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部編版道德與法治九年級上冊教案
課題 第三課第二框 參與民主生活 單元 第二單元 學科 道德與法治 年級 九
學習 目標 1、知道公民行使民主權利的途徑。 2、理解增強民主意識的必要性。3、增強民主意識，做合格公民。
重點 公民行使民主權利的途徑；增強民主意識的必要性。
難點 增強民主意識，做合格公民。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
情境導入明確目標 1、播放視頻：《寫提案的中學生——關注中小學校食堂飲食均衡》，追問：中學生也可以通過正常渠道向全國兩會遞交提案，反映了什么？2、出示課題 3、出示學習目標 看視頻，思考回答問題 齊讀學習目標 從時政導入新課，切入“參與民主生活”主題。
問題引領 自主學習 1、請同學們閱讀課本37——42頁正文內容，完成學案，時間8分鐘。①行使民主權利的形式包括民主 、民主 、民主 。②_____________是人民實現民主權利的一種重要形式。 ③民主選舉的形式包括 和 、等額選舉和差額選舉等。 ④民主選舉要遵循_________、__________、_____________的原則，選民要_________、__________、_________地參與民主選舉。 ⑤_________________是保障人民利益得到充分實現的有效方式。 ⑥ 制度、專家咨詢制度、重大事項社會公示制度和 制度等是公民參與民主決策的有力保證。 ⑦___________是公民參與民主生活、行使公民監督權的具體體現。 ⑧在現代社會，民主應該成為公民的一種__________、____________。 ⑨塑造現代公民，需要增強民主意識。首先，公民要自覺增強 ，始終按照憲法原則和精神參與民主生活。其次，公民要不斷積累______，形成尊重、寬容、批判和協商的民主態度。最后，公民要通過依法參與公共事務，在實踐中逐步增強 。2、出示答案 學生自讀課本37——42頁，獨立完成自讀提綱。 學生根據答案核對，組內交流錯題 培養學生的自學能力。
合作探究 能力提升 （一）行使民主權利 （一）民參與是社會主義民主的要求，也是公民的一項權利。展示課本38頁的圖片，追問：四幅圖片告訴我們，公民如何才能更好的參與民主生活？小結：投票、選舉、協商、對話等是公民政治參與的普遍形式。十九大強調要推進社會主義民主的制度化、規范化和程序化建設。拓寬渠道，增強實效。（二）人民行使民主權利的形式（1）出示圖片并介紹我國的直接選舉與間接選舉，等額選舉與差額選舉的區別。結論：民主選舉，是人民實現民主權利的重要形式。民主選舉要遵循公開、公平和公正的原則，公民要積極、主動、理性地參與 民主選舉。（2）出示圖片并介紹中國高考制度改革的內容及過程。追問：結合高考改革政策制定的過程，談談民主決策的意義。結論：民主決策是保障人民利益得到充分實現的有效方式。通過廣泛征求民意，可以集中民智，促進決策的科學化！追問：公民參與民主決策還有哪些具體制度保障？(3)圖片展示，結論：社會聽證制度、社情民意反映制度、專家咨詢制度、重大事項社會公示制度（4）播放視頻：《精準監督——打通扶貧資金“最后一公里”——實現扶貧資金全過程在線監管》追問：結合視頻，談談民主監督的意義。結論：實行民主監督，有利于國家機關和國家機關的工作人員改進工作，提高工作效率，克服官僚主義，防止濫用權力，預防腐敗。有利于增強公民的參與意識，激發公民的參與熱情。 學生看圖片自由發言。學生看圖片思考、傾聽 學生看圖片傾聽、思考、總結得出結論 學生看視頻，思考討論問題 培養學生的讀圖能力。 培養學生分析問題的能力培養學生關心未來、關心國事，理論聯系實際的思想。 聯系時政，培養學生的應用與實踐能力。
合作探究 能力提升（二）增強民主意識 （一）民主是公民的生活方式和生活態度圖片民主生活的相關展示結論：參與公共事務，促進公共利益，關心國家命運，推動社會進步，這是應盡的職責，公民的民主意識關系到國家和社會民主生活的質量和水平。（二）參與民主生活要求公民具備一定的能力。展示公民非法維權的圖片，追問：公民應該如何參與民主生活？結論：要有社會責任感和主人翁意識，以理性、公正、客觀的態度全面、深刻、辯證地看問題，立場正確、邏輯清晰地表達觀點和意見，依法有序參與民主生活。（三）、如何增強公民的民主意識。展示圖片介紹。結論：首先，自覺遵守憲法，其次，要積累民主知識，最后，加強參與公共事務。（四）增強公民民主意識的意義展示圖片。追問：增強公民民主意識有什么意義？結論：一個國家有什么素養的公民，就會有什么樣的未來，增強民主意識，有利于提高個人素養，推動社會主義民主政治。 學生看圖片思考 學生看圖思考 學生結合圖片思考、傾聽、總結學生看圖、傾聽思考，各抒己見 體會理解民主的生活方式與態度讓學生體會參與民主生活需具備一定的能力。 使學生明白應該如何做 結合學生生活實際談談認識。培養學生的發散思維
課堂小結 回扣目標 師生共建本節課的知識樹。 學生回憶本節課所學內容，說出相關的知識點。 讓學生學到的知識系統化，結構化。
鏈接中考 鞏固測評 幻燈片展示當年各地相關中考題，當堂檢測。1.（湖北省宜昌市） 2019年“兩會”召開前，“我為兩會寫議案”成為熱詞。多家網站征集到人們的意見和建議，有些中學生撰寫的“微議案”還通過人大代表帶上了“兩會”現場，反映出（　　）
①國家保障公民行使政治權利
②青少年積極參與民主生活
③人們的民主意識逐漸增強
④公民越來越重視個人利益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2.（遼寧省遼陽市）某市政府部門舉行“地鐵一號線”票價聽證會，集中民智，對原方案進行調整修改，最后獲得大多數市民的認同。該做法表明我國（ ） A.引導公民決定政府工作B.鼓勵公民參與民主決策C.每個公民都享有立法權D.每個公民都可以直接決定國家大事3.（長春市） 2019年我國財政部門戶網站設立了“中央預決算公開平臺”，對102個中央部門預算進行集中公開，讓公眾找得到、看得懂、能監督。此舉（ ） A.說明我國公民政治意識不斷成熟 B.主要表明我國公民依法行使監督權 C.體現我國基層民主協商取得進步 D.有利于積極推進我國政治文明建設 4.（浙江省金華市 ）（2分）加強地方立法工作是法治中國建設的重要一環。閱讀材料，回答問題。 材料一，W市某校九年級學生針對市區無序養犬現象，開展模擬政協活動，形成以下提案（節選）： 關于市區養犬問題的提案 【問題的找出】市區犬多，犬類傷人事件頻發，影響衛生市容。犬類擾民現象普遍。 【調查方法】實地調查、問卷調查、訪問調查等。 【調查過】… 【結果與分析】部分市民認為，養犬是個人的自由，他人不應干涉；多數市民認為，應加強對養犬的管理…… 【建議與對策】制定相關法律法規，規范養犬行為，政府加強監管，及時處置病犬、流浪犬…．材料二：無序養犬問題引起了W市人大高度關注。人大在廣泛聽取各方的意見后，制定通過了《W市養犬管理規定》。該法施行以來，W市行政執法局建立了犬類管理長效機制，加強執法監管力度，市民養犬行為更規范，惡犬傷人事件大幅減少，城市變得更加文明美好。 關注社會生活，參與社會實踐。請簡述學生參與模擬政協活動的意義。（2分）5. （北京市）（4分）某校開展“模擬人大”實踐活動，有同學提出下列議案。關于設立“孝心車位”的議案（摘要）隨著我國老齡化社會的加速來臨，養老、孝老問題凸顯。由于車輛增多，小區停車車位日益緊張，常常面對“人找到了家，車卻沒處停”的困擾……建議每個小區設立一定數量的“孝心車位”，凡常來探望父母的子女，可到社區辦理“孝心停車卡”，停車費給予優惠。 說明中學生參與“模擬人大”活動的意義。（4分） 學生看幻燈片做題。 檢測學生對本節知識的掌握情況，及時查漏補缺。









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(共76張PPT)
中學生也可以通過正常渠道向全國兩會遞交提案，反映了什么？
情境導入 明確目標
視頻：《寫提案的中學生——關注中小學校食堂飲食均衡》
第二單元 民主與法治

第三課 追求民主價值

第二框 參與民主生活
1、知道公民行使民主權利的途徑。
2、理解增強民主意識的必要性。
3、增強民主意識，做合格公民。
學習目標
問題引領　自主學習
①行使民主權利的形式包括民主 、民主 、民主 。
②_____________是人民實現民主權利的一種重要形式。
③民主選舉的形式包括 和 、等額選舉和差額選舉等。
④民主選舉要遵循_________、__________、_____________的原則，選民要_________、__________、_________地參與民主選舉。
⑤_________________是保障人民利益得到充分實現的有效方式。
⑥ 制度、專家咨詢制度、重大事項社會公示制度和 制度等是公民參與民主決策的有力保證。
⑦___________是公民參與民主生活、行使公民監督權的具體體現。
⑧在現代社會，民主應該成為公民的一種__________、____________。
⑨塑造現代公民，需要增強民主意識。首先，公民要自覺增強 ，始終按照憲法原則和精神參與民主生活。其次，公民要不斷積累______，形成尊重、寬容、批判和協商的民主態度。最后，公民要通過依法參與公共事務，在實踐中逐步增強 。
請同學們閱讀課本38－42頁正文內容，完成提綱 ，時間8分鐘。
①民主選舉、民主決策、民主監督
②民主選舉
③直接選舉、間接選舉
④公開、公平、公正、積極、主動、理性
⑤民主決策
⑥社情民意反映
⑦民主監督
⑧生活方式、生活態度
⑨憲法意識、民主知識、民主意識
問題引領　自主學習
參考答案
合作探究　能力提升
一、行使民主權利
（一）公民參與是社會主義民主的要求，也是公民的一項權利。
投票、選舉、協商、對話等是公民政治參與的普遍形式。十九大強調要推進社會主義民主的制度化、規范化和程序化建設。拓寬渠道，增強實效。
四幅圖片告訴我們，公民如何才能更好的參與民主生活？
合作探究　能力提升
一、行使民主權利
（二）人民行使民主權利的形式
1.民主選舉，是人民實現民主權利的重要形式。民主選舉要遵循公開、公平和公正的原則，公民要積極、主動、理性地參與 民主選舉。
合作探究　能力提升
一、行使民主權利
（二）人民行使民主權利的形式
2.民主決策是保障人民利益得到充分實現的有效方式。
結合高考改革政策制定的過程，談談民主決策的意義。
通過廣泛征求民意，可以集中民智，促進決策的科學化！
合作探究　能力提升
一、行使民主權利
（二）人民行使民主權利的形式
2.民主決策是保障人民利益得到充分實現的有效方式。
公民參與民主決策還有哪些具體制度保障？
1、社情民意反映制度
2、專家咨詢制度
3、重大事項社會公示制度
4、社會聽證制度
合作探究　能力提升
一、行使民主權利
（二）人民行使民主權利的形式
3.民主監督是公民參與 民主生活、行使公民監督權的具體體現。
實行民主監督，有利于國家機關和國家機關的工作人員改進工作，提高工作效率，克服官僚主義，防止濫用權力，預防腐敗。有利于增強公民的參與意識，激發公民的參與熱情。
結合視頻，談談民主監督的意義。
合作探究　能力提升
二、增強民主意識
（一）民主是公民的生活方式和生活態度
參與公共事務，促進公共利益，關心國家命運，推動社會進步，這是應盡的職責，公民的民主意識關系到國家和社會民主生活的質量和水平。
合作探究　能力提升
二、增強民主意識
（二）參與民主生活要求公民具備一定的能力。
要有社會責任感和主人翁意識，以理性、公正、客觀的態度全面、深刻、辯證地看問題，立場正確、邏輯清晰地表達觀點和意見，依法有序參與民主生活。
合作探究　能力提升
二、增強民主意識
（三）如何增強公民的民主意識。
首先，自覺遵守憲法，其次，要積累民主知識，最后，加強參與公共事務。
合作探究　能力提升
二、增強民主意識
（四）增強公民民主意識的意義。
一個國家有什么素養的公民，就會有什么樣的未來，增強民主意識，有利于提高個人素養，推動社會主義民主政治。
參與民
主生活
行使
民主權利
1、公民參與是人民的一項權利
增強
民主意識
1.參與民主生活應具備的能力。
3.增強公民民主意識的意義。
2、民主選舉是人民實現民主權利的一種重要形式
3、民主決策是保障人民利益得到充分實現的有效方式
4、民主監督是公民參與民主生活、行使公民監督權的具體體現
課堂小結　回扣目標
2.如何增強公民的民主意識。
1.（湖北省宜昌市） 2019年“兩會”召開前，“我為兩會寫議案”成為熱詞。多家網站征集到人們的意見和建議，有些中學生撰寫的“微議案”還通過人大代表帶上了“兩會”現場，反映出（　　） ①國家保障公民行使政治權利 ②青少年積極參與民主生活 ③人們的民主意識逐漸增強 ④公民越來越重視個人利益
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
鏈接中考 鞏固測評
點拔：中學生參與民主生活，提高了民主意識，通過網絡征集意見，拓寬和保障的公民的權利。
A
2.（遼寧省遼陽市）某市政府部門舉行“地鐵一號線”票價聽證會，集中民智，對原方案進行調整修改，最后獲得大多數市民的認同。該做法表明我國（ ）
A.引導公民決定政府工作
B.鼓勵公民參與民主決策
C.每個公民都享有立法權
D.每個公民都可以直接決定國家大事
B
點拔：聽證會，集中民意，民主決策，有利于保障人民的利益。只有立法機關才享有立法權，公民可以參與 國家事務，但不是直接決定國家大事和政府工作。
鏈接中考 鞏固測評
3.（長春市） 2019年我國財政部門戶網站設立了“中央預決算公開平臺”，對102個中央部門預算進行集中公開，讓公眾找得到、看得懂、能監督。此舉（ ）
A.說明我國公民政治意識不斷成熟
B.主要表明我國公民依法行使監督權
C.體現我國基層民主協商取得進步
D.有利于積極推進我國政治文明建設
點拔：設立“中央預決算公開平臺”旨在完善我國的信息公開和公眾監督體系，有利于積極推進我國政治文明建設，D符合題意；A、B是從公民的角度來理解的，原題是從政府的角度說的，所以AB不符合題的主旨；C是講民主協商，原題講民主監督，不是同一范疇。
A
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4.（浙江省金華市 ）（2分）加強地方立法工作是法治中國建設的重要一環。閱讀材料，回答問題。
材料一，W市某校九年級學生針對市區無序養犬現象，開展模擬政協活動，形成以下提案（節選）：
關于市區養犬問題的提案
【問題的找出】市區犬多，犬類傷人事件頻發，影響衛生市容。犬類擾民現象普遍。
【調查方法】實地調查、問卷調查、訪問調查等。
【調查過】…
【結果與分析】部分市民認為，養犬是個人的自由，他人不應干涉；多數市民認為，應加強對養犬的管理……
【建議與對策】制定相關法律法規，規范養犬行為，政府加強監管，及時處置病犬、流浪犬…．材料二：無序養犬問題引起了W市人大高度關注。人大在廣泛聽取各方的意見后，制定通過了《W市養犬管理規定》。該法施行以來，W市行政執法局建立了犬類管理長效機制，加強執法監管力度，市民養犬行為更規范，惡犬傷人事件大幅減少，城市變得更加文明美好。
關注社會生活，參與社會實踐。請簡述學生參與模擬政協活動的意義。（2分）
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答：參與模擬政協活動有利于提高學生參與國家政治生活、表達自己意愿的能力，有利于學生了解社會、增強社會責任感；有利于鍛煉才干，促進全面發展。
點拔：以社會熱點問題命題，通過模擬學生參與民主生活，可以增強學生的公民意識。
5. （北京市）（4分）某校開展“模擬人大”實踐活動，有同學提出下列議案。關于設立“孝心車位”的議案（摘要）隨著我國老齡化社會的加速來臨，養老、孝老問題凸顯。由于車輛增多，小區停車車位日益緊張，常常面對“人找到了家，車卻沒處停”的困擾……建議每個小區設立一定數量的“孝心車位”，凡常來探望父母的子女，可到社區辦理“孝心停車卡”，停車費給予優惠。
說明中學生參與“模擬人大”活動的意義。（4分）
答：有利于提高學生的民主意識，逐步培養學生民主的生活態度和生活方式；增強學生的責任感和主人翁意識；培養學生的參與意識，促進學生有序參與活動的能力；提高學生的團隊精神和協作能力；促進校園民主氛圍的形成和學校工作決策的民主化和科學化。
該題主要考查學生對知識的理解能力；依據課本內容，人民代表大會制度是我國的根本政治制度，實行人民代表大會制度是中國人民當家作主的重要途徑和最高實現形式。中學生“模擬人大”活動加深了對我國根本政治制度的理解，鍛煉了學生的實踐能力，有利于增強學生的民主意識，有利于促進學校管理的民主化，充分調動學生自主管理的能力。
鏈接中考 鞏固測評

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