資源簡介

(共31張PPT)
為什么說共同富裕一個不能掉隊 ，全面小康一個不能少？
湘教版 道德與法治 九年級上
新知導入
我與父母乘坐高鐵暑假外出旅游，快捷舒適，感受到服務業越來越發達，出行越來越方便。
我暑假參加環保志愿者活動，看到好幾家高污染企業停整改。
我暑假幫家人在市場看服裝攤，生意比往年冷清，而別人家新開的網上服裝店卻生意火爆。
產業高端化
經濟服務化
發展低碳化
社會信息化
①服務業發展強勁，比如休閑旅游物流醫療、教有、金融互聯網文化創意行業等。
②經濟結構和發展方式發生變化，淘汰高能耗高污染產能，堅持綠色發展.走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路
③“互聯網+”經濟迅猛發展。在現代信息技術條件下，互聯網與傳統產業呈現加速融合的趨勢，電子商務異軍突起。
思考：從三位同學暑假經歷中，你發現了我國經濟發展有哪些新的變化？
新知講解
自學自研
1、改革開放40年來，我國已取得了巨大成就，改革開放還有必要進行下去嗎？
2、為什么要全面深化改革？
3、什么是共享發展成果？
4、為什么要共享發展成果？
5、如何實現共享發展成果？
學生自主閱讀課本P9——13，思考下列問題：
第一框 改革進行時
思考
我國為什么要全面深化改革？
合作共研
新時代，我國社會存在的主要矛盾是什么？
1. 進入新時代，我國社會的主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。
一、我國為什么要全面深化改革？
發展不平衡、不充分的問題凸顯出來，成為滿足人民日益增長的美好生活的主要制約因素。
新時期我國應如何來解決這一主要矛盾？

有效應對重大挑戰、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾。
進行新的偉大斗爭，向頑瘴痼疾開刀，突破利益固化藩籬，將改革進行到底，開啟全面深化改革的新征程。
我國推行的改革是一場全面而深刻的社會變革，包括經濟、政治、文化、社會、生態、國防和軍隊以及黨的建設等領域的改革。全面深化改革的總目標是完善和發展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化。
相關鏈接
一、我國為什么要全面深化改革？
2.我國經濟發展進入新常態，已由高速增長階段轉向為高質量發展階段。
在這樣的情況下，國家應該如何應對？
以煤為主的能源結構和粗放的能源發展方式，導致了嚴重的環境問題和能源浪費。面對挑戰，2010年《國家電網公司綠色發展白皮書》指出：轉變能源發展方式，以電代煤，減少煤炭直接燃燒帶來的污染物排放；轉變電力發展方式，建設以特高壓為骨干網架的智能電網；發展方式轉型升級，開啟“無燃煤”的綠色時代。
2016年國家電網發布《促進新能源發展白皮書》指出：未來進一步加快特高壓跨區輸電通道建設，加快構建中國能源網，促進新能源大規模開發和高效利用。
風能發電
光能發電
水能發電
請你從技術創新和社會責任等方面與同學討論:國家電網公司為什么主動進行戰略調整、轉變發展方式?
合作交流
①技術創新方面:這樣做可以轉變能源發展方式和電力發展方式，開啟“無燃煤”的綠色時代;實現更大范圍的“水”“火”互濟，“風”“ 光” 互補，促進新能源大規模開發和高效利用。
②社會責任方面：我國是世界最大的能源消耗國，碳排放總量居全球第一，以煤為主的能源結構和粗放的能源發展方式導致了嚴重的環境問題和能源資源浪費；我國是一個負責任的大國，勇于承擔維護全球生態系統和為建設綠色世界做貢獻的環保責任。
貫徹以人民為中心的發展思想，
落實新發展理念，
轉變發展方式，
轉換增長動力，
建設現代化經濟體系，
深化供給側結構性改革，
實現經濟健康可持續發展。
面對新常態， 國家采取了哪些應對措施？
一、我國為什么要全面深化改革？
3.我國經濟發展還面臨區域發展不平衡、城鎮化水平不高、城鄉發展不平衡不協調現實等挑戰。
從他們的話中，你感受到改革開放以來我國農村發生了哪些巨大變化？
查找資料，思考：我國農村發生了巨大變化，為什么還要實施鄉村振興戰略？它為我國解決好“三農”問題創造了哪些新的發展機遇？
促進區域協調發展，
推進新型城鎮化，
推動城鄉發展一體化。
有利于實現共同富裕，促進社會公平正義。
意義：
面對挑戰， 國家采取了哪些應對措施？
4.改革開放是當代中國最鮮明的特色。改革只有進行時，沒有完成時。
只有全社會不斷弘揚與時俱進、銳意進取、勤于探索、勇于實踐的改革創新精神，繼續自強不息、自我革新，才能持續推動全面深化改革的歷史進程，才能奏響中國走向繁榮富強的最強音！
一、我國為什么要全面深化改革？
第二框 共享發展成果
我們的奮斗目標是什么？這體現了什么發展理念
從視頻中，你發現我們黨的奮斗目標是什么？這體現了什么發展理念
　同學們圍繞“共享發展”的話題，你一言我一語地展開了討論。
共享發展應該是人人享有，而不是一部分人享有，先富要帶后富。
共發展就是要共同享有國家發展的所有成果。享
共享發展不是短時間就能實現的。
“人心齊，泰山移”。人人共享需要人人共建。
你同意他們的觀點嗎？
你是如何看待“共享發展”的？
小組合作
黨和政府堅持以人民為中心的發展理念，強調人人參與，人人盡力，人人享有，讓人民群眾共享發展成果，引領全體人民邁進全面小康社會，朝著共同富裕穩步前進。
共享發展
二、為什么要共享發展成果?
①衡量一個社會的文明程度，不僅要看經濟發展，而且要看發展成果是否惠及全體人民，人民的合法權益是否得到切實保障。
②黨和政府堅持以人民為中心的發展思想，強調人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發展成果。
③人民對美好生活的向往，就是黨的奮斗目標。
④發展的根本目的就是增進民生福祉。
三、如何實現共享發展成果?
①堅持以人民為中心的發展思想；
②提高就業質量和人民收入水平；
③加強社會保障體系建設；
④堅決打贏脫貧攻堅戰；
⑤實施健康中國戰略；
⑥打造共建共治共享的社會治理格局。
老有所養
病有所醫
學有所教
住有所居
獲得感幸福感安全感
拓展提高
某網上論壇開展了以“物質生活好了，是否就是幸福”為主題的討論，部分網友發表了觀點。請你跟帖參與討論,談談對幸福生活的看法。
實踐探究
①物質財富的增加為人們的幸福生活提供物質條件，但這不等于幸福。有錢不等于幸福，幸福也不完全依賴金錢；
②人們的幸福生活需要物質財富和精種財富。充盈、養護精神財富，會使人更容易獲得幸福感；
③人生幸福需要物質財富的支持，但不完全受物質生活中體驗到的獲得感幸福感和安全感條件的制約。
??④幸福感除了需要基本物質條件的滿足外，更依賴于精神世界的富足。一味地追求金錢和物質，不僅不會增加幸福? 感，反而會迷失自我。
課堂總結
共同富裕是中國特色社會主義的根本原則，是社會主義本質的體現，是社會主義的最大優越性。只有多謀民生之利、多解民生之憂，在發展中補齊民生短板、促進社會公平正義，才能不斷促進人的全面發展、社會全面進步，而這一切都離不開社會主義制度的堅實保障。
板書設計
走向共
同富裕
改革進行時
解決中國社會主要矛盾的需要
適應經濟發展新常態
發展不平衡等現實問題的需要
中國當代最鮮明的特色
共享發展成果
共享發展理念
為什么要共享發展成果
如何實現共享發展成果
作業布置
一、單選題：
1.當前我國社會的主要矛盾是 （ ）
A.人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分發展之間的矛盾
B.人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾
C.收入分配差距懸殊
D.城市與鄉村之間的巨大差距
A
2.下列選項，不屬于衡量一個社會的文明程度的標準是（ ）

A.經濟是否發展
B. 發展成果是否惠及全體人民
C. 人民的合法權益是否得到切實保障
D.在國際上是否有較高的地位和影響力
D
（1）上述漫畫說明了我國經濟發展中存在什么問題？
（2）解決好上述問題，有什么意義？
答：（1）我國經濟發展中存在著區域發展不平衡、城鄉發展不平衡不協調等現實問題。
（2）促進區域協調發展，堅持中國特色新型城鎮化道路，推動城鄉發展一體化，有利于實現共同富裕，促進社會公平正義。
二、簡答題
謝謝
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部編版道德與法治九年級上冊
第一課 踏上強國之路第二課時教學設計
課題 走向共同富裕 單元 第一單元 學科 道德與法治 年級 九
學習 目標 情感、態度、價值觀目標：認同堅持全面深化改革，讓改革成果更多更公平惠及全體人民，最終實現全體人民共同富裕；關注全面深化改革的進程，理性對待中國發展進程中產生的問題，勇于承擔社會責任；樹立正確的幸福感。能力目標：能夠辯證地分析說明我國改革開放和走向共同富裕進程中取得的成果和面臨的挑戰，并能理性回應一些社會問題 3、知識目標：理解全面深化改革的必要性，充分認識堅持改革開放的重要意義；了解共享發展成果的措施和意義。
重點 全面深化改革的緊迫性和重要性。
難點 理解我國堅持共享發展理念，堅持走共同富裕道路。

教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 一、目標導學 觀看視頻，思考：為什么說共同富裕一個不能掉隊 ，全面小康一個不能少？ 教師點撥，引出課題：第一課：踏上強國之路 第二框題 走向共同富裕 觀看視頻，思考問題 由視頻導入，吸引其注意力激發學生進一步探索的興趣，為本框學習奠定基礎。
講授新課 二、新知探究閱讀P9“運用你的經驗”，思考：從三位同學暑假經歷中，你發現了我國經濟發展有哪些新的變化？ ①服務業發展強勁，比如休閑旅游物流醫療、教有、金融互聯網文化創意行業等。 ②經濟結構和發展方式發生變化，淘汰高能耗高污染產能，堅持綠色發展.走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路 ③“互聯網+”經濟迅猛發展。在現代信息技術條件下，互聯網與傳統產業呈現加速融合的趨勢，電子商務異軍突起。 自學自研 學生自主閱讀課本P9——13，思考下列問題： 1、改革開放40年來，我國已取得了巨大成就，改革開放還有必要進行下去嗎？ 2、為什么要全面深化改革？ 3、什么是共享發展成果？ 4、為什么要共享發展成果？ 5、如何實現共享發展成果？第一框 改革進行時 觀看視頻，思考：我國為什么要全面深化改革？ 合作共研 （一）、我國為什么要全面深化改革？ 新時代，我國社會存在的主要矛盾是什么？ 進入新時代，我國社會的主要矛盾是人民日益 增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。 新時期我國應如何來解決這一主要矛盾？ 有效應對重大挑戰、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾。 進行新的偉大斗爭，向頑瘴痼疾開刀，突破利益固化藩籬，將改革進行到底，開啟全面深化改革的新征程。 2.我國經濟發展進入新常態，已由高速增長階段轉向為高質量發展階段。 在這樣的情況下，國家應該如何應對？ 探究與分享:P10 合作交流：請你從技術創新和社會責任等方面與同學討論:國家電網公司為什么主動進行戰略調整、轉變發展方式? 面對新常態， 國家采取了哪些應對措施？ 貫徹以人民為中心的發展思想，落實新發展理念，轉變發展方式，轉換增長動力，建設現代化經濟體系，深化供給側結構性改革，實現經濟健康可持續發展。 3.我國經濟發展還面臨區域發展不平衡、城鎮化水平不高、城鄉發展不平衡不協調現實等挑戰。 探究與分享:P10 從他們的話中，你感受到改革開放以來我國農村發生了哪些巨大變化？ 查找資料，思考：我國農村發生了巨大變化，為什么還要實施鄉村振興戰略？它為我國解決好“三農”問題創造了哪些新的發展機遇？ 面對挑戰， 國家采取了哪些應對措施？ 促進區域協調發展，推進新型城鎮化，推動城鄉發展一體化。 4.改革開放是當代中國最鮮明的特色。改革只有進行時，沒有完成時。 第二框 共享發展成果 觀看視頻，從視頻中，你發現我們黨的奮斗目標是什么？這體現了什么發展理念？ 探究與分享:P12 同學們圍繞“共享發展”的話題，你一言我一語地展開了討論。 小組合作:你同意他們的觀點嗎？你是如何看待“共享發展”的？ （二）、為什么要共享發展成果? ①衡量一個社會的文明程度，不僅要看經濟發展，而且要看發展成果是否惠及全體人民，人民的合法權益是否得到切實保障。 ②黨和政府堅持以人民為中心的發展思想，強調人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發展成果。 ③人民對美好生活的向往，就是黨的奮斗目標。 ④發展的根本目的就是增進民生福祉。（三）、如何實現共享發展成果? ①堅持以人民為中心的發展思想； ②提高就業質量和人民收入水平； ③加強社會保障體系建設； ④堅決打贏脫貧攻堅戰； ⑤實施健康中國戰略； ⑥打造共建共治共享的社會治理格局。三、拓展提升 實踐探究：某網上論壇開展了以“物質生活好了，是否就是幸福”為主題的討論，部分網友發表了觀點。請你跟帖參與討論,談談對幸福生活的看法。 閱讀教材，思考問題 仔細閱讀材料，從中獲取有效信息 仔細觀觀看視頻，獲取信息，思考問題 閱讀材料，獲取信息，思考問題 觀看視頻，獲取信息，思考問題 閱讀材料，深入分析，獲取信息，思考問題 初步了解我國經濟發展的新變化 通過自主研究，初步認識我國全面深化改革的原因及了解共享發展理念 引導學生理解新時代全面深化改革的歷史背景和現實條件，認識我國當前面臨的挑戰和困難。 讓學生認識到推動綠色發展是企業健康可持續發展的保障，也是企業必須承擔的社會責任。 引導學生深入理解共享發展理念的時代 內涵，深入理解改革開放、共享發展與共同富裕三者之間的關系。 引導學生了解相關保障政策，體悟眾多惠民政策的落實，使人民獲得感、幸福感、安全感不斷提升。

課堂小結 共同富裕是中國特色社會主義的根本原則，是社會主義本質的體現，是社會主義的最大優越性。只有多謀民生之利、多解民生之憂，在發展中補齊民生短板、促進社會公平正義，才能不斷促進人的全面發展、社會全面進步，而這一切都離不開社會主義制度的堅實保障。
板書






走向共
同富裕

改革進行時

共享發展成果



21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）



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