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2009年高考政治最后復習學案回扣教材：生活與哲學第三單元第八課 唯物辯證法的發展觀
【考點整理】
一、發展的含義（實質）：_______________________________________________________________。
二、發展具有普遍性，表現：____________________________________________________________。這要求我們要____________________。
三、發展的趨勢
1、事物發展的前途是光明的。原因：①__________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。②______________________________________________________。
③__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________。
2、事物發展的道路是曲折的。原因：①________________________________________________。
②_________________________________________________________________________________。
③_________________________________________________________________________________。
3、事物發展的方向是____________________，道路是___________________。（任何事物的發展都是是前進性與曲折性的統一）。這要求我們既要____________________________________________
_____________________，又要________________________________________________________。
四、發展的狀態
1、量變是指________________________________________________________________________。質變是指___________________________________________________________________________。
2、任何事物的變化發展都是量變和質變的統一
①量變是質變的________________，質變是量變達到一定程度時的____________，這要求我們要___________________________________________________________________________________。
②量變只有在一定程度內，事物才能保持原有的性質，這要求我們要_______________________。
③質變為新的量變____________，使事物在___________上開始新的量變。這要求我們要_________
______________________________________。
【強化練習】
1、“仁者樂山，智者樂水”。下列與水有關的名句中蘊涵新事物代替舊事物哲理的是（A）
①無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來 ②春江潮水連海平，海上明月共潮生
③芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波 ④飛流直下三千尺，疑是銀河落九天
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
2、早在20世紀50年代，中央就曾提出建設“社會主義新農村”。改革開放以來，中央的一些文件也有類似提法。2006年，中央又一次提出要以科學發展觀為指導建設社會主義新農村。這一過程說明（B）
A．任何事物的發展都是前進性與曲折性的統一
B．任何事物的發展總是從不完善到比較完善
C．新事物最終必定要戰勝舊事物 D．舊事物還有可能重新壓倒新事物
3、胡錦濤同志在紀念中國工農紅軍長征勝利七十周年大會上指出，“只有銘記歷史，特別是銘記我們黨領導人民創造的中國革命史，才能深刻地了解過去、全面地把握現在、正確地創造未來。”這段話蘊含的唯物辯證法的道理是（A）21世紀教育網www.
A．社會是變化發展的 B．意識具有能動作用
C．社會存在決定社會意識 D人類社會的存在和發展不以人的意志為轉移
4、紅軍長征之初，隊伍還十分弱小，而病榻上的魯迅卻堅信，這些九死一生的紅色種子，就是“民族的脊梁”。長征是播種機，它散播了許多革命的種子，在沿途11個省發芽、開花、結果。這表明（A）
A．新事物有強大的生命力和遠大的發展前途 B．人民群眾是歷史的創造者
C．聯系具有普遍性 D．質變是量變的必然結果
5、長征是一部壯美的史詩。從哲學上看，革命前輩在艱苦卓絕的環境中之所以能夠保持旺盛的斗志，是因為他們（A）
①在困難和挫折中堅信革命前途是光明的 ②堅信精神力量對實踐的重大作用 ③對待困難和挫折有充分的思想準備 ④認識到實踐活動受物質條件制約
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
6、西藏一直有“出國容易進藏難”之說，交通的不便嚴重制約了西藏地區經濟社會的發展。2006年7月1日，青藏鐵路全線通車將使這一切發生深刻的變化，它將開啟“世界屋脊”――青藏高原的繁榮之路。這體現的哲學道理是（D）
A．發展的觀點是唯物辯證法的總特征
B．意識對人類社會的發展具有促進作用
C．客觀世界的聯系是普遍的無條件的
D．事物的相互作用構成了事物的變化發展
7、2006年7月28日是唐山大地震30周年。1966年邢臺地震后，我國開展了地震研究和預報工作，其間既有遼寧海域地震預報成功的喜悅，也經歷了唐山地震挫折的痛苦；我國防震減災工作40年來的發展道路可謂是艱難重重，但從無到有，從小到大，成績令人矚目。我國的防震減災工作的發展表明（D）
①事物的發展總是從量變開始的 ②地震的發生規律是客觀的
③事物發展的道路是曲折的 ④地震災害是能夠徹底消除的
A．①④ B．②③ C．③④ D．①③
8、“集腋成裘，聚沙成塔”與“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”共同蘊涵的哲理是（B）
A．抓住時機，促成質變 B．要重視量的積累
C．量變是漸進的、不顯著的變化 D．要重視事物的質變
9、“貴上極則反賤，賤下極則及貴。”（《史記 貨殖列傳》）這句話體現的哲學道理是（B）
A．矛盾雙方必然相互轉化 B．量變到一定程度必然會引起質變
C．事物發展是內因與外因的統一 D．事物是在曲折中發展的
10、下列成語中，能夠體現量變和質變辯證關系的是(B)
A.庖丁解牛，游刃有余 　 B.繩鋸木斷，水滴石穿　
C.一葉障目，不見森林 　 D.失之東隅，收之桑榆
11、下列名言中，與“千里之堤，潰于蟻穴”包含同一哲理的是（D）
A．一夫當關，萬夫莫開 B．一葉落，而知天下秋矣
C．一朝被蛇咬，十年怕井繩 D．一客失了信，百客不登門
12、“重新排列的詞句有了不同的意思，重新擺弄的思想產生新的思想。”表明（B）
A．量變必然引起質變 B．事物結構的變化能夠引起質變
C．運動、變化就是發展 D．質變只是新的排列組合
13、有的人做事情往往急于求成，總是企圖“立竿見影”。這樣的做法違背了（A）
A．量變是質變的前提和必要準備 　　B．量變達到一定的程度必然會引起質變
C．量變比質變更重要 　　D．沒有質變就沒有發展
14、野火燒不盡，春風吹又生。這句話包含的哲理是（D）
A．生物是不斷進化和發展的 B．物質運動是有規律的
C．事物是普遍聯系的 D．新事物具有強大生命力
15、由于人們觀念上的差異，人們對墻體和屋面的保溫性能并不關注，不少地方節能型房屋的推廣進展緩慢。這告訴我們（C）
A．事物發展的前途是光明的 　B．新事物符合客觀規律
C．事物發展的道路是曲折的 　　 D．沒有量變就沒有質變
16、中科院院士蔣民華寫給上海市長寧中學學生楊陽的信中有這樣一段話：“真正干一番事業，要成才，需千錘百煉。在攀登科學高峰崎嶇的山路上，在生活的激流中尤其要經得起失敗和挫折的鍛煉，才能做到‘有志者，事竟成’。希望你們從身邊小事做起，處處注意鍛煉自己．也從中培養自己的興趣。干事業如入‘萬山圈子’，‘一山方出一山攔’，需要沒完沒了的攀登。”
材料是怎樣體現唯物辯證法的發展觀的？
答：（1）唯物辯證法認為，任何事物的發展都是前進性與曲折性的統一，事物發展的方向是前進的、上升的，道路是曲折的、迂回的。因此我們既要看到前途是光明的，對未來充滿信心，積極鼓勵、熱情支持和悉心保護新事物的幼芽，促使其成長壯大，又要做好充分的思想準備，不斷克服前進道路上的各種困難，勇敢地接受挫折與考驗。要做到“有志者，事竟成”，尤其要經得起失敗和挫折的鍛煉。
（2）任何事物的變化發展都是量變和質變的統一。事物的發展都是從量變開始的，量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果。這要求我們要腳踏實地、埋頭苦干，積極做好量的積累，為實現事物的質變創造條件。“希望你們從身邊小事做起，處處注意鍛煉自己，也從中培養自己的興趣。干事業如入‘萬山圈子’，‘一山方出一山攔’，需要沒完沒了的攀登。”包含了這一哲理。
17、龐加萊猜想是國際數學界長期關注的一個重大難題，被列為七大“數學世紀難題”。一百多年來，許多杰出的數學家都在致力于這個猜想的研究工作。2006年兩位中國學者在《亞洲數學期刊》2006年6月號上發表了題為“龐加萊猜想和幾何化猜想的完全證明：漢密爾頓一佩雷爾曼關于RICCI流理論的應用”的論文。論文的發表宣告了這一世界難題的破解。
上述材料蘊涵了哪些哲學道理 21世紀教育網www.
答：（1）事物的發展是前進性和曲折性的統一。事物發展的方向是前進的、上升的，道路是曲折的、迂回的。因此我們既要看到前途是光明的，對未來充滿信心，積極鼓勵、熱情支持和悉心保護新事物的幼芽，促使其成長壯大，又要做好充分的思想準備，不斷克服前進道路上的各種困難，勇敢地接受挫折與考驗。許多杰出的數學家致力于論證龐加萊猜想，但歷經一百多年，都未給予一個令人信服的證明，這說明了事物發展的曲折性。中國的兩位數學家最終破解這一難題，體現了人的認識是不斷發展的，事物發展的前途是光明的。
（2）任何事物的變化發展都是量變和質變的統一。事物的發展都是從量變開始的，量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果。這要求我們要腳踏實地、埋頭苦干，積極做好量的積累，為實現事物的質變創造條件。正是一百多年中，眾多的數學家在論證猜想過程中對正確思路和方法的不斷積累，才有了這一猜想最終論證成功。
（3）人們只有發揮主觀能動性才能正確地認識世界。人們認識事物運動規律，需要發揮主觀能動性，破解世界難題是人們發揮主觀能動性的 ( http: / / www. )結果。
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