資源簡介

第四單元 自然界中的水
課題2 水的凈化





















第四單元 自然界中的水
九年級化學(xué)
課題2 水的凈化


















XXX中學(xué) XXX









· 水的凈化
有什么簡單的方法可以把水變干凈呢？



· 水的凈化






學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知道常用的凈化水的方法。
2.熟練掌握攪拌、過濾操作，熟記操作過程中的要點(diǎn)。
3.知道硬水、軟水的區(qū)別以及分辨方法。










· 水的凈化
是無色、無臭、清澈透明的液體。屬于純凈物
純水和天然水
1、純水
2、天然水
自然界中的河水、湖水、井水、海水等，由于含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)，常呈渾濁液體。屬于混合物。









· 水的凈化
自來水廠的凈水過程




沉淀
過濾
吸附
消毒









· 水的凈化
為什么經(jīng)過自來水廠的處理之后，水就能變清澈呢？









· 水的凈化
沉淀
沉淀物

不能去除懸浮在水中及浮于水面的固體物質(zhì)。
水中的小石子、砂礫等因重力而自然沉降，讓部分不溶的雜質(zhì)沉到水底。









· 水的凈化
實驗4-2
取兩個燒杯，各盛大半燒杯渾濁的天然水，向其中一個燒杯中加入3藥匙明礬粉末，攪拌溶解，分置于另外2個燒杯中，靜置，觀察現(xiàn)象。
現(xiàn)象
結(jié)論
水中雜質(zhì)沉淀到水底，加入明礬的燒杯中，雜質(zhì)沉淀的更快。
明礬可以加快雜質(zhì)的沉淀。









· 水的凈化
明礬溶于水后產(chǎn)生的膠狀物可以對懸浮于水中的雜質(zhì)進(jìn)行吸附，將小的顆粒凝聚成大的顆粒，使之沉降。
明礬（絮凝劑）凈水的原理：









· 水的凈化
過濾






鐵架臺（帶鐵圈）
玻璃棒
漏斗
燒杯









· 水的凈化
過濾過程中的注意事項：
一貼
濾紙要緊貼漏斗的內(nèi)壁。
二低
濾紙的邊緣要低于漏斗口
液面要低于濾紙的邊緣
三靠
燒杯口要緊靠玻璃棒的中下部
玻璃棒的末端要輕靠在三層濾紙的一邊
漏斗的尖端要緊靠燒杯內(nèi)壁









· 水的凈化
思考1：在過濾實驗中，如果得到的液體仍然是渾濁的，請你分析一下可能的原因？
(1)濾紙破損
(2)漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣
(3)儀器不干凈
思考2：河水過濾后，可以喝嗎？還需要經(jīng)過什么處理？
不能，因為過濾不能去除可溶的雜質(zhì)及微生物。









· 水的凈化
交流與討論：在生活中，可以采用什么物品代替濾紙和漏斗過濾液體？









· 水的凈化
吸附
常用吸附劑：活性炭
作用：用具有吸附作用的固體過濾液體。可以濾去液體中的不溶性物質(zhì)，還可以吸附掉一些溶解的雜質(zhì)，如：顏色,異味。
活性炭吸附的原理:利用其疏松多孔結(jié)構(gòu)中較大的表面積，吸附氣體和雜質(zhì). 是物理變化。
吸附 示意圖









· 水的凈化









· 水的凈化
思考一下：
渾濁的水經(jīng)過沉淀、過濾和吸附操作后，變得非常澄清了，這時候的水是純水嗎？為什么
不是！
雖然這些操作去除了水中不溶性雜質(zhì)，但水中仍含有很多可溶性的雜質(zhì)。不是純凈物。









· 水的凈化
硬水：含有較多可溶性鈣、 鎂化合物的水
1、定義
軟水：不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水
2、區(qū)分
硬水和軟水
在軟水和硬水中加入等量的肥皂水，振蕩之后，軟水中泡沫多，硬水中泡沫少。









· 水的凈化
2、硬水的危害
長期飲用高硬度的生活用水，會引起心血管、神經(jīng)、泌尿、造血等系統(tǒng)的病變，還可能誘發(fā)結(jié)石病等。
使用硬水洗衣服，浪費(fèi)肥皂、衣服變硬等。
工業(yè)上使用硬水，鍋爐內(nèi)壁會產(chǎn)生一層厚厚的水垢，浪費(fèi)燃料，還會使鍋爐管道局部過熱，引起管道變形或損壞，嚴(yán)重是引起爆炸。









· 水的凈化
降低水的硬度的方法：
煮沸
蒸餾

溫度計

蒸餾瓶
冷凝管
尾接管
錐形瓶
蒸餾裝置
冷水下進(jìn)






上出









· 水的凈化
實驗4-4
沸石（碎瓷片）的作用：防止暴沸。









· 水的凈化
1·下列措施能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水的是（　?。?br/>A．過濾 B．煮沸
C．靜置沉淀 D．用活性炭吸附

2·下列凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是（　?。?br/>A．蒸餾 B．吸附
C．過濾 D．沉降

B
A
謝謝欣賞
THE END
謝謝
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