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第2講 我們的民族精神
知識清單
一、永恒的中華民族精神
（一）中華民族之魂
1.中華文化和中華民族精神的關系
中華文化的力量，集中表現為民族精神的力量。中華民族精神，深深根植于綿延數千年的優秀文化之中。
2．中華民族精神的作用
中華民族精神，始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐民族生存、發展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。
3.中華民族精神永不泯滅
偉大的民族精神，熔煉于輝煌的古代中華文化之中，也玉成于近代中國人民救亡圖強、前仆后繼的奮勇抗爭之中，更彰顯于建設中國特色社會主義的事業之中。
（二）中華民族精神的基本內涵
在五千多年的發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
（三）永遠高揚愛國主義的旗幟
1．民族精神的核心及作用
（1）愛國主義是中華民族精神的核心，它貫穿民族精神的各個方面。
（2）無論什么時候，愛國主義都是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱。
2．愛國主義是具體的
愛國主義不是抽象的，而是具體的。在不同的歷史時期，愛國主義有共同的要求，也有不同的具體內涵。在當代中國，愛祖國與愛社會主義本質上是一致的。發展中國特色社會主義，擁護祖國統一，是新時期愛國主義的主題。
【重要提示】愛國主義不是抽象的而是具體的，在當代中國，愛祖國與愛社會主義在本質上是一致的。
二、弘揚中華民族精神
（一）薪火相傳，越燃越旺
1．民族精神的形成和發展
民族精神作為民族文化的結晶，其形成和發展是長期歷史積淀的過程，也是隨著時代變化而不斷豐富的過程。中華民族精神不是靜止的，而是一個動態的發展過程。
2．中國共產黨在不同時期對民族精神的豐富和發展
（1）新民主主義革命時期。在新民主主義革命時期，中國共產黨人的革命精神，就已成為當時中華民族精神的主體，具有深厚的民族性、鮮明的時代性和先進性。井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神，都是這個時期中華民族精神的突出表現。
（2）社會主義革命和建設時期。新中國成立后，在社會主義革命和建設中，特別是在改革開放新時期，中國共產黨繼續弘揚中華民族精神，不斷為中華民族精神增添新的時代的內容，把中華民族精神提升到了一個新的水平。雷鋒精神、“兩彈一星”精神、大慶精神、抗洪精神和載人航天精神等，都是這個時期民族精神的突出表現。
【重要提示】民族精神不是一成不變的，它隨著時代的變化而不斷豐富和發展的，主要體現在中華民族精神在不同時期有不同的表現。這表明了民族精神是穩定性和時代性的統一。
（二）永遠高擎中華民族的精神火炬
1．弘揚和培育民族精神的重要性
當前，面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，我們必須把弘揚和培育中華民族精神作為文化建設極為重要的任務。弘揚和培育民族精神，是提高全民族綜合素質的必然要求，是不斷增強我國國際競爭力的要求，是堅持社會主義道路的需要。
2．弘揚和培育民族精神的途徑
（1）弘揚和培育民族精神，最重要的是發揮 “主心骨”的作用。中國特色的社會主義理論體系是馬克思主義中國化的最新成果，是我們應對世界范圍相互激蕩的各種思想文化的“主心骨”。有了它，才能在全社會形成共同的理想和精神支柱。
（2）弘揚和培育民族精神，必須繼承和發揚中華民族的優良傳統。必須正確對待外來思想文化的影響。既要借鑒世界各國人民創造的優秀文明成果，汲取各民族的長處，又要警惕西方敵對勢力對我國進行西化、分化的圖謀。
（3）弘揚和培育民族精神，必須與弘揚時代精神相結合。投身于中國特色社會主義實踐。
（三）書寫中華民族精神的新篇章
在實現中華民族偉大復興的征程中，大力弘揚和培育民族精神，就是鑄造中華民族的精神支柱，為中華民族的自下而上和發展強基固本。青年是國家的希望，民族的未來。我們人人都應該成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者，共同續寫民族精神的新篇章。
重難點突破
重點1 全面理解民族精神與民族文化的關糸
1．民族精神的形成和作用
民族精神是一個民族在長期共同生活和社會實踐基礎上形成的優秀傳統文化的結晶。
民族精神所表現出來的富有生命力的優秀思想、高尚品格和堅定志向的集中體現，是維系各族人民共同生活的精神紐帶，是支撐民族生存、發展的精神支柱，是推動民族走向繁榮、強大的精神動力，是民族之魂。民族精神是一個民族特有的精神品質。
2．民族文化的形成和作用
民族文化是一個民族在長期共同生活和社會實踐中所創造的物質財富和精神財富的總和，是一個民族和國家賴以生存、發展的重要根基，也是區別于其他民族和國家的重要標志。
3．中華民族精神與中華文化的關系
（1）中華民族精神深深植根于數千年的優秀文化傳統之中，是中華文化最本質最集中的體現，是中華文化的靈魂，是中華文化得以生生不息、不斷創新、發展繁榮的根本。
（2）中華文化內容豐富多彩，而豐富多彩的中華文化中既有文化精華，又有文化糟粕。中華民族精神是中華文化精華的綜合反映。
（3）中華文化的力量，集中表現為民族精神的力量。弘揚中華文化，必須弘揚和培育中華民族精神，為中華民族偉大復興提供強大的精神支撐。
【重要提示】中華民族精神是中華文化精華的集中表現，中華民族精神又促進了優秀的中華民族文化的不斷發展，二者相輔相成，彼此促進。
【典例1】中國傳統道德中包含的“天下興亡，匹夫有責”的愛國主義精神，堅貞不屈的崇高氣節，厚德載物的仁愛精神，自強不息的進取精神，見賢思齊的自律精神，以及勤勞儉樸、自力更生、誠實守信等等，是值得繼承和發揚的優秀道德遺產。這說明（ ）
A．中國傳統道德沒有精華與糟粕之分
B．在當代，民族精神得到了豐富和發展
C．中華民族在發展歷程中形成了自己特有的偉大民族精神
D．中華民族精神是中華民族實現偉大復興的強大精神動力
【解析】C。題干所講的各種民族精神正是中華民族精神的具體體現，所以C項正確；A項說法錯誤；材料所講的是中國傳統道德中值得繼承和發揚的精華，而不是指在當代，民族精神得到豐富和發展，B 、D兩項不符合題意。
難點2 如何理解愛國主義不是抽象的而是具體的
首先，愛國主義表現在每個公民的實際行動中。其次，作為中華民族愛國主義的情懷是也是又區別的，在當代中國愛祖國與愛社會主義是一致的，但并不是要求港、澳、臺同胞，海外僑胞熱愛社會主義，只要擁護祖國統一，不反對社會主義就是愛國主義的表現。最后，在改革開放中要堅持自理更生，艱苦奮斗這是具體的愛國主義，明確強調，這不是狹隘的民族主義。
【典例2】2007年4月28日，第三屆兩岸經貿文化論壇在北京人民大會堂隆重開幕。全國政協主席賈慶林在發表演講時指出，共同反對“臺獨”分裂行徑，兩岸同胞責無旁貸。這告訴我們（ ）
①必須弘揚愛好和平的民族精神 ②愛國主義應該體現在實際行動中 ③愛國主義就是反對民族分裂 ④愛國主義不是抽象的，而是具體的
A．①③ B．①② C．②③ D．②④
【解析】D。本題的迷惑項還是存在，其關鍵點主要是“反分裂”的行動，分裂包括在思想、實際的行動表現上，對于分裂分子我們可以采取一切方式，因此①不符合題意要求；③的表述是錯誤的，是愛國主義外延的縮小。
高考考向探析
考向1中華民族精神的基本內涵
命題角度一：團結統一
【例題1】在中國格言的海洋里，有兩個意義相近的古老成語：“四海之內皆兄弟”(子夏)，“四海之內若一家”(荀子)。這主要體現了中華民族（ ）
A．不畏強暴、英勇頑強的優良品格 B．以禮儀之邦享譽于史
C．開拓進取、自強不息 D．注重團結、呼喚統一的民族意識和民族精神
【剖析】D。 此題考查的是中華民族精神的內涵，從題干的內容來看主要是“四海之內若一家”是指團結統一的內容，因此應該選擇D。
命題角度二：愛好和平
【例題２】（2008·廣東廣州模擬）英國哲學家羅素說：“如果世界上有‘驕傲到不肯打仗’的民族，那么這個民族就是中國。中國人天生的態度就是寬容和友好，以禮待人并希望得到回報。假如中國人愿意的話，他們的國家是最強大的國家。但他們希望的只是自由而不是支配。”這表明中華民族是_______的民族。（ ）
A．自強不息 B．愛好和平 C．勤勞勇敢 D．團結統一
【剖析】B。本題考查對中華民族內涵的內容的理解。題干中英國哲學家羅素的話主要是指“驕傲到不肯打仗”是指愛好和平。
【名師指引】此考點是高考中的常考點，往年高考中一般以選擇題的形式為主，但此考點綜合性比較強，因此不排除以主觀題的形式出現的可能。復習時要注意全面考慮，注意區分它的基本內涵中的內容，可結合典型的名人名言、故事，感動中國年度人物、中美朝核問題等分析中華民族精神的基本內涵。
【新題導練】
1．“災情就是命令”，一聲令下,十萬子弟兵從四面八方以最快的速度匯集到災區,立即奔赴第一線。汶川大地震后,最最可愛的人民子弟兵以自己的行動詮釋了中華民族不畏艱險的民族精神,以堅強不屈的品格譜寫了一曲曲壯歌。這一精神直接體現了中華民族（ ）
A．團結統一精神 B．愛好和平精神
C．愛國主義精神 D．勤勞勇敢、自強不息的高尚品格
【剖析】D。 “不畏艱險”“堅強不屈”，體現的是勤勞勇敢、自強不息的高尚品格，所以D項與題意不符。
考向2 中華民族精神的時代特征
命題角度：中華民族抗震救災精神
【例題3】（2009·廣東華附、省實模擬）（多項）在抗震救災斗爭中，廣大軍民用理想凝聚力量、用信念鑄就堅強、用真情凝結關愛，大力培育和弘揚了“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學”的偉大抗震救災精神。民族精神是一個國家綜合國力的重要組成部分，其內涵總是在歷史進步中不斷得到豐富、在災難考驗中不斷得到升華。中華民族的偉大民族精神（ ）
A．是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶
B．是支撐中華民族生存、發展的精神支柱
C．是推動中華民族繁榮、強大的物質基礎
D．可以隨著時代變化而不斷豐富和發展
【剖析】ABD。本題考查的是對中華民族精神的認識，可從它的作用、意義、途徑的角度來分析。精神不屬于物質層面的，因此C項錯誤。
【名師指引】本考點與歷史、現實聯系緊密，高考命題可能會從中華民族幾千年來自強不息的奮斗歷程中，尤其是近代中國人民的實踐中，感悟中華民族精神的發展，考查學生從材料中準確獲取信息的能力和運用以上知識論述和闡釋問題的能力。復習時要注意把握民族精神與時代精神之間的關系，并明確民族精神并不是一層不變的，而是隨著時代的發展而發展的。可聯系的時政熱點有抗震救災、我國航天事業的發展，航天精神可能是2010年高考的切入點。
【新題導練】
2．看漫畫，運用《文化生活》的知識，談談你對“雷鋒
精神是中華民族精神的時代體現，但在社會主義市場經濟
的今天，有人卻說雷鋒精神過時了”的認識。
【解析】本題考查雷峰精神與時代的關系。可以從民族精神的作用、發展及與時代的關系角度上來分析。
【答案】(1)中華民族精神始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，是支撐中華民族生存、發展的精神支柱，是推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力。
(2)民族精神也要隨著時代變化而不斷豐富。雷鋒精神就是在社會主義建設時期為民族精神增添的新的時代內容。
(3)社會主義市場經濟與雷鋒精神是統一的，不應該把二者對立起來。在全面建設小康社會的今天，應該立足于建設中國特色社會主義偉大實踐，與時俱進，繼續豐富和發展包括雷鋒精神在內的民族精神。
考向3 弘揚民族精神的途徑和意義
命題角度一：弘揚民族精神的途徑
【例題4】（2008·廣東河源調研）中華民族精神是中華民族自立于世界民族之林的基石和根本。在當代中國，弘揚和培育中華民族精神，最重要的是（ ）
A．正確對待傳統文化和外來文化
B．把它與改革創新為核心時代精神相結合
C．堅持以馬克思主義為指導，發揮主心骨的作用
D．正確處理好文化的繼承和創新的關系
【剖析】C。弘揚和培育中華民族精神的是要堅持馬克思主義為指導，發揮主心骨的作用題目的指向突出了“最重要”的。因此應該選擇C。
命題角度二：弘揚民族精神的意義
【例題5】（2009·廣東汕頭模擬）千百年來，中華民族一次次戰勝了天災人禍，昂首挺胸地走到今天，因為中華民族擁有自強不息的意志和精神。這表明，中華民族精神是中華民族的（ ）
①精神支柱 ②精神動力 ③民族之魂 ④精神火炬
A．①③④ B．①② C．①②③ D．①②③④
【剖析】D。此題屬于記憶性題目，精神支柱、精神動力和民族之魂很好記住，至于精神火炬，很容易混淆。
【名師指引】各種試題一般針對以上兩個考點——中華民族精神的基本內涵和民族精神。往往是以選擇題形式出現，即使出簡答題，也往往局限于為什么要弘揚民族精神、怎樣弘揚民族精神，而從民族精神是什么（內涵和核心）去挖掘的角度很少。復習時要求能夠識記民族精神的基本內涵，并能夠結合材料區分。對弘揚民族精神的重要性、途徑、意義要求作深刻理解，可結合新時代的民族精神，如抗震救災精神、航天精神等來理解。
【新題導練】
3．汶川抗震救災中錘煉和升華的“萬眾一心、眾志成城，迎難而上、百折不撓”的中華民族精神，是激勵全黨全國各族人民奪取抗震救災斗爭全面勝利的強大動力，是發展中國特色社會主義的強大精神支柱，在災后重建以及以后的生活中我們必須百倍珍惜、大力弘揚。
結合上述材料，根據所學的《文化生活》有關知識 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )，談談為什么我們要百倍珍惜、大力弘揚“抗震救災精神”？
【剖析】依據設問要我們從為什么角度回答，這就要求圍繞中華民族精神的作用和要求兩個方面來回答，而此兩點要整合各知識點，有一定的綜合性。
【答案】（1）偉大的抗震救災精神是以愛國主義為核心的偉大民族精神和以改革創新為
核心的時代精神的生動體現，是中華民族精神在當代中國的集中體現和新的發展。中華民族精神始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，是支撐中華民族生存、發展的精神支柱，是推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。
（2）弘揚抗震救災精神是提高全民族綜合素質的必然要求，是不斷增強我國競爭力的要求，也是堅持社會主義道路的需要。
限時基礎訓練
一、單項選擇題
１．民族文化與民族精神的關系是（ ）
A．魂與根的關系 B．互不相干的關系
C．根與魂的關系 D．互相等同的關系
【解析】C。本題屬記憶性題目。中華民族精神，深深植根于綿延數千年優秀傳統文化之中，是中華民族之魂，因此C入選。
2．2008年5月2日，韓國《朝鮮日報》指出，北京奧運會最大支持勢力是通過愛國主義和民族主義緊密團結在一起的中國“八零后”。對“八零后”而言，愛國主義的主題是（ ）
A．勿忘國恥，居安思危 B．建設中國特色社會主義，擁護祖國統一
C．團結統一，愛好和平 D．勤勞勇敢，自強不息
【解析】B。略。
3.海州勝景五公祠有副膾炙人口的對聯：“只知有國，不知有身，任憑千般折磨，益堅其志；先其所憂，后其所樂，但愿群才奮起，莫負斯樓。”這副對聯生動體現了中華民族精神中（ ）　
①天下興亡、匹夫有責的愛國情操 ②公正廉明、崇尚平等的民主精神　　
③淡泊名利、寧靜致遠的超然胸襟 ④自強不息、堅韌不撥的頑強斗志　　
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【解析】C. 本題是對中華民族精神基本內涵的考查，從材料中的對聯可知體現的是自強不息的民族精神，因此①④入選。
4. 大連市市長夏德仁表示，如果大連承辦2009年中國航海日慶祝大會這一盛會，將把中國航海日辦成航海、海洋、造船、漁業、海防等涉海行業共同的節日，辦成宣傳普及海洋航海知識、弘揚和培育中華民族精神、促進社會和諧的全民族文化盛會，推動我國航海和海洋事業的快速發展。中華民族精神是（ ）
①維系中華各族人民共同生活的精神紐帶 ②支撐中華民族生存、發展的精神支柱 ③推動中華民族繁榮、強大的物質基礎 ④隨著時代變化而不斷豐富和發展的
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
【解析】C。本題屬記憶性題目，要求對民族精神的全面理解。
５.長城以其“上下兩千年，縱橫萬余里”久遠廣闊的時空跨度，被贊譽為人類歷史上最為宏偉壯觀的人工建筑奇跡。長城在中國歷史上發揮了深遠巨大的影響，最終積淀熔鑄成勤奮智慧、堅韌剛毅、開放交流、開拓進取和充滿向心凝聚力、維護統一、熱愛祖國的民族精神的象征。由此可見我們的民族精神（ ）
A.就是中國的傳統文化 B.是中華民族生命力和凝聚力的集中體現
C.就是我們的共同理想 D.以勤勞勇敢為核心
【解析】B。本題可采用排除法來分析，A、C、D三項錯誤。
二、多項選擇題
６. 無論什么時期，愛國主義都是動員和鼓舞中國人民奮斗的一面旗幟。在當代中國（ ）
A．愛祖國與愛社會主義本質上是一致的
B．愛國主義是社會主義現代化建設的根本
C．建設中國特色社會主義，擁護祖國統一，是新時期愛國主義的主題
D．弘揚愛國主義必須大力發展民族文化，消除外來文化的影響
【解析】AC。略。
７. 民族精神在增強我國國際競爭力中的作用表現在（ ）
A．凝聚和動員民族力量、展示民族形象
B．有利于搞好經濟建設，促進經濟發展，增強綜合國力
C．弘揚和培育民族精神是我國當前的中心任務
D．民族精神是綜合國力的基礎，是綜合國力的最重要因素
【解析】AB。民族精神在國際競爭力方面的作用是多方面的，在經濟、綜合國力、國際地位等方面都有體現，故AB入選；C、D兩項說法錯誤。
三、簡答題
８. 在一次綜合探究課上，同學們就如何弘揚和培育民族精神和時代精神發表了自己的看法。有位同學說：“學生的主要任務是把學習搞好，弘揚和培育民族精神和時代精神是大人們的事，對于我們是以后的事。”
請對這一觀點進行評析。
【解析】本題考查的是青少年學生對民族精神的認識。首先要明確民族精神并不是一個抽象的概念，在我們的日常生活中、學習中都能體現我們的民族精神；其次要知道作為青少年學生，我們應該怎么做。然后結合知識來分析。
【答案】（1）這一觀點是片面的。
（2）學生的主要任務是要把學習搞好。學習任務中包含有民族精神和時代精神的內容；搞好學習任務應做到知行統一，就是弘揚和培育民族精神和時代精神。
（3）青年學生是國家的希望和民族的未來，要自覺成為民族精神和時代精神的傳播者、弘揚者和建設者。弘揚和培育民族精神和時代精神要從現在做起、從自我做起，不僅僅是大人們的事和以后的事。
搶分頻道
基礎提升訓練
一、單項選擇題
１．民族精神隨著時代變化而不斷豐富和發展，這給我們的啟示是（ ）
A．摒棄一切傳統思想的束縛，建立起全新的民族精神體系
B．在建設中國特色社會主義事業的偉大實踐中展示中華民族精神的全新面貌
C．在不同的歷史時期，有不同的民族精神
D．中華民族精神是推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂
【解析】B。本題是對民族精神的相關知識點的考查。抓住關鍵詞“啟示”，A項觀點錯誤，我們對傳統文化的態度是取其精華，去其糟粕，并不是摒棄一切；而C、D兩項不是啟示。
２．我國有許多抒發愛國情懷的詩詞格言,下列不能體現這一風格的是 （ ）
A．“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”
B．“博學之，審問之，明辨之，篤行之”
C．“常思奮不顧身，而殉國家之急”
D．“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”
【解析】B。本題是以詩詞、名言的形式考查我們中華民族精神的基本內涵。注意題目問的是“不體現”，因此只有B項符合題意。
3．弘揚和培育民族精神要與弘揚時代精神相結合，是因為 （ ）
①以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神,相輔相成,相互支撐 ②民族精神注入以改革創新為核心的時代精神才能博采眾長、日益豐富,具有生機和活力
③民族精神具有傳統性 ④只有堅持培育以愛國主義為核心的民族精神,才能使時代精神不移根基、不失本色
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【解析】C。①②④正確地說明了弘揚和培育民族精神要與弘揚時代精神相結合的原因。③不符合題意。
二、多項選擇題
４．面對西方敵對勢力對我國實施的西化、分化，我們必須（ ）
A．大力弘揚和培育民族精神
B．加快社會主義現代化建設步伐，堅定人們的社會主義信念
C．借鑒西方文化中的先進成分
D．加強社會主義道德建設，提高抗侵蝕能力
【解析】ABCD。面對西方敵對勢力對我國實施的西化、分化，我們應對的方法可以從民族精神、社會主義現代化建設、思想道德、文化建設等角度著手。因此，A、B、C、D四項都符合題目要求。
５. 北京2008奧林匹克運動會,是一次高揚奧林匹克旗幟的體育盛會，更是弘揚和培育中華民族精神的一次機遇。弘揚和培育中華民族精神（ ）
A．是提高民族綜合素質及增強我國國際競爭力的要求
B．是堅持社會主義道路的需要，是文化建設的重要任務
C．必須繼承和發揚中華民族的優良傳統，抵制一切外來文化
D．要與時代精神相結合
【解析】ABD。本題是對弘揚和培育民族精神的全面理解，可以從為什么、是什么、怎么樣等方面來考慮。我們弘揚和培育民族精神必須要繼承和發揚中華民族的優良傳統，但并不是抵制一切外來文化，因此C項說法錯誤。
三、簡答題
６．2008年5月12日的四川汶川大地震，災情慘烈，舉世震驚。但中國表現出一個更加強大和成熟的國家形象：政府以最快的速度做出鎮定的反應，受到國際社會的稱贊；災區人民穩定沉著，沒有出現秩序混亂而是積極自救。災區到處是舍己救人，見義勇為的行為。胡錦濤等領導人帶頭捐款，表達對災區人民的深情關懷，激勵災區人民萬眾一心，眾志成城，迎難而上、百折不撓，奮力抗震救災。在全國各地，一個個捐助點前，普通老百姓排起長龍，慷慨解囊，爭相獻血，涌動著一片真情。
在大災面前，國人挺起脊梁，展現出強大的抗災自救的民族精神。民族精神在地震廢墟上閃耀，中華民族更加緊密團結在一起。這是一個國家偉大之所在，中國呈現給世界和國民一個有力、有序、有效的負責任的大國形象！魯迅先生曾說：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有它發揚起來，中國才有真進步。”
從《文化生活》的角度，談談怎樣理解“民族精神在地震廢墟上閃耀”？
【解析】本題是結合現實材料來考查為什么要弘揚和培育民族精神這一知識點。只要結合知識點內容來分析即可。
【答案】（1）民族精神在地震廢墟上閃耀，指民族精神的重要性。中華民族精神，始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂；
（2）中華民族精神永不泯滅，使中華民族歷經滄桑而銳氣不減，千錘百煉而斗志更堅；
（3）中華民族精神集中體現了中華民族的整體風貌和精神特征，體現了中華民族共同的價值追求，是中華民族永遠的精神火炬。
能力提高訓練
一、多項選擇題
１．海峽兩岸人民有“青山一道共云雨，明月何曾是兩鄉”的共同情感。這種情感（ ）
A．表達了海峽兩岸人民熱切盼望祖國統一的心情
B．表明海峽兩岸人民具有中華民族團結統一的精神
C．表明海峽兩岸的所有人都贊同一個中國的原則
D．體現出愛國主義深深地植根于海峽兩岸人民的心中
【解析】ABD。本題考查我們的中華文化的相關知識，從詩句中可以看出海峽兩岸人民對我們中華文化的認同感和歸屬感，體現了團結統一、愛國主義的民族精神。C項說法不準確。
２．廣東作為海上絲綢之路的發源地、近代革命的策源地、改革開放的前沿地，其獨特的歷史文化背景、特殊的地理位置、引人矚目的經濟社會發展歷程，鑄造了具有鮮明特色的新時期廣東人精神：敢為人先、務實進取、開放兼容、敬業奉獻。廣東人精神是（ ）
A．中華民族精神的重要組成部分 B．民族精神和時代精神結合的產物
C．在改革開放的社會主義建設實踐中形成的 D．推動廣東經濟社會發展的精神動力
【解析】ABCD。本題考查的是民族精神與時代之間的關系。廣東人的精神是在傳統的民族精神的基礎上形成的，在改革開放和社會主義建設中發展起來的，是民族精神與時代的結合。
二、論述題
3．材料一：2008年8月29日上午，由廣東電視臺主辦的大型系列新聞報道“長征路上廣東人”啟動儀式隆重舉行。本次“長征路上廣東人”采訪組將從江西瑞金開始，沿當年紅軍長征的路線，途經江西、廣東、湖南、廣西、貴州、四川、甘肅等7個省區采訪拍攝，見證當地變遷，報道現今對當地政治經濟生活有影響力的廣東人和事。他們將在近兩個月采訪中追憶當年長征路上廣東籍紅軍戰士浴血奮戰的動人故事；采訪新時期長征路上的廣東人，講述廣東人創業的故事和為中西部經濟、社會和諧發展作出的貢獻。屆時，還將與新浪網聯手推出專題博客“長征路上廣東人采訪日記”。
材料二：在德國，三個來自中國的學生與十來個德國學生共話中秋。德國學生問了許多有趣的事情，如許多中國人是不是盤辮子；有些問題很學術，日本、朝鮮文化是不是和中國文化一樣的。那臺灣呢？當一個德國學生提出這一問題時，中國學生立即用流利的德語嚴肅地說，臺灣是中國的第一大島，是中國不可分割的一部分，實現祖國的和平統一，是歷史賦予海峽兩岸中國人的神圣的使命。一個中國人在結束對臺灣參觀訪問后，回到大陸得意地對他的同事說：這次從國外回來，使我看到許多從未見識過的東西，令我大開眼界。
結合材料思考下列問題：
（1）開展“長征路上廣東人”活動的出發點是什么？
（2）對比中國學生嚴肅的回答，你認為這個中國人的行為有何不妥嗎？這對我們有何啟示？
【解析】材料一通過追億長征路上的廣東的人和事能及新時期廣東人的創業故事和貢獻，考查在廣東人身上所蘊含的民族精神和時代精神。結合材料運用民族精神一這知識點來分析即可；材料二通過中德兩國學生在對臺灣問題的討論來考查民族精神的基本內涵以及作為新時期的青少年我們應該如何去弘揚和培育民族精神。分析運用相應知識點結合材料析即可。
【答案】（1）一方面，追憶當年長征路上廣東籍紅軍戰士浴血奮戰的動人故事。緬懷他們不怕吃苦、不怕犧牲的革命精神，弘揚優良的革命傳統；另一方面，采訪新時期長征路上的廣東人，講述廣東人創業的故事和為中西部經濟、社會和諧發展作出的貢獻。宣揚廣東人創業精神和奉獻精神，體現了弘揚民族精神與弘揚改革創新的時代精神相結合。弘揚和培育民族精神，必須與弘揚時代精神相結合。
（2）這位中國人不應該將到臺灣參觀訪問視為出國不妥，臺灣是中國的一個省，不是一個國家。團結統一是中華民族民族精神的體現。弘揚和培育民族精神并不是要求我們做出轟轟烈烈的壯舉，弘揚和培育民族精神應該從我做起，從身邊的小事做起。當代青年要結合新的實踐要求，繼續豐富和發展民族精神，做民族精神的傳播者、弘揚者和建設者。
專題整合
單元知識網絡
略。
常見易錯、易混點
1.愛國與愛社會主義是否矛盾
二者并不矛盾。愛國主義不是抽象的，而是具體的，不是不變的，而是歷史的，具有時
代性。在不同的歷史時期，愛國主義有共同的要求，也有不同的具體內涵。在當代中國，愛國與愛社會主義本質上是一致的。建設中國特色社會主義，擁護祖國統一，是新時期愛國主義的主題。
2.弘揚和培育民族精神就必須抵制一切外來文化的影響嗎
弘氣揚和培育民族精神，必須正確對待外來思想文化的影響。既要注意借鑒世界各
人民創造的先進文明成果，汲取世界各民族的長處，又要警惕西方敵對勢力對我國進行西化、分化的政治戰略。可見，弘揚和培育民族精神與汲取世界先進文明成果二者具有一致性，統一于建設中國特色的社會主義偉大實踐中。
3.正確理解中華文化的輝煌歷程
（1）通過與古代埃及文化、印度文化和巴比倫文化比較說明中華文化是唯一被繼承下來的文化。
（2）中華文化走過自己獨具特色的輝煌歷程
發展時期 文化思想 在中華文化發展史上的影響作用
殷周 天命神權思想、“敬德保民”思想 對早期中華文化產生了深刻的影響
春秋戰國 諸子蜂起、百家爭鳴 逐漸成了古代中華文化思想的雛形
秦 促進了統一的民族文化的發展 在中華史上具有劃時代的意義
漢 儒家學說確立至尊地位 儒家思想成為正統思想
隋唐 古代中華文化的高度發展，并以博大的胸襟廣泛吸收外域文化 進入氣度恢弘的全盛時代
宋元明 延續隋唐文化的輝煌，在史學、文學藝術、科技等方面成就巨大，并產生宋明理學 推動中華文化發展，其中宋明理學對后期封建社會的影響較大
明清 近代西方文化傳入 中國傳統文化思想面臨沖擊
4.在新的歷史條件下發展中華文化要注意的問題
（1）悲觀消極的觀點。認為我國在近代以來，已經遠遠落后于世界發達國家了，現在就是經過再大努力，也遠遠追趕不上別人了。
該觀點過于悲觀，將文化的發展等同于經濟的發展了。即使經歷了近代的衰微，今日，中華文化在世界上依然一枝獨秀，在新中國的發展中，在中國共產黨的領導下，中華文化必將迎來它更加燦爛的未來。
（2）經濟發展了，文化就自然會發展。該觀點對文化會自然發展的描述是不科學的。確實，經濟的發展是文化發展的基礎，但并不表明有了經濟發展的基礎，文化就自然會發展。文化需要我們去建設，特別需要我們用新的、科學的觀念去發展它。
（3）中華文化已經是世界上最優秀的文化了，不需要再發展了。
我們不否認中華文化在世界文化中的重要地位和廣泛的影響，但認為就可以停滯不前了，這是很不正確的。在當前，我們不僅要通過自己的努力發展中華文化，而且要大膽吸收世界其他文化中的優秀的成果，促進中華文化走向更高的輝煌。
5.中華民族精神與國際競爭存在的關系
（1）弘揚和培育民族精神，是不斷增強我國國際競爭力的要求。隨著多極化的發展，國際競爭越來越激烈，而國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。綜合國力包括物質力和精神力。
（2）在當今世界，文化與經濟、政治相互交融，在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出；而民族精神作為中華文化的精髓，具有凝聚力和動員民族力量、展示民族形象的重要功能，已成為表明綜合國力強弱的至關重要的因素之一。
熱點追蹤
【熱點材料】
材料一：2008年8月8日晚，北京奧運會開幕式文藝表演《美麗的奧林匹克》在鳥巢精彩呈現，震撼世界。它以中國特有的“繪畫長卷”為線索，將中華民族五千年的燦爛文明——展現。《文字》章節的表演以孔子“三千弟子”吟誦“四海之內皆兄弟”為開場，隨著響亮的讀書聲，竹筒鋪展開來，活字字模變換出從古到今三個不同字體的巨大的“和”字，體現中國人民對和平的美好向往。《戲曲》章節中京劇、昆曲、泉州提線木偶等精彩亮相。中國古代四大發明以及中華民族五千年來優秀的文明精髓在開幕式上篇表演中得到完美呈現。
材料二：2008年5月12日，四川省汶川發生了8.0級地震．面對這場特大災難，面對亟待救援的災區人民，黨中央第一時間做出救災部署，數萬子弟兵火速奔赴救災第一線，數以千計的白衣天使從全國各地趕來支援，大批志愿者奔赴災區，成千上萬袋飽含手足情誼的血漿源源運抵，無數救災物資源源不斷從四面八方涌向災區……地震沒有難倒偉大的中國人民，倒孕育出：“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學”的偉大的抗震救災精神。它激勵著這塊土地上的人們做著這樣驚天地、泣鬼神的壯舉。2008年10月8日，胡錦濤在全國抗震救災表彰大會上強調，要大力弘揚抗震救災精神。
【知識鏈接】
（1）中華文化源遠流長、博大精深。漢字、四大發明、京劇、昆曲、泉州提線木偶等都是具體體現。
（2）中華民族精神始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。“和”的字模變幻表達了中華民族熱愛和平的強烈愿望，抗震救災精神是中華民族精神在新時期的具體體現。
（3）文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻的影響。這種影響，不僅表現在個人的成長歷程中，而且表現在民族和國家的歷史中。偉大的抗震救災精神激勵著這塊土地上的人們做著這樣驚天地、泣鬼神的壯舉。
（4）民族精神作為民族文化的結晶，其形成和發展是長期歷史積淀的過程，也是隨著時代變化而不斷豐富的過程。近百年來，中華民族精神的豐富和發展，主要體現在中國共產黨領導全國各族人民奮斗的歷程之中，體現在革命、建設和改革的各個時期。偉大的抗震救災精神是中華民族精神的新時期的發展和體現。
（5）弘揚民族精神是提高全民族綜合素質的必然要求；弘揚民族精神是不斷提高我國國際競爭力的要求；弘揚民族精神是堅持社會主義道路的需要。抗震救災精神是中華民族精神在新時期的具體體現。
（6）以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息是偉大的中華民族精神的基本內涵。偉大的抗震救災精神淋漓盡致地體現了中華民族精神的基本內涵。
【跟蹤訓練】
1． “5·12”汶川地震災情出現后，中共中央總書記、國家主席胡錦濤作出重要指示，要求部隊在積極投身搶震救災斗爭的基礎上，繼續支持受災地區搞好恢復重建，為奪取抗災救災全面勝利作出更大貢獻。廣大官兵在參加搶險救災同時，還積極開展醫療救助、扶貧幫困和愛心捐助活動。這體現了中華民族( )
①團結統一的精神 ②愛好和平的精神 ③愛國主義精神 ④勤勞勇敢、自強不息的精神
A．①③ B．②④ C． ②③ D．③④
【解析】D。從“搶險救災”“醫療救助”扶貧幫困“愛心捐助”中可知體現的是③④，
①②與材料無關。
2．北京奧運會開幕式文藝表演《美麗的奧林匹克》以中國特有的“繪畫長卷”為線索，將中華民族五千年的燦爛文明——展現。在開幕式中的《文字》章節、《戲曲》章節、中國古代四大發明以及中華民族五千年來優秀的文明精髓都在幕式上篇的演中得到完美呈現。
北京奧運會開幕式是如何體現中華文化的基本特征的？
【解析】本題考查的是對中華文化基本特征的理解，對學生的材料分析能力和知識點解讀能力要求比較高。分析時首先明確中華文化的基本特征是什么，然后在結合材料來說明。
【答案】（1）中華文化源遠流長。漢字為書寫中華文化，傳承中華文明，發揮了巨大的作用。是中華文明的重要標識。奧運會開幕式上三個不同字體的巨大“和”字表現著漢字的演變，也說明了中華文化的源遠流長。
（2）中華文化博大精深。獨樹一幟、獨領風騷，在古代，中國的科學技術長期處于世界的前列，具有實用性和整體性的特點。中國古代四大發明亮相奧運會開幕式給世界展示了中國古代科技的先進，體現了中華文化的博大精深。
（3）中華文化博大精深。一方水土、一方文化，中國地域廣闊，產生了多種戲曲。開幕式上京劇、昆曲、泉州提線木偶等精彩亮相體現了中華文化的地域性特征，也說明了中華文化博大精深。
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專題十一 中華文化與民族精神
第1講 我們的中華文化
考綱解讀
考綱內容 能力要求 考向定位
燦爛的中華文化 中華文化源遠流長、博大精深 知道古老的中華文化走過的輝煌歷程；明確中華文化的基本特征；了解中華文化的標志、見證及近代經歷的衰微歷程；理解中國共產黨領導人民再創中華文化的新輝煌；理解不同區域的文化既漸趨融合，又保持著各自的特色；明確各族人民共同創造了燦爛的中華文化；理解中華文化特有的包容性：求同存異和兼收并蓄；感受中華文化的生命力、凝聚力和創造力 1．中華文化的基本特征。此考點將是今后高考命的方向，命題角度也比較多，一般以選擇題的形式出現。可結合史書典籍或諸子百家的思想、對文物古跡方面的新發現、中國“傳統節日”為切入點來復習2．中華文化的包容性。對該考點要注重理解包容性的兩層含義。借助一些歷史史實和現實事件，還可以結合民族之間的態度認識中華文化的包容性3．中華文化的民族性。從中華文化和各民族文化的現象中能夠認識到中華文化相對于外域文化具有鮮明的民族性，同時中華文化根據地域也有自己鮮明的特點4．弘揚和培育中華民族精神。這部分是高考的重點，以非選擇題的形式為主。可以從兩個角度來命題，“為什么”“怎么樣”。可結合抗擊冰雪精神，航天精神等來分析，要求全面牢記所有要點
中華文化的包容性
中華各民族對中華文化的貢獻
弘揚和培育民族精神 中華民族精神的基本內涵 深刻理解中華民族精神的巨大作用；把握中華民族精神的基本內涵及其核心；理解中華民族精神具有與時俱進的特性；理解中國共產黨對民族精神的繼承和弘揚；把握弘揚和培育民族精神的重要意義
中華民族精神的核心
民族精神的時代特征
弘揚和培育民族精神的途徑和意義
知識清單
一、源遠流長的中華文化
（一）古代輝煌的歷程
古老的中華文化在世界東方走過了自己獨具特色的輝煌歷程。
（二）薪火相傳，一脈相承
中華文化源遠流長表現在許多方面，但最具說服力的就是漢字和史書典籍。
1．漢字的作用。
文字是文化的基本載體，文字的發明標志著人類進入文明時代。漢字在傳承中華文明方面，發揮了不可替代的作用，是中華文明的重要標志。
2．史書典籍的作用。
史書典籍，是中華文化一脈相傳的重要見證。中華民族自古以來就十分重視歷史經驗，重視保存歷史資料。我國歷史上編撰的史書，其規模之大、留存之豐，為世界所僅有。
（三）創造中華文化新的輝煌
中華文化的偉大復興必然伴隨著中華文化的繁榮興盛。只有在中國共產黨的領導和馬克思主義的指引下，才能創造中華文化新的輝煌，實現中華民族的偉大復興。我們要全面認識祖國傳統文化，取其精華，去其糟粕，使中華文化的發展與當代社會相適應、與現代文明相協調，既要保持民族性，又體現時代性。
二、博大精深的中華文化
（一）獨樹一幟，獨領風騷（獨特性）
中華文化具有獨特性。
1． 文學藝術的獨特性。
中華文化中的文學藝術，以其輝煌而悠久的歷史、豐富而絢麗的內涵、鮮明而獨特的風格，展現了中華民族的精神向往和美好追求，在世界文學藝術寶庫中占有重要位置。
2．科學技術的獨特性。
科學技術是一個民族文明程度的重要標志之一。總的來說，我國古代科學技術注重實際運用，具有實用性和整體性的特點。
（二）一方水土，一方文化（地域性）
中華文化具有鮮明的地域性。受歷史、地理等因素的影響，各地區的文化帶有明顯的區域性特征。不同區域的文化長期相互交流、借鑒、吸收，既漸趨融合，又保持著各自的特色。
（三）中華之瑰寶，民族之驕傲（民族性）
中華各民族的文化，既有中華文化的共性，又有各自的民族特性。在長期的歷史發展中，各兄弟民族文化相互交融、相互促進，共同熔鑄了燦爛的中華文化。各族人民對共同擁有的中華文化的強烈認同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力。
【重要提示】中華文化的基本特征也表明了中華文化動、靜結合的特點。源遠流長是動態，表明中華文化的歷史；博大精深是靜態，表明中華文化豐富的內涵。
（四）中華文化的包容性
中華文化之所以源遠流長、博大精深，一個重要的原因在于它所特有的包容性。
1．包容性的含義
包容性即求同存異和兼收并蓄。求同存異，就是能與其他民族的文化和睦相處；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化的積極成分。
2．包容性的作用
（1）有利于各民族文化在和睦的關系中交流。
（2）有利于增強對自身文化的認同、對外域文化的理解。
【重要提示】中華文化的包容性涵蓋兩層意思：求同存異和兼收并蓄。要求能夠結合材料區分開來。
[重難點突破]
重點1 正確理解中華文化的基本特征
1．中華文化的源遠流長
中華文化源遠流長是縱向表明中華文化不同于其他民族文化的特質。世界上其他古文明，或中斷或湮滅，中華文明是人類文明史上唯一沒有中斷而延續至今的古老文明。中華文化是由中華各族人民共同創造的，從發展歷程年，其特征是源遠流長。
2．中華文化的博大精深
中華文化博大精深是橫向表明中華文化不同于其他民族文化的特質。它體現在三個方面：
（1）獨特性：中國的文學藝術和古代科學技術等顯示的中華文化獨樹一幟，獨領風騷，為整個人類文明的發展作出了巨大的貢獻，是中華文明的重要標志之一。
（2）區域性：“一方水土，一方文化”，我國幅員遼闊，各地自然條件千差萬別，經濟社會發展程度不同。受歷史、地理等因素的影響，各地區的文化帶有明顯的區域特征。不同區域的文化，長其想互交流、相互借鑒、相互吸收，既漸趨融合，又保持著各自的特色。
（3）民族性：①中華民族是多民族的共同體，中華文化呈現著多種民族文化的豐富多采。②中華各民族的文化，既有中華文化的共性，又有各自的民族特性。它們都是中華文體的瑰寶，都是中華民族的驕傲。③各兄弟民族文化的相互交融、相互促進，共同創造了中華文化。各族人民對共同擁有的中華文化的認同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力。
【典例1】（2009·廣東饒平模擬）在我國深受各地人民群眾歡迎的歌舞主要有黃河以北各省的“秧歌”、西南各省的“花燈”、南方各省的“采茶”、東北的“二人轉”、內蒙古和山西的“二人臺”等。這從一個側面說明，我國文化具有以下特點（ ）　　
A．受大眾傳媒的影響 B. 不同的區域，文化一定不同　　
C．豐富多彩，有區域特征 D．通過社會體驗獲得　
【解析】C。本題主要通過不省份不同的文化特色考查中華文化的區域性特征。A、D兩項不符合題意；B項說法錯誤
重難點2 如何正確理解中華文化特有的包容性
中華文化的包容性，主要體現在求同存異和兼收并蓄兩方面。
1．在對待外域文化上，中華民族敞開其博大的胸懷，揚棄吸收
比如儒家文化是中國土生土長的文化，歷史上中國對所有的外來宗教都是一視同仁。佛教之所以能夠徹底中國化，顯然是離不開儒家文化的寬宏包容。近代以來，面對西方列強的欺凌壓迫，大批熱血知識分子仍然不忘吸取西方文化，“師夷長技以制夷”。這種文化開放心態，正是中國文化有容乃大的包容性格的表現。
2．中國文化長期吸取周邊少數民族的優秀文明
正是這種包容會通精神，使得中華文化具有非凡的融合力。在中華文化發展過程中，這種融合力使得中華文化在漢民族文化的基礎上善于有機地吸收中國境內不同地域的文化。隨著中國農耕經濟向周邊擴展，中國文化的包容性格，又促使這些地區文化相輔相成，漸趨融合。
3．中華文化的包容精神在思想文化方面表現為對諸家學說采取兼收并蓄的學術主張
中國古代思想家雖各有所尊，但又提倡“萬物并育而不相害，道并行而不相悖”，并把它當做文化發展的理想境界。儒家的仁義醇厚，道家的清靜超逸，墨家的謹嚴兼愛，法家的因勢嚴峻，各家盡管主張不一，但是通過社會變革的洗禮，諸子百家在爭鳴中取長補短，共同發展。 “天下同歸而殊途，一致而百慮”，正反映了先秦百家學說精華相互包容薈萃的歷史事實。
【典例2】（多項） 在唐代，西域佛教燃燈禮佛習俗融入正月十五傳統節慶活動中，從而形成我國元宵節晚燈習俗。這表明（ ）
A．開放與交流有利于促進文化的發展
B．元宵觀燈體現了中國傳統文化的兼容性
C．西域佛教燃燈禮佛的習俗取代了中國原有的元宵節
D．中華文化起源于西域佛教文化
【解析】AB。本題主要是考查外來文化和我國傳統文化之間交流與兼容性知識點的理解。通過分析可知，西域佛教燃燈禮佛習俗融人我國正月十五傳統節慶活動中，從而形成了我國元宵節觀燈的習俗，體現了外來文化與中華文化之間的交流，促進了文化的發展，也體現了中國傳統文化巨大的兼容性，因此AB正確。C、D項錯誤。
重點3 正確認識中華文化的民族性
中華民族是56個民族組成的大家庭，其燦爛輝煌的文化是56個民族共同創造的，各民族文化各具特色，這使中華文化異彩紛呈。同時，各民族文化在長期的交融中，互相影響，相互促進，有著中華文化共性的特征，各民族對中華文化有強烈的認同感和歸屬感，中華文化具有多元一體化的特征。
【典例3】藏族文化中的成就突出的天文、歷法、醫學，技藝高超的繪畫、建筑、雕刻，令人陶醉的音樂、舞蹈、曲藝，眾多的歷史典籍和文學作品等，記錄了西藏悠久的歷史和燦爛的文化。這表明（ ）
①中華文化呈現著各民族文化的豐富多彩 ②各民族都為中華文化的形成和發展做出了自己的貢獻 ③中華文化的源遠流長、博大精深 ④藏族文化是中華文化中最具包容性的文化
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
【解析】A 。此題考查燦爛輝煌的中華文化是56個民族共同創造的，各民族文化各具特色，這使中華文化異彩紛呈。中華文化是各民族共同創造并長期積淀形成的，中華文化源遠流長。由此可以說明中華文化具有多元化特征，但又形成一體。④說法錯誤。
高考考向探析
考向1中華文化源遠流長、博大精深
命題角度一：中華文化經歷的歷史階段
【例題1】（2008·廣東雷州調研題） 中華文化發展史上具有劃時代意義的時期是（ ）
A．春秋戰國時期 B． 秦朝時期 C． 隋唐時期 D．明清時期
【剖析】B 。在中華文化發展史上具有劃時代意義的時期是泰朝，它統一了多民族文化，形成了統一的中華文化，故選B。A、C、D三項不符合題意。
命題角度二：中華文化博大精深的獨特性表現
【例題2】（2008·廣西玉林調研）（多項）《詩經》是我國第一部詩歌總集，分為風、雅、頌三類，收集了當時齊、魯、楚等地的各具特色民歌，內涵深厚豐富，其四言詩格式，為中國格律詩之濫觴，造就了中國文學不同于別國文學的獨特風格，明代以來已被翻譯成英、日、德、法、俄等多種文字，成為全人類的財富。這無疑是我們中華民族的驕傲。這說明（ ）
A．中華文化比世界上其他民族的文化更優秀
B．世界上各國的文學都繼承了《詩經》的風格
C．中華文學藝術風格獨特、歷史悠久
D．中華文學藝術內涵豐富、絢麗多彩
【剖析】CD。《詩經》被翻譯成多種文字體現了中華文化的博大精深，有其自己獨特的風格。A、B兩項說法錯誤。
命題角度三：中華文化博大精深的區域性表現
【例題3】（2008·廣東佛山調研題）“五羊”是廣州城市最為知名的一個標識，廣州2010年亞運會吉祥物“樂羊羊”，五只羊分別有五種不同的色彩，包括藍色、黑色、紅色、綠色和黃色，分別象征著珠江、嶺南文化、木棉花、白云山和“穗城”。這主要體現了中華文化（ ）
A．具有源遠流長的特征 B．獨特性的特點
C．區域性的特點 D．民族性的特點
【剖析】C 。抓住題干“珠江、嶺南文化、木棉花、白云山和穗城”，這都是廣東特色，因此C項正確。
【名師指引】這一考點是高考中的常考點，常以選擇題為主，但并不排除以綜合題的形式出現，因此復習我們要綜合來考慮。高考命題將會以有關史料和古文為載體，考查對這一知識的感受和領悟能力。復習時注意把握兩中華文化的兩個基本特征產生的原因、意義，要注意聯系當前的一些文化活動，如中華民族對傳統節日的繼承、我國豐富的文獻資料、最近舉行的文博會、文化藝術節、中外文化交流年、奧運文化、孔子熱等活動來理解。
【新題導練】
1．（多選）“門前潮汐家家海”和“華夷估舶（注：估舶意為商船）自成群”，無疑對嶺南文化的形成有重大的影響。這說明嶺南文化（ ）
A．帶著自己明顯的區域特征，與其它區域文化完全不同
B．受歷史、地理等因素的影響，是多種文化交融而成的
C．是嶺南人創造的文化，對中華文化發展做出了重要貢獻
D．既有中華文化的共性，又有自己的民族特征
【剖析】BC。嶺南是一個地域概念，不能認為是民族，因此A、D兩項說法錯誤。
考向2 中華文化的包容性
命題角度：中華文化包容性表現
【例題4】（2007年高考政治，廣東卷）兩千多年前，孔子提出了“君子和而不同”的思想。這一思想對中華文化產生了深遠影響。“和而不同”反映了中華文化具有的特點是（ ）
A．階級性 B．包容性 C．民族性 D．地域性
【剖析】B。孔子“和而不同”的思想體現的是一種包容性，因此B項正確。
【名師指引】關于中華文化之所以源遠流長的原因，有一個關鍵的細節問題需注意，即“中華文化之所以源遠流長，還得益于它所特有的包容性，即求同存異和兼收并蓄。”在對中華文化源遠流長的原因進行分析時，往往只考慮漢字和史書典籍的延續而忽略或遺忘中華文化的包容性。因此在學習時一定要考慮全面，不可忽視對教材中一些細節問題的把握，且這一考點的出題形式比較靈活，要注意把握對包容性的兩層含義的區分，可結合“孔子熱”、黨的十七大報告中的有關文化的部分來分析。
【新題導練】
2．《紅樓夢》中賈府為秦可卿發喪，和尚、尼姑、道士、儒官，各色俱全。這從一個側面主要說明中華文化（ ）
①包容性 ②求同存異 ③ 兼收并蓄 ④差異性
A．②③ B． ①②③ C．②③④ D．①④
【剖析】B 。 題干“和尚、尼姑、道士、儒官各色俱全”表明中華文化兼收并蓄和求同存異，即包容性，沒有差異性， A、C、D三項與題意不符。
考向3 中華各民族對中華文化的貢獻
命題角度：中華各民族文化的地位
【例題5】（2008·江蘇啟東調研）維吾爾族的《第七木卡姆朱拉》、蒙古族長凋《成吉思汗》、納西族《嫁女調》、鄂西土家族《神農溪纖夫號子》……各具特色的民族服飾、語言、曲調和歌聲，展現在CCTV舞臺上。人們為多姿多彩的民族音樂而激動，更為音樂盛典豐厚廣博的文化內涵而感動。這從一個側面表明（ ）
A．各具特色的民族文化都代表著中國文化的前進方向
B．中華各民族的文化都是中華文化的瑰寶
C．中華文化呈現著多民族文化的豐富色彩
D．各民族傳統文化相互融合，形成推動當代中國發展的時代精神
【剖析】BC。中國文化的前進方向是以馬克思主義為指導的， A項錯誤；時代精神的核心是改革創新，D項錯誤。
【名師指引】雖然目前這一考點在各種考試中大部分是以選擇題的形式考查，一般難度不會太大，但并不說明該考點不會以主觀題的形式出現，因此，在復習時，應注重從問答題的角度進行復習，要注意結合前面文化的多樣性、文化的交流和傳播理解中華文化包容性的特點。
【新題導練】
3．北京奧運會火炬的設計吸收了往屆奧運火炬的優點，又滲透著深厚的中華文化。火炬造型來自中國傳統的紙卷軸，紙的出現使人類文明得以更好傳播。“祥云”的文化概念是具有代表性的中國文化符號。北京奧運會火炬向世界展現了中華文化源遠流長、蘊涵的無窮魅力。
請用《文化生活》的知識分析中華文化為什么能夠源遠流長、蘊涵著無窮的魅力？
【剖析】本題考查的是中華文化源遠流長的原因。主要從兩個方面入手：一是漢字和史書典籍的傳承；一是得益于他特有的包容性。分析時注意不要遺漏。
【答案】（1）中華文化源遠流長，一是因為漢字和史書典籍的傳承。文字的發明，使人類文明得以傳承，標志著人類進入文明時代。史書典籍，是中華文化一脈想傳的重要見證。（2）中華文化之所以能夠源遠流長，蘊涵著無窮的魅力還得益于它特有的包容性，即求同存異和兼收并蓄。 求同存異”就是能與其他民族文化和諧相處；“兼收并蓄”就是能在文化交往中吸收、借鑒其他民族文化中的積極成分。這種文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的關系中交流，增強對自身文化的認同，對外域文化的理解。
限時基礎訓練
一、單項選擇題
1.優秀的文化是沒有國界的。中國文化的形成和發展過程，就是一個以眾為師，以各國人民為師，不斷學習和創造的過程。這體現了中華文化（ ）
A. 源遠流長、獨樹一幟 B. 兼收并蓄的包容性
C. 異彩紛呈、一脈相傳 D. 薪火相傳的繼承性
【解析】B。抓住題干“以眾為師”，即可選Ｂ
2.中國共產黨第十七次代表大會報告指出，要加強對各民族文化的挖掘和保護。這是因為（ ）
A.民族文化具有相對穩定性 B.中華文化在各個領域都處于領先地位
C.中華各民族文化都是中華文化的瑰寶 D.中華文化由各少數民族文化融合而成
【解析】C。加強對各民族文化的挖掘和保護強調的是各民族文化的重要性，因此先C；A、D兩項不符合題意；B項錯誤。
3.在第29屆北京奧運會開幕式上，導演成功地運用了視覺藝術的世界語言，將中國故事、中國元素鮮明而美麗地表達出來，給人印象非常深刻。擊缶、日晷、飛天、活字印刷、絲綢之路等中國故事，用全人類都能接受的表現方式講述了（ ）
A．中華民族的智慧優于其他民族 B．中華文化源遠流長、博大精深
C. 中華文化是中華民族生存與發展的精神根基 D．要尊重文化的多樣性
【解析】B。奧運會上通過“擊缶、日晷、飛天、活字印刷、絲綢之路”等中國故事向世界人民展示我們中華民族傳統的民族文化，體現了中華文化的源遠流長、博大精深。A、C兩項說法錯誤；D項不符。
4. “門前潮汐家家海”和“華夷估舶（注：估舶意為商船）自成群”，無疑對嶺南文化的形成有重大的影響。這說明嶺南文化（ ）
①帶著自己明顯的區域特征，與其它區域文化完全不同 ②受歷史、地理等因素的影響，是多種文化交融而成的 ③是嶺南人創造的文化，對中華文化發展做出了重要貢獻 ④既有中華文化的共性，又有自己的民族特征
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
【解析】D。嶺南是一個地域概念，不能認為是民族，因此①④說法錯誤。
5. 有一首歌中唱到：“最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它。”“方塊字”是中國獨具特色的文字。關于漢字的說法正確的是（ ）
①中華民族進入文明時代的標志 ②中華文明的重要標識 ③中華文化的基本載體 ④中華文化源遠流長的重要見證
A．① B．①②③④ C．③④ D．②④
【解析】B 。此題是記憶性題目，依據知識點可知①②③④全選。
二、多項選擇題
6.“原生態唱法”是央視青年歌手大獎賽最大亮點和熱點。觀眾從蒙古族長調、侗族大歌、
陜北民歌中感受到了不同地域各具特色的原汁原味的民族文化。這表明（ ）
A．中華各民族文化具有多樣性
B．各民族的原生態文化凸顯民族的個性和特征，需要加以融合
C．大眾傳媒是文化傳播的主要途徑
D．各民族的文化都是祖國燦爛文化的組成部分
【解析】AD。由題干“蒙古族長調、侗族大歌、陜北民歌”等原生態唱法，可得出AD；B項說法本身錯誤；C項不合題意。
7. 中國人喝茶歷史悠久，人們尊陸羽為茶圣，但各地喝茶方式又有不同，例如潮汕人喝功夫茶，茶具是很小的茶壺和精致的小瓷杯，而四川人則喝大壺茶，茶具是細長嘴的茶壺和蓋碗。這說明（ ）
A．中華文化源遠流長 B．中華文化輝煌燦爛
C．中華文化博大精深 D．中華文化有多樣性
【解析】ACD。中國人喜歡喝茶表明文化有共性，但各地喝茶方式又有不同表明文化有區域的多樣性和博大精深，同時中國人喝茶歷史悠久，表明中國文化源遠流長。
三、簡答題
8．2008年5月23日上午，溫家寶總理來到在四川綿陽市區內設立的北川中學臨時學校，看望在四川汶川大地震中幸存下來的師生，他在黑板上寫下“多難興邦”四個字勉勵師生。“多難興邦”源自《左傳·昭公四年》：“或多難以固其國，啟其疆土；或無難以喪其國，失其守宇。”這句話的意思是，有些遭遇劫難的國家，政權鞏固，疆土拓展；有些未遭劫難的國家卻政權不守，疆土丟失。現在，人們這樣解釋多難興邦：國家多災多難，在一定條件下可以激勵人民奮發圖強、戰勝困難，使國家強盛起來。
“多難興邦”源自史書典籍說明了什么問題？
【解析】抓住問題關鍵點“源自史書典籍”。“多難興邦”源自史書典籍，而這一思想對我們現代生活仍有深刻影響，說明中華文化源遠流長，一脈相承。可結合中華文化的特點的相關知識點來回答。
【答案】（1）史書典籍是中華文化一脈相承的重要見證。“多難興邦”源自春秋時期的史書典籍，說明中華文化源遠流長。
（2）中國傳統思想經過數千年的發展，已經成為中華文化中非常重要的組成部分，對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的社會發展具有深刻影響。
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一、單項選擇題
1．中國是一個幅員遼闊的大國，由于歷史、地理的原因而形成了許多方言區，但從古至今，使用漢語的各方言區都使用漢字。關于漢字的看法正確地是（ ）
A．漢字是我國各民族傳統文化的記載工具 　　 B．漢字是中華文明的唯一標志
C．漢字是中華文化源遠流長的重要見證 　D．漢字是人類文明的首要記載文字
【解析】C。本題考查漢字作為中華文化源遠的傳見證的理解。A、B、D三項錯誤。
2．《論語》記載了孔子的主要言行，是經其弟子和再傳弟子的收集整理而成。這本書成為儒家學派的經典。這說明 （ ）
A．中華文化源遠流長 B． 史書典籍，是中華文化一脈相傳的重要見證
C．中華文化博大精深 D．儒家文化、儒家思想成為中華文化的縮影
【解析】B。《論語》這一史書典籍經由其弟子收集整理傳承下來并成為儒家學派的經典，說明史書典籍是中華文化一脈相承的重要見證。A、C、D三項不符合題意。
3．中國人的飲食有“東酸、西辣、南甜、北咸”之別，在飲食上的差別反映出中華文化的（ ）
A．差異性 B．民族性 C．地域性 D．包容性
【解析】C 。從“東酸、西辣、南甜、北咸”可知體現的是地域性，A、B、D三項不符合題意。
二、多項選擇題
4．下列說法能夠證明中華文化“源遠流長，一脈相承”的是( )
A．發源于黃河、長江流域的中華文明歷經滄桑至今仍存
B．今天的漢字是由甲骨文演變而來
C．北宋時的《資治通鑒》為后世所傳播，被統治階級所借鑒
D．我國民族眾多．方言也較多
【解析】ABC。本題考查中華文化的特征之一：源遠流長，一脈相承。其中A、B、C三項分別是從時間歷程上、漢字上、史學典籍上證明，D項不符題干要求，故選ABC。
5．民族文化是中華文化的重要組成部分,下面對民族文化認識正確的是( )
A．民族文化顯示了中華民族厚重的文化底蘊
B．民族文化是各民族特有的，其他民族沒有認同感
C．民族文化既有民族特性，又有中華文化共性
D．都是中華之瑰寶，民族之驕傲
【解析】ACD。本題考查民族文化與中華文化的關系。A、C、D三項都正確表達了民族文化的意義、特點；民族文化雖是本民族特點的深刻表現，但都是中華文化的組成部分，得到其他民族的認同，是民族凝聚力強大的表現，因此B項錯誤。
三、簡答題
6．材料一：中華民族創造的燦爛文化,大部分是用漢字記載下來，流傳后世的。錢偉長先生就曾經說過，“天下沒有別的國家的文字3000年以后還能看得懂，漢字卻可以。”
材料二：我國在夏商時期就有了史官，史官的設置使得中華文明得以傳承下來，如《春秋》、《戰國策》、《史記》和《資治通鑒》等。
以上材料共同反映了中華文化的什么特征？試結合材料加以說明。
【解析】本題考查中華文化的兩大特征：源遠流長和博大精深。內容比較簡單，但讓注意問題的要求“結合材料”，所以分析時注意結合材料來分析中華文化的這兩大特點。
【答案】材料一說明文字是文化的重要載體，漢字內涵豐富，到今天仍為中華各族人民所通用，是中華文化的重要標識，為書寫中華文化、傳承中華文明，發揮了巨大作用。
材料二說明史書典籍是中華文化一脈相傳的重要見證，中國自古就有史官一職，使大量的史實得以記錄，豐富的歷史資料得以保存，為中華文化的傳存發揮了積極作用。
能力提高訓練
一、多項選擇題
１．下列對中華文化包容性的看法正確的有( )
A．對中華文化的發展，有重要促進作用
B．能和其他民族文化和諧相處
C．吸收、借鑒其他民族文化，并與之和諧相處
D．增強對本民族文化的認同、增強對外域文化的理解
【解析】ABCD。本題是對中華文化包容性的理解，可作包容性的含義和作用上來把握。A、B、C、D四項都是從作用的角度來分析。
２. 2008年12月3日，文化部部長蔡武在人民大會堂作題為“改革開放三十年中國文化的發展”的形勢報告時指出：異彩紛呈的少數民族文化，對形成和發展中華文化作出了重要貢獻。對此認識正確的是 （ ）
A．中華文化博大精深 B．中國科學技術一直處于世界的前列
C．中華文化具有包容性 D．中華文化是各民族共同創造的
【解析】ACD。 材料強調的是少數民族文化對中華文化的貢獻，從少數民族的文化中體現了中華文化的博大精深能及它特有的包容性，各少數民族的文化共同創造了中華文化的燦爛輝煌。B項與材料無關。
二、辨析題
3．2008年3月24日上午17時，北京奧運圣火在希臘奧利奧林匹亞舉行。2008
年奧運會的熊熊圣火要在北京燃燒16天，“世界給我16天，我給世界5000年”，北京將向世界展示中華民族5000年的燦爛文化。
辨題：中華文化源遠流長完全得益于漢字和史書典籍的延續。
【解析】本題是不完全式辨析題，是對中華文化源遠流長的原因的考查。解題思路如下：首先要找出辨點，辨題肯定了中華文化源遠流長需要得益于漢字和史書典籍的傳承，這一點是合理的；但是沒有看到除了漢字和史書典籍的傳承外，中華文化之所以源遠流長還得益于它特有的包容性；其次根據辨點說明理由；最后再進行判斷。
【答案】（1）漢字這種獨具獨具特色“方塊字”。為書寫中華文化，傳承中華文明，發揮巨大作用，漢字文化內涵豐富，在今天為中華各族人民所通用，是中華文明的重要標志。史書典籍是中華文化一脈相承的重要見證。因此，認為中華文化源遠流長得益于漢字和史書典籍的延續有一定合理性。
（2）中華文化之所以源遠流長還得益于它所特有的包容性，即求同存異和兼收并蓄。這種文化包容性，有利于各民族文化在和睦的關系中交流，增強對自身文化的認同、對外域文化的理解。
（3）因此，此觀點是片面的。
4、材料一：中醫學是在中國產生，經過數千年發展而形成的一門具有獨特理論體系和豐富的養生方法、診療手段的傳統醫學，對后世影響很大。
材料二：“取消中醫”網絡簽名活動在社會上引起強烈反響，許多專家和中醫藥界人士撰文或以其他不同方式對這種活動予以駁斥。國家中醫藥管理局新聞發言人表示，據調查，到目前，參與網絡簽名的僅有138人，而非所傳“萬名”。
結合材料一說明中華文化的特點。
【解析】本題是對中華文化的兩個特點的深化理解，可以結合材料從兩個特點的原因、作用、表現上來分析即可。
【答案】（1）中華文化具有源遠流長的特點。中華文明是人類文明史上唯一沒有中斷的古老文明。從中醫學數千年的發展歷程中，我們可以看出中華文化一脈相承的軌跡，這反映了中華文化源遠流長的特點。
（2）中華文化具有博大精深的特點。中華文化在世界文化領域中可謂獨樹一幟，獨領風騷。中醫學具有獨特理論體系和豐富的養生方法，診療手段，這展示了中華文化的獨特魅力，體現了中華文化博大精深的特點。
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專題質量評估（十一）
一、單項選擇題
1．中華世紀壇序:“大風泱泱,大潮澇澇。洪水圖騰蚊龍,烈火架鳳凰。文明圣火,千古未絕者,惟我無雙；和天地并存,與日月同光”。其中,“文明圣火,千古未絕者,惟我無雙；和天地并存,與日月同光”,反映出中華文化的基本特征是 （ ）
A．源遠流長 B．惟我獨尊 C．博大精深 D．獨樹一幟
【解析】A。本題考查了中華文化的兩個基本特征的區分。抓住關鍵“文明圣火，千古未絕者，惟我無雙”，體現了中華文化的源遠流長。
2．《論語》和《老子》分別為儒道兩家的經典，對于中華文化的發展有著十分重要的影響。《論語》主要講“仁”為核心的道德規范和為人處世之方，而《老子》五千言之主旨在于把握客觀事物變化之常規，從而順其自然，達到“無為而無不為”之境地。這說明，中華文化（ ）
A.異彩紛呈，具有極大的包容性 B.其核心在于傳播傳統道德精神
C.正確把握了事物發展規律，具有強大的生命力 D.就是儒道文化
【解析】A。通過《論語》和《老子》兩部經典對中華文化的影響來說明中華文化的豐富多彩，異彩紛呈，體現了中華文化的包容性。
3、對于中華文化下列說法錯誤的是（ ）
A.源遠流長是中華文化的基本特征之一
B.漢語言文字記載了中華文化發展的歷史軌跡和豐富成果
C.史書典籍是中華文化一脈相承的重要見證
D.中華文化是惟一沒有受到域外文化影響的國粹
【解析】D。注意本題為反向思維題。D項觀點明顯錯誤。
4、根據初步調查統計，目前美國已經有2 500所小學提出開設中文課程，要設立AP中文項目（該項目是美國大學理事會為該國高中學校開發的一種供美國高中學校選修大學預科的課程）。這說明（ ）
A、中華文化源遠流長 B、中華文化博大精深
C、中華文化為人類作出了巨大的貢獻 D、中華文化在世界上具有重要的地位
【解析】D。在美國的小學開辦中文課程，體現了美國人對中華文化的重視，說明中華文化在世界上具有重要的位置。A、B、C三項不符合題意。
5．下列選項可以證明中華文化博大精深的是（ ）
①文學藝術在世界上占有重要地位 ②科技成就始終處于世界前列 ③地方文化各具風采 ④民族文化異彩紛呈
A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【解析】C。本題是對中華文化博大精深的理解。中華文化的博大精深體現在三個方面：獨特性、地域性和民族性。①②體現的是獨特性；③體現的地域性；④觀點是錯誤。
6．在處理與外來文化關系時，我們應當求同存異、兼收并蓄，這樣做有利于 （ ）
①在和睦的關系中交流 ②增強對自身文化的認同 ③增強對外來文化的理解 ④吸收外來文化的所有成分
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【解析】A。本題是對中華文化包容性作用的理解。④觀點錯誤，應排除。
7．都江堰水利工程是全世界至今為止,年代最久、惟一留存、以無壩引水為特征的宏大工程。它的主體工程規劃科學、布局合理,綜合發揮了分水、導水、塞水、引水和泄洪排沙的功能,形成了科學的、完整的、調控自如的工程體系,既能保證內江灌區用水需要,又可防止災害發生。它體現了人和自然的和諧共存,是全世界僅存的一項古代“生態工程”。這一工程說明了 （ ）
①在古代,中國的科學技術成就長期處于世界的前列 ②我國古代科學技術具有實用性和整體性的特征 ③中國人民的勤勞、智慧和艱苦奮斗的精神 ④中華民族是世界上最優秀和最具創造性的民族
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【解析】A。本題考查的是對中國的科學技術成就體現了中華文化的博大精深的理解。④說法錯誤。
8．2008年7月18日，為期兩天的中國天水第三屆女媧文化論壇在秦安秦融賓館召開。女媧文化作為華夏民族的本源文化和優秀傳統文化,其所代表的創造精神、拼搏精神、奉獻精神和和合精神,也激勵和感染著一代代媧皇子孫自強不息,艱苦奮斗。下列能反映這一名言的是（ ）
①時窮節乃見，一一垂丹青 ②義之所在，不傾于權，不顧其利 ③勝人者有力，自勝者強 ④老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已 ⑤莫道桑榆晚，為霞尚滿天
A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．③④⑤ D．④⑤
【解析】C。題目要求體現的是“自強不息”“艱苦奮斗”的名言，①②不符合題意。
9．2008年5月24日，《新華每日電訊》載文指出，中國青年有良好的愛國主義傳統，但在不同歷史時期，愛國熱情應有不同的表達方式。中國正處于實現民族偉大復興的最佳歷史時期，每個愛國青年都有義務和責任珍惜、維護這穩定、和平的發展環境。這說明（ ）
A．愛國主義是動員全國人民團結的一面旗幟
B．愛國主義是千百年來形成的對祖國的最深厚感情的結晶
C．在不同的歷史時期，愛國主義往往具有不同的具體內涵
D．愛國主義是中國青年特有的精神風貌
【解析】C。愛國主義不是抽象的，而是具體的，不同的時期有不同的具體內涵。A、B兩項不符合題意；D的觀點是錯誤的。
10．2008年福建高考滿分作文《渠清如水》寫到，清水一直以來都是整個民族精神的代表符號。不要五彩斑斕的顏色，那樣只是給人以海市蜃樓般的虛幻。在我國的古代經典著作《論語》、《孟子》、《韓非子》以及四大名著中，在魯迅的《狂人日記》、矛盾的《白楊禮贊》、冰心的《致小讀者》中……都凝聚著民族精神，只要認真讀它，都能受到它的熏陶。這段材料說明（ ）
①民族精神深深植根于中華傳統文化之中 ②只有大力創造優秀的文化作品，才能弘揚民族精神 ③我國的優秀文化作品中凝聚著中華民族精神 ④民族精神的力量集中表現為中華文化的力量
Ａ.①②④ Ｂ.②③④　　 Ｃ.①③　　 Ｄ.③
【解析】D。從材料中中可知優秀的文化作品中都凝聚著中華民族精神。①②觀點錯誤；④不符合題意。
11．弘揚和培育中華民族精神有利于增強綜合國力，表現在 （ ）
①民族精神、民族凝聚力是綜合國力的重要組成部分 ②中華民族精神具有凝聚和動員民族力量、展示民族形象的重要功能，是綜合國力強弱的至關重要因素之一 ③弘揚民族精神有利于推動經濟發展和科技進步，從而推動綜合國力提高 ④民族精神是綜合國力的基礎
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【解析】A。本題考查的是民族精神在綜合國力中方面的作用。④說法錯誤。
12．．堅持社會主義道路必須弘揚和培育中華民族精神，是因為 （ ）
①西方敵對勢力以各種手段和方式對我國實施西化、分化的政治戰略 ②頂住霸權主義的種種壓力、抵制外來腐朽思想文化的影響的需要 ③提高全民族綜合素質的要求 ④增強我國國際競爭力的要求
A．①③ B．②④ C．①② D．①④
【解析】C。本題是對為什么要弘揚和培育民族精神的考查。③④是作用的體現，不符合題意。
13．弘揚和培育民族精神要與弘揚時代精神相結合，是因為（ ）
①以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，相輔相成，相互支撐 ②民族精神注入以改革創新為核心的時代精神才能博采眾長、日益豐富，具有生機和活力　③民族精神具有傳統性　④只有堅持培育以愛國主義為核心的民族精神，才能使時代精神不移根基、不失本色
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【解析】C。本題考查的是對民族精神與時代精神的關系的理解。③說法錯誤。
14．2008年5月23日，溫家寶總理到北川中學臨時學校看望地震中幸存下來的師生時，在黑板上寫下“多難興邦”四個大字，勉勵大家要記住這四個字。吳潛濤教授認為，興邦既需要大力發展經濟，又需要弘揚民族精神。二者的關系是（ ）
A．經濟建設是中心，民族精神可有可無
B．民族精神可以為經濟建設提供精神動力，是首要的
C．經濟建設和民族精神是同等重要的
D．堅持兩手抓，一手抓經濟，一手抓精神，堅持以經濟建設為中心
【解析】D。在社會主義市場經濟條件下，經濟建設是中心，民族精神在經濟建設中也發揮著不可替代的作用。
15．2008年7月1日,為慶祝中國共產黨成立87周年,中國國家交響樂團合唱團“燃燒的歲月”大型情景音樂會在武漢琴臺大劇院上演。音樂會上，20余首廣為傳唱的革命歌曲將重現昔日共產黨人的革命激情。表現出中國人民大無畏的革命精神。發揚中國共產黨人的革命精神是因為它（ ）
A．是中國共產黨人創立的 B．是新時期中國共產黨的指導思想
C．與以改革創新為核心的時代精神是統一的 D．根源于中國特色社會主義的偉大實踐
【解析】C。本題考查的是共產黨人的革命精神的重要性。A、B、D三項不符合題意。
二、多項選擇題
16．中國藝術有許多獨到之處。以一種文字的書寫方式和筆跡的律動，表現出書寫者的情緒和審美的追求，從而使文字的書寫升華為一種藝術方式，這就是中國書法的奧秘。與書法同源的中國畫，同樣表現出它的獨特性，所謂梅蘭竹菊的氣節、松石的高風，正是藝術的人生寫照。這說明（ ）
A． 書法、繪畫藝術是中華文明的重要標識
B．中華文化博大精深
C．多姿多彩的中華文化展示了中華民族的生命力和創造力
D．書法藝術和繪畫藝術是中華文化所特有的
【解析】BC。材料通過我國書法、繪畫藝術來展示中華文化的博大精深、展示中華民族的生命力和創造力，故BC入選；A項觀點不符合題意；D項觀點本身錯誤。
17．2008年，是閩臺各項交流活動更為頻繁的一年。以閩南文化、客家文化、媽祖文化和閩都文化為傳承的紐帶，建立交流基地，推動入島交流；申報媽祖文化世界非物質遺產；辦好媽祖之光入島晚會；興辦“2008成功之旅”——鄭成功文化交流主題活動；組織奧運圣火福建傳遞的臺灣觀摩團等。這樣做的目的是（ ）
A．增強對中華文化的認同感和歸屬感 B． 彰顯中華文化的底蘊，弘揚中華文化
C．增強中華民族的凝聚力 D．弱化民族文化的特性，增強中華文化的共性
【解析】ABC。通過兩岸文化之間的交流活動來增強對中華文化的認同感和歸屬感，來弘揚中華文化，增強民族凝聚力。D項觀點本身錯誤。
18．翟志剛在返回地面現場時說：“我們順利地完成了這次載人航天飛行任務，剛剛返回到地面，昨天，中國航天員進行了首次出艙活動，使命光榮，充滿挑戰，結果圓滿，我為祖國感到驕傲。”這說明（ ）
A． 愛國主義不是抽象的，而是具體的
B．愛國主義不是具體的，而是抽象的
C．中國航天人續寫了中華民族精神的新篇章
D．愛國主義與愛社會主義本質上是一致的
【解析】AC。通過從航天人的話語中來感悟航天精神，體會愛國主義是具體的。B項觀點錯誤；D項觀點不符合題意。
19．“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”盛唐著名詩人王之渙的詩至令仍為很多人所喜愛。從《詩經》、《離騷》到元代散曲，中國很多古詩詞都散發著獨特的韻味。這表明中華文化中的文學藝術（ ）
A．具有輝煌而悠久的歷史 B．具有豐富而絢麗的內涵
C．具有鮮明而獨特的風格 D．具有實用性和整體性的特點
【解析】ABC。本題是對中華文化博大精深特點藝術性體現的理解。D項屬科學性，應排除。
20．伏爾泰借成吉思汗之口說出了他對中華民族精神“生死”情結的評價：“我雖則要用武器對付他，但我卻崇拜他的人格……他們并沒有征伐的武勛，而是依照傳統統一天下。”但中華民族卻有為了尊嚴不惜做出任何犧牲的勇氣。與過去不同的是，日漸強盛的中國，在不屈的民族精神鼓舞下，一定能夠挫敗任何挑釁，實現中華民族的偉大復興。這表明（ ）
A．中華民族精神永不泯滅 ` B． 中華民族精神是中華民族之魂
C． 中華民族精神的核心是愛國主義 D．中華民族精神不斷豐富和發展
【解析】ABCD。本題考查的是對中華民族精神的作用及發展的理解。A、B、C、D四項都符合題意要求。
三、簡答題
21.“茍利于國家生死以，豈因福禍避趨之。”“天下興亡，匹夫有責。”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這些千古名句抒發了作者的什么情懷？對你有何啟示？
【解析】本題考查的是對愛國主義相關知識點的理解。通過千古名句來體會作者的愛國情懷，明確愛國主義不是抽象的而是具體的，要落實到我們的實際行動中去，從我做起、從現在做起、從小事做起。可結合中華民族精神的基本內涵、愛國主義是具體的等知識點來分析。
【答案】（1）抒發了作者的愛國主義情懷。愛國主義是中華民族精神的核心，它貫穿民族精神的各個方面。無論什么時期，愛國主義都是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱。
（2）這啟示我們，在新時期發揚愛國主義精神應該表現在實際行動中，做到：建設祖國、繁榮祖國；反對侵略、保衛祖國；反對民族分裂、維護祖國統一；維護國家尊嚴、展現民族風采。
四、辨析題
22.在我國市場經濟發展的過程中，誠信缺失、道德淪喪的現象較為嚴重,中華傳統文化正在失去它的作用。
【解析】本題為正誤混合型辨析題，命題的前提正確，但結論卻錯誤。這類辨析題解題的關鍵是：分清觀點的正誤部分，并且能分別說明理由。這就要求學生在平時就要培養辨證的思維方法。辨題看到了在我國市場經濟中，存在著誠信缺失、道德淪喪的現象合理的部分，但卻因此認為中華傳統文化正在失去它的作用，這是不合理的。分析時可結合誠信缺失給傳統文化帶來的影響方、中華文化的特點、作用方面來說明理由。
【答案】(1)在我國，市場經濟發展的過程中，確實出現了一些人為了追逐金錢不擇手段導致誠信缺失、道德淪喪等較為嚴重的現象，給我國經濟發展、市場秩序、人們道德價值觀等都帶來了不良的影響，特別是給傳統文化帶來了巨大挑戰。
(2)同時，在市場經濟條件下。一些適應市場經濟發展要求的新觀念、新思想正在形成，如競爭意識、開放意識、價值觀念、金錢觀念等。這些新的觀念也給傳統的思想和文化帶來巨大沖擊。
(3)但必須看到中華文化之所以源遠流長在于它的包容性，即求同存異和兼收并蓄。因此，中華文化不是一成不變的，它處在不斷的繼承與發展之中。在其發展的過程中，會不斷的吸收時代文化中的積極成分，來豐富和完善自己，使其顯示出頑強的生命力和魅力。
(4)中華文化博大精深，千百年來它對中華民族的發展一直起著重要的作用。即使在今天市場經濟條件下，中華傳統文化中的精華仍然起著非常巨大的作用，如誠信觀念、先人后已的集體觀念等對于市場經濟發展仍會起到巨大的推動作用。
五、論述題
23．材料一 ：2008年是我國改革開放的30周年，同時又是不平凡的一年。歷經了雨雪冰凍災害、“3·14藏獨打砸搶事件”、“汶川大地震”，使中國人經受了檢驗和洗禮。隨著抗震救災的勝利，北京奧運會的成功舉辦，尤其是神舟七號順利發射升空，進一步增強了民族的自信心、自豪感和凝聚力，彰現了中華民族自強不息，奮發向上，團結拼搏的精神。
材料二：某班同學在網上瀏覽相關信息時發現了這樣一首詩：
獻給堅強的中國
當風雪阻斷歸路， 我們彼此取暖！ 當主權面對挑戰， 我們亮出利劍！
當圣火遭遇屈辱， 我們義無反顧！ 當病毒吞噬生命， 我們用愛彌補！
當列車沖出軌道， 我們竭誠互助！ 當震撼撕裂大地， 我們開山辟路！
勇敢面對磨難，挺起中國人的脊梁！ 加油，同胞！ 加油，中國！
同學們被詩中流露的我們偉大的民族精神深深感動。
結合材料回答：
（1）當前為什么要大力培育和弘揚民族精神？
（2）分析當前我們應如何弘揚和培育民族精神？
【解析】本題對弘揚和培育民族精神的相關知識點的理解。考查學生的識記能力與解讀、理解材料的能力。可從為什么、怎么樣兩個方面來進行說明。
【答案】（1）①培育和弘揚民族精神，是提高全民族綜合素質的必然要求，是增強我國國際競爭力的要求，是社會主義道路的需要，是全面建設小康社會的需要。②當前，面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，要使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態，必須更高地舉起民族精神的火炬，大力弘揚和培育民族精神，這樣就能鑄造中華民族的精神支柱，為中華民族的生存和發展強基固本。
（2）我們人人都應該成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者。①弘揚培育民族精神，最重要的是發揮中國特色社會主義理論體系的“主心骨”的作用，在全社會形成共同理想與精神支柱。②必須繼承和發揚中華民族的優良傳統。③必須正確對待外來思想文化的影響，既要借鑒各國人民的優秀文明成果，又要警惕西方敵對勢力對我國的分化、西化。④必須與以“改革創新為核心”的時代精神相結合，使民族精神博采眾長、日益豐富。⑤我們應自覺投身到中國特色社會主義事業的實踐中，肩負中華民族強基固本的文化使命，再造中華文化之輝煌。
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