資源簡(jiǎn)介 本資料來(lái)自于資源最齊全的21世紀(jì)教育網(wǎng)www.21cnjy.com政治選修6學(xué)案§4.2生命科技與生命倫理Ⅰ、教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)目標(biāo):①了解現(xiàn)代生命科技的新貢獻(xiàn)。 ②了解現(xiàn)代生命科技的倫理難題③明確在生命科技的研究和實(shí)踐中應(yīng)信守的倫理原則。二、能力目標(biāo):提高學(xué)生的辯證思維能力三、情感、態(tài)度價(jià)值觀:弘揚(yáng)科學(xué)精神,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感Ⅱ、重點(diǎn):現(xiàn)代生命科技的倫理難題生命科技的研究和實(shí)踐中應(yīng)信守的倫理原則Ⅲ、知識(shí)預(yù)覽一、生命科技的新貢獻(xiàn)1、 2、3、二、生命科技面臨的倫理難題1、難題之一:2、難題之二:3、難題之三:三、信守生命倫理的原則1、2、3、4、Ⅳ、走進(jìn)生活1、“換臉”的尷尬換臉在我國(guó)引起熱議和追捧。我國(guó)專家強(qiáng)調(diào),目前換臉手術(shù)雖然操作技術(shù)可行,但術(shù)后排斥反應(yīng)以及可能造成的不良后果難以解決,還將遭遇一系列倫理、法律難題。何況有多少中國(guó)人有能力為換臉支付60萬(wàn)元甚至更多的人民幣?換臉對(duì)表情要求的精確度十分高,容不得絲毫差錯(cuò),哪怕是一根末端神經(jīng)的缺失或出錯(cuò),微笑可能就會(huì)變成*笑。換臉是萬(wàn)不得已的下下策。另外,醫(yī)學(xué)倫理審查委員劃出了一條標(biāo)準(zhǔn):移植手術(shù)必須要出于救命的需要。顯然,內(nèi)臟移植被納入了“救命”之列;可是毀容并沒(méi)有威脅生命,全臉移植成了并非非做不可的治療。而一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查表明:64%的受訪者認(rèn)為患者需要治療,應(yīng)該讓他們重新回歸社會(huì),而18%的人則出于社會(huì)安全的考慮,對(duì)“換臉”手術(shù)的實(shí)施表示反對(duì),另有18%的人擔(dān)心風(fēng)險(xiǎn)太大,不支持也不反對(duì)。(1). 你認(rèn)為換臉和救命一樣必要嗎?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?br/> (2)想想看,換臉成功者在以后的社會(huì)生活中可能遇到什么難題? 2、轉(zhuǎn)基因成果令人嘆為觀止。從20世紀(jì)90年代至今,全世界包括基因制藥的生物技術(shù)藥物的銷售額以平均30%的速度增長(zhǎng)。轉(zhuǎn)基因植物的研究成果,更令人鼓舞,已培育出大批抗蟲(chóng)、抗病、抗逆等性狀的農(nóng)作物。由于它們比非轉(zhuǎn)基因品種增產(chǎn)20%左右,因此轉(zhuǎn)基因技術(shù)已成為人類解決饑餓的不可缺少的技術(shù)。但由于科學(xué)技術(shù)水平等因素的制約,在轉(zhuǎn)基因生物中,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些人們意想不到的后果。例如:轉(zhuǎn)基因食物的安全性、轉(zhuǎn)基因生物對(duì)生物多樣性的威脅等等,針對(duì)這些問(wèn)題,各國(guó)都指定了符合本國(guó)利益的法律法規(guī),以最大程度地保證轉(zhuǎn)基因技術(shù)和產(chǎn)品的安全性。結(jié)合材料,運(yùn)用公民道德與倫理常識(shí)的知識(shí),談?wù)剳?yīng)如何對(duì)待轉(zhuǎn)基因技術(shù)?§4.2生命科技與生命倫理1(1).一樣有必要。臉是人的最重要的生理特征,臉面更是人社會(huì)角色的主要特征和具有標(biāo)志性意義的社會(huì)符號(hào)。臉面的有無(wú)、好壞,影響一個(gè)人的社會(huì)交往和心理健康。處于絕望中的毀容患者比一般公眾更有權(quán)利來(lái)回答這一置疑。(若回答沒(méi)必要,請(qǐng)從換臉手術(shù)費(fèi)用的昂貴、手術(shù)存在的高風(fēng)險(xiǎn)和術(shù)后可能存在的不良后果難以解決的問(wèn)題,以及換臉術(shù)可能遭受的倫理、法律難題等角度回答)(2).臉是人的身份證,換臉等于換人。換臉成功者自己要面臨身份證更換、公安執(zhí)法可能遇到的麻煩等法律難題,也要面臨社會(huì)關(guān)系的混亂的難題以及帶來(lái)的壓力,像如何處理和確認(rèn)與原來(lái)社會(huì)交往圈里的人的關(guān)系,其他人怎么接受新的自己的問(wèn)題,如何得到捐臉者家屬的認(rèn)同并在以后的生活里顧及他們的感情和心理感受的問(wèn)題等等,這都需要一個(gè)心理適應(yīng)期以克服其心理障礙。2解析:此題以轉(zhuǎn)基因技術(shù)和轉(zhuǎn)基因生物的事實(shí),來(lái)考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。關(guān)鍵是要辯證的看待轉(zhuǎn)基因技術(shù)和轉(zhuǎn)基因生物,材料是從積極和不利兩個(gè)方面來(lái)介紹的,因此分析時(shí),也要從這兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)明。答案:我們應(yīng)該理性地全面地看待轉(zhuǎn)基因技術(shù)。(1)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用前景非常廣闊。以轉(zhuǎn)基因工程為代表的一大批生物技術(shù)成果進(jìn)入人們的生產(chǎn)和生活,特別是在醫(yī)藥和農(nóng)業(yè)發(fā)展方面發(fā)揮了極大的作用。轉(zhuǎn)基因技術(shù)使生命的遺傳生長(zhǎng)規(guī)律按照人的意愿進(jìn)行,這是人類改造自然的一項(xiàng)偉大成就。(2)要正視轉(zhuǎn)基因技術(shù)帶來(lái)的安全性問(wèn)題,切實(shí)認(rèn)識(shí)到個(gè)別有害轉(zhuǎn)基因生物的危害,在研究應(yīng)用中要趨利弊害。(3)要進(jìn)一步完善相應(yīng)的法律法規(guī),用法律手段確保轉(zhuǎn)基因生物的安全性。(4)要增強(qiáng)科學(xué)家的法制意識(shí),提高科學(xué)家的道德水平,在研究中要信守必要的安全原則,轉(zhuǎn)基因技術(shù)的目的是提高人類生活質(zhì)量,增進(jìn)讓生命健康,促進(jìn)人與自然的和諧。點(diǎn)評(píng):在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,要注意積累知識(shí),關(guān)注當(dāng)代科技的重大成就,養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際的習(xí)慣。w.w.w.k.s.5.u.c.o.mwww.21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國(guó)最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門(mén)戶網(wǎng)站。 版權(quán)所有@21世紀(jì)教育網(wǎng) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)