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《生活與哲學》導與練:11.2《社會歷史的主體》

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《生活與哲學》導與練:11.2《社會歷史的主體》

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高二政治導學提綱
第十一課 尋覓社會的真諦
第二框題 社會歷史的主體
組編教師:方偉
導學目標:
知識目標:理解掌握人民群眾是歷史的創造者,掌握群眾觀點和群眾路線的基本內容。
能力目標:通過自主閱讀、合作學習與案例探究,初步形成自覺堅持用群眾觀點和群眾路線看待和處理問題的能力。
情感態度與價值觀目標:堅信人民群眾是歷史的創造者、是社會歷史的主體,堅持群眾路線,維護廣大人民群眾的根本利益,培養尊重勞動,熱愛人民的情感。
知識點導讀:
一、人民群眾是歷史的創造者——人民群眾的地位和作用
◇課堂探究:(1)沒有身后的眾多士兵和民眾,拿破侖能夠成就舉世矚目的業績嗎
(2)究竟誰是歷史的創造者
1.正確認識人民群眾這一概念。
(1)人是社會歷史的主體。社會歷史是由人的實踐活動構成的,每個人都在一定程度上參與了歷史的創造,但人們在歷史發展中所起作用的性質和大小是不同的。社會歷史首先是物質生產發展的歷史,是人民群眾創造的歷史。
(2)正確認識人民群眾的含義。
①人民群眾是指一切對社會歷史起推動作用的人們,既包括普通個人,也包括杰出人物。
②人民群眾是一個歷史范疇,在不同的國家、不同的歷史時期,人民群眾具有不同的內涵,但不論怎樣變化,勞動群眾都是人民群眾的主體部分。
③我國現階段人民群眾的范圍。在我國現階段,全體社會主義勞動者、社會主義事業的建設者、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統一的愛國者,都屬于人民群眾的范圍。
2.人民群眾是社會物質財富的創造者。
(1)勞動群眾生產實踐的重要性
廣大勞動群眾作為物質生產的承擔者和社會生產力的體現者,創造了人們吃、穿、住、用、行等必需的生活資料。他們的生產活動是社會存在和發展的基礎。
(2)從事物質資料生產、推動物質生產發展的人民群眾,是推動社會歷史發展的決定力量。
3.人民群眾是社會精神財富的創造者。
◇課堂探究(P93):(1)這部長篇史詩所反映的內容是從哪里來的
(2)《格薩爾王傳》的創作和流傳說明了什么哲學道理
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(1)人民群眾的生活和實踐是一切精神財富形成和發展的源泉。
(2)人民群眾的實踐為精神財富的創造提供了必要的物質條件。
(3)人民群眾還直接創造了豐碩的社會精神財富。
4.人民群眾是社會變革的決定力量
◇課堂探究(P94):(1)以上論述說明了什么道理
(2)聯系我國改革的具體實例,說明人民群眾在推進改革中的作用。
(1)人民群眾在社會變革中的作用:人民群眾是社會變革的決定力量。人民群眾在任何時期都是社會變革的主力軍。
(2)此作用在階級社會中的表現:在階級社會中,生產關系的變革,社會制度的更迭,都是通過人民群眾的革命實現的。
(3)實現方式:人民群眾通過推動生產力的發展而不斷創造和改變社會關系,從而不斷推動社會歷史的進步和發展。
小結:人民群眾是社會物質財富的創造者,是社會精神財富的創造者,是社會變革的決定力量,所以人民群眾是歷史的創造者。
二、群眾觀點和群眾路線——如何看待人民群眾
◇課堂探究:(1)為什么邱娥國會受到群眾發自內心的愛戴
(2)結合身邊的事例,談淡我們應該如何處理自己與群眾的關系。
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(1)黨的群眾觀點(P95)第一段
(2)黨的群眾路線(P95)第二段
(3)堅持群眾觀點和群眾路線的意義(P95)第三段
本課結論:本課首先講了社會的真諦,整個人類社會盡管紛繁復雜,但最終可劃分為社會存在和社會意識兩大部分。然后分析了二者的辯證關系;最后從唯物史觀出發,要求樹立群眾觀點和群眾路線。
課后練習
1.蒲松齡在創作《聊齋志異》時,設立茶館,通過群眾講故事來搜集素材。這說明了( )
①人民群眾是社會物質財富的創造者
②人民群眾的生活和實踐是一切精神財富形成和發展的源泉
③人民群眾的實踐為精神財富的創造提供了必要的物質條件
④人民群眾還直接創造了豐碩的社會精神財富
A①② B.①②③ C.②③ D-②③④
2.下面對人民群眾認識,正確的是( )
①人民群眾指廣大勞動群眾 ②人民群眾指一切對社會歷史起推動作用的人們 ③人民群眾在不同的國家范圍不同 ④人民群眾在同一國家不同歷史時期范圍不同
A.①② B.①②③ C②③④ D.①②③④
3.看人間,哪一寸土地不是人民開,哪一片莊稼不是人民栽,哪一間房屋不是人民蓋,哪一部機器不是由人民來制造,哪一種商品不是由人民來生產……這說明
A.人民群眾是社會變革的決定力量 B.人民群眾是社會物質財富的創造者
C.人民群眾是社會精神財富的創造者 D.人民群眾是社會變革的主力軍
4.聶耳同他的朋友在黃浦江畔散步閑談,突然聽到了碼頭工人勞動的號子聲,他由此受到啟發,譜寫出著名的《碼頭工人歌》,成功地塑造了中國工人階級的藝術形象。這件事表明的哲理是
A.文學作品要反映勞動人民的生活實際
B.優秀的歌曲源于生活,高于生活
C.人民群眾是社會物質財富的創造
D.人民群眾的生活和實踐是一切精神財富產生的源泉
5.堅持群眾觀點和群眾路線,是我們黨領導中國人民奪取民主革命勝利的重要保證,也是取得社會主義革命勝利并成功地建設中國特色社會主義的重要保證。下面屬于黨的群眾路線內容的是
①相信群眾 ②一切為了群眾
③一切向群眾負責 ④一切依靠群眾⑤從群眾中來,到群眾中去
A、①④⑤ B、③④⑤ C.②③⑤ D.②④⑤
6. 材料一:毛澤東說:“群眾是真正的英雄,而我們自己則往往是幼稚可笑的,不了解這一點,就不能得到起碼的知識。”
材料二:建設中國特色社會主義全部工作的出發點和落腳點,就是全心全意為人民謀利益。不斷改善人民生活,提高人民生活水平,是改革開放和發展經濟的根本目的。
(1)如何理解毛澤東所說的群眾是真正的英雄
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(2)兩個材料所體現的思想對我們的工作有什么指導意義
高二政治導學提綱
第十一課 尋覓社會的真諦
第二框題 社會歷史的主體
1-5 D C B D D
6. (1)如何理解毛澤東所說的群眾是真正的英雄
馬克思主義認為,人民群眾是社會實踐的主體,是歷史的創造者。他們對歷史的創造作用表現在:人民群眾是社會物質財富的創造者,人民群眾從根本上推動了社會的發展;人民群眾也是精神財富的創造者,推動著社會的全面進步;人民群眾又是社會變革的決定力量,在社會變革中起主體作用。因此,人民群眾是真正的英雄。這是馬克思主義的基本觀點。
(2)兩個材料所體現的思想對我們的工作有什么指導意義
其指導意義在于要求我們在實際工作中,要樹立群眾觀點,堅持群眾路線,為人民的利益而奮斗。把立黨為公,執政為民,權為民所用,情為民所系,利為民所謀,實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的根本出發點。
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