資源簡介

本資料來自于資源最齊全的２１世紀教育網www.21cnjy.com
政治高考考前回歸考點：文化生活（12頁）
高考考綱:
1．文化與生活；6
了解文化的內涵與形式
理解文化與經濟、政治的關系
理解文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出
理解文化對人影響的表現
了解文化對人的影響的特點
說明文化塑造人生的作用
2．文化傳承與創新；16
了解世界文化多樣性的表現
理解世界文化與民族文化的關系
理解尊重文化多樣性的意義
了解文化傳播的多種途徑
了解現代文化傳播手段的特點
理解加強中外文化交流的意義
了解傳統文化的特點及影響
說明對待傳統文化的正確態度
理解文化繼承與發展的關系
了解影響文化發展的重要因素
理解教育在文化傳承中的作用
理解文化創新的意義
理解社會實踐是文化創新的源泉、動力
理解創新與繼承的關系
理解創新與借鑒、融合的關系
堅持文化創新的正確方向
3．中華文化與民族精神；7
了解中華文化源遠流長、博大精深
理解中國文化的包容性
了解中華文化是中國各族人民共同創造的
了解中華民族精神的基本內涵
理解中華民族精神的核心和新時期愛國主義的主題
了解中國共產黨對民族精神的繼承和弘揚
說明弘揚和培育民主精神的意義和途徑
4．發展先進文化；11
了解文化市場和大眾傳媒的發展對人們文化生活的影響
理解發展大眾文化的基本要求
了解落后文化與腐朽文化的含義、危害及存在原因
理解在當代中國發展先進文化的內涵
理解發展先進文化必須堅持馬克思主義為指導
了解發展先進文化的根本目標
理解發展先進文化，必須大力發展教育、科學和文化事業
了解思想道德建設在中國特色社會主義文化建設中的地位
了解社會主義思想道德建設的目標 了解我國公民道德建設的基本規范
說明知識文化修養與思想道德修養的關系
高考考點解讀21世紀教育網www.
www.
第一單元 文化與生活
考點1:文化的內涵與形式
①“文化”是相對于經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品。其中，既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態性質的部分，又包括自然科學和技術、語言和文字等非意識形態的部分。
②文化的特點： A.文化現象無時無處不在. B. 不同區域,有不同的文化環境,
C. 文化是人類社會特有的現象，是人們社會實踐的產物，純粹自然的東西不能稱為文化；
D.人的文化素養不是天生的，而是通過對社會生活的體驗，特別是通過參與文化活動、接受知識文化教育而逐步培養出來的；
E.人們的精神活動離不開物質活動，精神產品離不開物質載體。文化是通過物質活動或物質載體體現出來的。
③文化的形式: 文化具有非常豐富的形式，如思想、理論、信念、信仰、道德、教育、科學、文學、藝術等屬于文化；人們進行文化生產、傳播、積累的過程都是文化活動。
（3）文化的社會作用
①文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻的影響。②這種影響，不僅表現在個人的成長歷程中，而且表現在民族和國家的歷史中。③不同的文化對經濟、政治的影響不同，先進的、健康的文化對社會的發展產生巨大的促進作用，反動的、腐朽沒落的文化則對社會的發展起著重大的阻礙作用。
考點2:理解文化與經濟、政治的關系
（1）文化與經濟、政治相互影響。
經濟、政治與文化是社會生活的三個基本領域。 A、經濟是基礎，政治是經濟的集中表現，文化是經濟和政治的反映。一定的文化由一定的經濟、政治所決定。
B、文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻的影響。一定的文化又反作用于一定的政治、經濟，給予政治、經濟以重大影響。不同的文化對經濟、政治的影響不同，先進的、健康的文化對社會的發展產生巨大的促進作用，反動的、腐朽沒落的文化則對社會的發展起著重大的阻礙作用。
（2）文化有其自身的傳承性和相對的獨立性。文化并不是始終與經濟發展亦步亦趨的。
（3）文化與經濟相互交融：在經濟發展中，科學技術的作用越來越重要；為推動經濟建設，發展教育事業、培養各種高素質人才、提高勞動者素質越來越重要；文化產業、文化生產力在現代經濟的總體格局中的作用越來越突出。
（4）文化與政治相互交融：隨著民主和法制建設的發展，人們為了參與政治生活，需要更高的文化素養；世界范圍內反對文化霸權主義的斗爭，成為當代國際政治斗爭的重要內容。
考點3：理解文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出
①當今世界，各國之間綜合國力競爭日趨激烈。文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中，成為綜合國力的重要標志。
②文化是一種綜合的力量，其中科技和教育占十分重要的地位。科學技術實力和國民教育水平，作為衡量綜合國力和社會文明程度的重要標志，日益受到各國高度重視。
③對于發展中國家來說，文化是綜合國力競爭中維護自身經濟安全必不可少的精神武器。冷戰結束以后，國外敵對勢力把中國當作意識形態的主要對手，加強對我國進行文化滲透，以實現西化、分化我國的政治圖謀。因此，維護我國的文化安全顯得更加重要。
④我國是世界上最大的發展中國家，要想在激烈的國際競爭中立于不敗之地，必須把文化建設作為社會主義現代化建設的重要戰略任務，牢牢把握先進文化的前進方向，大力弘揚民族精神，優先發展教育和科技，為經濟建設提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持。
考點4;理解文化對社會的影響：
結合考點2（1）的B點與考點3的（1）（4）來回答。
考點5．理解文化對人的影響 結合考點678來理解這一問題。
考點6：理解文化對人影響的表現
①文化對人的影響，來自于特定的文化環境，來自于各種形式的文化活動。
②文化影響人們的交往行為和交往方式；文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。不同的文化環境、知識素養、價值觀念，都會影響人們認識事物的角度以及認識事物的深度和廣度，影響人們在實踐中目標的確定和行為的選擇，影響不同思維方式的形成。
考點7;文化對人影響的特點
①具有潛移默化的特點。 文化對人的影響一般不是有形的、強制的，也不都是消極被動、無目的地接受的，往往是自覺學習、主動感悟文化熏陶的結果。因此，要積極參加健康向上的文化活動。
②具有深遠持久的特點。 A.文化對人的影響，無論表現在交往方式、思維方式上，還是表現在生活方式的其他各個方面，都是深遠持久的。B.世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養的核心和標志，一經形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質和終身發展產生深遠持久的影響。
考點8：說明文化對塑造人生的作用
①優秀文化能豐富人的精神世界。人創造了文化，文化也在塑造著人。優秀文化能夠豐富人的精神世界。積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養健全人格的重要途徑。人們對真善美的追求，也是塑造健全人格的過程。 ②優秀文化能增強人的精神力量。優秀文化作品，總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領人們前進的旗幟。
③優秀文化能促進人的全面發展。人的全面發展，表現在人的思想道德素質、科學文化素質和健康素質等各方面得到全面提高。優秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧，對促進人的全面發展起著不可替代的作用。隨著物質生活需要逐步得到滿足， 優秀文化對促進人的全面發展的作用日益突出。
第二單元、文化傳承與創新
考點1．了解世界文化多樣性的表現
①文化多樣性，主要是指民族文化的多樣性。文化多樣性，可見諸語言文字、宗教信仰、思想理論、文學藝術、民居建筑、風俗習慣等各個方面。從民族節日和文化遺產中，人們能夠深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。
②民族節日：蘊涵著民族生活中的風土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素，是一個民族歷史文化的長期積淀。慶祝民族節日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表達。
③文化遺產：是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志。文化遺產不僅對于研究人類文明的演進具有重要意義，而且對于展現世界文化的多樣性具有獨特作用，它們是人類共同的文化財富。為了使不同民族優秀文化遺
產免遭破壞，聯合國教科文組織決定，以名錄的方式確立世界文化與自然遺產，并給予保護。
考點2、理解世界文化與民族文化的關系
①由于世界各民族的社會實踐有其共性，有普遍的規律，在實踐中產生和發展的不同民族文化也有共性和普遍規律。所以，文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
②各民族間經濟的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同，決定了各民族文化之間存在著的差異，所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化個性和特征。
③世界文化是由不同民族、不同國家的文化共同構成的，文化是民族的，又是世界的。
考點3：理解尊重文化多樣性的意義
①尊重文化多樣性的意義：A.尊重文化多樣性是發展本民族文化的內在要求。民族文化起著維系社會生活、維持社會穩定的重要作用，是這個民族生存與發展的精神根基。B.尊重文化多樣性是實現世界文化繁榮的必然要求。尊重和保存不同的民族文化，是人類生存和發展的基礎。
②對待文化多樣性的正確態度：既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之間應該相互尊重，在發展本民族文化的同時，共同維護、促進文化的多樣性。
③尊重文化多樣性的原則：必須遵循各國文化一律平等的原則。這就要求我們在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和平共處，共同促進世界文化的繁榮。
考點4：了解文化傳播的多種途徑
文化傳播的多種途徑：貿易活動、人口遷徙、教育是文化傳播的重要途徑。各國之間互派留學牛和訪問學者，則是一種更為直接的文化傳播方式。總之，小到親朋聚會、外出旅游，大到各種經濟、政治、文化活動，都可以成為文化傳播的途徑。
考點5：了解現代文化傳播手段的特點
①隨著經濟和社會的發展，傳媒大體經歷了口語、文字、印刷、電子和網絡等發展階段。傳媒真正開始面向大眾傳遞信息，是以印刷媒體的推廣為標志的。現代社會中的傳媒有報刊、廣播、電視、網絡等多種形式，這類傳媒被稱為大眾傳媒。
②依托電子技術、微電子技術、光纖通信技術、網絡技術、多媒體技術等現代信息技術，大眾傳媒能夠最大程度地超越時空的局限，匯集來自世界各地的信息，日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強大功能，已成為文化考點6：理解推動文化交流的意義
　　推動文化交流，既有利于本民族文化的發展和進步，也促進了世界文化的發展。我們既要熱情地歡迎世界各國優秀文化在中國傳播，又要主動地推動中華文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，是時代賦予我們的使命。
考點7：了解傳統文化的特點及其影響
（1）傳統文化的特點： A.傳統文化具有繼承性。 傳統文化是（含義）在長期歷史發展中形成并保留在現實生活中的、具有相對穩定性的文化。
B.傳統文化具有相對穩定性。傳統文化在世代相傳中保留著基本特征，同時，它的具體內涵又能夠因時而變，有些傳統文化在當今社會被賦予新的內涵，順應時代的變遷。
C.傳統文化具有鮮明的民族性。一個民族的傳統文化，對形成本民族的性格、心理、道德等特征方面，起著重要作用，是維系本民族生存和發展的精神紐帶。（每逢佳節倍思親，臺灣的“鄉愁”）
（2）傳統文化的繼承與影響：傳統文化是（含義）在長期歷史發展中形成并保留在現實生活中的、具有相對穩定性的文化。從傳統文化在社會生活各方面的延續中，可以感受到文化的繼承性。
①傳統習俗，對人們的物質生活和精神生活產生持久的影響，是傳統文化的基本形式之一；
②傳統建筑被稱為凝固的藝術，是展現中國傳統文化的重要標志；
③傳統文藝。文學藝術被稱為民族精神的火炬。 ④傳統思想已經成為中華文化的非常重要的組成部分，對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發展道路，具有深刻影響。
⑤總之，傳統文化是維系民族生存和發展的精神紐帶，能增強民族認同感和凝聚力；
傳統文化的影響：傳統文化在現實生活中具有重要影響和作用。傳統文化的影響作用是雙重的，傳統文化的相應內容如果能順應社會生活的變遷，不斷滿足人們日益增長的精神需求，就能對社會與人的發展起積極作用。反之，如果一成不變，傳統文化也會阻礙社會進步、妨礙人的發展，起消極作用。
考點8：說明對待傳統文化的正確態度21世紀教育網www.
www.
正確的態度是：“取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用。面對傳統文化，要辯證地認識它們在現實生活中的作用，分辨其中的精華和糟粕。對于傳統文化中符合社會發展要求的、積極向上的內容，應該繼續保持和發揚。對于傳統文化中不符合社會發展要求的、落后的、腐朽的東西，必須“移風易俗”，自覺地加以改造或剔除。
考點9、理解文化繼承與發展的關系
①文化的繼承與發展，是同一過程的兩個方面。繼承是發展的必要前提,發展是繼承的必然要求。在這一過程中，不斷革除陳舊的、過時的舊文化，推出體現時代精神的新文化，這就是“推陳出新，革故鼎新”。
②應在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承，把握好文化繼承與發展的關系，批判的繼承傳統文化，不斷推陳出新，革故鼎新。我們就能作出正確的文化選擇，成為自覺的文化傳承者和享用者。
考點10：影響文化發展的主要因素
（1）影響文化發展的主要因素有：社會制度的更替、科學技術的進步、思想運動的興起。其中科學技術和思想運動是就文化自身的傳承而言的。其中社會制度的更替是最主要因素。教育也是影響文化發展的重要因素。
考點11、（2）教育在文化傳承中的重要作用
A．教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。
B．教育通過對受教育者的“傳道、授業、解惑”，把文化傳遞給下一代。教育能夠以濃縮的形式重演人類在漫長的歷史中走過的認識世界的過程，使人們在有限的學習生涯中獲得既有的文化財富，“站在前人的肩膀上”從事文化創造。 C．隨著教育方式的不斷變革，教育在人類文化的傳承中將產生越來越大的影響。
考點12：理解文化創新的源泉和動力
社會實踐是文化創新的源泉。離開了社會實踐，文化就會成為無源之水、無本之木，人們不可能從事任何有價值的文化創造。
社會實踐也是文化創新的動力。一方面，社會實踐不斷出現新情況，提出新問題，需要文化不斷創新；另一方面，社會實踐的發展，為文化創新提供了更為豐富的資源，準備了更加充足的條件。所以，社會實踐是文化創新的動力和基礎。
考點13;理解文化創新的意義
①創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。 ②文化創新是在社會實踐發展的必然要求，是文化自身發展的內在動力。文化創新可推動社會實踐的發展，促進人的全面發展；文化創新能夠促進民族文化的繁榮，文化創新是一個民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。
考點14：理解創新與繼承的關系
①文化創新的過程，既是一個取其精華、去其糟粕”改造傳統文化的過程, 又是一個“推陳出新、革故鼎新”創造新文化、發展先進文化過程。 著眼于文化的繼承，對傳統文化“取其精華、去其糟粕”、“推陳出新、革故鼎新”，是文化創新的基本途徑之一。
②我們不能離開傳統，空談文化創新。任何時代的文化，都離不開隊傳統文化的繼承；任何形式的文化，都不可能擯棄傳統而從頭開始。對一個國家民族來說，如果漠視對傳統文化的批判性繼承，其民族文化的創新，就會失去根基。 ③另一方面，體現時代精神，是文化創新的重要追求。社會實踐的發展要求文化體現創新的時代精神。創新是繼承的必然要求，文化創新表現在為傳統文化注入時代精神。
考點15：理解創新與借鑒、融合的關系
①文化創新的過程，既是一個不同民族文化相互交流、融合的過程，又是一個借鑒、汲取人類一切優秀文化成果，發展民族文化的過程。不同民族文化之間要交流、借鑒與融合，是文化創新必然要經歷的過程。實現文化創新需要博采眾長。
②文化的交流、借鑒與融合是學習和吸收各民族優秀文化成果，以發展本民族文化的過程；(交流) 是不同民族文化之間借鑒，以“取長補短”的過程；（借鑒） 是在文化交流和文化借鑒的基礎上，推出融匯多種文化特質的新文化的過程。（融合） 文化多樣性是世界的基本特征，也是文化創新的重要基礎。
③、在文化交流、借鑒融合過程中，必須以世界優秀文化為營養，充分吸收外國文化的有益成果。“取長補短”不同民族文化之間只有平等交流、相互借鑒，才能共享世界文化創新的成果。
④在學習和借鑒其他民族優秀文化成果時，要以我為主，為我所用。我們要植根于自己民族的文化土壤，不斷實現中華民族的文化創新。
考點16：堅持文化創新的正確方向
①要堅持正確的方向，既要反對“守舊主義” 和“封閉主義”，又要克服“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”錯誤傾向。（那種一味固守本民族的傳統文化，拒絕接受新文化和任何外來文化的傾向，被稱為“守舊主義”和“封閉主義”；那種一味推崇外來文化，根本否定傳統文化的傾向，被稱為“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”。這些都是不利于文化創新的錯誤傾向，必須予以克服。）
②我們要立足于改革開放和社會主義現代化建設的實踐，著眼于人民群眾不斷增長的精神文化需求，發揚中華民族優秀文化傳統，汲取世界各民族文化的長處，在內容和形式上不斷創新，努力鑄造中華文化的輝煌。
考點17、運用如何進行文化創新（文化創新的途徑）
①社會實踐是文化創新的源泉。所以，立足于社會實踐，是文化創作的基本要求，也是文化創新的根本途徑。我們要立足于改革開放和社會主義現代化建設的實踐，在內容和形式上不斷創新，努力鑄造中華文化的輝煌。
②人民群眾是文化創造的主體，文化創新既要充分發揮人民群眾在文化創新中的主體作用，又要著眼于人民群眾不斷增長的精神文化需求。
③文化創新的過程，既是一個取其精華、去其糟粕”改造傳統文化的過程, 又是一個“推陳出新、革故鼎新”創造新文化、發展先進文化過程。 著眼于文化的繼承，對傳統文化“取其精華、去其糟粕”、“推陳出新、革故鼎新”，是文化創新的基本途徑之一。 ④文化創新的過程，既是一個不同民族文化相互交流、融合的過程，又是一個借鑒、汲取人類一切優秀文化成果，發展民族文化的過程。不同民族文化之間要交流、借鑒與融合，是文化創新必然要經歷的過程。實現文化創新需要博采眾長。
⑤、在民族文化的創新過程中要堅持正確方向，克服錯誤傾向。既要反對“守舊主義” 和“封閉主義”，又要克服“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”錯誤傾向。
第三單元、中華文化與民族精神
考點1:了解中華文化源遠流長、博大精深
①源遠流長是中華文化的基本特征之一，這表現在許多方面。漢字、史書典籍是中華文化薪火相傳、一脈相承的重要見證。 A.文字，是文化的基本載體，記載了文化發展的歷史軌跡和豐富成果。文字的發明，使人類文明得以傳承，標志人類的進入文明時代。漢字，為書寫中華文化，傳承中華文明，發揮了巨大的作用。漢字文化內涵豐富，在今天為中華各族人們所通用，是中華文明的重要標識。
B.我國歷史上編撰的史書，其規模之大，留存之豐，為世界所僅有。
②博大精深是中華文化的又一基本特征，這也表現在許多方面。21世紀教育網www.
www.
A.獨特性（獨樹一幟、獨領風騷）。中國文學藝術輝煌悠久的歷史、豐富絢麗的內涵、鮮明獨特的風格，在世界文學藝術寶庫中占有重要位置；中國古代的科學技術注重實際運用、具有實用性和整體性特點，長期處在世界的前列，是中國人民勤勞、智慧和艱苦奮斗精神的結晶，是中華民族生命力、創造力的生動體現。
B.區域性（一方水土、一方文化）。我國幅員遼闊，各地自然條件的差別，經濟社會發展程度不同，受歷史、地理等因素的影響，各地區的文化帶有明顯的區域特征。不同區域的文化，長期相互交流、相互借鑒、相互吸收，既漸趨融合，又保持著各自特色。 C.民族性（中華之瑰寶、民族之驕傲）。在中華文化的百花園中，各具特色的民族文化異彩紛呈，都為中華文化的形成和發展作出重要的貢獻。
考點2:理解中華文化的包容性
　　中華文化之所以源遠流長，得益于它特有的包容性。即求同存異和兼收并蓄。所謂“求同存異”是指能與其他民族文化和諧相處；所謂“兼收并蓄”是指能在文化交往中吸收、借鑒其他民族文化中的積極成分。這種文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的關系中交流，增強對自身文化的認同，對外域文化的理解。
考點3:了解中華文化是中國各族人民共同創造的
①中華民族是多民族的共同體，中華文化呈現著多民族文化的豐富多彩。中華各民族的文化，既有中華文化的共性，又有各自的民族特性。
②各民族的文化都是中華文化的瑰寶，都是中華民族的驕傲，都為中華文化的形成和發展作出重要的貢獻。
③各民族文化相互交融、相互促進，共同創造了中華文化。
④各族人們對共同擁有的中華文化的認同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力。
考點4:了解中華民族精神的基本內涵
①意義：中華文化的力量，集中表現為民族精神的力量。中華民族精神始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶;支撐中華民族生存、發展的精神支柱;推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力;是中華民族之魂;是中華民族永遠的精神火炬;是中華民族自立于世界民族之林的根石和基本.
②中華民族精神的精神內涵：中華民族形成了以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大的民族精神。
考點5:理解中華民族精神的核心和新時期愛國主義的主題. ①中華民族精神的核心是愛國主義,它貫穿民族精神的各個方面. 團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神,無不體現著愛國主義這一主題.
②無論什么時期，愛國主義都是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱。
③愛國主義不是抽象的，而是具體的。不同的歷史時期，愛國主義有共同的要求，也有不同的具體內涵。
④在當代中國，愛國與愛社會主義是一致的。建設有中國特色社會主義，擁護祖國統一，是新時期愛國主義的主題。
考點6:了解中國共產黨對中華民族精神的繼承和弘揚.
①民族精神隨著時代變化而不斷豐富和發展。民族精神作為民族文化的結晶，其形成和發展是長期歷史積淀的過程，也是隨著時代變化而不斷豐富的過程。 ②中國共產黨對中華民族精神的豐富和發展。中華民族精神的豐富和發展，主要體現在中國共產黨領導全國各族人民奮斗的歷程之中，體現在革命、建設和改革的各個時期.
考點7:說明弘揚和培育民族精神的途徑和意義
①弘揚和培育民族精神的途徑： A.弘揚和培育民族精神，最重要的是發揮“主心骨”的作用，即發揮毛澤東思想、鄧小平思想和“三個代表”的重要思想的作用。
B.弘揚和培育民族精神，必須繼承和發揚中華民族的優良傳統。既要珍惜和愛護中華民族的優秀文化傳統，又要繼承和發揚黨在長期革命斗爭和建設實踐中形成的優良傳統。
C.弘揚和培育民族精神，必須正確對待外來思想文化的影響。既要借鑒世界各國人民創造的先進文化成果，汲取世界各民族的長處，又要警惕西方敵對勢力對我國進行西化、分化的圖謀，確保國家的文化安全。
D.弘揚和培育民族精神，必須與弘揚時代精神相結合。以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，相輔相成、相互支撐。民族精神注入以改革創新為核心的時代精神才能博采眾才、日益豐富，具有生機和活力。只有堅持以愛國主義為核心的民族精神，才能使時代精神不移根基、不失本色。
②弘揚和培育民族精神的意義
面對世界范圍的各種思想文化的互相激蕩，要使全體人民始終保持昂揚向上的狀態，必須更高地舉起民族精神的火炬，把弘揚和培育中華民族精神作為文化建設極為重要的任務。
A.弘揚和培育民族精神，是提高全民族綜合素質的必然要求；
B.弘揚和培育民族精神，是不斷增強我國國際競爭力的要求；
C.弘揚和培育民族精神，是堅持社會主義道路的需要。
第四單元、發展先進文化
考點1:了解文化市場和大眾傳媒的發展對人們文化生活的影響
①文化市場和大眾傳媒的發展，給人們生活帶來了可喜的變化，主要表現為： A.滿足文化需要，充實精神生活； B.傳播科學文化知識； C.使人們潛移默化地接受正確的價值觀念，提高思想道德素質；
D.引導消費觀念，推動生產發展。
②文化市場的盲目性和傳媒的商業性，也引發了令人憂慮的現象：A.有關部門和單位在經濟效益的驅動下，生產銷售品位低下的文化產品； B.有些文化產品借消遣的名義，迎合低級趣味；
C. 有些媒體熱衷于捕風捉影的“新聞”炒作，不負責任地傳播“緋聞軼事”。
③文化市場越活躍，文化產品越豐富，文化生活越繁榮，越不能放任自流，越需要加強管理、正確引導。
考點2:理解發展大眾文化的要求
①面向廣大人民，反映人民的利益與呼聲，為人民大眾所喜聞樂見的社會主義文化，是我們所倡導的大眾文化。
②發展為人民大眾所喜聞樂見的大眾文化，必須做到： A.遵循弘揚主旋律、提倡多樣化的原則。
B.堅持為人民服務、為社會主義服務的方向和百花齊放、百家爭鳴的方針。
C.努力貼近實際、貼近生活、貼近群眾，創新內容、創新形式、創新手段。
D.大力倡導一切有利于發揚愛國主義、集體主義、社會主義的思想和精神，一切有利于改革開放和現代化建設的思想和精神，一切有利于民族團結、社會進步、人民幸福的思想和精神，一切用誠實勞動爭取美好生活的思想和精神，讓精神文化產品符合人民的利益，促進禮會的進步。
考點3:了解落后文化和腐朽文化的含義\危害\及存在的原因. 21世紀教育網www.
www.
①落后文化： A.含義：各種帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗等色彩的文化。 B.表現：常常以傳統習俗的形式表現出來。 C. 危害;落后文化是文化糟粕 D:措施：通過科學文化教育，予以改造和剔除。
②腐朽文化： A.含義：封建主義和資本主義的腐朽思想、殖民文化、“法輪功”邪教、淫穢色情文化等。
B.危害： 腐蝕人們的精神世界、侵蝕民族精神、阻礙先進生產力發展、危害社會主義事業。
C.措施：堅決抵制、依法取締。
③存在的原因： A.封建思想的殘余和舊的習慣勢力根深蒂固； B.西方資本主義腐朽思想文化的沖擊；
C.社會主義市場經濟導致的不同社會群體價值取向、文化選擇的多樣化；
D.市場經濟自身的弱點誘發拜金主義等不良思想，滋生唯利是圖等現象。
④堅持社會主義文化在大眾的文化生活的主導地位，大力發展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化，是我們進行文化建設的重要內容。（如何克服其影響？）
考點4:理解在當代中國發展先進文化的含內涵：
發展先進文化，就是以馬克思主義為指導，以培育有理想、有道德、有紀律、有文化的公民為目標，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。
考點5、理解發展中國特色社會主義先進文化必須首先堅持馬克思主義為指導:
A、發展中國特色社會主義先進文化必須首先堅持先進文化的前進方向,堅持先進文化的前進方向的意義，是建設中國特色社會主義文化的根本要求和根本保證。
B、把握先進文化的前進方向，最關鍵的是堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位：
（1）馬克思主義的性質決定的――馬克思主義揭示了人類社會的發展規律，為人類進步、社會發展指明了方向，對推動社會進步產生巨大的作用和深遠的影響，所以，發展先進文化必須以馬克思主義為指導；
（2）我國的社會主義性質決定的――我國的社會主義性質決定了我們的文化建設必須以馬克思主義為指導。我們是社會主義文化，馬克思主義是我們黨和國家的指導思想，以馬克思主義為指導，是立黨立國之本，是社會主義現代化建設的根本，是社會主義文化建設的根本；指導思想是判斷文化性質和方向的主要標志。
（3）當前的文化環境及堅持它的意義――在意識形態領域，多種文化并存，只有堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位不動搖，才能保證中國特色社會主義文化的健康發展；
C、在文化建設中，堅持馬克思主義的指導地位，不會防礙文化多樣性的發展：
因為堅持馬克思主義的指導地位，同堅持為人民服務、為社會主義服務的方向和百花齊放、百家爭鳴的方針是統一的，同社會主義文化的多樣化是統一的。社會主義文化建設，既要弘揚主旋律，又要提倡多樣化。不堅持馬克思主義的指導地位，文化建設就會失去正確的方向和生命力，社會就會失去共同的思想準則。
D、堅持和鞏固馬克思主義的指導地位，牢牢把握先進文化的前進方向，最根本的就是要用“三個代表”重要思想統領社會主義文化建設，指導各方面文化工作,衡量和檢驗文化工作的成果,全面貫徹落實科學發展觀,發揚與時俱進的精神,積極推動文化創新.
考點5:了解發展先進文化的根本目標
(1)建設社會主義精神文明的根本任務：（發展先進文化的根本目標） 培育有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質，以適應社會主義現代化建設的需要。
A、社會主義社會是全面發展、全面進步的社會，是物質文明、政治文明和精神文明相輔相成、協調發展的社會。
B、物質文明、政治文明、精神文明的關系： 社會主義社會是物質文明、政治文明、精神文明有機統一、全面發展的社會。物質文明為政治文明、精神文明發展提供物質基礎，政治文明為物質文明、精神文明發展提供政治保障，精神文明為物質文明、政治文明發展提供精神動力和智力支持。
（3）、為實現這一目標，必須進行精神文明的創建活動
A、精神文明的創建過程：發展先進文化，本質上是一個立足于建設中國特色社會主義偉大實踐不斷進行文化創新的過程。
B、創建活動的形式豐富多彩。 通過各種創建活動，使人們思想感情得到熏陶，思想覺悟得到啟發，精神生活得到充實，道德意識得到增強，道德境界得到升華，對整個中華民族的精神面貌，產生不可估量的積極影響。
C、投身于社會主義精神文明建設的偉大實踐，做新時期中國先進文化的傳播者和建設者，是當代中國青年成長、成才的必然選擇。
考點6：理解發展先進文化，必須大力發展科學、教育和文化的事業；
（1）、關于教育
地位：教育是發展科學技術和培養人才的基礎，在現代化建設中具有基礎性、先導性和全局性的作用。
措施：把教育放在優先發展的戰略地位，大力實施科教興國戰略；
（2）、關于科技：地位：科學技術是第一生產力 措施：大力加強科學基礎設施建設；普及科學知識，弘揚科學精神；堅持社會科學和自然科學并重，充分發揮哲學社會科學在經濟和社會發展中的重要作用；在全社會形成崇尚科學、鼓勵創新、反對迷信和偽科學的良好氛圍。
（3）、關于文化： 建設中國特色社會主義文化，要積極發展文化事業和文化產業。
考點7、了解思想道德建設在中國特色社會主義文化建設中的地位
（1）地位：思想道德建設，是中國特色社會主義文化建設的重要內容和中心環節。
（2）原因：思想道德建設規定著文化建設的性質和方向，是文化建設的靈魂。
（3）、內容（考點8;了解社會主義思想道德建設的內容） ：深入進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗的教育，引導人們樹立中國特色社會主義共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；弘揚愛國主義精神，堅持以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以城市守信為重點，以愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、愛社會主義為基本要求；以社會公德、職業道德、家庭美德為著力點；倡導公民基本道德規范，引導人們在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標。
（4）目標、（考點9：理解社會主義思想道德建設的目標）――也是社會主義精神文明建設的基礎性工程。
①社會主義思想道德體系應該與社會主義市場經濟相適應－-特別強調以誠實守信為重點。
②社會主義思想道德體系應該與社會主義法律規范相協調。
法治和德治，從來都是相輔相成、相互促進的。法治以法律的權威性和強制性規范社會成員的行為；德治以道德的說服力和感召力提高社會成員的思想認識和道德覺悟。建設中國特色社會主義，既要加強社會主義法制建設，依法治國；也要加強社會主義思想道德建設，以德治國。
③社會主義思想道德建設體系應該與中華民族傳統美德相承接－－是對中華民族傳統美德的繼承、發展和創新，是人人應遵循的基本行為準則。
考點10：了解我國公民道德的基本規范
　　今天我們大力倡導的“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，是對中華民族傳統美德的繼承、發展和創新，是人人應該遵循的基本行為準則。
考點11：說明知識文化修養和思想道德修養的關系
A、知識文化修養： 1）含義：人們在科學知識、文史知識、藝術欣賞等方面自我教育、自我提高的過程。
2）內容：學習自然科學、社會科學知識，用人類創造的科學文化知識武裝自己的頭腦。
3）根本意義：通過參加健康有益的文化活動，使自己的思想道德境界不斷升華，為人民服務的本領不斷提高，成為一個有益于人民的人。一個真正有知識文化涵養的人，也應該是具有崇高思想和高尚思想道德的人。
B、思想道德修養： 人們通過自律、自省等方式，不斷提高思想道德認識、思想道德判斷水平，陶冶思想道德情感，養成良好的行為習慣，形成正確的三觀，樹立崇高理想的過程。
C、知識文化修養和思想道德修養的關系---- 21世紀教育網www.
www.
（1）良好的知識文化修養，能夠促進思想道德修養。
掌握科學文化知識和文史知識，崇尚科學，反對迷信，提高水平，有助于自覺的樹立正確的思想道德觀念，增強辨別是非的能力，養成良好的行為習慣，反之，則走上犯罪的道路。
（2）加強思想道德修養，能夠促進知識文化修養。提高思想道德認識，重視思想道德情操，堅定理想信念，有助于增強學習的自覺性，掌握更多的科學文化知識，提高知識文化修養水平。具有良好的思想道德修養，才能運用所掌握的知識為社會造福。反之，則會危害社會。
（3）二者是相互促進的統一關系，一個真正有知識文化修養的人，也應該具有崇高理想和高尚思想道德的人。
D、怎樣追求更高的思想道德目標
1）在遵守公民基本道德規范的基礎上，追求更高的思想道德目標，是一個不斷改造主觀世界的長期過程。―――必須努力學習馬克思主義的科學理論，堅定建設中國特色社會主義共同理想，逐步樹立共產主義遠大理想。
2）在加強自身修養的過程中，追求更高的思想道德目標，要腳踏實地，不空談 ( http: / / www. )，重在行動，要從我做起，從現在做起，從點滴做起。
考點12、如何建設中國特色社會主義文化：（社會主義精神文明？）
第一、要在中國共產動的領導下要牢牢把握先進文化的前進方向，堅持馬克思主義在意識形態領域的領導地位。
第二、要培育一代又一代的有理想、有道德、有紀律、有文化的公民，提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質，以適應社會主義現代化建設的需要。這是我們發展先進文化的根本目標。
A、大力發展教育、科學，文化事業和|文化產業。把教育擺在優先發展的戰略地位，大力實施科教興國，充分認識科學技術是第一生產力，普及科學知識，弘揚科學精神。積極發展文化事業和文化產業，增強我國文化產業的整體實力和競爭力。
B、切實加強思想道德建設，把思想道德建設作為中國特色社會主義文化建設的重要內容和中心環節,建立與社會主義市場經濟相適應，與社會主義法律規范相協調，于中華民族傳統美德相承接的社會主義思想道德體系。
第三、進行文化建設發展先進文化本質上是一個立足于中國特色社會主義偉大實踐而不斷進行文化創造的過程，也是社會主義精神文明創建的過程，要立足于改革開放和社會主義現代化建設的實踐做新時期中國先進文化的傳播這和建設者。
第四、堅持弘揚和培育民族精神，為社會主義現代化建設提供精神動力。
第五、進行文化建設是全體人民的共同事業，我們要以廣大人民群眾精神文化需要為出發點，充分發揮人民群眾的積極性、主動性和創造性，使社會主義文化建設永葆生機和活力。 第六、在文化建設中我們要發揚民族文化的優秀傳統，吸取世界各民族文化的長處，在內容和形式上積極創新。
第七、我們青年學生要不斷提知識文化修養和思想道德修養，不斷追求更高的思想道德目標，在文化健身中做貢獻。
21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站。 版權所有@21世紀教育網

展開更多......

收起↑