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1.1 公民權利的保障書課件(38張幻燈片)+5個視頻

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  1. 二一教育資源

1.1 公民權利的保障書課件(38張幻燈片)+5個視頻

資源簡介

觀看動漫《我與憲法》,說說你了解了哪些憲法常識。
憲法是什么?毛澤東指出:“一個團體要有一個章程,一個國家也要有一個章程,憲法就是一個總章程,是根本大法。”我國憲法是公民權利的保障書,是治國安邦的總章程。規范國家權力運行以保障公民權利,這是我國憲法的核心價值追求。那么,為什么說我們有尊嚴的生活要由憲法予以保障?為什么國家權力的運行規則要由憲法作出規定?


權力 是政治概念。一種是政治上的強制力量,如國家權力;另一種是職責范圍內的支配力量,即職權,如行使大會主席的權力。
權利 是法律概念。公民或法人依法行使的利益。與義務相對應。
1-1 公民權利的保障書
第一課 維護憲法權威
第一單元 堅持憲法至上
自學目標 P1~10
1、我國憲法的基本原則是什么?
2、為保障一切權力屬于人民,憲法作出了哪些規定?
3、人權的實質內容和目標是什么?
4、如何理解“尊重和保障人權是我國的憲法原則”?
5、我國人權的主體和內容是什么?
6、國家如何尊重和保障人權?
要求:帶著下列問題快速閱讀課本
小眉的日記(運用你的經驗 P2-3)
從我家到學校這段路上有三個國家機關,分別是市人民代表大會常務委員會、區人民政府、區人民法院。每當我乘公交車從這些國家機關門前經過,看到懸掛在正門上方莊嚴肅穆的國徽時,心里就產生一種對祖國的崇敬之情,也有一些不解的問題……
在周記中,小眉接著提出以下三個問題。你怎么回答?
除了這三個國家機關外,還有哪些國家機關和場所懸掛國徽?
為什么這些國家機關和場所要懸掛國徽?
為什么我國很多國家機關的名稱里有“人民”二字?
海南省高級人民法院
人民大會堂
琿春出境入境口岸
小眉的日記(運用你的經驗 P2-3)
從我家到學校這段路上有三個國家機關,分別是市人民代表大會常務委員會、區人民政府、區人民法院。每當我乘公交車從這些國家機關門前經過,看到懸掛在正門上方莊嚴肅穆的國徽時,心里就產生一種對祖國的崇敬之情,也有一些不解的問題……
在周記中,小眉接著提出以下三個問題。你怎么回答?
除了這三個國家機關外,還有哪些國家機關和場所懸掛國徽?
為什么這些國家機關和場所要懸掛國徽?
為什么我國很多國家機關的名稱里有“人民”二字?
(1)各級人民法院和專門人民法院;外交部;國家駐外使館、領事館和其他外交代表機構;人民大會堂;出境入境口岸的適當場所等場所。
(2)中華人民共和國國徽時中華人民共和國的象征和標志,這些國家機關和場所懸掛國徽不僅表明我國人民民主專政的國家性質和威力,同時象征著國家的主權和尊嚴。
(3)因為我國是人民民主專政的社會主義國家,國家的一切權力屬于人民。
一、國家權力屬于人民
1、我國憲法的基本原則?P3
我國是人民民主專政的社會主義國家,國家的一切權力屬于人民。
是什么
《中華人民共和國憲法》第一條第一款規定
中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。
《中華人民共和國憲法》第二條第一款規定
中華人民共和國的一切權力屬于人民。
一、國家權力屬于人民
2、為保障一切權力屬于人民,憲法作出了哪些規定?P3-5
(1)憲法確認我國的國家性質(國體),明確人民當家作主的地位。我國憲法第一條明確規定:“中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家”。第二條明確規定:“中華人民共和國的一切權力屬于人民。”
是什么
人民 公民
區別 含義不同 指國家的主人,在不同的國家和同一國家的不同歷史時期,有著不同的階級內容 公民是指具有某國國籍并依據該國憲法和法律規定,享有權利和承擔義務的人
性質不同 人民是政治概念,是相對于敵人而言的 公民是法律概念,通常指具有某國國籍的人(凡具有中華人民共和國國籍的人都是中國公民)
范圍不同 人民的范圍比“公民”的范圍小。人民一般表示集體或群體概念。現階段我國人民包括工人、農民、知識分子、全體社會主義勞動者、社會主義事業的建設者、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統一和致力于中華民族偉大復興的愛國者,被剝奪了政治權利的人和少數敵對分子不是人民 公民的范圍比“人民”的范圍更加廣泛。公民一般是表示個體概念
聯系 在我國,公民既包括人民,又包括具有我國國籍的被剝奪政治權利的人。不過,后者不能享有公民的全部權利,也不能履行服兵役等光榮義務
人民和公民的區別與聯系
海口市瓊山區尚道村清理出資源性資產846.83畝、經營性資產450萬元、非經營性資產2119萬元、資金82.93萬元;確認集體經濟組織成員750人。2017年下半年集體資產經營性收益108.59萬元,扣除集體提留后,人均分紅650元。農村集體產權制度改革,讓老百姓獲得了“看得見”“摸的著”的利益。
村民變股民 人人獲分紅
生產資料公有制是指生產資料由聯合勞動者共同所有、占有、支配和使用的所有制形式。社會主義初級階段的公有制形式主要包括全民所有制、集體所有制、混合所有制經濟中的國有成分和集體成分,以及股份合作制等,它是社會主義的根本經濟特征,是社會主義經濟制度的基礎。
資料卡片
一、國家權力屬于人民
2、為保障一切權力屬于人民,憲法作出了哪些規定?P3-5
(1)憲法確認我國的國家性質(國體),明確人民當家作主的地位。我國憲法第一條明確規定:“中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家”。第二條明確規定:“中華人民共和國的一切權力屬于人民。”
是什么
(2)憲法規定的社會主義經濟制度奠定了國家權力屬于人民的經濟基礎。我國經濟制度的基礎是生產資料的社會主義公有制。這一制度保證人民成為生產資料的所有者,成為國家的主人。
人民當家作主(探究與分享 P4)
以上四幅圖中,公民通過哪些途徑和形式參與管理國家事務、管理經濟和文化事業、管理社會事務?
年滿18周歲的學生投票選舉人民代表大會代表
人民代表大會審議預算執行報告
企業職工代表大會表決方案
村民參加村務公開
一、國家權力屬于人民
2、為保障一切權力屬于人民,憲法作出了哪些規定?P3-5
(1)憲法確認我國的國家性質(國體),明確人民當家作主的地位。我國憲法第一條明確規定:“中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家”。第二條明確規定:“中華人民共和國的一切權力屬于人民。”
是什么
(2)憲法規定的社會主義經濟制度奠定了國家權力屬于人民的經濟基礎。我國經濟制度的基礎是生產資料的社會主義公有制。這一制度保證人民成為生產資料的所有者,成為國家的主人。
(3)憲法規定的社會主義政治制度明確了人民行使國家權力的基本途徑和形式。廣大人民通過人民代表大會行使國家權力,通過各種途徑和形式,管理國家事務,管理經濟和文化事業,管理社會事務,將一切權力屬于人民的原則貫穿于國家生活的各個領域和方面。
公民的基本權利(相關鏈接 P5)
平等權
我國憲法規定的公民基本權利非常廣泛,涉及政治、經濟、文化等各個領域,主要包括以下幾類。
人身自由
文化教育權利和自由
政治權利和自由
社會經濟權利
宗教信仰自由
《中華人民共和國憲法》第二十九條規定
中華人民共和國的武裝力量屬于人民。它的任務是鞏固國防,抵抗侵略,保衛祖國,保衛人民的和平勞動,參加國家建設事業,努力為人民服務。
國家加強武裝力量的革命化、現代化、正規化的建設,增強國防力量。
一、國家權力屬于人民
2、為保障一切權力屬于人民,憲法作出了哪些規定?P3-5
(1)憲法確認我國的國家性質(國體),明確人民當家作主的地位。我國憲法第一條明確規定:“中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家”。第二條明確規定:“中華人民共和國的一切權力屬于人民。”
是什么
(2)憲法規定的社會主義經濟制度奠定了國家權力屬于人民的經濟基礎。我國經濟制度的基礎是生產資料的社會主義公有制。這一制度保證人民成為生產資料的所有者,成為國家的主人。
(3)憲法規定的社會主義政治制度明確了人民行使國家權力的基本途徑和形式。廣大人民通過人民代表大會行使國家權力,通過各種途徑和形式,管理國家事務,管理經濟和文化事業,管理社會事務,將一切權力屬于人民的原則貫穿于國家生活的各個領域和方面。
(4)憲法規定廣泛的公民基本權利,并規定實現公民基本權利的保障措施。
(5)憲法還規定國家武裝力量屬于人民,它的任務是鞏固國防,抵抗侵略,保衛祖國,保衛人民的和平勞動,參加國家建設事業,努力為人民服務。
模擬政協提案(探究與分享 P5)
在第二屆全國青少年模擬政協活動中,中學生扮演政協委員,通過實地調研撰寫了大量提案。其中《關于進一步開展中小學節儉教育的提案》《關于完善學生社會實踐體制的議案》和《關于加強公共場所母嬰室建設的議案》被評為“最佳議案”。在全國政協委員的指導下,學生繼續修改和完善這些提案,最終形成能夠提交政協會議的正式議案。2016年3月1日,他們將提案交到三位全國政協委員的手中,有這些政協委員提交給全國政協十二屆四次會議。
中學生通過撰寫提案參與國家事務,這給我們什么啟示?
一、國家權力屬于人民
2、為保障一切權力屬于人民,憲法作出了哪些規定?P3-5
(1)憲法確認我國的國家性質(國體),明確人民當家作主的地位。我國憲法第一條明確規定:“中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家”。第二條明確規定:“中華人民共和國的一切權力屬于人民。”
是什么
(2)憲法規定的社會主義經濟制度奠定了國家權力屬于人民的經濟基礎。我國經濟制度的基礎是生產資料的社會主義公有制。這一制度保證人民成為生產資料的所有者,成為國家的主人。
(3)憲法規定的社會主義政治制度明確了人民行使國家權力的基本途徑和形式。廣大人民通過人民代表大會行使國家權力,通過各種途徑和形式,管理國家事務,管理經濟和文化事業,管理社會事務,將一切權力屬于人民的原則貫穿于國家生活的各個領域和方面。
(4)憲法規定廣泛的公民基本權利,并規定實現公民基本權利的保障措施。
總結:一切權力屬于人民的憲法原則,歸根結底就是要保證人民當家作主。我們要依法積極參與國家政治生活,擔當起國家主人應盡的責任。(對公民/中學生的要求)
(5)憲法還規定國家武裝力量屬于人民,它的任務是鞏固國防,抵抗侵略,保衛祖國,保衛人民的和平勞動,參加國家建設事業,努力為人民服務。
牛刀小試
習近平指出:“我們必須堅持國家一切權力屬于人民,堅持人民主體地位。”你認為以下觀點中,屬于憲法規定的保證國家權力屬于人民的是(  )
①憲法規定,我國經濟制度的基礎是生產資料的社會主義公有制
②憲法規定廣泛的公民基本權利,并規定實現公民基本權利的保障措施
③憲法規定人民依照法律規定,通過各種途徑和形式,管理國家事務,管理經濟和文化事業,管理社會事業
④憲法確認中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家,規定國家的一切權力屬于人民
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
A
解析 本題考查國家權力屬于人民的憲法原則。我國憲法是通過規定我國的國家性質,規定社會主義經濟制度和政治制度,規定廣泛的公民基本權利,以保證國家權力屬于人民的。可見,①②③④都是符合題意的。故選A。
什么是人權?
改善公民生存與發展現狀(探究與分享 P6)
開展再就業培訓
實施義務教育
提供營養午餐
開辦農村書屋
以上四幅圖分別說明公民享有什么權利?這些權利是如何實現的?
請列舉自己感受到的國家改善公民生存和發展狀況的實例。
受教育權
文化權利
生命健康權
勞動權
全面建立城鎮職工基本養老保險省級統籌
提高企業職工最低工資標準
企業退休人員養老金再次上調
建立城市和農村最低生活保障制度
落實全民醫療保險保障制度
實行棚戶區改造工程
國家改善公民生存和發展狀況的實例
二、國家尊重和保障人權
3、人權的實質內容和目標?P6
人權的實質內容和目標是人自由、平等地生存和發展。
是什么
4、如何理解“尊重和保障人權是我國的憲法原則”?P6
我國憲法明確規定:“國家尊重和保障人權。”尊重和保障人權是我國的憲法原則,它要求各級國家機關樹立尊重和保障人權的理念,加強人權法治保障,保證人民依法享有廣泛權利和自由。
是什么
5、我國人權的主體和內容?P7
(1)在我國,人權的主體非常廣泛,既包括我國公民,也包括外國人。不僅保護個人,也保護群體。
是什么
(2)憲法保護人權的內容也很廣泛,既包括平等權和人身權利、政治權利,也包括財產權、勞動權、受教育權等經濟、社會、文化方面的權利。
人權官方文件(閱讀感悟 P7)
1991年11月,國務院新聞辦公室發表《中國的人權狀況》白皮書。這是中國政府向世界公布的第一份人權官方文件。它指出,中國的人權具有廣泛性、公平性、真實性的特點。
為落實尊重和保障人權的憲法原則,中國政府先后制定了《國家人權行動計劃(2009-2010年)》《國家人權行動計劃(2012-2015年)》和《國家人權行動計劃(2016-2020年)》。中國政府不斷加大各項人權保障力度,人民生活水平和質量進一步提高,經濟、社會和文化權利得到全面加強,公民權利和政治權利得到切實保障,全社會尊重和保障人權的意識明顯提升,國際人權交流與合作不斷發展,中國特色社會主義人權事業邁上新臺階。
2016年12月,國務院新聞辦公室發表《發展權:中國的理念、實踐與貢獻》白皮書。它指出,發展權是一項不可剝奪的人權,象征著人類尊嚴和榮耀;發展權的主體是人民;發展權是個人人權與集體人權的統一,它的實現是一個歷史過程,它的保障必須是可持續發展的,它應為各國人民共有共享。
保障公民的受教育權(相關鏈接 P7)
受教育權是我國憲法規定的公民基本權利。目前,我國已經初步形成包括教育法、教師法、義務教育法等法律在內的教育法律體系,為保障公民的受教育權奠定了法律基礎。《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十三個五年規劃綱要》(2016-2020年)提出推進教育現代化,加快基本公共教育均衡發展。教育現代化重大工程包括實施義務教育學校標準化、高中階段教育普及攻堅計劃、普惠性幼兒園建設等。
國家為尊重和保障人權,對立法活動的基本要求是什么?
二、國家尊重和保障人權
6、國家如何尊重和保障人權?P7-8
(1)在立法上:尊重和保障人權是現代法治國家立法活動的基本要求。我國憲法規定了公民享有的廣泛的基本權利,法律進一步明確了公民享有的各項具體權利,規定了侵害權利的法律責任。
怎么做
《中華人民共和國憲法》第十九條規定
國家發展社會主義的教育事業,提高全國人民的科學文化水平。
國家舉辦各種學校,普及初等義務教育,發展中等教育、職業教育和高等教育,并且發展學前教育。
國家發展各種教育設施,掃除文盲,對工人、農民、國家工作人員和其他勞動者進行政治、文化、科學、技術、業務的教育,鼓勵自學成才。
國家鼓勵集體經濟組織、國家企業事業組織和其他社會力量依照法律規定舉辦各種教育事業。
國家推廣全國通用的普通話。
《中華人民共和國憲法》第四十六條規定
中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。
國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。
海南實行多證合一 一照一碼 以“減證”促“簡政”
對于這一舉措,有人認為它能夠讓政府服務更加便捷。你怎么看?
二、國家尊重和保障人權
6、國家如何尊重和保障人權?P7-8
(1)在立法上:尊重和保障人權是現代法治國家立法活動的基本要求。我國憲法規定了公民享有的廣泛的基本權利,法律進一步明確了公民享有的各項具體權利,規定了侵害權利的法律責任。
怎么做
(2)在執法上:行政機關在執法過程中應當樹立尊重和保障人權的意識,做到嚴格規范公正文明執法,堅持依憲執政、依法行政、簡政放權。
中國首例監察委調查終結案件已在北京審判
北京市高級人民法院院長楊萬明表示,北京市法院與監察體制改革試點有效銜接,已依法審判全國首例監察委員會調查終結案件。
據了解,該案件涉及公職人員挪用公款。2016年1月和12月,被告人李某利用擔任出納的職務便利,先后5次將北京農商銀行賬戶內的761萬元轉入個人賬戶用于股票交易活動。2016年12月26日、29日,被告人李某將挪用的錢款全部歸還至原賬戶,并于2017年1月主動向單位領導交代了上述事實。2017年4月7日,北京市通州區監察委員會將被告人李某留置,隨后將案件移送至通州區檢察院審查起訴、提起公訴。通州區人民法院于2017年6月12日依法以挪用公款罪一審判處被告人李某有期徒刑三年,緩刑五年。
監察委員會加大對涉嫌職務犯罪的打擊力度,這對尊重和保障人權有什么意義?
二、國家尊重和保障人權
6、國家如何尊重和保障人權?P7-8
(1)在立法上:尊重和保障人權是現代法治國家立法活動的基本要求。我國憲法規定了公民享有的廣泛的基本權利,法律進一步明確了公民享有的各項具體權利,規定了侵害權利的法律責任。
怎么做
(2)在執法上:行政機關在執法過程中應當樹立尊重和保障人權的意識,做到嚴格規范公正文明執法,堅持依憲執政、依法行政、簡政放權。
(3)在監察上:監察機關依照法律規定獨立行使監察權,加強對所有行使公權力的公職人員的監督,保護公民的各項合法權益。
特殊的調解(探究與分享 P8)
原告柯先生乘坐被告(南昌)某公司的客車發生交通事故而嚴重受傷,司法鑒定為二級傷殘。在案件審理過程中,人民法院了解到柯先生經濟困難且身在邊遠地區(四川省馬邊彝族自治縣)、家屬無力到庭等情況后,積極與被告溝通,前往柯先生住地開庭,促成雙方當事人和解,被告當庭支付給柯先生28萬元賠償款。
人民法院的做法對于保障柯先生的合法權益有何積極作用?
二、國家尊重和保障人權
6、國家如何尊重和保障人權?P7-8
(1)在立法上:尊重和保障人權是現代法治國家立法活動的基本要求。我國憲法規定了公民享有的廣泛的基本權利,法律進一步明確了公民享有的各項具體權利,規定了侵害權利的法律責任。
怎么做
(2)在執法上:行政機關在執法過程中應當樹立尊重和保障人權的意識,做到嚴格規范公正文明執法,堅持依憲執政、依法行政、簡政放權。
(3)在監察上:監察機關依照法律規定獨立行使監察權,加強對所有行使公權力的公職人員的監督,保護公民的各項合法權益。
(4)在司法上:審判機關、檢察機關要依照憲法和法律的規定獨立行使審判權、檢察權,保護公民的各項合法權益。
瓊山區開展2018年“12·4”國家憲法日法治宣傳活動
瓊山區開展此次法治宣傳活動,其目的是什么?
活動現場,普法工作人員結合案例深入淺出地向群眾宣傳解讀《憲法》,以圖文并茂的方式展示吸毒的危害,借助一系列群眾喜聞樂見的普法形式,讓憲法精神滲入千家萬戶,讓禁毒之花開遍每個角落;以全面扎實推開新時代文明實踐“新風”系列活動,宣傳、引導、服務群眾的“最后一公里”,努力建設綠色、誠信、活力、智慧、幸福新瓊山。
二、國家尊重和保障人權
6、國家如何尊重和保障人權?P7-8
(1)在立法上:尊重和保障人權是現代法治國家立法活動的基本要求。我國憲法規定了公民享有的廣泛的基本權利,法律進一步明確了公民享有的各項具體權利,規定了侵害權利的法律責任。
怎么做
(2)在執法上:行政機關在執法過程中應當樹立尊重和保障人權的意識,做到嚴格規范公正文明執法,堅持依憲執政、依法行政、簡政放權。
(3)在監察上:監察機關依照法律規定獨立行使監察權,加強對所有行使公權力的公職人員的監督,保護公民的各項合法權益。
(4)在司法上:審判機關、檢察機關要依照憲法和法律的規定獨立行使審判權、檢察權,保護公民的各項合法權益。
(5)在守法宣傳上:國家加強法治宣傳教育,弘揚社會主義法治精神,建設社會主義法治文化,增強全民法治觀念,形成全民守法的氛圍和習慣,努力將人權理想便成為現實。
我國人權事業取得的巨大成就(閱讀感悟 P9)
一、發展權利。采取有效措施保障公民獲得公平發展的機會,讓更多人分享改革發展的“紅利”。
二、人身權利。強化食品安全監管,重視被追訴人、被羈押者和罪犯的人身權利的保障,切實保障公民人身權利。
三、民主權利。通過立法正式確立了國家憲法日,積極推進公民民主權利實現。
四、公正審判權。各級司法機關強化司法公正、公開,積極推進多項司法改革舉措,進一步促進公正審判權有效實現,司法領域人權保障邁上新臺階。
五、少數民族權利。各少數民族的公民、政治權利和經濟、社會、文化權利進一步得到保障。
六、婦女、惡童和老年人權利。進一步貫徹男女平等基本國策,落實兒童最大利益原則,加快推進社會養老服務體系建設和養老服務業發展,切實保障婦女、兒童和老年人合法權益。
七、殘疾人權利。繼續推出一系列保障和改善殘疾人民生的措施。
八、環境權利。以治理環境突出問題為重點,努力保障廣大人民群眾的環境權利,積極探索中國特色生態文明建設道路。
九、對外交流與合作。積極參與國際人權交流與合作,推動國際人權事業健康發展。
——節選自《2014年中國人權事業的進展》白皮書
牛刀小試
在日內瓦萬國宮舉辦的“全面建成小康社會與中國人權事業進展”展覽,展出了70多幅圖片和15部微視頻。這些圖片和微視頻從減貧、教育、就業、健康、環境、民主、法治、宗教、少數民族、婦女、兒童、老年人、援外等方面,全方位、多層次地展示了中國人權事業的發展進步。下列選項最能概括上述材料內容的是(  )
A.在我國,人權的主體非常廣泛
B.我國憲法保護的人權的內容很廣泛
C.我國尊重和保障人權
D.我國是世界上人權狀況最好的國家
C
解析 A、B兩項對材料的概括不全面;D項說法太過絕對。這些圖片和微視頻從減貧、教育、就業、健康、環境、民主、法治、宗教、少數民族、婦女、兒童、老年人、援外等方面,全方位、多層次地展示了中國人權事業的發展進步,說明我國尊重和保障人權,故選C。
小結
1-1 公民權利的保障書
國家權力
屬于人民

憲法的基本原則
憲法作出的規定

憲法原則
人權的主體和內容
國家的舉措
公民權利的保障書

國家尊重和
保障人權
人權的實質內容和目標
中國的減貧行動(拓展空間 P9-10)
國家為什么大力開展扶貧工作?你希望國家如何幫助貧困人群?
貧窮是實現人權的最大障礙。中國的減貧行動是中國人權事業進步的最顯著標志。截至2015年底,改革開放30多年的時間里,我國使7億多人口擺脫貧困,占全球減貧人口的70%以上,實現了“迄今人類歷史上最快速度的大規模減貧”。中國的減貧行動有力促進了貧困人口發展權的實現,為全面建成小康社會打下堅實基礎。為實現到2020年讓農村貧困人口全部擺脫貧困的宏偉目標,中國正在全面實施“精準扶貧、精準脫貧”基本方略。
救濟式扶貧
開發式扶貧
連片扶貧
精準扶貧
國家為什么大力開展扶貧工作?
你希望國家如何幫助貧困人群?
國家大力開展扶貧工作,體現了黨堅持尊重和保障人權的理念,有利于讓全體公民獲得公平的發展機會,讓更多的人分享改革發展到來的“紅利”;有利于促進我國全面建成小康社會的進程;有利于維護社會的公平正義,維護穩定的社會發展環境;有利于提高全體公民的生活質量,促進社會主義和諧社會建設;有利于我國實現共同富裕,彰顯社會主義制度的優越性,實現中華民族的偉大復興等。
大力發展教育事業,提高貧困人口的科學文化素養;加強就業培訓力度,讓貧困人口掌握一技之長,為就業提供良好平臺;在創業方面,給予貧困人口一系列的政策優惠、資金幫助;進行信息扶貧,給貧困人口提供更多的致富信息;運用科學合理的方法,進行精準扶貧;完善立法,嚴格執法,保障貧困人口的基本權益,關心他們的生產和生活,調動他們脫貧的積極性;加大對貧困地區的資金投入,促進貧困地區的經濟發展等。

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