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第三課 走向自立人生
(第一課時 自己的事情自己干)
一 、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1﹑通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識自立的表現(xiàn)，體會自立的重要性，嘗試和掌握一些培養(yǎng)自立的方法。
2、形成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度。
3、養(yǎng)成自立的生活態(tài)度。
二、學(xué)習(xí)重點：
重點：1、明確自立的含義表現(xiàn)和自立的重要性 2、明確依賴的危害 3、自立和自主的關(guān)系
4、掌握和提高自立能力的方法
三、自主學(xué)習(xí)
1、自立就是 。
2、自立的表現(xiàn)有
屬于個人生活范圍的自立是 。
屬于家庭生活范圍的自立是 。
屬于集體生活范圍的自立是 。
屬于社會生活范圍的自立是 。
以上自立表現(xiàn)中你能做到的是
。
3、讓孩子多做家務(wù)的好處是
。
4、根據(jù)課本36頁案例和課本37頁插圖，關(guān)于父母是否支付子女上大學(xué)的費用問題.你贊同哪一種觀點，說說理由。
5、有的同學(xué)在學(xué)校積極參加公益活動，認(rèn)真打掃衛(wèi)生，不怕臟和累。可是一到家里卻習(xí)慣于飯來張口，衣來伸手，不掃地，不洗碗，連自己的手帕都懶得洗。許多家長認(rèn)為只要學(xué)習(xí)搞好就可以了，主動包攬了這一切工作。這些學(xué)生家長的做法對了 為什么
6、請寫下你的自立宣言，展示你的自立風(fēng)采
我的自立宣言
四、交流與體驗：
我在自主探究的過程中無法解決的問題有:
經(jīng)過小組合作，我還存在的疑惑的問題有:
五、釋疑解惑:
全體師生一起探討解決小組合作中仍未解決的問題.
六、鞏固與檢測:
(一)是非判斷題
1、自立就是自己的事情自己做。 ( )
2、自立作為成長的過程，只是我們生活能力的鍛煉過程。 ( )
(二) 選擇題
1、下列行為屬于自立表現(xiàn)的有 ( )
A．自己的衣服自己洗 B．東西丟了，知道去哪里報失
C．不敢嘗試自己沒有把握的事情 D．作為班干部，管理好自己負(fù)責(zé)的事
2、陶行知先生說：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！”對于這句話的理解，正確的有 ( )
A．人要自立 B．我們做任何事都不該讓別人幫忙
C．自己的事自己干 D．如果我們依靠了別人就不是好漢
3、以下不屬于自立表現(xiàn)的有　　　　　　　 （　 ）
（１）從現(xiàn)在開始 （２）從小事開始
（３）徹底擺脫父母和老師 （４）積極參加各種活動，在活動中鍛煉自己
Ａ.(１)(２) Ｂ.(２)(３)(４) Ｃ.(１)(２)(４) Ｄ.(１)(２)(３)(４)
4、自立是一個成長過程也是 ( )
(1)我們生活能力的鍛煉過程 (2)我們心理和和道德品質(zhì)的鍛煉過程
(3)一個不斷追求知識過程 (4)不斷追求金錢的過程
A．(3) B．(1)(2)(3) C．(2)(3) D．(1)(2)(3)(4)
5、“自己竟然像襁褓中的嬰兒，面對外面的世界無所適從。”這是一位剛剛踏入大學(xué)校門的學(xué)生，第一次獨立面對生活時發(fā)出的感嘆。它啟示我們 （ ）
A.要提高法律意識，避免上當(dāng)受騙 B.要培養(yǎng)自立精神，鍛煉自立能力
C.要加強交流合作，形成團隊合力 D.要善于團結(jié)他人，主動尋求幫助
6、前南斯拉夫已故總統(tǒng)鐵托的兒子米沙，10歲離家奮斗，從不利用他父親的影響謀取好處。他從普通工人做起，靠自己的艱苦奮斗，后來當(dāng)上了石油公司的總經(jīng)理。他的經(jīng)歷啟示我們
（ ）
①要告別依賴，走向獨立 ②不要接受父母的幫助
③要做自立的人 ④要在社會生活中鍛煉自立能力
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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