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15《色彩的世界》 教學課件(18張幻燈片)+教案+音樂素材

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  1. 二一教育資源

15《色彩的世界》 教學課件(18張幻燈片)+教案+音樂素材

資源簡介

(共18張PPT)
慈溪
色彩的世界
《綠色的回音》 東山魁夷
《林中鹿》 福蘭克·馬克
卡布里的月光
命運交響曲
寧靜的 柔和的
跳躍的 強烈的
藍 綠
《綠色的回音》 東山魁夷
像這樣在色輪里相鄰的色彩為類似色
《林中鹿》 福蘭克·馬克
紅 綠 藍 黃
紅 綠
我們把在色輪中相對的色彩稱為對比色
拼一拼:
以小組合作的形式,選取合適的石頭拼貼成對比色或類似色的畫面!
作業提示:
用點小圓點的方式在石頭上點彩出類似色或對比色調的一幅石頭蔓陀羅作品。

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色彩的世界(一)。。圖像
知識
彩練習。
色輪里相鄰的色
彩為類似色,相對的
色彩為對比色。類似
色在同一環境或畫面
配合時,產生柔和、悅
目的感覺;對比色在
同一環境或畫面配合
時,則會產生強烈而
燦爛的色彩效果
用不同的色調畫畫
時,應注意選擇相應的
表現內容,這樣畫面才
在這些畫面
會給人以完整而協調的
里,你能分辨哪些
美感
是對比色,哪些是
類似色嗎?
學生作業
學習建議
●觀察、欣賞自然界、藝術作
品中的不同色調
●用類似色調或對比色調創作
幾組對比強烈的色彩
幅漂亮的色彩畫。
美術教育聯盟
教育聯盟
命美術教育聯盟
命美術教育聯盟

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美術教育聯
美術教育聯盟
美術教育聯
美術教育聯盟
2
色彩的世界(一)教學設計
【教學理念】
新課標指出“欣賞·評述”學習領域的教學,應注重學生的積極參與,努力激發學生的主體精神,克服以教師講述為主的弊端,積極探索教學方式的多樣化。嘗試各種工具、材料,豐富視覺、和審美經驗,體驗美術活動的樂趣,獲得對美術學習的持久興趣美術實踐能力。
一、教學目標
1.初步掌握對比色、類似色的基本知識,知道不同的色彩搭配給人不同感受。
2.運用色彩的對比知識進行表現,用類似色調或對比色調創作一幅漂亮的作品,養成色彩敏銳的觀察、辨別能力。
3.觀察、欣賞自然界、藝術作品中的不同色調,提高色彩美感意識,促進正確審美情操的培養。
二、教學重難點。
重點:了解12色相環的排列規律,知道類似色、對比色的知識并能準確區分。
難點:掌握色彩的強烈對比和柔和對比的關系及不同的色調,并應用于創作表現。
三、教學準備
(學生)鵝卵石、水粉畫顏料、畫筆、調色盤、洗筆筒、抹布等繪畫工具材料。
(教師)課件,七彩石頭、學生用的石頭等。
四、教學過程:
(一)激趣導入。
1.同學們,今天老師給同學們帶來了一個禮物,看是什么?(出示七彩石),想不想要?那我得考一考同學們。
2.我們先來聽兩段音樂(柔和的、強烈的),說說你的感受!再出示兩美術作品,你們覺得哪幅作品與哪段音樂感受更相近?
3.引題:是啊,音樂能表達不同的感覺,色彩也可以傳遞不同的情緒,今天這節課就讓我們一起走進《色彩的世界》,去感受色彩的魅力吧。
4.看來同學們都很棒,那就請同學們上來選一個你喜歡的石頭吧。
(二)、探究新知
類似色
1.同樣是畫,為什么會有不同的感受呢?答案就在我們書中,這里有我們這節課最重要的朋友——色環。
2.大家看,(出示:《綠色的回音》)這幅給我一種寧靜、柔和的畫主要用了什么顏色?(藍綠)那它們在色環中的什么位置?(鄰居)
3.是啊,像這樣在色輪里相鄰的色彩為類似色(板書),除了藍綠,你還能找出其它的類似色嗎?(學生講)
對比色
1.出示《林中鹿》,這幅給我們跳躍、強烈的美術作品主要用了什么顏色?
2.請在12色輪中找出紅色與綠色、黃色與藍色的位置,觀察一下他們的位置,有什么規律?(相對)我們把在色輪中相對的色彩稱為對比色。運用對比色可以使畫面更加強烈而燦爛。
3.在12色輪中,除了紅色與綠色、黃色與藍色外,還有其他對比色嗎?一起來找一找。(學生找,學生出老師找,同桌互找)
考一考
1.出示一塊石頭,看誰的手上有和老師這塊石頭相近的顏色?相對色呢?
(三)、拼拼說說
1.這些石頭真美,老師選了一些相近色的石頭拼在一起,你們看,漂亮嗎?(出示范作)。
2.以小組合作形式,用石頭在畫框中拼一幅類似色或對比色的畫面。
3.反饋展示:我們來看看同學們拼的作品,說說你的感受。
(四)、欣賞作品
1.在澳大利亞有一位畫家Elspeth McLean也喜歡在石頭上畫畫,你們看。
2.欣賞Elspeth McLean色彩繽紛的石頭曼陀羅作品。
(五)、教師范畫
1.看到這么美的作品,老師也想畫了,老師想畫一幅橙黃為主的類似色作品,我先畫出中心點的顏色,然來用桔紅色分出六部分,再畫出其它顏色,最后就成了這樣我(出示范畫)。
2.同學們也想不想畫一畫?那就選一塊石頭,用類似色或對比色調在石頭上點彩出一幅漂亮的作品吧。
(六)、觸摸色彩
作業要求:用點小圓點的方式在石頭上點彩出類似色或對比色調的一幅作品。
(七)、展示評價
1.最后把所有的作品貼在一個畫框內。
2.評價要點是:說說你的作品主要運用了什么色調?畫的過程中有什么感受?
(八)、課堂小結
1.看室內裝潢、民間藝術,體會色彩對比的生活效果,感受色彩的美。
2.色彩對比存在于我們日常生活的方方面面,掌握了色彩對比關系,我們就能利用柔和對比、強烈對比裝點生活,美化環境,讓我們的生活變得更美!


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