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2010屆高三畢業班高考政治第一輪復習講義
第一課 商品與商品經濟
一、本單元知識點（共9個知識點）
本課共有9個知識點：①商品和商品經濟的含義；②商品的基本屬性；③商品的價值量；④貨幣的產生和本質；⑤貨幣的職能；⑥通貨膨脹與通貨緊縮；⑦紙幣的產生和發展；⑧價值規律的基本內容與表現形式；⑨價值規律的作用。
二、考情分布
年份 考查知識點 題型 背景材料
2005 商品的價值量 選擇題 巧獲蟾衣致富
貨幣的職能 選擇題 信用卡的使用
價值規律的內容與表現形式 選擇題 增加石油儲備、石油價格暴跌
價值規律的作用 主觀題 環保的煤礦石磚成本高銷路不暢黏土磚產銷兩旺
2006 商品的價值量 選擇題 等離子電視機手價高
貨幣的職能 選擇題 趣味智力題
通貨膨脹 選擇題 化解通貨膨脹的措施
價值規律的作用 選擇題 煤變油
影響價格的因素 選擇題 汽車價格
商品的屬性 選擇題 沒有賣不出去的豆子
2007 商品的價值量 選擇題 手機降價
社會勞動生產率 選擇題 生產黃金的社會必要勞動時間變化
價值規律 選擇題 “貴上極則反賤，賤下極則反貴”
主觀題 玉米產量需求與價格變化
等價物和貨幣職能 主觀題 納粹集中營里的香煙
2008 商品的價值量與社會勞動生產率 選擇題 商品交換現象
貨幣的職能 選擇題 大人與小孩對同一房子的不同理解
影響價格的因素 選擇題 社會勞動生產率對商品價格的影響
貨幣的產生 選擇題 “貴金屬”充當貨幣
決定商品流通所需貨幣量的因素 選擇題
社會必要勞動時間 選擇題 企業的商品生產
供求關系對商品價格的影響 選擇題 某國糧食價格的變化
主觀題 我國的糧食安全
三、知識結構
知識點1 商品和商品經濟的含義 商品的基本屬性
考情預測
1．商品概念是高考命題的常考點，通常問某種商品(一般比較特殊)是否是商品及其原因，命題時往往會涉及使用價值、價值等知識點。
2．使用價值和價值的關系是命題的重點，主要考查考生分析和運用知識的能力。命題往往聯系近期社會熱點中藥品、食品、家電、化妝品、兒童用品等商品存在的質量安全問題，以考查商品生產者重視自主創新和質量安全、國家重視加強產品質量監督的必要性和意義。本知識點可與社會主義的生產目的、價值規律的調節作用、企業的信譽和形象、消費者的權利等相關知識綜合命題。
情景導入
背景材料——日本部分輸華食品和化妝品存在質量問題
(1)2006年9月13日國家質檢總局通報，繼2006年6月深圳檢驗檢疫局在從日本輸華魚肉腸中檢出山梨酸含量超標后，各地又陸續從進口的日本食品中發現砷、鉛、鎘、過氧化值超標等嚴重質量安全問題。我國對這些不合格食品作出了退貨和銷毀處理，并要求日方高度重視輸華食品的質量安全。
(2)2006年9月14日國家質檢總局通報，日本進口的SK—Ⅱ品牌系列化妝品在廣東檢出禁用物質鉻和釹，共涉及9種產品。鉻和釹對人體有害，嚴重的會導致肺栓塞和肝損害，我國和歐盟均把這兩種元素列為化妝品禁用物質。
分析點撥
(1)使用價值和價值是商品的基本屬性，人們購買商品的目的是獲得商品的使用價值，沒有使用價值或使用價值不合格的產品是沒人要的。日本進口的不合格的食品和化妝品含有對人體有害的物質，不利于消費者的身體健康，不應該作為用于交換的商品。
(2)國家對市場上的商品質量進行檢測，是國家對市場調節進行宏觀調控的表現，有利于維護消費者的合法權益，促進商品生產者提高產品質量。
知識點解讀
1．商品的含義
商品是用于交換的勞動產品。
(1)作為商品必須具備兩個條件：一是必須是勞動產品；二是必須用于交換。這兩個條件缺一不可，其中，用于交換是商品的本質特征。
①勞動產品并非特指人類制造的產品，一物品在任一環節，只要經過了人類的勞動，就變成了勞動產品。如雨水、空氣等，在自然狀態下，它們是非勞動產品，但如果經過了人們的收集、凈化等環節，就變成了勞動產品。
②要弄清商品含義中的“用于交換”：第一，用于交換在時間上有交換前、交換中和交換后的區分。這里的交換不包括交換后，因為交換完成后，勞動產品就進入了消費領域，成了人們的消費對象，商品就轉化為非商品。第二，只要是以交換為目的而生產的勞動產品，即使還沒有交換(如工廠倉庫里的產品)或者暫時還不能實現交換(如商店里的產品)一般都屬商品(腐爛變質、超過保質期的除外)。第三，用于交換的勞動產品可以是通過一次或多次交換后，才進入消費領域。一種產品只要它不停止交換關系，它就一定是商品；如果商品因賣不出去，退出流通領域而另作處理，這時的商品就轉化為一般物品或廢品，不再是商品了。
(2)商品與勞動產品、物品的關系：
①從邏輯學上來看，三者之間是包含關系。如右圖
②從知識的內在關聯上看：
以相互轉化。第一，商品與其他勞動產品的關系。
商品 其他勞動產品
區別 商品用于交換，有價值。商品是歷史范疇。 其他勞動產品不用于交換，沒有價值。其他勞動產品是人類社會一個永恒的范疇。
聯系 二者都是勞動產品，有使用價值，在一定條件下可以相互轉化。
第二，商品與非勞動產品的關系。
商品 非勞動產品
區別 商品是勞動產品，用于交換，是一個歷史范疇。 非勞動產品不是勞動產品，一般不用于交換，是一個永恒的范疇。
聯系 二者都有使用價值
2．商品經濟的含義
商品經濟是商品生產和商品交換的總和。
(1)商品生產是以交換為目的而進行的生產。商品和商品交換是隨著生產力水平的提高，勞動產品有了剩余時產生的；作為以交換為目的的商品生產，是在原始社會末期，隨著手工業從農業中分離出來而產生的。
(2)區分商品生產和商品交換：商品生產和商品交換是商品經濟的兩個內容。它們的最初出現是有先后之分的，不要以為先有商品生產再有商品交換，恰恰相反，是有了最初偶然的商品交換，才有了專門以交換為目的的生產，即商品生產。
(3)商品經濟產生的時間和根本原因：商品經濟產生的時間是在原始社會末期，產生的根本原因是生產力的發展。第一次社會大分工后，產生了商品交換；第二次社會大分工后，產生了商品生產。
3．商品使用價值的含義
商品的使用價值是能夠滿足人們某種需要的屬性。
(1)商品必須具有使用價值，沒有使用價值的物品是沒有人要的。
(2)商品的使用價值是商品的自然屬性，它只反映人與自然的關系，不反映人與人之間的關系。
(3)使用價值是商品的重要屬性，但不是商品的特有屬性，物品、勞動產品也有使用價值。有使用價值的東兩不一定是商品。
(4)一種商品可能有多種使用價值。它隨著生產和科技的發展逐漸被人們所發現。
4．商品價值的含義
商品的價值是指凝結在商品中的無差別的人類勞動。
(1)不同質的東西，不能進行量的比較，但就人類勞動來說，有一點卻是共同的，即耗費了人的體力和腦力，從這個意義上說，這是無差別的人類勞動。任何商品都凝結著無差別的人類勞動。價值是不同商品相互比較、相互交換的基礎。
(2)價值是商品特有的屬性，只有用于交換的勞動產品，才需要相互比較凝結了多少無差別的人類勞動。所以，不能認為凡是勞動產品都有價值。
(3)價值是商品的社會屬性，它反映的是商品生產者之間相互交換勞動的關系，即人與人之間的關系。
(4)價值是商品的共有屬性，有了它，千差萬別的商品才可以進行比較，并通過一定的比例進行交換。
5．商品的交換價值與價值的關系
(1)任何商品都有價值，但商品的價值是不能自我表現出來的，必須通過交換，由另一種商品即交換價值表現出來。
(2)交換價值是價值的表現形式，價值是交換價值的基礎。交換價值的大小由價值決定。
6．商品的使用價值和價值的關系
(1)二者的統一：使用價值是價值的物質承擔者，沒有使用價值的東兩，即使在它上面花費了大量勞動，也不能形成價值，因而不會成為商品。價值是商品的本質屬性，沒有價值的東西肯定不是商品。因此，商品必須具有使用價值和價值，二者統一于商品之中，缺一不可。
(2)二者的對立：商品生產者生產商品的目的是為了實現其價值，為此他必須讓渡使用價值給購買者。消費者購買商品的目的是為了獲得商品的使用價值，為此他必須付出價值給生產者。由此可知，無論是生產者還是消費者，都不能同時占有商品的價值和使用價值。
商品使用價值和價值的關系，用圖可表示為：
7．商品的使用價值、價值、交換價值、價格的內在聯系
經典習題
1．(04·廣西)某人善耕而不善牧，另一人善牧而不善耕，善耕者想以谷物與善牧者交換牛羊，如果善牧者拒絕交換的話，則原因可能是 ( C )
①善耕者出價太低 ②谷物非交換之物 ③牛羊非剩余之物 ④牛羊非交換之物
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
【解析】選C。交換是在產品出現剩余以后出現的，產品的剩余是交換的前提；商品交換要以價值量為基礎，實行等價交換。商品交換不成功的原因可能有兩個：一是產品沒剩余，二是不等價。因此應選①③。
2．（08·上海單科共同·9）“民生厚(生厚：生活富裕)而德正”，“倉廩實(倉廩：倉庫)則知禮節，衣食足則知榮辱”。古人的這些話揭示了一個道理 ( C )
A．物質資料的生產包括物質產品生產和精神產品生產
B．物質資料生產的發展必然提高人民的道德水平
C．物質資料的生產是人類社會存在和發展的基礎
D．社會的生產關系就是社會的道德關系
【解析】C 認為物質資料生產必然提高人們的道德水平是錯的，故不選B。A與題意不合，D本身敘述錯誤。引文給我們正確的啟示只能是C。
3．(02·全國)辨析：“按質論價、優質優價”是市場經濟的基本要求，這表明商品價格是由其質量決定的。
【解析】本題考查的是影響商品價格的因素、商品的使用價值與價值的關系等知識。題目中的“質”是指商品的使用價值。“優質優價”是因為優質產品耗費的無差別的人類勞動多即價值大，所以價格高。而不能由此認為使用價值決定商品的價格。價格從根本上講是由價值決定的，這是價值規律的基本內容之一，商品經濟和市場經濟均必須遵循價值規律。本題是一道辨析式問答題，它不等于判斷說明題，關鍵不是判斷正誤，而是應該分析和說明理由。在分析時要運用辯證的觀點，正確的部分加以肯定并說明理由，錯誤的給予否定并說明理由，并指明正確的觀點。
【參考答案】(1)本題中的質量屬于商品的使用價值。題中的觀點認為商品價格是由使用價值決定的。這是一種誤解。
(2)商品價格不是由使用價值決定的。商品的價格從根本上講是由商品價值決定的。不同的商品其使用價值不同，不能互相比較其大小，故不能決定商品價格的高低。相同的商品其價值只有量的差別沒有質的不同，因而可以互相比較大小，由此決定不同商品價格的高低。
(3)使用價值是價值的物質承擔者，對同一種商品而言，質量好的商品往往包含的價值量也較大，其售價也較高。因此，按質論價和優質優價的實質，仍是商品的價值決定其價格。
知識點2 商品的價值量
考情預測
1．高考對本知識點的考查集中在勞動生產率與勞動時間、價值量三者的關系。復習中應重點明確這幾組概念的內涵及其關系，并運用這些關系分析企業提高勞動生產率對市場競爭的意義。
2．本知識點是高考命題的重點，考查對某種經濟現象的認識，如：電子產品價格下降的根本原因、某企業率先改進或采用先進技術的意義、商品生產者面對競爭應如何做等。要注意聯系提高我國企業的自主創新能力、推廣使用先進農業科技和農產品優良品種等重大熱點問題。命題中通常與價值規律的激勵作用、提高經濟效益、新型工業化道路等知識點綜合考查。
情景導入
背景材料——企業應該關注勞動生產率
2006年5月8日，世界大企業聯合會在北京召開研討會，就中國企業人力資源等問題展開了研討。研討會認為，企業除了關注工資水平，還應該關注勞動生產率。為提高企業的勞動生產率，應注意加大對勞動者素質的投資，以保證未來的可持續發展。
分析點撥
(1)勞動生產率是勞動者的勞動效率。勞動生產率有兩種表示方法：一種是每個勞動者在單位時間內所生產出來的產品數量，一種是生產單位產品所耗費的勞動時間。勞動生產率越高，在單位時間內生產的產品數量就越多，平均到單位產品內的勞動時間就越少。提高勞動生產率，縮短個別勞動時間，是商品生產者增加收入的主要途徑。
(2)企業應遵循價值規律，改進技術，改善經營管理，提高勞動生產率，實現經濟增長方式的轉變。
知識點解讀
1．商品價值量的含義
商品價值量是指商品價值的大小。
2．商品價值量的決定
商品的價值量不是由各個商品生產者所耗費的個別勞動時間決定的，而是由社會必要勞動時間決定的。
社會必要勞動時間是在現有的社會正常的生產條件下，在社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下制造某種使用價值所需要的勞動時間。理解這一概念，要注意到以下幾個方面：
(1)“在現有的社會正常的生產條件下”是這一概念物的因素，有兩層含義：“在現有的”是時間條件，這個勞動是“現在”，不是過去也不是將來，因為時間變化，勞動條件就發生了變化。因此，我們以“現在”為標準。“社會正常的生產條件下”是指相同生產部門大部分商品生產所用的生產條件，其中最主要的是指使用什么樣的勞動工具。
(2)“社會平均的勞動熟練程度和勞動強度”是這一概念人的因素，它也有兩層含義：“社會平均的勞動熟練程度”是指相同生產部門的大多數商品生產者的技術水平的高低、生產經驗的多少、勞動態度如何。“社會平均的勞動強度”是指相同生產部門的大多數商品生產者勞動時的速度和緊張程度。
(3)社會必要勞動時間不等于幾個生產者或幾個廠家的平均勞動時問，而是在全社會范圍內相同的部門絕大多數生產者生產某種商品的勞動時間。
注意：這個“社會平均”是個理論上的抽象，并非是某個計算中心計算出來的，而是在商品交換過程中通過市場競爭自發地形成的。
3．勞動生產率的含義和表示方法
(1)勞動生產率就是勞動者的生產效率。
(2)勞動生產率的高低有兩種表示方法：一種是每個勞動者在單位時間內所生產出來的產品數量；一種是生產單位產品所耗費的勞動時間。提高勞動生產率，縮短個別勞動時間，是商品生產者增加收入的主要途徑。
4．商品的價值量與勞動生產率的關系
(1)商品的價值量與社會必要勞動時間、社會勞動生產率的關系。商品的價值量是由社會必要勞動時間決定的。包含在某種商品中的社會必要勞動時間越多，其價值量也就愈大；反之，則愈小。社會必要勞動時間隨著社會勞動生產率的變化而變化。社會勞動生產率愈高，生產單位商品所耗費的社會必要勞動時間就愈短，商品的價值量就愈小。反之，則愈大。因此，商品的價值量與社會必要勞動時間成正比，與社會勞動生產率成反比。
(2)商品的價值量與個別勞動生產率的關系。單位商品的價值量是由社會必要勞動時間決定的。而個別勞動生產率的變化，只意味著個別勞動時間的變化，它不能決定單位商品的價值量。因此，個別勞動生產率的變化與單位商品的價值量無直接關系。
(3)商品價值總量與社會勞動生產率、個別勞動生產率的關系。社會勞動生產率愈高，在單位時間內生產的使用價值的數量也就愈多，單位商品的價值量也就愈小。因此，社會勞動生產率無論如何變化，同一勞動在同一時間內所創造的價值總量是不變的。個別勞動生產率愈高，在單位時間內生產商品的數量就愈多；又因為個別勞動生產率的變化并不引起單位商品價值量的變化，所以，一個商品生產者創造的價值總量與他的個別勞動生產率是成正比的。
(4)使用價值量與社會勞動生產率、個別勞動生產率的關系。當我們把一個商品看成是一個使用價值時，商品數量的多少也就是使用價值量的大小。無論是個別勞動生產率提高還是社會勞動生產率提高，單位時間內生產商品的數量都會增加，也即使用價值量增加。所以，個別勞動生產率、社會勞動生產率都同商品使用價值量成正比。
上述關系可以表示為：
5．提高勞動生產率的意義
(1)提高個別勞動生產率的意義。個別勞動生產率提高后，個別勞動者在相同的時間內創造的價值總量增加，在競爭中可獲得額外的收益，處于有利的地位。可見，個別勞動生產率的高低直接影響著商品生產者的盈虧狀況；另外，個別勞動生產率普遍提高后，有利于促進社會勞動生產率的提高。
(2)提高社會勞動生產率的意義。社會勞動生產率提高后，單位商品的價值量降低，價格隨之下跌，同時創造的使用價值量增加。這樣，便于人們購買到更多物美價廉的商品，更好地滿足人們的生活需要。
經典習題
1．（05·廣東·13）假如生產l雙皮鞋的社會必要勞動時間是4小時，售出后收入60元。某一生產者率先提高勞動生產率一倍，在其他生產條件不變的情況下，他用4小時生產同樣的皮鞋售出后收入是 ( D )
A．30元 B．60元 C．90元 D．120元
【解析】D 商品的價值量是由生產該商品所耗費的社會必要勞動時間決定的，與個別勞動時間無關。個別商品生產者率先提高勞動生產率一倍，同等條件下，4小時內生產的皮鞋的數量比原來增加一倍，而皮鞋的價值量不變，收入自然也比原來增加一倍。因而選D。
2．(06·全國1·26)在同一市場中，等離子電視機這類高檔商品的售價比陰極射線管電視機這類普通商品的售價要高，這是因為 ( A )
A．高檔商品包含較多的社會必要勞動時間 B．高檔商品包含較多的個別勞動時間
C．高檔商品的使用價值比較大 D．高檔商品的使用功能比較完善
【解析】選A。本題考查的是商品的價格、價值、使用價值之間的關系。商品的價格是由價值決定的，價值是由生產商品的社會必要勞動時間決定的。故A正確。個別勞動時間不能決定商品的價值量，故B錯誤。CD誤認為商品的價值是由使用價值決定的，故不選。
3．(06·四川·27)海信集團十多年來投入技術研發資金15億元，注重提高勞動生產率，自主研發出我國第一款高清晰、高畫質數字視頻媒體芯片，達到國際水平，率先打破國際壟斷。這表明，商品生產者如果率先改進技術設備。提高勞動生產率。在同一時間內生產的 ( C )
A．單位商品價值量增加，商品價值總量增加，交換中獲利就會增大
B．單位商品價值量降低，商品價值總量不變，交換中獲利就會增大
C．單位商品價值量不變，商品價值總量增加，交換中獲利就會增大
D．單位商品價值量降低，商品價值總量增加．交換中獲利就會增大
【解析】選C。主要考查商品價值量的決定因素、勞動生產率與商品價值量的關系。材料中海信集團提高的是個別勞動生產率。生產的產品耗費的屬于個別勞動時間。生產某種商品的個別商品生產者率先提高了勞動生產率，他們生產的單位產品內包含的個別勞動時間就低于社會必要勞動時間。由于商品的價值量是由社會必要勞動時間決定的，這些商品生產者生產的單位產品的價值量并不改變，同樣的時間內生產的產品的數量增加了，因而價值總量也必然增加，在交換中就能獲得額外的收益，故選C。
4．(07·全國Ⅱ·24)假定生產一件甲商品的社會必要勞動時間為2小時，價值為40元。如果生產者A生產該商品的個別勞動時間為1小時，那么，A在4小時內生產的使用價值總量與生產出的商品的交換價值總量和單位商品的價值量分別是 ( )
A．2 80 40 B．2 40 20 C．4 80 20 D．4 160 40
【解析】D 解答本題的關鍵在于正確理解題目中的有關概念，這里的使用價值總量是指商品的數量，依據題意，該生產者每小時生產一件甲商品，因此4小時生產的商品數量是4件；每件商品的價值是40元，4件商品的交換價值總量是160元；單位商品的價值量與個別勞動時間無關，因此單位商品的價值量不變，仍為40元。故選D。
5．(08·北京·33)2006年，某商品價值為l元。2007年，生產該商品的社會勞動生產率提高了25％，其他條件不變，該商品的價值是 ( B )
A．0．75元 B．0．80元 C．0．85元 D．1．25元
【解析】B 商品的價值量與社會勞動生產率成反比，社會勞動生產率提高了25％，該商品的價值應為：，故答案為B。
6．(08·上海·4)在經濟學中，生產可能性曲線反映了在生產要素和生產技術既定時，所能生產出的各種產品的數量組合。下表記錄了魯濱遜獨自在荒島生活時一天所能獲得的魚和野果的數量，根據表中數據可繪制“魯濱遜的生產可能性曲線”(見下圖)。后來，魯濱遜獲得了一個奴隸“星期五”，“星期五”的捕魚能力比采集野果的能力更強。兩人一起工作時，新的生產可能性曲線是 ( A )
注：實線代表魯濱遜個人的生產可能性曲線，虛線代表魯濱遜和“星期五”一起工作時的生產可能性曲線。
【解析】A 兩人合作不管是只捕魚、只采野果還是既捕魚又采野果，都比魯濱遜自己單干獲取的結果多，據此排除B、D；“星期五”的捕魚能力比采野果的能力強，兩人一起工作時多捕的魚的數量比多采的野果的數量多，故選A。
7．(08·廣東文基·1)商品的價值量由生產該商品的社會必要勞動時間決定，生產者想多營利就應該 ( B )
A．盡量延長生產該商品的個別勞動時間
B．盡量縮短生產該商品的個別勞動時間
C．盡量延長生產該商品的社會必要勞動時間
D．盡量縮短生產該商品的社會必要勞動時間
【解析】B 單位商品價值量由社會必要勞動時間決定，與個別勞動時間無關。在此前提下，生產者率先提高自己的勞動生產率，會增加產品的數量，使個別勞動時間低于社會必要勞動時間，從而使企業多營利。據此應選B。
8．(08·海南單科·2)假設某國生產M商品的企業只有甲乙兩家。2007年甲企業的產量為10萬件，每件商品的生產時間為6小時；乙企業的產量為8萬件，每件商品的生產時間為10小時。如果2008年甲企業的勞動生產率提高20％，其他條件不變，則2008年M商品的社會必要勞動時間為 ( B )
A．5小時 B．7小時 C．7．5小時 D．8小時
【解析】B 2008年甲企業的勞動生產率提高20％，甲企業生產的產品產量為10萬件×(1+20％)=12萬件，甲企業生產的單位產品的勞動時間為6小時÷(1+20％)=5小時，2008年M商品的社會必要勞動時間為，故答案選B。
9．(08·寧夏·12)某國2007年生產M商品10億件，價值總額為100億元。如果2008年從事M商品生產的勞動者數量增加10％，社會勞動生產率提高20％，其他條件不變，則2008年M商品的價值總額為 ( A )
A．110億元 B．120億元 C．130億元 D．132億元
【解析】A 勞動者數量增加10％，會使生產產品的數量增加10％，則商品價值總額相應增加10％，則為100億元×(1+10％)=110億元。商品價值總額與社會勞動生產率無關，因此社會勞動生產率提高20％為干擾信息，不予考慮，故答案為A。
知識點3 貨幣的產生和本質 貨幣的職能
考情預測
1．“貨幣的產生和本質”以考查教材知識為主，命題的著眼點會側重于金銀與貨幣的關系、貨幣的本質。
2．“貨幣的職能”是高考重點，能力考查以記憶和理解能力為主。價值尺度與流通手段是貨幣的兩種基本職能，高考對貨幣職能的考查主要集中在這兩點上，同時還要明確其他三種職能的含義。另外，要結合價值規律運用價值與價格的關系分析市場上商品價格的變化。命題選材一般是經濟生活的一個片段，設問通常是貨幣執行了何種職能、需要何種形式的貨幣、屬于什么樣的商品交換形式。
情景導入
背景材料——黃金飾品開始降價
2006年6月6日，在連續上漲11次后，北京黃金飾品的價格終于開始下降，這是自上年8月以來，北京的黃金飾品第一次降價，足金從每克200元降至188元，降低了12元，千足金和金條也從原來的每克205元降至195元，降了10元，同時鉑金也開始降價。金價下調后，市民以極大的熱情投入到黃金飾品的消費中。6月8日，京城黃金第一家——菜百公司透露，菜百的黃金飾品銷售每天都增加百萬元左右。
分析點撥
(1)商品的價值量是由生產商品的社會必要勞動時間決定的。商品價格的上漲或下跌，都不會距離價值太遠，價格不能無限制地上漲，也不能無限制地下降，價格的上下波動總是圍繞價值這個中心的，這正是價值規律的表現形式。
(2)商品的供求和價格相互影響、相互制約。金價下調后，市民以極大的熱睛投入到黃金飾品的消費中，是這一關系的體現。
(3)從貨幣的產生看，貨幣和其他一般等價物不同，只有當貴金屬用來固定充當一般等價物時，才標志貨幣正式產生。
知識點解讀
1．貨幣的產生
(1)貨幣是商品交換長期發展的產物。貨幣的產生解決了物物交換的難題，推動了商品經濟的發展。
(2)貨幣產生經歷的四個階段：偶然的物物交換、擴大的物物交換、以一般等價物為媒介的交換、以貨幣為媒介的交換(商品流通)。金銀固定地充當一般等價物，就是貨幣。貨幣是從商品中分離出來，固定地充當一般等價物的商品。
2．貨幣的含義
(1)貨幣是從商品中分離出來，固定地充當一般等價物的商品。
(2)貨幣與商品的關系：
①二者的區別：商品是用于交換的勞動產品，貨幣是從商品中分離出來固定充當一般等價物的商品；貨幣可以表現一切商品的價值和與一切商品相交換，貨幣產生后，商品的價值一般不由另一種商品來表現；商品產生較早，貨幣出現的時間比商品晚得多。
②二者的聯系：貨幣的產生是商品、商品經濟發展的結果；商品和貨幣都有使用價值和價值；貨幣不等于商品，但具有一般商品所具有的特點，貨幣是一種特殊的商品。
3．貨幣的本質
貨幣的本質就是一般等價物，它反映了商品生產者之間的一種生產關系。
(1)貨幣是一種商品，作為商品是使用價值和價值的統一體。從貨幣的產生看，貨幣和其他一般等價物不同，只有當貴金屬用來固定充當一般等價物時，才標志貨幣正式產生。
(2)貨幣又是一種特殊商品。從貨幣的作用看，它擁有固定充當一般等價物的“特權”。作為一般等價物，它可以用來和其他一切商品相交換，它可以用來表現其他一切商品的價值。
(3)商品交換在現象上是物與物的交換，在本質上是商品生產者相互交換勞動的關系，既然貨幣是一種商品，那么同樣也體現人與人之間的社會關系。
4．貨幣職能的含義
貨幣職能是指貨幣在人們的經濟生活中所起的作用。
(1)貨幣的本質決定貨幣的職能，貨幣的職能是貨幣本質的體現。
(2)價值尺度和流通手段的職能，是貨幣的基本職能。支付手段、貯藏手段和世界貨幣的職能，是由貨幣的基本職能逐步發展而來的。
5．價值尺度
貨幣執行價值尺度職能，就是以貨幣作為尺度來表現和衡量其他一切商品價值的大小。
(1)這里必須強調“一切”二字，如果不是一切商品而是一個或幾個，那就不是貨幣了，只是商品的等價物。
(2)貨幣之所以能成為價值尺度，是因為貨幣也是商品，也有價值。
(3)貨幣執行價值尺度職能時，只是觀念上的貨幣，不需要現實的貨幣，只是表明某一商品值多少錢。不是指真正用商品與貨幣相交換的過程。
(4)貨幣產生前，商品的價值表現在多種商品上，叫交換價值。貨幣產生以后，一切商品的價值都由貨幣來表現，商品價值的大小就表現為貨幣的多少。用貨幣表現商品價值的大小叫價格，價格是價值的貨幣表現，價值是價格的基礎。交換價值和價格都是價值的表現形式。在其他因素不變的情況下，商品價格與價值成正比，與貨幣價值成反比。
(5)交換價值與價格的關系：都是商品價值的表現形式。貨幣產生前，商品的價值表現在多種商品上，我們用交換價值的概念來表述商品價值。貨幣產生后，商品價值也由貨幣來表現，這時既可用交換價值也可用價格的概念來表達商品價值。作為交換價值的載體，既可以是普通商品，也可以是貨幣。而作為價格載體的則只能是貨幣，所以。交換價值包括價格，價格是交換價值的一種表現形式。三者的內在聯系可以歸納如下：
6．流通手段
貨幣執行流通手段職能，就是貨幣充當商品交換的媒介。
(1)以貨幣為媒介的商品交換。叫做商品流通。
(2)作為流通手段的貨幣只能是現實的貨幣，不能是觀念上的貨幣。因為任何一個商品所有者都決不會允許有人憑空拿走其商品。
(3)流通手段和商品流通是兩個不同的概念。商品流通是從商品交換的形式上講的，為的是區別物與物的直接交換，講的是以貨幣為媒介進行的商品交換；流通手段是從貨幣職能的角度講的，強調貨幣在商品交換中的作用是充當商品交換的媒介。但兩者又是不可分割的，正是由于有了貨幣，才有了以貨幣為媒介的商品流通，而貨幣在這個流通過程中的作用，就是流通手段。
(4)區別商品交換與商品流通。
①前者是物與物的直接交換。它的公式是商品——商品；后者是指以貨幣為媒介的商品交換，它的公式是商品——貨幣——商品。
②前者在貨幣產生之前就存在；后者隨貨幣的產生而出現。
③前者買與賣同時同地進行，不需要媒介；后者買和賣成為兩個不同的行為。在時間和空間上都可以分離。商品流通中的買賣分離一方面打破了商品直接交換在時間和空間上的限制，克服了商品交換的障礙(同時需要對方產品，交換才能成功)，推動了商品經濟的發展；另一方面，商品交換的內在矛盾也隨之進一步發展，如買賣脫節、現代商品經濟條件下的商品滯銷、積壓等問題。
7．貯藏手段
貨幣執行貯藏手段職能，就是人們把貨幣作為社會財富的代表貯藏起來。執行貯藏手段職能的必須是金銀鑄幣或金銀條、塊，也就是必須是現實的、足值的貨幣。只有這樣的貨幣才沒有貶值的危險，才能夠在市場需要時，隨時投入市場流通，在市場不需要時隨時退出流通而行使貯藏手段職能。
8．支付手段
貨幣執行支付手段職能，是指貨幣被用來清償債務或支付賦稅、租金、工資等。
(1)支付手段是流通手段發展的結果，一般用來提前或延期交付貨幣時所具有的職能，需要現實的貨幣。
(2)區別流通手段職能與支付手段職能。流通手段的職能是貨幣作為商品交換的媒介即購買手段的職能，其主要特點是在商品買賣中，商品的讓渡和貨幣的讓渡在同一時間內完成，通俗地說是一手交錢、一手交貨。支付手段則不同，它是貨幣在商品賒購賒銷過程中的延期支付以及用于清償債務，支付賦稅、租金、工資等職能。其主要特點是在商品買賣或租賃等活動中使用價值或商品使用權的讓渡在時間上是分開的——或延期支付，或提前預支。
9．世界貨幣
世界貨幣職能，是指貨幣具有在世界市場充當一般等價物的職能。
10．貨幣的五種職能之間的關系
(1)貨幣之所以能夠作為流通手段，首先是由于它有價值尺度的職能。貨幣如果不能作為價值尺度、不能表現一切商品的價值，它就不能充當商品流通手段。
(2)隨著商品生產和商品流通的發展，貨幣的其他職能都是由它的兩種基本職能派生出來的。只有當貨幣具有價值尺度和流通手段這兩種基本職能時，也就是說，當人們用貨幣能夠買到任何商品時．貨幣才成了財富的代表，才有人把貨幣貯藏起來，于是貨幣才有貯藏手段的職能。
(3)貨幣作為支付手段，首先需要價值尺度的職能來衡量商品的價值，否則商品就無法流通，也就沒有以貨幣作為支付手段的賒賬買賣了。其次，必須先有貨幣作為流通手段的現金交易，然后才能發展成為以貨幣作為支付手段的賒賬買賣。賒賬買賣是把商品的出賣時間和付款時間分離開來。可見貨幣的支付手段是流通手段的發展。貨幣如能作為支付手段來使用，那就需要在支付之前把它貯藏起來。貯藏貨幣的過程，就是貨幣作為貯藏手段發揮作用的過程。
(4)世界貨幣以上述四種職能為前提。如果貨幣沒有上述四種職能，它絕對不能越出國界在世界市場上發揮作用。
經典習題
1．(05·北京春)許多北京人購物和旅行時經常使用信用卡。信用卡作為電子貨幣的一種，在使用過程中執行的貨幣職能有 ( C )
①一般等價物 ②流通手段 ③貯藏手段 ④支付手段
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【解析】選C。信用卡作為電子貨幣的一種，其本質與紙幣一樣，都是貨幣符號，自身沒有價值，它可以代替貨幣執行流通手段、支付手段的職能。但它不能代替貨幣執行貯藏手段的職能，故①③錯誤，選C。
2．(05·全國3·24)小張在商店里購買一件打折商品，原標價為人民幣50元，實際支付40元。在這次購買活動中，貨幣執行的職能是 ( B )
A．支付手段 B．流通手段 C．價值尺度 D．貯藏手段
【解析】B 以貨幣為媒介的商品交換，叫做商品流通。題干中小張支付的40元就是充當了商品交換的媒介，因而它執行的是流通手段的職能，故選B。A、C、D項與題意不符。
3．(06·全國1·24)有一道趣味智力題：某商店出售汽水．每瓶l元，每2個空汽水瓶可以換得1瓶汽水，但不可兌換現金。使用10元現金，通過購買、換領、借人汽水并歸還等方式，最多可享用20瓶汽水。在獲取這20瓶汽水的過程中，出現的經濟現象包括 ( A )
①商品流通 ②易貨交易 ③貨幣支付 ④貨幣借貸 ⑤非現金結算
A．①②③ B．①③⑤ C．①②④ D．②③⑤
【解析】A 本題要熟悉題肢中出現的幾個概念。以貨幣為媒介的商品交換叫商品流通，用10元現金購買汽水的行為即是商品流通，①應入選。易貨交易是指企業或個人之間不用現金而進行的商品和服務的等價交換，用2個空汽水瓶換1瓶汽水即是易貨交易，②應入選。使用10元現金購買汽水，這是貨幣支付的經濟現象，③也應入選。要注意的是，材料中說“使用10元現金，通過購買、換領、借入汽水并歸還等方式”，這其中的“借入”是指“借入汽水”，這是一種實物借貸而非貨幣借貸，不能被“借”字干擾，誤把④作正確的選項。非現金結算是指收付雙方通過各自的銀行賬戶用轉賬辦法來完成的貨幣收付行為，是與銀行有關的經濟行為，材料中的一切經濟行為均未通過銀行這個機構，⑤應排除。
4．(06·天津·31)猶太人有句名言：沒有賣不出去的豆子。賣豆子的農民如果沒賣出豆子，可以加水讓它發芽，幾天后就可以賣豆芽；如果豆芽賣不動，干脆讓它長大些賣豆苗；如果豆苗賣不動，可以移植到花盆賣盆景；如果盆景賣不動，那么就把它移植到泥土里，幾個月后，它就會結出許多豆子。要實現從商品到貨幣的轉化，賣豆子的農民應該( D )
A．等制成盆景時賣出 B．在價格最高時賣出
C．等結出更多豆子時賣出 D．在能夠賣掉時賣出
【解析】D 實現從商品到貨幣的轉化，關鍵是要完成交換，通俗地說，就是把自己的產品賣出去。故選D。
5．(08·上海單科·4)歷史上，貝殼、糧食、皮革都曾充當過商品交換的媒介，但伴隨著商品交換的發展，“貴金屬”長期占有了貨幣的寶座。這是由于“貴金屬” ( C )
①化學性質穩定、便于保存 ②可用作裝飾品
③具有很高的價值 ④質地均勻、便于分割
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【解析】C“貴金屬”之所以可以長期占有貨幣的寶座，是由其本身的屬性、地位等決定的，②不是“貴金屬”的屬性，舍去。選C。
知識點4 紙幣的產生和發展 通貨膨脹與通貨緊縮
考情預測
1．“紙幣的產生和發展”的考試重點集中在對紙幣發行的認識，要注意結合客觀規律、意識的反作用、價值觀的導向作用等哲學知識。另外注意聯系有關知識和法律規定分析反假幣的必要性。
2．“通貨膨脹與通貨緊縮”既可直接考查教材基本知識，也可結合目前國民經濟運行的形勢，特別是國家遏制投資過熱、信貸規模過快增長的熱點，考查對國家宏觀調控政策的認識。要注意把握紙幣的發行、國家宏觀調控的目標和手段、中央銀行制定和執行貨幣政策的職能等知識點的內在聯系。
情景導入
背景材料——央行調整貨幣政策遏制經濟過熱和通貨膨脹
2006年9月14日，中國人民銀行公布的月度金融統計數據顯示，8月金融機構人民幣各項貸款增加1875億元，同比少增22億元。但是前8個月人民幣貸款累計新增25415億元，已超過年初制定的25000億元的目標。為了遏制投資增長過快、貨幣信貸投放過多等問題，中國人民銀行宣布，自2006年8月19日起上調金融機構人民幣存貸款基準利率。
分析點撥
(1)紙幣是國家發行并強制使用的貨幣符號，但是紙幣的發行必須遵循貨幣流通規律。貨幣信貸過多會導致市場上流通的紙幣超過市場上需要的實際貨幣量，就會引發通貨膨脹，紙幣貶值。通貨膨脹會導致物價普遍上漲，影響人民生活，不利于社會穩定和經濟的正常發展。
(2)中國人民銀行宣布提高存貸款利率，履行了制定和執行貨幣政策的職能。提高人民幣存貸款利率，能夠減少貸款規模和吸引居民更多的存款，從而減少流通中的貨幣量，有利于穩定幣值，有利于抑制通貨膨脹。
知識點解讀
1．紙幣的含義
紙幣是國家發行的、強制使用的貨幣符號。
(1)由國家發行的，也就是說，如果不是本國國家發行的，就不是法定貨幣，而是偽幣假幣，在市場上不能流通。制造假幣的行為在各個國家都是犯罪的。使用假幣會造成金融秩序的混亂，危及國民經濟和人民的正常生活。因此，是國家法律所不允許的。在我國，人民幣是我國合法的貨幣。人民幣的發行權集中于國家，國家授權中國人民銀行負責發行事宜。紙幣的發行量必須以流通中所需要的數量為限度。
(2)強制使用，是講國家現在正在強制使用的。國家以前強制使用而現在不再強制使用的，則不能在市場上流通。目前，第二套人民幣就于1999年5月31日禁止流通了。因此，它不是國家正在強制使用的貨幣。持有它既不能發財，也不能到市場上購買到它作為貨幣符號時所能購買來的等量的商品。
(3)紙幣是貨幣符號，不是貨幣。貨幣是從商品中分離出來，固定充當一般等價物的商品。貨幣作為商品，它具有商品的兩個基本屬性即使用價值與價值，而紙幣沒有價值，所以，紙幣不是貨幣，只是貨幣符號，只代替貨幣在商品流通中發揮作用。但是，紙幣代替金屬貨幣以后，人們在習慣上通常把流通中的紙幣稱為貨幣。人民幣是我國的合法貨幣。
2．紙幣的產生和發展
(1)紙幣是在貨幣充當流通手段職能中產生的。
(2)貨幣的發展大體經歷了金屬貨幣一一紙幣——信用貨幣一電子貨幣等階段。
(3)它與鑄幣相比較，有以下優點：第一，印刷紙幣的成本比鑄造金屬貨幣的成本低；第二，避免了鑄幣在流通中的磨損，防止貴金屬的無形流失；第三，可以避免因不法之徒切削或熔解金屬貨幣而帶來流通不暢現象；第四，紙幣比金屬貨幣更容易保管、攜帶、運輸。
3．紙幣的職能
紙幣是金屬貨幣的代表物，紙幣作為貨幣符號，本身沒有價值，不能執行價值尺度和貯藏手段的職能。
(1)紙幣不具有價值尺度職能：是因為紙幣自身沒有價值，不能直接作為衡量商品價值大小的尺度。在現實生活中，紙幣作為商品交換的媒介，只能代替貨幣間接執行價值尺度的職能。
(2)紙幣具有流通手段職能：流通手段，是指在商品流通中，貨幣充當商品交換媒介的職能。作為商品交換媒介的貨幣，是人們用來購買商品的，它會不斷地從一個人的手中轉移到另一個人的手中，不會停留在某一個人的手中，因此，人們只關心它的名義價值，并不關心它的實際價值，在這種情況下，紙幣出現以后，它雖然沒有價值，但完全可以替代貨幣的作用，承擔起流通手段的職能。
(3)紙幣不具有貯藏手段的職能：人們把貨幣作為貯藏手段，看重的是貨幣所代表的價值。作為貯藏手段的貨幣，必須是實實在在的貨幣，又是足值的貨幣一一金、銀條塊或金、銀鑄幣，而不是紙幣。
(4)紙幣具有支付手段的職能：貨幣的支付手段職能和貨幣的流通手段職能強調的都是貨幣在商品買賣中的媒介作用，都注重的是貨幣的名義價值，而不是實際價值。所以，貨幣的這兩個職能可以由紙幣來完成。
(5)紙幣具有世界貨幣的某種職能：世界貨幣職能更加側重的是貨幣的價值。因此，一般來說，只有黃金、白銀才能作為世界貨幣，鑄幣與紙幣都是不行的。在國際貿易中，購買和銷售的金額一般都通過銀行結賬，只有不能抵消的那一部分差額，才需要用金銀來支付。但是隨著貨幣的發展，一些國家的紙幣也具有某種世界貨幣的職能，如美元、歐元、英磅、日元等。
4．紙幣的發行權
(1)紙幣的發行權屬于國家：國家有權決定紙幣的面額和發行量，但無權規定紙幣的購買力。因為紙幣是貨幣的符號，是代替金屬貨幣執行流通手段職能的，無論發行多少紙幣，它只相當于流通中實際需要的貨幣量。所以，國家不可以任意發行紙幣，國家發行紙幣必須自覺遵循貨幣流通規律。
(2)人民幣是我國的法定貨幣：人民幣的發行權集中于國家，國家授權中國人民銀行負責發行事宜。
5．流通中所需要的貨幣量
(1)流通中所需要的貨幣量取決于三個因素：待售商品的數量、商品的價格水平和貨幣的流通速度。
(2)流通中所需要的貨幣量公式：流通中所需要的貨幣量=商品價格總額/貨幣流通速度。
(3)市場上流通的貨幣，既不是越多越好，也不是越少越好，流通中實際需要的貨幣量，是受規律支配的。流通中所需要的貨幣量，同商品價格總額成正比例，而同貨幣流通速度成反比例。紙幣的發行量要以流通中所需要的貨幣量為限度。
6．對待貨幣的正確態度
貨幣的本質是一般等價物，其本身并沒有善惡之分。
(1)貨幣出現以后，一切商品的價值都用貨幣來表現，一切商品首先都同貨幣交換。一個人手里有了貨幣可以購買到一切商品，貨幣成為社會財富的一般代表。于是，有人就拜倒在貨幣的腳下。
(2)貨幣在不同的社會制度下，其作用范圍、形式及所反映的生產關系是不同的。
(3)在社會主義社會里，貨幣依然是一般等價物，仍然是財富的象征。“君子愛財，取之有道，用之有度”。只要是通過誠實勞動和合法經營去取得金錢，就是正當的、合理的。
7．通貨膨脹
紙幣的發行量超過流通中所需要的數量，從而引起紙幣貶值，物價上漲，就是通貨膨脹。
(1)實質：是社會總需求大于社會總供給。
(2)表現：表現為紙幣貶值、物價上漲、經濟過熱的現象。
(3)原因：主要是紙幣的發行量大大超過流通中所需要的貨幣量引起的，另外，經濟結構不合理、固定資產投資規模過大、生產資料價格大幅調整、需求膨脹等因素也是引發通貨膨脹的重要原因。
(4)危害性：直接引起紙幣貶值，物價上漲，如果人民的實際收入沒有增長，生活水平就會出現下降，購買力降低，商品銷售困難，造成社會經濟生活秩序混亂。
(5)解決辦法：主要是實行適度從緊的貨幣政策和量入為出的財政政策，控制貨幣供應量和信貸規模。
8．通貨緊縮
通貨緊縮，通常出現在經濟相對萎縮時期，表現為社會總需求持續小于社會總供給，物價總水平持續下降，貨幣不斷升值。
(1)實質：是社會總需求小于社會總供給。
(2)表現：物價持續下降、市場疲軟、經濟萎縮的現象。
(3)原因：主要是宏觀經濟環境的變化，由賣方市場轉變為買方市場引起的，另外，貨幣供應增長乏力、金融危機等因素也是引發通貨緊縮的重要原因。
(4)危害性：物價下降在一定程度上對人民生活有好處，但物價總水平長時間、大范圍下降，會影響企業生產和投資的積極性，導致市場銷售不振，對經濟的長遠發展和人民的長遠利益不利。
(5)解決辦法：主要是采取積極的財政政策和穩健的貨幣政策，加大投資力度，擴大內需，調整出口結構，努力擴大出口。
積極的財政政策：就是擴張性的財政政策，即增加政府支出來擴大社會總需求。例如增發國債加大基礎設施建設，其目的在于帶動社會投資，拉動經濟增長。
穩健的財政政策，就是經濟學上講的中性財政政策，主要是宏觀上既要防止通貨膨脹的苗頭繼續擴大，又要防止通貨緊縮趨勢的重新出現；既要堅決控制投資需求膨脹，又要努力擴大消費需求；既要對投資過熱的行業從緊，又要著力支持經濟社會發展中的薄弱環節。
9．通貨膨脹與通貨緊縮的共性
(1)二者都是由社會總需求與社會總供給不平衡造成的，也就是由于流通中實際需要的貨幣量與發行的貨幣量不平衡造成的。
(2)二者都會影響正常的經濟生活和社會經濟秩序。因此，都必須采取切實有效的措施予以抑制。
10．通貨膨脹與物價上漲的關系
通貨膨脹必然伴隨著物價上漲，但不能說凡是物價上漲就一定是通貨膨脹。因為，通貨膨脹是一種貨幣現象，判斷物價上漲是不是通貨膨脹，要具體情況具體分析，看其是否是因紙幣發行過多而引起的。
一般說來，物價上漲有兩種情形。
第一種情形是指某一種商品價格上漲。其原因有三：①生產這種商品所耗費的社會必要勞動時間增加，從而使這種商品的價值量增大，引起該種商品價格上漲。②生產這種商品的社會必要勞動時間不變，但社會上這種商品供不應求，引起該種商品價格上漲。③在市場經濟條件下，由于國家紙幣發行過多，使紙幣貶值，引起這種商品及社會各部門商品價格全面、持續上漲。上述①②所引起的物價上漲，不是通貨膨脹。只有③才是通貨膨脹。
第二種情形是社會各部門的商品價格普遍上漲。其直接原因有四：①由于商品之間的比價關系調整，導致物價總體水平上升。②商品成本提高導致價格上漲。③亂收費、亂漲價推動價格上漲。④貨幣供應量過大，投資需求和消費需求過旺，引起社會總需求超過社會總供給，造成紙幣貶值，物價上漲。以上①②③所引起的物價上漲，都不屬通貨膨脹。只有④的物價全面持續上漲源于貨幣因素，才是通貨膨脹。
經典習題
1．(04·全國)隨著商品經濟的發展，貨幣的使用越來越普遍。流通中需要的貨幣量決定于 ( A )
①待售商品的數量 ②商品的價格水平 ③貨幣的流通速度 ④居民貨幣持有量
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【解析】選A。考生只要熟悉掌握教材知識，不難選出正確答案A。居民貨幣持有量會影響其購買力，但不能決定實際需要的貨幣量，故④不選。
2．(05·廣東單科·16)自從貨幣產生之后，貨幣的形式不斷發展變化。在貨幣的各種形式下，更容易發生通貨膨脹的是 ( C )
A．鑄幣 B．商品貨幣 C．紙幣 D．黃金
【解析】C 通貨膨脹是指紙幣的發行量超過流通中所需要的數量，從而引起紙幣貶值、物價上漲的經濟現象。因而正確選項為C。
3．(06·江蘇)下列有利于化解通貨膨脹的措施是 ( D )
A．調整匯率 B．降低利息 C．增發國債 D．提高貸款利率
【解析】選D。要化解通貨膨脹，就必須減少紙幣發行量。提高貸款利率，會增加投資者的成本，導致投資者會減少投資，從而引起流通中貨幣量減少，故選D。匯率是兩國間貨幣的兌換比率，與紙幣發行量沒有關系。故A不選。降低利息，居民把錢存入銀行收入減少，反而會增加流通中的紙幣量，故B不選。增發國債和流通中的紙幣量多少沒有直接關系，故C不選。
4．(07·四川·26)某國去年的商品價格總額為16萬億元，流通中需要的貨幣量為2萬億元。假如今年該國商品價格總額增長10％，其他條件不變，理論上今年流通中需要的貨幣量為( C )
A．1．8萬億元 B．2萬億元 C．2．2萬億元 D．2．4萬億元
【解析】C 流通中所需要的貨幣量與商品價格總額成正比，與貨幣流通次數成反比，根據題意，“其他條件不變”，該國商品價格總額增長10％，則流通中需要的貨幣量相應增加10%，C項正確。
5．(07·廣東單科·9)觀察下圖，判斷2006年我國經濟發展所處的態勢 ( A )
A．高增長低通脹 B．高增長高通脹 C．低增長低通脹 D．低增長高通脹
【解析】 A 我國當前的經濟發展態勢，從圖表中給出的數值是GDP增長速度在l0％以上，居民消費價格指數在3％以下，因此A說法正確。
6．(08·全國1·25)假設2007年某國一單位M商品，其價值用該國貨幣表示為15元。如果2008年生產M商品的社會勞動生產率提高50％，且該國的貨幣價值下降(貶值)20％，在其他條件不變的情況下，2008年一單位M商品的價值用貨幣表示為 ( B )
A．12元 B．12．5元 C．18元 D．18．75元
【解析】B 商品的價值量與社會勞動生產率成反比，所以，當M商品的社會勞動生產率提高50％時，其價值用貨幣表示則為：15÷(1+50％，)=10元；貨幣貶值20％，該商品的價值用貨幣表示則為：10÷(1—20％)=12．5元，故選B。
7．(08·海南單科·1)商品流通過程中實際需要的貨幣數量是受貨幣流通規律支配的。在一定時期內，流通中需要的貨幣數量 ( B )
①與貨幣價值成正比 ②與貨幣流通速度成反比
③與商品價格水平成反比 ④與流通中的商品數量成正比
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【解析】C 決定商品流通中所需要的貨幣量有三個因素：第一，待售的商品量；第二，價格水平；第三，貨幣流通速度(單位時間內貨幣流通的次數)。用公式表示為：流通中所需要的貨幣量=依據公式可知：流通中需要的貨幣量與貨幣流通速度成反比，與流通中的商品數量成正比，②④入選，故選C。
知識點5 價值規律的基本內容與表現形式
考情預測
本知識點命題和復習重點集中在影響價格的因素、價格和供求之間的關系、等價交換的重要性。要注意本考點與價值規律的作用、市場經濟的一般特征、市場交易的原則等知識點之間的聯系。
情景導入
背景材料——降價藥“變臉”價格翻番
按照國家發改委近年來第十九道藥品“降價令”的規定，從2006年8月28日青霉素、頭孢拉定等99種抗微生物藥品應大幅降價。但與歷次降價一樣，這些降價藥要么是不見了，要么換了包裝，結果價格是“不降反升”，漲幅最大的居然漲了十幾倍。北京市場上糖尿病常用藥鹽酸二甲雙胍，按國家規定售價應該是l塊6毛錢，但是換了包裝后，同樣的藥品，同樣的劑量，卻賣到了每盒28塊錢。杭州市場上銷售的原價每10片0．3元的阿司匹林，更名為“巴米爾”后，售價漲到10片6．3元，貴了20倍。
分析點撥
(1)商品的價格由價值決定并反映供求關系。藥品換包裝后價格就大幅度上漲，嚴重超過了其價值，也不反映市場的供求關系，違反了等價交換的原則，加重了患者的負擔。
(2)藥品換包裝后大幅度漲價是市場經濟自發性的表現，國家應加強市場監管，維護正常的市場秩序。
知識點解讀
1．價值規律的含義和地位
(1)價值規律是商品經濟的基本規律，是商品生產和商品交換的基本規律。只要存在商品生產和商品交換，就存在價值規律。
(2)價值規律是商品經濟的基本規律，但并不是商品經濟中唯一的經濟規律。商品經濟中有許多經濟規律，價值規律是基本的規律。
(3)價值規律作為商品經濟的基本規律，同其他任何規律一樣，是客觀的，是不以人的意志為轉移的。
2．價值規律的基本內容
(1)商品的價值量是由生產這種商品的社會必要勞動時間決定的。
(2)商品交換要以價值量為基礎，實行等價交換。
價值規律兩個方面的內容是內在統一的。前者講的是價值的決定，是在生產方面的規定，后者講商品交換的要求，是在交換方面的規定。所以，價值規律是商品經濟，同時也是市場經濟的基本規律，只要存在商品生產和商品交換，價值規律就會起作用。
①等價的含義：等價就是交換雙方的商品的價值量相等。等價是商品經濟的一個重要原則。
②等價交換的原因：
第一，在商品交換中，商品的生產者總想提高價格，而消費者又想降低價格，所以，在長期的市場交換中，必然形成等價交換的趨勢。
第二，在商品交換中，如果一方總占便宜，另一方總吃虧，那么這樣的商品交換是不能持續下去的。
③等價交換的意義：只有實行等價交換，才能維護各個生產者、消費者的利益，才能形成平等的競爭環境，使商品生產者在競爭中優勝劣汰，從而促進經濟快速、健康地發展。
④貨幣出現前后，等價交換原則的要求：貨幣出現前，商品交換是物物交換，等價交換要求相交換的不同商品的價值量要相等。貨幣出現以后，商品和商品就不直接交換了，而是以貨幣為媒介，商品的價值就表現為價格。因此，等價交換就要求商品的價格應該與價值相符。
⑤等價交換原則只存在于交換的平均數中。等價交換原則并不是體現在每一次商品交換中，而是從一定時期、從社會總體來看，商品交換體現著等價交換原則。
⑥等價交換原則要求商品價格既要反映商品價值，又要反映供求關系。
3．價值規律的表現形式
理解這一問題，要注意三點：
(1)價格與價值“不一致”的原因：雖然價格由價值決定(價格是價值的貨幣表現)，但價格不只受這一個因素的制約，價格還要受供求關系的影響。供求的變化影響價格，使價格上漲或下跌。如下圖：
價格上漲…………………………………………………………供過于求
↑ ↓
供不應求…………………………………………………………價格下跌
(2)價格圍繞價值“上下波動”的原因：雖然供求關系影響價格，使價格與價值不一致，但另一方面，價格的變化也會影響“供求”，使供求趨于平衡。如下圖所示：
價格上漲→獲利增加(對生產者)→生產擴大→供過于求
↑ ↓
供不應求←生產縮小←獲利減小(對生產者)←價格下跌
(3)價格圍繞價值上下波動“是價值規律的表現形式”的原因：
①價格的波動是以價值為軸心的，不是脫離價值的無限上升或下降，所以仍然是價值決定價格。
②雖然每一次交易中價格與價值并不一致，但從較長時間看，商品的平均價格和商品的價值是一致的。
4．“價值決定價格”與“市場決定價格”的關系
“價值決定價格”與“市場決定價格”這兩種說法不是矛盾的，而是一致的。理由如下：
(1)二者是從不同的側面回答了價格由什么決定的問題。“價值決定價格”是從價值的決定因素講的。
①從商品的兩個基本屬性看，價格是由價值決定的，而不是由使用價值決定的；
②從商品的價值、供求關系等因素與價格的關系看，價格是由價值決定的，而不是由供求關系決定的。供求關系只是影響價格的因素之一。“市場決定價格”是從價格的決定主體講的。“市場決定價格”是相對于在計劃經濟條件下的“政府決定價格”而言的，是指在市場經濟條件下，商品生產者和經營者充分享有定價權，他們自己可以根據價值規律、供求關系等因素自主確定商品價格。
(2)二者都是價值規律的客觀要求。價值規律的基本內容之一是商品交換以價值量為基礎，實行等價交換。因而，在商品流通中就必然要求“價值決定價格”。在市場經濟中，要充分發揮市場對資源配置的基礎性作用，就必須按價值規律辦事，實行“市場決定價格”。
(3)二者是互為條件的。“價值決定價格”是“市場決定價格”的首要原則。商品生產者和經營者在市場經濟中，充分享有價格決定權。但是，他們對商品價格的確定，并不是隨心所欲的，而必須以商品價格、供求關系、消費者的消費傾向等因素為依據。在這些眾多因素中，他們首先考慮的因素是商品的價值。因為，價格高于還是低于價值是他們賺錢還是虧本的關鍵。因而，他們首先必須遵循“價值決定價格”的原則，以此作為確定商品價格的基本依據。同時，“市場決定價格”又是“價值決定價格”原則得以充分實現的前提條件。“價值決定價格”的原則是價值規律的客觀要求，它只可以貫徹在市場經濟中，而不可以貫徹在計劃經濟中。在計劃經濟中，由于權力高度集中，一切商品由政府定價，從而使商品價格既不能體現價值，也不能反映供求關系。在市場經濟中，商品生產者和經營者充分享有定價權，實行“市場決定價格”，從而能使價格既體現價值，又反映供求關系，使“價值決定價格”這一原則得以充分實現。
5．影響商品價格的因素
(1)商品價格是由價值決定的。商品價格的形成和變動，要受價值變動因素的制約，而商品的價值量與社會必要勞動時間成正比，與社會勞動生產率成反比。商品價值是價格的基礎，價格是價值的貨幣表現。
(2)供求關系會引起商品價格的變化。在其他條件不變的情況下，當商品供不應求時，價格就會上升；反之價格就會下降。
(3)貨幣本身價值的變化也會引起商品價格的變化。在其他條件不變的情況下，當貨幣本身價值升高時，價格就會下降；反之價格就會上升。
(4)紙幣的發行量也會引起商品價格的變化。在其他條件不變的情況下，紙幣的發行量超過流通中所需的貨幣量就會引起紙幣貶值，物價上漲；反之物價就會下降。
(5)國家政策的影響。國家對某些特殊行業、特殊商品進行宏觀調控，也會影響商品的價格。
(6)消費者的求購心理也會引起商品價格的變化。
(7)少數不法商囤積居奇，哄抬物價，也會影響價格的變動。
總之，影響價格變動的因素是多方面的，但是不管如何影響，價值仍然是價格形成的基礎和變動的中心。價格不可能無限制地背離價值。
經典習題
期貨交易是一種交換方式，交易雙方約定在未來某個時期內按協議價格和數量進行交易。據此回答l-2題。
1．(04·全國春季·27)期貨價格反映市場未來的供求關系，并通過各種渠道影響現貨市場價格。2003年，黑龍江省農民(豆農)在出售大豆時參考期貨價格，選擇良好的出售時機，使全省豆農在銷售環節中至少增收2億元。這說明( D )
A．期貨信息可以使商品價值增加，讓參與者致富
B．市場機制還有待于進一步完善
C．期貨價格刺激生產者改進生產技術、提高產量
D．市場價格是受供求關系影響而波動的
【解析】D 此題應抓住題十中的關鍵詞“選擇良好的出售時機”，據此可知D項正確。了解期貨信息，可在價格高時出售，但并沒有增加商品的價值，所以A項錯誤。掌握市場信息，選擇良好的出售時機，并不是市場機制不健全，相反是市場機制逐漸成熟的表現，故B項錯誤。C項不符合題意，應舍去。
2．(04·全國春季·28)商品價格決定于 ( A )
A．社會必要勞動時間，但受到供應關系的影響
B．供求關系，但受到社會必要勞動時間的影響
C．個別勞動時間，但受到供求關系的影響
D．供求關系，但受到使用價值的影響
【解析】A 價值決定價格，而價值量又是由社會必要勞動時間決定的，因此，價格同樣是由社會必要勞動時間決定的，故A正確。B、C、D項本身錯誤。
3．(04·全國2·34)宋代的莊綽在《養柑蟻》一文中說：“廣南可耕之地少，民多種柑橘以圖利，常患小蟲，損失其實。惟樹多蟻，則蟲不能生，故園戶之家，買蟻于人。遂有收蟻而販者，用豬羊脬脂其中，張口置蟻穴旁，俟蟻人中，則持之而去，謂之養柑蟻。”上述材料中，一些人捕捉螞蟻進行買賣，使螞蟻具有價格，是因為 ( C )
A．螞蟻能夠消滅蟲害 B．螞蟻具有交換價值
C．捕捉螞蟻耗費了一般人類勞動 D．螞蟻對柑橘農戶具有使用價值
【解析】C 解答本題的關鍵是抓住設問指向——螞蟻為什么具有價格。螞蟻作為一種自然物，本身是沒有價值的，也就沒有交換價值，但捕捉螞蟻耗費了一般人類勞動且當做商品買賣，從而使螞蟻具有了價格，故C項正確，B項錯誤。A、D都是從螞蟻的使用價值而言的，只是表明螞蟻為什么“要”交換，不能表明為什么“能”交換，故A、D與題意無關。
4．(06·上海)2006年5月11日，上海出租車運價油價聯動機制方案正式啟動，出租車運價將隨著油價浮動而變化。這說明 ( D )
A．出租車運價由用車需求量決定 B．出租車運價完全由市場決定
C．出租車運價由行業協會自行決定 D．出租車運價調整應遵循價值規律
【解析】選D。本題解讀材料時要同時思考材料考查的本質所在，靈活運用所學知識，便可輕松作答。價值規律發生作用是通過價格和供求的雙向制約實現的，商品價格由價值來決定，由市場來形成。A、B、C三項中關于出租車運價決定的說法均違背了由價值決定這一經濟學原理，均應排除。
5．(07·全國1·24)假定去年生產1克黃金的社會必要勞動時間是生產l克白銀的社會必要勞動時間的8倍，且5件A商品：2克黃金。如果今年全社會生產黃金的勞動生產率提高1倍，那么5件A商品的價格用白銀表示為 ( C )
A．4克 B．8克 C．16克 D．32克
【解析】C 本題有兩種解法。解法一：去年5件A商品=2克黃金=16克白銀。今年，全社會生產黃金的社會勞動生產率提高1倍，那么，5件A商品=4克黃金，生產黃金的社會勞動生產率提高l倍后，黃金與白銀之間的價值對比也相應發生變化，今年l克黃金=4克白銀，那么5件A商品=(4×4)克白銀，答案選C。
解法二：去年5件A商品=2克黃金=16克白銀，雖然今年生產黃金的社會勞動生產率提高1倍，但生產A商品和白銀的社會勞動生產率保持不變，因此，無論生產黃金的社會勞動率如何變化，5件A商品=16克白銀，這一交換比例不會改變，答案C。
6．(07·天津·25)20年前，手機也稱“大哥大”，買一部要花2萬多元，相當于當時一個普通工薪者20年的收入。最近，小薇只用300多元便買了一部，僅相當于一個普通丁薪者一周的收入。手機價格降低的根本原因是 ( D )
A．廠家數量增多使產品供應量增大 B．商家采用了薄利多銷的銷售策略
C．科技進步增加了商品的技術含量 D．勞動生產率提高使單位商品價值量減少
【解析】D 商品的價格由價值決定，并受供求關系影響，商品的價值量與社會必要勞動時間成正比，社會必要勞動時間與社會勞動生產率成反比。手機降價的根本原因是生產手機的社會勞動生產率提高，社會必要勞動時間減少，D項正確。A、B項是手機降價的影響因素而非根本原因，C項所說的不一定使手機價格降低。
7．(07·廣東單科·10)近年來我國商品房價格上漲過快。為了抑制房價漲幅，政府可以選擇的措施有 ( A )
A．增加商品房用地的供給 B．擴大商品房需求
C．規定商品房價格 D．減少商品房用地的供給
【解析】A 價格與供求之間是相互制約的關系。當商品供不應求時，價格一般要上漲；當商品供過于求時，價格一般要下跌。政府要抑制房價上漲過快，可以通過增加供應量的方式，故選A。B、D均會導致價格的上漲。C項不符合價值規律的要求，故不選。
8．(07·寧夏·12)假定甲商品和乙商品是替代品，甲商品和丙商品是互補品。如果市場上甲商品的價格大幅度下降，那么，在其他條件不變時 ( )
①乙商品的需求量減少②乙商品的需求量增加③丙商品的需求量減少④丙商品的需求世增加
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【解析】D 商品價格變動對特定商品需求量的影響具體表現為：對生活必需品影響不大，對高檔耐用品影響較大，對互為替代品是反向影響，對互補商品是正向影響，南此可以得出D項正確。
9．(08·全國2·24)城市居民自來水的價格一般為3．5—4．0元/噸，而市場上銷售的瓶裝礦泉水價格約為l元/瓶(約500毫升)，約折合2 000影噸。礦泉水比自來水價格高的原因是( D )
A．礦泉水比自來水更有營養價值 B．人們對礦泉水的需求比對自來水的需求要少
C．礦泉水比自來水更稀缺 D．加工礦泉水比加T自來水需要耗費更多的勞動
【解析】D 商品的價格由價值決定，價值是指凝結在商品中的無差別的人類勞動，因此商品價格高是因為其價值大，即耗費的勞動多，D項正確。商品的使用價值與價格無關，A項錯誤；供求關系影響價格，B、C不選，答案為D。
如果你對大人們說：“我看到一幢用玫瑰色的磚蓋成的漂亮的房子，它的窗戶上有天竺葵，屋頂上還有鴿子……”他們怎么也想象不出這種房子有多么好。必須對他們說：“我看見了一幢標價十萬法郎的房子。”那么他們就驚叫道：“多么漂亮的房子啊!”(選編自圣·德克旭貝里《小王子》)回答10—11題。
10．(08·重慶·29)材料中提到的“十萬法郎”是 ( B )
①房子的價格 ②房子的價值 ③房子的交換價值 ④在執行貨幣的價值尺度職能
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【解析】B 由“十萬法郎”前的詞語——“標價”可知，“十萬法郎”是房子的價格，是貨幣在執行價值尺度的職能，①④入選，故選B。
11．(08·重慶·30)大人與小孩對同一幢房子有不同理解，這是由于 ( A )
A．認識對實踐具有依賴性 B．實踐與認識具有差異性
C．實踐與認識具有一致性 D．實踐水平決定認識水平
【解析】A 大人和小孩對同一幢房子的理解都是基于自己的實踐，實踐不同其理解也就不同，故認識是依賴于實踐的；B、C、D都不是對房子有不同理解的原因。故選A。
12．(08·四川非延考·24)假設某國2007年生產M商品10億件，單位商品的價格為10元，M商品價值總額和價格總額均為100億元。如果2008年從事M商品生產的勞動者數量增加10％，社會勞動生產率提高：10％，其他條件不變，則2008年M商品的價值總額和價格總額分別為 ( C )
A．100億元和110億元 B．110億元和110億元
C．110億元和12l億元 D．121億元和12l億元
【解析】c 與2007年相比，2008年生產M商品的勞動者的數量和社會勞動生產率都增加了10％，故2008年M商品的產品數量=10億件×(1+10％，)×(1+10％，)=12．1億件。(1)因單位商品的價值量與社會勞動生產率成反比，所以2008年M商品的價值量=，故M商品的價值總額=M商品的價值量×M商品的產品數量=；(2)因其他 條件不變，所以2008年M商品的價格仍為10元，故M商品的價格總額=M商品的價格×M商品的產品數量=10元×12．1億=12l億元。故選C。
13．(08·上海單科B組·18，不定項)英國古典經濟學家大衛·李嘉圖認為。“具有效用的商品，其交換價值是從兩個源泉得來的，一個是它們的稀缺性，另一個是獲取時所必需的勞動量。”這段話中與商品價格相關的因素有 ( AC )
A．市場供求狀況 B．貨幣流通量 C．商品自身價值量 D．價格政策
【解析】AC 題干中的“稀缺性”表明了供給與需求之間的關系；“所必需的勞動量”表明了商品的價值，故A、c人選；B、D與題意無關。答案為A、C。
14．(08·海南單科·3)上個世紀90年代末，某國中西部出現了罕見的災害天氣，導致該地區玉米產量比預計下降了53％，造成玉米價格大幅度上升。玉米價格的上升，不僅造成玉米需求量小幅下降，還造成小麥需求上升。這說明 ( A )
A．玉米的需求彈性較小，且玉米和小麥是替代商品
B．玉米的需求彈性較大，且玉米和小麥是替代商品
C．玉米的需求彈性較小，且玉米和小麥是互補商品
D．玉米的需求彈性較大，且玉米和小麥是互補商品
【解析】A 商品價格與供求相互影響，一種商品價格的變動不僅影響自己需求的變動，還會影響相關商品需求的變動，對互補商品需求的影響是正向的，對替代商品需求的影響是反向的，所以C、D與題意不符。玉米價格上升造成玉米需求量小幅下降，說明玉米需求彈性較小，故選A。
15．(08·山東·15)政府給農民一定的家電購置補貼，會影響農民對家電的市場需求量。下列曲線圖(橫軸為需求量，縱軸為價格，d1為補貼前市場需求曲線，d2為補貼后市場需求曲線)能正確反映這一信息的是 （ C ）
【解析】C 商品供求與價格相互影響，一般情況下價格越高，需求越低，價格越低，需求越高，價格與需求是一種反比關系。政府給農民一定的家電購置補貼，會使需求增加，需求增加導致商品價格上漲。故選c。
16．(04·廣東)去年下半年以來，我國部分生產資料(如鋼鐵等)的價格上漲。但是，今年國內空調生產企業仍然出現了新一輪的降價大戰，市場競爭日趨激烈。根據有關機構預計，現有300多家空調生產企業有200余家可能倒閉。
用所學的經濟學常識回答：生產資料價格上漲的原因是什么 為什么生產資料價格的上漲沒有引起空調價格的上漲
【解析】此題解題思路：第一步，要答出原理，價格上漲主要受供求關系的影響，同時與前些年的投資過熱有關；第二步，要分析生產資料價格的上漲為什么沒有引起空調價格的上漲，反而出現降價大戰。
【參考答案】(1)市場價格的漲跌是由市場的供求決定的。
(2)生產資料價格的上漲反映出該市場求大于供的狀況，這與前些年的投資過熱有關。
(3)生產資料的價格上漲會引起空調生產成本的增加。這可能會推動空調價格的上升，但是，商品只有通過市場的交換才能實現其價值，而市場的供求狀況決定了商品交換價格的漲跌。因此，空調價格的下跌反映出在該消費品市場上供大于求的狀況。
(注：如考生回答“競爭是市場經濟的一般特征之一，競爭對生產者和經營者形成外在壓力，并實現優勝劣汰，200余家空調生產企業在市場競爭面前面臨倒閉，這本身是市場調整供求，促進資源優化配置實現的過程”的要點，亦可。)
17．（07·全國3·40）
中國玉米產量表
單位：10000 t
年度 產量 年度總需求 需求結構
飼料消費 食用消費 工業加工 其他
2001 10600 11813 8380 771 1180 1482
2002 11136 12410 8327 737 1380 1966
2003 12130 13789 9020 828 1450 2500
2004 11400 13077 9156 792 1540 1589
2005 12160 13181 9360 820 1730 1271
2006 13000 13400 10000 - - 600
根據上表中玉米產量與需求變化情況，分析玉米價格變化的趨勢，并指出這種趨勢對玉米生產可能產生的影響。（10分）
【解析】回答此題首先要理清設問中的答題要求，一是從表中概括出玉米產量與需求變化情況即玉米總產量擴大、總需求增長并說明原因。二是具體分析2001年至2006年玉米總需求與總產量之間的關系，說明玉米總需求一直大于總產量，但其差額是先擴大后縮小。三是根據玉米供求狀況分析玉米價格變化的趨勢，說明玉米價格應該逐步上揚，但上揚幅度將會逐漸減小。四是指出對玉米生產可能產生的影響，由于玉米價格的上揚使生產獲利增加，刺激玉米生產者采取各種有效措施增加玉米產量。
【參考答案】從整體上看，玉米總產量在擴大，總需求也在增長，主要原因在于飼料消費、工業加工對玉米需求量的增加。從2001年至2006年，玉米總需求一直大于總產量(總供給)且供需差額先擴大再縮小。(4分)因此在不考慮其他條件的情況下，玉米價格應該逐步上揚，但上揚的幅度將會逐漸縮小。(3分)玉米價格的上揚將會進一步刺激生產者采取擴大玉米種植面積、改進耕種技術措施，增加玉米產量。(3分)(若回答價值規律作用的表現形式，也可酌情給分)
18．．(08·天津·39)
(1)指出圖l和圖2反映的經濟現象及其聯系。(6分)
(2)從供求與價格關系的角度，分析在上述材料背景下我國糧食連續增產的經濟影響。(6分)
【解析】這是一道圖文結合試題，該題將圖形與文字信息結合起來綜合設置，考查考生對有關經濟現象的認識能力及運用所學知識分析實際問題的能力。解答此類題目的思路：一是要準確理解圖形與文字所傳遞的有效信息；二是要找準有關信息與所學知識的結合點；三是要嚴格按照設問的指向有針對性地回答問題。
(1)該問是圖與圖結合，回答時一定要特別關注圖l與圖2之間的內在聯系，將其有效信息聯系起來進行判斷，然后準確地把它轉化為學科術語加以表述。
(2)該題要求在材料中的背景下“從供求與價格關系的角度”分析說明，即我國糧食連續增長對供求的影響與對價格的影響，但干萬要注意這是在材料中的國際食品價格水平上漲加快趨勢和發展中國家食品支Ⅲ占家庭總支出的比重高于發達國家的背景下，因此，考生在組織答案時千萬不能忽視對我國的影響。
【參考答案】(1)國際食品價格出現了上漲加快趨勢；發展中國家食品支出占家庭總支出的比重高于發達國家。食品價格上漲對發展中國家的影響大于發達國家。
(2)①供求與價格相互影響。
②我國糧食連續增產促進國內糧食供求平衡。
③國內糧食供求平衡有利于穩定國內糧食價格，從而有利于維護人民切身利益；國內糧食供求平衡有利于提高我國應對國際糧價波動的能力，從而有利于在國際競爭中保持獨立自主地位。
19．(08·全國1·38)閱讀材料，回答下列問題。
材料一 2007年以來，國際市場糧食價格持續上漲．一些發展中國家出現了嚴重的糧食危機，30多個國家由此發生民眾的抗議和騷亂，一些發達國家出現了搶購大米等食物的風潮，糧食危機有向世界蔓延之勢。
材料二 在過去五年中，我國政府從加強農業基礎入手，把促進糧食增產和農民增收作為首要任務，采取了一系列重大舉措，極大地調動了農民種糧的積極性，全國糧食連續四年增產，儲備充足。
為了防止糧食危機蔓延到我國，造成糧食價格大幅度上升，我國政府應采取哪些政策措施 (14分)
【解析】本題以2007年以來一些發展中國家出現糧食危機以及我國政府對“三農”問題特別是糧食問題的重視為背景材料，考查了學生用所學知識解決現實問題的能力。回答此題要求考生既要有扎實的基礎知識，也要有善于捕捉社會熱點問題的能力，還要給出解決現實問題的思路。
回答本問時，考生可以從增加糧食供給和減少糧食需求兩個角度切入，不必拘泥于答案。
【參考答案】穩定糧食需求。措施包括：杜絕糧食浪費；限制工業用糧；減少或禁止糧食出口；完善糧食儲備制度等。
從長遠看，采取有效措施，增加糧食生產。措施包括：堅持和完善家庭聯產承包責任制；加大對農業的投入；堅持和完善農產品價格支持機制；發展高產優質高效農業；促進農業產業化經營；穩定耕地面積等。
【評分細則】①答出“穩定糧食需求”得2分，后面的四項具體措施答出一項得2分，答出兩項或兩項以上者得4分。
②答出“增加糧食生產或糧食供給”得2分，后面的五項具體措施每答出一項得2分，答出三項或三項以上者得6分。發展“高產優質高效”農業可變通為“采用先進科學技術，加大 農業科技推廣，提高農民素質”，促進農業產業化經營可變通為“發展鄉鎮企業”。在具體措施中回答免除農業稅或增加對農業的補貼也可得2分。
知識點6 價值規律的作用
考情預測
價值規律的作用是高考命題的重點，通常聯系具體的經濟活動或經濟生活中的矛盾來考查某個企業或某個部門應如何發展、經濟現象中體現的價值規律的作用、國家宏觀調控與價值規律的關系等。要注意聯系我國能源和水資源價格調整、提高企業的自主創新能力、家電與鐵礦石等行業發展中的熱點問題。價值規律的作用與國家宏觀調控的要求、國有企業的改革、提高企業的經濟效益、發展現代農業、新型工業化道路、優化經濟結構等知識有密切聯系。
情景導入
背景材料——“可燃冰”將成石油替代新能源
在國際原油價格居高不下，我國進口原油量逐年攀高的情況下，中國已經加快了對石油替代能源的研發步伐。2006年8月21日國家發改委出臺的一份題為《中國石油替代能源發展概述》的研究報告透露，中國在未來10年將投入8億元用于“可燃冰”的勘探研究。目前中國已在其海域內發現了大量可燃冰儲量，僅在南海北部的可燃冰儲量估計相當于中國陸上石油總量的50％左右。盡管儲量豐富，但可燃冰的商業應用尚面臨諸多難題，其中最關鍵的是勘探開發成本過高。
分析點撥
(1)價值規律對資源在不同生產部門的配置具有調節作用。石油產品供不應求價格上漲，導致對能源的投入增加。我國組織和開展可燃冰的研究勘探是自覺遵循價值規律的表現。
(2)商品是使用價值和價值的統一體，人們購買商品總是希望物美價廉。可燃冰要實現商業應用，必須提高社會勞動生產率，降低生產成本，才能夠使更多的消費者選擇可燃冰作能源。
知識點解讀
1．調節生產資料和勞動力在各生產部門的分配
(1)調節作用的原因：價格與供求關系雙向制約。價值規律的調節作用，實際上就是市場價格在起調節作用。價格通過影響商品生產者的利潤，引導生產資料和勞動力在不同生產部門流動，所以說，價值規律是商品生產和商品交換的調節者。該條作用又可以通俗地稱之為“棒子”作用。
(2)調節作用的消極方面：價值規律的自發調節會造成生產的巨大浪費，應與國家宏觀調控相結合。
(3)調節作用的要求：要求商品生產者以市場為導向生產適銷對路的商品，要根據市場需求變化及時調整產品結構。對于國家來說，可以利用價格與供求之間的雙向制約關系，通過價格調整，引導經濟結構的調整和居民消費，通過平衡供求關系，穩定物價水平。
2．刺激商品生產者改進生產技術，改善經營管理，提高勞動生產率
(1)刺激作用的原因：由于商品的價值量由生產商品的社會必要勞動時間決定，個別商品生產者率先改進技術，改善經營管理，提高勞動生產率，能夠獲得額外的收益，從而導致商品生產者的競爭。該條作用又可以稱作“鞭子”作用。
(2)刺激作用的要求：要求商品生產者要樹立競爭意識和效率意識，進行技術創新和采用先進技術，加強管理和制度創新，提高勞動生產率。在買方市場的情況下，企業開展價格戰，必須要建立在不斷降低個別勞動時間(即降低生產成本)的基礎之上，否則會導致嚴重的虧損甚至破產。商品生產者提高勞動生產率，必須建立在保證質量、產品適銷對路的基礎之上，否則勞動生產率再高，其生產目的也不可能實現。
3．促使商品生產者在競爭中優勝劣汰
(1)優勝劣汰作用的原因：由于商品的價值量由社會必要勞動時間決定，而各商品生產者的條件各不相同，導致個別勞動時間不同，使同一商品的不同生產者有人虧本，有人盈利。該條作用還可以通俗地叫做“篩子”作用。
(2)優勝劣汰作用的要求：商品生產者要樹立危機意識，自覺淘汰落后技術、產品和管理方式，重視科技進步，積極開展技術創新、管理創新和制度創新，提高勞動生產率，增強競爭力。
4．價值規律的作用和市場配置資源的關系
在社會化大生產基礎上的商品經濟中，價值規律的作用歸根到底就是市場對資源的配置作用，市場對資源的優化、合理配置實質上是價值規律的調節作用、刺激作用、優勝劣汰作用的結果。價值規律的“調節”“激勵”和“分化”作用歸結到一點，就是使經濟資源得到合理配置和優化配置，使資源得到更充分合理的利用，實現經濟效益的提高。
(1)價值規律的作用，在社會化的商品經濟中表現為市場對資源(人、財、物、土地等基本生產資源)的配置作用，市場對資源的優化配置，實際上是價值規律的調節作用、刺激作用、優勝劣汰作用的表現。
(2)市場對資源的優化、合理配置是通過商品市場價格的波動傳遞給生產者的信息，通過市場的競爭來達到的，這正是價值規律通過價格圍繞價值波動發揮作用的表現。
5．辯證看待價值規律的作用
價值規律在商品經濟條件下都存在并發生作用。要充分認識它對實際經濟生活的積極和消極影響，還必須認識到，價值規律在私有制商品經濟中的作用和在公有制商品經濟中的作用，有相同點也有不同點。
經典習題
1．(06·重慶·25)我國政府鼓勵企業發展煤變油等新能源。但某企業家認為，煤變油項目上馬的關鍵，在于油價能否長期維持在45美元一桶，否則這個項目會變得無利可圖。“煤變油項目上馬的關鍵，在于油價能否長期維持在45美元一桶”主要說明，價值規律 ( C )
A．調節市場的供求關系 B．促使企業自主創新
C．調節生產要素的分配 D．促使企業優勝劣汰
【解析】選C。本題以“油價上漲”與“煤變油項目的上馬”之間的聯系為背景，考查了價值規律的作用這一知識點，意在考查考生獲取信息、調動和運用知識的能力。如果油價長期維持在45美元一桶，煤變油項目就有利可圖，這一項目就能紛紛上馬，這說明價值規律調節生產要素的分配的作用，故選C。調節市場供求是通過調節生產要素實現的，A項不選。B、D項與題意無關。
2．(05·天津·38)在我國煤炭生產中，每年產生的有毒廢料煤矸石高達l億多噸，嚴重危害環境。為此．利用煤矸石制磚被列入國家“863計劃”。某煤礦利用該項科研成果，積極發展循環經濟，建立了兩條生產線。年產1億塊標準磚，可消耗煤矸石40萬噸。由于煤矸石磚成本較高，銷路不暢，致使一條生產線閑置。而當地生產的粘土磚，雖消耗大量土地資源，卻因價格低廉，產銷兩旺。這一現象引起人們的普遍關注和憂慮。
(1)運用經濟常識有關知識，分析產生上述現象的原因，并說明其危害。(9分)
(2)請用所學理論知識，結合上述材料為我國發展循環經濟提出合理化建議。(13分)
【解析】第(1)問注意問題從兩個角度設問，一是原因，一是危害。分析原因必須從市場調節的弱點和缺陷入手。分析危害時應注意把握材料中提到的消耗大量土地資源而引起人們的憂慮這一關鍵語句，進而聯系到土地問題；把握材料中提到的有毒廢料，危害環境，以及一條生產線閑置等問題，進而得出資源浪費、影響環境的答案。
第(2)問要求為我國發展循環經濟提出合理化建議，應從政府和企業兩個角度分析。政府方面注意把經濟方面的宏觀調控與政治方面的國家職能考慮全面，企業方面注意把企業的經濟效益與生態效益考慮全面。
【參考答案】(1)①價值規律發揮調節作用。市場經濟具有競爭性。市場調節具有自發性、盲目性的弱點和缺陷。
②人多地少是我國農業發展的最大制約因素，生產黏土磚耗費大量土地資源，影響農業的可持續發展。煤矸石磚生產線的閑置，造成了技術設備等資源的浪費，影響了環境的改善。
(2)①政府應加強宏觀調控，對發展循環經濟給予政策支持。
②政府應認真履行職能，依法加強對經濟的監督和管理。
③企業應不斷進行科技創新，降低成本，提高產品的競爭力。
④企業經營者應提高節約資源和保護環境的意識，增強社會責任感。
第二課 社會主義初級階段的經濟制度和社會主義市場經濟
一、本單元知識點（共7個）
本課共有7個知識點：①公有制是社會主義經濟制度的基礎；②公有制為主體，多種所有制經濟共同發展；③以按勞分配為主體，多種分配方式并存，確立生產要素按貢獻參與分配的原則；④公民的合法的私有財產不受侵犯；⑤市場經濟的一般特征；⑥國家宏觀調控的目標與手段；⑦社會主義市場經濟的基本特征。
二、考情分布
年份 考查知識點 題型 背景材料
2005 宏觀調控 主觀題 投資過熱、減免農業稅、經濟發展過快、物價漲幅過大
市場的弱點和缺陷 主觀題 煤矸石制磚
資源配置 選擇題 漫畫《招商熱》
公有制經濟成分 選擇題 書本知識再現
分配制度 選擇題 收入差距
按生產要素分配 選擇題 私營企業工人收入
非公有制經濟地位 主觀題 “非公36條”
2006 我國的分配制度；共同富裕 主觀題 “十一五”規劃的建議；構建和諧社會
宏觀調控 選擇題 農民看病難
主觀題 加快發展服務業特別是旅游業
所有制結構 選擇題 非公資本進入文化產業
非公有制經濟發展 選擇題 江蘇個體私營經濟發展
市場經濟的一般特征 選擇題 “走出去”的海爾
公平與效率的關系 選擇題 農民進城務工問題
2007 按生產要素分配 選擇題 業余作家的稿費
按資本要素分配 選擇題 利息、股息、紅利
公有制和非公有制經濟 選擇題 《物權法》的規定
“三個有利于” 選擇題 鄧小平南巡講話
國有經濟的作用 選擇題 國有資本調整和國有企業重組
市場經濟的特征 主觀題 《物權法》的實施
生產關系一定要適應生產力的發展 主觀題 小攤販經營活動的存在
2008 宏觀調控 選擇題 十七大報告中的話；某地香蕉價格大降；宏觀經濟運行圖；“大部制”改革；工商部門整頓農村食品市場
非公有制經濟的發展 選擇題 非公有制經濟的發展的原因、作用
市場經濟的作用 選擇題 漫畫
主觀題 西藏的經濟變化；改革開放以來的家庭消費方面的變化
公平與效率的關系 選擇題 企業分配中，不能過分壓低勞動報酬
市場在資源配置中的作用 主觀題 改革開放，我國取得的巨大成就
宏觀調控 主觀題 凱恩斯經濟主張及其對完善我國宏觀調控的意義；政府引導企業減少污染排放
三、知識結構
知識點1 公有制是社會主義經濟制度的基礎
考情預測
本知識點考查的重點是公有制的地位、實現形式和混合所有制經濟。復習中應把基礎知識作為重點，系統把握公有制的含義、地位、內容、實現形式、股份制。命題中除了直接考查基礎知識外，還會通過對國民經濟的相關數據或表格的分析，要求歸納總結出教材中的一些觀點或結論。可聯系的熱點有國有經濟的結構調整與改革，要注意結合農村集體經濟的相關知識，本知識點的知識與股份有限公司、國有大中型企業、提高企業的經濟效益等知識密切相關。
情景導入
背景材料——《關于推進國有資本調整和國有企業重組的指導意見》
2006年12月19日，國務院辦公廳轉發了國資委《關于推進國有資本調整和國有企業重組的指導意見》，進一步明確了國有資本調整

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