資源簡介

(共15張PPT)
夯實法治基石
科學立法 嚴格執法
公正司法 全民守法
堅持依法治國方略
建設中國特色社會主義法治體系
建設社會主義法治國家
[金清實驗中學 許林波]
1、何為法治？
釋疑：
①“法治”與“法制”
②“法治”與“人治”
2、法治的重要性？
發現身邊法治
說說你身邊體現法治的事例。
我該咋辦？
體驗法治力量
你認為是“正當防衛”，還是“防衛過當”？
分析統計數據，你可以獲取什么信息？
網民輿論呈一邊倒趨勢明顯，絕大多數認為“殺人者”是“正當防衛”,強調其行為的正當性。
正當防衛
正當防衛
VS
是輿論說了算？還是什么說了算？
法律
這部分每位網友作出的判斷都是客觀理性的嗎？
《中華人民共和國刑法》
第二十條 【正當防衛】
為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行為,對不法侵害人造成損害的,屬于正當防衛,不負刑事責任。

　　正當防衛明顯超過必要限度造成重大損害的,應當負刑事責任,但是應當減輕或者免除處罰。

　　對正在進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪,采取防衛行為,造成不法侵害人傷亡的,不屬于防衛過當,不負刑事責任。
法條鏈接
以事實為依據，法律為準繩
公安機關依法經過縝密偵查，并且商請監察機關提前介入，事實證據證明，于某其行為符合我國刑法第二十條第三款規定，屬于正當防衛，不負刑事責任，公安機關依法撤銷于海明案件。
良法
社會的發展過程中會出現許多新的問題，為了解決問題，懲治違法犯罪，保護人民的利益，所以要不斷地修改，以趨于完善，實行良法之治，推進法治建設。
綜合上述四則材料，試解釋我國不斷為什么廢止、修正舊法，制定新法？
材料一：
《中國法治建設年度報告(2009)》透露，2009年我國廢止了8部法律，對59件法律的141個條文做出了修改。

材料二：
2017年11月4日，中華人民共和國刑法修正案（十）施行，這是刑法第十次修正。
材料三：
2018全國兩會消息，今年將制定、修改20多部法律。
材料四：
當法律所反映的社會和社會現實一致時，法律促進社會的發展，當法律反映的社會和社會現實不相一致時，法律會阻礙社會的發展。
探究分享一
建立了法律制度就等于有了法治嗎？

點撥：
輿論不能左右司法，
但輿論可以起到一定的監督作用，促進司法公正，實現公共利益最大化。
國家允許社會輿論能否體現善治的理念？
善治
材料一：
新華社評“反殺案”處理結果：這是法治的勝利！
材料二：
有關專家認為，此案體現了黨的十八大以來良法善治的觀念在我國刑事司法領域的深刻實踐。

“社會輿論對于司法辦案來說是一把雙刃劍。一方面社會輿論是凝聚法治共識、推動法治進步的積極力量，另一方面，社會輿論也有干擾司法甚至綁架司法的可能性，無論是在國內還是國外，輿論民意與司法公正之間的緊張關系普遍存在。”

此案中公安機關作出撤銷案件的決定，從結果來講，確實與輿論民意的主流相吻合，但并不能因此認為公安機關這么做是為了迎合民意或迫于輿論的壓力。

警方在這個案子的處理上嚴格依法辦案，以事實為依據，以法律為準繩，以法理服人。同時，昆山警方并沒有排斥輿論和民意，對于案件涉及的法律問題進行更為全面、更為審慎的審視和思考，其處理結果實現了情理法的高度統一，反過來又引導了輿論的共識。

法律的價值，在于剝離開感性紛繁的輿論情緒，探究民意背后的積極取向，作出理性公正的裁決。

在這起案件里，不僅于海明的合法權益得到了維護，更倡導了社會法治思維，提升了社會法治意識，這對于廣大民眾而言也是一堂生動的社會主義法治課。
--內容節選自《光明日報》（ 2018年09月03日10版）
閱讀感悟
設想，如果這件案子不是發生在法治國家，結果可能會怎么樣？
材料一
材料二
材料三
“依法治國”方針的變化

有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。


科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。

根據材料，結合書本P47-49，可以說明什么？
我國高度重視法治建設。
黨和政府在實踐中不斷總結法治經驗和教訓，努力推進依法治國的時代進程。
建設法治中國
1、如果劉海龍遵紀守法，在正常道路上行駛停靠，
這個事件還會發生嗎？

2、如果我國法律中對于“正當防衛”沒有相關的法
律規定，或對“正當防衛”規定很模糊，會怎樣？

3、如果受害者家人運用手段，或者網友輿論讓機關
部門沒有依法秉公執法，會怎樣？
建設法治中國
小組思考上述3個問題，說說如何建設法治中國？
探究分享二
如何建設法治中國？
（1）
使每一項立法都得到人民群眾的普遍擁護，
使每一部法律法規都得到嚴格執行，
使每一個司法案件都體現公平正義，
使每一位公民都成為法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。
全民守法
科學立法
嚴格執法
公正司法
(2)
堅定不移地走中國特色社會主義法治道路，必須堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一。
點撥：
①為什么要堅持中國共產黨的領導？
中國共產黨是中國的 黨，特色社會主義事業的 核心。堅持中國共產黨的領導是社會主義最本質的特征。為法治道路提供最根本保證。
②為什么要堅持人民當家作主？
我國是人民民主專政的 主義國家， 是國家的主人。 為法治道路提供更加堅實的群眾基礎。
執政
領導
③為什么要堅持依法治國？
全面依法治國是中國特色社會主義的 要求 和 保障 。
社會
人民
本質
重要
科學立法 嚴格執法
公正司法 全民守法
堅持依法治國方略
建設中國特色社會主義法治體系
建設社會主義法治國家
國無常強，無常弱
奉法者強則國強
奉法者弱則國弱
--戰國·韓非子
法治中國 正在路上
第四課 建設法治中國
第一課時 夯實法治基石
【知識與能力】何為法治；法治的要求；法治的作用；選擇法治道路的原因；
建設法治中國的要求。

【過程與方法】根據案例，從法理角度認識何為法治，法治的要求，法治的作用，到了解
我國選擇法治道路的原因。
根據我國的法治進程的實踐，從政治角度了解我國高度重視法治建設，繪就
中國法治建設新藍圖。
學生綜合運用知識經驗，小組探究分析案例；教師講授；多媒體資源輔助。

【情感態度與價值觀】感受法治力量，培養法治思維，樹立法治信仰，擁護黨和國家的法治
建設，努力成為法治的崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。

【重點】 分析法治的重要意義
【難點】 理解社會主義法治道路，必須堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機
統一。

【教學過程】
一、導入新課
何為法治？
區別“法治”與“法制”、“人治”
二、發現身邊法治
師生例舉生活中遇到的有關法治的事情。
討論罰單若不依法接受處理，對個人、他人、社會、國家的影響，
推出法治的重要性
三、體驗法治力量
昆山“砍人事件”，依法認定于某某為正當防衛，說明法律的公正。
公平正義的法律可以稱之為良法。
良法的特點。
建立了法律制度就等于有了法治嗎？
還要求實行善治。
怎么實行善治？
這件案子中的網友輿論能否體現善治的理念？
此案是一場法治的勝利
三、建設法治中國
根據材料探究如何建設法治中國？
（1）使每一項立法都得到人民群眾的普遍擁護，（科學立法）
使每一部法律法規都得到嚴格執行，（嚴格執法）
使每一個司法案件都體現公平正義，（公正司法）
使每一位公民都成為法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。（全民守法）
（2）堅定不移地走中國特色社會主義法治道路，必須堅持黨的領導、人民當家作
主、依法治國有機統一。
點撥：①為什么要堅持中國共產黨的領導？
②為什么要堅持人民當家作主？
③為什么要堅持依法治國？
四、結尾
學生齊讀：國無常強，無常弱，奉法者強則國強，奉法者弱則國弱。
【板書設計】

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