資源簡介

第一章　2009年命題預測及名師指導
2009年高考命題趨勢及考生備考策略
張慧生　胡　蓉
　　要把握2009年政治高考命題趨勢，從而積極應對2009年高考，全面提高復習效率，首先必須研究2008年政治試題的特點，找出應有的規律性。
　　一、2008年課標地區政治試卷分析
　　2008年高考政治試題更加符合《考試大綱》的相關規定，保持了應有的連續性和穩定性，配合教育創新，穩中求變，改中出新。試題質量日趨成熟，人文底蘊深厚，有一定理論深度與較高的學術視野，絕非簡單重復教材知識。試題命制反映我國當代素質教育改革精神和教育部考試中心“能力立意”的命題思路和意圖，力求考查考生運用知識分析問題和解決問題的能力，從而體現了高考試題的梯度與選拔特點，也預示著2009年高考試題的命題規律，給我們以最直接、最權威、最客觀的前瞻性啟示。2008年政治試卷特點具體如下：
　　1．突出“緊密聯系實際”，堅持高考改革的正確方向。實際上，高考的導向是“用”知識，而不是“背”知識，決不是書本知識的簡單重復。主要表現為：一是命題取材多來自當代國內外經濟、科技、社會、文化發展(以國內為主)；二是以實際聯系理論，需要考生具備應變能力、遷移能力，迅速打開知識儲備窗口，根據設問要求，組織答案的能力。政治聯系實際的試題注重基礎知識、技能、觀念、方法及正確價值觀的訓練和培養，立足于政治、經濟、哲學的基本原理和方法，進一步考查考生獲取和解讀信息、調動和運用知識、分析和解決實際問題的思維過程和能力，以體現正確的學習導向。如2008年全國各地試卷考到的“三農”、宏觀調控、非公有制經濟、制度反腐、政治參與、安理會改革、結構調整、依法治國、人與自然等重大事件，無不包含深刻的理論知識和生動的社會實踐。試題更注重以某個現實生活中社會關注的熱點問題多角度整合知識，注重了對綜合素質的考查。雖然強調知識的內在聯系，但很少以書本原有的體系出現，而是圍繞一個社會熱點問題構建，有可能涉及政治、歷史、地理三個學科。充分體現了政治學科所具有的時代性和問題立意的命題思想；同時又很好地處理了時政熱點與學科知識之間的內在合理關系，問題的引出和解決都緊緊扣住教材主干知識和考綱的要求，避免試題時政化傾向以及超越考綱要求。
　　2. 突出思維過程與方法的考查，堅持主干知識的靈活運用。由于試題對知識考查走向微觀，設問的角度多樣，邏輯思維的含量較高以及部分背景取材的新穎、試題設問的抽象等多種因素綜合在一些，總體感覺試題的難度較大。特別是主觀題從選材到設問，對考生的獲取解讀信息能力、理解論證運用能力、綜合分析問題的能力的要求比較高。高考政治試題所考查的知識往往不按教材的知識邏輯設置，更多要求考生綜合運用所學知識對現實熱點問題進行多角度思考(為什么？是什么？怎么樣？)。試題所考查的知識點比較發散，要求考生根據情境和設問靈活應對，篩選和聚焦相關知識點，力求全面，減少失分。
　　3．延續以問題為中心，以社會面臨和共同關心的重大現實問題為素材，將社會熱點、焦點和突出矛盾點與學科主干知識相結合，運用正確觀點和科學的思維方法，評價社會問題是高考復習的重點。從試題涉及的內容看，決沒有超出《考試大綱》的要求，但又決不是簡單知識重復，而是結合實際問題，根據設問要求，運用多種思維方法進行答案的編制。試題除文字形式外，還有圖表、數據、圖像、漫畫，尤其是在主觀題中，涌現表格式、曲線等命題與答題的形式，給人一種靈活感。這些信息既是解答問題的背景，又是思考問題的主線，還是編制答案的基礎。無論熟悉與否，只要將所學知識遷移到新情景、新材料，完成理論遷移，即可完成試題要求。
　　二、2009年高考命題動向
　　近兩年新課標高考政治充分體現了穩中求新、求改、求變的原則。通過對試題切入點的改變和問題指向的轉變考查已經考過的主干知識，使試卷難度和命題方式等保持相對穩定性與連續性。結合對近幾年《考試大綱》的研讀及高考試題的分析，2009年高考應強調一個“穩”字。
　　1．趨向開放體現多樣性命題意圖。趨向開放的試題，能更有效體現新課程改革的生活化的價值取向，反映新課程改革的特色。2009年高考應會汲取和發揚2007、2008年高考特點。
　　2．提升課本每單元后《綜合探究》的分量，可能嘗試不同單元《綜合探究》的整合。如：2007年廣東卷“政府的權威”，2008年廣東卷“公民的政治參與”辨析題都是直接來自課本的“綜合探究”。
　　3．也有可能出一些類似全國文綜的一題內多學科綜合試題，備考時應引起足夠的重視。
　　三、2009年高考應重視的時政熱點
　　1．聚焦黨的十七屆三中全會，大力推進農村改革與發展，“三農”再次成為焦點中的焦點，命題的切入點有：
　　(1)結合圖表材料認識我國“三農”問題的現狀，針對存在的問題提出解決的對策。
　　(2)主觀試題可能以經濟生活為主導，也可能涉及哲學和政治生活等。
　　2．加快節能減排，保護生態環境。
　　這是全面貫徹科學發展觀，促進經濟社會又好又快發展的基本要求。并寫入了高一新教材中。2009年的高考一定會有高度的重視。
　　(1)背景取材點：有開展“節能減排全民行動”、調整汽車消費稅政策、施行《循環經濟促進法》、開征燃油稅等。
　　(2)命題切入點：可結合數據圖表和材料，分析節能現狀、節能必要性、節能有效措施。
　　3．自主創新，產業結構升級。既是重大時政熱點，也是新教材新增知識點。
　　(1)背景取材點：如“神七”成功發射等。
　　(2)命題切入點：自主創新的意義；分析自主創新與經濟發展方式的關系。
　　4．其它。如：抗震救災；北京奧運；金融海嘯(尤其是我國沿海地區的外向型經濟特點及應對辦法)等。應從多角度，全方位進行準備，不可忽視。
　　四、積極備考，提高效率
　　隨著時間的推移，高考的迫近，許多考生容易產生強大的心理壓力，甚至會有不良的生理反應。考生在高考中表現不佳，沒有考出應有水平或失利，往往不是能力和知識水平所致，而是心理負擔造成的。下面就如何調整狀態、提高效率，達成自己心中的目標提幾點建議：
　　1．調整心態，正確認識高考。
　　要正確認識高考，有一個明確的奮斗目標；有高考意識；有自信心；主動學習力求創新；有頑強的意志；學會自我調控；經常鍛煉身體、學會保健。
　　2．注重雙基，方法科學。
　　及時復習，鞏固知識；系統復習，串聯知識；強化復習，有的放矢；專題復習，提高能力；綜合復習，全面提高。全面整理，編織成網；查漏補缺，完整知識；專題整理，深化學習；習題歸類，探求規律；總結方法，提高效率。
　　3．領悟要求，應對萬變。
　　考綱是指導考生備考的依據和原則，考生必須在教師的指導下，結合近兩年來高考試題特點，認真領悟考綱的考核目標與要求：如“獲取和解讀信息”等四項能力要求，以不變應萬變。
　　4．注重糾錯，減少失誤。
　　從應試的角度來看，做錯的試題才是最有價值的。因為它最能反映出考生在知識、能力等方面的缺陷。考生應把以往所做錯的題目進行分類加以研究，找出不足，從而使自己在知識和能力方面有一個較大的突破和飛躍。
第二章　政治科考試大綱導讀
　　2009年考試大綱對我們2009年的復習備考具有現實的指導意義，它就是復習備考的指揮棒，只有牢牢抓住考綱不放松，才可能事半功倍、成功備考。
　　考綱呈現出一些新特點：新課程理念體現更突出，尤其是從內容的調整和題型的變化上可見一斑；時代性鮮明，十七大報告的內容有相當大部分加入其中；操作性增強，內容和要求更加具體等。
　　結合考綱的內容和以往學生復習的經驗和教訓，對于如何運用復習大綱提出以下要求和建議：
　　1．吃透考綱，明確復習要求。認真對照考綱進行復習，凡是考綱不涉及的內容，一般不會考。復習備考應該做到練不離“綱”(考綱)，習不離“本”(課本)，以不變應萬變。
　　2．夯實基礎，構建知識網絡。高考文綜政治試題堅持能力立意，并不意味著忽視對知識的考查。在基礎理論知識復習中，既要著力做好主干知識的復習，又要兼顧一般性知識，構建知識網絡。
　　3．加強訓練，提高應試技巧。高考命題以能力測試為主導，考查考生綜合運用所學知識分析、解決實際問題的能力。作答主觀性試題，答案必須邏輯清晰、層次分明、術語科學、規范，同時注意時政語言的應用。
　　4．關注社會生活，把握社會熱點問題，強化知識運用，提高分析、解決問題的能力。要高度關注新的社會經濟現象、國內外重大事件、有關國計民生的熱點問題。
　　5．關注大綱的修改。大綱內容的修改主要是基于兩點：一是表述的調整，目的是使考試內容的表述更科學、更貼切，和教材的內容更趨一致。二是有些時效性較強的熱點問題可能進入考點，但缺少知識的支撐，需要補充以備用，這是大家在備考中特別關注的。
　　總之，只要我們真正抓實抓牢考綱，再結合能力要求訓練，我們一定能在復習備考中有所斬獲。
　　Ⅰ.考試性質
　　普通高等學校招生全國統一考試是合格的高中畢業生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試。高等學校根據考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄取。因此，高考應具有較高的信度、效度，必要的區分度和適當的難度。
　　Ⅱ.考試內容
　　政治學科考試內容根據普通高等學校對新生文化素質的要求，依據中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案(實驗)》和《普通高中思想政治課程標準(實驗)》的教學內容確定。政治學科考試應在使考生體現出應有的正確的情感、態度、價值觀的同時，注重考查考生對所學相關課程基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決問題的能力。
　　一、考核目標與要求
　　1．獲取和解讀信息
　　?能夠從題目的文字表述中獲取回答問題的有關信息。
　　?能夠快速、全面、準確地從圖、表等形式中獲取回答問題的有關信息。
　　?能夠準確和完整地理解并整合所獲取的有關信息。
　　2．調動和運用知識
　　?能夠根據從題目中獲取和解讀的試題信息，有針對性地調動有關的經濟、政治、文化、哲學等方面的知識，并運用這些知識做出必要的判斷。
　　?能夠調動和運用自主學習過程中獲得的重大時事和相關信息。
　　?能夠展現出檢索和選用自己“知識庫”中有關知識、基本技能的能力。
　　3．描述和闡釋事物
　　?能夠用簡潔的語言描述經濟、政治、文化、哲學等學科所涉及的基本概念和基本觀點。
　　?能夠運用歷史的、辯證的觀點和方法，分析、比較和解釋有關政治、經濟、文化等現象，認識事物的本質。
　　?綜合闡釋或評價有關理論問題和現實問題。
　　4．論證和探究問題
　　?根據有關信息，調動和運用相關知識和技能，發現或者提出體現科學精神和創新意識的問題。
　　?綜合使用題目提供的信息、課堂學習或自主學習獲得的知識、方法，提出比較必要的論據，論證和探究問題，得出合理的結論。
　　?能用順暢的語言、清晰的層次、正確的邏輯關系，表達出論證、探究的過程和結果。
　　[考試范圍]
　　經濟生活
　　一、貨幣
　　(一)貨幣的本質
　　1．商品的基本屬性
　　【導讀】商品的基本屬性是使用價值和價值。復習的重點應放在商品的使用價值與價值的關系上，以及企業良好信譽和形象的作用和打擊假冒偽劣商品。
　　2．貨幣的產生與本質
　　3．貨幣的基本職能
　　【導讀】對本考點的考查主要集中在貨幣的基本職能上。往往與其他的知識的考查相結合，復習過程中應注意貨幣職能的靈活運用。
　　4．金屬貨幣與紙幣
　　【導讀】本考點多以選擇題的形式考查學生對貨幣的產生與發展的理解。其中紙幣的發行量是考查的重點，多與通貨膨脹、通貨緊縮結合起來考查。學生在復習時，要注意運用上述知識認識我國的貨幣政策。
　　【試題舉例】(2008 海南卷)
　　商品流通過程中實際需要的貨幣數量是受貨幣流通規律支配的。在一定時期內，流通中需要的貨幣數量(　　)
　　①與貨幣價值成正比　②與貨幣流通速度成反比　③與商品價格水平成反比　④與流通中的商品數量成正比
　　A．①② B．②③ C．②④ D．③④
　　【答案】C
　　【解析】本題主要考查考生對貨幣流通規律的掌握情況，屬于基礎題。在一定時期內，流通中所需要的貨幣量同商品的價格總額(待售商品的數量與商品的價格水平的乘積)成正比，同貨幣的流通速度(即貨幣在買者與賣者之間轉手的次數)成反比。由此可見，③錯誤，②④正確，答案該選C。貨幣的需求量與貨幣本身的價值成反比，即貨幣本身的價值越大，所需要的貨幣量越少，反之，貨幣本身的價值越小，所需要的貨幣量越多。故①錯誤。掌握書本的基本知識是正確解答本題的關鍵。
　　(二)貨幣的種類與形式
　　1．貨幣與財富
　　【導讀】本考點在近年的高考中少有涉及，建議學生在復習時重點把握正確對待貨幣的態度。
　　2．結算與信用工具
　　【導讀】本考點多以選擇題的形式考查。結算有兩種，一是現金結算，即直接用紙幣來完成貨幣的收支行為；二是轉賬結算，即收付雙方通過銀行轉賬來完成貨幣的收支行為，信用卡、支票等就是經濟往來結算中經常使用的信用工具。學生在復習時，要明確這些信用工具的使用方法。
　　3．外匯和匯率
　　【導讀】本考點一般以選擇題形式出現。在復習中，學生要結合我國當前匯率的形成機制以及我國人民幣對美元不斷升值的這個背景，加深對外匯和匯率的理解。
　　【試題舉例】
　　我國是外向型經濟比較發達的省份之一，在其他條件不變的情況下，人民幣持續升值對我省經濟和人民生活的影響表現在(　　)
　　A．增加了進口技術設備的成本
　　B．有利于提升出口商品的市場競爭力
　　C．有利于促進外貿出口增長方式的轉變
　　D．可以減少居民赴美留學、旅游的費用
　　【答案】CD
【解析】人民幣升值導致以人民幣計算的進口商品價格下降，A錯；人民幣升值后，以外國貨幣計算的中國出口商品價格提高，一定程度上降低了我國出口商品的市場競爭力，B錯；人民幣升值的壓力，有利于促進企業重視技術創新和品牌創新，優化出口貿易結構，從而帶動外貿出口增長方式的轉變，C應選；人民幣升值使同樣多的人民幣可以換到更多的外匯，從而減少居民赴美留學、旅游的費用，D應選。
二、價格
　　(一)價格的決定與變動
　　1．價值與價格
　　【導讀】學生在復習本考點時，只要熟悉兩者的內涵即可。
　　2．價值決定價格
　　【導讀】本考點包括價值決定價格、商品的價值與社會必要勞動時間、社會勞動生產率的關系等知識，歷年來都是高考的重點。建議學生在復習時要加強對價值與勞動生產率的關系的原理的理解和運用。
　　【試題舉例】
　　假定生產一件甲商品的社會必要勞動時間為2小時，價值為40元。如果生產者A生產該商品的個別勞動時間為1小時，A在4小時內生產的使用價值總量、生產出的商品的交換價值總量和單位商品的價值量分別是(　　)
　　A．2　80　40 B．2　40　20 C．4　80　20 D．4　160　40
　　【答案】D
　　【解析】本題主要考查商品價值量與社會勞動生產率、個別勞動生產率的關系。由于A生產該商品的個別勞動時間為1小時，故A在4小時內生產的使用價值總量為4；價值總量為40×4＝160；個別勞動時間與價值量無關，所以價值量為40。
　　3．價值規律及其表現形式
　　【導讀】價值規律及其表現形式一直以來就是高考的重要考點。在復習中，學生要加強對價值規律的內容、等價交換原則、價格和供求關系的相互影響的理解；要注意聯系糧食、豬肉、汽油、天然氣等價格變化情況加以分析。
　　【試題舉例】
　　“貴上極則反賤，賤下極則及貴。”(《史記 貨殖列傳》)從經濟學角度看，這是(　　)
　　A．價值規律的表現形式 B．計劃機制作用的結果
　　C．勞動決定價值的體現 D．供求關系對價值的影響
　　【答案】A
　　【解析】解答本題的關鍵在于要明確引言的含義：商品價格貴到極點，就會向賤轉化；反之亦然。這體現了商品價格在供求關系的影響下，圍繞價值上下波動，這是價值規律的表現形式。供求關系只能影響商品的價格而不能影響價值，故D不選；B、C與題意不符。
　　4．供給與需求
　　5．影響(均衡)價格的因素
　　【導讀】本考點多以選擇題的形式來考查。此考點與我們的生活息息相關，有很濃的生活氣息，是重要的命題點。對這一考點的把握，學生要明確影響價格的因素有哪些，以及各因素是如何影響價格的。
　　(二)價格變動對經濟生活的影響
　　1．價格變動對消費者的影響
　　【導讀】本考點多以選擇題的形式來考查，也是生活氣息較濃的考點。學生在復習時，要注意聯系生活中的素材，闡述價格變動對消費者的影響。如：糧食、豬肉、汽油、天然氣等價格上漲或下降對消費者的影響。
　　2．價格變動對生產的影響
　　【導讀】本考點也是高考命題點。學生在復習時，也可聯系生活中素材闡述價格變動對生產者的影響。如：提高或降低成品油價格、汽車降價及手機、電腦降價等價格的變動對生產者的影響等。
　　【試題舉例】
　　中國的東北、華北等很多地區都適合種植玉米，如今中國的玉米種植面積和產量僅次于美國。近年來，隨著科技的發展，中國的玉米深加工產業發展很快，成為玉米需求新的增長點。
　　表　中國玉米產需表單位：10 000 t
年度 產量 年度總需求
需求結構
飼料消費 食用消費 工業加工 其他
2001 10 600 11 813 8 380 771 1 180 1 482
2002 11 136 12 410 8 327 737 1 380 1 966
2003 12 130 13 789 9 020 828 1 450 2 500
2004 11 400 13 077 9 156 792 1 540 1 589
2005 12 160 13 181 9 360 820 1 730 1 271
2006 13 000 13 400 10 000 — — 600

　　根據表中玉米產量與需求變化情況，分析玉米價格變化的趨勢，并指出這種趨勢對玉米生產可能產生的影響。
　　【答案】(1)從整體上看，玉米總產量在擴大，總需求也在增長，主要原因在于飼料消費、工業加工對玉米需求量的增加。從2001年至2006年，玉米總需求一直大于總產量(總供給)，且供需差額先擴大再縮小。因此在不考慮其他條件的情況下，玉米價格應該逐步上揚，但上揚的幅度將會逐漸減小。
　　(2)玉米價格的上揚將會進一步刺激生產者采取擴大玉米種植面積、改進耕種技術等措施，增加玉米產量。(若回答價值規律作用的表現形式，也可酌情給分)
　　【解析】本題從經濟常識角度考查考生獲取和解讀信息、調動和應用知識的能力。回答時首先要從表格中縱向(年份)與橫向(需求結構)兩個方面來獲取有效信息，然后把圖表轉換成文字。然后用供求影響價格的原理來分析玉米價格變化的趨勢，并指出這種趨勢導致玉米的種植面積擴大。
　　3．價格變動對需求量的影響
　　【導讀】學生在復習本考點時要結合實例，區分價格變動對生活必需品和高檔耐用品的不同影響，以及對互為替代商品和互補商品的不同影響。
　　【試題舉例】
　　假定甲商品和乙商品是替代品，甲商品和丙商品是互補品。如果市場上甲商品的價格大幅度下降，那么，在其他條件不變時(　　)
　　①乙商品的需求量減少　②乙商品的需求量增加　③丙商品的需求量減少　④丙商品的需求量增加
　　A．①② B．②③ C．③④ D．①④
　　【答案】D
　　【解析】本題考查互補商品、替代商品之間的關系。價格影響需求，當一種商品價格下降時，其替代商品價格不變，會導致該替代商品需求量減少，故選①；一種商品價格下降會導致需求量增加，引起其互補商品的消耗增加，從而增加需求量，故選④。
三、消費
　　(一)消費及其類型
　　1．影響消費的因素
　　【導讀】本考點與我們的生活息息相關，是高考命題的重點。本考點既可以選擇題的形式來考查，也可以以主觀題的形式來考查，因此，學生要學會依托生活中的經濟現象加強對該考點的理解和運用。
　　2．消費類型
　　【導讀】本考點主要以選擇題的形式來考查學生對消費類型的正確認識。要求學生在復習時要明確根據不同的標準，消費可以分為不同的類型即可。
　　3．消費結構
　　【導讀】本考點是高考中的重要考點，也是近年來命題的重點。既可以選擇題的形式來考查，也可以主觀題的形式來考查。建議學生在復習本考點時，要聯系當前熱點，正確認識它與人民群眾生活水平之間的關系。
　　【試題舉例】
　　文化在經濟發展和人們生活中的地位日趨重要。江蘇能源和礦產資源貧乏，但文化資源豐富；制造業發達，而文化產業發展相對滯后。據此，省委省政府提出了大力發展文化產業，積極推進文化強省建設的戰略。
　　結合材料，運用經濟常識簡要說明江蘇發展文化產業的重要意義。
　　【答案】①有利于引入市場機制，發揮江蘇文化資源的優勢，緩解能源與礦產資源不足的壓力。②有利于優化江蘇產業結構促進產業升級。③有利于改善消費結構，滿足人民群眾的文化生活需求，提高勞動者的文化素質。④有利于促進江蘇經濟社會事業協調發展。
　　【解析】本題以江蘇經濟社會發展的優勢和不足為背景，考查了發展文化產業的意義。答案要圍繞發展文化產業對促進經濟發展、提高人民生活水平的積極作用來組織。
　　(二)樹立正確的消費觀
　　1．消費心理
　　【導讀】本考點多以選擇題的形式考查，是命題的重點和熱點。在復習時，學生要注意對四種消費心理加以區分，并注意在現實生活中樹立正確的消費觀。
　　2．消費行為
　　【導讀】本考點著重考查樹立正確消費觀的知識。學生在復習時，要結合社會生活中的消費現象分析樹立正確的消費觀，把握適度消費、科學消費，大力倡導健康、節約、環保的消費模式。
四、生產與經濟制度
　　(一)生產與消費
　　1．生產決定消費
　　2．消費對生產的反作用
　　【導讀】生產與消費的關系是近年來高考的重點，常常用來考查學生對我國消費狀況和消費結構的正確認識。建議學生在復習本考點時要聯系生活實際，全面把握生產與消費的關系，既要看到生產對消費的決定作用，又要看到消費對生產的反作用；要結合實例區分生產決定消費、消費對生產的反作用的幾個方面。
　　【試題舉例】
　　生產決定消費，消費對生產具有重要反作用。下列選項中，體現消費對生產具有重要反作用的是(　　)
　　A．數字技術的發展，為人們提供了視聽效果更完美的產品
　　B．隨著收入水平的不斷提高，旅游成為人們生活的一部分
　　C．網上購物方式不僅方便了消費者，而且降低了企業成本
　　D．人們對健康的關注，推動了綠色食品業的迅速發展
　　【答案】D
　　【解析】“人們對健康的關注”屬于消費，“推動了綠色食品業的迅速發展”屬于生產，故D應選；A反映的是科技影響生產，B反映的是收入對消費的影響，C反映的是交換對消費和生產的影響，均不合題意。
　　3．發展生產的意義
　　【導讀】本考點近年高考少有涉及，學生在復習時注意全面把握即可。
　　(二)我國的基本經濟制度
　　1．公有制為主體
　　【導讀】本考點是高考的重點，每年高考都有涉及。建議學生在復習時，要著重把握公有制的主體地位、公有制與公有制實現形式之間的關系等。
　　【試題舉例】
　　我國的基本經濟制度是公有制為主體，多種所有制經濟共同發展。對“公有制為主體”的正確理解是(　　)
　　A．公有制在各個經濟領域必須占支配地位
　　B．在混合所有制經濟中，公有制成分必須保持在50%以上
　　C．公有制在各個地方都必須保持量和質的優勢
　　D．公有資產在社會總資產中占優勢，國有經濟要控制國民經濟命脈
　　【答案】D
　　【解析】公有制的主體地位主要體現在兩個方面：一是公有資產在社會總資產中占優勢；二是在關系國民經濟命脈的關鍵領域和重要行業，國有經濟必須占支配地位，故選D；A、B、C表述均有錯。
　　2．國有經濟及其主導作用
　　【導讀】本考點歷年來都是命題的熱點和重點，題型也是多樣化。建議學生在復習時要結合“深化國有企業改革”這個熱點問題去全面把握。
　　3．多種所有制經濟共同發展
　　【導讀】鼓勵、支持和引導非公有制經濟發展這一考點在近年來高考中考查的頻率較高。在復習時，學生要關注非公有制經濟的地位、作用和發展方針，以及公有制為主體和大力發展非公有制經濟的關系。
　　【試題舉例】(2008 全國卷Ⅱ)
　　改革開放30年來，我國公有制經濟主體地位不斷得到加強的同時，個體經濟快速發展。統計資料表明，1978年全國個體經濟從業人員為15萬人，到2007年6月底，全國個體經濟從業人員為5 309萬人。個體經濟得以恢復和發展的原因在于(　　)
　　①它是社會主義市場經濟的重要組成部分　②它適應了我國現實生產力的狀況　③它可以吸納大量人口就業　④它是以勞動者自己勞動為基礎的經濟成分
　　A．①② B．①③ C．②③ D．②④
　　【答案】A
　　【解析】2008年是改革開放30周年，30年來我國在社會主義市場經濟方面的改革取得了舉世矚目的成就，其中最重要的就是完善了所有制結構，毫不動搖地發展非公有制經濟，促進了生產力的迅速發展。非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分，它的迅速發展是我國現階段的生產力水平和市場經濟發展的客觀要求。該題要扣住題目是問個體經濟恢復和發展的原因，應從地位、決定因素考慮，而不是含義特點或意義，因此要選擇原因①②，排除含義特點③④。
　　五、企業與勞動者
　　(一)生產的微觀主體——企業
　　1．現代企業的組織形式
　　【導讀】企業及其作用是高考的熱點之一。建議學生在復習時，重點把握企業、企業法人這些內容，分析企業在社會經濟活動中，尤其是科技創新中的作用。此外，還應該明確公司制是現代企業的主要組織形式。
　　【試題舉例】
　　被譽為“中國汽車名片”的奇瑞汽車，2006年出口約5萬輛，成為我國第一個通過自主技術賺錢的汽車出口企業，經濟效益大幅增長。這表明企業是(　　)
　　A．以盈利為目的的經濟組織 B．以服務為目的的經濟組織
　　C．以出口為目的的經濟組織 D．以創新為目的的經濟組織
　　【答案】A
　　【解析】本題考查了企業的概念和經營目的。企業無論是提供服務，還是出口或創新，目的都是為了賺錢，即盈利。故應選A。
　　2．公司的類型
　　【導讀】在復習本考點時，要注意比對股份有限公司與有限責任公司的異同。此外，還要關注新公司法中修改的部分地方。如：一人有限公司等。
　　3．公司的組織形式
　　【導讀】本考點在近年高考中少有涉及。在復習時注意比對公司組織結構的職權即可。
　　4．公司經營與公司發展
　　【導讀】公司能否經營成功的影響因素，在近幾年高考中常有涉及。建議學生在復習時，要結合實例理解公司能否經營成功的影響因素。
　　5．企業兼并與企業破產
　　【導讀】本考點常以選擇題的形式來考查。在復習時學生要注意把握企業的兼并、破產和強強聯合的關系。
　　【試題舉例】
　　在我國社會主義市場經濟中，企業間的競爭越來越激烈，企業的兼并和破產現象也越來越多。企業間的兼并和企業破產(　　)
　　①是價值規律作用的結果　②是股份制改造的最佳途徑　③是市場失靈的具體表現　④是優化資源配置的客觀要求
　　A．①② B．②③ C．③④ D．①④
　　【答案】D
　　【解析】企業間的兼并和企業破產，其原因在于競爭，在于價值規律的作用；其結果是把資源配置到效益較好的企業中去。故①④應選；②③對企業兼并和企業破產的理解錯誤。
　　(二)勞動者
　　1．勞動與就業
　　2．勞動光榮
　　【導讀】擴大就業，創造更多的就業崗位，是高考的重要內容。解決就業問題是當前的熱點問題，也是構建社會主義和諧社會的重要內容。學生在復習時，要結合具體實例掌握我國就業狀況、解決就業問題的意義和有效措施等內容。
　　3．樹立正確的擇業觀念
　　【導讀】在復習時，學生要注意區分幾種擇業觀念。
　　4．維護勞動者權益
【導讀】本考點是構建社會主義和諧社會的重要內容，也是近年高考常考內容。學生在復習時要全面把握該考點，不僅要明確勞動者享有的權益，還要明確勞動者權利與義務之間的關系、維護勞動者權益的意義，以及如何去維護勞動者的合法權益等。
　　六、投資與融資
　　(一)商業銀行
　　1．利息、利率與本金
　　2．儲蓄存款
　　【導讀】2008年是降息年，學生在復習時要熟練掌握利息計算公式，并根據當前利息率計算到期應得利息。此外，還要注意利息稅的變動情況。
　　【試題舉例】
　　在活期儲蓄與國債這兩種投資對象之間，某投資者如果選擇活期儲蓄，那么，他看中的是活期儲蓄的(　　)
　　A．流動性強 B．風險小 C．收益率高 D．信用度高
　　【答案】A
　　【解析】活期儲蓄存取方便，隨時可以支取，說明其流動性強；B、C、D不是活期儲蓄相對于國債投資的優勢，故不選。
　　3．中國商業銀行體系
　　4．商業銀行的業務
　　【導讀】商業銀行體系在近年高考中沒有涉及，而商業銀行的業務和作用則是高考的重點，常以選擇題的形式考查。在復習時，學生要注意聯系當前加息這個熱點，理解我國銀行的作用和業務。著重把握實行穩健的貨幣政策的重要意義，分析銀行提高利率的原因以及作用等。
　　(二)投資
　　1．投資收益與投資風險
　　【導讀】本考點是考查的熱點。建議學生在復習時，聯系我國當前股市的波動，加深對投資風險性的認識。
　　2．股票
　　3．債券
　　4．商業保險
　　【導讀】以上三個考點在近年高考試題中出現的頻率特別高，命題既有選擇題，也有非選擇題。在復習時，要著重理解三者各自的優點、缺點。對股票應給予格外的關注。
　　【試題舉例】
　　幾年前，小張在股市低迷時購買了某上市公司的股票，一直持有到2007年才賣出。該股票為他帶來了3萬元的收益。這一收益的來源是(　　)
　　①上市公司的利潤　②商業銀行的利息　③證券公司的利潤　④股票的買賣差價
　　A．①② B．①③ C．②③ D．①④
　　【答案】D
　　【解析】股票投資收入包括兩部分，一部分是股息和紅利收入，這部分收入來源于企業的利潤，另一部分收入來源于股票價格上升帶來的差價。
　　(三)融資
　　七、個人收入的分配
　　(一)分配制度
　　1．生產決定分配
　　【導讀】本考點在近年高考試題少有涉及，復習時結合完整的生產過程理解即可。
　　2．按勞分配及其作用
　　3．我國多種分配方式并存
　　【導讀】按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度這一考點在高考中一般以選擇題的形式出現，近年來高考考查的重點集中在按生產要素分配上。建議學生在全面掌握按勞分配的相關知識的同時，著重把握按生產要素分配的具體形式、原因和意義等，特別要結合實例分辨按生產要素分配的具體形式。
　　【試題舉例】
　　在我國社會主義初級階段的多種分配方式中，按勞分配居于主體地位。在公有制經濟中，按勞分配的對象是(　　)
　　A．社會總產品 B．個人消費品
　　C．生活必需品 D．物質總產品
　　【答案】B
　　【解析】本題考查了相似概念的比較，解答時要準確把握按勞分配的含義。
　　(二)效率與公平
　　1．收入分配方式對效率、公平的影響
　　【導讀】效率與公平的關系涉及當前收入差距過大、實現社會公平、構建社會主義和諧社會等重大社會熱點問題，在高考題中易于命制材料題，學生在復習中要給予足夠的重視。
　　2．提高效率，促進公平
　　【導讀】本考點為今年調整變化的考點。學生在復習時，要結合2008版新教材的修改把重點放在公平上，特別是怎樣做到公平的問題上。這是近年來的一個重大熱點問題，題目可以以多種形式出現，應引起足夠重視。
　　八、國家收入的分配
　　(一)財政收入與支出
　　1．財政收入的構成
　　2．稅收與財政的關系
　　【導讀】上述考點是近年來高考常考考點。一般以選擇題的形式出現。在復習時，學生不僅要明確國家財政收入由稅、利、債、費構成，還要結合熱點材料深刻體會稅收與財政之間的關系。
　　3．影響財政收入的因素
　　【導讀】本考點是近年來高考常考考點、重要考點。考查的形式多樣。建議學生在復習時，應結合我國經濟發展的情況，著重把握它與經濟發展水平的關系，并在此基礎上深刻理解它與分配政策的關系。
　　4．財政支出
　　5．財政支出的構成
　　【導讀】本考點常以選擇題的形式來考查。在復習時，學生要結合實例區分財政支出的不同方面，尤其要關注經濟建設支出和社會保障支出。
　　【試題舉例】
　　溫家寶總理在第十屆全國人民代表大會第五次會議上所作的《政府工作報告》中指出：“今年要在全國范圍內建立農村最低生活保障制度……各地要根據實際，合理確定低保對象范圍和標準，中央財政以困難地區給予適當補助。”農村最低生活保障制度(　　)
　　①是一種社會救濟制度　②是一種社會福利保障制度　③有利于促進社會公平　④有利于農民充分就業
　　A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
　　【答案】A
　　【解析】最低生活保障制度屬于社會救濟的內容，故②不選；④與題無關。
　　6．財政收支平衡
　　【導讀】財政收支之間的關系是近年來高考的熱點，一般以選擇題的形式出現。在復習時，學生要將財政收支的狀況與國家宏觀調控、積極的財政政策有機聯系起來。
　　(二)財政的作用
　　1．財政與基礎設施工程
　　2．財政與宏觀調控
　　3．財政與人民生活保障
【導讀】財政的作用是近年來高考的熱點和重點。財政是國家宏觀調控的經濟手段，對國民經濟平穩較快發展起著重要的作用。在復習時，學生不僅要能準確區分財政的不同作用，還要能夠結合積極的財政政策、發行國債、降低印花稅率調控股市等熱點問題，加深對財政作用的理解。
　　九、征稅與納稅
　　(一)稅收及其種類
　　1．稅收
　　2．稅收的基本特征
　　【導讀】上述考點近年出現的幾率較小。復習時主要識記稅收的含義及特征。
　　【試題舉例】
　　為了提高我國高收入群體自覺納稅的意識，2006年11月8日國家稅務總局發布了《個人所得稅自行納稅申報辦法(試行)》。首次明確提出個人年收入所得12萬元以上的納稅人須向稅務機關自行申報納稅。該文件的發布體現的稅收特征是(　　)
　　A．無償性 B．固定性 C．強制性 D．自覺性
　　【答案】C
　　【解析】《個人所得稅自行納稅申報辦法(試行)》要求納稅人對應稅收入向稅收征管機關自行申報，不申報將受到懲罰，說明稅收依靠國家強制力來保證，因此體現了稅收的強制性。
　　3．稅收的種類
　　4．稅收的作用
　　【導讀】從近幾年高考命題情況來看，此部分的考查多以選擇題為主。學生在復習中應特別關注個稅申報制度，從實現社會公平、構建社會主義和諧的角度去理解稅收的作用。
　　【試題舉例】(2008年 全國卷Ⅱ)
　　我國個人所得稅法規定，自2008年3月1日起，工資薪金所得減除費用標準由1 600元/月提高到2 000元/月。按照經濟學原理，這一調整將(　　)
　　①增加財政開支　②刺激中低收入居民消費　③增加財政收入　④促進公平分配
　　A．①② B．②③ C．②④ D．③④
　　【答案】C
　　【解析】關注中低收入群體，縮小收入差距，實現社會穩定，構建和諧社會是黨中央國務院高度重視的問題。個人所得稅是調節收入差距，實現分配公平的重要調控手段。個人所得稅起征點從1 600元/月提高到2 000元/月，意味著中低收入群體的稅賦減輕，有利于縮小收入差距，實現社會穩定。所以選擇C。個人所得稅起征點提高屬于財政收入，會直接減少稅收收入，但不是增加財政開支。所以排除①③。
　　(二)依法納稅
　　1．納稅人
　　2．負稅人
　　【導讀】從近幾年高考命題情況來看，此部分的考查多以選擇題為主，重點在于考查兩者的關系。在復習時，學生要明確，每一個公民不一定都是直接的納稅人，但人人都是實際的負稅人。
　　3．依法納稅
　　【導讀】本考點是高考常考考點。學生在復習時要結合實例區分違反稅法的幾種行為，著重把握偷稅和騙稅行為；此外，要結合熱點材料，正確闡述公民依法納稅的必要性和意義等。
　　【試題舉例】
　　辨析：在我國，公民納稅越多，享有的公共服務也越多。
　　【答案】①在我國，國家、集體和公民的利益在根本上是一致的，稅收取之于民，用之于民。因而就整體而言，公民納稅越多，享有的公共服務也越多。②稅收具有強制性、無償性、固定性，公民依據其收入和規定稅率依法履行納稅義務，平等地享有公共服務。因而就每個公民來說，他所享有的公共服務與其納稅的多少沒有直接的因果關系。
　　【解析】解答本題要注意全面。首先要根據我國稅收性質，說明公民納稅的增加是發展社會公共服務的基礎，也就是指明觀點的合理部分及其原因；其次，要根據稅收的無償性特征，說明每個公民的納稅多少與其享有公共服務的多少無直接關系，也就是要指出觀點中不科學的部分。
　　十、社會主義市場經濟
　　(一)市場經濟基本原理
　　1．市場與計劃
　　【導讀】本考點高考少有涉及，復習時明確市場與計劃都是資源配置的手段即可。
　　2．市場調節及其弊端
　　【導讀】本考點是高考常考考點，且常與國家宏觀調控結合起來考查。在復習時，學生要從原因和后果等方面認真比對市場調節的弱點與缺陷。
　　【試題舉例】
　　目前活躍在中國互聯網上的流氓軟件大概有100多種。只要上網，你的電腦就很有可能被強行安裝流氓軟件。流氓軟件不但會占用系統資源，同時還有可能被用來盜取信息，損害上網者的利益。流氓軟件經營者的這一行為(　　)
　　①違反了市場交易的原則　②侵犯了消費者的自主選擇權　③利用了市場經濟的固有弱點　④體現了市場經濟的一般特征
　　A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②③
　　【答案】A
　　【解析】電腦被強行安裝流氓軟件，這違反了市場交易的平等自愿原則，侵犯了消費者的自主選擇權，故①②可選；個別人利用流氓軟件盜取他人信息，損害上網者的利益，這體現了市場經濟具有自發性的弱點，故③可選；流氓軟件的經營違反了市場經濟法制性特征，故④不選。
　　3．市場配置資源
　　【導讀】本考點是高考考查的熱點，在復習時，學生不僅要明確市場在資源配置中的基礎性地位，還必須明確市場對資源的配置是通過價格、供求和競爭等市場信息來實現的。
　　4．市場秩序
　　【導讀】規范市場秩序與加強社會信用制度建設等社會熱點緊密相連，考生在備考時要重點關注，選擇題、非選擇題均可考查。
　　【試題舉例】
　　某“無煙”鍋因涉嫌虛假宣傳被中央電視臺曝光后，工商管理部門對該“無煙”鍋生產廠進行了查處，查封了涉嫌虛假廣告產品的存放倉庫，并責令其停止銷售。在此事件中工商管理部門所履行的職責在于(　　)
　　①維護市場秩序　②執行商品的安全標準　③維護消費者權益　④參與企業經營管理
　　A．①② B．①③ C．②③ D．①④
　　【答案】B
　　【解析】“無煙”鍋生產廠家的違法行為擾亂了正常的市場秩序，侵犯了消費者的合法權益，工商管理部門對其查處是維護市場正常秩序和消費者合法權益的表現，故選①③；②④說法錯誤，不選。
　　(二)社會主義市場經濟
　　1．社會主義市場經濟的基本特征
　　【導讀】社會主義市場經濟是同我國的社會主義基本制度結合在一起的，它的基本特征是我國市場經濟與其他國家市場經濟的區別。在復習時，要重點抓住第二個特征，即：社會主義市場經濟以共同富裕為根本目標。
　　2．宏觀調控
　　【導讀】國家宏觀調控的手段與目標歷來都是高考命題的重點。在復習時，考生要聯系價值規律、市場調節的缺陷和弱點、2008年財政和稅收等方面的政策和措施去綜合把握。
　　【試題舉例】
　　財政政策、貨幣政策是政府在宏觀調控中常用的經濟手段。一般來講，為抑制經濟過熱，政府可以采取的措施有(　　)
　　①減少稅收　②提高存貸款利率　③減少政府開支　④增加貨幣供應量
　　A．①② B．①③ C．②③ D．①④
　　【答案】C
　　【解析】減少稅收會刺激投資的積極性，增加貨幣供應量會為投資提供更寬松的資金環境，故①④不選。
十一、科學發展觀和小康社會的經濟建設
(一)全面建設小康社會的經濟目標
1．小康社會
2．經濟建設的要求
【導讀】此考點今年主要是結合十七大的內容進行的修改，多以選擇題形式出現。
(二)促進國民經濟又好又快發展
【導讀】從考綱的表述變化來看，科學發展觀的地位更加突出，教材的內容也幾乎是翻天覆地的變化，應引起我們的足夠重視。除了全面掌握科學發展觀的內涵以外，更要重視促進經濟建設又好又快發展的途徑，即“怎么樣”的問題，以應對主觀題的考查。
1．科學發展觀
【導讀】黨的十七大把科學發展觀寫進黨章，因此，在復習時要著重關注。建議學生聯系熱點材料，加深對科學發展觀的內涵、核心、主旨、必要性和意義等知識的全面把握。
2．經濟持續協調發展
【導讀】促進經濟持續協調發展的措施是本考點的重點。農業是國民經濟的基礎，歷來是高考考查的重點，學生不僅要了解發展農業的具體措施，還要與市場經濟、宏觀調控和財政稅收等考點結合起來思考。此外，走新型工業化道路、統籌城鄉協調發展也要引起足夠的重視。從命題的形式來看，常以圖表題的形式來考查，建議學生要結合熱點材料，加強這方面的訓練，提高解題能力。
【試題舉例】
運用《經濟生活》的有關知識，根據以下材料回答問題。
材料一　2001年～2005年廣東省能源消費變動狀況



材料二　2001年～2005年廣東省人均GDP變動情況
年份 2001年 2002年 2003年 2004年 2005年
廣東省人均GDP(美元) 1 660.22 1 812.09 2 081.38 2 382.95 2 882.00
　　材料三　廣東省單位GDP能耗變動狀況



　　
注：噸標準煤/萬元是國際通用的能耗指標。
　　問題：(1)材料一、材料二和材料三各反映了什么經濟現象？
　　(2)材料一、材料二和材料三之間有什么聯系？
　　(3)材料二和材料三對我國經濟發展有何啟示？
　　【答案】(1)①材料一可以看出，廣東省能源消耗總量呈現增長趨勢，其中2003年～2005年能源消費的增速明顯慢于2001年～2003年。②材料二可以看出，廣東省人均GDP穩步增長，說明廣東省經濟發展整體上處于良好狀態。③材料三可以看出，廣東省單位GDP能耗整體上呈下降趨勢，說明廣東省樹立落實科學發展觀，不斷降低能耗。
　　(2)隨著廣東省經濟的持續快速發展，能源消耗總量在增加，但單位能耗在逐步下降，說明我省經濟發展向低能耗轉型。
　　(3)①樹立科學發展觀，保持經濟、社會持續協調發展。②走新型工業化道路，要走出一條科技含量高、經濟效益好、資源消耗低、環境污染少的新型工業化路子。③進一步優化產業結構，全面提升農業、工業、服務業的水平和效益。
　　【解析】本題考查學生對科學發展觀、經濟持續協調發展等知識的掌握情況及基本經濟學素養，考查學生獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和探究問題的能力。
　　十二、經濟全球化與對外開放
(一)經濟全球化
　　1．經濟全球化及其表現
　　2．跨國公司
　　3．經濟全球化的影響
　　【導讀】經濟全球化是近年來高考考查的重點。在復習時，學生要全方位地把握該考點：經濟全球化及其表現、經濟全球化的載體、經濟全球化的影響、我國如何應對經濟全球化等。要結合熱點材料加深理解經濟全球化是把雙刃劍等知識。
　　【試題舉例】
　　2006年是中國加入WTO五周年。五年來，我國人均GDP由不足1 000美元提高到1 700美元，我國實際利用外資超過3 000億美元，對外開放水平不斷提高。這表明(　　)
　　A．經濟全球化主要是生產全球化、貿易全球化和資本全球化
　　B．當今的世界是開放的世界，中國的發展離不開世界
　　C．提高對外開放水平，有利于提高社會生產力、綜合國力和人民生活水平
　　D．經濟全球化趨勢迅速發展，各國經濟聯系日益緊密
　　【答案】ABC
　　【解析】我國入世是積極應對經濟全球化的集中體現。入世五年我們把握機遇、迎接挑戰、趨利避害，實現了經濟的迅速發展，充分體現了經濟全球化帶來的積極影響。A、B、C三項講的經濟全球化及其意義是主要體現的內容，D則在題干中沒有體現。
　　(二)國際經濟競爭與合作
　　1．對外開放
　　【導讀】對外開放是我國基本國策，也是歷年高考出題點。在復習時，要結合相關熱點材料分析說明我國對外開放的原因、舉措和重要意義等。
　　2．國際經濟組織
　　【導讀】本考點的考查主要集中在世界貿易組織這一知識點上。復習時，要結合我國是世界貿易組織成員的實際，聯系相關熱點材料，加深對世界貿易組織規則的理解，以及我國與世界貿易組織的關系等。
　　【試題舉例】
　　新一輪世界貿易組織多邊貿易談判能按原計劃達成協議，主要原因在于歐美成員國希望發展中成員國在非農領域中更多地開放市場，卻不愿意改變自己對農產品出口實行巨額補貼的政策。歐美成員國不對等的談判方案引起了發展中成員國的強烈不滿，談判由此陷入僵局。世界貿易組織的主要作用是(　　)
　　A．取消成員國進口關稅 B．維持國際經濟的穩定
　　C．促進國際貿易的發展 D．平衡成員國國際貿易逆差
　　【答案】C
　　【解析】世界貿易組織較大幅度地降低了世界各地的關稅水平，并不是取消成員國進口關稅，故A不選；B、D是國際貨幣基金組織的作用，不選。
　　3．國際經濟合作
　　【導讀】積極參與國際經濟競爭與合作是近年來高考常考考點。在復習時，學生要注意聯系熱點材料加強對這部分知識的綜合訓練。推動區域交流與合作、提高我國及企業的國際競爭力等，是學生復習備考的要點。
　　4．“引進來”與“走出去”相結合的戰略
　　【導讀】本考點是高考的重點和熱點。考查的重點是我國對外開放的基本戰略、基本原則等。學生在復習時，應對我國當前采取的政策和措施有比較清楚的認識，并能結合熱點問題，如中美戰略經濟對話來加深對實施“走出去”戰略和對外貿易原則的理解。
　　【試題舉例】
　　實施“走出去”戰略是我國對外開放新階段的重大舉措，只有“引進來”與“走出去”同時并舉，中國經濟才能在更大范圍內和更高層次上參與國際競爭與合作。下列情況中屬于“走出去”的是(　　)
　　A．中國海爾集團在海外建立分公司
　　B．中國TCL集團收購法國湯姆遜公司
　　C．中國三家建筑公司承建約旦王宮工程
　　D．中國銀行向美國花旗銀行轉讓部分股權
　　【答案】ABC
　　【解析】中國銀行向美國花旗銀行轉讓部分股權屬于利用外資，是“引進來”不是“走出去”，故D不選。A、B、C都屬于“走出去”，故應選。
第三章　知識大盤點
　　經濟生活
　　一、生活與消費
　　1．貨幣
　　(1)貨幣的含義、貨幣的基本職能
　　①貨幣是商品交換發展到一定階段的產物。貨幣是從商品中分離出來的固定地充當一般等價物的商品。
　　②貨幣的基本職能：價值尺度和流通手段。
　　(2)紙幣的含義及其發行規律、通貨膨脹、通貨緊縮
　　①紙幣的含義：紙幣是由國家(或某些地區)發行的、強制使用的價值符號。
　　②紙幣的發行規律：國家有權發行紙幣，但不可以任意發行紙幣。流通中所需要的貨幣量取決于待售的商品數量、商品的價格水平、貨幣的流通速度三個因素。
　　③通貨膨脹和通貨緊縮：通貨膨脹是紙幣發行量超過流通中實際需要的數量，從而引起紙幣貶值、物價上漲的經濟現象。通貨緊縮表現為社會總需求持續小于社會總供給，物價總水平持續下降，貨幣不斷升值的經濟現象。
　　(3)外匯和匯率
　　①外匯是用外幣表示的用于國際間結算的支付手段。
　　②匯率是兩種貨幣之間的兌換比率。
　　③如果用100單位外幣兌換成更多的人民幣，說明外幣的匯率升高；反之，則說明外幣匯率跌落。
　　④保持人民幣幣值基本穩定的意義：對人民生活安定，國民經濟持續快速健康發展，對世界金融的穩定、經濟的發展，具有重要意義。
　　(4)正確的金錢觀
　　①從起源看，貨幣是商品交換長期發展的產物，從本質上看，它是固定充當一般等價物的商品，其基本職能是價值尺度和流通手段。
　　②從一定意義上講，貨幣是財富的象征，在社會主義初級階段，仍然存在商品貨幣關系，各種經濟活動都離不開貨幣。
　　③對待金錢應該“取之有道，用之有度”。
　　④要樹立正確的金錢觀，認為金錢是萬能的拜金主義要不得，我們一方面要努力為國家創造財富，一方面也要養成把金錢花在需要它的地方，讓自己在精神文明上也要上一個臺階。樹立正確的金錢觀，可以讓我們的靈魂更純潔。
　　2．價格
　　(1)價格與價值的關系
　　價值是價格的基礎，價格是價值的貨幣表現。在其他條件不變的情況下，商品的價值量越大，價格越高，商品的價值量越小，價格越低。
　　(2)商品的價值量是由生產商品的社會必要勞動時間決定
　　①社會必要勞動時間：指在現有的社會正常的生產條件下，在社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下，制造某種商品所需要的時間。
　　②社會必要勞動時間對于每個商品生產者來說，具有十分重要的意義。用高于或低于社會必要勞動時間生產的商品，都只能按社會必要勞動時間決定的價值量出售。因此，個別勞動時間低于社會必要勞動時間的，處于有利的地位；高于社會必要勞動時間的，則處于不利的地位。
　　③賺錢：個別勞動時間小于社會必要勞動時間賠錢；個別勞動時間大于社會必要勞動時間賺錢。
　　(3)企業提高勞動生產率的意義
　　商品的價值量與社會勞動生產率成反比，與個別勞動生產率無關，個別勞動生產率越高，則越能獲利。
　　(4)供求關系對價格的影響
　　①影響價格的間接因素：氣候、時間、地域、生產等，甚至宗教信仰、習俗等文化因素，但這些因素對價格的影響都是通過改變該商品的供求關系來實現的。
　　②供求影響價格：a.供不應求——搶購——價格上漲——形成賣方市場(賣者起主導作用的一種市場類型)；b.供過于求——滯銷——價格下跌——形成買方市場(買者起主導作用的一種市場類型)。
　　(5)價值規律的基本內容及表現形式
　　①價值規律的基本內容：商品的價值量是由生產商品的社會必要勞動時間決定的，商品交換要以價值量為基礎，實行等價交換。
　　②價值規律的表現形式：受供求關系的影響，商品價格圍繞價值上下波動。
　　(6)價格變動對人們生活和生產經營的影響
　　①對人們生活的影響。
　　a．價格變動會引起需求量的變動。一般來講：價格降低——需求量變大，價格升高——需求量變小。
　　b．價格變動對生活必需品的影響比較小，對高檔耐用品的影響比較大。
　　c．在可以相互替代的兩種商品中，一種商品價格上升，導致對另一種商品的需求量增加。
　　d．在有互補關系的商品中，一種商品的價格上升，不僅使該商品的需求量減少，也會使另一種商品的需求量減少。
　　②價格變動對生產經營的影響。
　　a．調節生產。
　　b．提高勞動生產率。
　　c．生產適銷對路的高質量產品。
　　3．消費
　　(1)消費結構的含義和恩格爾系數
　　①消費結構反映人們各類消費支出在消費總支出中所占的比重。消費結構會隨著經濟的發展，收入的變化而不斷變化。
　　②食品支出占家庭總支出的比重，被稱為恩格爾系數。恩格爾系數越小，人們生活水平越高。反之，越低。
　　(2)正確的消費觀
　　①量入為出，適度消費。
　　②避免盲從，理性消費。
　　③保護環境，綠色消費。
　　④勤儉節約、艱苦奮斗是我們的精神財富。
　　二、生產、勞動與經營,1.生產與經濟制度
　　(1)生產與消費的關系。
　　①生產決定消費。
　　a．生產決定消費的對象。
　　b．生產決定消費的方式。
　　c．生產決定消費的質量和水平。
　　d．生產為消費創造動力。
　　②消費對生產有反作用，消費是生產的最終目的和動力。
　　a．消費的實現是生產行為的完成標志。
　　b．消費所形成的新的需要，對生產的調整和升級起著導向作用。
　　c．一個新的消費熱點的出現，往往能帶動一個產業的出現和成長。
　　d．消費為生產創造出新的勞動力，提高勞動力的質量，提高勞動者的積極性。
　　(2)大力發展生產力的原因和意義
　　①原因：我國目前處于社會主義初級階段，社會的主要矛盾是落后的社會生產同人民日益增長的物質文化需要之間的矛盾。
　　②意義：這是社會主義的本質要求。能為鞏固社會主義制度建立起雄厚的物質技術基礎。能擺脫經濟文化落后狀態，縮小歷史遺留下來的與發達國家的差距，趕上乃至超過發達國家，充分顯示社會主義的優越性。不斷增強綜合國力，提高我國在國際上的地位。
　　③怎樣大力發展生產力。
　　a．一定要堅持黨的基本路線不動搖，堅持以經濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發展。
　　b．加快生產力發展必須全面提高勞動者的素質，包括思想道德素質、科學文化素質和身體素質。
　　c．要大力發展生產力，必須加快科學技術的發展，大力推動科技進步和創新。
　　d．為了發展生產力，必須通過改革，調整生產關系與生產力不相適應的部分，調整上層建筑中與經濟基礎不相適應的部分。
　　(3)公有制經濟的主體地位
　　公有資產在社會總資產中占優勢。國有經濟控制國民經濟命脈，對經濟發展起主導作用。
　　(4)國有經濟在國民經濟中的主導作用
　　國有經濟的主導作用主要體現在控制力上。控制國民經濟發展方向，控制經濟運行的整體態勢，控制重要稀缺資源。在關系到國民經濟命脈的重要行業和關鍵領域，國有經濟必須占支配地位。
　　(5)我國基本經濟制度的內容及意義
　　①內容：堅持公有制為主體，多種所有制經濟共同存在、共同發展是我國基本經濟制度。
　　②意義：
　　a．堅持公有制為主體，促進非公有制經濟發展，統一于社會主義現代化建設的進程中，不能把兩者對立起來。各種所有制經濟完全可以在市場競爭中發揮各自優勢，相互促進，共同發展。
　　b．公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，適合社會主義初級階段生產力發展不平衡、多層次的狀況，符合社會主義的本質要求。
　　2．企業與勞動者
　　(1)公司經營成功的主要因素
　　①公司要制定正確的經營戰略。
　　②公司要依靠技術進步、科學管理等手段，形成自己的競爭優勢。
　　③要誠信經營，樹立良好的信譽和良好形象。
　　a．公司要誠信經營，樹立良好的信譽和企業形象。企業形象是企業的產品、服務在社會中留下的印象，以及所受到的評價和認同。
　　b．企業的信譽和形象作為一種無形資產是企業所特有的，是經過長期的努力形成的。
　　c．它滲透在企業經營和管理的每一個環節，并隨企業的發展不斷延續和更新，最終通過產品和服務在市場上形成本企業的競爭優勢。
　　d．公司是否誠信經營，關系到企業成敗。一個企業，如果通過不正當的手段謀取利益，它一定不會長久，不會真正取得成功，違法者還要受到法律的制裁。
　　(2)正確的擇業就業觀
　　①樹立自主擇業觀。根據個人的興趣、專長和條件，自主選擇職業。
　　②樹立競爭擇業觀。因此，要努力學習，提高技能和素質，積極主動地適應勞動力市場的需要。
　　③樹立職業平等觀。各種正當職業的勞動者，都是創造社會財富所必需的，沒有高低貴賤之分。不管從事什么工作，只要腳踏實地，都能有所作為。
　　④樹立多種方式就業觀。
　　(3)應依法維護勞動者權益
　　①意義：這些權利是保障勞動者主人翁地位的前提，是充分調動和發揮勞動者的積極性、創造性的保證。
　　②措施：
　　a．權利和義務相統一。勞動者享受權利，是以履行勞動者的義務為前提的。
　　b．我國實行勞動合同制度，依法簽訂勞動合同，是維護勞動者合法權益的重要依據。
　　c．當自己的權益受到侵犯時，可以通過投訴、協商、申請調解、申請仲裁、向法院起訴等途徑加以維護，而不能采用非法手段施加報復。
　　d．黨和政府在實施積極的就業政策、多渠道擴大就業的同時，加強勞動保護，改善勞動條件，完善社會保障體系。
　　3．投資的選擇
　　(1)股票、債券的比較
債券 股票
不同點
性質 債務，限期償還 入股憑證，是投入公司的資金的所有權證書
收益和安全性 收取利息，其安全性比股票高 取得股息和紅利，經營狀況好環決定著股票的效益
償還方法 明確的付息期限，必須到期償還本金 股金不能退股，只能出賣股票
相同點 ①都是有價證券(對于投資者來說) ②都是集資手段(對于集資者來說) ③都是能獲得一定收益的金融資產(對于投資者來說) ④都可以買賣，都是一種投資行為

(2)國債、金融債券和企業債券的比較

國債 金融債券 企業債券
不同點
發行單位不同 中央政府 銀行(主要是商業銀行)和非銀行金融機構等 企業
目的不同 (作用不同) 彌補國家財政赤字，或者為一些耗費巨大的建設項目、某些特殊經濟政策乃至為戰爭籌措資金 為商業銀行籌集資金 為籌措長期資金、擴充生產設備
還本付息的保證 中央政府的稅收 銀行的經營利潤和資金 企業自身的經營利潤
特點不同
收益 股票＞公司債券＞金融債券＞國債＞銀行存款
安全性 國債＞銀行存款＞金融債券＞公司債券＞股票
風險 股票＞公司債券＞金融債券＞銀行存款＞國債
流通性 股票＞國債＞金融債券＞公司債券＞銀行存款

相同點,①都是一種債務 ②都以定期收取利息為條件，到期都要償還本金 ③都可以進行買賣、抵押和轉讓(3)商業保險和儲蓄存款的比較

商業保險 儲蓄存款
不同點
含義 指投保人根據合同約定，向保險人支付保險費，保險人對于合同約定的可能發生的事故因其發生所造成的財產損失承擔賠償保險金責任，或者當被保險人死亡、傷殘、疾病或者達到合同約定的年齡期限時，承擔給付保險金責任的行為 個人將屬于其所有的人民幣或外幣存入儲蓄機構，儲蓄機構開具存折或存單作為憑證，個人憑存折或存單可以支取存款的本金和利息，儲蓄機構依照規定支付存款本金和利息的活動
收益 獲得的是遇險后的補償收益 獲得的是利息收益
收益條件 有先決條件，必須是遇到一定損害，才能得到補償 沒有先決條件，到期就收取利息
社會作用 主要是為社會生產和人民生活提供保障 主要是為國家建設積累資金
辦理機構 商業保險公司 商業銀行、信用合作社以及郵政企業等

續表

商業保險 儲蓄存款
相同點 ①都是一種投資行為，都有一定風險 ②形式上都是個人先支付一定現金，而一段時間后收益 ③都由公民個人意愿決定 ④其合法權益都受到法律保護 ⑤都對國家和個人有重要作用

　　三、收入與分配
　　1．個人收入的分配
　　(1)我國實行按勞分配為主體、多種分配方式并存的客觀必然性
　　生產決定分配，生產資料所有制決定分配方式。在社會主義初級階段，實行以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，相應地就必然實行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。
　　(2)效率與公平的關系
　　①效率與公平的關系：在社會主義市場經濟條件下，效率與公平具有一致性：效率是公平的物質前提。公平是提高經濟效率的保證。效率與公平分別強調不同的方面，二者又存在矛盾。
　　②為什么要實施效率優先、兼顧公平？
　　a．我國人口眾多、人均自然資源相對匱乏。發展經濟必須充分調動各方面的積極性，提高資源使用效率。
　　b．要將收入差距控制在合理的范圍內，使分配的結果能促使人們奮進，使社會具有生機和活力。(公平是社會主義分配原則的體現，它有助于協調人們之間的經濟利益關系，實現經濟發展，社會和諧)
　　③怎樣兼顧效率與公平？
　　a．堅持“效率優先，兼顧公平”，要允許和鼓勵“部分先富”，最終達到共同富裕。
　　b．堅持“效率優先，兼顧公平”，既要反對平均主義，又要防止收入差距懸殊。既要落實分配政策，又要提倡奉獻精神；在鼓勵人們創業致富的同時，倡導回報社會和先富幫后富。
　　c．堅持“效率優先，兼顧公平”，必須正確處理初次分配注重效率與再分配注重公平的關系。
　　2．國家收入的分配
　　(1)影響財政收入的因素
　　①經濟發展水平(主要原因)：經濟發展水平對財政收入的影響是基礎性的，反映了根與葉、源與流的關系。只有加快經濟發展，大力增加社會財富總量，才能保證國家財政收入的持續增長。
　　②分配政策：在社會財富總量一定的前提下，如果國家財政集中的收入過少，會直接減少企業和個人的收入，不利于企業生產的擴大和個人購買力的增加，最終將對財政收入的增加產生不利影響。國家財政集中的收入太多將直接影響國家職能的有效發揮，尤其會降低財政對經濟發展支持和調控的力度，最終也不利于企業的發展和個人收入的增加。因此，國家應當制定合理的分配政策，既保證國家財政收入穩定增長，又促進企業的持續發展和人民生活水平的提高。
　　(2)我國財政的作用
　　①集中力量辦大事。
　　a．國家財政支持基礎設施和工程的建設，調節資源配置，促進經濟發展。
　　b．保持經濟平穩運行。
　　c．財政具有促進經濟社會協調發展的作用。
　　②人民生活有保障。
　　a．財政是鞏固國家政權的物質保證。
　　b．財政是建立和完善社會公共服務體系的物質保證。
　　c．財政是實現收入公平分配、健全社會保障體系、改善人民生活的物質保障。
　　3．征稅和納稅
　　(1)稅收的基本特征
　　①強制性——國家憑借政治權力強制征稅。納稅人必須依法納稅，稅務機關必須依法征稅。
　　②無償性——國家取得稅收收入，既不需要返還納稅人，也不需要對納稅人直接付出任何代價。
　　③固定性——國家在征稅之前就以法律的形式，預先規定了征稅對象和稅率，不經國家有關部門批準不能隨意改變。
　　④這三個基本特征是緊密聯系，不可分割的。稅收的無償性要求它有強制性，強制性是無償性的保障；其強制性和無償性又決定了它必須有固定性，隨意征稅會造成經濟秩序的混亂，最終將危及國家利益。
　　(2)個人所得稅
　　①含義：個人所得稅是國家對個人所得額征收的一種稅。
　　②計算方法：按應稅項目不同，分別實行超額累進稅率和比例稅率。
　　③稅率：實行超額累進稅率納稅人所得越高，稅率越高，所得越低，稅率越低。
　　④作用：個人所得稅不僅是國家財政收入的重要來源，而且是調節個人收入分配，實現社會公平的有效手段。
　　(3)依法納稅是公民的基本義務
　　①我國是人民當家作主的社會主義國家。稅收取之于民、用之于民。在我國，國家利益、集體利益、個人利益在根本上是一致的。(我國稅收的性質)
　　②國家的興旺發達、繁榮富強與每個公民息息相關，國家各項職能的實現，必須以社會各界繳納的各種稅收作為物質基礎。
　　因此，每個公民在享受國家提供的各種服務的同時，必須承擔義務，自覺誠信納稅。
　　四、發展社會主義市場經濟,1.走進社會主義市場經濟
　　(1)市場調節的作用及其局限性
　　①市場配置資源的優點和作用：
　　a．市場能夠通過價格漲落比較及時、準確、靈活地反映供求關系變化，傳遞供求信息，實現資源配置。
　　b．面對市場競爭，商品生產者、經營者在利益杠桿的作用下，積極調整生產經營活動，從而推動科學技術和經營管理的進步，促進勞動生產率的提高和資源的有效利用。
　　②市場調節的局限性：
　　a．市場調節不是萬能的。
　　b．市場調節存在自發性、盲目性、滯后性等固有的弊端。
　　(2)規范市場秩序的必要性和措施
　　①必要性：市場實現資源合理配置，需要公平、公正的市場秩序。
　　②措施：
　　a．良好的市場秩序依賴市場規則來維護。
　　b．講誠信，形成以道德為支撐、法律為保障的社會信用制度，這是規范市場秩序的治本之策。
　　(3)社會主義市場經濟的基本特征
　　社會主義市場經濟是同社會主義基本制度結合在一起的，既具有市場經濟的共性，又具有自己的鮮明的特征。表現在三個方面：
　　①堅持公有制的主體地位是社會主義市場經濟的基本標志。
　　②以共同富裕為根本目標。
　　③能夠實行強有力的宏觀調控。加強宏觀調控是社會主義市場經濟的內在要求。
　　(4)國家宏觀調控的目標、手段、必要性
　　①目標：促進經濟增長，增加就業，穩定物價，保持國際收支平衡。
　　②手段：包括經濟手段、法律手段和必要的行政手段。國家宏觀調控手段應以經濟和法律手段為主，輔之以必要的行政手段，充分發揮宏觀調控手段的總體功能。
　　③必要性：
　　a．彌補市場調節的不足。
　　b．由我國的社會主義性質決定。社會主義公有制及共同富裕的目標要求國家必須發揮宏觀調控職能。
　　2．科學發展觀和小康社會的經濟建設
　　(1)全面建設小康社會的奮斗目標
　　建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。
　　(2)科學發展觀的內涵，樹立科學發展觀
　　①含義：十六屆三中全會提出，“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”。這就是科學發展觀。
　　②本質和核心：以人為本。
　　③措施(表現為哪幾種發展狀態)：堅持以人為本；全面發展；協調發展；可持續發展。
　　(3)促進經濟持續協調發展的主要措施
　　①科學發展觀的主旨在于更好地發展。
　　②要進一步優化產業結構，全面提高農業、工業、服務業的水平和質量。
　　③走新型工業化道路。
　　④統籌城鄉發展。
　　⑤統籌區域發展。
　　3．經濟全球化與對外開放
　　(1)經濟全球化的影響
　　①有利影響：經濟全球化是生產力發展的產物，同時推動生產力的發展。為各國經濟提供了更加廣闊的發展空間。它促進了生產要素在全球范圍內的流動、國際分工水平的提高以及國際貿易的迅速發展，從而推動了世界范圍內資源配置效率的提高、各國生產力的發展，為各國經濟提供了更加廣闊的發展空間。(發展中國家的機遇)
　　②不利影響：
　　a．現階段，經濟全球化實質上是以發達資本主義國家為主導的，發達國家具有經濟和科技上的優勢，左右著國際經濟的“游戲規則”，使世界經濟發展更加不平衡，兩極分化更加嚴重。
　　b．經濟全球化使世界各國的經濟聯系在一起，在促進各國經濟合作的同時，也使得一個國家的經濟波動可能影響其他國家，加劇了全球經濟的不穩定性，對發展中國家的經濟安全構成了極大的威脅。(挑戰)
　　③對廣大發展中國家來說，經濟全球化是一把“雙刃劍”，既是機遇，又是挑戰。我們不能置身事外，應該抓住機遇，積極參與，趨利避害，防范風險，迎接挑戰。
　　(2)對外開放的基本國策，全面提高對外開放的水平
　　①加入世貿組織，是我國應對經濟全球化的重要戰略決策，標志著我國對外開放進入了一個新階段。
　　②堅持引進來與走出去相結合，是我國全面提高對外開放水平的基本戰略，引進來與走出去都是我國對外開放的有機組成部分。
　　③中國必須把獨立自主、自力更生作為自己發展的根本基點，但獨立自主、自力更生不是閉關自守，不是盲目排外，而是在立足于自身發展的基礎上實行對外開放。
　　政治生活
　　一、公民的政治生活
　　1．我國的國家性質
　　(1)我國的國家性質
　　我國憲法規定：“中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。”它是我國的政體。
　　(2)人民民主專政的本質和特點
　　①人民民主專政的本質是人民當家作主。
　　②人民民主專政的最大特點是：對占全國人口絕大多數的人民實行民主，對極少數敵視和破壞社會主義事業的敵對分子實行專政。
　　(3)人民民主的廣泛性和真實性
　　①廣泛性：民主主體的廣泛性和民主權利的廣泛性。
　　②真實性：人民當家作主的權利有制度、法律和物質保障。
　　(4)堅持人民民主專政的必要性
　　①堅持人民民主專政是我國的立國之本，作為四項基本原則之一，已被寫入我國憲法。
　　②堅持人民民主專政是社會主義現代化建設的政治保證。
　　③堅持人民民主專政，在改革開放的歷史條件下被賦予了新的時代內容。
　　2．我國公民的權利和義務
　　(1)我國公民的政治權利和義務
　　①政治權利：選舉權和被選舉權、政治自由、監督權等。
　　②政治性義務：維護國家統一和民族團結、遵守憲法和法律、維護國家安全榮譽和利益、服兵役和參加民兵組織等。
　　(2)我國公民參與政治生活的基本原則
　　①堅持公民在法律面前一律平等的原則。
　　②堅持權利和義務統一的原則。
　　③堅持個人利益與集體利益國家利益相結合的原則。
　　(3)公民積極有序地參與政治生活的意義
　　有序的政治參與，是公民參與政治生活的基本要求。
　　①有序與無序的政治參與區別：是否遵循法律、規則、程序(也是判斷有序與無序的準繩)；是否依法行使政治權利、履行政治義務；是否正確處理權利與義務的關系。
　　②意義：公民有序參與政治生活，可以準確表達自己的意愿；切實維護自己的合法權益；不斷地提高自身的政治素養和參與政治生活的能力；不斷改善公共管理，創建文明祥和的新社區；有力地促進政府機關的廉政建設等。
　　3．我國公民政治參與的途徑和方式
　　(1)公民參與民主決策的方式、公民直接參與民主決策的意義
　　①公民參與民主決策的方式：社情民意反映制度；專家咨詢制度；重大事項社會公示制度；社會聽證制度。
　　②公民直接參與民主決策的意義：第一，有助于決策者充分發揚民主，深入了解民情，充分反映民意，廣泛集中民智，切實珍惜民力。
　　第二，有利于促進公民對決策的理解，提高落實決策的自覺性，推動決策的實施。
　　第三，有利于提高公民參與公共事務的熱情和信心，鍛煉參與決策的能力，增強關心公共生活的政治責任感。
　　(2)發展基層民主的意義
　　實行基層民主自治以擴大基層民主，保證人民群眾依法管理自己的事情，創造自己的幸福生活，是社會主義民主最為廣泛而深刻的實踐，也是發展社會主義民主的基礎性工作。
　　二、為人民服務的政府,1.政府的職能和責任
　　(1)我國政府的主要職能
　　保障人民民主和維護國家長治久安的職能；組織社會主義經濟建設的職能；組織社會主義文化建設的職能；提供社會公共服務的職能。
　　(2)我國政府的宗旨和政府工作的基本原則
　　①宗旨：全心全意為人民服務。
　　②基本原則：堅持對人民負責原則。它要求，堅持為人民服務的工作態度；樹立求真務實的工作作風；堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法。
　　2．政府權力的行使和監督
　　(1)政府依法行政的意義
　　政府依法行政是貫徹依法治國方略、提高行政管理水平的基本要求。政府依法行政有利于保障人民群眾的權利和自由；有利于加強廉政建設，保證政府及其公職人員不變質，增強政府的權威；有利于防止行政權力的缺失和濫用，提高行政管理水平；有利于帶動全社會尊重法律、遵守法律、維護法律，推動社會主義民主法制建設。
　　(2)對政府權力進行制約和監督的意義
　　①權力是把雙刃劍，為防止權力的濫用，需要對權力進行制約和監督，保證把人民賦予的權力用來為人民謀利益。
　　②政府接受監督是堅持依法行政、做好工作的必要保證。
　　③政府只有接受監督，才能提高行政水平和工作效率，減少和防止工作失誤；才能防止濫用權力，防止以權謀私、權錢交易等腐敗行為，保證清正廉潔；才能更好地合民意、集民智、聚民心，作出正確的決策；才能真正做到權為民所用，造福于人民，從而建立起一個對人民負責、為人民服務的政府。
　　三、發展社會主義民主政治,1.我國的人民代表大會制度
　　(1)人民代表大會及其常設機關的法律地位和職權
　　①人民行使國家權力機關(我國的權力機關)是——全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。
　　②人大常委會是人大的常設機構，在人大閉會期間代替人大行使部分職權。
　　③人民代表大會的職權：立法權、決定權、任免權、監督權。
　　(2)人民代表大會制度的基本內容
　　國家的一切權力屬于人民；人民在普選的基礎上選舉代表，組成各級人民代表大會作為國家權力機關；由國家權力機關產生其他國家機關，依法行使各自的職權；實行民主集中制的組織和活動原則。
　　(3)人民代表大會與其他國家機關之間的關系
　　其他國家機關都由人民代表大會產生，對它負責，受它監督。
　　(4)人民代表大會制度是適合我國國情的根本政治制度
　　①人民代表大會制度是由人民民主專政的社會主義國家性質決定的，是中國社會主義民主政治最鮮明的特點。
　　②人民代表大會制度以人民當家作主為宗旨，真正保證了人民群眾參加國家管理，充分體現了人民的意志和利益。
　　③實踐證明，我國人民民主專政的國體和人民代表大會制度的政體，是中國人民奮斗的成果和歷史的選擇，是適合我國國情的政治制度。
　　④建設社會主義民主政治，最重要的是堅持和完善人民代表大會制度，決不照搬西方的政治制度模式。
　　2．我國的政黨制度
　　(1)中國特色社會主義事業必須堅持中國共產黨的領導
　　①中國共產黨的領導和執政地位不是自封的，是中國人民經歷長期的實踐鄭重作出的歷史性選擇；中國共產黨的領導和執政地位確立是由中國共產黨的性質和宗旨決定的。
　　②中國共產黨是社會主義事業的領導核心。只有堅持中國共產黨的領導，才能始終保持現代化建設的社會主義方向；才能維護國家的統一、民族的團結，并為社會主義現代化建設創造穩定的社會環境；才能最廣泛地調動一切積極因素搞好社會主義現代化建設。
　　(2)中國共產黨的性質、宗旨和指導思想
　　①性質：中國共產黨是工人階級先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。
　　②宗旨：全心全意為人民服務。
　　③指導思想：中國共產黨是以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個代表”重要思想為指導思想的。
　　(3)中國共產黨堅持科學執政、民主執政、依法執政
　　①科學執政：遵循共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，以科學的思想、制度和方法領導中國特色社會主義事業。
　　②民主執政：堅持為人民執政、靠人民執政，支持和保證人民當家作主，堅持人民民主專政，堅持民主集中制，以發展黨內民主帶動人民民主，壯大最廣泛的愛國統一戰線。
　　③依法執政：堅持依法治國，領導立法，帶頭守法，保證執法，不斷推進國家經濟、政治、文化、社會生活的法制化、規范化。
　　④依法執政是中國共產黨執政的基本方式，科學執政、民主執政要通過依法執政體現出來，又要靠依法執政來保證實現。依法執政有利于保證黨始終發揮總攬全局、協調各方的領導核心作用。
　　(4)中國特色的政黨制度的基本內容和優越性
　　①基本內容：
　　a．通力合作的友黨關系：中國共產黨是執政黨(我國政黨制度的根本前提)，各民主黨派是參政黨，中國共產黨和各民主黨派是親密友黨。
　　b．多黨合作的政治基礎：堅持共產黨的領導、堅持四項基本原則。
　　c．多黨合作的基本方針：長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共。
　　d．多黨合作的根本活動準則：遵守憲法和法律。
　　e．多黨合作的重要機構：中國人民政治協商會議，簡稱人民政協。
　　它是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商的重要機構，也是中國人民愛國統一戰線組織，是我國政治生活中發揚社會主義民主的重要形式；團結和民主是人民政協的兩大主題；政治協商、民主監督、參政議政是人民政協的職能。
　　②優越性：有利于推進社會主義政治文明建設；有利于促進社會主義物質文明和精神文明建設；有利于推動祖國和平統一大業的實現。
　　(5)發展社會主義政治文明最根本的就是堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一
　　①發展社會主義政治文明最根本的就是堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一。這是我國推進政治文明建設必須遵循的基本方針，也是我國社會主義政治文明區別于資本主義政治文明的本質特征。
　　②黨的領導是人民當家作主的根本保證，人民當家作主是社會主義民主政治的本質要求，依法治國是中國共產黨領導人民治理國家的基本方略。
　　3．我國的民族區域自治制度及宗教政策
　　(1)我國處理民族關系的基本原則
　　①民族平等原則：堅持民族平等是我國處理民族關系的首要原則。
　　②民族團結：民族的團結和凝聚力，是衡量一個國家綜合國力的重要指標之一，是社會穩定的前提，是經濟發展和社會進步的保證，是國家統一的基礎。
　　③各民族共同繁榮：各民族共同繁榮是由社會主義本質決定的，是實現國家現代化和中華民族偉大復興的必然要求。堅持各民族共同繁榮是我國處理民族關系的根本原則。
　　④民族原則之間的關系。
　　三者互相聯系、不可分割。民族平等是實現民族團結的政治基礎，民族平等和民族團結是實現各民族共同繁榮的前提條件，各民族共同繁榮特別是經濟發展，是實現民族平等和民族團結的物質保證。
　　(2)我國的民族區域自治制度及其優越性
　　①民族區域自治制度含義：是指在國家統一領導下，各少數民族聚居的地方實行區域自治，設立自治機關，行使自治權的制度。
　　②民族區域自治制度內容：我國民族自治地方分為自治區、自治州、自治縣(旗)三級；自治機關是指自治地方的人民代表大會和人民政府；自治權是民族區域自治制度的核心內容。
　　③民族區域自治制度適合我國國情：這是由我國的歷史特點和現實情況決定的。統一的多民族國家的歷史傳統，“大雜居、小聚居”的民族分布特點，各民族在長期斗爭中形成的互相依存的民族關系，使我國的民族區域自治具有堅實的社會和政治基礎。
　　④優越性：有利于維護國家的統一和安全；有利于保障少數民族人民當家作主的權利；有利于發展平等、團結、互助的社會主義新型民族關系；有利于促進社會主義現代化事業的發展。
　　四、當代國際社會,1.國際社會的成員
　　聯合國的宗旨、原則和作用
　　①聯合國的宗旨：維護國際和平與安全，促進國際合作與發展。
　　②聯合國的原則：各會員國主權平等，履行憲章規定的義務；以和平方式解決國際爭端，不得對其他國家進行武力威脅或使用武力，集體協作，不干涉任何國家的內政，確保非會員國遵循上述原則。
　　③作用：聯合國成立至今50多個春秋，歷經曲折。自20世紀60年代以來，它在國際社會中起著越來越重大的作用：在維護世界和平與安全，促進經濟、社會的發展，以及實行人道主義援助等方面發揮著積極的作用。
　　2．處理國際關系的決定性因素
　　(1)國際關系的決定因素
　　①影響國際關系的決定性因素：國家利益。
　　②影響國際關系的重要因素：國家力量。
　　(2)我國在國家關系中必須維護自己的國家利益
　　①我國國家利益的主要內容：安全利益、政治利益、經濟利益。
　　②我國是人民當家作主的社會主義國家，國家利益和人民的根本利益相一致。維護我國的國家利益就是維護廣大人民群眾的根本利益，具有正義性。
　　3．世界政治經濟發展的基本趨勢
　　當代國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。
　　4．我國獨立自主的和平外交政策
　　(1)我國獨立自主的和平外交政策的基本內容
　　我國奉行獨立自主的和平外交政策是由我國社會主義國家的國家性質和國家利益決定的。
　　①我國外交政策的基本目標：維護我國獨立的主權，促進世界的和平與發展。
　　②我國外交政策的宗旨：維護世界和平，促進共同發展。
　　③我國外交政策的基本立場：獨立自主及其含義。
　　④我國外交關系的基本準則：和平共處五項原則及其具體內容。
　　(2)中國和平發展道路的內涵
　　中國正走在和平發展的道路上。走和平發展道路，不同于以往西方列強通過侵略、征服、控制的途徑，掠奪、攫取別國的財富來實現自身的發展，而是通過自身的努力和自主創新，采取和平的方式，增加社會財富，實現自身的發展。
第四章　應試答題技巧
　　解題能力指導
　　一、要熟悉高考解題能力的要求
　　現在的高考突出對學生能力的考查，并把這種能力要求在《考試大綱》中明確地提了出來。學生在復習過程中提高解題能力，首先要掌握《考試大綱》對考生能力的要求。第一層次是“獲取和解讀信息”。獲取和解讀信息過程實際上就是審題過程，考生一定要把已知條件是什么，求證什么，要解決的問題是什么解讀清楚，一定要把信息中的“關鍵詞”“關鍵信息”“隱含信息”提取出來。獲取信息、解讀信息要防止思維定式，死記硬背。第二層次是“調動和運用知識”。調動知識就是利用已經獲取的信息帶入絡，運用遷移能力調動出解決問題需要的知識。調動知識要穩、準、快，這實際上是個思維過程。運用知識就是將調動出來的知識重新整合，建構解決問題的知識體系。調動和運用知識是按圖索驥的過程、搜索的過程、有目的的思維加工過程，即根據試題信息，尋找基礎知識、課本知識的過程。第三層次是“描述和闡釋事物”，這是解題進入實際操作步驟。描述和闡釋要做到問什么答什么，做到不跑題、不濫寫。描述和闡釋要用政治術語，要注意語言的層次性和邏輯性，書寫認真、段落分明。第四層次是“論證和探究問題”。這是在考查學生的個性品質和創新精神。論證、探究問題要做到由事達理，做到對問題的升華創新。論證和探究問題也是對考生情感和價值取向的考查，所以要樹立正確的價值觀、培養科學的思維方式。
　　二、要掌握解題的正確方法
　　掌握正確的解題方法對提高解題能力起到事半功倍的效果。
　　選擇題的解題方法：
　　1．把握一個原則，以干求肢，即：抓住立意。每個選擇題只有一個立意，即一個中心思想必須抓住題目的核心內容，必須明確題目要求，最好用一句話的形式提取出立意。對于現在綜合性的選擇題，看清題目格外重要，必須審清題干。
　　2．組合性選擇題往往上下題之間是有關聯的。按順序做題，搞清楚邏輯關系，把握中心材料與每一小題、每一選項的關系。
　　3．找關鍵詞。一般來說，每個選擇題的關鍵詞大多在題干的最后一句話中，如“范圍關鍵詞”：經濟學道理……、哲學道理……等。“內容關鍵詞”：措施是……、制度是……等。“形容詞關鍵詞”：根本……、主要……等。“動詞關鍵詞”：表明……、說明……、體現……等。“要求關鍵詞”：下列說法錯誤的是……等。把試題立意和關鍵詞相結合，對做難度稍大的題目有較大的幫助。
　　4．要運用比較的方法，比較干肢關系，然后排除錯誤題肢，去掉離題遠的題肢，選擇離題最近的題肢。
　　主觀性試題的解題方法：
　　在高三政治課高考復習中，大多數學生在解答主觀題能力的提高上與老師的期望相差很大。考綱知識掌握的好壞當然是最重要的原因，但與把握解答主觀題的要素和方法也是密切相關的。解答主觀性試題的方法主要有：
　　第一，審清主觀題的設問是答題的關鍵。
　　通常情況下，政治主觀題的答題要求是由設問規定好的，如果看不清設問的要求，“差之毫厘”，往往會導致所作答案“謬以千里”。
　　第二，能熟練組織知識點是解答主觀題的基礎。
　　政治主觀題的參考答案，基本上來自考綱或者課本內容，死記硬背并不能保證自己解答好主觀題。因為學生死記硬背知識點時，并不理解知識點的含義，不知道自己所背的知識可以為解答什么樣的問題服務。學生復習知識點時，不僅要注意閱讀、記憶、理解知識點，更重要的還需要加強對知識點的歸納整理，使自己所掌握的知識點系統化、條理

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