資源簡介

本資料來自于資源最齊全的２１世紀教育網www.21cnjy.com
棗莊二中“三六五”課堂模式導學稿
高二政治組 4--2 文化在繼承中發展 第 課時
主備教師：劉憲鋒 審查人：
【學習要求】了解 影響文化發展的重要因素
理解 文化繼承與文化發展的關系、教育在文化傳承中的重要作用
重、難點 文化繼承與發展的辯證關系
【自學過程】
自主探究基礎知識（抓關鍵詞） 小組合作探究
一、同一過程的兩個方面1、文化繼承與發展的關系：（1）（2）2、要求：（1）（2） 1、P1-2/44，思考文化的繼承與發展是怎樣的關系？2、P44的觀點，你是如何看待這兩種觀點的 請說出理由。
二、影響文化發展的重要因素1.社會制度的更替：2.科學技術的進步：3.思想運動：4.教育方式的變革： 3、閱讀P44—46，思考有哪些因素在影響文化的發展，試舉例分析。
三、教育在文化傳承中——重要作用：1.教育是人類特有的傳承文化的能動性活動：2.隨著教育方式的不斷變革，教育在文化傳承中發揮著越來越重要的作用。 4、P47：在你看來，上述教育方式各有什么特點 不同的教育方式對文化傳承具有哪些影響
【知識測評】
一、最佳選擇題：
1.關于文化繼承與文化發展的關系，說法正確的是①繼承是發展的必要前提 ②發展是繼承的必然要求 ③在發展的過程中繼承 ④發展是繼承的必要前提( )
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.影響文化發展的重要因素有①自然環境 ②社會制度 ③科學技術 ④思想運動( )
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.關于教育在文化傳承中的作用，說法不正確的是( )
A.教育是人類特有的傳承文化的能動性活動
B.教育具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能
C.教育能使人們在有限的學習生涯中獲得既有的文化財富
D.教育在人類文化傳承中的作用將越來越小
4.我國春秋戰國時期的“百家爭鳴”對我國古代文化的繁榮昌盛做出了重要貢獻。從孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，到荀子的“制天命而用之”，等都成為中華民族優秀文化的重要組成部分。“百家爭鳴”對中國傳統文化的影響集中反映了
A.社會制度的更替影響文化發展 B.科學技術推動文化發展
C.思想運動促進文化發展 D.教育活動影響文化傳承
5.孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的大丈夫氣概，曾激勵了一代又一代的仁人志士安身立命,修身齊家立國平天下。而孟子的“民為貴，社稷次之，君為輕”的民本思想對我們樹立和落實以人為本的科學發展觀富有啟迪。這說明①傳統文化是我們寶貴的精神財富 ②先進的現代文化與優秀的傳統文化是一脈相承又與時俱進的關系 ③弘揚傳統文化就能促進社會的全面進步和人的全面發展 ④我們要善于從優秀的傳統文化中汲取力量
A.①② B.②④ C.①②④ D.①③④
6.構建社會主義和諧社會，必須正確處理人與自然的關系。對于荀子提出“制天命而用之”思想（意為人如果掌握自然規律，就能夠使天地萬物為人服務），不正確的態度和做法是
A.推陳出新，革故鼎新 B.有所淘汰，有所發揚
C.批判繼承，與時俱進 D.兼收并蓄，統統拿來
二、綜合探究
7.辨析：對待傳統文化，首先要繼承，其次是發展。
1、A 2、B 3、D 4、C 5、B 6、D
7、（1）對待傳統文化，既要繼承又要發展。
（2）繼承傳統文化，是對傳統文化的精華要肯定，要發揚，繼承并不是全盤接受。文化發展是指不斷革除陳舊的、過時的舊文化，推出體現時代精神的新文化，即推陳出新，革故鼎新。當然也不是全盤否定傳統文化。
（3）文化的繼承和發展并不是在繼承之后才發展，而是在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承。繼承是發展的必要前提，發展是繼承的必然要求，繼承與發展是同一過程的兩個方面，而不是先后的兩個過程。
（4）題目把繼承和發展分為先后，是不科學的。
21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站。 版權所有@21世紀教育網本資料來自于資源最齊全的２１世紀教育網www.21cnjy.com
棗莊二中“三六五”課堂模式導學稿
高二政治組 1--1 體味文化 第 課時
主備教師：劉憲鋒 審查人：
【學習要求】了解 文化的概念
理解 文化的內涵（重點）
分析 文化是一種精神力量（難點）
【自學過程】
自主探究基礎知識（抓關鍵詞） 小組合作探究
一、文化萬花筒1、文化現象無時不在2、文化現象無處不在3、文化現象豐富多彩 1、請列舉不同時期、不同地區的文化現象與大家分享。2、參照P6的內容，選擇你熟悉的區域談談它們留給你的文化記憶。3、不同的自然環境也會產生不同的文化環境，你能舉例嗎？
二、文化是什么1、文化是一種精神現象 2、文化是一種社會現象3、文化又是人們的一種素養（1）文化素養的形成（2）文化素養的表現--物質載體4、正確理解文化的內涵（1）廣義的“文化”（2）狹義的“文化”（3）我們所講的“文化” 4、請閱讀P6—7，了解什么是文化，它有哪些特點？
三、文化的力量1、文化的形式是多樣的2、文化是一種社會精神力量（1）文化對個人成長的影響（2）文化對社會發展產生深刻的影響 結合教材P4的圖片，你還能給大家列舉一些你所知道的文化形式（現象）嗎？6、選擇你最愛的一本好書或是一個其他的文化現象，談談它對你的影響。7、根據歷史知識，說說不同的文化對社會產生的不同影響。
【知識測評】
一、最佳選擇題：
1.下列活動屬于文化現象的有①工人、農民從事生產活動 ②參加學校運動會 ③參加演講會、辯論會 ④購買蔬菜水果 ⑤參加文學社、書畫協會、讀書俱樂部 ⑥合唱團、舞蹈隊、裝表演隊 ⑦瀏覽網站，領略世界各地風土人情 ⑧某國議員競選( )
A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．②③⑤⑥⑦ D．①②④⑦⑧
2.下列屬于文化現象的是①西雙版納的植物王國 ②張家寨、九寨溝的自然風光 ③敦煌莫高窟的飛天壁畫 ④大汶口文化遺址 ⑤宗教活動、宗教教義和宗教建筑 ⑥克隆技術 ⑦倫理道德觀念 ⑧生產資料所有制和分配制度 ⑨鄉鎮企業 ⑩軍隊、警察、法庭、監獄等國家統治機器( )
A．①②③④⑤ B．⑥⑦⑧⑨⑩ C．③④⑤⑥⑦ D．③⑤⑦⑨⑩
3.2001年9月中共中央印發了《公民道德建設實施綱要》2004年2 月，中共中央、國務院頒布了《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》黨的十六大報告強調，按照面向現代化、面向世界、面向未來的要求，大力發展民族的科學的大眾的文化，建設中國特色社會主義文化。黨和國家之所以如此重視思想道德文化建設．這是因為①文化是一種巨大的精神力量影響②文化對社會發展及個人成長有著深刻的影響③文化是個人成長的催化劑④先進的、健康的文化對個人成長和社會的( )
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
4.150多年來，《共產黨宣言》作為科學社會主義第一個綱領性文件，被譯成200多種文字在世界各國出版，對世界范圍內的社會主義實踐，產生了不可估量的影響。這說明
A.文化作為一種精神力量，能自然而然地轉化為物質力量
B.文化作為一種精神力量，能夠對社會發展產生深刻的影響
C.文化作為一種精神力量，只對國家和民族的歷史產生影響
D.文化一旦產生，就會推動社會歷史的發展
5.《人民日報》載文強調：“要積極推動中國特色社會主義文化建設，不斷豐富人民群眾的精神文化生活，滿足人民群眾日益增長的精神文化需求。”我們之所以要這樣做，是因為
A.文化是一種社會物質力量，對社會發展具有深刻的影響
B.文化促進人們認識和改造世界
C.文化是人們認識世界、改造世界的巨大物質力量
D.文化能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量
6.國際奧委會主席羅格說，北京奧運會會徽（中國印 舞動的北京）“直接明確地傳達著在中國人民和文化中世代傳承的無與倫比之美和宏大的精神力量”。這啟示我們：①促進社會和諧發展的過程中，不能忽視文化的力量 ②必須認真繼承和大力發揚優秀的傳統文化 ③精神力量比物質因素具有更強的生命力 ④中國的傳統文化在今天都應得到弘揚和發展
A．①③ B．①② C．②③ D．①④
二、綜合探究
7.人們所具有的文化素養是天生的嗎 如何培養文化素養
1、C 2、C 3、C 4、B 5、D 6、B
7、(1)每個人所具有的文化素養，不是天生的，也不是在后天自發形成的，而是通過對社會生活的體驗，特別是通過參與文化活動、接受知識文化教育而逐步培養出來的。
(2)文化素養的培養，離不開生活、實踐和教育。培養公民的文化素養，國家要大力發展科學、文化和教育事業，為個人成長創造良好的社會和文化環境；作為公民個人，要努力學習，積極實踐，汲取文化營養以發展自己。
21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站。 版權所有@21世紀教育網本資料來自于資源最齊全的２１世紀教育網www.21cnjy.com
棗莊二中“三六五”課堂模式導學稿
高二政治組 2--1 感受文化影響 第 課時
主備教師：劉憲鋒 審查人：
【學習要求】了解 識記文化對人影響的因素、表現、特點。
理解 文化生活對人們交往方式、思維方式和生產方式的影響（重點）
難點 文化對人的影響具有潛移默化和深遠而持久的特點
【自學過程】
自主探究基礎知識（抓關鍵詞） 小組合作探究
一、文化影響面面觀1、文化對人影響的來源2、文化對人的影響的表現（1）文化影響人們的交往行為和交往方式（2）文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式 1、請舉例分析說明文化對人的影響，然后分析為什么文化能夠對人產生影響？2、閱讀P13－14，了解文化具體影響人的哪些方面？并舉例分析。3、閱讀P15的材料，并做出解釋。
二、文化對人的影響的特點1．潛移默化的影響（1）人們總是在一定的文化氛圍中生活并時刻受到它的影響（2）人們從事文化活動以及得到啟示與享受，多是發生于潛移默化的過程之中（3）人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學習、主動感語文化熏陶的過程2．深遠持久的特點（1）經年累月形成的文化習俗對人的影響是難以抹去的（2）世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養的核心和標志 4、閱讀P15～17，了解文化對人的影響具有哪些顯著的特點？5、一本書改變一個人，從1995年起，每年4月23日被聯合國教科文組織定為“世界讀書日”。讀書就是一個文化活動。請你選擇自己最愛讀的一本書，談談它對你的影響。6、請學生結合上面的材料，談“如果你要培養自己的某一個良好的文化品質，你會選擇什么活動和方式”（比如：忠誠、孝順、寬容等）7、請學生從交往方式、思維方式、生活方式等方面舉例說明文化影響的持久性特點。8、閱讀P17的材料，談談你對文化對人的影響力的理解。
【知識測評】
一、最佳選擇題：
1.文化對人的影響來自于( )
A．文化創造 B．特定的文化環境和各種形式的文化活動
C．人民群眾 D．社會的發展
2.不同時代占統治地位的價值觀念不同，人們在交往中采取的方式也不同，例如，在封建社會，受封建倫理的影響，人們必須遵循封建等級規范的交往方式。材料說明了( )
A．交往方式不同，價值觀不同 B．交往方式源于風俗習慣、文化程度
C．文化影響著人的交往行為、交往方式 D．封建社會等級倫理制度是錯誤的
3.文化對人的影響有①文化影響人們的交往行為和交往方式 ②文化影響人們的風俗習慣、文化程度 ③文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式 ④思維方式具有相對穩定性( )
A．①②③ B②③④ C．①③ D．①③④
4.閱讀文學作品、欣賞藝術表演、外出旅游觀光、參加體育活動等，或得到思想的啟示、精神的享受，或產生思想的困惑、精神的失落。對此認識正確的是①文化對人的影響具有潛移默化的特點，一般不是有形的、強制的 ②文化對人的影響總是通過一定的文化形式來實現 ③文化氛圍看不見、摸不著，無時無刻不在影響人的思想和行為 ④文化消極地影響人的思想( )
A．①②③ B．①③④ C．②④ D．①③④
5.賀知章《回鄉偶書》中的“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”的詩句反映了文化對人的影響的哪一特點 ( )
A．文化對人潛移默化的影響 B．文化對人深遠持久的影響
C．文化對人精神愉悅的影響 D．文化對人健康向上的影響
6.《鋼鐵是怎樣煉成的》一書曾深深地影響了幾代革命青年的成長，由此可以看出( )
A．世界觀、價值觀、人生觀是人們文化素養的核心和標志
B．世界觀、價值觀、人生觀是在長期學習和生活過程中形成的
C．世界觀、價值觀、人生觀是各種文化因素交互影響的結果
D．世界觀、價值觀、人生觀對人的綜合素質和終身發展具有深遠持久的影響
二、綜合探究
7.俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”、“居要好鄰，同要好伴”。用文化對人的影響的知識分析如何正確處理朋友之間的關系。
1、B 2、C 3、C 4、A 5、B 6、D
6、（1）文化影響人們的交往方式和交往行為，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。文化對人的影響具有潛移默化的特點。
（2）“近朱者赤，近墨者黑”、“居要好鄰，同要好伴”的俗語，說明了一定的文化氛圍、一定的文化活動，對人的交往方式、交往行為和思維方式具有潛移默化的影響。這就要求我們主動參加健康在益的文化活動，防止錯誤思想和活動對自己的影響；要求我們正確處理朋友之間的關系，要多交益友，少交損友；對朋友的優點要學習，對朋友的缺點要指出并幫其改正，相互幫助，共同進步。
21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站。 版權所有@21世紀教育網本資料來自于資源最齊全的２１世紀教育網www.21cnjy.com
棗莊二中“三六五”課堂模式導學稿
高二政治組 8--2 在文化生活中選擇 第 課時
主備教師：劉憲鋒 審查人：
【學習要求】了解 落后文化和腐朽文化的涵義
理解 理解文化多樣性與倡導主旋律的關系
重、難點 落后文化、腐朽文化的表現及原因
【自學過程】
自主探究基礎知識（抓關鍵詞） 小組合作探究
一、陽光下的陰影1.表現（必要性）：①②2.要求： 1、課堂探究：你認為生活中還有哪些類似文化現象 我們應該怎樣對待這些現象
二、提高眼力，拒絕污染1.落后文化和腐朽文化(1)落后文化：①含義：②表現：③態度：(2)腐朽文化：①含義：②危害：③態度：2.落后文化和腐朽文化存在的原因①②③ 2、課堂探究：在你看來，這些現象有哪些危害 它們存在的原因是什么 3、課堂探究：你能否就如何抵制“法輪功”邪教，提出自己的建議 4、課堂探究：你能否結合“網絡文化”的事例，根據上述觀點，對當前落后文化與腐朽文化的表現方式進行辨析
三、奏響主旋律：文化激蕩看主導1.加強社會主義文化建設的必要性2.大力加強社會主義文化建設①主導作用：②地位保證：③光明前景：④重要內容： 5、課堂探究：你能否結合具體事例談談對其中某一點的理解
【知識測評】
一、最佳選擇題：
1.下列屬于落后文化的是①看相、算命 ②淫穢色情文化 ③“法輪功”邪教 ④看風水（ ）
A.①② B.①④ C.①②③ D.①②③④
2.下列對腐朽文化、落后文化敘述錯誤的是（ ）
A.二者都是不科學的文化 B.對落后文化要堅決依法取締
C.落后文化常以傳統習俗的形式表現出來 D.腐朽文化侵蝕民族精神，阻礙先進生產力發展
3.腐朽文化具有以下的危害①腐蝕人們的精神世界 ②侵蝕民族精神 ③危害人們的身體健康和心理健康 ④危害社會主義事業（ ）
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
4.之所以要反對封建迷信，是因為封建迷信①具有反社會、反人類又反科學的本質 ②會麻醉人們的思想，消磨人的意志 ③危害人民群眾的身體健康 ④是愚昧落后的產物，與科學背道而馳( )
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
5.我國仍然存在落后文化和腐朽文化的原因是①封建文化并沒有完全退出歷史舞臺 ②經濟全球化和信息網絡技術的發展對我國的沖擊 ③市場經濟自身的弱點在精神生活中的反映 ④我國還存在著剝削階級（ ）
A.①② B.①②④ C.①②③ D.①②③④
6.面對紛繁復雜的文化現象，我們應當①兼容并包，全面吸收 ②提高辨別能力和抵御能力③奏響主旋律，大力發展先進文化 ④積極進行文化建設，發展中國特色社會主義文化（ ）
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
7.在社會主義現代化中，我國文化建設的內容是①大力發展先進文化 ②支持健康有益文化③努力改造落后文化 ④堅決抵制腐朽文化（ ）
A.①② B.①②④ C.①②③ D.①②③④
8.改革開放以來，我國文化產業迅速發展，娛樂、音像、演出、藝術品市場和從業人員規模不斷擴大，蘊藏著巨大的消費潛力。大力發展文化產業有利于①優化消費結構，提高生活質量 ②弘揚傳統文化，提倡超前消費 ③繁榮文化市場，滿足人民需要 ④優化產業結構，促進經濟發展( )
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
二、綜合探究
9.聯系生活實際，運用所學文化生活有關知識分析說明怎樣在文化生活中做出正確的選擇？
1.B 2.B 3.D 4.C 5.C 6.B 7.D 8.C
9、（1）提高辨別落后文化和腐朽文化的眼力，增強抵御落后、腐朽文化的能力。由于歷史和現實的原因，社會上還存在一些帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗等色彩的落后文化和腐朽文化。腐蝕人們的精神世界，侵蝕民族精神，阻礙先進生產力發展，危害社會主義事業，必須堅決抵制。
（2）弘揚主旋律，提倡多樣化。中國特色社會主義文化始終堅持以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人，在人民大眾的文化生活中占據著主導地位。
（3）加強社會主義文化建設，大力發展先進文化。支持健康有益的文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化，是我們進行文化建設的重要內容。
21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站。 版權所有@21世紀教育網本資料來自于資源最齊全的２１世紀教育網www.21cnjy.com
棗莊二中“三六五”課堂模式導學稿
高二政治組 5--2 文化創新的途徑 第 課時
主備教師：劉憲鋒 審查人：
【學習要求】了解 文化創新的途徑（根本途徑、基本途徑）
理解 社會實踐是文化創作的源泉，也是文化創新的根本途徑
重、難點 如何在文化創新中堅持正確的方向，克服錯誤傾向
【自學過程】
自主探究基礎知識（抓關鍵詞） 小組合作探究
一、繼承傳統，推陳出新1、文化創新的根本途徑：2、文化創新的基本途徑之一：（1）基本途徑：（2）要求：①② 1、快速瀏覽P52-55，理清教材的思路，即如何才能實現文化的創新。2、活動P52材料＋微雕，思考文化創新的基本途徑是什么？
二、面向世界，博采眾長1.文化創新的基本途徑之二：（1）基本途徑：（2）基本內涵：①②③（3）基本要求：（4）基本原則： 3、思考：文化交流中“以我為主”與“海納百川”是否矛盾？4、思考：文化創新的根本途徑與基本途徑是否是一回事？
三、堅持正確方向，克服錯誤傾向1.把握當代文化與傳統文化的關系：2.把握本民族文化與外來文化的關系：3.基本要求（如何進行文化創新？）： 5、舉例說明這兩種錯誤傾向的危害。
【知識測評】
一、最佳選擇題：
1.文化創新的重要追求表現在 （ ）
A.繼承傳統 B.體現時代精神 C.文化獵奇 D.文化外在包裝
2.下列說法屬于文化創新基本途徑的是①社會實踐 ②取其精華、取其糟粕 ③推陳出新、革故鼎新 ④博采眾長 （ ）
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.博采眾長表明文化創新應該 （ ）
A.堅持不同民族文化之間的交流、借鑒、融合 B.加強不同民族文化的合作
C.創造不同民族文化展開競爭的環境 D.體現時代精神
4.下列關于文化交流、借鑒和融合的理解正確的是①學習和吸收各民族優秀文化成果，以發展本民族文化的過程 ②不同民族文化之間相互借鑒、取長補短的過程 ③在文化交流、借鑒基礎上，推出融匯多種文化特質的新文化的過程 ④文化競爭又排斥文化合作的過程 （ ）
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5.毛澤東主席在《改造我們的學習》一文中指出：“許多馬克思列寧主義的學者也是言必稱希臘，對于自己的祖宗，則對不住，忘記了。”在這里，毛澤東主席批評的這批人實際上是犯了 的錯誤。
A.守舊主義和封閉主義 B.民族虛無主義和歷史虛無主義
C.守舊主義和民族虛無主義 D.封閉主義和歷史虛無主義
6.在我國現階段，我們不能離開傳統，空談文化創新和社會主義先進文化建設。這是因為①傳統文化是文化創新和先進文化建設的唯一源泉 ②任何時代的文化，都離不開對傳統文化的繼承 ③任何形式的文化，都不可能摒棄傳統而從頭開始 ④離開對傳統文化的繼承，其民族文化的創新就會失去根基 （ ）
A.①②③ B.②③④ C.②③ D.①②③④
二、綜合探究
7.“全聚德”、“東來順”、“成亨酒店”等是全國知名的中華老字號，這些百年老店，歷經滄桑，在市場經濟的條件下，經久不衰。老字號的生命力就在于創新，除了結構創新、制度創新以外，更重要的是文化創新。老字號的文化創新有繼承問題，也有個融合問題。就是在繼承老字號蘊涵的優秀傳統文化的基礎上，融合現代優秀的文化，如“包裝文化”、廣告文化和經營理念等，做到。古為今用”、“洋為中用”，形成“傳統文化——現代文化”相融合的“文化鏈”。充分運用文化鏈這個手段，使老字號在新時期持續煥發著新的活力。
閱讀上面材料，從文化的角度我們可得到哪些啟示？
1、B 2、B 3、A 4、A 5、B 6、B
7、（1）創新，是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是一個企業的生命力所在。
（2）文化創新要以文化的繼承為基礎。任何時代的文化，都離不開對傳統文化的繼承，任何形式的文化，都不可能摒棄傳統從頭開始。對于一個民族和國家來說，如果漠視對傳統文化的批判性繼承，其民族文化的創新就失去根基。中華老字號正是在繼承老字號蘊涵的優秀傳統文化的基礎實現了企業文化的創新。
（3）文化創新必須把握時代精神。任何文化創新都必須立足現實，從時代的發展中吸取營養，體現社會發展的必然要求，反映人民群眾的根本利益。中華老字號企業文化的創新正好說明了這一點。
（4）文化創新要不斷學習、借鑒和吸收其他民族優秀的文化成果，博采眾長，為我所用。中華老字號就是在融合其他優秀文化的基礎上形成了自己獨特的企業文化。
21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站。 版權所有@21世紀教育網本資料來自于資源最齊全的２１世紀教育網www.21cnjy.com
棗莊二中“三六五”課堂模式導學稿
高二政治組 6--2 博大精深的中華文化 第 課時
主備教師：劉憲鋒 審查人：
【學習要求】了解 中華文化博大精深的主要表現
理解 各民族文化特征、關系及對中華文化的意義
重、難點 各民族文化特征、關系及對中華文化的意義
【自學過程】
自主探究基礎知識（抓關鍵詞） 小組合作探究
一、獨樹一幟，獨領風騷1.文學藝術①作用：②風格：③地位：2.科學技術①地位：②特點：③意義： 1、閱讀P66-68，思考中華文化的博大精深是通過哪些方面來表現的，請舉例說明。2、舉例（或是從所給出的作品中選擇一個）各國的文學藝術的代表作品及其反映的時代精神生活。3、從科技的角度舉例分析中華文化的博大精深。
二、一方水土，一方文化1.成因：2.關系：3.表現： 4、選擇一個具體的文化形式舉例分析其地域差異，說明中華文化的博大精深。5、閱讀P68-69的材料，比較吳越文化和滇黔文化的差異。
三、中華之瑰寶，民族之驕傲1.我國各具特色的民族文化異彩紛呈.都為中華文化的形成和發展做出了重要貢獻：①雕刻建筑藝術：②民族文學：2.民族文化對中華文化的意義：①關系（民族文化與中華文化）：②地位：③關系（民族文化之間）：④意義： 6、“憶一憶”世界文化的多樣性主要指的是什么？其本質上有怎樣的特點？7、在課前準備的基礎上，選擇其中的優秀者給大家介紹民族文化的特色。
【知識測評】
一、最佳選擇題：
1.下列對中國文學藝術評價不正確的是( )
A.中華文學藝術歷史悠久 B.中華文學藝術內涵豐富，形式絢爛多彩
C.中華文學藝術充分體現了中華民族的創造力
D.中華文學藝術在世界文學藝術中獨樹一幟，占居首位
2.下列關于我國古代科學技術對中華文化重要性的看法正確的是( )
A.科學技術是一個民族文明程度的重要標志
B.我國的“神舟”系列載人航天成功體現了我國科技處于世界前列
C.我國古代科學技術具有實用性和整體性特點
D.我國古代科學技術展現了中華文化的博大精深
3.下列對“一方水土，一方文化”理解正確的有( )
A.這是由我國各地的自然條件千差萬別、經濟社會發展程度不同造成的
B.這體現了我國文化的博大、多彩、精深
C.吳越文化是典型的水鄉文化，滇黔文化具有邊陲山寨文化特征
D.不同區域文化保持各自的特色，不相融合
4.中華文化是各民族人民共同創造的，民族文化是中華文化的重要組成部分。下面對民族文化認識錯誤的是( )
A.民族文化顯示了中華民族厚重的文化底蘊
B.民族文化是各民族特有的，其他民族無認同感
C.民族文化既有民族特性，又有中華文化的共性 D.都是中華之瑰寶，民族之驕傲
二、綜合探究
5.古典音樂《十二木卡姆》出自維吾爾族人民，是一部著名套曲。二十四史中的《遼史》、《金史》和《宋史》是許多少數民族史學家參加編寫的。藏族的《格薩爾王傳》、蒙古族的《江格爾》和柯爾孜族的《瑪納斯》被譽為三大英雄史詩。維吾爾族的《福樂智慧》和彝族的《阿詩瑪》也是譽滿中外的敘事詩。同時，早在唐朝，白族張勝溫繪出的梵畫長卷，長達十丈，共有628個菩薩像，工細生動，是我國古代繪畫精品。
上述材料體現了中華文化發展的什么特點或道理？
1、D 2、D 3、A 4、B
5、（1）中華民族是多民族的共同體，中華文化呈現著多種民族文化的豐富色彩。中華各民族的文化，既有中華文化的共性，又有各自的民族特性。它們都是中華文化的瑰寶，都是中華民族的驕傲。
（2）各兄弟民族文化的相互交融、相互促進，共同創造了中華文化。各族人民對共同擁有的中華文化的認同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力。
21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站。 版權所有@21世紀教育網本資料來自于資源最齊全的２１世紀教育網www.21cnjy.com
棗莊二中“三六五”課堂模式導學稿
高二政治組 7--2 弘揚中華民族精神 第 課時
主備教師：劉憲鋒 審查人：
【學習要求】了解 中華民族精神的形成和發展
理解 弘揚中華民族精神的必要性及意義
重、難點 弘揚和培育民族精神的意義
【自學過程】
自主探究基礎知識（抓關鍵詞） 小組合作探究
一、薪火相傳，越燃越旺1.民族精神作為民族文化的結晶，隨著時代的發展而不斷地豐富（共性）2.中國共產黨對中華民族精神的豐富和發展（個性）（1）新民主主義革命時期的革命精神：①意義：②內容：（2）社會主義革命和建設時期中華民族精神的新發展：①意義：②內容： 1、閱讀P-2/76—77，了解在中國共產黨的領導下，我們的民族精神在革命、建設和改革的各個時期是如何豐富和發展的，請舉出具體的事例加以分析。2、閱讀P78，列舉新時期民族精神的主要內容，并請選擇一個具體的精神事例談談它的時代背景及其現實意義。（抗震救災精神：萬眾一心、不畏難險、一方有難、八方支援、團結奉獻、敢于勝利）
二、永遠高擎中華民族的精神火炬1.重要任務：2.必然要求：3.要求：4.需要： 3、你能舉出生活中民族素質有待提高的事例嗎？試著分析一下如何解決。4、“憶一憶”文化在綜合國力競爭中具有怎樣的意義？
三、書寫中華民族精神的新篇章1.豐富和發展民族精神是時代課題：2.共同續寫民族精神的新篇章：（1）（2）（3）（4） 5、閱讀P81，你覺得作為一個中華兒女應該如何去弘揚和培育民族精神？請結合其中的某一個方面舉例說明。
【知識測評】
一、最佳選擇題：
1.民族精神隨著時代變化而不斷豐富和發展，這給我們的啟示是( )
A.摒棄一切傳統思想的束縛，建立起全新的民族精神體系
B.在建設中國特色社會主義事業的偉大實踐中展示中華民族精神的全新面貌
C.在不同的歷史時期，有不同的民族精神
D.中華民族精神是推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂
2.在長期的奮斗中我國航人上作者不僅創造了非凡的業績，而且鑄就了特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻的載人航大精神。對載人航天精神的認識正確的是( )
A.載人航天精神就足中華民族精神 B.載人航人精神足中華民族精神在當今時代的突出表現
C.載人航滅精神是航天工作者獨有的精神財富 D.載人航天精神是中華民族精神發展的巔峰
3.民族精神在增強我國國際競爭力中的作用表現在①凝聚和動員民族力量、展示民族形象 ②有利于搞好經濟建設，促進經濟發展，增強綜合國力 ③弘揚和培育民族精神是我國當前的中心任務 ④民族精神是綜合國力的基礎，是綜合國力的最重要因素( )
A.①② Ｂ.③④ C.①④ Ｄ.②③
4.面對西方敵對勢力對我國實施的西化、分化，我們必須①大力弘揚和培育民族精神 ②加快社會主義現代化建設步伐，堅定人們的社會主義信念 ③借鑒西方文化中的先進成分 ④加強社會主義道德建設，提高抗侵蝕能力( )
A.①②③ Ｂ.②③④ C.①②④ D.①②③④
5.對大力弘揚和培育民族精神的認識，不正確的是( )
A.大力弘揚和培育民族精神，就是鑄造中華民族的精神支柱，為中華民族的生存和發展強基固本 B.人人都應該成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者
C.弘揚和培育中華民族精神是文化建設極為重要的任務
D.弘揚和培育民族精神是文化工作者特別是英雄模范人物的職責
二、綜合探究
6.梁啟超在《少年中國說》一文中寫道：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”
面對突如其來的“5.12汶川大地震”，以胡錦濤為總書記的黨中央處變不驚，沉著應付，號召全國人民大力弘揚“萬眾一心、不畏難險、一方有難、八方支援、團結奉獻、敢于勝利”的精神，迅速投入到抗震救災的戰斗中去。在這場戰斗中，不僅使我們對“80后、90后”刮目相看，更重要的是使我們看到了實現中華民族偉大復興的希望。
為把弘揚和培育民族精神教育引向深入，在做好經常性宣傳教育工作的基礎上，國家決定從2004年開始，每年9月為“中小學弘揚和培育民族精神月”。
（1）大力弘揚和培育中華民族精神有什么重要意義？
（2）作為青年學生，在為實現中華民族復興的偉大實踐中，如何弘揚和培育民族精神？
1、B 2、B 3、A 4、C 5、D
8、（1）①弘揚和培育中華民族精神，是提高全民族綜合素質的必然要求，在現代化建設和社會進步過程中，高昂奮進的民族精神能產生巨大的力量，發揮不可估量的作用。
②弘揚和培育中華民族精神，是不斷增強我國國際競爭力的要求。
③弘揚和培育民族精神，是堅持社會主義道路的需要。
（2）①弘揚和培育民族精神，最重要的是發揮“主心骨”的作用，堅持毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。
②弘揚和培育民族精神，必須繼承和發揚中華民族的優良傳統。
③弘揚和培育民族精神，必須正確對待外來思想文化的影響。既要借鑒、汲取世界各民族的長處，又要警惕西方敵對勢力對我國進行西化、分化的圖謀。
④弘揚和培育民族精神，必須與弘揚時代精神相結合。以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，相輔相成，相互支撐，統一于建設中國特色社會主義的偉大實踐。
21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站。 版權所有@21世紀教育網本資料來自于資源最齊全的２１世紀教育網www.21cnjy.com
棗莊二中“三六五”課堂模式導學稿
高二政治組 10--2 思想道德修養和科學文化修養 第 課時
主備教師：劉憲鋒 審查人：
【學習要求】了解 科學文化修養和思想道德修養的含義
理解 科學文化修養和思想道德修養之間的關系 追求更高的思想道德目標
重、難點 思想道德修養、科學文化修養的含義以及相互關系
【自學過程】
自主探究基礎知識（抓關鍵詞） 小組合作探究
一、直面生活中的思想道德沖突1.出現道德沖突的原因：2.解決道德沖突的重要途徑： 1、議一議：你遭遇過哪些思想道德上的兩難選擇？對此你是如何正確的判斷和選擇呢
二、在科學文化的陶冶中升華1.科學文化修養和思想道德修養的含義：①②2.科學文化修養與思想道德修養的聯系：①②3.科學文化修養的根本意義： 2、課堂探究：在你看來,科學文化修養與思想道德修養是什么關系
三、追求更高的思想道德目標1.特征：2.要求：（1）（2） 3、課堂探究：P111專家點評說明了什么？
【知識測評】
一、最佳選擇題：
1.道德沖突①是經濟生活日益發展的反映 ②不存在于現實生活中 ③是一個永遠無法解決的問題 ④是社會生活急劇變化的產物( )
A.①②③ B.②③④ C.①④ D.①③④
2.某重點學校的高一學生，把從網上搜集到的“萬花谷”病毒的代碼進行改進和加密，升級為“混客絕情炸彈”。在短短40天時間內，全國有十余萬臺電腦遭受到攻擊，引起網民的恐慌。北京某高校學生先后兩次用火堿、硫酸將北京動物園的五只熊燒傷，其中一頭黑熊雙目失明。上述事例表明
A.良好的科學文化素養并不能促進思想道德素養
B.思想道德修養比文化知識修養更重要
C.不注重思想道德修養，即使掌握了豐富的知識，也可能危害社會
D.缺乏文化知識修養，就容易是非不分，善惡難辨，甚至走上違法犯罪的邪路
3.上述高一學生惡意攻擊電腦和高校學生用火堿、硫酸攻擊黑熊的事例從反面表明，加強科學文化修養的根本意義應該在于①掌握更多的科學文化知識 ②運用所掌握的知識為社會造福 ③成為一個脫離低級趣味的人、有益于人民的人 ④不斷提高為人民服務的本領（ ）
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
4.據報道，某高校高度重視畢業生面向基層就業工作，據初步統計，今年該校面向基層就業的畢業生已超過5000人，畢業生基層就業率高于歷年。該校每年在新生入學教育中安排校史教育和專業教育；抓典型教育，邀請專人組織報告會宣傳其事跡；充分利用德育網站開辟學生教育專欄；定期邀請專家原始“面向基層立志成才”、“服務人民報效祖國”等為主題進行網上交流。通過這些活動，主要是加強大學生的①思想政治教育 ②理想信念教育 ③科學文化修養 ④思想道德修養（ ）
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5.報道中的某高校大學通過上述一系列教育活動，激勵了一批批畢業生到基層建功立業。這說明，具有良好的思想道德修養能（ ）
A.增強辨別是非的能力 B.養成良好的行為習慣
C.促進科學文化修養 D.運用所掌握的知識為社會造福
6.某些專家已長期是某個利益集團的代言人，逐漸喪失中立立場；某些專家則緊緊的與企業聯系在一起，成為其傳聲筒。事實上，失去嚴謹的判斷和公正的評論，最終專家也會失去公信力。因此（ ）
A.加強科學文化修養可以忽略思想道德修養 B.必須樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀
C.必須尊重人們的不同價值選擇 D.加強思想道德修養能夠促進科學文化修養
二、綜合探究
7.某校高二(1)班同學以胡錦濤總書記在黨的十七大報告中提出的“建設和諧文化，培育文明風尚”為主題，開展了有關探究活動。
同學們了解到，中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯決定以“做一個有道德的人”為主題，在廣大未成年人中長期開展“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動。全國百萬青少年“我承諾：做一個有道德的人”網上簽名活動于2008年5月25日啟動。
你認為青年學生在道德實踐過程中應如何追求更高的道德目標
1.C 2.C 3.C 4.D 5.D 6.B
7、（1）認真學習科學文化知識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
（2）學習馬克思主義的科學理論，堅定建設中國特色社會主義共同理想，逐步樹立共產主義遠大理想。
（3）要腳踏實地，重在行動，要從我做起，從小事做起。
21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站。 版權所有@21世紀教育網本資料來自于資源最齊全的２１世紀教育網www.21cnjy.com
棗莊二中“三六五”課堂模式導學稿
高二政治組 3--2 文化在交流中傳播 第 課時
主備教師：劉憲鋒 審查人：
【學習要求】了解 文化傳播的途徑、傳媒和大眾傳媒的作用
理解 文化交流的意義
重、難點 現代文化傳播的手段
【自學過程】
自主探究基礎知識（抓關鍵詞） 小組合作探究
一、生活中的文化傳播1、文化傳播的含義2、文化傳播的途徑（1）商業貿易：（2）人口遷徙：（3）教育： 1、如何理解“知識的力量不僅取決于其本身的的價值的大小，更取決于它是否被傳播”？2、舉例說明我國歷史上的人口遷徙給文化傳播帶來的影響。
二、大眾傳媒：現代文化傳播的手段1.古代文化傳播現象：2.傳媒及其發展（1）含義：（2）發展：3.大眾傳媒：現代文化傳播的手段（1）標志：（2）形式：（3）優點： 3、設想一下，最早的人類怎樣進行交流思想。你能說說傳媒發展經歷的階段嗎？
三、文化交流：做傳播中華文化的使者1.意義：2.要求： 4、思考：你的生活中，哪些內容帶有外來文化的痕跡？
【知識測評】
一、最佳選擇題：
1.“傳道、授業、解惑”體現了( )
A.思想運動成為社會變革的先導 B.科學技術進步推動了文化的進步
C.教育活動對文化傳播具有重要作用 D.遠程教育活動對文化傳播具有不可替代的作用
2.下列活動具有文化傳播功能的是①古代商旅活動 ②網絡互動 ③教育 ④人口遷徙 ⑤紅色旅游 ⑥科考隊南極考察( )
A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①②③④⑤ D.②③④⑤⑥
3.秦國攻滅楚國后，為了加強對南方地區的控制，派50萬官兵駐扎嶺南地區。這使得相當一部分中原人留在了粵東北地區，對當地文化產生了深遠的影響。秦統一中國后，為了戍邊和開發新區，組織了一系列大規模的人口遷徙。其中最著名的北戍五原、云中，南戍五嶺，人數近百萬，對長城沿線和華南的開發起了重要作用。上述材料體現的文化傳播途徑是( )
A.教育是文化傳播的重要途徑 B.人口遷徙是文化傳播的重要途徑
C.戰爭是文化傳播的根本途徑 D.古代商貿活動是文化傳播的重要途徑
4.第11屆奧運會首次通過電視實況轉播，共有16.2萬觀眾觀看了轉播；第14屆奧運會，英國廣播公司以3 000美元獲得電視轉播權，倫敦周圍80千米內約有50萬人觀看了轉播；第18屆奧運會首次通過衛星向全球進行實況直播，人們可以在第一時間了解比賽進程，如同身臨其境；2008年北京奧運會有史以來第一次通過電子方式、數字方式進行轉播，其中包括網上的高清轉播、手機電視等。美國NBC網站，視頻觀看者是雅典奧運會的30倍，手機視頻下載量是都靈冬奧會的20倍。在中國，有1.02億觀眾在網上收看相關的比賽，還有1.46億觀眾通過網絡點播方式收看轉播。全球范圍內有77個國家和地區推出了網上頻道。以上事實說明( )
①大眾傳媒已日益成為文化傳播的重要手段 ②大眾傳播已取代舊的傳媒 ③大眾傳媒顯示了文化傳遞、溝通、共享的特大功能 ④大眾傳媒克服了舊的傳媒的局限性
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.下列活動有利于推動巾華優秀文化傳播的是①漢代張騫出使西域 ②唐朝玄奘西行 ③明代鄭和下兩洋 ④絲綢之路開通 ⑤胡錦濤主席訪問南美 ⑥中國在法國舉辦“中國文化年”( )
A.①②③④⑤ B②③④⑤⑥ C.①②④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥
二、綜合探究
6.如今依托電子技術、微電子技術、光纖通信技術、網絡技術、多媒體技術等現代信息技術，大眾傳媒已進入到一個新的發展階段。同時全球范圍的聯系和交往日益緊密、便捷。結合材料，運用文化的眼光回答：
（1）現代信息技術的廣泛運用給大眾傳媒手段帶來了哪些變化？
（2）面對全球化趨勢，在文化交流上我們應怎么做？
1、C 2、C 3、B 4、C 5、D
6、（1）隨著現代信息技術的廣泛運用，大眾傳媒能夠最大程度地超越時空的局限，匯集來自世界各地的信息，日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強大功能，正成為文化傳播的主要手段。
（2）面對全球化趨勢，在文化交流方面，我們既要更加熱情地歡迎世界各國優秀文化在中國的傳播，又要更加主動地推動中華文化走向世界。做中華文化交流的友好使者，是時代賦予我們的使命。同時要按各民族文化一律平等原則，正確處理好外來文化與民族文化的關系。
21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站。 版權所有@21世紀教育網本資料來自于資源最齊全的２１世紀教育網www.21cnjy.com
棗莊二中“三六五”課堂模式導學稿
高二政治組 3--1 世界文化的多樣性 第 課時
主備教師：劉憲鋒 審查人：
【學習要求】了解 文化多樣性的表現、含義
理解 文化既是民族的，又是世界的，認識文化多樣性的價值
重、難點 尊重世界文化的多樣性
【自學過程】
自主探究基礎知識（抓關鍵詞） 小組合作探究
一、異彩紛呈，交相輝映1、民族節日（1）內涵：（2）地位：（3）意義：2、文化遺產（1）地位：（2）意義：（3）要求： 1、請列舉一些最富有中國文化特色的民族節日。2、思考：為什么要重視民族節日的宣傳？3、試一試：比較世界遺產和文化遺產
二、透視文化的多樣性1.文化多樣性及表現（1）含義：（2）表現：2.文化是民族的，又是世界的（1）世界文化：（2）文化是民族的：（3）文化是世界的： 4、思考：名社會學家費孝通針對文化的多樣性指出：要“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。這一觀點說明的是什么道理？
三、尊重文化的多樣性1.正確態度2.原因（1）內在要求：（2）必然要求：3.要求（1）原則：（2）要求：（3）意義： 5、有人認為在經濟全球化和文化全球化的趨勢下，民族文化應順其自然的優勝劣汰。請談談你的看法。
【知識測評】
一、最佳選擇題：
1.風格迥異的建筑藝術杰作遍布世界各地，展現出多姿多彩的文化特色，如中國的故宮、印度的泰姬陵、麥加神廟等等，它們的不同風格體現了( )
A.建筑文化的多樣性 B建筑文化是人類寶貴的文化財富
C.建筑文化的趨同化傾向 D.建筑文化的積極作用
2.中國人過春節總是要吃團圓飯、放爆竹，而西方人的圣誕節少不了唱圣誕歌，送圣誕卡，迎圣誕老人。對此理解正確的是①民族文化的多樣性 ②民族文化表現了不同的民族情結 ③文化具有深遠而持久的影響 ④各民族文化是根本不相容的( )
A①②④ B②③④ C.①②③ D①③④
3.下列屬于文化遺產的是①中國的長城 ②九寨溝自然風景區 ③埃及的金字塔 ④司馬遷寫的《史記》( )
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
4.相對于世界文化的總體，我們所說的文化多樣性，主要是指民族文化的多樣性。民族文化的多樣性可體現于①語言文字 ②宗教信仰 ③思想理論 ④文學藝術 ⑤民居建筑 ⑥人們的每一次實踐活動( )
A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②③④⑤ D.①②③④⑤⑥
5.宗教作為人類文明史上一種最普遍的社會現象，自它產生以來對人類社會文化的各個層起著不可忽視的作用。具體來講，宗教具有協調社會關系的功能、認同功能、凝聚力的功能、調節情感的功能。這說明①民族文化起著維系社會生活、維護社會穩定的重要作用 ②民族文化對社會的發展起決定作用 ③民族文化是民族生存與發展的精神根基 ④民族文化對世界文化的發展有著十分重要的作用( )
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
6.尊重民族文化多樣性的原因是①民族文化是至高無上的 ②尊重民族文化多樣性是發展本民族文化的內在要求 ③民族文化具有與其他文化不同的特點 ④尊重文化多樣性是實現世界文化繁榮的必然要求( )
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
二、綜合探究
7.材料一：中西交往源遠流長。海納百川,廣交朋友,兼收并蓄,這正是中華文明連綿不斷的源泉。在經濟全球化的今天,中西方文化呈現出強勁的交流勢頭,日益形成一種“你中有我,我中有你”的世界文化格局。
材料二：著名人文學家費孝通曾說,各美其美,美人之美,美美與共,天下大同。
在經濟全球化的浪潮中，不同民族文化相互交融，在這種情況下，人們應怎樣對待文化的多樣性，其原因有哪些
1、A 2、C 3、A 4、C 5、B 6、B
7、（1）①在經濟全球化浪潮的今天,人們對待文化多樣性首先必須有正確的態度：既要認同本民族文化,又要尊重其他民族文化。不同民族之間,應該相互尊重,在發展本民族文化的同時,共同維護、促進文化的多樣性。②承認世界文化的多樣性,尊重不同民族文化,必須遵循各國文化一律平等的原則。在文化交流中,要尊重差異,理解個性,和平相處,共同促進世界文化的繁榮。只有在民族平等的基礎上,世界各國人民才能相互尊重、共同發展；只有保持世界文化的多樣性,世界才更加豐富多彩,充滿生機和活力。
（2）①文化是民族的,各民族都有自己的文化個性特征,文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。對人類社會來說,文化多樣性的重要作用是必不可少的。②尊重文化多樣性是發展本民族文化的內在要求,又是實現世界文化繁榮的必然要求。每個民族的文化都有自己的精粹,尊重文化多樣性,首先要尊重自己民族的文化,培育好、發展好本民族文化。一個民族的文化成就,不僅屬于這個民族,而且屬于整個世界。尊重和保存不同的民族文化,是人類生存和發展的基礎。
21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站。 版權所有@21世紀教育網本資料來自于資源最齊全的２１世紀教育網www.21cnjy.com
棗莊二中“三六五”課堂模式導學稿
高二政治組 8--1 色彩斑斕的文化生活 第 課時
主備教師：劉憲鋒 審查人：
【學習要求】了解 什么是大眾文化
理解 大眾文化的內涵 發展大眾文化的舉措
重、難點 發展人民大眾喜聞樂見的文化
【自學過程】
自主探究基礎知識（抓關鍵詞） 小組合作探究
一、當代文化生活素描1.當代文化生活日益呈現新的特點①文化生產：②文化消費：2.文化生產和文化消費發展的原因①② 1、在你看來，當前的文化生產和消費還有哪些特點
二、文化生活的“喜”與“憂”1.文化生活的可喜的變化2.文化生活存在的問題 2、根據你的切身體驗，你認為應該如何看待大眾傳媒的發展 3、課堂探究：(P88)你贊同上述哪種觀點 你的理由是什么 可否提出自己的建設
三、發展人民大眾喜聞樂見的文化1.什么是大眾文化2.怎樣發展大眾文化①②③④ 4、課堂探究：(P89)如果你對以上兩種觀點都不贊成，可否就流行文化作品與經典文化作品的意義闡述自己的見解
【知識測評】
一、最佳選擇題：
1.目前我國文化市場色彩斑斕，文化生活豐富多彩，其原因是①大眾傳媒的影響 ②現代科學技術的發展 ③現代文化產業的發展 ④社會主義市場經濟的發展（ ）
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
2.在文化產業的發展過程中，一些媒體為了迎合受眾，使格調不高、內容低俗的文化產品和信息傳播開來。低俗文化造成的文化污染，將比環境污染更可怕。從經濟生活角度看，低俗文化泛濫①是市場機制自發性的體現 ②企業追求經濟效益的必然結果 ③國家必須加強對文化消費的追求 ④急需文化行政部門的直接管理（ ）
A.①③ B.①②③④ C.①③④ D.①②③
3.有些部門和單位在經濟利益的驅動下，不顧社會效益，肆意生產、銷售品位低下的文化產品，以荒誕、庸俗的內容，迎合低俗趣味等等。對此正確地認識是①市場機制自發性的表現 ②追求經濟效益的結果 ③國家應加強管理、正確引導 ④文化市場的盲目性和傳媒的商業性引起的
A.①③ B.①② C.①②③ D.①③④
4.我們所倡導的大眾文化是 （ ）
A.經典的和流行的文化 B.傳統的和時尚的文化
C.人民大眾真正需要的社會主義先進文化 D.高雅的和通俗的文化
5.關于經典與時尚，向來有不同看法，下列說法中正確的有（ ）
A.時尚文化就是落后文化，必須堅決遏制 B.時尚文化代表新文化，我們應積極提倡
C.經典與時尚并存，是文化繁榮的體現，不應加以干涉
D.對時尚文化，我們應采取正確措施，加以引導
6.發展大眾文化必須遵循的原則是（ ）
A.百花齊放、百家爭鳴 B.弘揚主旋律、提倡多樣化
C.為人民服務、為社會主義服務 D.貼近實際、貼近生活、貼近群眾
7.我國歷史悠久，地域遼闊，人口眾多，不同民族、不同職業、不同年齡、不同經歷和不同教育程度的人們對文化需求是不相同的。為滿足人民群眾日益增長的文化生活需要，我們所倡導的文化應該是①多種類型、多種風格的文化 ②有利于民族團結、社會進步、人民幸福的文化 ③先進的、健康有益的文化 ④有利于發揚愛國主義、集體主義、社會主義的文化 （ ）
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
8.對毛澤東同志提出的百花齊放、百家爭鳴的方針認識正確的是 ①這不利于純文化市場，會使文化糟粕泛濫 ②有利于文化市場的繁榮發展 ③能夠滿足不同層次文化消費者的消費需求 ④能解決文化市場發展過程中的所有問題（ ）
A.①③ B.②③ C.③④ D.②④
二、綜合探究
9.近年來，隨著文化市場的開放，許多不良現象也隨之出現。2005年1月21日，全國“掃黃打非”工作小組在北京召開電視電話會議，部署2005年“掃黃打非”工作。要求努力為改革開放和現代化建設創設良好的社會文化環境。通知發出后，各地積極行動，掀起對文化市場的清理整頓工作，大批專門之手和批發非法出版的地下窩點被端掉，大量非法出版物被收繳并銷毀，凈化了文化市場，得到了廣泛的社會認可。
閱讀上述材料，用文化生活有關知識分析發展大眾文化應該注意些什么問題？
1.D 2.A 3.D 4.C 5.D 6.B 7.D 8.B
9、發展為人民大眾喜聞樂見的文化，必須做到：
（1）遵循弘揚主旋律、提倡多樣化的原則；
（2）堅持為人民服務、為社會主義服務的方向和百花齊放、百家爭鳴的方針；
（3）努力貼近實際、貼近生活、貼近群眾，創新內容、創新形式、創新手段；
（4）大力提倡一切有利于發揚愛國主義、集體主義、社會主義的思想和精神，一切有利于改革開放和現代化建設的思想和精神，一切有利于民族團結、社會進步、人民幸福思想和精神，一切用誠實勞動爭取美好生活的思想和精神，讓精神文化產品符合人民的利益，促進社會的進步。
21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站。 版權所有@21世紀教育網本資料來自于資源最齊全的２１世紀教育網www.21cnjy.com
棗莊二中“三六五”課堂模式導學稿
高二政治組 1--2 文化與經濟、政治 第 課時
主備教師：劉憲鋒 審查人：
【學習要求】了解 識記文化與經濟、政治的關系
理解 文化與經濟、政治的相互影響、相互交融（重點）
分析 文化日益成為綜合國力的重要標志（難點）
【自學過程】
自主探究基礎知識（抓關鍵詞） 小組合作探究
一、相互影響：在經濟的基礎上1、經濟、政治和文化是社會生活的三個基本領域2、經濟、政治、文化之間的關系（1）經濟是基礎，政治是經濟的集中表現，文化是經濟和政治的反映。（2）文化反作用于政治、經濟，給予政治、經濟以重大影響 ①不同民族的文化，影響不同民族和國家各具特色的發展道路。 ②不同性質的文化對社會發展的作用不同。 ──先進的、健康的文化會促進社會的發展，落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發展。 1、閱讀P9材料，對材料中的活動按經濟、政治、文化分類。2、誰能給大家簡要介紹一下什么是經濟、政治和文化嗎？請舉例說明。3、誰能結合中國經濟和政治文化發展的關系，舉例分析一下。
二、相互交融：在時代發展的進程中1．文化與經濟相互交融(1)在經濟發展中，科學技術的作用越來越重要(2)為推動經濟建設，發展教育事業、培養各種高素質人才、提高勞動者素質越來越重要(3)文化生產力在現代經濟的總體格局中的作用越來越突出2．文化與政治相互交融(1)文化與民主政治相互交融．影響政治文明的發展(2)文化與國際政治相互交融，成為當代國際政治斗爭的重要內容 4、閱讀P10，理清文化與經濟之間的交融是如何體現的，請舉例分析。
三、文化在綜合國力的競爭中1、文化在綜合國力競爭中的地位2、發展先進文化，弘揚民族精神，增強綜合國力 閱讀P12的材料，從科技水平和精神狀態兩方面，你能看出文化與綜合國力有什么關系？并舉例分析。6、結合前面的所學，你覺得我國當前怎樣才能提高我們的文化競爭力？
【知識測評】
一、最佳選擇題：
1.思想文化同政治、經濟是緊密聯系在一起的，它雖然受一定社會的政治、經濟所制約，但又對政治、經濟起反作用。一個國家和民族，沒有思想文化的獨立，就不會有政治上、經濟上的獨立。這主要說明( )
A.一定的經濟決定一定的政治 B.一定的政治決定一定的文化
C.政治是經濟的集中體現 D.一定的文化對經濟和政治產生重大的影響
2.民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支柱，全面建設小康社會，要堅持弘揚和培育民族精神。這是因為( )
A.思想文化對社會發展具有反作用 B.精神能夠決定著社會經濟、政治的發展
C.只有先進的思想文化才能反作用于事物 D.錯誤的思想文化不以一定的經濟、政治為基礎
3.以共建“信用長三角”為主題的第二屆“長三角一體化論壇”于2004年5月在浙江省湖州市舉行，會議發布了被稱為中國第一份區域性政府間“信用宣言”的《共建信用長三角宣言》。長三角16個城市市政府之所以要聯合建設“信用長三角”，是因為①社會主義文化建設能夠保證經濟建設的正確發展方向 ②國家要積極發展教育、技、文化事業 ③社會主義文化建設可以為經濟發展提供精神動力 ④國家需要對國民經濟進行濟調節、市場監管( )
A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④
江澤民同志在黨的十六大報告中說：文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中。我國實現全面建設小康社會目標，不僅需要用經濟的復興來建設物質文明，用政治的進步來建設政治文明，同時也需要用文化的發展來建設精神文明。因為，經濟和社會的復興需要文化的復興作為支持、動力和保證，如果沒有文化的復興，就不可能有真正意義上的中華民族的偉大復興。據此回答4～5題。
4.上述論斷集中闡述了( )
A．經濟復興是民族復興的基礎 B．政治文明是民族復興的保證
C．文化復興是民族復興的靈魂 D．民族復興是經濟、政治和文化的三位一體，不可偏廢
5.“文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中”主要強調了( )
A．經濟復興是民族復興的基礎 B．政治文明是民族復興的保證
C．文化復興是民族復興的靈魂 D．民族復興是經濟、政治和文化的三位一體
二、綜合探究
6.管子曰：“倉廩實而知禮節。衣食足而知榮辱。”據此，有人認為，經濟上去了，社會文化就發展，社會文明程度就必然而然地提高了。請對此談談你的看法。
1、D 2、A 3、A 4、D 5、C
6、 從整體上講，經濟是基礎，經濟的發展會決定或帶動文化的發展。但是又不能認為文化與經濟的發展是絕對同步的，兩者的發展既有同步性的，也有不同步的情況。
（1）一方面經濟是文化發展的基礎“倉廩實而知禮節，衣食而知榮辱”，強調了社會經濟的發展決定著文化的發展水平。從這種意義上說。觀點是有一定道理的。
（2）另一方面，經濟發展是文化發展的基礎，并不意味著文化的發展始終與經濟的發展同步。文化有其自身的傳承性和相對的獨立性。那種認為只要物質條件好了，精神文化自然而然地就會好起來，物質條件差一點，精神文化就不可能搞好的觀點，不符合歷史發展的事實，是不正確的。
21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站。 版權所有@21世紀教育網本資料來自于資源最齊全的２１世紀教育網www.21cnjy.com
棗莊二中“三六五”課堂模式導學稿
高二政治組 6--1 源遠流長的中華文化 第 課時
主備教師：劉憲鋒 審查人：
【學習要求】了解 中華文化源遠流長的主要見證是文字和史學典籍
理解 中華文化的包容性及其意義 再創中華文化新的輝煌
重、難點 中華文化的特征源遠流長 中華文化的包容性
【自學過程】
自主探究基礎知識（抓關鍵詞） 小組合作探究
一、古代輝煌的歷程 1、結合教材P62-63的圖片、材料，請簡要分析四個文明發祥地的存在與發展、簡述中華文化的發展歷程，從中我們可以看出中華文化具有怎樣的基本特征？
二、薪火相傳，一脈相承1.中華文化的基本特征之一：2.中華文化源遠流長的見證（1）文字：①作用：②意義：（2）史書典籍：①意義：②原因：③特點：3.中華文化源遠流長的原因（1）原因：（2）包容性：①含義：②意義： 2、學生展示自己掌握的外語的文字書寫。3、舉例說明文字怎樣在傳承中華文明發揮了作用？4、舉例分析史書典籍是如何見證中華文化的源遠流長的。
三、創造中華文化新的輝煌1.古代：2.近代：3.現代：再創中華文化新的輝煌 5、教材P65的活動。
【知識測評】
一、最佳選擇題：
1.中華文化發展史上具有劃時代意義的時期是( )
A.春秋戰國時期 B.秦朝 C.隋唐時期 D.明清時期
2.中華文明與其他文明相比較，從發展結果看，其特征是( )
A.發源地不同 B.傳承的民族不同
C.傳承的范圍、地區不同 D.傳承的時間不同
3.下列說法能夠證明中華文化“源遠流長，一脈相承”的是①發源于黃河、長江流域的中華文明歷經滄桑至今仍存 ②今天的漢字是由甲骨文演變而來 ③北宋時的《資治通鑒》為后世所傳播，被統治階級所借鑒 ④我國民族眾多，方言也較多( )
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
4.下列對中華文化包容性的看法正確的有①對中華文化的發展，有重要促進作用 ②融合了其他民族的文化 ③吸收、借鑒其他民族文化，并與之和諧相處 ④增強對本民族文化的認同( )
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
5.近代中國文化衰微的原因有①中國封建統治的日漸沒落 ②西方近代工業文明的沖擊 ③維新運動出現 ④洋務運動出現( )
A.①② B.③④ C.①②③ D.①③④
二、綜合探究
6.材料一：考古學家在六千年前刻畫在陶器上的符號上發現了漢字的雛形，中華民族創造的燦爛文化，大部分是用漢字記錄下來、流傳后世的，歷朝歷代都以漢字作為官方文字。
材料二：相傳我國在夏商時期就有了史官，以后的歷朝歷代都設置史官。古代史官大都終身世襲，這使他們能夠將大量的史實記載下來，將豐富的史料積累下來。
結合上述材料，用《文化生活》有關知識回答：
（1）兩則材料共同說明了什么問題？
（2）漢字對中華文化的傳承起到了什么作用？
1、B 2、D 3、C 4、D 5、A
6、（1）源遠流長是中華文化的基本特征之一。漢字和史學典籍是中華文化源遠流長的重要見證。
（2）漢字是中華文化源遠流長見證之一。文字是文化的基本載體，記載了文化發展的歷史軌跡和豐富成果。文字的發明，使人類文明得以傳承，標志著人類進入文明時代。數千年來，漢字為書寫中華文化，傳承中華文明，發揮了巨大的作用。漢字文化是中華文明的重要標識。
21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站。 版權所有@21世紀教育網本資料來自于資源最齊全的２１世紀教育網www.21cnjy.com
棗莊二中“三六五”課堂模式導學稿
高二政治組 10--1 加強思想道德建設 第 課時
主備教師：劉憲鋒 審查人：
【學習要求】了解 社會主義思想道德建設的地位和作用及主要內容
理解 樹立社會主義榮辱觀的必要性和重要性
重、難點 樹立社會主義榮辱觀
【自學過程】
自主探究基礎知識（抓關鍵詞） 小組合作探究
一、我心目中的道德典范1.思想道德建設的寶貴資源：2.加強思想道德建設的必要性： 1、議一議：你心目中的道德典范：
二、緊緊抓住中心環節1.地位：2.作用：3.主要內容：①核心：②原則：③重點：④基本要求：⑤著力點：⑥教育內容：⑦目標： 2、討論：社會主義思想道德建設為什么要以為人民服務為核心、以集體主義為原則
三、樹立社會主義榮辱觀1.必要性：2.重要性：3.主要內容：4.重要作用：（1）①社會主義思想道德的特征： ②作用：（2）①我國公民的基本道德規范： ②作用： 3、課堂探究：對照社會主義榮辱觀，你如何看待上述觀點 說說自己的理由。
【知識測評】
一、最佳選擇題：
1.中國特色社會主義文化建設的重要內容和中心環節是( )
A.培育“四有”公民 B.思想道德建設 C.社會主義精神文明 D.三個面向
2.關于思想道德建設，說法不正確的是( )
A.思想道德建設是文化建設的靈魂
B.思想道德建設規定著社會主義文化建設的性質和方向
C.思想道德建設的基本原則是集體主義 D.思想道德建設是社會主義文化建設的全部內容
3.社會主義思想道德建設以 為著力點。
A.有理想、有道德、有文化、有紀律 B.愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義
C.社會公德、職業道德、家庭美德D.愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻
4.下列屬于社會主義思想道德建設的主要內容的有( )
A.健全法制，依法治國 　　B.建設社會主義政治文明
C.倡導公民基本道德規范 D.完善社會主義市場經濟體制
5.社會主義思想道德①要與中華民族傳統美德相承接 ②要與社會主義法律規范相協調 ③要與社會主義市場經濟相適應 ④是社會主義核心價值體系的基礎 ( )
A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
6.關于社會主義榮辱觀，下列說法不正確的是 （ ）
A.社會主義榮辱觀屬于法律范疇 B.社會主義榮辱觀是社會主義思想道德的集中體現
C.社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎
D.社會主義榮辱觀的內容就是“八榮八恥”
二、綜合探究
7.“改革開放的歷史進程，催生了許多富有時代氣息的思想道德觀念。但我國還處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，落后文化、腐朽文化仍然在通過各種渠道侵蝕人們的思想、敗壞社會道德。因此，確立全社會普遍奉行的道德規范，形成和諧的人際關系和文明的社會風氣，是廣大人民群眾的強烈愿望，也是經濟社會順利發展的必然要求。越是不斷推進改革開放、不斷豐富社會主義思想道德，越需要大力弘揚社會主義榮辱觀。”請運用所學文化生活知識，談談你對這段話的理解。
1.B 2.D 3.C 4.C 5.D 6.D
7、（1）社會主義榮辱觀是社會主義思想道德的集中體現，是社會主義核心價值體系的基礎。
（2）在我們的社會主義社會里，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅持什么、反對什么、倡導什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。只有明辨“什么是光榮的，什么是可恥的”，才能在全社會扶正祛邪、揚善懲惡，引領良好風尚的形成和發展。
（3）以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，全面表達了社會主義思想道德與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規范相協調、與中華民族傳統美德相承接的要求和特征，充分反映了我國公民“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范。它為社會主義市場經濟條件下，全體社會成員作出道德選擇、判斷行為得失，提供了最基本的價值取向和行為準則。
因此，越是不斷推進改革開放、不斷豐富社會主義思想道德，越需要大力弘揚以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。
21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站。 版權所有@21世紀教育網本資料來自于資源最齊全的２１世紀教育網www.21cnjy.com
棗莊二中“三六五”課堂模式導學稿
高二政治組 5--1 文化創新的源泉和作用 第 課時
主備教師：劉憲鋒 審查人：
【學習要求】了解 文化發展的實質
理解 社會實踐是文化創新的源泉、動力和根本途徑；文化創新的作用
重、難點 社會實踐與文化創新的關系
【自學過程】
自主探究基礎知識（抓關鍵詞） 小組合作探究
一、不盡的源泉，不竭的動力1、文化發展的實質：2、文化創新的必要性：3、社會實踐對文化創新的決定作用：（1）社會實踐是文化創新的源泉（2）社會實踐是文化創新的動力 1、“憶一憶” 文化是如何在交流的過程中傳播，在繼承的基礎上發展的？2、閱讀P49的材料或是舉出一個身邊的文化事例，分析實踐與文化創新的關系。
二、巨大的作用，深刻的意義1.重要性：2.重要作用：（1）①關系：②要求：③地位：（2）①② 3、閱讀P49—50，歸納教材中怎樣論述了文化創新的巨大作用和意義？4、請舉例分析文化創新對民族文化繁榮的意義。
三、呼喚文化創新的時代1.現狀：2.主體：3.要求：4.原因： 5、“憶一憶”結合前面文化生活的知識，思考為什么在今天特別需要文化創新？6、你能舉例分析人民群眾在文化創造中的作用嗎？
【知識測評】
一、最佳選擇題：
1.文化創新是 （ ）
A.文化發展的實質 B.文化發展的源泉和動力
C.文化發展的根本途徑 D.在創作中實現的
2.近20年來，約有7000條新詞產生，如外資企業、知識經濟、電子郵件、多媒體、軟件、信用卡、再就業等，這一事實說明 （ ）
A.人類文化對實踐具有指導作用 B.人類文化來自于人類的實踐活動
C.人類文化是人腦主觀自生的 D.人類文化先于人類實踐活動
3.文化創新的檢驗標準是 （ ）
A.消費者的心理 B.國家的路線、方針、政策
C.廣大文化工作者的愛好 D.社會實踐
4.文化創造的主體是 （ ）
A.文化工作者 B.新聞、出版、圖書、電視行業人員
C.先進人物 D.人民群眾
5.下列對文化創新的看法，正確的是 ①文化創新是社會實踐發展的必然要求 ②社會實踐是文化創新的內在動力 ③社會實踐是文化創新的源泉 ④文化創新有利于推動社會實踐的發展（ ）
A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④
6.下列關于文化繼承、文化發展、文化創新三者關系的理解，正確的是
A.文化自身的繼承和發展，是一個新陳代謝，不斷創新的過程
B.文化在交流中傳播，在繼承的基礎上發展
C.社會實踐是文化創新的源泉和動力 D.文化發展的實質，就在于文化創新
7.蘇軾在《石鐘山記》一文中就士大夫沒有正確認識到“鐘聲”產生的原因時提出：“士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下，故莫能知。”這告訴我們( )
A.實踐是認識發展的動力 B.實踐是認識的來源
C.認識正確與否只能通過實踐來檢驗 D.一個人要有所知，必須要親自去實踐
二、綜合探究
8.背景材料：靈感在藝術創造活動中是一個重要的心理現象，蘇軾描寫文與可寫竹時說：“見其所欲畫……振筆直追……少縱即逝”。靈感往往是突然爆發的，靈感出現使創作者如虎添翼，揮灑自如，遠遠超出平素能力。
辨題：文化創新來自創作者的靈感，主要依靠文化創作者的聰明才智。
1、A 2、B 3、D 4、D 5、B 6、A 7、B
8、（1）社會實踐是文化創新的源泉。離開了社會實踐，文化就會成為無源之水。認為文化創新來自于創作者靈感的觀點是錯誤的。創作者的靈感的并不是憑空產生的，是長期的生活實踐，艱苦的藝術探求的結果。（4分）
（2）人民群眾是社會實踐的主體，也是文化創造的主體。文化創新離不開文化創作者的聰明才智，但認為文化創新主要依靠文化創作者的聰明才智的觀點是錯誤的。（3分）
（3）文化創作者必須要關注最廣大人民群眾的根本利益，理解人民群眾對文化生活的基本需求，虛心向人民群眾學習，從人民群眾的偉大實踐和豐富多彩的生活中汲取營養，刻苦鉆研，銳意創新，才能創造出無愧于時代和人民的文化作品。
21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站。 版權所有@21世紀教育網本資料來自于資源最齊全的２１世紀教育網www.21cnjy.com
棗莊二中“三六五”課堂模式導學稿
高二政治組 9--2 建設社會主義精神文明 第 課時
主備教師：劉憲鋒 審查人：
【學習要求】了解 社會主義精神文明建設的根本任務、基本途徑
理解 建設社會主義核心價值體系的重要意義；引領我國文化前進方向的旗幟
重、難點 建設和諧文化，培育文明新風
【自學過程】
自主探究基礎知識（抓關鍵詞） 小組合作探究
一、根本目標：培育“四有”公民1.發展先進文化與建設社會主義精神文明的關系：2.建設社會主義精神文明的根本任務： 1、比較：發展中國特色社會主義文化、發展先進文化和建設社會主義精神文明的關系：
二、發展教育、科學和文化事業1.發展教育事業：①原因：②要求：2.發展科學事業：①原因：②要求：3.發展文化事業和文化產業 ：①原因：②要求： 2、討論：（ P102）關于哲學社會科學與自然科學的重要性問題，有兩種觀點。問題：（1）你如何看待這兩種觀點 （2）你認為哲學社會科學還有什么作用
三、建設和諧文化，培育文明新風1.和諧文化的重要地位：2.創建和諧文化的要求：3.豐富多彩的精神文明創建活動：4.必然的選擇： 3、課堂探究：閱讀P103，談談你參加過哪些精神文明創建活動，能否以你的切身感受對上述觀點進行說明
【知識測評】
一、最佳選擇題：
1.某村有一“風水寶地”，村民擔心耕種會引來災禍。村干部不信邪，帶頭承包了“風水寶地”，不僅沒有遭災，反而獲得了可觀的收入。針對上述情況，當地政府應該( )
A.認真貫徹宗教信仰自山政策 B.加強社會主義精神文明建設
C.完善土地承包經營責任制 D.加大對農業的投入
2.中共中央、國務院相繼發出《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，要求各地各部門大力加強未成年人的思想道德建設和大學生思想政治教育。上述舉措有著重要的現實意義。這表現為①是提高中華民族整體素質的需要 ②是為中華民族的偉大復興奠定基礎 ③是精神文明建設的題中之義 ④是維護人民群眾根本利益的需要( )
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
3.報考普通高校不再受年齡和婚否的限制，這不僅體現了我國高等教育已在向大眾化發展，而且體現了終身教育的思想，說明我國正在向學習型社會邁進。活到老，學到老，已不僅是一種美德，而且是一種生存和發展的需要。關于教育的地位和作用，下列說法正確的是①教育是發展科學技術和培養人才的基礎 ②發展教育事業必須加大教育投入 ③教育在現代化建設中具有基礎性、先導性、全局性作用 ④發展教育事業必須深化教育改革( )
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
4.2005年7月6日《人民日報》載文指出，要堅持以馬克思為指導推動哲學社會科學繁榮發展。之所以要推動哲學社會科學的繁榮發展，是因為哲學社會科學是（ ）
A.引領中國先進文化前進方向的永不褪色的旗幟 B.推動歷史發展和社會進步的重要力量
C.發展科學技術和培養人才的基礎 D.人們認識自然、改造自然的有力武器
5.中國有些歷史文化資源成為外國文化產業資源，如日本版《三國演義》、美國版《花木蘭》等。這啟示我們
A.文化遺產是國家和民族的重要標志 B.應該大力發展我國的文化產業
C.用法律手段遏制外國的文化掠奪 D.應該堅持正確的文化發展方向
6.不用塑料袋不是一件大事，但展現的卻是現代文明的新理念。治理污染沒有局外人，保護環境沒有旁觀者。這告訴我們（　　）
A.要開辟新時期職業道德建設的新途徑　　B.要創造多種精神文明創建活動的形式
C.發展先進文化就是創建精神文明　　　　D.要積極投身于精神文明建設的偉大實踐
二、綜合探究
7.和諧文化是全體人民團結進步的重要精神支撐，建設和諧文化是構建社會主義和諧社會的重要任務。
請運用文化生活知識分析說明，如何建設和諧文化？
1.B 2.D 3.A 4.B 5.B 6.D
7、（ 1）建設和諧文化，必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，發揚與時俱進的精神，積極推動文化創新。
（2）建設和諧文化，要繼承和發揚中國傳統文化中的和諧思想觀念。承接和弘揚中國傳統和諧思想的合理內涵，充分發掘其理念蘊藏的當代價值。
（3）建設和諧文化，還要注意吸收借鑒世界優秀文明成果。建設和諧文化，要積極借鑒世界各國的文明成果，博采眾長，使其熔鑄于和諧文化建設之中，這是建設和諧文化的一個重要途徑。
（4）建設和諧文化，要立足于社會生活的實際，在內容和形式上積極進行文化創新，努力鑄就中華文化的輝煌。
1、比較：
（1）聯系：三者的主要內容是一致的，建設中國特色社會主義的文化，就是發展先進文化，就是建設社會主義精神文明。
（2）區別：側重點不同。文化是相對于經濟、政治來說的，精神文明則是相對于物質文明而言的。
2、討論：
（1）觀點一要全面地分析。①它認識到自然科學的重要性，是正確的；②但它否認了哲學社會科學的巨大作用，是錯誤的。觀點二是正確的，因為它既承認了自然科學的重要性，又承認了哲學社會科學的重要作用。
（2）哲學社會科學的作用主要是：①哲學社會科學是人們認識世界、改造世界的重要工具；②是推動歷史發展和社會進步的重要力量；③是推動人類自身發展的思想武器；④是解放生產力、建設社會主義物質文明的理論武器。
21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站。 版權所有@21世紀教育網本資料來自于資源最齊全的２１世紀教育網www.21cnjy.com
棗莊二中“三六五”課堂模式導學稿
高二政治組 2--2 文化塑造人生 第 課時
主備教師：劉憲鋒 審查人：
【學習要求】分析（重點） 優秀文化如何豐富人的精神世界
優秀文化如何增強人的精神力量
難點 促進人的全面發展
【自學過程】
自主探究基礎知識（抓關鍵詞） 小組合作探究
一、豐富精神世界1、培養健全人格的重要途徑2、我國人民精神世界的主流 1、你認為哪些書曾影響了一代人的成長，能就此提供自己的說明或例證嗎
二、增強精神力量1．優秀文化增強人的精神力量，激勵人們不斷創造美好幸福的生活2．中國共產黨所代表的先進文化給予中國人民無窮的精神力量 2、閱讀P19-20的內容，選擇其中的一個進行簡要的分析。3、請學生回憶自中國共產黨誕生以來是如何堅持和發展先進文化的。
三、促進人的全面發展1．社會發展和人的發展之間的關系2．人的全面發展的表現（1）縱向理解（動態）：人的全面發展是逐步提高、永無休止的過程； 例如：終身學習的概念。（2）橫向理解（靜態）：人的全面發展是全面素質的提高，包括思想道德素質、科學文化素質和健康素質等各方面。 例如：培養綜合性人才。3.優秀文化對促進人的全面發展起著不可替代的作用 4、舉例分析社會與人的發展的關系。5、閱讀P21的內容，談談你對新娘的回答的理解。
【知識測評】
一、最佳選擇題：
1.在一次評選20世紀對中國人影響最大的文學作品的活動中，魯迅的《吶喊》、曹禺的《雷雨》、雷鋒的《雷鋒日記》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等榜上有名。由此可以看出
A.人創造了文化，文化創造 B.人創造了文化，文化也塑造著人，不斷豐富著人的精神世界
C.文化具有潛移默化的作用 D.世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養的核心和標志
2.2005年春節晚會上，中國殘疾人藝術團演員邰麗華率領20位殘疾人演員表演的舞蹈《千手觀音》，以其優美的韻律與造型，征服了海內外觀眾。這是因為①優秀文化能豐實人的精神世界 ②優秀文化能增強人的精神力量 ③優秀文化能促進人的全面發展 ④優秀文化能滿足人們各種需求
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
3.隨著物質生活水平的逐步提高，人們的精神需求也不斷提高。人們在閑暇之余，進行觀光旅游，網上沖浪，穿衣講“服飾文化”，吃飯講“飲食文化”，住房講“建筑文化”等。由此可見
A.人的全面發展是飛速提高的，科學技術是新追求
B.人越全面發展，物質文化財富就會創造得越多，人民生活就越能得到改善
C.不同時期的歷史特點不同，人的素質提高的要求也不同
D.優秀文化對促進人的全面發展的作用日益突出
4.有一張曲線圖：在一個公司分別用不同顏色的線條標出受過大學教育、高中教育、中專教育的職工40年間的變化。從圖中可以清晰地看到，表示碩士研究生的黃色線條從1983年以后直線上升，遠遠超過了大學和高中教育程度的人。這告訴我們
A.社會的發展促進了人的發展 B.我國人民的素質從1983年開始得到發展
C.只有考上研究生才算人的發展 D.我國的高中教育和中專教育落后了
5.愛迪生說：“我這一生行將結束。我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧妙，并以此為人類造福。我在世的這短暫的一生中，我不知道還有什么比這更好的了。”這段話表明
A.社會的發展促進人的發展 B.人的發展促進社會的發展
C.人的發展是全面發展 D.人的發展就是要會發明創造
二、綜合探究
6.辨析：文化對人有十分重大的影響，可以增強人的精神力量。
1、B 2、C 3、D 4、A 5、B
6、(1)文化影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。
(2)文化有先進、優秀與落后、腐朽之分。不同的文化，對人的影響不同。先進、優秀的文化能夠培養人們的健全人格，豐富人們的精神世界，增強人的精神力量，能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領人們前進的旗幟。而由此產生的精神力量往往持久不衰，激勵人們不斷創造美好的生活。而落后的、腐朽的文化則會消磨人的意志，毒害人的心靈，使人失去積極進取的動力，對人的健康發展極為不利。
(3)因此，認為文化對人有十分重大的影響是正確的，但籠統地認為文化可以增強人的精神力量是不科學的。
21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站。 版權所有@21世紀教育網本資料來自于資源最齊全的２１世紀教育網www.21cnjy.com
棗莊二中“三六五”課堂模式導學稿
高二政治組 4--1 傳統文化的繼承 第 課時
主備教師：劉憲鋒 審查人：
【學習要求】了解 傳統文化的含義、傳統文化繼承性的表現
理解 傳統文化的特點、繼承傳統文化的正確態度
重、難點 傳統文化的特點、對傳統文化的辯證認識
【自學過程】
自主探究基礎知識（抓關鍵詞） 小組合作探究
一、傳統文化面面觀1、傳統文化的含義2、傳統文化的繼承（1）傳統習俗的繼承：（2）傳統建筑的繼承：（3）傳統文藝的繼承：（4）傳統思想的繼承： 1、概念解析。2、在預習的基礎上展示自己收集的傳統文化（分為四個方面，即傳統習俗、傳統建筑、傳統文藝、傳統思想），并簡要分析其產生和發展的過程（主要是在今天的變革與聯系）。
二、傳統文化在今天1.傳統文化具有相對穩定性：2.傳統文化具有鮮明的民族性：3.傳統文化的內容應與時俱進： 3、閱讀P1-3/42，了解傳統文化在今天的發展具有哪些顯著的特點？并舉例分析。
三、取其精華，去其糟粕1.正確對待傳統文化的意義：2.繼承傳統文化的正確態度： 4、（張藝謀）08奧運會開幕式之困惑（世界給我十六天，我還世界五千年！）設問：面對浩如煙海的中華傳統文化，我們應該如何繼承，發揮其積極作用呢？
【知識測評】
一、最佳選擇題：
1.下面不屬于漢族傳統習俗的是①中秋節賞月②潑水節③那達慕大會④元宵節看花燈（ ）
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
2.關于中國古代建筑的說法，正確的是①結構體系獨特 ②藝術造型優美 ③藝術裝飾豐富 ④是中國傳統文化的重要標志( )
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
3.傳統思想，包括在長期歷史積淀中形成的①理論觀點 ②學術思想 ③道德觀念 ④文學藝術( )
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.我國傳統文化崇尚“浩然正氣”，今天我們強調領導干部要“講正氣”，同時賦予了全心全意為人民服務的新內涵，這說明傳統文化具有( )
A.相對穩定性 B.鮮明民族性 C.較強融合性 D.明顯滲透性
5.我國古代婚禮分六個階段，稱為“六禮”，依次為納采、問名、納吉、納征、請期、親迎，與現在的婚禮有巨大的差別。關于這種變化，說法不正確的是①這種變化與生產力的發展無關 ②傳統文化的內容應順應社會生活的變遷 ③這種變化對社會發展起著積極作用 ④這種變化對人的發展起著消極作用( )
A.①② B.②③ C.①③ D.①④
6.張岱年說：“一個民族自立于世界民族之林，必須具有民族的自信心與自尊心。而民族的自信心與自尊心有其思想基礎，即對民族文化優秀傳統有比較全面的了解。”對這段話理解正確的有①文化具有鮮明的民族性 ②傳統文化是維系民族生存和發展的精神紐帶 ③發揮民族文化的積極作用才能使民族興旺發達 ④傳統文化的具體內涵不會因時而變（ ）
A、①②③ B、②③④ C、 ①③④ D、②④
二、綜合探究
7.材料：無論中國古代的傳統文化還是中國近代的傳統文化，有些基本價值理念是貫穿始終的，如：自強不息的奮斗精神，愛國主義的深厚情懷，和諧統一的博大胸襟，崇德重義的高尚情懷，文化中國的理想追求，勤勞勇敢的質相秉性，等等。但在其數千年的發展中，也逐漸積淀了某些不良因素，已經成為社會發展的阻力。例如，個人專斷，宗法親情，道德至上，反對競爭，輕視效率，貶斥利益，等等。
結合上述材料，請你談談你的認識。
1、C 2、D 3、A 4、A 5、D 6、A
7、（1）傳統文化具有相對穩定性和鮮明的民族性。在社會生活的變遷中，傳統文化的內容也要相應變化。一個民族，一個國家，只有發揮傳統文化的積極作用，克服傳統文化的消極作用，才能興旺發達；每個人只有正確對待傳統文化的影響，才能使自己自由全面發展，更好地創造新生活。
（2）對待傳統文化的正確態度是：“取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用。對傳統文化要辯證地認識他們在現實生活中的作用，對于傳統文化中符合社會發展要求的積極向上的內容，如自強不息的奮斗精神，愛國主義的深厚情懷，和諧統一的博大胸襟，崇德重義的高尚情懷，文化中國的理想追求，勤勞勇敢的質相秉性，等等，應該繼承和發揚；對那些腐朽落后的必須自覺地加以剔除和改造，如個人專斷，宗法親情，道德至上，反對競爭，輕視效率，貶斥利益，等等。這樣才有利于文化的發展和創新。
21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站。 版權所有@21世紀教育網本資料來自于資源最齊全的２１世紀教育網www.21cnjy.com
棗莊二中“三六五”課堂模式導學稿
高二政治組 7--1 永恒的中華民族精神 第 課時
主備教師：劉憲鋒 審查人：
【學習要求】了解 民族精神的含義 新時期愛國主義的主題
理解 中華民族精神的基本內涵 愛國主義內涵的具體性和歷史性
重、難點 中華民族精神的內涵與核心內容
【自學過程】
自主探究基礎知識（抓關鍵詞） 小組合作探究
一、中華民族之魂1.中華民族精神與中華文化的關系①②2.中華民族精神的重要性：①②③3.民族精神永不泯滅： 1、閱讀P-71—1/72，請歸納出教材從哪幾個角度分析了中華民族精神的重要性，并舉例說明。2、從這里的知識入手，我們能否感受到為什么只有中華文明源遠流長？
二、中華民族精神的基本內涵（1）團結統一①成因：②作用：（2）愛好和平①原因：②作用：（3）勤勞勇敢①原因：②作用：（4）自強不息①原因：②作用： 3、閱讀P3/72—1/74，了解中華民族精神的基本內涵包括那些內容，請分別舉例分析。4、結合歷史知識分析中華民族的先民為什么必須團結才能生存和發展以及團結統一精神促進社會發展的事例。
三、永遠高揚愛國主義的旗幟1.地位：2.關系：3.作用：4.特點：5.主題： 5、請列舉愛國主義的名言警句或人物事例并簡要分析其歷史背景。6、展示一組愛國的正確與錯誤的圖片，你覺得作為一個中國人在當代該如何去愛國呢？
【知識測評】
一、最佳選擇題：
1.中華民族精神是①中華文化力量的集中表現 ②維系中華各族人民共同生活的精神紐帶 ③支撐中華民族生存、發展的精神支柱 ④推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂( )
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
2.魯迅說過：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……”這折射出( )
A.中華民族精神永不泯滅，貫穿于中華民族歷史發展的全過程 B.中華民族是最優秀的民族
C.中華民族精神是世界}二最可貴的精神 D.不同的民族精神有不同的時代特色
3.中華民族自古以來就形成了希望國家統一、反對民族分裂的團結統一的民族精神。團結統一精神①是中華民族精神的重要組成部分 ②在祖國面臨危難、生死存亡的關頭，方可展示出來③是近代中國人民反帝、反封建的產物 ④是使任何征服或分裂中華民族的企圖都不能得逞的強大精神力量 ( )
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
4.在解決國際爭端問題上，中國政府一貫主張用和平方式解決，堅決反對訴諸武力相威脅，這說明( )
A.中國對任何問題的解決都放棄使用武力 B.熱愛和平是中華民族精神的有機組成部分
C.世界各國都是熱愛和平的 D.和平與發展是當今時代的主題
5.勤勞勇敢精神①是中華民族的優良品格 ②是中國共產黨的優良傳統和作風 ③奠定了中華民族堅不可摧的立業根基 ④就是為了追求真理，堅持正義，置個人榮辱、貧富、生死于度外( )
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
6.“大禹治水”是孺皆知的故事，大禹三過家門而不入的精神成為中華民族自強不息的典范。這說明( )
A.自強不息精神已積淀為中華民族的內在氣質，成為鞭策中華兒女不斷開拓進取的永恒的精神力量 B.只要有自強不息的精神，中華民族就永遠立于不敗之地
C.自強不息精神是中華民族特有的精神氣質 D.自強不息這一概念最早出自《周易)
7.鄧小平談到愛國時曾經說：“難道祖國是抽象的嗎 不愛共產黨領導的社會主義的新中國，愛什么呢 ”這說明①愛國主義不是抽象的，而是具體的 ②愛國主義不是具體的，而是抽象的 ③在當代中國，愛國與愛社會主義本質上是一致的 ④愛國就是愛社會主義 ( )
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、綜合探究
8.2008年8月24日，北京奧運會圓滿閉幕。一個又一個不眠之夜，一場又一場驚心動魄的比賽，一個又一個激動人心的時刻！當鮮艷的五星紅旗一次次在北京奧運會賽場上冉冉升起，當雄壯的《義勇軍進行曲》五十一次奏起，我們怎能不激動！我們應該感激奧運會，是奧運會又一次激發了我們強烈的民族自尊，是奧運會又一次弘揚了我們偉大的民族精神。高昂的民族精神讓每一個中國人心中充滿激情。
請回答：民族精神對國家、對民族有什么重要意義？
1、D 2、A 3、D 4、B 5、C 6、A 7、B
8、中華民族精神是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。
21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站。 版權所有@21世紀教育網本資料來自于資源最齊全的２１世紀教育網www.21cnjy.com
棗莊二中“三六五”課堂模式導學稿
高二政治組 9--1 堅持先進文化的發展方向 第 課時
主備教師：劉憲鋒 審查人：
【學習要求】了解 當代中國先進文化的科學內涵 社會主義核心價值體系的基本內涵
理解 建設社會主義核心價值體系的重要意義；引領我國文化前進方向的旗幟
重、難點 建設社會主義核心價值體系
【自學過程】
自主探究基礎知識（抓關鍵詞） 小組合作探究
一、肩負發展中國先進文化的使命1.近代以來中國人對先進文化的求索歷程：①歷史結論：②轉折點：③中國共產黨的關鍵作用：④先進文化的科學內涵：⑤堅持先進文化前進方向的重要性： 1、課堂探究：P95你能用“取其精華、去其糟粕”和“推陳出新、革故鼎新”的道理，分析上述觀點嗎 2、課堂探究：聯系所學歷史知識，說一說馬克思主義是怎樣傳人中國的。
二、建設社會主義核心價值體系1.基本內容：2.必要性和重要性：3.基本要求：4.推動社會主義文化大發展大繁榮：①必要性：②基本要求： 3、想一想：強調堅持馬克思主義的指導地位（即指導思想一元化）、堅持社會主義核心價值體系，會不會防礙多樣性文化的發展呢
三、高舉旗幟，科學發展1.黨引領文化前進方向的旗幟：2.高舉這面偉大旗幟的根本要求：3.中國特色社會主義理論體系的基本內涵及地位：4.基本要求： 4、課堂探究：從抗震救災、奧運成功到神七飛天。同學們看到了社會主義文化建設的什么呢？
【知識測評】
一、最佳選擇題：
1.近代，中華文化由衰微走向重振的重要轉折點是（ ）
A.十一屆三中全會 B.馬克思主義傳入中國
C.改革開放 D.“百花齊放、百家爭鳴”方針的提出
2.建設中國當代先進文化應當①以馬克思主義為指導 ②以培育有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民為目標 ③以 “三個面向”和民族性科學性大眾性為時代品格 ④以社會主義為核心要求 （ ）
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
3.2007年3月5日，溫家寶在十屆全國人大會議上作的《政府工作報告》中指出，構建社會主義和諧社會，必須大力發展社會主義先進文化。建設中國特色社會主義文化的根本要求和根本保證是（ ）
A.堅持社會主義社會全面發展 B.堅持人民民主專政
C.堅持公有制作為社會主義經濟制度的基礎 D.堅持先進文化的前進方向
4.黨的十六屆六中全會提出的“建設社會主義核心價值體系”與“文化多樣性”、“堅持先進文化的前進方向”的內在聯系是①社會主義核心價值體系與文化多樣性統一于社會主義文化建設中 ②建設社會主義核心價值體系有利于堅持先進文化的前進方向 ③尊重文化多樣性不能違背社會主義核心價值體系 ④把握先進文化的前進方向關鍵在于尊重文化的多樣性
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
5.社會主義核心價值體系是建設和諧社會的根本，核心價值體系的首要內容是馬克思主義指導思想，因為馬克思主義是①把握社會主義先進文化前進方向的根本指針 ②判明各種文化真理性的主要標準 ③推動各種文化創新的動力和源泉 ④引領社會思潮的旗幟、抵制各種錯誤思潮的武器
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
6.2006年5月21日《光明日報》載文指出，文化建設，要處理好一元化與多樣性的關系，提高用馬克思主義一元化指導思想引領、整合多樣性社會思想的本領。對指導思想一元化與多樣性的關系認識正確的是①指導思想一元化同多樣化是統一的 ②指導思想一元化不符合多樣化發展的要求 ③既要堅持指導思想一元化，又要提倡多樣化 ④指導思想一元化妨礙多樣化的發展
A.①③ B.②③ C.③④ D.②④
二、綜合探究
7.建設和諧文化是構建社會主義和諧社會的重要任務。和諧文化倡導“多音和鳴”、“琴瑟和諧”,強調多樣和諧,追求共存共生。
因此，有人認為，“建設和諧文化，就要尊重文化差異，包容多樣。”請運用文化生活知識分析這種觀點。
1.B 2.D 3.D 4.C 5.C 6.A
7、（ 1）文化多樣性是世界的基本特征。對待文化多樣性的正確態度是：既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之間，應該相互尊重，在發展本民族文化的同時，共同維護、促進文化的多樣性。尊重文化多樣性是發展本民族文化的內在要求，也是世界文化繁榮的必然要求。因此，建設和諧文化，必須尊重文化差異，包容多樣。
（2）社會主義文化建設必須弘揚主旋律，堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位。只有堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位不動搖，才能保證中國特色社會主義文化健康發展；不堅持馬克思主義的指導地位，文化建設就會混亂、失誤、受挫，就會失去正確的方向和生命力，社會就會失去共同的思想準則。因此，建設和諧文化，既要弘揚主旋律，又要提倡多樣化。
（3）社會主義核心價值體系是建設和諧文化的根本。建設和諧文化必須用馬克思主義中國化的最新成果武裝全黨、教育人民，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領風尚。
以上說法是片面的。
3、想一想：
1.強調堅持馬克思主義的指導地位、建設社會主義核心價值體系 ，與堅持“兩為”方向和“雙百”方針是統一的，與社會主義文化的多樣化也是統一的；
2.沒有多樣化，社會主義文化就會單調、枯竭，失去吸引力和感召力；
3.不堅持馬克思主義的指導地位、社會主義核心價值體系 ，文化建設就會混亂，失去正確的方向和生命力；
4.結論：思想文化越是多樣化，就越需要主心骨。
4、課堂探究：
我們看到了中華民族自強不息的精神，看到了中國在民族精神基礎上不斷超越自我的發展與創新，看到了中國的騰飛。我們取得的這些成果都離不開我國對文化建設的重視，文化是綜合國力的重要標志，民族精神是一個國家的脊梁，中共在十七大報告中提出要推動社會主義文化的大發展大繁榮，要堅持社會主義先進文化前進方向，建設社會主義核心價值體系，興起社會主義文化建設新高潮。
21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站。 版權所有@21世紀教育網

展開更多......

收起↑