資源簡介

對于共享單車押金退還難的問題，是認倒霉還是……?
5-3 善用法律
自學目標 P57~62
1、遇到侵害，如何依法維權？
2、訴訟的含義是什么？其作用？其類型？
3、如何同違法犯罪作斗爭？
4、同違法犯罪作斗爭的常見方法有哪些？
要求：帶著下列問題快速閱讀課本
小華的遭遇（運用你的經驗 P57）
一天，中學生小華從超市出來，門口的報警器突然鳴叫起來，保安讓小華再次通過報警裝置，報警器仍然鳴叫。保安就將小華帶到走廊詢問，并強迫小華脫下衣服接受檢查。因沒有發現任何物品，保安才讓小華回家。事后檢查，小華的媽媽曾在這家超市給他買了一雙旅游鞋，因超市消磁器出現故障，旅游鞋沒能消磁，導致報警器鳴叫。
你對此事的看法是什么？
如果你是小華的朋友，你會怎樣幫助他討回公道？
本案中，保安不是執法人員，無權搜查他人身體，其搜身行為損害了小華的人格尊嚴。依照我國民法總則和消費者權益保護法的相關規定，侵害消費者的人格尊嚴或者侵犯消費者的人身自由的，應當停止侵害、恢復名譽、消除影響、賠禮道歉，并賠償損失。未成年人維權可以尋求監護人代理出面。
兩個案例分析（探究與分享 P58）
遇到類似情形，你會怎么應對？
侵權行為、維權手段、維權結果
王某是一名高三學生，平時學習成績很好，但在高考前夕，其弟被李某打傷。王某糾集幾個人將李某達成重傷。結果，王某因故意傷害最受到了法律的制裁，其讀大學的夢想也化為泡影。
鏡頭一
某村三戶農民與村委會簽訂了橘園承包合同，當年獲利頗豐。有的村干部看著眼紅，想毀約。村民按照合同法的規定，同村干部據理力爭，維護了自身的合法權益。
鏡頭二
一、遇到侵害 依法救助
1、遇到侵害，如何依法維權？P57-59
（1）在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律援助，依靠法律維護自己的合法權益。
（2）我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。我們要了解一些能夠提供法律服務和幫助的機構，如法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等，在遇到法律問題時獲得及時有效的法律援助。
怎么做
走近法律服務機構（閱讀感悟 P58-59）
法律服務站的工作人員，能夠幫助我們解釋法律問題，代寫法律文書，幫我們出主意，甚至替我們解決涉及法律的事務。
律師是熟悉法律的專業人士。律師能夠回答我們的法律問題，為我們出主意、想辦法，給我們當顧問，替我們處理涉及法律的事務。他們還能受委托幫人打官司、當辯護人。
走近法律服務機構（閱讀感悟 P58-59）
公證員能夠依據法律和事實，證明合同、遺囑、親屬關系、身份、學歷、出生日期、婚姻狀況等的真實性、合法性。
如果有經濟困難，無力支付法律服務費用，又需要打官司來討回公道，可以到法律援助中心請求援助。
小峰維權記
中學生小峰自創的歌詞在“全國少年兒童歌詞征集活動”中獲特別獎，但小峰并未接到獲獎通知書。經調查發現，參加復評工作的李某做了手腳，將獎項給了張某。小峰一紙訴狀將將李某和張某告到法院，狀告他們共同侵犯了自己的著作權。經法院審結，小峰獲得了1.7萬元賠償。
小峰發現獎項給了張某時的心情是怎樣的？
小峰是通過什么方式維護自己的合法權益的？
一、遇到侵害 依法救助
1、遇到侵害，如何依法維權？P57-59
（1）在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律援助，依靠法律維護自己的合法權益。
（2）我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。我們要了解一些能夠提供法律服務和幫助的機構，如法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等，在遇到法律問題時獲得及時有效的法律援助。
（3）受到非法侵害、可以尋求國家的法律救濟?？梢砸婪ǖ焦矙C關、人民法院（審判機關）或人民檢察院（法律監督機關）中的任何一個機關控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。
怎么做
一、遇到侵害 依法救助
2、訴訟的含義？P59
訴訟是人民法院（審判機關）在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。
（1）訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。
3、訴訟的作用？P59
（2）如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題，或者認定只有通過訴訟途徑才能維護合法權益，我們就要使用訴訟手段，通過打官司討回公道。
是什么
是什么
訴訟的類型（相關鏈接 P60）
民事訴訟是人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動。
訴訟通常分為三種類型：民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟。
行政訴訟，俗稱“民告官”，是指人民法院在雙方當事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動。
刑事訴訟是指國家司法機關在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯罪事實、懲罰犯罪分子、保障無罪的人不受刑事追究的活動。
牛刀小試
下列4個案件的違法性質及維權途徑，小鄭弄錯了兩個，你認為是哪兩個呢(　　)
①鄰居收養了幾條流浪狗，每晚叫個不停，影響大家休息，物業去交涉也不管用。
——屬民事違法，給法院打電話
②趙老板帶人將欠債者控制在小區的地下室，百般羞辱，并將對方打成重傷。
——屬刑事違法，向公安局報警
③大街上來了一個耍猴的，圍觀群眾把人行道占滿了，導致交通受到影響。
——屬行政違法，向城管等部門舉報
④某培訓機構將當地高考狀元的照片用作宣傳，高考狀元找來后，還拒不撤出。
——屬民事違法，高考狀元應向公安局起訴
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
B
解析　本題考查學生對違法行為的認識和對維權手段的運用。①影響大家休息，屬于民事侵權，可以直接先由警察處理，如果沒有效果的話可以向法院提起訴訟，直接給法院打電話的做法錯誤；②非法拘禁他人，并把他人打成重傷，具有嚴重的社會危害性，觸犯刑法，屬于邢事違法行為，先向公安局報案，進行刑事立案，做法正確；大街上耍猴賣藝，屬于非法經營，是行政違法行為，歸城市管理部門管理，③的做法正確；④中的培訓機構未經他人允許以盈利為目的的使用他人肖像，侵犯了他人的肖像權，屬于民事侵權，受害者應向法院提起訴訟以維權，④做法錯誤。本題為逆向選擇題，故選B。
中學生見義勇為智斗歹徒，網友們紛紛點贊
南寧市一名女子被路邊沖出一名男子用刀刺成重傷，之后持刀男子迅速從現場逃離。一名初中生在馬路對面偶然目睹了事發經過，并且迅速報了警。這名學生在看到有群眾上前幫忙救助受傷女子后，當下決定冒險跟蹤持刀男子，獲取他的逃跑路線，得知嫌犯跑進菜市場旁邊的胡同，有可能藏身于胡同里的賓館。在這名初中生提供的信息的幫助下，警方迅速偵破案件。事后該學生表示，在警察面前，他一直猶豫，不知道要不要去跟警察說自己的發現，畢竟他心里還有怕被嫌疑犯報復。但是最后還是覺得此時非同小可，決定站出來說話。
你怎么看待這名初中生的做法？
日常生活中，如果遇到侵害他人的違法犯罪行為，你會怎么做？為什么？
二、有勇有謀 應對違法犯罪
4、如何同違法犯罪作斗爭？P60-62
（1）同違法犯罪作斗爭是全體公民的責任
（2）未成年人對違法犯罪行為要做到見義智為
同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。當國家利益、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權益。
見義勇為作為高尚的品質，歷來受到全社會的褒揚和敬佩。但是，我們身為未成年人，體力不具優勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。因此，在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。
怎么做
正當防衛與緊急避險（相關鏈接 P61）
《中華人民共和國刑法》第二十一條第一款規定
為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛，不負刑事責任。
《中華人民共和國刑法》第二十一條第一款規定
為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在發生的危險，不得已采取的緊急避險行為，造成損害的，不負刑事責任。
同違法犯罪作斗爭的常見方法？P61
（1）及時撥打110報警電話或爭取其他成人的幫助；
（2）虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋；
（3）記住違法犯罪分子的體貌特征；
（4）了解違法犯罪分子的去向；
（5）保護好作案現場。
是什么
相關鏈接
二、有勇有謀 應對違法犯罪
4、如何同違法犯罪作斗爭？P60-62
（1）同違法犯罪作斗爭是全體公民的責任
（2）未成年人對違法犯罪行為要做到見義智為
（3）做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者
同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。當國家利益、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權益。
見義勇為作為高尚的品質，歷來受到全社會的褒揚和敬佩。但是，我們身為未成年人，體力不具優勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。因此，在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。
我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。
怎么做
牛刀小試
初中生雅雯在長途客車上看到有小偷作案后，悄悄在手機上寫下“你的錢包被偷了，小偷在車門處“幾個字給失主和司機看，這種機智的做法最終使得小偷被擒，避免了失主的損失。下列對雅雯的行為認識錯誤的是(　　)
A.她敢于同違法行為作斗爭
B.她善于同違法行為作斗爭
C.她既幫助了別人又保護了自己
D.她應該直接過去將小偷制服
D
解析　本題考查未成年人要善于同違法行為作斗爭。題干中雅雯通過自己的智慧幫助了失主，擒獲了小偷，啟示我們應學會用智慧與違法犯罪作斗爭，A、B、C三項認識正確，D項認識錯誤。本題為逆向選擇題，故選D。
小結
5-3 善用法律
遇到侵害
依法維權

法律服務機構
法律救濟
訴訟手段：含義、作用、類型

全體公民責任
未成年人——見義智為
加強法治意識
善用法律

有勇有謀
應為違法犯罪

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