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資源簡介

課件40張PPT。“走進博物館”項目式學習——整理課走進華僑博物院走進陳嘉庚紀念館三年級“走進植物園”
四年級“走進藝術館”
五年級“走進科技館”
六年級“走進博物館”
項目式課程項目式學習《項目式學習的標準：一份詳細的課堂教學指南》中提出包括以下7個元素：
1）富有挑戰(zhàn)性的問題
2）持久探究
3）真實性
4）學生的發(fā)言權與選擇權
5）反思與總結
6）評價和修正
7）公開展示的作品項目式學習《項目式學習的標準：一份詳細的課堂教學指南》中提出包括以下7個元素：
1）富有挑戰(zhàn)性的問題
2）持久探究
3）真實性
4）學生的發(fā)言權與選擇權
5）反思與總結
6）評價和修正
7）公開展示的作品問卷一課時一：足跡在全世界——華僑華人故事課時一：足跡在全世界——華僑華人的故事活動環(huán)節(jié)：
學習導航、自主觀展、
合作探究、展示交流學習導航自主觀展自主觀展合作探究合作探究合作探究展示交流展示交流展示交流整理篇小組討論，總結本組在課時一的收獲，反思存在問題和解決辦法。走進博物館之行問卷二模擬篇小組討論，確定共同的模擬項目，借助學習資源，合作完成模擬項目計劃單，拍照上傳到班級作品庫。
(時間6分鐘)
“走進博物館”項目式學習期待精彩

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五年級綜合實踐活動課件-走進博物館項目式學習全國通用(共40張PPT)

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