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部編版道德與法治九年級上冊課時教學設計

課題 第一課第二框走向共同富裕 單元 第一單元 學科 道德與法治 年級 九
學習 目標 1、知道全面深化改革的必要性2、理解實現共享發展成果的內涵、原因和要求3.理解堅持以人民為中心的發展思想
重點 如何實現共享發展成果
難點 我國全面深化改革的原因
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
情境導入明確目標 1、播放視頻：《聚力精準扶貧 實現共同富裕》，追問：黨和政府為什么如此重視扶貧工作？2、出示課題 3、出示學習目標 看視頻，思考回答問題 齊讀學習目標 從時政導入新課，直接切入“共同富裕”主題。
問題引領 自主學習 1、請同學們閱讀課本9－13頁正文內容，完成學案，時間8分鐘。 （1）改革時行時①進入新時代，我國社會的主要矛盾是____________________。②我國經濟發展進入_________，已由高速增長階段轉向___________發展階段。③我國將堅定不移地貫徹以________為中心的發展思想，落實_______，轉變_____，轉換_______，建設現代化經濟體系，深化供給側結構性改革，實現經濟健康可持續發展。④我國經濟發展面臨_________________、_________________、________________等現實挑戰。促進區域協調發展，推進新型城鎮化，推動城鄉發展一體化，將有利于實現共同富裕，促進社會公平正義。(2)共享發展成果⑤衡量一個社會的文明程度，不僅要看_____________，而且要看_____________________________。⑥黨和政府抓住人民最關心最直接最現實的利益問題，提高_______________，加強_____________，堅決打贏______________，實施___________，打造共建共治共享的社會治理格局，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續。⑦發展的根本目的就是______________。只有多謀民生之利、多解民生之憂，在發展中補齊民生短板、促進社會公平正義，才能不斷促進人的全面發展，社會全面進步，而這一切都離不開____________________的堅實保障。2、出示答案 學生自讀課本9－13頁，獨立完成自讀提綱。 學生根據答案核對，組內交流錯題 培養學生的自學能力。 查漏補缺。
合作探究 能力提升 （一） 改革進行時 提出問題：改革開放40年來，我們取得了巨大成就，為什么還要繼續堅持深化改革？播放視頻《醫療改革》，追問：我國為什么要推進醫療改革？（人民對高質量、低價格的醫療服務的需要與現實生活中低質量、高價格之間的矛盾日益突出。）（總體介紹中國在發展中面臨的諸多問題和矛盾），歸結為：社會主要矛盾的解決是根本原因。 二、介紹經濟發展新常態的提出、內涵、及要求。 結合課本第10頁的與分享，分析總結得出：深化改革是經濟新常態的要求。 三、例舉現實生活中的具體問題，如區域發展不平衡、城鎮化水平低、城鄉發展不平衡，要想解決這些問題，也必須深化改革。小結： 1、改革開放是當代中國最鮮明的特色！2、改革只有進行時，沒有完成時！ 學生通過視頻思考問題， 學生組內討論，班內展講 學生看圖片，思考問題 設疑引思 培養學生分析問題的能力 培養學生讀圖分析能力，聯系時政能力，關心國家發展的意識的培養。
合作探究 能力提升 （二）共享發展成果 一、共享發展成果的內涵《視頻播放：《讓全體人民共享改革發展成果》 追問：什么是共享發展成果？ （通過課本12頁探究與分享，討論得出結論）結論：我對“共享發展”的認識：堅持共享發展，必須堅持發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享（人人參與、人人盡力、人人享有），作出更有效的制度安排，使全體人民在共建共享發展中有更多獲得感，增強發展動力，增進人民團結，朝著共同富裕方向穩步前進。追問：為什么要共享發展成果？（出示圖片）結論：1.衡量社會文明程度的標準，要看發展成果是否惠及全體人民！2.人民對美好生活的向往是我們黨的奮斗目標！3人民對美好生活的向往是我們黨的奮斗目標！追問：如何實現共享發展成果？二、播放一組圖片（收入分配、就業保障、社會保障、扶貧等） 小結：如何實現共享發展成果？（1）堅持以人民為中心的發展思想（2）提高就業質量和人民收入水平，（3）加強社會保障體系建設，（4）堅決打贏脫貧攻堅戰（5）實施健康中國戰略，打造共建共治共享的社會治理格局。 學生觀看思考，各抒己見 學生討論 班內展示 師生共同分析總結 通過一系列的圖片展示，學生思考、討論、 從感性入手，上升到理論。 由感性到理性 培養學生的總結歸納能力
課堂小結 回扣目標 師生共建本節課的知識樹。 學生回憶本節課所學內容，說出相關的知識點。 讓學生學到的知識系統化，結構化。
鏈接中考 鞏固測評 幻燈片展示當年各地相關中考題，當堂檢測。1.(湖北省宜昌市) 2018年12月18日，我國隆重召開改革開放40周年慶祝大會。堅特改革開放是因為（　　）A．改革開放消除了貧富差距B．改革開放是強國之路C．改革開放已經全面完成D．改革開放使中國成為最發達的國家2.(廣西北部灣經濟區)職工醫保與生育險合并、改善醫療服務、大城市落戶條件全面放開放寬、出入境證件實現“全國通辦”……2019年全國兩會過后，各部委推出了一系列惠民新政，這些新政（　　） A．體現了以人民為中心的發展思想B．保障了公民的政治權利C．反映了我國治理能力實現現代化D．直接提高了人民生活水平3.(北京市)我國“十三五”期間脫貧攻堅的目標是，到2020年穩定實現農村貧困人口不愁吃、不愁穿，農村貧困人口義務教育、基本醫療、住房安全有保障。近年來，我國每年減貧超千萬人，創造了人類減貧史上的奇跡。材料體現了我國( )①促進協調發展，增強人民的獲得感②堅持共享理念，全面實現了現代化 ③實現同步富裕，促進社會公平正義 ④尊重人權，保障公民發展權的實現A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.(黑龍江龍東地區) 2019年政府工作報告中指出：扎實推進脫貧攻堅和鄉村振興，打好精準扶貧攻堅戰，落實對特殊貧困人口的保障措施，抓實抓細各項工作，確保脫貧有實效，可持續，經得起歷史的檢驗。精準扶貧體現出 ( )A.我國社會主義現代化已經基本實現 B.我國堅持以社會建設為中心 C. 我國堅持同步富裕，促進社會公平正義 D. 黨和政府努力使人民群眾共享發展成果 5.(湖北省宜昌市) 觀察圖，對圖片理解不準確的是（　　）A．有利于實現共同富裕的目標B．有助于提升人民的獲得感和幸福感C．是我國實施鄉村振興戰略的表現D．能從根本上解決發展不平衡不充分的問題6.(2019年長春市.刪減) 時間記載著奮進的足跡，2019年對于中國發展意義非凡。某校九年級（1）班同學據此設計了一期主題板報，請欣賞后作答。（8分） 2019，心懷希望-------新中國成立70周年，歷經40載改革開放，我們迎來新的奮斗起點。沿中國道路前行，向著中華民族的千年夢想疾馳快進，我們書寫的未來將無比精彩，我們肩負的使命無比神圣！ （1）站在新起點，必須繼續推進改革開放。請回答改革開放的地位。（2分）2019，充滿自信-------自信源于成就：偉大民族精神鼓舞中華兒女披荊斬棘，譜寫祖國發展新篇章；黨引領中國特色社會主義發展，中華民族實現偉大飛躍；國家破解民生難題，人民生活正邁向全面小康。 （2）依據材料，運用所學知識分析我國取得上述成就的原因有哪些。（4分）2019，迎接挑戰-----面對經濟下行壓力，化風險為機遇，我們要堅持以供給側結構性改革為主線，推進關健性改革；實現關健核心技術的自主可控；加快成為世界主要科學中心和創新高地。 （3）上述舉措的目的在于解決我國經濟發展最突出問題，這一問題是什么？（2分） 學生看幻燈片做題。 檢測學生對本節知識的掌握情況，及時查漏補缺。











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(共34張PPT)
黨和政府為什么如此重視扶貧工作？
情境導入 明確目標
視頻：聚力精準扶貧 實現共同富裕
第一單元 富強與創新

第一課 踏上強國之路

第二框 走向共同富裕
學習目標
1、理解我國繼續堅持改革開放的原因
2、能說出我國為什么要實現共享發展及實現共享發展成果的具體措施
①進入新時代，我國社會的主要矛盾是____________________。
②我國經濟發展進入_________，已由高速增長階段轉向___________發展階段。
③我國將堅定不移地貫徹以________為中心的發展思想，落實_______，轉變_____，轉換_______，建設現代化經濟體系，深化供給側結構性改革，實現經濟健康可持續發展。
④我國經濟發展面臨_________________、_________________、________________等現實挑戰。促進區域協調發展，推進新型城鎮化，推動城鄉發展一體化，將有利于實現共同富裕，促進社會公平正義。
⑤衡量一個社會的文明程度，不僅要看_____________，而且要看_____________________________。
⑥黨和政府抓住人民最關心最直接最現實的利益問題，提高_______________，加強_____________，堅決打贏______________，實施___________，打造共建共治共享的社會治理格局，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續。
⑦發展的根本目的就是______________。只有多謀民生之利、多解民生之憂，在發展中補齊民生短板、促進社會公平正義，才能不斷促進人的全面發展，社會全面進步，而這一切都離不開____________________的堅實保障。
問題引領　自主學習
請同學們閱讀課本9－13頁正文內容，完成學案。時間8分鐘。
1、人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分發展之間的矛盾
2、新常態、高質量
3、人民、新發展理念，發展方式，增長動力
4、區域發展不平衡、城鎮化水平不高、城鄉發展不平衡不協調
5、經濟發展、發展成果是否惠及全體人民，人民的合法權益是否得到切實保障
6、就業質量和人民收入水平、社會保障體系建設，脫貧攻堅戰，健康中國戰略
7、增進民生福祉、社會主義制度
1.進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分發展之間的矛盾。它決定我國必須全面深化改革。
全面深化改革的原因（一）
合作探究　能力提升
我國為什么要推進醫療改革？
人民對高質量、低價格的醫療服務的需要與現實生活中低質量、高價格之間的矛盾日益突出。
改革開放
升級
全面深化改革
經濟、政治、文化、社會、生態、軍事等體制改革
包括
全面深化改革的原因（二）
合作探究　能力提升
以煤為主的能源結構和粗放的能源發展方式，導致了嚴重的環境問題和能源浪費。面對挑戰，2010年《國家電網公司綠色發展白皮書》指出：轉變能源發展方式，以電代煤，減少煤炭直接燃燒帶來的污染物排放；轉變電力發展方式，建設以特高壓為骨干網架的智能電網；發展方式轉型升級，開啟“無燃煤”的綠色時代。2016年國家電網發布《促進新能源發展白皮書》指出：未來進一步加快特高壓跨區輸電通道建設，加快構建中國能源網，促進新能源大規模開發和高效利用。
社會熱點素材
從技術創新來看，轉變經濟發展方式，有利于優化經濟結構，實現可持續發展。從社會責任來看，有利于實現共同富裕，促進社會公平公正。
國家電網公司為什么要主動
進行戰略轉移和轉變發展方式？
合作探究　能力提升
　　　　經濟新常態下的必然要求。
全面深化改革的原因（二）
　　　要貫徹以人民為中心的發展思想，落實新發展理念，轉變發展方式，轉換增長動力，建設現代化經濟體系，深化供給側結構性改革，實現經濟健康可持續發展，必須堅持改革開放。
思考：這些圖片反映了我國經濟發展過程中存在什么問題？
區域發展不平衡、城鎮化水平低、城鄉發展不平衡的問題！
全面深化改革的原因（三）
合作探究　能力提升
我國經濟發展面臨區域發展不平衡、城鎮化水平不高、城鄉發展不平衡等現實挑戰。要促進區域協調發展，推進新型城鎮化，推動城鄉發展一體化，
全面深化改革的原因（三）
　　必須堅持改革開放！
合作探究　能力提升
改革開放是當代中國最鮮明的特色！
改革只有進行時，沒有完成時！
共享發展成果
視頻播放：《讓全體人民共享改革發展成果》
合作探究　能力提升
什么是共享發展成果？
一、什么是共享發展成果
（1）閱讀教材第12頁“探究與分享”
（2）分組討論：你同意他們的觀點嗎？你是如何看待“共享發展”的？
提 示：
四種觀點分別從共享的主體、共享的內容、發展過程、共享途徑四個角度進行闡釋，都是正確的。共享發展強調人人參與、人人盡力、人人享有。堅持共享發展，必須堅持發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享（人人參與、人人盡力、人人享有），作出更有效的制度安排，使全體人民在共建共享發展中有更多獲得感，增強發展動力，增進人民團結，朝著共同富裕方向穩步前進。
二、為什么我中要實現共享發展成果？
1.衡量社會文明程度的標準，要看發展成果是否惠及全體人民！
2.人民對美好生活的向往是我們黨的奮斗目標！
3.發展的根本目的就是增進民生福祉！
三、如何實現共享發展成果？
合作探究　能力提升
1.黨和政府要堅持以人民為中心的發展思想。
2.提高就業質量和人民收入水平
三、如何實現共享發展成果？
3.加強社會保障體系建設
三、如何實現共享發展成果？
4.堅決打贏脫貧攻堅戰
三、如何實現共享發展成果？
▲ “健康中國戰略”：到2030年，促進全民健康的制度體系更加完善，健康領域發展更加協調，健康生活方式得到普及，健康服務質量和健康保障水平不斷提高，健康產業繁榮發展，基本實現健康公平，主要健康指標進入高收入國家行列。到2050年，建成與社會主義現代化國家相適應的健康國家。
5.實施健康中國戰略
三、如何實現共享發展成果？
三、如何實現共享發展成果？
*
*
走向共同富裕
改革進行時（為什么要
深化改革）
共享發展成果
１、什么是共享發展成果
２、為什么要共享發展成果
３、如何實現共享發展成果
1、解決中國社會主要矛盾的需要
2、經濟發展新常態的要求
3、發展不平衡等現實問題的需要
課堂小結　回扣目標
1.(湖北省宜昌市) 2018年12月18日，我國隆重召開改革開放40周年慶祝大會。堅特改革開放是因為（　　）
A．改革開放消除了貧富差距
B．改革開放是強國之路
C．改革開放已經全面完成
D．改革開放使中國成為最發達的國家
鏈接中考 鞏固測評
B
點拔：首先考慮排除法，A、C、D都是錯誤的。
2.(廣西北部灣經濟區)職工醫保與生育險合并、改善醫療服務、大城市落戶條件全面放開放寬、出入境證件實現“全國通辦”……2019年全國兩會過后，各部委推出了一系列惠民新政，這些新政（　　）
A．體現了以人民為中心的發展思想
B．保障了公民的政治權利
C．反映了我國治理能力實現現代化
D．直接提高了人民生活水平
A
點拔：B選項不符合題干，經濟與政治不屬于同一范疇；C選項我國治理能力尚未實現現代化；D選項，一系列的惠民新政并不都能直接提高人民的生活水平。
3.(北京市)我國“十三五”期間脫貧攻堅的目標是，到2020年穩定實現農村貧困人口不愁吃、不愁穿，農村貧困人口義務教育、基本醫療、住房安全有保障。近年來，我國每年減貧超千萬人，創造了人類減貧史上的奇跡。材料體現了我國( )
①促進協調發展，增強人民的獲得感
②堅持共享理念，全面實現了現代化
③實現同步富裕，促進社會公平正義
④尊重人權，保障公民發展權的實現
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
點拔：②錯，我國尚未實現現代化；③錯，同步富裕不同于共同富裕；
4.(黑龍江龍東地區) 2019年政府工作報告中指出：扎實推進脫貧攻堅和鄉村振興，打好精準扶貧攻堅戰，落實對特殊貧困人口的保障措施，抓實抓細各項工作，確保脫貧有實效，可持續，經得起歷史的檢驗。精準扶貧體現出 ( )
我國社會主義現代化已經基本實現
我國堅持以社會建設為中心
C. 我國堅持同步富裕，促進社會公平正義
D. 黨和政府努力使人民群眾共享發展成果
D
點拔：優先考慮排除法，排除A、C；扶貧，重點在于體現共同富裕，共享發展成果。
5.(湖北省宜昌市) 觀察圖，對圖片理解不準確的是
（　　）
A．有利于實現共同富裕的目標
B．有助于提升人民的獲得感和幸福感
C．是我國實施鄉村振興戰略的表現
D．能從根本上解決發展不平衡不充分的問題
D
點拔：發展不平衡不充分，不是一朝一夕能夠解決的，是一個歷史的過程，需要我們幾代人共同努力奮斗才能實現。扶貧，是措施，不是根本途徑。根本途徑還應該是發展生產力。
6.(2019年長春市.刪減) 時間記載著奮進的足跡，2019年對于中國發展意義非凡。某校九年級（1）班同學據此設計了一期主題板報，請欣賞后作答。（8分）
2019，心懷希望-------新中國成立70周年，歷經40載改革開放，我們迎來新的奮斗起點。沿中國道路前行，向著中華民族的千年夢想疾馳快進，我們書寫的未來將無比精彩，我們肩負的使命無比神圣！
（1）站在新起點，必須繼續推進改革開放。請回答改革開放的地位。（2分）
2019，充滿自信-------自信源于成就：偉大民族精神鼓舞中華兒女披荊斬棘，譜寫祖國發展新篇章；黨引領中國特色社會主義發展，中華民族實現偉大飛躍；國家破解民生難題，人民生活正邁向全面小康。
（2）依據材料，運用所學知識分析我國取得上述成就的原因有哪些。（4分）
2019，迎接挑戰-----面對經濟下行壓力，化風險為機遇，我們要堅持以供給側結構性改革為主線，推進關健性改革；實現關健核心技術的自主可控；加快成為世界主要科學中心和創新高地。
（3）上述舉措的目的在于解決我國經濟發展最突出問題，這一問題是什么？（2分）

點拔：本題考查學生的理解、歸納能力。從歷史發展的角度看待改革開放的地位；從多個角度分析成就取得的原因；能夠回歸教材，體會我國發展不平衡不充分這一事實。
（1）改革開放是黨在新的時代條件下帶領人民進行的新的偉大革命，是新時期最鮮明的特色；改革是我國社會發展的直接動力，改革完善和發展了社會主義制度，給我國社會注入了生機和活力，極大地調動了廣大人民群眾的積極性、主動性和創造性，使社會生產力得到了極大的解放，國家經濟得到了迅速的發展；改革開放是強國之路，是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是發展中國持色社會主義、實現中華民族偉大復興的必由之路。
（2）①堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。黨的基本路線關系著國家的前途、民族的命運，必須長期堅持下去，貫穿整個社會主義初級階段。②堅持改革開放。改革開放是強國之路，是我們黨、我們國家發展進步的活力源泉。
（3）我國經濟發展存在著不平衡不充分問題。

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