資源簡(jiǎn)介 (共28張PPT)為什么要精準(zhǔn)扶貧,消除貧困呢?改革只有進(jìn)行時(shí),沒(méi)有完成時(shí)。社會(huì)主義的本質(zhì):共同富裕第一課 踏上強(qiáng)國(guó)之路 第二框自學(xué)導(dǎo)航CONTENTS改革進(jìn)行時(shí)周 年2018年,中國(guó)迎來(lái)改革開(kāi)放40周年,以習(xí)近平同志為核心的黨中央,在前所未有的深度和廣度上,以深謀遠(yuǎn)慮、深化變革、深刻重構(gòu)的國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的大力度改革,將中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)推向新境界。跨入新時(shí)代,對(duì)理想信念最好的銘記就是不忘初心、牢記使命。對(duì)改革開(kāi)放最好的紀(jì)念就是更全面、更深刻地推進(jìn)改革開(kāi)放。1.為什么要全面深化改革?我國(guó)過(guò)去40年的快速發(fā)展靠的是改革開(kāi)放,未來(lái)發(fā)展也必須堅(jiān)定不移地依靠改革開(kāi)放。進(jìn)入新時(shí)代,我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分發(fā)展之間的矛盾。進(jìn)入新時(shí)代,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國(guó)人民需要將改革進(jìn)行到底,開(kāi)啟全面深化改革的新征程。①2.全面深化改革的內(nèi)涵和總目標(biāo)?完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度,推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。內(nèi)涵總目標(biāo)我國(guó)推行的改革是一場(chǎng)全面而深刻的社會(huì)變革,包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)、國(guó)防和軍隊(duì)以及黨的建設(shè)等領(lǐng)域的改革。3.我國(guó)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀?①發(fā)展現(xiàn)狀:我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài),已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。②面臨挑戰(zhàn):我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。除此,經(jīng)濟(jì)發(fā)展中還面臨現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)4.面對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀,采取何種對(duì)策?①我國(guó)將堅(jiān)定不移地貫徹以人民為中心的發(fā)展思想,落實(shí)新發(fā)展理念,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,轉(zhuǎn)換增長(zhǎng)動(dòng)力,建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系,深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展。②促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,堅(jiān)持中國(guó)特色新型城鎮(zhèn)化道路,推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化,有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕,促進(jìn)社會(huì)公平正義。▲ 新常態(tài):我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,增長(zhǎng)速度要從高速轉(zhuǎn)向中高速,發(fā)展方式要從規(guī)模速度型轉(zhuǎn)向質(zhì)量效率型,經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整要從增量擴(kuò)能為主轉(zhuǎn)向調(diào)整存量、做優(yōu)增量并舉,發(fā)展動(dòng)力要從主要依靠資源和低成本勞動(dòng)力等要素投入轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。▲ 新發(fā)展理念:五個(gè)方面的內(nèi)涵(創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)提供了具體的思想指導(dǎo)。▲ 供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革:重點(diǎn)是解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,用改革的辦法推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整,減少無(wú)效和低端供給,擴(kuò)大有效和中高端供給,增強(qiáng)供給結(jié)構(gòu)對(duì)需求變化的適應(yīng)性和靈活性,提高全要素生產(chǎn)率。共享發(fā)展成果為什么要“共享”發(fā)展成果?為什么要“共享”發(fā)展成果?我國(guó)是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家。衡量一個(gè)社會(huì)的文明程度,不僅要看經(jīng)濟(jì)發(fā)展,而且要看發(fā)展成果是否惠及全體人民,人民的合法權(quán)益是否得到切實(shí)保障。黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,強(qiáng)調(diào)人人參與、人人盡力、人人享有,讓人民群眾共享發(fā)展成果,引領(lǐng)全體人民攜手邁入全面小康社會(huì),朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。發(fā)展的根本目的就是增進(jìn)民生福祉。人民對(duì)美好生活的向往,就是黨的奮斗目標(biāo)。黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想說(shuō)明什么問(wèn)題?如何共享發(fā)展成果?如何共享發(fā)展成果?黨和政府抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平,加強(qiáng)社會(huì)保障體系建設(shè),堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),實(shí)施健康中國(guó)戰(zhàn)略,打造共建共治共享的社會(huì)治理格局,不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要,使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)。 只有多謀民生之利、多解民生之憂,在發(fā)展中補(bǔ)齊民生短板、促進(jìn)社會(huì)公平正義,才能不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展,社會(huì)全面進(jìn)步,而這一切都離不開(kāi)社會(huì)主義制度的堅(jiān)實(shí)保障。如何共享發(fā)展成果?改革開(kāi)放是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色。改革只有進(jìn)行時(shí),沒(méi)有完成時(shí)。只有全社會(huì)不斷弘揚(yáng)解放思想、實(shí)事求是、知難而進(jìn)、一往無(wú)前的改革精神,才能持續(xù)推動(dòng)全面深化改革的歷史進(jìn)程,才能為中國(guó)走向繁榮富強(qiáng)奏出最強(qiáng)音。全面深化改革的重要性改革開(kāi)放40年40 years of reform and opening up實(shí)踐證明改革開(kāi)放是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路;只有社會(huì)主義才能救中國(guó),只有改革開(kāi)放才能發(fā)展中國(guó)、發(fā)展社會(huì)主義、發(fā)展馬克思主義。改革開(kāi)放符合黨心民心、順應(yīng)時(shí)代潮流,方向和道路是完全正確的,成效和功績(jī)不容否定,停頓和倒退沒(méi)有出路。這是黨和人民從歷史和現(xiàn)實(shí)中得出的不可動(dòng)搖的結(jié)論。我們也堅(jiān)信,隨著改革開(kāi)放的不斷深入和發(fā)展,中華民族必將實(shí)現(xiàn)真正的偉大復(fù)興。拓展延伸 補(bǔ)充筆記:對(duì)共同富裕的理解? 在改革中,我們始終 堅(jiān)持兩條原則:一是以社 會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)為主體, 二是共同富裕。 ②實(shí)現(xiàn)共同富裕的途徑:鼓勵(lì)一部分人,一部分地區(qū)通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái),先富帶后富,逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。①共同富裕不等于同等富裕、同步富裕。課堂總結(jié)為什么要全面深化改革?全面深化改革的內(nèi)涵和總目標(biāo)共享發(fā)展成果的原因及措施全面深化改革的重要性我國(guó)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀及對(duì)策1.“立國(guó)之道,唯在富民。”追求共同發(fā)展、實(shí)現(xiàn)共同富裕是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求。對(duì)此,下列理解不正確的是( )A. 堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕B. 堅(jiān)持共同富裕有助于提升人民的獲得感、幸福感C. 共同富裕是堅(jiān)持共享發(fā)展理念的必然要求D. 共同富裕意味著消除貧富差距,實(shí)現(xiàn)平均分配D課堂練習(xí)2.在呂梁山考察時(shí),習(xí)近平強(qiáng)調(diào),采取更加集中的支持、更加有效的舉措、更加有力的工作,打贏脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)硬仗中的硬仗,確保深度貧困地區(qū)同全國(guó)一道如期邁進(jìn)全面小康的新時(shí)代。對(duì)這則材料的認(rèn)識(shí)正確的是( )①實(shí)施精準(zhǔn)扶貧是實(shí)現(xiàn)共同富裕的根本途徑 ②實(shí)施精準(zhǔn)扶貧是全面建成小康社會(huì)的需要③中國(guó)特色社會(huì)主義本質(zhì)的要求就是實(shí)現(xiàn)同步富裕 ④要維護(hù)社會(huì)公平正義,防止收入差距懸殊A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④D3.2018年7月1日,中國(guó)移動(dòng)取消流量“漫游”費(fèi),給中國(guó)移動(dòng)用戶送上了“溫暖大禮包”。這樣做( )A. 把科技作為中心工作 B. 領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)現(xiàn)共同富裕C. 貫徹以人民為中心的發(fā)展思想 D. 滿足人民的一切要求C謝謝21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 中小學(xué)教育資源網(wǎng)站 有大把高質(zhì)量資料?一線教師?一線教研員?歡迎加入21世紀(jì)教育網(wǎng)教師合作團(tuán)隊(duì)!!月薪過(guò)萬(wàn)不是夢(mèng)!!詳情請(qǐng)看:https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái) 部編版道德與法治九年級(jí)1.2走向共同富裕課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題 1.2走向共同富裕 單元 第一單元 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 九年級(jí)學(xué)習(xí) 目標(biāo) 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):關(guān)心改革,樹(shù)立改革精神,追求共同發(fā)展,自覺(jué)為實(shí)現(xiàn)共同富裕添磚加瓦。能力目標(biāo):能夠利用所學(xué)知識(shí)分析社會(huì)現(xiàn)象,增強(qiáng)對(duì)共享發(fā)展的分析理解能力。知識(shí)目標(biāo):知道新時(shí)代背景下的新局面,了解主要矛盾,理解共享發(fā)展共同富裕的措施和意義,充分認(rèn)識(shí)堅(jiān)持改革開(kāi)放的重要意義和全面深化改革的必要性。重點(diǎn) 堅(jiān)持改革開(kāi)放的重要性,共享發(fā)展理念。難點(diǎn) 我國(guó)社會(huì)的主要矛盾,經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課 1.觀看視頻,思考問(wèn)題:為什么要精準(zhǔn)扶貧,消除貧困呢? 教師講解2.出示課題 3.出示學(xué)習(xí)目標(biāo)請(qǐng)同學(xué)們用8分鐘的時(shí)間,自讀課本 學(xué)生觀看,思考 學(xué)生自讀課本 引出當(dāng)前的時(shí)代背景。 引出這一節(jié)課的主題:走向共同富裕。講授新課 一、改革進(jìn)行時(shí) 出示材料:2018年,中國(guó)迎來(lái)改革開(kāi)放40周年,以習(xí)近平同志為核心的黨中央,在前所未有的深度和廣度上,以深謀遠(yuǎn)慮、深化變革、深刻重構(gòu)的國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的大力度改革,將中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)推向新境界。 跨入新時(shí)代,對(duì)理想信念最好的銘記就是不忘初心、牢記使命。對(duì)改革開(kāi)放最好的紀(jì)念就是更全面、更深刻地推進(jìn)改革開(kāi)放。 學(xué)生討論:1.為什么要全面深化改革? 教師結(jié)合圖片講解:我國(guó)過(guò)去40年的快速發(fā)展靠的是改革開(kāi)放,未來(lái)發(fā)展也必須堅(jiān)定不移地依靠改革開(kāi)放。進(jìn)入新時(shí)代,我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分發(fā)展之間的矛盾。 進(jìn)入新時(shí)代,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國(guó)人民需要將改革進(jìn)行到底,開(kāi)啟全面深化改革的新征程。相關(guān)鏈接:2.全面深化改革的內(nèi)涵和總目標(biāo)? 學(xué)生觀看圖片:討論 3.我國(guó)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀及對(duì)策 4.面對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀,采取何種對(duì)策? 知識(shí)拓展 ▲ 新常態(tài): 我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,增長(zhǎng)速度要從高速轉(zhuǎn)向中高速,發(fā)展方式要從規(guī)模速度型轉(zhuǎn)向質(zhì)量效率型,經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整要從增量擴(kuò)能為主轉(zhuǎn)向調(diào)整存量、做優(yōu)增量并舉,發(fā)展動(dòng)力要從主要依靠資源和低成本勞動(dòng)力等要素投入轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。 ▲ 新發(fā)展理念: 五個(gè)方面的內(nèi)涵(創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)提供了具體的思想指導(dǎo)。 ▲ 供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革: 重點(diǎn)是解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,用改革的辦法推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整,減少無(wú)效和低端供給,擴(kuò)大有效和中高端供給,增強(qiáng)供給結(jié)構(gòu)對(duì)需求變化的適應(yīng)性和靈活性,提高全要素生產(chǎn)率。二、共享發(fā)展成果 觀看視頻 思考:為什么要“共享”發(fā)展成果? 教師歸納:我國(guó)是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家。衡量一個(gè)社會(huì)的文明程度,不僅要看經(jīng)濟(jì)發(fā)展,而且要看發(fā)展成果是否惠及全體人民,人民的合法權(quán)益是否得到切實(shí)保障。 黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,強(qiáng)調(diào)人人參與、人人盡力、人人享有,讓人民群眾共享發(fā)展成果,引領(lǐng)全體人民攜手邁入全面小康社會(huì),朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。出示材料:習(xí)近平用典“治國(guó)有常,而利民為本。” —— (西漢)劉安 “天地之大,黎元為先。” ——(唐)李世民 說(shuō)明什么問(wèn)題? 發(fā)展的根本目的就是增進(jìn)民生福祉。觀看視頻:如何共享發(fā)展成果? 教師總結(jié)歸納全面深化改革的重要性 拓展延伸鄧小平提出: 在改革中,我們始終堅(jiān)持兩條原則:一是以社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)為主體,二是共同富裕。補(bǔ)充筆記:對(duì)共同富裕的理解? ①共同富裕不等于同等富裕、同步富裕。 ②實(shí)現(xiàn)共同富裕的途徑:鼓勵(lì)一部分人,一部分地區(qū)通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái),先富帶后富,逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。 學(xué)生交流,結(jié)合經(jīng)濟(jì)增速圖和上面總結(jié)的問(wèn)題對(duì)策,概括出過(guò)去經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)向高質(zhì)量發(fā)展的轉(zhuǎn)變,從而得出經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新常態(tài)。 結(jié)合相關(guān)材料和教材相關(guān)內(nèi)容,歸納得出:堅(jiān)持人民為中心的思想,抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題,堅(jiān)持和完善社會(huì)主義制度。 學(xué)生通過(guò)圖片思考 師生共同總結(jié)得出結(jié)論 知道我們?yōu)槭裁匆嫔罨母铩T诹私馕覈?guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)面臨的一些問(wèn)題的基礎(chǔ)上,理解我國(guó)的發(fā)展是一種不平衡不充分的發(fā)展。 明確黨和政府為實(shí)現(xiàn)共同富裕所做的以及今后要繼續(xù)堅(jiān)持的各項(xiàng)措施。 理解新時(shí)代繼續(xù)堅(jiān)持改革開(kāi)放的必要性和重要性。 課堂練習(xí) 見(jiàn)課件 課堂總結(jié) 學(xué)生回憶本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,說(shuō)出相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。 檢驗(yàn)本課所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用能力。布置作業(yè) 課下延伸 某網(wǎng)上論壇開(kāi)展了以“物質(zhì)生活好了,是否就是幸福”為主題的討論,部分網(wǎng)友發(fā)表了觀點(diǎn)。請(qǐng)你跟帖參與討論,談?wù)剬?duì)幸福生活的看法。 板書(shū)設(shè)計(jì) 見(jiàn)課件 21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) (共 2 頁(yè)) HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源列表 1.2走向共同富裕.ppt 1.2走向共同富裕教案.doc 人民的獲得感.mp4 共享發(fā)展,共同富裕-_高清.mp4 聚力精準(zhǔn)扶貧實(shí)現(xiàn)共同富裕高清公益廣告-_高清.mp4 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)