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西藏林芝二高2018-2019學年高二下學期第二階段考試(期末考試)通用技術試題 (Word版答案不全)

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西藏林芝二高2018-2019學年高二下學期第二階段考試(期末考試)通用技術試題 (Word版答案不全)

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2020屆高二第二學期期末考試
通 用 技 術
一、選擇題(2’×35=70’)
1.如圖所示是某公司設計的長頸鹿形公園景觀燈,可以把太陽能和蕩秋千時產生的動能轉換為電能儲存起來以供夜間照明。下列關于該產品的設計,說法恰當的是
A.體現技術具有解放人的作用 B.利用綠色能源服務于人
C.極大地推動了生產力的發展 D.極大地改善了人們的生活方式
2.如圖所示的手搖式手電筒為專利產品,手搖1分鐘可亮25-30分鐘;帶有USB接口,可對手機進行應急充電。下列對該產品的說法,不恰當的是
A.專利產品受法律保護,體現技術的專利性
B.手搖充電后可照明,體現技術的目的性
C.采用微型手搖式發電裝置,體現技術的創新性
D.具有照明、對手機充電等多種功能,體現技術的綜合性
3.如圖所示的電線夾可以方便地夾在電源線上,電線夾的兩面分別有盲文、圖案和文字,可以方便快捷地區分出不同電器的電源線。從人機關系角度分析,該設計
A.未考慮特殊人群的需要 B.不符合信息交互要求
C.符合高效的目標 D.符合人體動態尺寸
4.如圖所示是某大學生設計的猴子形狀的輸液固定板。該固定板帶有提示功能,當手放在凸 起的猴嘴上時,顯示屏出現動畫,手超出范圍就自動關閉動畫,提醒兒童手不可亂動,以防針頭錯位造成傷害。其中為了實現人機關系舒適目標的是
A.采用了猴子的形象 B.采用了符合輸液時手的自然狀態的凸起猴嘴
C.顯示屏會出現動畫 D.采用了尼龍搭扣
5.如圖所示的電動螺絲刀,其前端的磁性托架可以固定螺絲;內置LED燈,方便在光線不足的環境中使用。這主要體現了設計的
A.實用原則、創新原則 B.經濟原則、技術規范原則
C.美觀原則、創新原則 D.道德原則、可持續發展原則
6.如圖所示的多孔插座,兩面均設有插孔,帶有夾子,通電后藍色環狀燈會亮起。以下評價中不恰當的是
A.夾子式設計便于插座固定 B.插孔符合技術規范
C.藍色環狀燈起指示作用 D.雙面插孔能實現節約用電
7.劉祥想設計一款座位數量可增減的凳子。需要時,座位可以增加;收攏時,可作為凳子使用且占用空間較少。以下產品中,對上述設計提供信息支持較少的是
8.如圖所示的產品既可以當隔熱的鍋墊,又可以當托盤。采用伸縮式結構以適應不同尺寸的 鍋,不用時可以折疊。設計該產品時,不需要考慮的因素是
A.鍋的大小和外形 B.鍋使用時的溫度 C.鍋的材料 D.鍋的輕重
9.如圖所示的鐵釘固定器,采用橡膠制作,在釘鐵釘時可以用十字線夾住鐵釘。劉祥使用時發現鐵釘釘入后較難取下固定器。以下改進方案中,較合理的是
A.改用硬度更低的材料 B.減小固定器的十字線寬度
C.縮短固定器長度 D.增加固定器厚度
10.如圖所示是劉祥設計的折疊式木質小凳。該設計方案中設計合理的是
A.合頁安裝在発面上 B.凳腳與凳板之間采用鉸連接
C.木質発腳開長槽 D.発腳間采用自攻螺絲連接
11.圖甲和圖乙是孫麗設計的木質筆筒的兩個方案。通過比較,方案乙的主要優點是
A.降低加工難度 B.減少板材的使用量
C.提高結構穩定性 D.增大筆筒容量
12. 如圖所示的形體,其正確的俯視圖是
13.圖甲、乙是用同一把銼刀銼削凸弧面工件與凹弧面工件的示意圖,其銼刀應選擇
14.如圖所示的加工工藝是
A.攻絲 B.套絲 C.彎折 D.鋸割
15.在用角鋼制作三角架過程中,因為劃線不正確造成如圖所示的結果,其中最有可能的劃線是
16.鋸割角鋼時,用臺虎鉗夾持角鋼,合理的方式是
17.如圖所示的千斤頂,轉動螺桿能夠把汽車頂起。在頂起過程中,螺桿的主要受力及變形形 式為
A.受拉、受剪切 B.受壓、受彎曲 C.受拉、受扭轉 D.受壓、受剪切

18.通用技術在本課程中是指
A. 信息技術
B. 體現信息性和專業性的技術
C. 體現基礎性和通用性的技術
D. 專業技術
19.孫麗對如圖所示的戶外垃圾桶結構進行改進。以下措施中理的是
20. 如圖所示是垃圾桶的組裝流程圖。下列說法錯誤的是
A.安裝底板后再安裝踏腳板
B.安裝踏腳板后再安裝連桿
C.連桿與踏腳板連接后再與桶蓋連接
D.桶蓋與連桿連接后再安裝
21.劉祥準備用扁鋼制作如圖所示的筆筒,鉆孔擬采用臺鉆。以下關于制作流程設計的分析 中,不合理的是
A.為了上下環形圈鉆孔的位置保持一致,把扁鋼疊在一起鉆孔
B.為了提高彎折效率和精度,把扁鋼疊在一起夾在臺虎鉗上同時彎折
C.為了便于組裝,先劃線、鉆孔、彎折成環形圈,再劃線、鉆豎條扁鋼的孔
D.為了便于鉆孔,在加工環形圈時,先鉆孔再彎折
22.某家具廠以原木為原料生產家具的流程如下:
后來發現原木含有過多水分,干燥縮水引起家具變形、開裂。現準備在加工過程中增加烘干環節,則其應該放在
A.劃線之后 B.開料之后
C.組裝之后 D.油漆之后
23.駕駛汽車要求駕駛員必須系安全帶,主要體現了人機關系中( )目標。
A.安全 B.高效 C.健康 D.舒適
24.如圖所示是防超載公路保護系統的原理示意圖。稱重器測出經過車輛的質量大小,若超過限制的質量,則馬達啟動,桿子放下。如果桿子作為被控對象,那么執行器是
A.稱重器 B.車輛 C.馬達 D.車輛駕駛員
某設計師查閱相關數據后,發現火災中大多數人死亡的原因是吸入毒性氣體。于是他設 計了如圖所示的消防裝置,由簡易滅火器和防毒面具組成,既能滅火又能保護使用者。請回答 25-26 題。
25.該設計師發現問題的途徑是
A.觀察日常生活 B.科學實驗
C.技術試驗 D.收集和分析信息
26.在設計過程中需明確解決問題受到的限制,下列不屬于該裝置設計限制因素的是
A.滅火器的技術規范 B.火災發生的原因
C.制作成本 D.設計者的設計能力
如圖所示是一款落地燈,燈桿可繞軸轉動以調整高度與照明角度。請回答27—28題。
27.該落地燈能保持穩定不倒的根本原因是
A.重心落在支撐面內
B.支撐面較大
C.支撐桿的強度較大
D.平衡塊較輕
28.如果要對落地燈進行穩定性試驗,下列方法中合理的是
A.通電進行測試 B.拿掉燈罩測試
C.調節燈桿角度測試 D.拿掉平衡塊測試
29.關于技術,下面說法正確的是
A.技術最早源于人類尋找食物、制作衣服和與野獸搏斗等生存的基本需要
B.早期技術是以科學知識為基礎的
C.技術的任務是認識世界
D.技術與科學沒有任何關系
30.1928年,英國細菌學家弗萊明發現了青霉素,開啟了抗生素時代,挽救了無數生命;但近年來由于抗生素的濫用,耐藥菌株迅猛發展,抗生素束手無策,許多重癥感染者因此死亡,這反映了技術的什么性質
A.兩面性 B.創新性 C.專利性 D.目的性
31.李青梅同學發明了“方便握筆器”,該作品參加了重慶市青少年科技創新大賽并得了高獎,但某工廠生產了該作品大量投放市場獲得了很高的經濟效益,于是李青梅向法院提起了訴訟,但法院卻不予受理。這是因為
A.李青梅參加比賽公開了作品的內容 B.沒有申請專利
C.作品太簡單不予受理 D.李青梅的發明已經過期
32.“嫦娥一號”衛星平臺充分繼承“中國資源二號衛星”的現有成熟技術,并進行適應性改造。所謂適應性改造就是在繼承上的創新,突破一批關鍵技術。“嫦娥一號”的研制屬于
A.科學發明 B.技術發明 C.技術革新 D.科學發現
33.自從人類發明了電扇以后,電扇便在許多領域之中開始了它為人類服務的歷程。下面不屬于電扇的功能作用一項的是
A.發電作用 B.消暑作用 C.通風作用 D.散熱作用
34.在集體辦公條件下,辦公室桌椅中間一般用擋板隔開,這種設計是為了滿足
A.人的生理需求 B.人的心理需求 C.動態人的要求 D.信息交互
35.以下側重藝術設計范疇的是
A.電飯煲 B.候車亭 C.風扇 D.雕像
二、作圖讀圖題(10’)
36.如圖所示一個錐形工件,請請畫出它的三視圖,并標上參數。
(1)主視圖
(2)側視圖
(3)俯視圖
三、連線題。(10’)
在人類社會的發展過程中,為了滿足人們各方面的需求,相應產生了許多種技術。請將下列技術對應的人們的需要用細線連接起來。
印染技術 “食”方面的需求
烹飪技術 “行”方面的需求
通訊技術 “住”方面的需求
蒸汽動力技術 “衣”方面的需求
建筑技術 “交流”方面的需求
四、簡答題。(本小題10分)
請簡要回答出技術的五個性質是什么?
2020屆高二第二學期期末考試
通 用 技術 答 案

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