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《思想品德》八年級(上)復習參考第一課
第一單元 相親相愛一家人
第一課 愛在屋檐下
一．我知我家
1．家庭的含義：家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養關系而結合成的親屬生活組織。
2．家庭的特點：家里有親人，家中有親情。
3．家庭關系確立的幾種情形：依照法定條件和法定程序結婚，組成新的家庭；因生育導致的血緣關系結合成家庭；依照法定條件和法定程序收養而組成家庭；隨父（母）再婚組成新的家庭〔即婚姻關系、血緣關系、收養關系、再婚關系〕。非婚生子女不一定與生身父（母）同住一起，但父（母）與子女間的法定權利義務仍然存在，非婚生子女的合法權益受法律保護。
4．家庭結構的類型：核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯合家庭。
5．家庭的功能：物質生產功能、人口生產功能、消費功能、撫育和贍養功能、教育功能、休息娛樂功能。
6．與父母的關系不可選擇，與父母的血緣關系不可改變：對于我們來說，在家庭關系中，最重要的是與父母的關系。父母子女關系的確立，絕大多數基于血緣關系。生命是父母給予的，這種關系無可選擇、無法改變。我們與父母的感情是天然生成的最自然的一種親情。
7．我們的責任：我們要了解自己的家，特別是了解自己的父母。要了解、繼承家庭的良好傳統，學習家人的優秀品質，立志為家庭作出自己的貢獻。
二．我愛我家
1．為什么要愛自己的家？
（1）家庭是我們成長的搖籃、我們的港灣和第一所學校。
（2）家，是我們的情感棲息地，是我們物質生活后盾、安全健康保障，還是我們的娛樂天地、天然學校和今后發展的大本營。
（3）我們在家中享受親情和溫暖，我們熱愛自己的家。
2．父母對子女之愛——概述母愛和父愛：父母對子女之是無私的、永恒的、無微不至的、不求回報的愛。母愛如水，溫柔細膩；父愛如山，深沉嚴格。
3．如何理解父母對子女的義務，父母對我們的愛？
父母對子女的撫養教育，是親情的自然流露，是傳統美德的彰顯和發揚，又是當今道德和法律的要求。父母如果不對子女盡撫養義務，甚至虐待子女，是不道德的，也是違法的，要受到法律的處罰。
三．難報三春暉
1．為什么要孝敬父母？
（1）父母對我們的付出 :父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人，這種恩情永遠銘記在我們的心中。
（2）我們應該以愛回報: 父母為家庭作出了貢獻，為我們付出很多，他們應當得到愛的回報，理應受到我們的孝敬。
（3）孝敬父母是中華民族傳統美德，我們要繼承和弘揚這一優良傳統。
（4）孝敬父母是道德和法律的要求: 成年子女如果不履行贍養扶助父母的義務，不僅要受到輿論的譴責，還要受到法律的處罰。
2．什么是孝敬父母？ 孝敬父母就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養。其中最重要的是敬重和愛戴父母。
3．怎樣孝敬父母？（孝敬父母的具體表現）
①孝敬父母，不能停留在口頭上，而要體現在日常生活中的一件件小事上。孝敬父母，要從小事作起，要正確區分孝敬在不同場合的不同要求，并按這些要求去做。
②對于我們來說，孝敬父母表現在各個方面。愛父母，心里想著父母，理解、關心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學習、積極上進，讓父母高興。孝敬父母需要付出，但收獲的是甜蜜。
③我們對父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的順從，而是在平等的基礎上對父母的尊敬和侍奉，是在當代道德和法律的基礎上對父母辛勤勞動和養育之恩的報答。如果父母作出不道德的事，我們要勇于批評和制止
④我們不僅要孝敬自己的父母，還要孝敬父母的長輩。

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