中主要內容有:阿拉伯國王、勇敢的蘇丹王子及巴格達富麗堂皇的宮殿等。這本書的歷史文化背景應該是(  )
A.伊斯蘭文化發展的時代 B.希臘文化發展的時代
C.羅馬文化發展的時代  D.印度佛教發展的時代
5. 阿拉伯帝國已經滅亡了許久,然其民族仍然存在至今,你認為其中最主要的理由是(  )
A.血統 B.語言 C.宗教 D.風俗習慣
6. 阿拉伯人對世界文化主要貢獻不包括 ( )
A.創造出體現阿拉伯藝術的建筑 B.發明了阿拉伯數字
C.匯編民間故事集《天方夜譚》 D.醫學在當時世界居于領先地位
7. 右圖是阿拉伯帝國擴張路線圖,從圖可以獲得信息有( )
①帝國版圖擴張到亞非拉大洲”
②伊蘭教成為世界性宗教與其擴張有著重要關系
③地中海成為其“澡盆”
④阿拉伯是一個善于學習的民族
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8. 下列有關古代文明沖撞與融合的敘述,錯誤的是(  )
A.阿拉伯人對世界文化傳播和交流作出了重要貢獻
B.古代戰爭在客觀上促進了不同地區文化的交流
C.古代東、西方文明交往就是西方學習東方
D.伴隨之著阿拉伯帝國的擴張其文化也走向了世界
9. 美國科學家邁克爾·哈特著有《人類史上最有影響的百位人物排名》一書,穆罕默德排名居百位人物之首。這本書剛一出版,即成為暢銷書。在這本書中有關穆罕默德的記述,你不可能看到的內容是( )
A.創立了伊斯蘭教 B.建立歷史上第一個伊斯蘭教國家
C.完成了創立宗教和建立統一國家的雙重歷史使命 D.建立地跨歐、亞、非三洲的阿拉伯大帝國
四.拓展提升
閱讀下列材料,回答問題。
材料一 伊斯蘭教在麥加的科里希特族的男女間傳播開來。科里希特貴族把那批屬于自己管轄權范圍內的伊斯蘭教徒關在監牢里,并盡量引誘他們脫離伊斯蘭教。
材料二 穆罕默德命令他的信徒配備起來,并準備出征所需的一切東西。后來,他告訴他們要進軍麥加,并命令他們認真準備。www.21-cn-jy.com
材料三 穆罕默德在傳教中提出“凡加入伊斯蘭教皆為兄弟”的口號,并建立《麥地那憲章》宣稱“一致對外”。2·1·c·n·j·y
(1) 根據材料一,說說伊斯蘭教開始傳播時的遭遇是怎樣的,并分析其原因。

(2) 結合材料二、三,分析伊斯蘭教在阿拉伯半島的統一過程中起到的作用。


參考答案:
1、 自主學習
1. 穆罕默德,穆斯林,《古蘭經》
2. 《天方夜譚》
3. 古代印度人;阿拉伯人
4.亞歷山大帝國、羅馬帝國、阿拉伯帝國
二、1. 伊斯蘭教的產生以一神教代替了多神教,共同的信仰使阿拉伯社會有了統一的精神支柱,從而為阿拉伯統一國家的形成創造了條件。宗教、行政、軍事三位一體的組織形式促進了半島的統一。
2. 改進印度數字,使用十進位法;創立代數學; 《醫學集成》和《醫典》; 清真寺; 《一千零一夜》;東西方文化的橋梁;中國發明、印度糖、稻米、棉花傳入歐洲
3. (1)阿拉伯人一向重視教育和知識;(2)阿拉伯半島地處亞、非、歐三大洲之間,有利于吸收各大洲文明成就,促進了阿拉伯文化的發展;另一方面也成為三洲溝通和交流的橋梁;(3)阿拉伯人具有強烈融合與獨創精神。
三、練習鞏固
1. B 2. C 3. B 4. A 5.C 6. D 7. A 8.C 9.C
四、(1)伊斯蘭教創立之初在麥加傳播時遭到鎮壓,因為麥加貴族害怕自己的利益受到損害。(2)伊斯蘭教使眾多的信徒凝聚在一起,促進了阿拉伯半島的統一。






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(共22張PPT)
通過視頻結合已有知識簡要介紹穆罕默德,說說他與伊斯蘭教的關系。
新知導入
新知講解
阿拉伯半島的自然環境和地理位置
自然條件:炎熱干旱;多沙漠,有綠洲。
地理位置:五海三洲之地。
新知講解
2、伊斯蘭教的創立:
(1)伊斯蘭教創立的背景:
6世紀末7世紀初,阿拉伯半島各部落為爭奪水源和牧場相互仇殺,社會矛盾尖銳;
阿拉伯半島氏族部落盛行多神崇拜,麥加等地信奉安拉的宗教思想.
(2)創立:時間、人物、地點:穆罕默德 、7世紀初(610年)、阿拉伯半島(麥加)創立伊斯蘭教
(3)經典——《古蘭經》;教義
信奉安拉,順從。
新知講解
閱讀教材,完成伊斯蘭教創立發展的年代尺
新知講解
610年創立伊斯蘭教
622年麥加傳教失敗
622年出走麥地那,建穆斯林公社。
630年出兵麥加(圣地)
政教合一的阿拉伯國家的雛形由此誕生。
622年為伊斯蘭教教歷元年
632穆罕默德去世,阿拉伯半島基本統一
閱讀教材,歸納穆罕默德活動
哈里發的軍隊在戰場上(繪畫)
阿拉伯騎士
 “哈里發”,阿拉伯語意思為“繼承者”或“代理者”。
伊斯蘭教的產生以一神教代替了多神教,共同的信仰使阿拉伯社會有了統一的精神支柱,從而為阿拉伯統一國家的形成創造了條件。宗教、行政、軍事三位一體的組織形式促進了半島的統一。
阿拉伯帝國建立以后,迅速走上了擴張的道路。
伊斯蘭教的創立對阿拉伯半島的統一有何作用?
伊斯蘭教與阿拉伯帝國統一
新知講解
新知講解
視頻反映了阿拉伯帝國擴張怎樣特點及產生的影響。
新知講解
穆罕默德的繼承者哈里發為了爭奪商路和土地發動了大規模的對外擴張戰爭。先后征服西亞、北非、西班牙和中亞等地,8世紀中期,阿拉伯帝國的版圖橫跨亞、歐、非三大洲。
新知講解
地跨亞、歐、非三大洲。
新知講解
自主探究:結合教材概括歸納阿拉伯文化突出表現在哪些方面?
翻譯
改進印度數字,使用十進位法;
創立代數學
《醫學集成》和《醫典》
清真寺
《一千零一夜》
東西方文化的橋梁
中國發明、印度糖、稻米、棉花傳入歐洲
翻譯
數學
醫學
建筑
文學
文化交流
新知講解
討論:古代阿拉伯人為什么能夠在短短的一兩百年的時間里創造出如此光輝燦爛的文化呢?
提示:1、穆罕默德說:“尋求真理,哪怕遠在中國”
   2、地理位置的影響
★阿拉伯人一向重視教育和知識;
★阿拉伯半島地處亞、非、歐三大洲之間,有利于吸收各大洲文明成就,促進了阿拉伯文化的發展;另一方面也成為三洲溝通和交流的橋梁;
★阿拉伯人具有強烈融合與獨創精神
當堂訓練
B
C
1.他是一個宗教創始人,又是一個軍事和政治領袖,他和他的繼承者們建立了一個地跨歐亞非三洲的大帝國。他是:( )
A.凱撒 B.穆罕默德
C.耶穌 D.喬達摩·悉達多
2.對阿拉伯半島統一起了促進作用的宗教是( )
A.佛教 B.基督教
C.伊斯蘭教 D.道教
當堂訓練
3.阿拉伯人創造了輝煌的文化,下列有關阿拉伯文化的論述中,正確的是(  )
①阿拉伯人創造了輝煌的文化,這與他們重視教育和知識有關
②阿拉伯文化具有鮮明的特性,這與阿拉伯帝國當時地跨歐、亞、非三大洲有關
③帝國時代的阿拉伯人在數學、天文學等方面取得了當時世界領先的科學成就
④阿拉伯人發明了阿拉伯數字,并將其傳播到世界各地
A.①③ B.②③④ C.①②③④ D.①②③
4.伊斯蘭教把622年定為伊斯蘭教歷元年,是因為這一年( )
A.穆罕默德誕生 B.建立了政教合一的國家
C.伊斯蘭教形成 D.阿拉伯半島實現了統一
D
C
板書設計
穆罕默德創
立伊斯蘭教
宗教思想:獨尊安拉
時間:7世紀
經典:《古蘭經》
圣城:麥加
促進
阿拉伯半島統一
阿拉伯帝國
時間:8世紀中期
特點:政教合一
地域:橫跨亞歐非
促進
阿拉伯文化
成就:數學、醫學、文學
貢獻:溝通東西方文化
推動傳播
新知講解
阿拉伯數字是阿拉伯人對世界文化的獨特貢獻。
阿拉伯數字是古代印度人首創,因為阿拉伯人將這種數字改進并傳播到全世界,所以得名為阿拉伯數字。
新知講解
醫學家:拉齊斯──《天花與麻疹》和《醫學集成》
伊本·西那──《醫典》──“醫學之王”
阿拉伯醫學解剖圖
新知講解
開羅清真寺
印度泰姬陵
伊斯蘭建筑風格的典型代表是什么?它們有何共同特征?
又有什么不同?
為什么會不同?
中國清真寺
麥加清真寺
新知講解
《天方夜譚》,構思巧妙,情節曲折,語言優美,是阿拉伯文學的瑰寶。
阿拉伯民間故事集《一千零一夜》,中國譯為《天方夜譚》,該書深受各國人民喜愛,并對歐洲文學產生了深遠影響。《漁夫和魔鬼》《阿拉丁神燈》《阿里巴巴和四十大盜》《辛伯達航海旅行記》是其中的名篇。
新知講解
阿拉伯人在東西方文化交流中的作用是什么?
1.保存并傳播了古代文化

2.成為東西方文化溝通的媒介

3.善于吸收其他文化并加以發展
謝謝
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