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全面建設小康社會

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  1. 二一教育資源

全面建設小康社會

資源簡介

高一政治導學案
課程 第十課 內容 全面建設小康社會的經濟目標 姓名
1、 知識目標
1、 了解總體小康成就的微觀與宏觀表現
2、 知道總體小康存在的不足
3、 了解全面建設小康社會的美好遠景
4、 知道全面建設小康社會的經濟方面的新要求
5、 知道全面建設小康社會的具體進程是不平衡的
2、 課本問題
1、 我國總體小康在微觀與宏觀上有什么表現?
2、 我國總體小康水平存在什么不足之處?
3、 我國要求的全面小康社會表現在哪些方面?
4、 在經濟方面為了全面建設小康社會有什么新要求?
5、 全面建設小康社會是一個什么樣的過程?
3、 判斷題
1、 我國已經建成了全面小康社會。( )
2、 全面小康社會是指全國同時實現小康。( )
4、 選擇題
1、20世紀末我國人民生活總體上達到小康水平,對此評價正確的是( )
①是中華民族發展史上的一個里程碑,是人類歷史上的一個奇跡
②城鄉居民的生活水平、生活質量明顯提高了 ③實現了由貧困到溫飽的歷史性跨越
④國家的整體經濟實力大大增強 ⑤是低水平的、不全面的、發展很不平衡
A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②④⑤
2、關于全面建設小康社會,下列描述正確的是( )
A.工農差別、城鄉差別和地區差別會消失 B.到2020年,全國各地會同時進入全面小康社會
C.基本實現工業化,建設完善的社會主義市場經濟體制 D.社會就業比較充分,完全消除失業下崗現象
3、下列選項中屬于全面小康社會的經濟目標是( )
①實現人均國內生產總值到2020年比2000年翻兩番 ②形成全面學習、終身學習的學習型社會③城鎮人口比重明顯增加 ④社會保障體系基本建立,人人享有基本生活保障 ⑤建設生態文明
A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②③⑤
4、某鎮政府提出“小康不小康,關鍵看住房”,因此大搞“別墅式新農村”建設。這一認識和做法( )
A.是對全面小康社會要求的曲解 B.符合和諧社會的基本特征
C.加快了小康社會的進程 D.堅持了又好又快的發展理念
5、南通部分地區發生的“小康造假”鬧劇中,直接體現出我們距全面建設小康社會的要求還遠遠不夠的是( )
A.工業化基本實現、綜合國力顯著增強、國內市場總體規模位居世界前列
B.人民享有更加充分的民主權利,具有更高文明素質和追求、社會更加充滿活力和安定團結
C.生態環境良好
D.人民生活同步富裕、生活質量明顯改善
6、《詩經·大雅·民勞》中曰:“民亦勞止,汔可小康。”現階段,我國已經初步實現小康,并正在為建設更高水平的小康社會奮斗。下列對我國現階段的小康水平認識正確的是()
A.只是在經濟上實現全面小康 B.是低水平的、不全面的、發燕尾服不平衡的小康
C.已經實現全面小康,只是水平仍比較低 D.少數人的小康,多數人還處于貧困狀態
7、我國全面小康社會的建設進程( )
①是一個不平衡的發展過程 ②是一個循序漸進的過程,不能犯“急于求成”的錯誤
③應堅持以經濟建設為中心 ④應支持部分地區率先實現現代化
①②③④ ②③④ ①②③ ①②④
5、 問答題
辨析:總體上小康是全面小康社會的基礎,全面小康社會是總體上小康社會的歸宿。
老師的評價:
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