資源簡介

七年級思品講學稿
課題：過富有情趣的生活
執筆：茍坤華 時間：08、03、24——25
教學目標：1、正確認識和把握好奇心和從眾心理，培養高雅情趣。
2、杜絕不良嗜好，養成良好的行為習慣，過富有情趣的生活。
3、在生活中注意培養高雅的生活的情趣。
教學重點：過富有情趣的生活
教學過程：
1、 導課
我們明白了高雅的生活情趣有益于我們的身心健康，而庸俗的生活情趣則對我們的身心健康有害，以此我們一定要培養高雅的生活情趣。
2、 學習過程
（1） 出示事例：樂觀向上、笑對人生的鄧小平； 宋如書老奶奶的故事； 1996年山東理科狀元劉強的事例； 肯尼的故事。
說一說：從他們身上你感悟到了什么？
得出：我們要培養高雅的情趣就要
填一填：讓我們一起“播種”快樂
環境是快樂的土壤，我們要快樂，就要美化環境。
興趣是快樂的苗芽，我們要快樂，就要
品德是快樂的質感，我們要快樂，就要
朋友是快樂的飲料，我么要快樂，就要
我們要樹立樂觀的生活態度，就要 ；
。
（2） 看事例：愛迪生的故事； 興趣與《昆蟲記》； 比爾·蓋茨的鑰匙；好奇的思維
說一說：從他們身上你感悟到了什么？
談一談：你自己的興趣愛好是什么？這對你有什么影響？
好奇心的作用
。
得出：培養高雅情趣還要 。
討論：如何把握好好奇心？
（3） 補充：從眾是指個體在社會群體的無形壓力下，不知不覺或不由自主地與多數人保持一致行為的心理現象。從眾既有積極的一面也有消極的一面。
看一看：當今很多中學生的表現
盲目崇拜明星； 盲目追求時髦； 盲目模仿他人
議一議：這都是些什么現象？這樣的盲目從眾有什么危害？
討論：我們應如何把握好從眾心理？
說一說：迷戀網絡游戲、沉迷于言情武俠小說、吸煙酗酒等這些是好的危害
討論：我們應如何杜絕這些不良嗜好？
議一議：我們應怎樣對待網絡？
得出：培養高雅的情趣，我們要 。
（四）幾種好的休閑方式
1、外出旅游：約幾個志同道合的同學或者家人，在周末或假期里，到風景區放飛自己的心情，盡情投入大自然的懷抱；
2、同學聚會：周末或假期，選擇一個陽光燦爛的日子，大家圍坐在一起，在輕松的氛圍里，暢談生活感受，交流學習心得，增進同學間的溝通了解；
3、培養自己的興趣愛好：書法、繪畫、集郵、養花、下棋、烹飪……
說一說，在日常生活中你喜歡的活動有什么？這對你有什么影響？
得出：培養高雅情趣還應 。
3、 鞏固提高
1、 七年級學生玲玲喜歡收集樹葉標本，她利用課余時間收集了大量的形態各異、色彩斑斕的樹葉標本，每次翻看，玲玲都感到心情舒暢，深深體會到大自然的奇妙。他還制作了許多樹葉卡片、書簽、圖畫……并在班里舉辦了一次小型展覽，吸引了很多同學前來參觀。
玲玲在生活中有什么興趣愛好？他對培養玲玲的高雅生活情趣有何作用？
2、 調查：有異性網友的36.2%；想找異性網友的27.3%；有網上抄襲的經歷18.7%；對色情網站感興趣6.2%；想嘗試網戀3.5%；對兇殺、暴力網站感興趣的2%。
（1） 怎樣看待網絡對青少年的影響？
（2） 熱衷于網上獵奇會產生什么影響？
（3） 面對網絡，怎樣把握好自己的好奇心？
好奇 興趣 情趣

展開更多......

收起↑