資源簡介

人教版九年級思想品德第四單元（9—10課）背多分
1、 我們的共同理想和最高理想是什么？
共同理想：把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。（也是黨的基本路線的奮斗目標、也是“三步走”的第三步奮斗目標）
最高理想：實現共產主義
共產主義的特點：將是物質財富極大豐富（按需分配），人民精神境界極大提高，每個人自由而全面發展的社會
2、共同理想和最高理想之間的關系
（1）實現共同理想，是實現共產主義理想的必要準備和必經階段
（2）實現最高理想，是實現共同理想的必然趨勢和最終目的。
3、總體小康的實現時間、意義、特點
時間：2000年（20世紀末）
意義：是歷史性跨越，是社會主義制度的偉大勝利，是中華民族發展史上一個新的里程碑
特點：低水平、不全面、發展不平衡（基本小康、總體小康）
4、全面小康社會的實現時間、描繪景象、意義、怎樣做？
時間：2020年
請你描繪一下未來全面小康社會將是什么景象：綜合國力顯著增強；人民富裕程度普遍提高；人民享有更加充分的民主權利；各方面制度更加完善；對外更加開放。
建設全面小康社會（和諧社會）的意義：（為什么、必要性）
①我國現在達到的小康還是低水平的、不全面的、發展不平衡的小康; 我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。建設全面小康社會。
②有利于落實共同富裕的根本原則，讓全體人民共享經濟繁榮的成果。
③有利于推動物質文明、政治文明、精神文明相輔相成、協調發展，建設中國特色社會主義社會。
④有利于落實科學發展觀、維護社會的公平正義，構建社會主義和諧社會。
建設全面小康社會（和諧社會）怎樣做？（如果是建設全面小康請答1-4點答案、如果是建設和諧社會，請答1-5點答案）
A．國家：
1）經濟方面：
樹立“又好又快”發展理念，堅持以經濟建設為中心，堅持改革開放；堅持中國特色的基本經濟制度和分配制度，走共同富裕道路；
2）政治方面：
堅持和完善人民代表大會制度，實施依法治國的基本方略；確保人民當家作主地位，建設社會主義政治文明。
3）文化方面：
堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀的指導地位；弘揚偉大民族精神，建設社會主義精神文明,發展和諧文化。
4）生態、社會方面：
堅持計劃生育和保護環境、節約資源的基本國策，走可持續發展之路，促進人與自然協調發展，建設生態文明；
5）完善各項制度，倡導誠信友愛，維護社會的安定有序，保障社會的公平正義。物質文明、政治文明、精神文明、社會文明協調發展，發展中國特色社會主義。
B．青少年怎樣建設全面小康社會？（青少年在創新、成才等方面的做法都可以參考此答案）
青少年應樹立崇高理想，發揚艱苦創業精神，努力學習科學文化知識，提高自身素質，不斷創新，勇于實踐，立志成才，為建設全面小康社會貢獻力量。
C、青少年怎樣建設和諧社會？
①民主法制方面：要學法、守法、用法，積極宣傳法律知識，敢于同違法犯罪現象作斗爭。
②公平正義方面：敢于指出違法、不道德的行為，關注和幫助弱勢群體，維護社會的公平正義。
③誠信友愛方面：尊敬師長，尊重同學，主動幫助有困難的同學，講信用，重承諾，做一個誠實的人。
④充滿活力方面：積極參加社會公益活動，養成親社會行為，參與創新實踐活動，投入“陽光體育”等校園文化建設活動等。
⑤安定有序方面：尊重社會公德，遵守公共秩序，例如飯堂打飯不插隊，公共場所不大聲喧嘩等。
⑥人與自然和諧相處方面：從身邊的小事做起，保護環境，節約資源，例如：愛護花草樹木、不浪費糧食、珍惜水資源等。
5、和諧社會的特征：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處
6、當今社會還存在哪些不和諧現象？請你為消除這些不和諧現象獻計獻策（對號入座）
（1）社會的不和諧現象：①城鄉收入差距拉大，地區發展不均衡；②上學難、上學貴，看病難、看病貴，房價高、買房貴；③部分公民道德素質尚待提高；④部分公民法制觀念淡漠，存在違法犯罪現象；⑤腐敗現象屢禁不止；⑥資源浪費嚴重、環境污染突出。
7、近年來，我國為建設和諧社會采取了哪些重要的舉措啊，請你列舉一些。
（1）針對上學難、上學貴，我國出臺了義務教育階段免收學雜費的舉措。
（2）針對住房難，我國實施了廉租房、經濟適用房制度。
（3）針對看病難、看病貴，我國實施了農村新型合作醫療保障制度。
8、當前校園里存在著哪些不和諧的現象？
（1）部分同學出口成“臟”、考試作弊、打架斗毆、隨意給同學取“綽號”。
（2）部分同學在公共場合插隊、大聲喧嘩。（3）部分同學瀏覽一些不健康的書刊、網站。
9、為什么要發揚艱苦奮斗精神？
（1）作為中華民族的傳統美德，勤勞勇敢、自強不息自古以來就是我們民族精神的重要內容。
（2）艱苦奮斗集中表現為創業精神，創業實踐需要創業精神的支撐和鼓舞。
（3）艱苦創業，在不同時代有不同的內容。艱苦創業的精神，作為一種積極、健康的生活態度，一種思想境界、無論什么時代，都被人們視為成就事業必不可少的精神力量和崇高的美德。
（4）在新時期，推進現代化建設，更需要大力倡導和發揚艱苦創業精神，尤其是開拓創新精神。
10、中學生應該怎樣發揚艱苦創業精神？
①思想上，發揚吃苦耐勞的精神，樹立“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”的社會主義榮辱觀和社會主義核心價值觀。
②學習上，頑強拼搏，積極探索，勇于創新，知難而進，遇到不懂的問題積極請教別人；
③生活上，艱苦樸素，勤儉節約，不攀比，不追求名牌，合理消費。
11、什么是人生理想？
理想是我們在學業成就、未來職業、道德人格甚至家庭生活方面追求的目標，代表著我們對生命的一種盼望，反映了我們對生活的積極態度。
12、為什么要樹立理想？
（1）人生需要理想，理想對人的行為有導向、驅動和調控的作用。
（2）在人生發展的過程中，理想不斷激勵著我們超越自己，讓我們充滿了實現自身價值的喜悅，使我們的人生充滿幸福。
（3）億萬人民在追求自己理想，特別是追求美好社會理想的過程中，推動著社會向前發展。
13、如何才能使理想變為現實？
（1）實現理想，需要對人生做出規劃,這個規劃盡可能長遠盡可能具體。
（2）我們要根據自己的能力、興趣等實際情況，對自己的理想適當進行調整。
（3）我們要腳踏實地、全力以赴，堅持不懈地增強自身能力，提高自身素質。
14、如何全面看待學習壓力？(WHY)
學習生活中總會有壓力的存在，感受到壓力是正常的。
（1）積極影響：適度的學習壓力可以激發我們的干勁和潛能，使我們表現得更加積極。
（2）消極影響：過度的學習壓力則會使焦慮不斷增加，影響學習效率和已有水平的正常發揮。
（3）學習沒有壓力，可能會使我們覺得學習非常輕松，也有可能使我們失去動力，止步不前。
15、中學生如何正確面對待學習壓力？(HOW)
（1）我們要明確學習的意義，培養學習的興趣
（2）我們要勇于擔起學習的重擔
（3）我們了解學習的壓力，學會正確對待學習壓力，自覺適度加壓，學會將壓力化為動力。
16、出現考試焦慮的原因是什么？
（1）面臨的考試很重要，或者考試難度很大。
（2）他人、自己的過高要求超過了個人的實際能力。
（3）僅以考試的成績來判斷個人的價值。
17、考試焦慮會帶來什么影響？
（1）適度的考試焦慮體現了我們對考試積極認真的態度。
（2）過度的考試焦慮，則會干擾我們的學習，對身心健康造成不利的影響。
18、怎樣從容面對考試？
（1）樹立正確的考試觀念。 （2）實事求是地調整自我期望
（3）要增強自身實力。如擬定具體的學習計劃；不輕言放棄任何一科，也不只專攻某一科；養成有規律的作息習慣，保持良好的體力和充沛的精力；掌握一些放松情緒的方法。
19、為什么生活會充滿選擇？
（1）一方面，隨著年齡的增長，我們的需求不斷擴大，自主能力不斷增強，面臨的選擇越來越多。
（2）另一方面，隨著社會的發展，與前人相比我們選擇的機會更多，選擇面更大。
20、怎樣學會選擇？
（1）我們有必要掌握一些科學的方法和策略，進行合理的選擇
（2）在做出人生的重要選擇之前，我們要弄清自己的真實需要，多方面收集信息，學會辨別、篩選信息；還要考慮目標的重要性以及實現的可能性；等等。
（3）我們要有勇氣自己做出選擇，并且為自己的選擇擔負起責任。
21、為什么我們要學會自己作出選擇？（意義）
（1）學會自己做出選擇，我們才能做自己的主人，才能在作出合理的選擇時，享受到成功的快樂；或者在做出錯誤的選擇時，從中吸取教訓，提高選擇能力。
（2）通過不斷的自主選擇并從中總結成功的經驗和失敗的教訓，我們的選擇會更為明智，人生會更加積極。
22、當今社會變化發展的總趨勢是什么？
答：人類進入21世紀，知識門類激增，大量的邊緣學科涌現，知識更新周期不斷縮短，信息化特征明顯。這是一個終身學習的時代。
23、進入21世紀，對我們青少年的素質提出了哪些更高更新的要求？
（1）必須具備創新精神。（2）必須具備團隊精神。（3）樹立終身學習的觀念（4）具有開放的胸懷（5）具有全球化的意識、、、
24、創新精神的重要性。（科技創新的重要性）
（1）科學技術已經成為生產力中最活躍的因素，科學技術是第一生產力。
（2）科技創新能力，已經越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。
（3）創新精神是一個國家和民族發展的不竭動力，也是一個現代人應該具備的素質。
25、團隊精神的重要性。（WHY）
答：具備了團隊精神，我們才能更好地施展個人才華，實現自身價值；才能更好地發揮團隊的創造力，形成文明和諧、團結高效的集體，推動社會進步。
26、我們為什么要樹立終身學習的觀念？（意義）
（1）面對即將到來的知識經濟時代，我們只有樹立終身學習的觀念，具備終身學習的能力，才能應對未來社會的挑戰，肩負起民族復興的使命。
（2）終身學習，能滿足我們生存和發展的需要；能使我們得到更大的發展空間，更好的實現自身價值。 （3）終身學習既是個人可持續發展的要求，也是社會發展的必然要求。
27、在終身學習時代，中學生應作好哪些準備？
（1）終身學習，要求我們珍惜在校學習的機會，自覺履行受教育的義務。
（2）樹立終身學習的觀念，養成主動學習、持續學習的習慣。

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