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初三政治復(fù)習學案
課題 第四課 我與集體共發(fā)展 復(fù)習 A．世界杯上只有意大利隊做到團結(jié)，法國對不團結(jié)B．意大利隊隊長為獲勝起了決定作用，其他隊員作用小C．無論做什么事情都要重視集體的團結(jié)D．只要做到事事團結(jié)，就可以功無不勝，戰(zhàn)無不克5．“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量！這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強……” 這首歌對于激勵中華兒女奮勇向前起著積極作用。下列不符合這一作用的是（ ）A．經(jīng)過八年艱苦抗戰(zhàn)，打敗了日本帝國主義的侵略B．石油工人經(jīng)過努力開采出石油，推翻西方專家了“中國無油”的預(yù)言C．1998年夏，中華兒女萬眾一心，經(jīng)過60多天戰(zhàn)勝洪水D．劉祥憑借自身能力在2006年洛桑田徑超級大獎賽上，以12秒88的成績打破保持了13年之久的男子110米欄的世界記錄。6．諺語“一只手，提個籃；兩只手，端個盤；十只手，推動船；百只手，把河攔；千只手，推到山?！备嬖V人們（ ）①個人融入到集體中去才有力量 ②團結(jié)就是力量 ③集體離不開個人 ④依靠集體，能夠完成個人無法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個人無法克服的困難A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④材料題：1、有一位足球隊員說過，足球是一個集體項目，球員是集體中的一分子，集體好你才能好，集體不好你也好不了，沒有聽說過哪個降級的球隊還能出最佳射手；只有我們每一個隊員都努力，球隊才能贏球。對此你是怎樣理解的？2、在非洲大草原上，如果見到羚羊在奔跑，那一定是獅子來了；如果見到獅子在躲避，那一定是象群發(fā)怒了；如果見到成千上萬的獅子和大象集體逃跑的壯觀景象，那是什么動物來了呢？那是無堅不摧的“團隊”——螞蟻軍團。
這種景觀，能夠帶給我們?nèi)祟愒鯓拥乃伎寄兀?br/>【復(fù)習目標一】1、落實相關(guān)的基礎(chǔ)知識； 2、知道集體的特征、個人和集體的關(guān)系3、知道集體團結(jié)的作用；
【基礎(chǔ)落實】1、集體是一個 ，其存在形式 。例如 P552、集體的特征：P553、個人與集體的關(guān)系554、如何發(fā)揮集體的作用P575、集體團結(jié)的作用P58【課堂練習】單項選擇題1．下列關(guān)于集體的說法正確的是（ ）①集體的存在形式多種多樣 ②同一集體在各方面有著共同的特征 ③人的一生是在大大小小的集體中度過的 ④集體不能離開個人而存在A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③④2．下列同學關(guān)于個人和集體的說法和做法，你認為不正確的有（ ）A．同學甲說：“個人離不開集體，集體也離不開個人，個人與集體不可分”B．同學乙說：“集體是個人成長的園地，個人是組成集體的細胞”C．同學丙學習成績優(yōu)秀，但基本不參與集體組織的活動D．同學丁在學習上刻苦勤奮，并積極參與班級事物3．下列選項能夠體現(xiàn)個人和集體不可分的是（ ）①合唱團 ②接力賽 ③單元測試 ④拔河A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③4．2006年德國世界杯上意大利隊開始狀態(tài)并不好，蹣跚殺入決賽，在與法國對的決戰(zhàn)中，隊長卡納瓦羅帶領(lǐng)隊員團結(jié)一心最終憑借點球取得世界杯冠軍。卡納瓦羅也獲得了當年度的“銀球獎”，材料說明 ( )
【復(fù)習目標二】1、知道集體利益和個人利益的關(guān)系 2、知道為集體添光彩的表現(xiàn)；5、知道如何維護集體和國家的利益 3.東晉時期，前秦王苻堅為了統(tǒng)一全國，強迫北方各族組成一支龐大的軍隊跟隨他攻打南方的東晉政權(quán)。盡管北方軍隊在兵力上占有絕對的優(yōu)勢，可是由于內(nèi)部意見不一、矛盾重重，結(jié)果在東晉軍隊的巧妙進攻下一敗涂地，損失慘重。這就是歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)役——淝水之戰(zhàn)。這個故事告訴我們（ ）①集體不論大小，團結(jié)才有力量②.團結(jié)是集體力量的保證③人多力量大④一個四分五裂的集體只能是一個軟弱渙散的集體A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④4.張棟在班里有一幫鐵哥們，經(jīng)常一起上網(wǎng)、打游戲。他們訂立了一個協(xié)議：不論誰違反了紀律，都要相互“幫助”，不準出賣朋友。一次張棟的一個朋友在校外給人打架，當學校進行調(diào)查時，張棟幫助他隱瞞真相，逃避責任。老師知道了真實情況后，嚴厲批評了張棟的做法，張棟卻說他是在維護集體的利益。你認為張棟的做法是 （ ）A.錯誤的，他維護的是小團體的不正當利益 B.對的，他非常重視同學友情C.對的，他堅持原則 D.對的，他有很強的集體榮譽感5、下列不符合維護集體榮譽和利益的是（ ）A、要具有強烈的集體感和責任感；B、在實際行動中維護集體的榮譽和利益C、敢于同損害集體榮譽的行為作斗爭；D、放棄個人利益，追求集體利益6、“大河有水小河滿，小河無水大河干”形象的說明（ ）A、國家利益、集體利益和個人利益在根本上是一致的B、國家利益、集體利益和個人利益是相同的，不分彼此C、國家利益、集體利益和個人利益之間可以相互轉(zhuǎn)化D、三者的根本一致決定了我們維護哪一個都可以
【基礎(chǔ)落實】1、在我國， 和 在根本上是一致的。P602、集體利益是個人利益的 ， 利益高于個人利益P603、為集體添光彩主要表現(xiàn)為 P624、 是維護集體榮譽和利益的最高表現(xiàn)P635、 是國家和民族尊嚴的體現(xiàn)。維護國家的榮譽的主要表現(xiàn)為 P636、集體利益和個人利益的關(guān)系怎樣？7、為集體添光彩主要表現(xiàn)在 8、如何維護集體利益？9、如何維護國家榮譽？【課堂練習】單項選擇題1.傳說有一位明智的國王，臨終前把他的五個兒子叫到床前，給他們每人一支箭，讓他們折斷。五個兒子帶著疑惑把箭輕輕折斷了。國王又命人把捆得緊緊的一束箭拿過來，讓兒子們再次折斷。五個兒子輪流試了一遍，用盡力氣也沒能把箭折斷。國王想通過這個辦法教育自己的孩子要（ ）A.注意鍛煉身體B.加強團結(jié)，齊心協(xié)力C.學習射箭，加強軍備D.學習治理國家的道理2.當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，我們應(yīng)該（ ）①以集體利益為重，自覺服從集體需要②強調(diào)個人利益，不管集體利益③必要時要犧牲個人利益，維護集體利益④讓集體利益服從個人利益A、①② B、②③ C、③④ D、①③

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