資源簡介

本資料來自于資源最齊全的２１世紀(jì)教育網(wǎng)www.21cnjy.com
高二政治導(dǎo)與練
第九課第二框題 用對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題
組編教師：方偉
導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：
1、知識目標(biāo)
◇識記 ：主次矛盾、矛盾主次方面的含義
理解：主次矛盾辯證關(guān)系原理、矛盾主次方面辯證關(guān)系原理、堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相統(tǒng)一
2、能力目標(biāo)
主次矛盾、矛盾主次方面含義的學(xué)習(xí)，提高比較分析能力、培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力：
提高全面的、一分為二的分析問題的能力：提高具體問題具體分析的能力。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)
自覺運(yùn)用具體問題具體分析的原則分析現(xiàn)實(shí)問題，堅(jiān)持用兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的認(rèn)識方法認(rèn)識事物。
知識點(diǎn)導(dǎo)讀：
課堂探究：（1）在遼沈戰(zhàn)役中存在哪些矛盾？（2）為什么把首攻地點(diǎn)選在錦州？（3）遼沈戰(zhàn)役的勝利在哲學(xué)上說明什么問題？
(2)結(jié)合生活事例，談?wù)勀阍诿鎸?fù)雜事物時(shí)是如何分析和解決矛盾的。
（一）、矛盾分析法是認(rèn)識事物的根本方法
1．主次矛盾辯證關(guān)系原理。
(1)主、次矛盾的含義。
①主要矛盾：在事物發(fā)展過程中處于支配地位、對事物發(fā)展起決定作用的矛盾，就是主要矛盾。
②次要矛盾：是指處于從屬地位、對事物發(fā)展不起決定作用的矛盾。
(2)主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系。
①主要矛盾和次要矛盾相互依賴、相互影響。
②在一定條件下，主要矛盾和次要矛盾可以相互轉(zhuǎn)化。
第一，原來的主要矛盾解決了，或者基本解決了，這時(shí)，原來處于次要地位的某種矛盾就會(huì)突出起來，成為主要矛盾。
第二，有的時(shí)候原來的主要矛盾雖然并沒有解決，但由于出現(xiàn)了新的條件，也會(huì)發(fā)生主次矛盾的相互轉(zhuǎn)化。
課堂探究：俗話說金無足赤，人無完人。我們應(yīng)該怎樣對待同學(xué)、老師、家長和自己？請結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀愕南敕ā?br/>21世紀(jì)教育網(wǎng)www.
www.
2．矛盾的主要方面和次要方面辯證關(guān)系的原理
(1)矛盾的主要方面和矛盾的次要方面的含義。
①矛盾的主要方面：是指在事物內(nèi)部居于支配地位、起主導(dǎo)作用的矛盾方面。（重點(diǎn)）
②矛盾的次要方面：是指處于被支配地位、不起主導(dǎo)作用的矛盾方面。
(2). 矛盾的主要方面和次要方面辯證關(guān)系的原理
矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥，又相互依賴，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。
①二者相互排斥。
主要表現(xiàn)為事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面所決定的。這一問題也是本框題的難點(diǎn)。為此，把握這一問題要注意從以下幾方面來理解。
a．唯物辯證法認(rèn)為，任何矛盾中的兩個(gè)方面力量是不平衡的。矛盾的主要方面在力量對比上占優(yōu)勢，在矛盾中起主導(dǎo)作用，居于支配地位。
b．正是由于矛盾的主要方面在力量對比上超過矛盾的次要方面，在地位上支配矛盾的次要方面，起著主導(dǎo)作用，所以在規(guī)定該事物的性質(zhì)中，能起主導(dǎo)作用。而矛盾的次要方面，由于在矛盾中的力量對比上處于劣勢，其地位和作用都居于被支配地位，所以，在規(guī)定事物性質(zhì)中不起主要作用。
②二者相互依賴。
構(gòu)成事物矛盾的兩個(gè)方面是對立統(tǒng)一的。沒有矛盾的次要方面，矛盾的主要方面也就不存在了。我們說矛盾雙方力量的不平衡，就是指在相互依存的條件下，對立雙方力量的對比關(guān)系。倘若離開了相互依存的條件，所謂對立雙方力量的平衡或不平衡，都是不存在的。所以矛盾的次要方面，對規(guī)定事物的性質(zhì)不是不起作用，只是不起主要作用罷了。例如，人的生命運(yùn)動(dòng)，主要是由于人體內(nèi)新陳代謝的矛盾所引起的。其中吸收養(yǎng)料，促進(jìn)細(xì)胞生長的因素居于主要地位，起主導(dǎo)的決定的作用。但是，即使在這時(shí)，排除廢料和一部分舊細(xì)胞死亡的因素也絕不是不起作用的。倘若人體內(nèi)沒有排除廢料和一部分舊細(xì)胞死亡的因素存在，則生命中新陳代謝的矛盾運(yùn)動(dòng)就停止了，生命運(yùn)動(dòng)也就停止了。所以當(dāng)我們認(rèn)識事物的性質(zhì)，或在促進(jìn)事物轉(zhuǎn)化的時(shí)候，既要充分認(rèn)識和把握矛盾主要方面的主要作用，也決不能忽視矛盾次要方面的作用。
③二者在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。
矛盾的主要方面和次要方面的區(qū)分不是固定不變的，它們相互作用、相互斗爭，在一定條件下會(huì)引起兩方面地位的相互轉(zhuǎn)化。這時(shí)，事物就發(fā)生根本性質(zhì)的變化，由這一事物變成另一事物。
3．堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一。
理論依據(jù):主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辯證關(guān)系的原理
(1)堅(jiān)持兩點(diǎn)論：
①在認(rèn)識復(fù)雜事物的發(fā)展過程時(shí)，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾。
首先，從理論角度看，這是因?yàn)椋谑挛锇l(fā)展過程中，主要矛盾并不是孤立地存在和發(fā)展的，主、次矛盾相互依賴和相互影響，并且它們在一定條件下還可以相互轉(zhuǎn)化。
其次，從社會(huì)實(shí)踐角度看，我們必須堅(jiān)持“經(jīng)濟(jì)與社會(huì)相互協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的全面進(jìn)步”的觀點(diǎn)，這是今后15年我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展必須貫徹的九條重要方針之一。
最后，從方法論的角度看，既要善于抓住重點(diǎn)，同時(shí)又要善于圍繞中心抓好其他工作，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，學(xué)會(huì)“彈鋼琴”的工作方法，防止“單打一”。
②在認(rèn)識某一矛盾時(shí)，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。
(2)堅(jiān)持重點(diǎn)論。
①在認(rèn)識復(fù)雜事物的發(fā)展過程時(shí)，要著重把握主要矛盾，
②在認(rèn)識某一矛盾時(shí)要著重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。
(2)兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的含義。
①兩點(diǎn)論：就是在認(rèn)識復(fù)雜事物的發(fā)展過程時(shí)，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在認(rèn)識某一種矛盾時(shí)，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。
②重點(diǎn)論就是在認(rèn)識復(fù)雜事物的發(fā)展過程時(shí)要著重把握它的主要矛盾；在認(rèn)識某一種矛盾時(shí)，要著重把握矛盾的主要方面。
(3)“兩點(diǎn)論”與“重點(diǎn)論”二者是緊密相聯(lián)的。
①兩點(diǎn)論是有重點(diǎn)的兩點(diǎn)論，而不是均衡論；
②重點(diǎn)是看到兩點(diǎn)中的重點(diǎn)，而不是一點(diǎn)論；
③我們要堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相結(jié)合的方法，要反對形而上學(xué)的一點(diǎn)論和均衡論。
（二）、堅(jiān)持對具體問題作具體分析
(1)具體問題具體分析的含義、地位。
①含義：
具體問題具體分析，是指在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。
②地位：
具體問題具體分析是馬克思主義的一個(gè)重要原則，是馬克思主義的活的靈魂。
③具體問題具體分析的理論依據(jù)：矛盾特殊性原理。
(2)意義：
①具體問題具體分析是我們正確認(rèn)識事物的基礎(chǔ)。
②具體問題具體分析是我們正確解決矛盾的關(guān)鍵。
◇課堂探究：不同的矛盾用不同的方法去解決，你能說出幾個(gè)正反兩方面體現(xiàn)這一哲理的成語、俗語嗎
課 后 練 習(xí)
1.下列表述能體現(xiàn)兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論統(tǒng)一的有 （ ）
A．抓好典型，解剖麻雀 B．聲東擊西，物極必反
C．統(tǒng)籌兼顧，適當(dāng)安排 D．兼聽則明，偏信則暗
2．下列說法中，蘊(yùn)涵“不同的矛盾用不同的方法去解決”這一哲學(xué)道理的是( )
A一著不慎，滿盤皆輸與兵來將擋、水來土掩
B．趨利避害、揚(yáng)長補(bǔ)短與量力而行、積極而為
C因材施教、因地制宜與量體裁衣、對癥下藥
D統(tǒng)籌兼顧、適當(dāng)安排與抽薪止沸、人鄉(xiāng)隨俗
3．我國古代名醫(yī)華佗醫(yī)術(shù)高超，對病狀相似的病人，能診斷出病因各異，所以；“治之宜殊”。病人按藥方服藥，果然藥到病除。這件事啟示我們 （ ）
①只有做到對癥下藥，才能藥到病除
②只有具體問題具體分析，才能找到正確解決問題的方法
③只要抓住事物矛盾的特殊性，就能解決問題
④只有具-體問題具體分析，才能正確認(rèn)識事物
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
4．“全面展開，突出重點(diǎn)，標(biāo)本兼治，重在治本”這是當(dāng)前整頓市場經(jīng)濟(jì)秩序的重要措施。它蘊(yùn)涵的哲理是 （ ）
A．矛盾有主次之分，要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一
B．矛盾雙方有主次之分，是堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一
C．事物是不斷變化發(fā)展的
D．價(jià)值觀對人們認(rèn)識、改造世界具有導(dǎo)向作用
5、一般來說，互聯(lián)網(wǎng)對社會(huì)發(fā)展利大于弊，其積極作用是主流，而對于癡迷網(wǎng)絡(luò)的少數(shù)青少年來說，則弊大于利。這是由于 （ ）
①矛盾的主要方面與次要方面發(fā)生了轉(zhuǎn)化 ②外因起了決定性的作用
③具體事物的性質(zhì)是由矛盾特殊性決定的 ④矛盾的同一性和斗爭性發(fā)生轉(zhuǎn)化
A．①② B．②③ C．②④　 D．①③
6．我國再2006年3月對消費(fèi)稅征收范圍和部分消費(fèi)品的稅率作了調(diào)整，對一次性筷子實(shí)木地板等消費(fèi)品提高了稅率，而對化妝品則降低了稅率，這種作法體現(xiàn)了 （ ）
A．矛盾具有普遍性 　　　 B．具體問題具體分析
C．事物矛盾的雙方各有其特點(diǎn) D．事物是不斷變化發(fā)展的
7．實(shí)現(xiàn)“十一五”規(guī)劃目標(biāo)，推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程，關(guān)鍵在于加強(qiáng)和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)。這說明 （ ）
A．主要矛盾在事物發(fā)展過程中起決定性作用
B．主要矛盾是解決一切矛盾的前提
C．辦事情要統(tǒng)籌兼顧
D．矛盾的主要方面決定著事物的性質(zhì)和發(fā)展方向
高二政治導(dǎo)與練
第九課第二框題 用對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題
1-7 C C C A D B A
姓名
班級
21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。 版權(quán)所有@21世紀(jì)教育網(wǎng)

展開更多......

收起↑