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2010屆政治考點精講精練（二）
【考情分析】
高考考點 2005年高考 2006年高考 2007年高考 2008年高考
4．貨幣的產生和本質5．貨幣的職能 全國卷·24 天津卷·31 廣東卷·1上海卷·33 重慶文綜·29
6．紙幣的產生與發展7．通貨膨脹與通貨緊縮 廣東卷·16遼寧卷·15 江蘇卷·18 四川卷·26廣東卷·9 江蘇政治·12上海綜合·3海南政治·1
【2008高考考點回放】
【2008重慶文綜卷29】如果你對大人們說：“我看到一幢用玫瑰色的磚蓋成漂亮的房子，它的窗戶上有天竺葵，屋頂上還有鴿子……”他們怎么也想象不出這種房子有多么好。必須對他們說：“我看見一幢標價十萬法郎的房子。”那么他們就驚叫道：“多么漂亮的房子啊！”（選編自圣·德克旭貝里《小王子》）回答：材料中提到的十萬法郎是：（ ）
①房子的價格； ②房子的價值；
③房子的交換價值； ④在執行價值尺度職能；
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【解析】貨幣出現后，商品的價格用貨幣來表現，所以②③排除，答案：B。
【2008江蘇政治卷12】2008年我國實施從緊的貨幣政策，嚴格控制貨幣信貸總量和投放節奏，更好地調節社會總需求和改善國際收支平衡狀況，維護金融穩定和安全。采取上述措施有利于：（ ）
A．防止出現明顯通貨膨脹； B．抑制人民幣匯率上升；
C．促進財政收入增加； D．刺激社會總需求增長；
【解析】2008年我國實施從緊的貨幣政策，目的就是防止經濟發展由過快轉變為過熱，防止物價由結構性上漲轉變為通貨膨脹。所以答案：A。
城市 甲 乙 丙
人均工資（元/月） 2860 4000 3300
CPI 130 160 110
【2008上海綜合卷3】CPI是用于衡量某一固定消費品集合價格水平的指數，CPI越大表明物價水平越高。右表列出了某年份我國三個城市的人均工資與CPI。若考慮物價因素，三個城市人均實際工資水平由高到低的排列順序是：（ ）
A．乙＞丙＞甲； B．乙＞甲＞丙； C．丙＞甲＞乙； D．丙＞乙＞甲；
【解析】用人均工資比CPI指數，則甲乙丙三城市的結果分別為：22、25、30，所以實際工資水平由高到低的順序是丙乙甲，答案：D。
商品流通過程中實際需要的貨幣數量是受貨幣流通規律支配的。在一定時期內，流通中需要的貨幣數量：（ ）
①與貨幣價值成正比； ②與貨幣流通速度成反比；
③與商品價格水平成反比； ④與流通中的商品數量成正比；
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【解析】根據貨幣流通公式，流通中所需要的貨幣量=待售商品數量×價格水平/貨幣流通次數。應選：C。
考點四：貨幣的產生和本質
【輻射范圍】貨幣的產生過程（四個階段）；貨幣的含義；貨幣的本質；一般等價物的定義；金銀的特點。
【考點引申】理解貨幣的本質應注意以下幾方面：（1）貨幣是一種商品，但又與一般商品不同，是一般等價物，是可以用來和其他一切商品相交換的商品。（2）貨幣可以和其他一切商品相交換，起到一般等價物的作用，所以貨幣的本質是一般等價物。（3）貨幣和其他一般等價物又有所不同，只有當貴金屬用來固定充當一般等價物時，才標志著貨幣正式產生。貨幣作為一般等價物和它出現以前的一般等價物的根本區別是，貨幣作為一般等價物是固定的，其他的則是不固定的。（4）貨幣體現了人與人之間的社會關系。
【即時檢測】
1．金銀充當貨幣后，可以與一切商品交換，這表明：（　　）
A．金銀作為貨幣，就不再是商品了；
B．金銀作為貨幣，代表著一種社會生產關系；
C．金銀天然具有作為貨幣的社會屬性；
D．金銀作為貨幣，其購買力大小是不變的；
2．貨幣充當一般等價物和它出現以前的一般等價物相比，二者的主要區別在于：（ ）
A．貨幣是商品，它出現之前的一般等價物不是商品；
B．貨幣容易保存，它出現之前的一般等價物不易保存；
C．貨幣便于分割和攜帶，其他的都不便于分割和攜帶；
D．貨幣固定地充當一般等價物，它出現之前的一般等價物是不固定的；
3．試分析“貨幣的本質是一種商品”
【參考答案】1、B 2、D
3．貨幣實際上也是一種商品，但貨幣的本質是一般等價物。因為：第一，是否固定充當一般等價物，是貨幣與其他商品的根本區別。第二，能衡量一切商品的價值，并能與一切商品直接相交換，即充當一般等價物是貨幣的根本特性，貨幣的職能都是這一本質的體現。
考點五 貨幣的職能
【輻射范圍】貨幣的兩種基本職能各自的定義、與現實貨幣和觀念中貨幣的關系；價格和價值的關系，商品流通的含義、公式；貯藏手段的含義、要求、作用。
【考點引申】
1．要區分商品流通和流通手段這兩個概念。
“流通手段”是從貨幣職能的角度上講的，強調貨幣在商品交換中的作用是充當商品交換的媒介；“商品流通”是從商品交換形式上講的，為的是區別物與物的直接交換，是以貨幣為媒介進行的商品交換。
2．區分貨幣出生現以前的商品交換和商品流通的關系。
聯系是：買和賣兩種行為都以社會必要勞動時間為基礎，從本質上看都是互相交換勞動的關系，因而是人與人之間的社會關系。
區別是：第一，前者既包括商品流通，也包括不以貨幣為媒介的商品交換；后者僅指以貨幣為媒介的商品交換。第二，前者是物與物的直接交換，它的公式是：商品——貨幣——商品，在這里買和賣分成兩個過程，在時間上和空間上可以分離。第三，前者在貨幣產生之前就存在；后者則是在貨幣產生之后出現的。
【即時檢測】
1．貨幣產生后，商品流通的公式為商品——貨幣——商品。這個公式說明：（ ）
①在商品流通中，貨幣充當了商品交換的媒介；②對于商品生產者來說，價值和使用價值不可兼得；③買和賣這兩種行為在時間和空間上可以分離；④買和賣同時進行，一次成功；
A．①②③； B．①③④； C．②③④； D．①②；
2．2008年3月，張先生在方正超市買先鋒牌9901A型電熱油汀取暖器，標價500元。這500元：（ ）
①行使著價值尺度的職能，是觀念的貨幣；②行使著流通手段職能，是實實在在的貨幣；③是取暖器的價格，是取暖器價值的貨幣表現；④是取暖器的交換價值；
A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④
3．商品價值變化與價格變化的關系是：（ ）
①商品價格的變化必然反映價值的變化；②價格變化不一定反映價值的變化；③價值變化必然帶來價格的變化；④價值的變化不一定帶來價格的變化；
A．①② B．③④ C．①③ D．①②④
2007年第一季度我國人民幣發行量增加5%左右。4月份，面額為1分、2分、5分的紙幣退出流通領域。5月國家發行殲10飛機紀念金銀幣，面額分別為150元、10元。回答4——5題。
4．人民幣發行量增加敘述錯誤的是：（ ）
A．由我國經濟發展客觀需要決定的；
B．生產力發展，社會產品極大豐富是重要依據；
C．應以流通中實際需要量為限；
D．為現代化建設提供更多資金；
5．我國每年收繳假幣10億元以上，國家大力打擊假幣，因為：（ ）
A．假幣沒有價值，不能充當貨幣職能；
B．印制質量差，損害國家形象；
C．購買力低，引發通貨膨脹；
D．嚴重擾亂金融秩序，影響生產生活；
6．當我們手持人民幣去超市購物，經過看貨、比較、選擇最后買到你需要的商品，在這個過程中，人民幣執行了什么職能？
【參考答案】1、A 2、B 3、D 4、D 5、D
6．（1）到超市購物，看貨選擇時，要看商品的價格，即人民幣標價，這時人民幣代替金屬貨幣執行價值尺度的職能。
（2）購買商品的過程中，進行商品與人民幣的交換，這是人民幣執行流通手段的職能。
考點六：紙幣的產生和發展
【輻射范圍】紙幣的產生、含義、特點；其他國家紙幣；紙幣流通規律；流通中所需的貨幣曦的決定因素、公式；正確對待貨幣；
【考點引申】1．貨幣與紙幣的區別與聯系。
（1）區別：第一，含義不同；貨幣是從商品中分離出來的，固定地充當一般等價物的商品；紙幣是由國家發行的、強制使用的貨幣符號。第二，產生不同；貨幣是在商品交換發展過程中，從一般商品中分離出來的；而紙幣是在貨幣充當流通手段的職能中產生，由國家發行并強制使用的；第三，屬性不同；貨幣是商品，具有使用價值和價值；紙幣是貨幣符號，只具有使用價值，而無價值。第四，職能不同；貨幣具有價值尺度、流通手段、支付手段、貯藏手段、世界貨幣的職能；而紙幣一般只能代表金屬貨幣執行流通手段和支付手段的職能（主要限定在本國范圍內使用）。第五，從實際數量上講，紙幣的發行量與流通中所需要的貨幣量往往不一致。
（2）聯系：第一，紙幣是在貨幣充當流通手段的職能中，由金屬貨幣演變而來，沒有金屬貨幣，就沒有紙幣。第二，紙幣只按照它所代替的金屬貨幣的價值執行流通手段的職能。第三，紙幣的發行量必須以流通中實際需要的貨幣量為限度。
2．通貨膨脹必然引起物價上漲，但物價上漲不一定就是由通貨膨脹引起的。
【即時檢測】
根據國務院第268號令，中國人民銀行決定發行第五套人民幣，新版人民幣共有100元、50元、20元、10元、5元、1元、5角、和1角八個券種，據此回答下題。
1．上述材料說明：（ ）
①紙幣是由國家發行的強制使用的貨幣符號；②紙幣的面值是由國家決定的；③一定時期內發行多少紙幣是由國家決定的；④各種面值的紙幣各代表多大價值，是由國家決定的；
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2．假定市場上待售商品價值量為1000億元，而且待售商品的價值都得實現，若發行紙幣為500億元，紙幣在一定時期內平均流通2次。此時，1元紙幣相當于：（ ）
A．0.5元貨幣的購買力； B．1元貨幣的購買力；
C．2元貨幣的購買力； D．4元貨幣的購買力；
3．通貨膨脹與通貨緊縮是兩種截然不同的經濟現象,但都會影響正常的經濟生活秩序,從二者的共同點看,都是由 造成的：（ ）
A．價值與價格的背離；
B．社會總需求與社會總供給不平衡；
C．紙幣貶值，物價上漲；
D．商品價格水平與貨幣流通速度不一致；
4．假定社會待售商品價格總額為2000億元，貨幣流通次數為4次，紙幣的發行量適中。隨后，紙幣的的發行量過大，使1元紙幣相當于以前的0.5元紙幣，這時紙幣的發行量是：（ ）
A．500億元； B．1000億元； C．2000億元； D．4000億元；
5．目前我國人民幣流通性過剩問題導致通貨膨脹壓力增大，物價漲幅升高。這種現象表明：（ ）
A．紙幣發行量超過流通中所需要數量引起通貨膨脹、物價上漲；
B．紙幣發行量低于流通中所需要數量引起通貨膨脹、物價上漲；
C．紙幣貶值、物價上漲引發通貨膨脹；
D．紙幣價值減小、物價上漲是通貨膨脹的表現；
【參考答案】1、A 2、B 3、B 4、B 5、A
節題演練
一、單項選擇題：
1．中央經濟工作會議部署2008年經濟工作時指出：要把防止經濟增長由偏快轉為過熱，防止價格由結構性上漲演變為明顯的通貨膨脹作為宏觀調控的首要任務。下列關于通貨膨脹敘述正確的是：（ ）
A．物價上漲引起通貨膨脹； B．通貨膨脹時物價上漲；
C．物價上漲都是由通貨膨脹引起的； D．通貨膨脹能使社會需求下降；
2．要抑制通貨膨脹，從根本上講：（ ）
A．要增發貨幣，加快經濟發展；
B．要發展生產，增加有效供給；
C．要實行積極的財政、貨幣政策；
D．要減免稅收、增加財政支出；
2007年5月29日，中國人民銀行發行中國殲10飛機金銀紀念幣一套2枚。正面是殲10飛機圖案，背面是國徽圖案。金幣面額150元，99.9%純金1/3盎司鑄成，銀幣面額為10元，99.9%純銀鑄成。同為中華人民共和國法定貨幣，金幣1萬枚，銀幣10萬枚。回答3——4題。
3．殲擊10飛機金銀紀念幣：（ ）
A．是紙幣，也是我國法定貨幣，有使用價值，沒有價值；
B．是貨幣，既有使用價值又有價值；
C．是貨幣，但不能充當一般等價物；
D．是貨幣，只能充當流通手段和支付手段職能，不能有其他職能；
4．上題材料還告訴我們：（ ）
①國家可以決定貨幣發行面值；②國家可以決定貨幣發行量；③國家可以決定貨幣價值；④國家可以決定貨幣的職能；
A．①②； B．③④； C．①③； D．②④；
5．國家可以決定貨幣發行，但流通中實際需要的貨幣量受規律支配，相關因素是：（ ）
①銀行存款數量及居民貨幣持有量；②市場待銷售商品的數量；③商品平均價格水平；④單位時間內貨幣流通的次數；
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．某國流通中實際需要的貨幣量為1萬億元，事實上發行紙幣2萬億元，這時1元紙幣購買力相當于 元，發生了 ：（ ）
A．2元 通貨膨脹； B．1元 通貨膨脹；
C．0.5元 通貨膨脹； D．0.5元 通貨緊縮；
7．要解決上題中的經濟問題時，可以實行的方法是：（ ）
A．銷毀市場上多余的商品；
B．擴大消費，鼓勵居民花錢；
C．貨幣流通速度放慢1倍；
D．國家定價，壓低商品價格；
8．從貨幣的產生過程來看，商品價值的表現形式有以下幾種：（ ）
①偶然的價值形式；②擴大的價值形式；③一般價值形式；④貨幣價值形式；⑤交換價值；⑥價格；
A．①②③④⑤⑥ B．①②③④ C．⑤⑥ D．①②③④⑤
9．下面關于貨幣的產生認識正確的一項是：（ ）
A．商品和貨幣是一對孿生兄弟； B．商品交換出現一般等價物時；；
C．商品交換出現固定等價物時； D．商品交換以金銀為媒介時；
10．貨幣的本質：（ ）
A．是一般等價物； B．是財富的象征；
C．決定貨幣價值； D．由貨幣職能決定；
美元、歐元、日元等具有某種世界貨幣職能，它們與人民幣一樣同屬紙幣。回答11——12題。
11．人民幣與美元、歐元、日元相比：（ ）
A．可以充當的職能完全相同；
B．是貨幣符號；
C．是一般等價物；
D．是使用價值與價值的統一體；
12．上述紙幣都由國家發行，但國家不能決定這些紙幣的：（ ）
A．發行數量； B．發行面額；
C．每種面值的流通期限； D．購買力的大小；
13．下列經濟行為中，屬于貨幣執行流通手段職能的是：（ ）
A．顧客付款5萬元，一周后提取奇瑞轎車；
B．奇瑞轎車需花費5萬元；
C．提取奇瑞轎車后，一年內付款共5萬元；
D．顧客支付5萬元購得奇瑞轎車；
14．金錢可以買到藥物，買不來健康；可以買來朋友，買不來真摯的友誼；可以買來住房，買不來幸福的家；可以買來珠寶首飾、化妝品，但買不來美與青春……。由此可見：（ ）
A．金錢是一般等價物，可以與一切物品交換；
B．對待金錢要“取之有道、用之有度”；
C．金錢是萬惡習之源，要摒棄它；
D．要反對金錢萬能論和拜金主義；
15．貨幣出現后，商品的價值都由貨幣來表現，這時候：（ ）
①貨幣充當價值尺度職能，可以是觀念中、想象中的貨幣；②價格高低與商品本身價值大小成正比；③價格高低與貨幣價值成反比；④商品價值和貨幣價值不變時，商品價格一定不變；
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．我國周邊一些國家和地區存在不少偽造“人民幣”的犯罪團伙。它們制造的“人民幣”之所以是假幣，因為這些假幣：（ ）
A．不是我國發行的法定貨幣；
B．質量低劣，沒有價值；
C．成本低廉，不為群眾所接受；
D．造成我國通貨膨脹；
17．公民與假幣關系的處理，下列行為允許的是：（ ）
A．購買假幣，供收藏之用；
B．發現假幣，趕快想辦法花出去；
C．拒收假幣，發現假幣交易舉報或勸阻；
D．發現假幣，沒收，以免害人；
18．金銀貨幣和紙幣：（ ）
A．都是一般等價物； B．都是商品；
C．都是商品交換媒介； D．都有使用價值沒有價值；
19．下列屬于貨幣基本職能的是：（ ）
①小張在外企工作，月薪6000元；②小王在某地租房住，房租年交2000元；③小李在商品看中了一臺標價8000元的彩電；④小趙花了3000元買了一臺節能冰箱；
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
20．日常生活中，我國經濟活動中買賣結算人民幣，人民幣被人們接受并在日常商品買賣中發揮作用，是因為：（ ）
A．人民幣也是貨幣，本質是一般等價物；
B．人民幣是國家發行的法定貨幣，有流通手段職能；
C．人民幣是國家法定貨幣，可執行貨幣一切職能；
D．人民幣也是貨幣，價值大、攜帶方便；
21．由于2007年5月份以來，全國各大中城市內蛋類價格上漲，居民消費品價格上漲幅度大，CPI漲幅超3%，被認為發生通貨膨脹。現在我國CPI（居民消費品價格）已臨近或超越這一警戒線。對此認識正確的是：（ ）
A．通貨膨脹必然引起物價上漲； B．物價上漲必然引起通貨膨脹；
C．物價上漲是由通貨膨脹引起的； D．通貨膨脹不一定引起物價上漲；
22．當通貨膨脹壓力較大時，要使國民經濟持續健康發展，應該：（ ）
A．擴大投資與消費規模，拉動經濟增長；
B．增發國債，增發貸款；
C．降低存貸款利息率，加快貨幣流通；
D．提高存貸款利息率，放慢貨幣流通速度；
二．非選擇題
23．目前，我國相關國家機構每年繳獲假幣高達20億元，市場上流通的假幣也有6億元左右。在當前破獲的假幣制造、販賣、運輸案件中，數額大，印制精美，欺騙性強是其特點。尤其是假幣制作向小面額紙幣、硬幣發展，除了百元、五十元偽鈔外，市場上出現了10元、5元、2元乃至1元硬幣的假幣。打擊制販假幣不僅是國家機關的事，也是每個公民的責任和義務。
（1）為什么要嚴厲打擊制販假幣的行為？
（2）公民在打擊制販假幣、使用假幣過程中，應發揮哪些作用？
24．看張某的一天活動，回答相關問題。
今天是月底發工資的日子，張某月工資8000元，算是中國的中產階級了。這天領工資后，張某直奔商場而去，連以前的積蓄，今天他要瘋狂購物。在金銀專柜，他花了20000元購得兩根金條，準備用來當作財富貯藏起來，應對日益不值錢的紙幣貶值。然后看中一標價700的皮鞋，因沒有合適號碼沒買。在成衣專柜處，花800元購得一套休閑裝，200元買一雙旅游鞋。在家電處，首付一千元，準備在今后三個月以分期付款方式購買一臺大屏幕液晶彩電。剛坐下休息，旅行社打電話，告訴他歐洲七日游的時間及注意事項。他又趕往銀行用人民幣兌換3000歐元，準備旅游花費。
（1）請結合材料，談談貨幣都充當哪些職能？
（2）上述職能由什么決定？
25．進入2007年后，我國由于固定資產投資過快增長、信貸消費，尤其是住房、汽車消費迅猛增長，物價上漲幅度較快。當物價漲幅度在0——3%之間時，是合理區間，但2007年第一季度達2.7%，4月份、5月份均超越3%的紅線，國家連續三次提高人民幣存貸款利息率，同時控制銀行貸款增長過快。中央指出，要治理當前貨幣流通過剩問題。
（1）市場上流通中需要的貨向上量由哪些因素決定？
（2）材料中數據和國家措施說明經濟生活中什么現象將要發生，為什么要防范？
26．在學習《貨幣》一節知識后，某班開展討論，下面是幾位同學談話：
甲：唉，錢為什么有這么大的魔力呢？“有錢能使鬼推磨，不如說成有錢能使磨推鬼”。
乙：有錢多好呀，什么都能買到，再也不用發愁了。
丙：錢是萬惡之源，正因為錢，才出現社會丑惡現象，應該取締錢。
請對上述三位同學觀點給予解疑釋惑，進行簡單評價。
【參考答案】1、B 2、B 3、B 4、A 5、D 6、C 7、C 8、B 9、C 10、A 11、B 12、D 13、D 14、D 15、A 16、A 17、C 18、C 19、B 20、B 21、A 22、D
23．（1）假幣破壞正常的金融秩序，不利于人民幣幣值的穩定；假幣擾亂經濟秩序，妨礙社會穩定；假幣影響人民生活和社會秩序，干擾國家正常宏觀調控及決策。依法打擊制販假幣犯罪活動，有力地維護人民群眾的切身利益，維護國家正常經濟秩序。
（2）公民在現實生活中，應該拒收假幣，發現可能疑假幣送銀行鑒定。發現假幣制造、販賣、運輸應向公安機關匯報。公民應自覺不偽造、變造人民幣，不運輸、不持有、不使用假幣。
24．（1）第一，皮鞋標價700元，這里的700元是貨幣充當價值尺度職能。第二，花2萬購的金條，花800購休閑裝，200買旅游鞋，首付1000元買家電，屬于貨幣執行流通手段職能。第三，月工資8000元及分期付款的錢，屬于貨幣支付手段職能。第四，兩根金條用于防范紙幣貶值，金條執行貯藏手段職能；第五，兌換的3000歐元，準備歐洲七日游花費，這里貨幣充當世界貨幣職能。
（2）貨幣的本質決定貨幣的職能，貨幣的職能表現貨幣的本質。
25．(1)市場上流通中需要的貨幣量受貨幣流通規律支配，取決于三個因素：與待售商品數量、商品價格水平成正比，與貨幣流通速度成反比。
（2）我國通貨膨脹壓力過大，貨幣流動性過剩，即紙幣發行量超出流通中需要的數量，加上投資、消費旺盛，通貨膨脹有可能發生。如果國家不進行宏觀調控，那么通貨膨脹會引起紙幣貶值，物價上漲。人民的實際收入如果不增長，生活水平就會下降，購買力降低，社會秩序混亂，對社會生活和人民生活造成危害。
26．（1）貨幣本質是一般等價物，所以貨幣能與一切商品相交換，表現一切商品的價值，貨幣有非凡魔力，是財富的象征。
（2）甲、乙兩位同學都認為有了貨幣就有了一切，夸大了金錢的作用。我們既要承認貨幣是經濟發展、人民生活不可缺少的，又要反對金錢萬能和拜金主義思想。
（3）在目前我國，貨幣依然是一般等價物，仍然是財富的象征。只要通過誠實勞動和合法經營而取得的金錢，就是正當的，合理的。對金錢要取之道，用之有度。經濟建設、人民生活都離不開貨幣，認為金錢是萬惡之源，取締貨幣是錯誤的。
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