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專題一 生活與消費
超級預測
<知識預測>
《(普通高等學校招生全國統一考試)考試說明》(以下簡稱(高考說明))規定了兩個問題：一是高考考什么，二是高考怎么考。
本專題在《高考說明》中規定的考點有：貨幣；價格；消費。從2008、2009兩年的高考題來看，前兩個考點主要考查商品價值量的決定因素、貨幣的發行量、影響價格變動的因素、價格變動的影響等知識。
2010年高考特別要對社會必要勞動時間決定商品價值量、價值與勞動生產率的關系、貨幣發行量的規律、價格變化的相關理論等知識點的準確理解和把握。關于消費的考點，2010年高考肯定還是重點，因為消費是拉動內需的重要動力，面對金融危機的影響，刺激消費拉動經濟增長應該是我國經濟生活中的大事。
<能力預測>
新課改的理念：以學生為本，以建構生活為基礎、以學科知識為支撐的課程模塊，突出創新精神和實踐能力的培養。政治高考命題一直堅持“三線交點”的原則，即國內、國際發生的重大事件，學科教學的重點，與學生生活相關的事件，三者交匯的地方才是高考的命題點，所以學生對此一定要心中有數。學生對一年來發生的重大事件要有信息獲取加工提煉的能力，同時一定要對學科的主干知識識記、理解準確，并能理論聯系實際分析問題。從2008、2009年的高考題來看，無論是客觀題還是主觀題，都體現了這種能力要求。2010年高考這一原則不會改變。
<賦分預測>
2008、2009年高考本專題客觀題一般是4分，主觀題基本在10分左右。與貨幣、價格兩個考點有關的基本是客觀題，主觀題基本是與消費有關的問題，這些問題與學生生活聯系密切。針對國際金融危機的影響短期不會消除的情況，消費依然是2010年高考要重點準備的內容。21世紀教育網
<題型預測>
《高考說明》中的樣題及最近幾年的高考題，都在傳遞一個信息：高考怎么考。按照高考命題“三線交點”的原則，2010年高考主觀性試題還會集中在這樣幾個方面：
1．質量、品牌、效益問題：打擊假冒偽劣商品；品牌意識和名牌意識。從經濟生活角度看，可以從商品兩個基本屬性的關系、價值規律的作用、企業經營目標的實現、提高經濟效益的實質、企業的信譽和形象、正當競爭與不正當競爭、市場經濟的自發性、社會主義市場經濟的法制性、市場交易原則(公平、誠實信用)、維護消費者的合法權益的意義、社會主義的生產目的、國際競爭力等方面進行分析。
2．運用價值規律分析價格競爭；建立和完善劣勢企業退市機制；科技進步與創新、自主知識產權與增強核心競爭力；體制創新、管理創新。
3．解決通貨緊縮與嚴防通貨膨脹。可以從紙幣及其發行規律，國家運用財政、貨幣政策進行的宏觀調控，社會保障機制的完善，正確引導消費、擴大內需以促進生產等方面分析。
4．匯率變動的影響，對幣值、進出口的影響等。
5．提倡綠色消費，可以從消費心理、樹立正確的消費觀等角度去分析。
本專題2010年高考客觀性試題還應該集中在消費問題上，因為面對金融危機的影響，消費是拉動國內經濟增長的主要動力。但是要注意高考考查的消費是廣義的，包括生活消費和生產消費，與此相聯系的熱點是擴大內需。如果要考廣義消費的話，可能會出與市場經濟、國家的宏觀調控等知識綜合的題目。21世紀教育網
超值儲備
<知識能力儲備>
一、與商品經濟、市場經濟有關的幾組概念之間的關系
1．商品經濟與市場經濟的關系
(1)區別：二者含義不同。商品經濟是直接以交換為目的的經濟形式，是一種經濟形態，與自然經濟、產品經濟相對應；市場經濟指經濟運行機制，是與計劃經濟相對應的。
(2)聯系：市場經濟是商品經濟發展到一定階段的產物，商品經濟是市場經濟存在和發展的前提和基礎，市場經濟是商品經濟存在和發展的客觀要求。
2．市場經濟與計劃經濟的關系
(1)區別：計劃經濟是資源通過高度集中的計劃配置的運行模式，它排斥價值規律和市場的調節作用，使供需脫節，價格失真；而市場經濟反映供求，由市場形成價格。
(2)聯系：都是一種經濟運行機制，不屬基本制度范疇，是資源配置方式，沒有資本主義和社會主義性質之分。
3．計劃于市場的關系21世紀教育網
(1)區別：計劃是用各種手段對國民經濟進行調節和控制；市場是市場交換關系的總和。
(2)聯系：兩者是互補的兩種經濟調節手段。
4．市場和市場經濟的關系
(1)區別：①含義不同。②產生的時間不同：市場最早產生于原始社會第一次社會大分工時期；市場經濟是商品經濟發展到社會大市場階段的必然產物，最早形成于資本主義發展時期。
(2)聯系：沒有市場就沒有市場經濟，市場的存在是市場經濟產生的條件。
二、商品的兩個基本屬性與商品價格變動的關系
商品價值決定商品價格，兩者是正比關系。商品的使用價值是商品的有用性，商品的使用價值具有多樣性，由此商品之間才有互補或是替代關系，由此一種商品的價格變化會影響其高他商品的價格變化。使用價值不直接影響價格，但它會影響供求，從而影響到商品的價格。所以商品價格的形成過程是動占態的。
三、價值量、勞動時間、勞動生產率之間的關系
1．社會必要勞動時間決定商品的價值量，二者成正比關系。即單位商品所用的社會必要勞動時間越多，則價值量大；反之，則價值量越小。
2．個別勞動生產率不決定商品的價值量，但可以改變個別勞動時間，改變同一時間創造的價值總量。個別勞動生產率孚提高，意味著同一時間內創造的商品數量增加，價值總量增加。在商品生產中，誰的個別勞動生產率高，在交換中就有利，反之，獲利少甚至虧本。因此，個別勞動生產率影響商品生產者的命運。
3．社會勞動生產率越高，單位商品生產中耗費的社會必要勞動時間越少，單位商品的價值量就越小。反之，社會勞動生產率越低，單位商品價值量就越大。
4．社會勞動生產率提高不會改變同一時間內同一勞動創造的價值總量，但單位商品價值量降低。
四、價值、價格、交換價值的關系
價值決定價格和交換價值，并與他們成正比關系。價格和交換價值是價值的表現形式，貨幣產生之前用交換價值表現商品價值，貨幣產生以后用價格表現商品的價值，所以交換價值用貨幣表現出來就是價格。要注意：有商品不一定有價格，當然有價格的東西也不一定是商品，例如股票。
五、關于金銀貨幣與紙幣的關系21世紀教育網
1．紙幣是一種貨幣符號，沒有價值。
2．紙幣流通規律：應與實際需要的貨幣量相符。(國家有權發行紙幣，有權規定紙幣的面值，但國家卻無權規定紙幣的實際購買力。)
3．關于紙幣的購買力
(1)如果紙幣的發行量等于流通中所需要的貨幣量，紙幣的購買力就不會發生變化。(2)如果紙幣的發行量不等于流通中所需要的貨幣量，就可能發生通貨膨脹或通貨緊縮。(3)幣的購買力取決于它所代表的貨幣量的多少。
六、價值規律內容、價值規律表現形式和作用的關系
1．價值規律要求商品交換實行等價交換，在實際的交換過程中，價格是上下波動的。價格圍繞價值上下波動是價值規律的唯一表現形式，價格上下波動的過程就是社會平均的過程，就是競爭的過程，也是價值形成的過程，也是社會必要勞動時間形成的過程，所以是唯一表現形式。
2．競爭過程必然會對市場參與的所有主體不可避免地產生影響，這就是價值規律的作用。
七、關于消費的問題
消費有廣義和狹義之分。狹義的消費是指生活消費，生活消費是指生活資料的消費；廣義的消費包括生活消費和生產消費，生產消費是指生產資料的消費。在高考的命題中，消費是廣義的。
1．生活消費：主要掌握影響消費的因素、消費的類型、消費結構、樹立正確的消費觀等內容。
2．廣義的消費是指內需，是相對于出口而言的。生產與消費的關系是國家擴大內需的理論依據。生產與消費的關系是： (1)生產決定消費，生產為消費提供對象，生產決定消費水平和消費方式，并為消費創造動力。家庭消費所需要的商品和服務的種類、數量和質量，都是通過生產創造出來的。(2)消費反作用于生產，消費是生產的目的和動力，消費是使生產過程最終實現的條件，消費能帶動新的產業出現和成長，消費為生產創造出新的勞動力，并提高勞動力的質量。
<方法技巧儲備>
(一)解題方法總論21世紀教育網
一輪復習形成理論體系之后，二輪復習更要注重解題能力的提升。本專題就解題的總綱做出歸納，后面就具體題型再具體分析，希望同學們能做到舉一反三。下面的思維程序把高考的能力要求(怎么答題)變成一個可操作的過程。21世紀教育網
第一步：審題。對象是所給材料和設問，主要目的是確定答題范圍。對材料先進行初步分層，把握每層大意，在此基礎上概括出整個材料的中心。然后分析設問，確定所用知識的范圍，范圍要從大到小，注意各知識點之間的內在聯系。
第二步：采點。目的是明確從幾個方面來說明知識與材料的結合，把材料的范圍和知識的范圍結合起來，取其公共部分，避免出現材料與知識的脫節。采點實際是初步確定書面表達的提綱。
第三步：排序。目的是確定要點之間的邏輯關系。一般排序有兩種標準：一是按所用理論或知識的結構排序；一是題目綜合性較強，所用理論知識跨度較大，這時通常用材料的結構作為書面表達的邏輯結構。
第四步：組織答案。目的是用書面形式外顯上述思維過程。問題的核心是先表達什么、后表達什么的，由此就弄清了句與句之間的關系。
整個思考過程的第一步實質是分析過程，也就是去粗取精、去偽存真的過程，第二、三步是綜合的過程，也就是由此及彼、由表及里的過程，最后一步是用書面的方式表現思維的結果。這四個步驟使學生的思維與書面表達做到了統一，也使問題所給的材料和學生的理論知識達到具體的歷史的統一。
以上是高考解題總的原則要求。
(二)選擇題的解題總要求
選擇題的解題過程也要遵循上述原則，只是保留前兩個解題步驟。做選擇題首先要認真審讀題干，找出題干所有的規定性，然后再認真審讀選項。要注意：選項選與不選的標準只有一個，就是選項要符合題干的所有規定性，不能以選項本身正確與否作為選與不選的標準。
[例1] (2009江蘇單科，8，2分) 隨著我國城鄉居民人均可支配收入的增加，一直被視為高檔耐用消費品的轎車正悄然走進尋常百姓家。這說明 ( )
A．收入是消費的基礎和前提
B．消費拉動經濟增長
C．物價水平影響人們的購買力
D．生產與消費相互影響
[解析] 收入水平的高低對家庭消費有直接的影響．A正確；B、C、D與題干指向不符，應排除。故選A。
[答案] A
手機雖小，卻能折射出經濟、社會的深刻變化。據此回答下題。
[例2](2007天津文綜，25，4分) 20年前，手機也稱“大哥大”，買一部要花2萬多元，相當于當時一個普通工薪者20年的收入。最近，小薇只用300多元便買了一部，僅相當于一個普通工薪者一周的收入。手機價格降低的根本原因是 ( )
A．廠家數量增多使產品供應量增大
B．商家采用了薄利多銷的銷售策略
C．科技進步增加了商品的技術含量
D．勞動生產率提高使單位商品價值量減少
[解析]商品的價格由價值決定，并受供求關系影響，商品的價值量與社會必要勞動時間成正比，社會必要勞動時間與社會勞動生產率成反比。手機降價的根本原因是生產手機的社會必要勞動時間減少，社會勞動生產率提高，D項正確。A、B項是手機降價的影響因素而非根本原因，C項所說的不一定使手機價格降低。
[答案] D
(三)主觀題中圖表題的解題技巧
圖表題一般分為表格題、柱狀圖題、餅狀圖題、坐標圖題等類型，材料的構成一般包括表頭、圖表，有的后面還有注。這一類題最關鍵的步驟是審題，首先看表頭，搞清楚圖表核心問題；其次是審圖表，要縱向、橫向比較，同類的內容合并，不同類的保留，使概括的內容簡約而全面，如果是坐標圖有的還要注意曲線升降的坡度變化；最后審讀圖表后面的注，注是對圖表的文字補充說明。把這些內容概括出來一般就是第一問的答案。讀懂了材料，后面的步驟按總要求做就可以了。
[例](2008江蘇單科，34，12分)
材料一
材料二 由于農產品價格上漲，2007年我省從事農牧業生產的農民得到的收入有所增加，但流通環節的弊端及農資漲價吞食了農產品漲價帶來的一部分收益。與此同時，因食品等價格上漲，農民生活成本在增加，消費額在增長，實際購買量下降。同年，蘇南、蘇中、蘇北農民人均生活消費支出分別為6 989元、4 784元和3 534元。
(1)結合材料，簡要概括我省農民生活消費狀況。21世紀教育網
(2)針對材料，從經濟生活角度分析如何進一步提高我省農民生活消費水平。 ，
[解析] (1)通過分析材料一圖表中的數據可知，從2004年到2007年，江蘇省農民人均收入和支出均在增長，這說明了農民生活水平提高。通過分析材料二可知，雖然農民的收入有所增加，但流通環節的弊端、農資漲價和食品等價格上漲，影響了農民生活水平的提高，增大了農民生活消費壓力。蘇南、蘇中、蘇北農民的消費水平差異較大。通過以上分析，我們可以歸納出本題的答案。
(2)本題考查如何提高我省農民的生活水平。提高農民的生活水平，應該增加農民的收入；針對材料中由于流通環節的弊端及農資、食品價格上漲，增加了農民的生產、生活成本，降低了農民的生活水平，因此要加強國家對于市場的宏觀調控；針對材料中蘇南、蘇中、蘇北農民生活消費支出的差異，要求我們要統籌區域協調發展。通過歸納以上三點，我們就可以得出本題答案。
[答案] (1)近年來，我省農民收入和消費支出均在增長，農民生活水平提高。流通環節的弊端及農資漲價影響了農民收入的增幅。食品等價格上漲增大了農民生活消費壓力。蘇南、蘇中和蘇北地區農民的消費水平差異較大。
(2)繼續貫徹富民優先政策，發展農村經濟，促進農民收人增加；加強宏觀調控，規范市場秩序，讓農民能更多地分享到農產品價格上漲的好處；統籌區域協調發展，全面建設小康社會。21世紀教育網
<易混易錯儲備>
一、通貨膨脹與通貨緊縮的關系
名稱關系 通貨膨脹 通貨緊縮
含義 紙幣的發行量超過流通中實際需要的貨幣量，從而導致物價全面、持續上漲的現象 紙幣的發行量少于流通中實際需要的貨幣量，從而導致物價全面、持續下跌的現象
實質 社會總需求大于社會總供給 社會總需求小于社會總供給
區別 原因 主要是由紙幣的發行量超過流通中實際需要的貨幣量引起的；另外，經濟結構不合理、固定資產投資規模過大、需求膨脹等也會誘發通貨膨脹的產生 主要是由于宏觀經濟環境的變化，由賣方市場轉變為買方市場引起的；另外，貨幣供應增長乏力、金融危機等也會誘發通貨緊縮的產生
危害 直接引起物價全面、持續上漲，紙幣貶值，如果居民的實際收入沒有增長，則會導致生活水平下降，購買力降低，商品銷售困難，造成經濟秩序混亂，甚至影響社會穩定 直接引起物價全面、持續下跌，影響企業生產和投資的積極性，市場銷售不振，影響經濟長遠發展和人民的長遠利益
區別 對策 主要是實行量人為出的財政政策和適度從緊的貨幣政策，控制貨幣供應量和信貸規模。嚴格控制紙幣發行量，控制總需求，增加商品總供給，使供求保持平衡，提高存款利息，開展保值儲蓄業務，增強貨幣回籠措施等 主要是采取積極的財政政策和穩健的貨幣政策，加大投資力度，擴大內需，調整出口結構，努力擴大出I21，增發國債，降息等
聯系 都是由社會總供給與社會總需求不平衡引起的；都會影響正常的經濟生活和經濟秩序；都需要國家的宏觀調控，保持經濟總量平衡和結構優化。
二、信用卡與支票的比較
類別項目 信用卡 支票
含義 具有消費、轉賬結算、存取現金、信用貸款等部分或全部功能的電子支付卡 活期存款的支付憑證，是出票人委托銀行等金融機構見票時無條件支付一定金額給受款人或者持票人的票據
不同 種類 廣義信用卡和狹義信用卡，教材是指廣義信用卡 轉賬支票和現金支票
點 功能和優勢 信用卡可以集存款、取款、消費、結算、查詢為一體，能減少現金的使用，簡化收款手續，方便購物消費，增強消費安全，給持卡人帶來諸多便利 支票的使用能減少和避免現金交易所帶來的諸多麻煩，有利于市場經濟的發展
相同點 都是經濟往來結算中經常使用的信用工具，一般都由銀行等金融機構管理
三、消費的類型
劃分 依據 類型 特點
消費 有形商品消費 消費的是具體產品，如彩電、食品等
對象 勞務消費 消費的是無形服務，如家教、家政等
交易方式 錢貨兩清的消費 一手交錢、一手交貨，所有權和使用權發生轉移
貸款消費 預支未來收入，滿足消費需求，提高生活水平
租賃消費 所有權不變更，使用權暫時讓渡，避免浪費，使用價值得以充分利用，有利于節約資源
生存資料消費 較低層次，最基本的消費
消費的 發展資料消費 提高自身素質，全面發展
目的 享受資料消費 身心愉悅，豐富物質生活和精神生活
四、正確理解“價格變動對生活的影響”
內容類別 價格變動對生活的影響
一般來說 價格上升，購買減少；價格下降，購買增加
特殊情況下 在特殊情況下，會出現“買漲不買落”現象。價漲則恐慌性購買或投資性購買，價落則持幣觀望
生活必需品 影響較小
高檔耐用品 影響較大
替代品 由于替代商品的功用相同或相近，其中一種商品價格上升，該商品的需求減少，另種商品的需求增加
互補品 由于互補商品只有組合起來才能滿足人們的需要，因此一種商品價格上升，該商品需求減少，另一種商品的需求也會減少
五、消費心理比較
消費心理的表現 特點 評價
從眾心理引發的消費 仿效性重復性盲目性 有利：健康、合理的從眾心理可帶動某一產業的發展，如綠色消費帶動綠色產業有弊：不健康的、不合理的從眾心理誤導經濟發展，對個人生活也不利態度：具體問題具體分析，盲目從眾不可取
求異心理引發的消費 標新立異 有利：展示個性，也可推動新工藝和新產業的出現有弊：代價大，社會不認可態度：過分標新立異，不值得提倡
攀比心理引發的消費 夸耀性盲目性 有弊：對個人生活不利態度：不健康的心理，不值得提倡
求實心理主導的消費 符合實際，講究實惠 有利：理智的消費，對個人生活和社會都有利態度：值得提倡
六、理性消費原則的內容
內容 基本要求 錯誤表現
量人為出，適度消費 在自己的經濟承受能力之內進行消費 ①超出自己的經濟承受能力的超前消費；②過于緊縮消費
避免盲從，理智消費 有主見，保持冷靜的頭腦 ①消費時跟風隨大流；②情緒化消費；③只重視物質消費，忽視精神消費
保護環境，綠色消費 以保護消費者健康和節約資源為主旨，符合人的健康和環境保護標準，核心是可持續性消費 資源浪費，環境污染，人與自然環境對立
勤儉節約，艱苦奮斗 艱苦樸素，勤儉節約，自強不息，與時俱進，開拓創新 鋪張浪費，困難面前畏縮不前，缺少戰勝困難的信心、勇氣
超凡熱點
一、家電換新，千億市場拉動內需
料一 新華社北京2009年6月3日電 國家發展和改革委員會有關負責人說，國家出臺鼓勵汽車、家電“以舊換新”的政策，將進一步拉動國內需求特別是消費需求，有利于擴大就業，保持經濟平穩較快發展。同時，這項政策將提高能源利用效率，減少環境污染，發展循環經濟，促進節能減排。21世紀教育網
材料二 通過“以舊換新”持續到明年5月31日的試點，將更換廢舊家電500萬臺，連同老舊汽車的更換，將直接拉動市場消費l 000億一l 200億元；回收利用各種資源近230萬噸。據統計，截至9月3日上午9時，試點省市共回收五大類舊電器81 299臺；銷售五大類新家電53 164臺，銷售額達2．003億元。今年國家財政安排20億元資金，用于家電“以舊換新”補貼。
(一)從經濟生活角度分析
1．國家為什么鼓勵家電以舊換新
(1)消費反作用于生產，消費是生產的目的和動力，消費是睫生產過程最終實現的條件，消費能帶動新的產業出現和成長，消費為生產創造出新的勞動力，并提高勞動力的質量。應對金融危機，家電以舊換新有利于擴大內需，拉動經濟增長。
(2)國家財政能促進資源合理配置；促進經濟平穩運行；促進經濟發展。國家對家電以舊換新進行財政補貼，發揮財政的作用。
(3)國家鼓勵家電以舊換新有利于擴大就業，改善民生，落實科學發展觀。
2．居民家電以舊換新從經濟生活角度分析
(1)換。理由：消費雖然是個人行為，但不是純粹的個人行為，適度合理的個人消費不僅對個人意義重大，更重要的是能產生良好的社會效應。
第一，拉動國內需求。隨著工業化、城鎮化進程的加快，我國家電快速增長，保有量大幅增加，淘汰更新潛力大。如加速淘汰更新，將促進家電產業穩步增長。
第二，促進節能減排。老舊家電電耗比新家電高，實行家電“以舊換新”，有利于提高家電能效水平，減少環境污染。“國家正大力提倡‘低碳經濟’，積極推動‘以舊換新’”，對環保有促進作用。
第三，有效利用資源。家電中含有大量可回收利用的鋼鐵、有色金屬、塑料等，通過“以舊換新”，加快完善家電回收拆解處理體系，可使這些資源得到充分有效利用，促進循環經濟發展。
第四，穩定擴大就業。廢舊家電回收拆解屬勞動密集型行業，能安置大量人員就業。
適度合理的個人消費能擴大內需，同時個人又能享受社會發展的文明成果，家電換新是利國利民的好事。
(2)不換。理由： 21世紀教育網
第一，消費要量人為出，如果自己的經濟承受能力有限，而國家的財政補貼不能根本改變自己的經濟狀況，就先不換。
第二，個人消費要做到理性消費，沒有必要從眾，攀比。
第三，盡管舊家電有種種弊端，但能用的話就先不換，對我國來說也是勤儉節約、艱苦奮斗。
3．家電企業如何抓住機遇
(1)公司要制定正確的經營戰略。面對家電以舊換新，公司制定正確的營銷策略。
(2)公司要提高自主創新能力，依靠技術進步、科學管理等手段，形成自己的競爭優勢。公司要努力推出新產品，改進售后服務水平。
(3)公司要誠信經營，樹立良好的信譽和企業形象。
(二)從政治生活角度分析
1．國家性質與國家職能。我國是人民民主專政的社會主義國家，決定我國國家機關有組織和領導經濟建設的職能。國家發展和改革委員會鼓勵家電以舊換新是履行國家職能。
2．政府的工作宗旨是為人民服務，工作的基本原則是對人民負責。國家發改委鼓勵家電以舊換新體現了為人民服務的工作態度，體現了求真務實的工作作風。
(三)從生活與哲學角度分析
1．家電以舊換新的決策體現了物質與意識的辯證關系，體現了一切從實際出發。因為金融危機爆發以來，出口不旺，擴大內需對經濟增長就意義格外重大，而家電以舊換新有利于擴大內需。同時，我國家電保有量不斷增長，但家電能耗高，為促進節能減排，國家鼓勵家電以舊換新的政策是符合實際的正確決策。21世紀教育網
2．世界是普遍聯系的。家電以舊換新進一步拉動國內需求特別是消費需求，有利于擴大就業，保持經濟平穩較快發展。同時，這項政策將提高能源利用效率，減少環境污染，發展循環經濟，促進節能減排。
3．世界上的任何事物都有其產生和發展的過程。整個世界就是一個無限變化和永恒發展著的物質世界，一成不變的事物是沒有的。發展就是新事物的產生、舊事物的滅亡，即新事物代替舊事物。家電以舊換新有利于經濟又好又快發展。
二、人民幣國際化
材料一 國務院總理溫家寶2009年9月10日下午出席第三屆夏季達沃斯年會開幕式和企業家座談會，他指出：人民幣成國際性貨幣需要相當長時間。在人民幣國際化道路上我們要正確估計自己。首先，一個國家貨幣是不是能夠得到國際承認，成為主要流通貨幣，主要取決于這個國家的經濟實力，這是由市場決定的，如果條件不夠，想快也快不了，如果達到這個階段，想阻擋也阻擋不了。
材料二2009年9月15日，央行行長助理郭慶平表示，對于人民幣國際化這一概念的使用，央行保持慎重態度；同時，為便利貿易及投資發展，央行加快了人民幣跨境貿易結算的進程。
(一)從經濟生活角度分析
1．紙幣是由國家發行的強制使用的貨幣符號。人民幣屬于紙幣，其本身沒有價值，只能代表流通中的金屬貨幣。所以一個國家貨幣是不是能夠得到國際承認，成為主要流通貨幣，主要取決于這個國家的經濟實力，這是由市場決定的。
2．人民幣用于跨境貿易結算體現貨幣職能。
3．人民幣雖然在國際上地位上升，但其發行還要遵循貨幣發行規律。
4．人民幣用于跨境貿易結算要特別注意人民幣匯率的變化及其對進出口的影響。
5．央行加快了人民幣跨境貿易結算的進程體現央行的性質和職能。
(二)從生活與哲學角度分析
1．人民幣成國際性貨幣需要相當長時間。在人民幣國際化道路上我們要正確估計自己。首先，一個國家貨幣是不是能夠得到國際承認，成為主要流通貨幣，主要取決于這個國家的經濟實力，這是由市場決定的，如果條件不夠，想快也快不了，如果達到這個階段，想阻擋也阻擋不了。溫總理的這一分析體現了物質決定意識的原理。
2．對于人民幣國際化這一概念的使用，央行保持慎重態度體現用發展的觀點看問題，注意研究事物發展所處的地位和階段。
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