資源簡(jiǎn)介

垃圾流浪記
課型：開(kāi)題指導(dǎo)課
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.知識(shí)目標(biāo)
通過(guò)調(diào)查了解我們身邊垃圾的來(lái)源、處理等，認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染對(duì)人類的危害，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣。　　
2.能力目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查收集、處理信息的能力，逐步養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)合作、善于觀察、勤于思考、勇于探究的習(xí)慣。 3.情感態(tài)度價(jià)值觀
通過(guò)本課讓學(xué)生初步樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，反對(duì)隨手丟垃圾現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生環(huán)保從我做起。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生收集、分析和利用信息的能力。
難點(diǎn)：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
三、教學(xué)方法：演示法、討論法、探究法
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1.每生一支彩筆。
2.學(xué)生小組活動(dòng)方案表若干份。
3.多媒體課件。
五、教學(xué)流程
一、激趣導(dǎo)入，引出主題?
?師：同學(xué)們，還記得楊老師來(lái)自哪里嗎？讓我們隨著音樂(lè)到那里去走一走，看一看吧！（欣賞圖片）
師：你有什么想說(shuō)的？
生：景色很美……
師：同學(xué)們講得真好！（評(píng)價(jià)積分）
師：現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)欣賞另一組圖片。你看到什么？ 你心情怎么樣呢？
生：垃圾、滿地垃圾……
師：這節(jié)課我們就來(lái)關(guān)注身邊的垃圾。
二、研究討論，確立子課題
1.介紹垃圾產(chǎn)生的地方。
師：孩子們，生活中還有哪些地方產(chǎn)生垃圾？（板書(shū)：產(chǎn)生）
生：學(xué)校、家里、街道……
師：如果我們都像這些人一樣隨手亂扔垃圾，我們的世界會(huì)變成什么樣子？
2.出示國(guó)內(nèi)常見(jiàn)的垃圾桶，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確使用并能對(duì)垃圾進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。（板書(shū)：分類）
3.從生活實(shí)際出發(fā)，讓學(xué)生了解如果垃圾處理的方法不對(duì)，會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害。（板書(shū)：危害）
4.讓學(xué)生初步了解露天焚燒垃圾處理垃圾的方法會(huì)造成嚴(yán)重的二次污染。（板書(shū)：處理）
師：這樣焚燒垃圾對(duì)我們有什么影響嗎？
生：污染環(huán)境、污染空氣……
三、選擇課題
1.師小結(jié)：剛才我們初步了解了垃圾的產(chǎn)生、分類、危害、和處理。（就板書(shū)介紹每一個(gè)課題要調(diào)查的內(nèi)容）如果讓你從以上幾個(gè)方面選擇其中的一個(gè)來(lái)做深入細(xì)致的調(diào)查，你會(huì)選擇哪一個(gè)方面？
2.讓學(xué)生選擇感興趣的一個(gè)課題進(jìn)行調(diào)查。（就評(píng)價(jià)表評(píng)出優(yōu)勝小組）
四、分組，推選小組長(zhǎng)。
1.統(tǒng)計(jì)選擇的情況，學(xué)生離座，選擇同一方面的學(xué)生站成一縱隊(duì)，然后重新入座，組成若干小組。
2.各小組推選小組長(zhǎng)和取組名。
五、討論、制定活動(dòng)方案
1.出示、講解活動(dòng)方案表.
2.發(fā)放活動(dòng)方案表。
3.討論，填表，師巡視指導(dǎo)。
六、交流活動(dòng)方案。
各小組分別展示匯報(bào)，其它小組對(duì)展示的活動(dòng)方案進(jìn)行補(bǔ)充完善。
七、課堂小結(jié)，交流完善
1.就板書(shū)內(nèi)容和活動(dòng)方案的填寫(xiě)情況進(jìn)行總結(jié)。
2.安全教育。
師：同學(xué)們?cè)谡{(diào)查活動(dòng)中，一定要注意安全，要結(jié)伴而行，最好有家長(zhǎng)陪同，我希望你們通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，增長(zhǎng)知識(shí)，并成為環(huán)保小衛(wèi)士，向身邊的人宣傳環(huán)保知識(shí)。老師深信：你們一定會(huì)有收獲的！祝同學(xué)們的調(diào)查一帆風(fēng)順！
3.自由提問(wèn)
師：課后同學(xué)就要去調(diào)查了，現(xiàn)在是自由提問(wèn)時(shí)間，你還有什么疑惑或想法現(xiàn)在可以問(wèn)老師。
4.就評(píng)價(jià)表，評(píng)出本節(jié)課的優(yōu)勝組。

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