資源簡介

第五單元復(fù)習 走進社區(qū)
補充材料 學會學習
知識結(jié)構(gòu)
社區(qū)的含義
社區(qū)素描
關(guān)注社區(qū) 社區(qū)的類型
了解與關(guān)心（社區(qū)的人和事）
感受社區(qū) 感受與體驗
態(tài)度和愿望
我們生活的地方 分組
分組和選題
選題
走 制定考察方案
社區(qū)考察（程序） 方案和實施
進 實施考察活動
撰寫考察報告
社 分析和交流
交流考察結(jié)果
區(qū) 正確處理社區(qū)生活中的權(quán)利與義務(wù)的辯證關(guān)系
權(quán)利與義務(wù)
在社區(qū)中生活 遵守社區(qū)規(guī)則，履行社區(qū)成員的責任與義務(wù)
參與社區(qū)、服務(wù)社區(qū)是社區(qū)成員的義務(wù)
參與和服務(wù) 參與社區(qū)、服務(wù)社區(qū)的方式與途徑
社區(qū)服務(wù)的各種機構(gòu)
合理安排時間
珍惜時間
有效利用零星時間
自主學習的重要性
工欲善其事，必先利其器 獨立思考，自主學習
自主學習的要求
勞逸結(jié)合
學會競爭（競爭的意義）
學 學會競爭，善于合作
善于合作（合作的意義）
會
學習目的是學習觀念的靈魂
學 樹立正確的學習觀念 學習態(tài)度是學習觀念的重要內(nèi)容
樹立正確的學習觀念（方法途徑）
習 聰明以外的智慧
良好的學習習慣的重要性
養(yǎng)成良好的學習習慣 一心向?qū)W的習慣
方法途徑 專心致志的習慣
定時定量的習慣
辯證看待學習壓力
笑對學習壓力 正確認識考試焦慮 認知調(diào)節(jié)法
克服過度考試焦慮（方法） 積極暗示法
深呼吸調(diào)整法
做好充分的準備
知識精要點
1、社區(qū)的含義
社區(qū)是指聚居在一定地域范圍內(nèi)的人們所組成的社會生活共同體。社區(qū)是社會的一個區(qū)域或者一個部分，是社會的一個細胞或縮影。
2、社區(qū)的類型
按照不同的分類標準和方法，可以將社區(qū)分成許多類型。
（1）、根據(jù)社區(qū)的結(jié)構(gòu)、功能、人口狀況、組織程度等因素，可把社區(qū)分為農(nóng)村社區(qū)、城市社區(qū)和城鎮(zhèn)社區(qū)。
（2）、根據(jù)社區(qū)所發(fā)揮的主導(dǎo)功能，可把社區(qū)分為居住社區(qū)、行政社區(qū)、工業(yè)社區(qū)、商業(yè)社區(qū)、文化社區(qū)、科技社區(qū)等。
（3）、根據(jù)社區(qū)所處的地理環(huán)境，可將社區(qū)分為山地社區(qū)、平原社區(qū)、丘陵社區(qū)、濱海社區(qū)、湖澤社區(qū)等。
（4）、根據(jù)社區(qū)形成方式，分為自然性社區(qū)和行政建制性社區(qū)。
目前，我國最基本的社區(qū)類型有農(nóng)村社區(qū)和城市社區(qū)兩類。此外，還有兼具農(nóng)村、城市兩類社區(qū)特點的城鎮(zhèn)社區(qū)。
3、社區(qū)考察的程序（基本步驟）
組織考察小組，確定考察問題，制定考察計劃，實施考察計劃，撰寫考察報告和交流考察結(jié)果。
4、學會正確處理社區(qū)生活中的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系
（1）、作為社區(qū)的一員，我們既有權(quán)利，也有義務(wù)。在社區(qū)生活中，權(quán)利和義務(wù)有時會發(fā)生矛盾。正確認識和行使我們的權(quán)利，尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)，學會正確處理權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，是我們參與社區(qū)管理科學必備的素質(zhì)。
（2）、在社區(qū)生活中，人們既有共同利益，也有不同利益，有時甚至發(fā)生利益沖突。只有妥善處理權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，個人利益、局部利益與整體利益的關(guān)系，自身利益與他人利益的關(guān)系，才能化解矛盾、解決問題，營造祥和、安寧的社區(qū)生活環(huán)境。
（3）、我們在社區(qū)中生活，就應(yīng)該遵守社區(qū)規(guī)則，按照規(guī)則做事，這是每個社區(qū)成員應(yīng)盡的義務(wù)，也是享有權(quán)利的重要前提。
5、社區(qū)設(shè)有各種機構(gòu)，服務(wù)方便居民生活
（1）、居委會或村委會，負責社區(qū)的日常事務(wù)管理工作，為社區(qū)居民提供多種服務(wù)。
（2）、警務(wù)室，維護社區(qū)秩序，保障居民的人身和財產(chǎn)安全。
（3）、各類商業(yè)服務(wù)設(shè)施，比如商店、菜市場、郵局、銀行等，滿足人們的日常生活需要。
（4）、幼兒園、中小學、文化活動中心、公園等設(shè)施，滿足社區(qū)居民的文化體育活動需要。
（5）、醫(yī)院、藥店等，為居民提供醫(yī)療保健服務(wù)。
（6）、敬老院等社會福利機構(gòu)和慈善組織，為老弱病殘等弱勢群體提供照顧和幫助。
總之，正是因為這些人在履行著各自的職責和義務(wù)，付出了辛勤的勞動，為我們提供了優(yōu)良的服務(wù)，才會有我們正常、美好的社區(qū)生活。
6、積極參與社區(qū)服務(wù)
（1）、關(guān)心和參與社區(qū)生活，服務(wù)社區(qū)，建設(shè)社區(qū)，是社區(qū)成員的義務(wù)，也是促進我們成長的有效途徑之一。
（2）、參與社區(qū)、服務(wù)社區(qū)的方式是多種多樣的，我們既可以親自關(guān)注、參與、服務(wù)社區(qū)事務(wù)，也可以通過宣傳、呼吁，喚起大家對社會事務(wù)的關(guān)心、響應(yīng)和參與。但更多的是在平凡的生活和工作中，承擔起關(guān)心社區(qū)、愛護社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、建設(shè)社區(qū)的義務(wù)和責任，從而以實際行動為營造溫馨和諧的社區(qū)生活奉獻自己的一份力量。
（3）、社區(qū)里有很多服務(wù)人員和機構(gòu)，因為有了他們的辛勤勞動和優(yōu)良服務(wù)，才有了我們美好、正常的社區(qū)生活。因此，作為社區(qū)的成員和公民，我們也應(yīng)該以同樣的方式回報他人和社會，承擔起關(guān)心、愛護、服務(wù)、建設(shè)社區(qū)的義務(wù)和責任。
7、學習方法
（1）、珍惜時間；（2）、獨立思考、自主學習；（3）、勞逸結(jié)合；（4）、學會競爭，善于合作等等，總之，學習的方法有很多，從一定意義上說，適合自己的方法就是最好的方法。
8、珍惜時間
（1）、珍惜時間就是要珍惜每一個今天。
（2）、珍惜時間做到：①、合理安排時間。分清任務(wù)的輕重緩急是合理安排時間的前提。②、有效利用零星時間。
9、獨立思考、自主學習
（1）、自主學習的重要性：我們處在一個知識爆炸的年代，人類的知識處于快速增長和更新之中。為了適應(yīng)時代的要求和個人的終身發(fā)展，我們不能單純地接受知識，而必須在自主學習、主動探究中增強能力。
（2）、自主學習的要求：對于中學生來說，自主學習要求我們能自覺、獨立地制訂學習計劃，自覺完成學習任務(wù)，逐步做到不依賴老師和父母的督促與管理。
10、學會競爭，善于合作
（1）、同學相處，既有競爭，又有合作。
（2）、學會競爭。競爭可以調(diào)動同學們的主動性，激發(fā)同學們的進取心和開拓創(chuàng)新精神。我們要不斷給自己樹立競爭目標，不斷地尋找競爭對手，這樣才能激勵自己不斷向前。
（3）、善于合作。相互交流與合作是獲得知識和經(jīng)驗的重要途徑，而且還能增進同學之間的友誼，培養(yǎng)團結(jié)互助的精神和協(xié)作的能力，促進自身素質(zhì)的全面發(fā)展。
11、樹立正確的學習觀念
（1）、觀念是行動的先導(dǎo)。正確的學習觀念是高效的學習行為的前提和基礎(chǔ)。
（2）、學習目的是學習觀念的靈魂。正確的學習目的對于學習行為具有導(dǎo)向和激勵作用，是促使我們勤奮學習的根本動力。
（3）、學習態(tài)度是學習觀念的重要內(nèi)容。積極、主動、自覺的學習態(tài)度能幫助我們提高學習效率，取得良好的學習效果。
（4）、樹立正確的學習觀念，做到：強化學習的責任感和義務(wù)感，培養(yǎng)學習的自信心，講究學習方法，養(yǎng)成謙虛的學習品質(zhì)，正確對待考試和分數(shù)，正確對待學習中的競爭與合作，確立終身學習意識。
12、養(yǎng)成良好的學習習慣
（1）、養(yǎng)成良好的學習習慣的重要性：良好的學習習慣是取得良好學習效果的重要保證。
（2）、養(yǎng)成良好的學習習慣：①、一心向?qū)W的習慣；②、專心致志的習慣；③、定時定量的習慣。
13、正確看待學習壓力
（1）、在學習過程中，始終伴隨著一定的壓力。
（2）、適度的學習壓力有助于保持積極向上的狀態(tài)，激發(fā)學習潛能，提高學習效率。
（3）、學習壓力過大，超出心理承受能力，則會導(dǎo)致過度焦慮，從而降低學習效率，影響身心健康。
14、克服過度考試焦慮
（1）、正確認識考試焦慮：①、面對考試，大多數(shù)同學會感到有些焦慮，考試前和考試中焦慮是正常的情緒反應(yīng)；②、適度緊張有助于提高學習效率，保證考試中發(fā)揮出正常水平，但過度考試焦慮則是有害的，會影響考生發(fā)揮。
（2）、減輕或消除過度考試焦慮的的方法：①、認知調(diào)節(jié)方法；②、積極暗示法；③、深呼吸調(diào)整法；④、做好充分的準備。
典型例題
例1、（2007年·資陽）中學生的主要任務(wù)是學習，但學習生活中總會有各種各樣的壓力，正確認識和處理好學習壓力，有助于我們更好地完成學習任務(wù)。下列對學習壓力認識和處理正確的是 （ ）
①、有學習壓力是正常的，而且學習需要適度的壓力 ②、學習壓力有積極作用，適度的學習壓力可以激發(fā)人的干勁和潛能 ③、學習壓力總是消極的，它只會使人感到緊張和焦慮 ④、明確學習的意義，將學習壓力化為學習動力
A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、②③④
【解析】此題主要考查的是“正確看待學習壓力”這一知識點。在學習過程中，始終存在著一定的壓力，所以我們要正確面對學習壓力。適度的學習壓力有助于保持積極向上的狀態(tài)，激發(fā)學習潛能，提高學習效率。學習壓力過大，超出心理承受能力，則會導(dǎo)致過度焦慮，從而降低學習效率，影響身心健康。③否認了適度學習壓力對我們的積極作用。
【答案】B
例2、（2008年·內(nèi)江）面對考試，小剛對他的朋友說：“如果哪一次考試失敗了，那就完了，我會覺得在人前再也抬不起頭來。”以下是朋友給他提的建議，你認為正確的一組是
①、端正對考試的認識 ②、尋求心理咨詢 ③、考場上我給你發(fā)信息 ④、制定合適的學習目標，平時認真學習、復(fù)習 ⑤、進行深呼吸和積極的自我暗示
A、①②③⑤ B、②③④⑤ C、①②④⑤ D、①③④⑤
【解析】此題主要考查的是“減輕或消除過度考試焦慮的方法”這一知識點。減輕或消除過度考試焦慮的的方法：認知調(diào)節(jié)方法：首先要正確看待考試，其次要正確認識自己；積極暗示法；深呼吸調(diào)整法；做好充分的準備，要從容應(yīng)考，消除過度考試焦慮，最根本的是在考試前做好充分的準備；尋求心理咨詢也是減輕或消除過度考試焦慮的好方法。③是考試作弊行為。
【答案】C
針對性訓(xùn)練
一、單項選擇題
1、從事農(nóng)業(yè)活動為主的人們所組成的地域性社會生活共同體，村民委員會是它的基層管理機構(gòu)，這類社區(qū)是（ ）
A、城市社區(qū) B、農(nóng)村社區(qū)
C、城鎮(zhèn)社區(qū) D、行政社區(qū)
2、在社區(qū)里，鄰里之間不僅和睦相處，而且互相關(guān)心、互相幫助，這種關(guān)系可使我們感到和諧、溫暖。在鄰里交往中，我們需要遵循一定的原則，把握一定的分寸，以下是我們應(yīng)該做到的：（ ）
①、尊重別人的隱私，不隨意打聽、傳播、議論和干涉別人的私事 ②、不干擾別人的生活 ③、尊重他人的個性 ④、尊重他人的生活方式
A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③④
3、我們都希望對自己的社區(qū)有進一步的了解，為社區(qū)的發(fā)展做出更多的貢獻，實現(xiàn)這些愿望的最好方法之一，是對社區(qū)進行實際的考察和研究。社區(qū)考察的程序包括：（ ）
①、組織考察小組，確定考察問題 ②、制定考察計劃 ③、實施考察計劃 ④、撰寫考察報告和交流考察結(jié)果
A、①③④ B、①②④ C、①②③④ D、②③④
4、我們可以一個人獨立開展社區(qū)考察活動，也可以幾個同學合作開展，通常，同學們合作進行社區(qū)考察，合作考察的好處在于（ ）
①、有利于同學間取長補短、相互學習 ②、有利于活動的順利開展 ③、有助于鍛煉和發(fā)展同學們合作學習的能力和素質(zhì) ④、意見難以達成一致
A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①③④
5、在社區(qū)生活中，權(quán)利與義務(wù)有時會發(fā)生矛盾，當二者發(fā)生矛盾時，下列做法正確的是：（ ）
A、正確處理權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系
B、行使自己的權(quán)利時可以隨心所欲
C、只行使自己的權(quán)利，可以不履行自己的義務(wù)
D、行使自己的權(quán)利，不管他人的權(quán)利
6、“工欲善其事，必先利其器”。告訴我們在學習中必須注意 ( )
A、找到好的工具 B、碰到好的同學和教師
C、尋找好的學習方法 D、買到好的工具書
7、“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”陶淵明這首詩告訴我們要珍惜( )
A、友情 B、時間 C、金錢 D、生命
8、你贊成下列哪位同學的做法( )
A、李利在上數(shù)學時突然想起下節(jié)課要考語文，趁老師不注意，偷偷在下面看語文書
B、東東總是丟三落四，老忘記帶書
C、李奇總是先玩，然后再拼命地趕寫作業(yè)　
D、梁涵總是把每天該做的事安排的緊緊有序
9、下列屬于自主學習的是( )
A、洋洋寫作業(yè)時總是要爸爸檢查　　
B、王茜寫作業(yè)時一遇到難題就問媽媽
C、張超一回到家就抓緊時間把參考書上的答案抄在練習薄上
D、袁妍學習認真，總是獨立思考，實在不會再去請教
10、在緊張的學習過程中，我們還要注意( )
A、勞逸結(jié)合 B、有人比我還緊張
C、有人比我還用功 D、絕對不能放松學習
11、相互交流和合作( )
①、是獲得知識和經(jīng)驗的重要途徑 ②、能增進同學之間的友誼 ③、會使自己落后于競爭對手 ④、培養(yǎng)團結(jié)互助的精神和協(xié)作的能力 ⑤、促進自身素質(zhì)的全面發(fā)展
A、①②③④ B、②③④⑤ C、①②③⑤ D、①②④⑤
12、高效的學習行為的前提和基礎(chǔ)是（ ）
A、科學的學習方法 B、科學的學習態(tài)度
C、正確的學習觀念 D、全面調(diào)動自己的學習積極性
13、我國近代著名的飛機設(shè)計師馮如，從小就希望自己能造出飛機保衛(wèi)祖國。為了實現(xiàn)自己的志向，他在美國勤工儉學，不斷鉆研設(shè)計和制造技術(shù)。經(jīng)過不懈的努力，他終于設(shè)計并制造出一架具有當時世界先進水平的飛機。他的事例說明（ ）
A、勤工儉學更容易成才
B、選擇飛機設(shè)計和制造更容易成功、成名
C、正確的學習目的對學習行為具有導(dǎo)向和激勵作用，是促使勤奮學習的根本動力
D、正確的學習方法是學習行為的途徑
14、李銳和吳奇是廣州市某中學的學生，他們學習刻苦，積極參與各種學習討論，并有自己的見解和主張。每次參加考試或比賽，他們都能保持樂觀的心態(tài)。在一次全國奧林匹克數(shù)學競賽中，他們倆以98分的優(yōu)異成績并列第一。他們?nèi)〉贸晒Φ脑蚴牵? ）
A、他們掌握了正確的學習方法
B、他們具有積極、主動、自覺的學習態(tài)度
C、他們克服了考試焦慮現(xiàn)象
D、他們善于參加奧林匹克數(shù)學競賽
15、樹立正確的學習觀念應(yīng)該做到（ ）
①、在學習上勇爭第一，不能允許別人超過自己 ②、培養(yǎng)學習的自信心 ③、講究學習方法，養(yǎng)成謙虛的學習品質(zhì) ④、從不與別人討論、交流學習心得 ⑤、強化學習的責任感和義務(wù)感 ⑥、正確對待考試和分數(shù)
A、②③⑤⑥ B、①②④⑤ C、①②③④ D、①③④⑥
16、下列下列說法不正確的是（ ）
A、學習生活中總會有壓力的存在
B、來自學習的種種壓力，需要我們理智地從容應(yīng)對
C、由于學習壓力而出現(xiàn)一些生理、心理反應(yīng)，是大家經(jīng)常會遇到的
D、學習壓力只會給我們帶來消極影響
17、俗話說：“井無壓力不出油，人無壓力輕飄飄。”下列對此理解正確的是（ ）
A、井需要壓力，人不需要壓力
B、人需要適度的壓力，學習也一樣，適度的學習壓力有助于提高學習效率
C、做任何事情有壓力就容易失敗
D、只有過度壓力井才能出油，人才能變得穩(wěn)重
18、我們在考試時，可以默默地對自己說：“只要冷靜，我有信心考出好成績”、“只要放松，就能做出來”。你認為這屬于緊張心理調(diào)節(jié)法中的（ ）
A、積極暗示法 B、認知調(diào)節(jié)法
C、深呼吸調(diào)整法 D、自信調(diào)節(jié)法
19、周恩來在沈陽讀書的時候，還只是個十二三歲的少年。他學習非常勤奮、刻苦。有一天，校長把同學召集起來，問大家：“讀書是為了什么？”有的同學說：“為了給自己將來找出路。”有的同學說：“為了能發(fā)財致富。”當問到周恩來時，他站起來大聲說：“為中華之崛起而讀書。”周恩來的回答說明了（ ）
A、要把個人的學習和發(fā)展與祖國的強大、人類的幸福結(jié)合起來
B、學習只要勤奮，就能為國家做出貢獻
C、積極的學習態(tài)度能幫助我們提高學習效率
D、自覺的學習態(tài)度取得良好的學習效果
20、小剛在小學時，是個學習成績很好的學生，可是進入初中以后，成績有很大的滑坡，他父母和他自己都很著急，作為小剛的同學，你如何勸他呢？在下列的選項中，你認為哪個是不能采用的勸導(dǎo)語言（ ）
A、尋找自己落后的原因，找出解決問題的方法
B、在學習的時候，多注重效率的提高，科學地安排時間
C、初中的課程和小學的課程比起來困難多了，成績下降是很正常的
D、制定適合自己的學習計劃，你的成績會提高的
二、填空題
1、（ ）是指聚居在一定地域范圍內(nèi)的人們所組成的社會生活共同體。
2、目前我國最基本的社區(qū)類型有（ ）社區(qū)和（ ）社區(qū)兩類。此外，還有兼具農(nóng)村社區(qū)和城市兩類社區(qū)特點的（ ）社區(qū)。
3、社區(qū)設(shè)有（ ）或（ ），這些機構(gòu)負責社區(qū)的日常事務(wù)管理工作，為社區(qū)居民提供多種服務(wù)。
4、聰明只是成才的一個條件，要成才，最重要的是要具備良好的（ ），包括觀念、態(tài)度、習慣、情感、性格等。
5、對我們來說，最常見的學習壓力來自（ ）。
三、辨析題
每次考試臨近，總覺得不舒服，精神狀態(tài)好象不太好，情緒煩燥，于是老想著沒有考好怎么辦，每天強迫自己熬到深夜，這種做法對嗎？為什么？
四、簡答題
1、經(jīng)調(diào)查，進入初中后很多同學總覺得沒小學好玩。沒時間休息，作業(yè)又多，科目又多，知識也不如小學好學，考分沒小學高，老師也不那么事事安排好，很多事要自己解決，真的很煩。
閱讀材料回答：
（1）、你有這種感受嗎？什么事令你心煩？
（2）、為了解決這些煩心事，請你給大家提幾點好建議，供參考？
2、材料一：前蘇聯(lián)教育家烏申斯基在論述優(yōu)良習慣對人一生的意義時說：“良好的習慣乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個資本不斷地在增值，而人在其整個一生中都享受著它的利息。”
培根一生成就斐然，他在談到習慣時深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習慣。”
富蘭克林年輕時，為了能夠有更多的時間和精力去從事研究，就為自己制訂了“鐵的作息制度”。他每天5點起床，規(guī)劃一天的事務(wù)，在上午8點到11點工作，中午閱讀、吃飯，下午2點至5點工作，晚間6點至9點用餐、談話、娛樂。他嚴格遵守這一規(guī)定，日積月累，自我磨礪，受益無窮。
一個人種下去行為，收獲的是習慣；種下去習慣，收獲的是性格；種下去性格，收獲的就是命運。習慣不是造就我們，就是破壞我們。
材料二：時間是構(gòu)成生命的材料。讓你的生命更結(jié)實一些的最好辦法就是珍惜時間。——[美]富蘭克林
時間是一切財富中最寶貴的財富。 ——[俄]托爾斯泰
請問：
（1）、分析材料一，說說好習慣對我們中學生的健康成長和學習有什么重要作用？
（2）、作為中學生，我們在學習的過程中應(yīng)該怎樣培養(yǎng)良好的學習習慣？
（3）、時間是一去不復(fù)返的無價之寶，那么我們應(yīng)該怎樣珍惜時間？
五、實踐與探究題
1、胡錦濤總書記指出：“我們所要建設(shè)的社會主義和諧社會，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。”當前和今后社區(qū)建設(shè)工作總的方向和要求是：不斷適應(yīng)全面建設(shè)小康社會的新形勢、新任務(wù)，緊緊圍繞構(gòu)建社會主義和諧社會這個主題，從建設(shè)和諧社區(qū)入手，使社區(qū)在提高居民生活水平和質(zhì)量上發(fā)揮服務(wù)作用，在密切黨和政府同人民群眾的關(guān)系上發(fā)揮橋梁作用，在維護社會穩(wěn)定、為群眾創(chuàng)造安居樂業(yè)的良好環(huán)境上發(fā)揮促進作用。
構(gòu)建社會主義和諧社會是我們追求的一個社會發(fā)展目標，為了深入理解和諧社會的內(nèi)涵，為構(gòu)建和諧社區(qū)出一份力，某校七年級（2）班準備開展一次社區(qū)考察活動，請你也參與進來，完成下列任務(wù)。
（1）、同學們在社區(qū)考察中發(fā)現(xiàn)，在社區(qū)中存在一些令人遺憾的事情。請你舉幾個例子說明。
（2）、請你為構(gòu)建和諧社區(qū)設(shè)計一條宣傳標語
（3）、請你構(gòu)建和諧社區(qū)提幾個“金點子”
（4）、作為社區(qū)的一員，為構(gòu)建和諧社區(qū)，建設(shè)美好社區(qū)，我們青少年應(yīng)該做些什么？
2、材料一：我國60歲以上人口在總?cè)丝谥械谋戎仡A(yù)測表
時間 2000年 2010年 2020年 2030年 2040年 2050年
百分比 9.8% 11.75% 15.5% 21.9% 25.1% 27.4%
“老齡社會”標準是：60歲以上老年人數(shù)達到全國人口總數(shù)的10%以上，這個國家即開始進入“老齡社會”。截止到2002年底，在我國總?cè)丝谥校夏耆丝跀?shù)已超過1.3億。
材料二：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 ——《孟子》
為了鼓勵同學們?nèi)リP(guān)心和幫助那些行動遲緩、無人照顧的老人，為他們提供力所能及的幫助，讓他們生活得更加幸福，請你設(shè)計一個活動方案。
（1）、活動名稱：
（2）、活動目的：
（3）、活動步驟：
參考答案
一、單項選擇題
1、B 2、D 3、C 4、C 5、A 6、C 7、B 8、D 9、D 10、A 11、D 12、C 13、C 14、B 15、A 16、D 17、B 18、A 19、A 20、C
二、填空題
1、社區(qū) 2、農(nóng)村 城市 城鎮(zhèn) 3、居委會 村委會 4、個性 5、考試
三、辨析題
這種做法是錯誤的。理由：考試前和考試中焦慮是正常的情緒反應(yīng)，適度緊張有助于提高學習效率，保證考試中發(fā)揮出正常水平，但過度考試焦慮則是有害的，會影響考生發(fā)揮。為了減輕或消除過度考試焦慮可采用以下方法進行調(diào)節(jié)：認知調(diào)節(jié)方法；積極暗示法；深呼吸調(diào)整法；做好充分的準備等。
四、簡答題
1、（1）、有。作業(yè)好多，考試好多，分數(shù)好不理想。（能寫出感受就可）
（2）、學習效率的關(guān)鍵是我們面對新的學習的時候，采用不同的方法和策略：①、珍惜時間，科學合理的安排時間；②、獨立思考、學會自主學習；③、勞逸結(jié)合；④、學會競爭，善于合作等等，總之，學習的方法有很多，從一定意義上說，適合自己的方法就是最好的方法。
2、（1）、良好的習慣會影響人的一生。良好的學習習慣是取得良好學習效果的重要保證，中學生有了良好的學習習慣，可以提高學習效率，達到事半功倍的效果。良好的行為習慣可以形成良好的性格，有利于養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì)。
（2）、在學習過程中應(yīng)該培養(yǎng)一心向?qū)W的習慣、專心致志的習慣和定時定量的習慣。總之，培養(yǎng)良好的學習習慣貴在堅持，不能半途而廢。只有堅持不懈地重復(fù)正確的學習行為，良好的學習習慣才能養(yǎng)成。
（3）、珍惜時間就是要珍惜每一個今天。珍惜時間首先要合理安排時間。分清任務(wù)的輕重緩急是合理安排時間的前提；珍惜時間還要有效利用零星時間。
五、實踐與探究
1、（1）、①、在狹窄的樓梯里存放自行車和雜物； ②、有些人向樓下拋棄廢物；③、在家打麻將牌、舉辦家庭舞會，影響他人休息； ④、鄰里為小事爭吵；⑤、有些人飼養(yǎng)寵物，給鄰居帶來麻煩等
（2）、建設(shè)和諧社區(qū)，從我做起；建設(shè)和諧社區(qū)，人人有責等等
（3）、完善居（村）民自治，保證居民群眾依法直接行使民主權(quán)利；加強社區(qū)管理，提高基層治理水平；拓展社區(qū)服務(wù)，提高居民群眾生活質(zhì)量；搞好社區(qū)安全，增強居民群眾安全感；繁榮社區(qū)文化，提高居民群眾文明素質(zhì)；改善人居環(huán)境，促進人與自然相和諧；切實搞好社區(qū)黨建，為建設(shè)和諧社區(qū)提供保證。
（4）、①、幫助社區(qū)的居民，做力所能及的事 ②、愛護社區(qū)的一花一草　③、珍惜鄰里友情　④、保護社區(qū)環(huán)境，不亂扔亂倒垃圾；⑤、不計較鄰里小事，樂善好施等等
2、（1）、活動名稱：“愛”灑夕陽；
（2）、活動目的：了解鰥寡孤獨老人的困難，出謀劃策，讓他們生活得更加幸福；
（3）、①、以社區(qū)為單位分組，走進社區(qū)，調(diào)查鰥寡孤獨老人的生活狀況及困難；②、各小組整理收集的材料，針對困難，提出對策；③、把建議、對策反饋給社區(qū)管理干部；④、組織愛心小分隊，開展送溫暖、獻愛心活動。
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