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8.1公平正義的價值【課件+教案+素材】

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8.1公平正義的價值【課件+教案+素材】

資源簡介

第八課 維護公平正義
8.1 公平正義的價值
8.1.1
認識公平
活動一:黃金分配
1、假如你是這位父親,你會怎樣分配這四錠黃金?
2、結合“分黃金”的故事,談談什么是公平?






分 配情 況
大兒子多一錠
小兒子多一錠
多勞多得:貢獻大
傳統美德:關照弱勢
平均分享
獨立
法律規定:
人人平等
平均分享
共贏
1.公平的含義
公平通常指人們基于一定標準或原則,處理事情合情合理、不偏不倚的態度或行為方式。
活動二:漫畫新解
1、依據你對公平的理解,請對上圖中的行為和政策進行評價。
2.公平的內涵
權利公平:要求每個人依法平等參與社會活動。
規則公平:要求每個人都受到行為規范的約束。
機會公平:要求社會為每個人提供同等的發展機會和條件。
活動三:探究與分享
1、公平競爭對于個人有何意義?
公平競爭
公正審判
2、公正審判對于社會有何意義?
3.公平的作用
(1)公平是個人生存和發展的重要保障。保證個人應得的利益,使個人獲得生存和發展的物質條件,感受到尊嚴,從而激發自身潛能,提高工作效率。
(2)公平是社會穩定和進步的重要基礎。協調社會各方面的利益關系,緩和社會矛盾,減少社會沖突,維護社會秩序,保證社會的長治久安。營造更好的競爭環境,創造更多的社會財富,推動社會持續發展。
8.1.2
正義的力量
在討論什么是正義行為與非正義行為時,同學們用關鍵詞給出了自己對兩種行為特征的描述,請你來續寫。
正義行為
愛國如家
扶老攜幼
秉公執法
助殘幫困
非正義行為
貪污腐敗
假冒偽劣
考試作弊
賭博酗酒
活動一:詞語感知
1.正義的含義
一般而言,正義行為都是有利于促進社會進步,維護公共利益的行為。
他是一名“網紅”,霸屏微博熱搜;他是一名翻譯,“鏈接”無聲世界;他是一名律師,專注手語普法。出生在聾啞家庭的他,因為懂得他們的“苦”,自學手語和法律,為無聲人群做有聲辯護,成為聾啞人最信賴的律師。“成己達人,君子翩翩,正義有聲,公道人間!”這是2018年12月4日,他入選2018年“CCTV年度法治人物”時的頒獎詞所述。他是唐帥,他是中國手語律師第一人。
“我愿一輩子做聾啞人群體的‘法律代言人’”2019年初,唐帥被評選為2018年度中國正義人物”。面對榮譽,唐帥坦言要把自己的特長全部發揮出來,服務聾啞人群體,為中國法治社會的構建盡一份綿薄之力。
活動二:熱點人物
上述事例對于你理解正義有什么啟示?
2.正義的要求
(1)正義作為法治追求的基本價值目標之一,要求依法保障人們的正當權利,使受害者得到救濟、違法者受到懲罰。
(3)要求人們對弱者給予必要的扶助,以保證其有尊嚴地生存。
(2)要求人們分辨是非,懲惡揚善,維護社會公共利益。






賞圖片,談一談:
國家建立和完善上述制度有什么意義?
國家建立和完善上述
制度有利于保障正義
活動三:制度建設
3.正義的作用
(1)正義是社會制度的重要價值。
?正義作為人類社會的理想追求,往往被當作評價社會制度的價值標準。
?制度的生命在于正義,制度的效用在于保障正義。
?有了正義的制度,即使是社會弱勢群體,也能獲得基本的生活保障,得到社會的關愛。
④作為社會制度中具有國家強制力的法律,更應體現正義的原則,成為維護正義的有力保障。
正義與制度的關系
醫療方面;我國編織了世界最大的全民醫保網;建立了基本醫療保障體系。
養老方面;全國大部分省份建立了80周歲以上高齡老人津貼制度。
文化教育方面;城鄉免費義務教育全面實現;全國所有公共圖書館、文化館、美術館實現免費開放。
為促進社會和諧,保障公平,國家采取了一些重大舉措,使人民獲得感顯著增強。
你能列舉具體舉措嗎?
3.正義的作用
(2)正義是社會和諧的基本條件。

?有利于恰當地調整和處理人與人之間的關系,充分發揮人們的主動性和創造性,
?有利于營造和諧、穩定、安寧的社會環境,為社會發展注入不竭的動力。
正義對社會和諧的意義
一、認識公平


1、公平的含義
2、公平的內涵

平正義的價值

3、公平的作用
社會穩定進步重要基礎

個人生存發展重要保障
二、正義的力量
1、正義的含義
2、正義的要求
3、正義的作用
A
B
1.近年來,我國政府高度重視解決發展不平衡、社會保障體系不完善等問題,致力于推進社會公平。因為公平可以( )
①促進社會的穩定和發展②激發潛能,調動人們的積極性③提高效率,維護秩序,促進社會和諧④讓每個人都有同樣的發展機會和成功人生
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
7.對右邊圖片的認識正確的是( )
A.體現了權利公平
B.體現了規則平等
C.對農民公平,對城鎮人員不公平
D.不利于建設人人絕對平等的社會
謝謝
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部編版道德與法治八年級教學設計

課題 8.1公平正義的價值 單元 四 學科 道德與法治 年級 八
學習 目標 1.知道公平的表現,認識到公平的重要作用。 2.能分辨正義和非正義行為,認識正義的作用,感悟正義的力量。 3.懂得公平正義的價值,樹立公平正義觀念,以實際行動追求公平和正義。
重點 公平和正義的重要性。
難點 樹立公平正義觀念,以實際行動追求公平和正義。

教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 于歡案、杭州保姆縱火案等
講授新課 活動一:黃金分配 1、假如你是這位父親,你會怎樣分配這四錠黃金? 2、結合“分黃金”的故事,談談什么是公平? 公平通常指人們基于一定標準或原則,處理事情合情合理、不偏不倚的態度或行為方式。 活動二:漫畫新解 1、依據你對公平的理解,請對上圖中的行為和政策進行評價。 權利公平:要求每個人依法平等參與社會活動。 規則公平:要求每個人都受到行為規范的約束。 機會公平:要求社會為每個人提供同等的發展機會和條件 活動三:探究與分享 1、公平競爭對于個人有何意義? 2、公正審判對于社會有何意義? (1)公平是個人生存和發展的重要保障。保證個人應得的利益,使個人獲得生存和發展的物質條件,感受到尊嚴,從而激發自身潛能,提高工作效率。 (2)公平是社會穩定和進步的重要基礎。協調社會各方面的利益關系,緩和社會矛盾,減少社會沖突,維護社會秩序,保證社會的長治久安。營造更好的競爭環境,創造更多的社會財富,推動社會持續發展。 活動一:詞語感知 在討論什么是正義行為與非正義行為時,同學們用關鍵詞給出了自己對兩種行為特征的描述,請你來續寫。 一般而言,正義行為都是有利于促進社會進步,維護公共利益的行為。 活動二:熱點人物 他是一名“網紅”,霸屏微博熱搜;他是一名翻譯,“鏈接”無聲世界;他是一名律師,專注手語普法。出生在聾啞家庭的他,因為懂得他們的“苦”,自學手語和法律,為無聲人群做有聲辯護,成為聾啞人最信賴的律師。“成己達人,君子翩翩,正義有聲,公道人間!”這是2018年12月4日,他入選2018年“CCTV年度法治人物”時的頒獎詞所述。他是唐帥,他是中國手語律師第一人。 “我愿一輩子做聾啞人群體的‘法律代言人’”2019年初,唐帥被評選為2018年度中國正義人物”。面對榮譽,唐帥坦言要把自己的特長全部發揮出來,服務聾啞人群體,為中國法治社會的構建盡一份綿薄之力。 上述事例對于你理解正義有什么啟示? (1)正義作為法治追求的基本價值目標之一,要求依法保障人們的正當權利,使受害者得到救濟、違法者受到懲罰。 (2)要求人們分辨是非,懲惡揚善,維護社會公共利益。 (3)要求人們對弱者給予必要的扶助,以保證其有尊嚴地生存 活動三:制度建設 賞圖片,談一談: 國家建立和完善上述制度有什么意義? (1)正義是社會制度的重要價值。 ?正義作為人類社會的理想追求,往往被當作評價社會制度的價值標準。 ?制度的生命在于正義,制度的效用在于保障正義。 ?有了正義的制度,即使是社會弱勢群體,也能獲得基本的生活保障,得到社會的關愛。 ④作為社會制度中具有國家強制力的法律,更應體現正義的原則,成為維護正義的有力保障。 為促進社會和諧,保障公平,國家采取了一些重大舉措,使人民獲得感顯著增強。 你能列舉具體舉措嗎? (2)正義是社會和諧的基本條件。 ?有利于恰當地調整和處理人與人之間的關系,充分發揮人們的主動性和創造性, ?有利于營造和諧、穩定、安寧的社會環境,為社會發展注入不竭的動力。

課堂小結 通過本課的學習,我們知道了什么是公平正義,知道了公平正義的價值,無論是對個人還是社會都有很大的作用。
板書











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