資源簡介

本資料來自于資源最齊全的２１世紀教育網www.21cnjy.com
君山區一中二年級政治科教學案4
日期：2009 年11月 日 星期 設計：陳愛平 審核：鐘文鋒
課題：百舸爭流的思想（唯物主義和唯心主義）
三維目標：知識與技能：識記唯物主義和唯心主義的基本含義以及二者的根本分歧，不可知論的基本內涵；過程與方法：初步具有識別不同哲學派別和區分唯物主義和唯心主義的基本形態的能力情感態度和價值觀：1、對世界的不同認識形成了不同的哲學，各種不同的哲學總是在相互辯難中發展，應該堅持辯證唯物主義觀點，自覺反對和批判唯心主義。2、堅持用辯證唯物主義觀點認識世界，用辯證唯物主義指導自己的生活和實踐。
教學重點：唯物主義和唯心主義的根本觀點
教學難點：區分唯物主義的三種基本形態，唯心主義的兩種形態
方法與措施：自主學習、合作學習、小組測評、教師抽查
教學程序
練習回顧：新華網北京2008年3月10日電“過去幾年，國際風云變幻，中國快速發展。中國政府適時提出了‘和諧’理念，推動建設和諧世界，為促進世界的和平、穩定和共同繁榮提出了新的外交理念。“這段報道蘊涵了哲學的基本問題。請問：（1）什么是哲學的基本問題？（2）對哲學基本問題兩個方面的不同回答又會得出什么結論？二、自主與合作探究：1．基礎知識（A級）1.唯物主義（1）哲學的兩大陣營(基本派別)： 和 。（2）唯物主義和唯心主義的分歧：是圍繞物質和意識誰是 的問題展開的。唯物主義認為： 是本原，意識是派生的，先有物質后有意識，物質決定意識；唯心主義認為： 是本原，物質依賴于意識，不是物質決定意識，而是意識決定物質。（3）唯物主義在其歷史發展中形成了三種基本形態，即古代 、近代 、 和 。（4）古代樸素唯物主義，否認世界是神創造的，認為世界是物質的，堅持了唯物主義的根本方向，本質上是正確的。但是，這些觀點只是一種可貴的猜測，沒有科學依據；它把物質歸結為 ，如水、火、氣、土等，這就把復雜的問題簡單化了。（5）近代形而上學唯物主義，在總結 成就的基礎上，豐富和發展了唯物主義。但它把物質歸結為自然科學意義上的原子，認為 是世界的本原，原子的屬性就是物質的屬性，因而具有機械性、 性和歷史觀上的 等局限性。（6）辯證唯物主義和歷史唯物主義，正確地揭示了物質世界的基本規律，反映了社會歷史發展的客觀要求，反映了最廣大人民群眾的根本利益。它是現時代的思想智慧，是無產階級的 世界觀和方法論，是我們認識世界和改造世界的偉大思想武器。2.唯心主義（7）主觀唯心主義。主觀唯心主義把 （如人的目的、意志、感覺、經驗、心靈）夸大為唯一的實在，當成第一性的東西，認為客觀事物以至整個世界，都依賴于人的 。（8）客觀唯心主義。客觀唯心主義把 （如上帝、理念、絕對精神等）看作世界的主宰和本原。認為現實的物質世界只是這些 的外化和表現。3.辯證法和形而上學的對立。（9）縱觀哲學發展的歷史，我們除了看到唯物主義和唯心主義的斗爭外，還可以看到辯證法和形而上學的對立。相對于唯物主義和唯心主義的斗爭來說，辯證法和形而上學的對立具有 的意義。這主要是因為各種辯證法或形而上學的思想總是附屬于唯物主義或唯心主義的哲學體系。辯證法和形而上學要么與唯物主義結合，要么同唯心主義結合。（10）哲學史上存在著唯物主義和唯心主義、辯證法和形而上學“兩個對子”，但從基本派別來看，則只有 和 兩大陣營，而不是四軍對壘。2．問題探究（B級）某位學者問一位民工：“你是做什么的？家在哪里？追求什么？”民工：“打工，家在深山里，追求富裕。你追求什么？”學者：“我追求精神的滿足，是唯心主義者；你追求物質的滿足，是唯物主義者。”我們來看看，根據我們上節課所講的內容分析一下，唯物主義與唯心主義能這樣區分的嗎？唯物主義與唯心主義的區分標準是什么？議一議：凡是唯物主義都是正確的，我們都應提倡；凡是唯心主義都是錯誤的，我們應該徹底否定。（結合教材第１4頁漫畫《大樹的對話》及專家點評）黑格爾認為，世界的發展是“絕對精神”的自我運動。總體上看，黑格爾哲學體系屬于（ ）A．主觀唯心主義 B．客觀唯心主義C．形而上學 D．古代樸素唯物主義3．拓展延伸（C級）材料一：貝克萊認為：“存在就是被感知”，人的各種感覺構成了事物。黑格爾認為，整個世界是“絕對觀念”的“外化”和產物。材料二：北宋張載認為：“太虛不能無氣，氣不能不聚而為萬物。”請問：（1）材料一中的兩位哲學家的觀點分別是什么？（2）材料二是什么觀點？（3）運用所學知識，對材料一、二中的觀點進行分析。重點解釋、難點突破：唯物主義的三種基本形態基本形態哲學觀點局 限 性/優點唯心主義的兩種基本形態基本形態哲學觀點共同點四、知識體系構建：五、反饋練習：1．你最好接受自己的長相。你是駱駝，就不要去唱蒼鷹的歌，駱駝照樣充滿魅力。這是一個 命題（ ）A．唯心主義 B．唯物主義 C．悲觀主義 D．教條主義我國南北朝時期的范縝說：“形存則神存，形謝則神滅；形者神之質，神者形之用”。英國哲學家貝克萊認為“存在即被感知”、“物是觀念的集合”。回答2—3題。2．從哲學上看，上述兩種觀點 A．都認為世界是客觀存在的物質世界 B．都認為物質是世界的本質C．前者是唯心主義，后者是唯物主義 D．前者是唯物主義，后者是唯心主義3．上述材料中的兩種觀點都是圍繞 作出的回答（ ）A．世界觀與方法論關系問題 B．思維決定存在問題 C．人類社會是否具有客觀性問題 D．物質和意識誰是本原的問題4．下列屬于唯物主義觀點的是（ ）①存在即被感知 ②巧婦難為無米之炊 ③人病則憂懼，憂懼見鬼出 ④理在氣先A.①②④ B.②③ C. ②③④ D. ②6．自有人類以來，思想領域的斗爭就一刻也沒有停止過，而哲學上的斗爭是最高形式的斗爭。這里說的哲學上的斗爭，最根本的是 （ ）A．有神論與無神論的斗爭 B．唯物主義與唯心主義的斗爭C．可知論與不可知論的斗爭 D．辯證法與形而上學的斗爭
集體備課討論修改區 教學反思
唯物主義和唯心主義
唯物主義
哲學的兩大陣營(基本派別)
唯物主義的三種基本形態
①
②
③
唯心主義
唯心主義
唯心主義
辯證法和形而上學的
21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站。 版權所有@21世紀教育網

展開更多......

收起↑