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專題十七 國家和國際組織常識(選修)
超級預測
<知識預測>
從考查的知識內容來看，本專題是高考中的選考內容。本專題是必修2《政治生活》的拓展和延伸。
從考查的知識點來看，主要涉及國體和政體的關系、英法美三國政體的比較以及三權分立和政黨制度及利益集團，如2009江蘇單科第36題B組、2009福建文綜第42題A組。考查聯合國的作用，如2009廣東單科第36題、2009山東文綜第36題。
本專題在高考中是幾個試題中任選一題，學生在復習中主要把握大的比較重要的內容，小的零碎的知識點可以靈活掌握。主要理解和掌握國體與政體的關系，國家形式及單一制特點，國際組織在國際社會中的作用，英國的君主立憲體制及實質，法國的民主共和體制及運行特點，英法政體體制比較，美國兩黨制的實質，美國聯邦制的特點，“三權分立”制的實質，美國利益集團的政治作用，人民代表大會制度的確立及組織活動原則，全國人民代表大會的職權，人民代表大會制度的優越性，我國人民代表大會制度與西方議會民主制度的區別，聯合國的宗旨、原則、作用，中國與聯合國及國際組織的關系。在2010而考復習備考中，要注意以上考點，同時加強上述考點與必修2相關考點的整合，通過對必要題目的練習，達到對知識的融會貫通。
<能力預測>21世紀教育網
從2008、2009年高考題來看，試題主要考查學生運用所學理論對不同國家制度的進行比較分析的能力，運用中國與聯合國及其他國際組織的關系為背景，考查對國際組織的作用或是我國的外交政策的理解。2010年的高考命題方向大致如此。
<賦分預測>
從考查的分值來看，本專題所占分值一般為l0分。
<題型預測>
從考查的題型來看，主要是非選擇題，多以簡答題、辨析題的形式出現。2010年高考題型基本不變。
超值儲備
<知識能力儲備>
一、各具特點的國家形式和國際組織
1．國家制度
國家制度，包括國體和政體，即內容和形式兩個方面。國體，即國家性質，反映社會各階級在國家中的地位。政體，即國家管理形式，是國家政權的組織形式。
(1)國體與政體的關系
①國體決定政體，并通過一定的政體來體現；政體體現國體，并服務于特定的國體。②適當的政體能夠鞏固國體，不適當的政體會危害國體。③實行民主制度的國家，從國體意義上講，都是專政和民主的統一體；從政體意義上講，則是實行同專制政體相對立的民主政體的國家。21世紀教育網
(2)專制政體與民主政體21世紀教育網
專制政體的主要特征是“世襲制”和“終身制”。民主政體是指在一定階級的范圍內，按照少數服從多數的原則來共同管理國家事務。
(3)國家管理形式的多樣性
①同為代議制，各有特色；②民主共和制和君主立憲制；③議會制和總統制。
2．現代國家的結構形式
(1)國家形式
國家形式主要包括管理形式和結構形式。國家結構形式的含義：就是指國家的整體與部分、中央與地方之問的相互關系。國家結構形式的分類：單一制和復合制。其中，復合制又包括聯邦制和邦聯制兩種形式。
(2)單一制與復合制的區別
①單一制國家的主要特征：全國只有一個中央政權、一部憲法、一種法律體系。
②邦聯制的主要特征：沒有統一的中央政權、沒有統一的憲法與法律體系，邦聯各成員國的公民沒有統一的邦聯國籍。邦聯不是真正意義上的國家，只是比較松散的國家聯盟。
③聯邦制的主要特征：組成單位是享有相對主權的完整政治實體；國家整體與其組成部分的權限范圍由聯邦憲法規定，相互問不得任意干涉；就其每一個成員單位的公民而言，擁有兩個國籍、兩部憲法、兩個中央政權。
3．國際組織
(1)現代國際組織的發展
國際組織是國際關系發展到一定歷史階段的產物，其形成和發展反映了生產力發展的水平和要求，也表明人類交往日益頻繁和人類面臨的問題日益復雜。
國際行政組織的出現，適應了第二次工業革命的需要；而二戰后國際組織的迅猛增加，則適應了新科技革命和經濟全球化的需要，適應了世界多極化趨勢的需要，體現了對全人類面臨的共同課題的關注。21世紀教育網
國際組織的主要特征：跨國性、目的性、組織性和自主性。，
(2)國際組織在國際社會中的作用
國際組織可以促進主權國家在政治、經濟、文化等領域開展交流、協調、合作，調停和解決國際政治沖突和經濟糾紛，促進世界和平發展。國際組織的作用受諸多因素的制約，也有其局限性。
二、君主立憲制和民主共和制：以英國和法國為例
1．英國的君主立憲制
英國君主立憲制國家的主要機構有國王、議會和內閣。議會是國家最高立法機關，起立法和監督的作用；內閣是國家最高行政機關，從議會產生，由占議會多數席位的政黨組成，并對議會負責；國王按內閣的意志行使形式上的權力，承擔國家元首等禮儀性職能。
(1)至尊的議會
英國是世界上第一個建立議會制的國家，其議會號稱是“議會之母”。議會是最高立法機關，主要由上議院和下議院組成。英國議會下院原來有“至尊議會”之稱，擁有極大的權力，包括立法權、一定的財政權和司法權、對政府的監督權，是行政權力的最高來源。
(2)內閣與首相
國王召見多數黨領袖，任命其為首相并授權組閣。，首相和內閣要向議會負責。內閣權力很大。首相的權力雖然很大，但受到制約。
(3)君主立憲制的實質
英國政體本質上是資產階級政權的一種組織形式。英王和王室近來逐步演化為貴族和資產階級的代表。議會中的上院主要由貴族組成，歷來是英國保守勢力的大本營，目前雖然正在經歷艱難改革，但其階級性質不會發生根本改變；下院主要由工黨和保守黨掌控。上、下議院沒有本質區別，都為維護資本主義制度效力。
2．法國的民主共和體制21世紀教育網
法國的國家機構由總統、政府和議會組成?？偨y是國家元首和武裝部隊的統帥，任期五年，由選民直接選舉產生；總理是政府首腦，由總統任命。議會由國民議會和參議院兩院組成。國民議會的主要職權是：立法權、財政權和監督權。
(1)法國政體的運行
①總統有權任免總理和組織政府、主持內閣會議，尤其在國防和外交領域發揮著決定性作用；在國家遇到重大問題時，總統可以通過解散國民議會、舉行公民投票、宣布緊急狀態等，控制國家局勢，決定國家命運。
②總理領導政府具體行使國家行政權力。由于總統和總理都有行政權，人們把法國的行政領導體制稱為“行政雙頭制”。
③議會擁有立法權和監督權。
(2)法國政體的特點
①法國總統權力盡管很大，但法國并不是“總統制國家”，因為總統權力受到一些結構性因素的限制?？偨y雖有權任命總理并主持內閣會議，但憲法規定政府應對議會負責；議會對總統有直接和間接的監督權；總統的重要文件、命令要由總理副署。
②“左右共治”，是法國政體結構導致的一種特有現象。
③多黨制也是法國政體的一個特點。
3．英、法政治體制比較
(1)兩國政體的差異21世紀教育網
英國議會是最高立法機關和最高權力機關；法國議會只是立法機關，其地位和作用都不能與英國相提并論。英國國王一般只承擔“禮儀性職責”，是“虛位君主”；法國總統則是國家行政權力的中心。英國是兩黨制，由議會多數黨組閣；法國議會中有許多黨派，往往是幾個黨派聯合才能形成議會多數派并組成多黨聯合政府。英國首相由議會中多數黨領袖擔任，權力很大；法國總理由總統任命，權力較之英國首相要小得多。
兩國政體相異的原因是兩國資產階級革命的歷史背景、階級力量對比和政治傳統不同。
(2)英法兩國政體從實質和作用上看，有相同之處
從政體與國體的關系來看，兩國政體都屬于資本主義國家的統治形式；從執政黨的性質和作用來看，兩國執政黨的階級性質相同；從國家權力的運行方式來看，兩國權力機關的變化趨勢相近，都出現了議會權力萎縮、行政權力加強的趨勢；從政體的演變和發展上來看，兩國政體都漸趨成熟。
三、聯邦制、兩黨制、三權分立：以美國為例
1．美國兩黨制的實質
兩黨在意識形態、階級基礎方面，沒有本質區別，實質上都是為資本主義制度服務的政黨制度。
2．美國聯邦制的特點21世紀教育網
聯邦與州分享政治權力。聯邦與州在各自的權力范圍內享有最高權力。聯邦地位高于州。
3．“三權分立”制的實質
本質上是一種資產階級民主制度。
所謂分權，其實是資產階級內部權力的分配和國家機關的分工；所謂制衡，也就是資產階級用以調節和制約國家政權機構內部關系的一種措施。
四、民主集中制：我國人民代表大會制度的組織和活動原則
1．人民代表大會制度
(1)我國的一切權力屬于人民
中華人民共和國的一切權力屬于人民。人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。
(2)全國人民代表大會的職權21世紀教育網
全國人民代表大會是最高國家權力機關。全國人民代表大會及其常務委員會行使立法權、決定權、任免權、監督權。全國人民代表大會在我國的國家機構中居于最高地位，其他國家機關都由它產生，對它負責，并受它監督。
2．民主集中制的組織和活動原則
(1)民主集中制原則的體現
從人民代表大會和人民的關系來看，各級人民代表大會都由民主選舉產生，對人民負責，受人民監督。從人民代表大會與其他國家機關的關系來看，人民代表大會不只是立法機關，而且是國家權力機關。從中央和地方的關系來看，中央和地方各級國家機構按民主集中制的原則劃分職權。
(2)民主與集中的關系
民主是集中的前提和基礎；集中是民主得以實現的必要條件和保障。
3．人民代表大會制度的優越性
人民代表大會制度保障了人民當家作主。人民代表大會制度動員了全體人民以國家主人翁的姿態投身社會主義建設。人民代表大會制度保證了國家機關協調高效運轉。人民代表大會制度維護了國家統一和民族團結。
五、日益重要的國際組織21世紀教育網
1．聯合國
(1)聯合國及其成員國應遵循的原則
各會員國主權平等，履行憲章規定的義務，以和平方式解決國際爭端，不得對其他國家進行武力威脅或使用武力，集體協作，不干涉任何國家的內政。
(2)聯合國主要機構
①聯合國大會：是聯合國的主要審議機構，每一會員國都有一個投票權；②安全理事會：由中、法、俄、英、美五個常任理事國和十個非常任理事國組成，遵循“五大國一致”原則；③經濟及社會理事會；④托管理事會；⑤國際法院；⑥秘書處。
2．世界貿易組織
世貿組織的基本原則：非歧視原則，包括最惠國待遇原則和國民待遇原則；透明度原則；自由貿易原則；公平競爭原則。
世貿組織的主要機構：部長級會議、總理事會及其下設的理事會、各專門委員會。
世貿組織的作用：加強了國際多邊貿易體制；深化了國際分工和資源在世界范圍內的合理配置；促進了世界市場的統一和市場經濟的普及；推動了政府職能的轉換。但是，世貿組織自身存在的多種矛盾也制約其作用的發揮。
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3．歐洲聯盟
(1)歐盟的宗旨和機制
歐盟的宗旨：以共同體的方式，實現各成員國的共同目標。歐盟的主要機構：歐洲理事會、歐盟理事會、歐盟委員會、歐洲議會、歐洲法院。歐盟的發展：采納“柱型結構”的方案，把經濟與貨幣聯盟、共同外交與安全政策、司法與內務合作作為歐洲一體化建設的三大支柱。21世紀教育網
(2)歐盟在世界多極化中的地位和作用
歐盟的實力首先表現在經濟實力上；歐盟具有廣泛的國際影響力；歐盟在聯合國和其他國際組織中占據著重要地位；歐盟在國際事務中有重要影響，發揮著重大作用。
4．中國與國際組織
(1)中國的外交政策：中國奉行獨立自主的和平外交政策。
(2)中國與聯合國：中國是聯合國倉0始會員國和安理會常任理事國，為促進人類和平、發展與合作發揮了重要作用。
(3)中國與周邊國家的區域合作：中國高度重視加強與周邊國家的睦鄰友好和區域合作。表現：中國參與創建上海合作組織，參加亞太經合組織，與東南亞國家聯盟建立了“l0+3”和“l0+1”領導人對話機制。
(4)中國與區域性國際組織：中國與歐盟建立了領導人年度會晤機制，致力于發展全面戰略伙伴關系；重視與非洲國家的傳統友誼，與非洲聯盟團結合作；與阿拉伯國家聯盟、石油輸出國組織等發展友好關系，支持它們維護自身的正當權益，并與它們共同為建立公正合理的國際政治經濟新秩序而努力。21世紀教育網
<方法技巧儲備>
方法一 作用類問答題的答題技巧
高考政治“作用”類試題，典型設問有“有何經濟政治作用”、“對經濟發展、政治進步有什么影響”，這幾乎是每年高考文綜卷中必考的題型。根據設問的角度來劃分，一般是具體的設問，即分為經濟作用、政治作用。
答作用類問答題應注意以下問題：
(1)學會審題，明確回答的是某一種作用，還是全部作用。
(2)要注意“作用”類與“影響”類的區別。
(3)解答作用類問答題要遵循由小到大，由直接到問接，由微觀到宏觀，由近及遠的原則，做到思路清晰。21世紀教育網
(4)解答作用類問答題要緊扣材料，同時最后一點要聯系實際，結合黨和國家的方針政策，體現時代性。21世紀教育網
(5)作用要多答，力求準確全面，體現一定的綜合性。
[例] (2007廣東政治，36) 美國有眾多利益集團，它們通過游說國會議員、政府官員以及組織游行示威等方式，影響選舉及政府決策。其中，代表大企業、大財團等的利益集團對美國政治影響較大。
請結合上述材料，簡要回答美國利益集團的政治作用。(7分)
[解析] 本題要求考生具有能夠準確和完整地理解并整合所獲取的有關信息的能力，具有運用政治學分析問題基本方法的掌握情況以及應用歷史的、辯證的、階級的觀點和方法分
析、比較和解釋國內外政治現象等能力。對“美國利益集團的政治作用”進行考查，其內容較客觀，提醒大家注意的是，要堅持辯證分析的方法，從利弊兩個方面解讀、整合信息和知識來設計答案。
[答案] ①利益集團充當公民與政府的橋梁，在美國政治生活中有重要影響。資產階級各派及其代理人，通過影響選舉及政府決策等方式，分享國家權力，相互制衡，有助于維護美國資本主義制度。(4分)②在眾多利益集團中，只有少數利益集團對國家決策產生決定性作用，許多利益集團控制在少數人手中，壟斷了公眾接近政府權力的途徑。(3分)
方法二 概括闡述類問答題的答題技巧
(1)從不同的材料中抽象出共同的東西。
(2)善于利用題目指定的材料，加以分析。
(3)注重用課本中的基本知識說明要闡述的觀點。
(4)要用正反兩個方面對觀點加以論證。
[例] (2007山東文綜，36)
共和國是無產階級將來進行統治的現成的政治形式。 ——恩格斯
民主共和制是資本主義所能采用的最好的政治外殼…… ——列寧
每個國家的基礎不同，歷史不同，所處的環境不同，左鄰右舍不同，還有其他許多不同。別人的經驗可以參考，但是不能照搬。 ——鄧小平
(1)概括以上論述揭示的共同主題。(2分)
(2)依據上述結論，以我國實行的政體為例，簡要說明鄧小平論述的正確性。(8分)
[解析] 本題要求學生具有能夠展現出檢索和選用自己的“知識庫”中有關知識、基本技能的能力以及能夠調動和運用自主學習過程中獲得的重大時事和相關信息的能力。國體與政體的關系是以往高考題經常涉及的問題。只要全面掌握，分清層次，結合材料相關信息作答，就比較容易梳理出正確答案。
[答案] (1)共同主題：一個國家實行什么樣的政治制度，是一定社會歷史發展的產物，有著深刻的政治、經濟、文化根源。
(2)我國的政體是人民代表大會制度。它產生于中國共產黨領導全國人民爭取民族獨立、人民解放和國家富強的偉大實踐，是歷史的必然，是人民的選擇。它體現人民民主專政的國家性質，建立在生產資料公有制為主體的經濟基礎之上，保障了人民當家作主，是適合中國國情的好制度。
西方國家實行的議會民主制度，是西方各國社會歷史發展的產物，反映其各自政治、經濟、文化具體國情，不符合中國國情，我們絕不照搬西方的政治體制模式。
方法三 分析論述類問答題的答題方法
(1)對材料進行全面閱讀，整體把握。
(2)在文字材料中找出與課本基礎知識的結合點，揭示出題眼。
(3)按照理論和實際相統一的要求設計答案。
(4)按照規范、清晰、整潔、美觀的要求設計答案。21世紀教育網
[例] (2007上海單科共同部分，36) 1997年香港回歸祖國以來，中央政府堅定地支持特別行政區政府依法施政。香港原有的經濟、社會制度沒有變，生活方式沒有變，法律基本沒有變。香港居民依法享有廣泛的自由和民主權利，外國投資者在港的利益得到切實保護。
2006年，香港繼續成為內地第四大貿易伙伴、第三大出口市場和第二大順差來源地。，同年，內地與澳門、香港分別簽署了CEPA(內地與港澳更緊密經貿聯系的安排)補充協議三，根據該協議，內地從2007年1月1日起對香港在法律、會展等9個領域進一步采取l5項具體開放措施。
2007年3月25日，曾蔭權以高票當選香港特別行政區第三任行政長官人選。4月，溫家寶總理簽署了國務院第490號令，任命曾蔭權為中華人民共和國香港特別行政區第三任行政長官。
香港的繁榮穩定，對解決臺灣問題具有重要的示范作用和促進作用。
請運用所學“一國兩制”的有關內容分析上述材料。
[解析] 本題的綜合性較強，要求考生具有綜合闡釋或評價有關理論問題和現實問題的能力，具有根據有關信息調動和運用相關知識和技能，發現或者提出體現科學精神和創新意識的問題的能力，要求考生綜合使用題目提供的信息。針對此題，首先要了解“一國兩制”的內容及作用，其次要認真分析材料，最后把材料中所體現的“一國兩制”的部分與“一國兩制”的有關內容恰當地結合起來。這樣，我們就可以答好此題。
[答案] “香港原有的經濟、社會制度沒有變，生活方式沒有變，法律基本沒有變”，說明我國按照“一個國家，兩種制度”的方針，在香港繼續保持原有的資本主義制度，“港人治港”、高度自治方針在香港特別行政區得到貫徹落實。
“香港繼續成為內地第四大貿易伙伴、第i大出口市場和第二大順差來源地，內地與香港簽署CEPA”，說明“一國兩制”科學構想的提出及其付諸實踐，有利于推動大陸的對外開放和社會主義現代化建設，有利于香港的穩定、繁榮和發展。
“特別行政區行政長官必須由中央人民政府任命”，說明“一國兩制”的前提和基礎是堅持“一國”。香港特別行政區直接接受中央人民政府的管轄，兩者的關系是中央與地方的關系。
“香港的繁榮穩定，對解決臺灣問題具有重要的示范作用和促進作用”，說明“一國兩制”科學構想既體現了實現祖國統一，維護國家主權的原則，又充分考慮香港、澳門、臺灣的歷史和現實，體現了高度的靈活性，有利于實現祖國的統一。事實證明，“一國兩制”方針是正確的，具有強大的生命力。
<易混易錯儲備>21世紀教育網
一、澄清人民代表大會制度中幾個概念的區別
1．“人民代表大會制度”與“人民代表大會”的區別：前者是一種制度，是我國的根本政治制度，是我國的政體；后者是我國人民行使國家權力的機關。
2．“最高權力機關”與“權力機關”的區別：前者在我國指全國人民代表大會：后者則指全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。
3．“權力機關”與“其他國家機關”的區別：前者指人民代表大會；后者包括行政機關、檢察機關、審判機關等。
4．“人民代表大會制度”與“人民民主專政”的區別：前者指我國的政體，是形式；后者指我國的國體，是內容。
二、法國經過徹底的資產階級革命，建立了民主共和制政體：而英國資產階級與封建貴族相妥協，建立起了君主立憲制政體，保留了君主和主要貴族組成的議會上院。因此，有人認為“法國政體比英國政體更加民主”
對此，要運用階級分析的方法和歷史的觀點來分析和認識。
首先，英法兩國政體盡管不同，但其本質都是資產階級專政，不存在誰比誰更民主的問題。
其次，由于兩國的歷史、國情不同，兩國的政體又有差異，這體現了政體的相對獨立性。
三．單一制與聯邦制有何不同
區別名稱 憲法 中央政權機關 公民國籍 外交權力 權力 典型國家
單一制 全國只有一部 一個中央政府 一個 一個完整的主權國家，中央政府統一行使外交權 地方權力中央授予 中國、法國、意大利、日本、匈牙利、波蘭、蒙古
聯邦制 聯邦及各組成部分都有憲法 除聯邦中央政府外各組成部分也有中央政權機關 聯邦公民也是成員國公民 聯邦是國際交往的主體，其成員也有某些外交權 各組成部分的權力并非整體所授予 美國、德國、瑞士、俄羅斯、印度、緬甸、巴西
四、正確認識人民代表大會制和西方議會制的異同
人民代表大會制 西方議會制
經濟基礎 以社會主義公有制為基礎，為維護社會主義經濟基礎服務 以資本主義私有制為基礎，是維護資產階級私有財產的工具
不 同 點 權利主體 (1)人民代表大會是通過選舉產生的代表組成的行使國家權力的機關(2)人民代表代表人民利益，對人民負責，受人民監督(3)權力主體是人民 (1)議會是協調資產階級內部利益關系的場所(2)議員由競選產生，競選則以金錢為后盾(3)議員不對選民負責，不受選民監督，選民無權撤換議員
活動原則 民主集中制 三權分立，權力制衡
實 質 保障人民當家作主，維護和實現廣大人民群眾的利益和意志 資產階級掌權，維護和實現資產階級的利益
體現國體 人民民主專政 資產階級專政
相同點 (1)都是國家政權組織形式(2)都是代議制民主
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五．關于英法政治體制的比較
國別 項目 英 國 法 國
不同點 從議會看 是最高立法機關和最高權力機關 只是立法機關
從國家元首看 國王一般只承擔 “禮儀性職責”，是 “虛位君主” 總統是國家行政權力的中心
從政黨制度及其組閣看 兩黨制，由議會多數黨組閣 多黨制，往往由幾個黨派聯合形成多數派并組成多黨聯合政府
從政府首首腦的權限看 首相由議會中多數黨領袖擔任，權力很大 總理由總統任命，權力較小
相同點 從政體與國體的關系看 都屬于資本主義國家的統治形式
從執政黨的性質和作用來看 執政黨的階級性質相同
從國家權力的運行方式看 權力機關的變化趨勢相近
從維護資產階級利益而言 兩國政體都漸趨成熟
六、議會制共和制與總統制共和制的異同
項目 議會制共和制 總統制共和制
不同點 權力中心 議會 總統
政府產生辦法 由議會產生，對議會負責 由總統任命產生，對總統負責
政黨上臺關鍵 取得議會中多數席位 取得總統競選勝利
國家元首、議會、政府關系 政府對議會負責，而不對元首負責，當議會通過對政府不信任案時，政府就得辭職或呈請國家元首解散議會，重新選舉 政府對總統負責，而不對國家議會負責；總統行使權力時對議會不負政策上的責任，議會不能因政策問題投不信任票，使總統和政府辭職，而總統也無權解散議會
國家元首的地位 虛位，沒有實權 有實權，既是國家元首又是政府首腦，總攬行政權力
相同點 ①議會和國家元首都由選舉產生，并有一定任期②都是資本主義國家的管理形式，都由資產階級專政的國家性質決定，并都維護資產階級的利益③都實行三權分立制④都建立在生產資料私有制基礎上，并為其服務
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2009亞太經合組織貿易部長會議在新加坡舉行
2009亞太經合組織貿易部長會議在新加坡舉行，本次會議為期2天，來自亞太經合組織21個成員的代表將主要討論在當前經濟危機下亞太經合組織促進經濟復蘇的長期經濟政策。其中，如何實現亞太經合組織成員經濟的共同增長、抵制貿易保護主義和支持多邊貿易體系等將成為會議的重要議題。本次會議是2009年亞太經合組織系列會議之一。中國商務部長陳德銘率中國代表團出席會議。亞太經合組織是亞太地區重要的經濟合作論壇，也是亞太地區最高級別的政府間經濟合作機制。亞太經合組織領導人非正式會議是這一組織最高級別的會議。2009年亞太經合組織領導人非正式會議將于11月在新加坡舉行，會議的主題是“持續增長，區域聯合”。
1．亞太經合組織是促進亞太地區經濟合作、推動共同發展的主要機構，是當今世界最大的區域性經濟合作組織。
2．宗旨：保持經濟的增長和發展；促進成員間經濟的相互依存；加強開放的多邊貿易體制；減少區域貿易和投資壁壘，維護本地區人民的共同利益。
3．APEC的活動原則：承認多樣性，強調靈活性、漸進性和開放性；遵循相互尊重、平等互利、協商一致、自主自愿的原則；單邊行動與集體行動相結合。
4．APEC方式的作用：以磋商代替談判、以論壇承諾代替法律協定，避免高度機制化和強制性對各方形成約束，從而平衡不同發展水平的成員的權益和要求，促進共同發展與繁榮。
5．中國在亞太地區具有舉足輕重的地位，是APEC的重要成員，中國積極參加APEC活動，對APEC的發展作出了積極貢獻。21世紀教育網
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