資源簡介

初中八年級思想政治（上）基礎知識要點　　
（北師版）　　
　 　
第一課:感受青春的律動　　
一、 青春期的特點：　　
① 青春期是身體發育的關鍵時期?！　?br/>② 青春期是智力迅速發展的時期。　　
③ 青春期還是心理走向成熟的重要時期?！　?br/>④ 青春期的情感、情緒十分豐富?！　?br/>二、 認識青春：　　
① 青春的色彩是斑斕的，既有和風細雨、陽光燦爛，也有烏云密布，充滿了快樂與夢想，也交織著煩惱與憂愁?！　?br/>② 困惑是青春期的正常反應?！　?br/>③ 獨立意識的不斷增強是青春期的重要心理特征?！　?br/>④ 嘗試接觸社會、理解社會是青春期的行為特點?！　?br/>三、 舞動自己的青春節拍，設計自己的青春之路：　　
① 要主動適應生活中的變化。面對青春期的困惑與難題和從未遇到的變化時，不能回避，要沉著應對、冷靜分析?！　?br/>② 要積極尋求適當的解決方案。主動與父母溝通，　和　老師交流，從他人那里獲得生活經驗和人生道理，提高自己解決問題的能力?！　?br/>③ 要積極的進行自我調節，決不能沉溺于個人的情緒之中，要在廣闊的視野中思考自己的成長，設計自己的青春之路。　　
　 　
第二課：共享花季友情　　
一、 怎樣看待男女同學之間的交往？　　
進入青春期后，我們逐步意識到了男女生之間的差別，都十分重視自己在異性心目中的形象，希望得到對方的好評，希望能引起異性的注意，想和異性成為朋友。在與異性同學的正常交往中，不僅能擴大我們的生活范圍，增強我們與人的溝通能力，還能使不同的個體相互影響，彼此在性格上相互滲透，促進我們的身心發展，能使我們的性格更加豁達，情感更加豐富，意志更加堅強，在學習中共同成長。所以無論是男生還是女生，只要坦誠相待，用心交往，都能成為真正的朋友?！　?br/>二、 男女同學能夠建立友誼嗎？　　
友誼是我們思想溝通、情感共鳴的結晶。同性之間有真摯的友誼，異性之間也同樣能成為朋友，只要坦誠想待，用心交往，無論男生還是女生，都能成為真正的朋友。　　
三、 怎樣處理好男女同學的交往？　　
① 學會與異性相處。在交往中要注意分寸，既不能過于冷淡、拘謹，也不要太親密、隨便，同時要保持適當的空間距離，這是對他人的尊重，也是一種自我保護?！　?br/>② 要學會對待異性的好感。應該全面了解和認識對方。當對方表達愛慕之情時，要學會拒絕，以恰當的方式提醒對方?！　?br/>③ 要多參加集體活動。在集體活動中能使我們減少獨自面對異性的羞澀和困窘，滿足我們的交往需要?！　?br/>　 　
第三課：誠實為本　　
一、 誠實的含義：所謂誠實，是指言行跟內心思想一致、不虛偽，是動機在于傳達真信息的行為?！　?br/>二、 誠實的意義　　
① 誠實使人心懷坦蕩、人格健康。誠實做人做事，可以帶給我們一種發自內心的輕松感覺?！　?br/>② 誠實能使我們獲得他人的信任和友誼。誠實是建立良好人際關系的基礎?！　?br/>③ 誠實能使社會生活更加健康和諧。只有每個社會成員誠實相待，才能營造良好的社會交往氛圍，使人與人之間的關系更加和諧，社會更加健康?！　?br/>三、 如何誠實待人？　　
① 要真誠待人，以一顆真誠的心、誠懇和坦率的態度與人交往?！　?br/>② 必須履行承諾。答應別人的事情一定要努力做到；不要輕率允諾，在做出承諾時要考慮自己的能力限度和現實條件?！　?br/>③ 堅持實事求是。要尊重事物的本來面目，不能違心地說假話。　　
④ 在自己做錯事后敢于承擔責任，認真改正錯誤?！　?br/>⑤ 做誠實的人，也要講究策略。社會是復雜的，面對復雜的情況，當說真話會傷害他人或危害公共利益時，就要具體問題具體分析，講究方式和方法。　　
　 　
第四課：信任無價　　
一、 誠實與信任的關系：　　
所謂信任，就是相信而敢于托付，是對一個人品質和能力的肯定，也是一種重要的交往品德。誠實與信任是不可分的，只有誠實的人才能獲得信任，而且誠實的很多方面是通過信任來體現?！　?br/>二、 信任的意義：　　
① 每個人都有得到他人信任的心理需求，獲得信任他人的安全感和得到他人信任的滿足感?！　?br/>② 信任他人是人們感情的重要紐帶，可以是交往更為順暢?！　?br/>三、 如何相互信任？　　
① 信任他人。　　
② 珍視他人的信任。一旦接受他人的托付就要盡心竭力地把別人托付的事辦好，若由于其他原因無法做好，要及時說明原因，尋求他人的諒解?！　?br/>③ 努力做一個值得信任的人。一方面要加強自己的道德修養，同時還要提高自己解決問題的能力?！　?br/>④ 信任不等于輕信?！　?br/>　 　
第五課:尊重他人　　
一、 尊重的含義：　　
尊重是對他人的尊敬和重視，是針對他人的人格而言的。它包括對人，也包括對其他事物如社會、法律、道德的尊敬、敬重以及重視并嚴肅對待、對自然的重視和尊重。尊重也是一種重要的交往品德，是人與人交往的基本要求。　　
二、 尊重的意義：　　
① 尊重是公德的前提?！　?br/>② 尊重是和諧社會的基礎，相互尊重使人們心情舒暢，生活更加美好，社會更加和諧。　　
三、 怎樣去尊重他人？　　
① 要注意自己的行為不能妨礙他人?！　?br/>② 要禮貌地與人交往。　　
③ 要尊敬老人、照顧女性、關愛兒童?！　?br/>④ 要尊重其他民族的文化、宗教和習俗?！　?br/>⑤ 尊重要發自內心，出自真誠。　　
　 　
第六課：公民的權利　　
一、基本概念　　
①公民：通常是指具有一國國籍并受該國法律保護的人?！　?br/>②國籍：是一個人屬于某個國家的法律身份。　　
③ 公民取得國籍的方式：㈠原始國籍，即已出生的方式取得國籍；㈡繼有國籍，即以申請的方式取得國籍?！　?br/>④ 中華人民共和國公民：指凡是具有中華人民共和國國籍的人。無論性別、年齡、膚色、職業、健康狀況、財產狀況、文化程度、政治態度如何，以及被剝奪政治權利和犯罪的人等，只要具有中華人民共和國國籍的人就是中國公民?！　?br/>⑤ 我國是單一國籍國家。　　
⑥ 公民權利：是指公民在憲法和法律規定的范圍內。以作為和不作為的方式取得利益?！　?br/>⑦ 憲法是我國的根本大法，它規定和保護公民的基本權利?！　?br/>二、我國公民的基本權利：　　
（一）人身權利是公民的基本權利。包括：人身自由權（最基本的權利）、生命健康權（最根本的人身權）、人格尊權（肖像權、名譽權、姓名權、隱私權）、住宅不受侵犯、公民的通信自由和通信秘密受法律保護等。　　
Ⅰ、公民的人身自由不受侵犯　　
　指公民的人身不受非法逮捕、拘禁，非法剝奪或者限制自由以及非法搜查身體。（P60）　　
Ⅱ、公民的人格尊嚴不受侵犯　　
公民的人格尊嚴不受侵犯，指禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。人格是指能夠作為權利義務主體的獨立資格。包括人的姓名、人身、榮譽和肖像等。　　
①肖像權：肖像是指描繪具體人物形象的繪畫和照片，它是公民身體特有的縮影或真實寫照。我國法律規定：公民具有肖像權。未經本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。此外，丑化公民的肖像，故意損壞公民的肖像，以肖像進行人身攻擊等，都屬于侵犯公民肖像權的行為?！　?br/>②名譽權：名譽就是一個人的名聲，是社會成員對某個公民的品德、聲望、信譽等方面的評價。　　
③榮譽權：榮譽是社會、國家、組織給予公民的一種美名或稱號，一般通過表彰授予，屬于一種精神鼓勵?！　?br/>④姓名權：公民的姓名是區別于其他公民的稱號或代號，一般情況下，包括公民的曾用名、別筆名等?！　?br/>⑤隱私權：隱私是涉及個人心理、生理以及社會交往過程中的秘密?！　?br/>Ⅲ、公民的住宅不受侵犯　　
公民的住宅不受侵犯，是指任何機關或個人，非經法律許可，不得隨意強行進入或搜查公民的住宅。根據我國憲法和法律的規定，非法搜查或者非法侵入他人住宅，要處3年以下有期徒刑或者拘役?！　?br/>Ⅳ、公民的通信自由和通信秘密受法律保護　　
我國憲法規定，公民的通信自由和通信秘密不受侵犯。隱匿、毀棄或者非法開拆他人的信件，情節嚴重的，處一年以下有期徒刑或者拘役。通信包含信件、電報和電話等。在一定情況下，公安機關和檢察機關為了國家的安全，或查獲犯罪證據的需要，可以依法對公民的信件進行檢查?！　?br/>（二）政治權利和自由 ，是指憲法和法律規定公民有參加國家管理、參政議政的民主權利以及在政治上享有表達個人見解和意愿的自由。它包括公民的選舉權和被選舉權、批評、建議權、檢舉、控告權，申訴和取得賠償權、公民的言論、出版、集會、結社游行和示威的自由。　　
①選舉權和被選舉權。選舉權和被選舉權是指公民享有選舉與被選舉為國家權力機關的代表或某些國家機關領導人的權利。（行使選舉權的資格：除下列三種人以外，都有選舉權⑴外國人，即不具有中華人民共和國國籍的人；⑵未滿18周歲的人；⑶依法被剝奪政治權利的人。）　　
②言論自由：是指公民享有憲法賦予的通過口頭、書面、著作及電影、戲劇、音樂、廣播、電視等手段發表自己意見的自由權利。它是公民政治權利中最重要的一項權利。根據我國法律規定，公民在行使言論自由權利時，必須受到如下限制：1、不得用言論進行反革命宣傳、反革命煽動；2、不得用言論進行誣告、陷害其他公民的活動；3、不得用言論侮辱、誹謗、詆毀其他公民的人格尊嚴。　　
③出版自由上言論自由的擴充，是廣義的言論自由。它主要指公民有在憲法和法律規定的范圍內，通過出版物表達自己的意見和思想的權利?！　?br/>④集會、游行、示威自由：　集會、游行、示威是公民的政治權利。各國憲法大都賦予公民以集會、游行、示威的自由?！吨腥A人民共和國集會游行示威法》規定公民在行使這些自由權利的時候必須遵守憲法和法律，不得反對憲法所確定的基本原則，不得損害國家的、社會的、集體的和其他公民的合法的自由和權利。并對公民集會、游行、示威的程序、行為、時間、地點、路線等方面都作了一些規定?！　?br/>⑤結社自由：公民的結社自由是指公民為了一定的宗旨而依照法律規定的手續組織某種社會團體的自由。結社可分為以營利為目的的結社和不以營利為目的的結社。以營利為目的的結社如公司等，通常由民法、商法、公司法等予以調整。不以營利為目的的結社又可分為政治性結社和非政治性結社。政治性結社如組織政黨和社會政治團體等，非政治性結社如組織宗教、學術、文化藝術、慈善行業、娛樂團體等。世界各國法律對不同的結社有著不同的法律規定。　　
⑥ 宗教信仰自由：我國現行憲法第36條規定：“中華人民共和國公民有宗教信仰自由。”（一）宗教信仰自由的含義1、每個公民既有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由；2、有信仰這種宗教的自由，也有信仰那種宗教的自由；3、在同一種宗教里面，有信仰這個教派的自由，也有信仰那個教派的自由；4、有過去不信教而現在信教的自由，也有過去信教而現在不信教的自由?！　?br/>⑦ 批評、建議權，檢舉、控告權，申訴和取得賠償權 　　
　　批評權是指公民對于國家機關及其工作人員的缺點和錯誤，有權提出要求克服改正的意見；建議權是指公民對國家機關的工作，有權提出自己的主張和建議。　　
申訴權是指公民對國家機關作出的決定不服，可向有關國家機關提出請求，要求重新處理的權利?！　?br/>　　控告權是指公民對違法失職的國家機關及其工作人員的侵權行為提出指控，請求有關機關對違法失職者給予制裁的權利。檢舉權則是公民對國家機關工作人員違法失職行為向有關機關進行檢舉的權利。　　
　　取得賠償權，指國家機關和國家機關工作人員違法行使職權侵犯公民的合法權益造成損害時，受害人有權取得國家賠償的權利?！　?br/>　批評、建議、控告、檢舉、申訴都是公民行使監督權的具體形式。公民行使這一權利受到憲法和法律的保護。對于公民的申訴、控告或者檢舉，有關國家機關必須查清事實，負責處理，任何人不得壓制和打擊報復。但是，公民在行使監督權時也不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。　　　　
（三）公民的社會經濟權利：是指公民享有的經濟物質利益方面的權利，是公民參加國家政治生活實現其他權利的物質保障。包括：勞動的權利和義務、休息權、社會生活保障權、財產權、物質幫助權?！　?br/>①勞動的權利和義務：勞動權是指有勞動能力的公民，有獲得工作和取得勞動報酬的權利。勞動又是一切有勞動能力的公民的光榮職責?！　?br/>②休息權：它是指為了保護勞動者的身體健康和提高勞動效率，規定勞動者享受的休假或休養的權利?！　?br/>　　在我國，為了保障勞動者的休息權，國家規定八小時工作制，在一些引起特殊部門，實行六小時工作制。此外，國家還規定了休假制度，包括每周兩天的休息日，國家規定的節假日，職工根據規定享有的探親假期以及職工到休養所、療養院、避暑勝地和其他何處地點作較長時間的休養等?！　?br/>③財產所有權：我國憲法和法律所保障的個人財產所有權主要是生活資料和少量的生產資料。公民的合法財產包括公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產資料以及其他合法財產。公民的合法財產所有權就是指財產所有人對自己所有的財產享有占有、使用、收益和處分的權利?！　?br/>（四）公民的文化教育權利 （為什么公民有受教育的權利和義務）　　
因為當前科學技術迅猛發展、人類知識迅速增加，一個人如果不接受教育，就不可能掌握現代科學知識，那么他不僅不能為經濟的發展和社會的進步做出貢獻，而且也很難在社會上立足。因此，從公民的自身發展和對國家的要求來講，受教育是我國公民的一項基本權利。教育是促進社會進步、經濟發展的巨大力量，是國家發展的先決條件。每個公民都有責任通過受教育為國家的經濟發展和社會進步做出貢獻。因此，從國家的繁榮發展和對公民的要求來講，受教育是我國公民的一項基本義務?！　?br/>三、正在接受義務教育的學生應承擔的最基本的義務：①應當履行按時入學的義務；②應當履行接受規定的年限的義務教育的義務；③應當履行遵守法律和學校紀律。尊敬師長，努力完成規定學習任務的義務等?！　?br/>　 　
第七課：保障未成年人的權益　　
一、 為什么要對未成年人作出特殊保護？　　
因為未成年人正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都不成熟，缺乏自我保護的能力，需要國家給予特殊關注?！　?br/>二、 專門保護未成年人的法律：〈未成年人保護法〉、〈預防未成年人犯罪法〉　　
三、 未成年人在哪些方面受到法律的特殊保護？　　
① 生命健康權不受侵害；②人格尊嚴不受侵害；③個人隱私應該受到保護；④財產權受到保護。⑤作為消費者的合法權益受到保護　　
四、 未成年人保護途徑：家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護　　
五、 作為消費者的合法權益：知悉真情權、公平交易權、保障安全權、損害求償權　　
六、 如何才是正確對待權利？　　
① 診視自己的權利；②采取合法手段獲得權利；③充分尊重他人的權利；④在合法的范圍內采用合法方式行使權利　　
七、 權利的獲得：法律獲得和約定獲得　　
　 　
第八課、做守法公民　　
一、 權利和義務的關系：公民的權利和義務是相輔相成、不可分割的統一整體，權利的實現要求義務的履行，義務的履行要求權利的實現，沒有無權利的義務，也沒有無義務的權利?！　?br/>二、 我國憲法規定我國公民的基本義務（P85）　　
三、 公民履行義務應做到的幾點：①法律鼓勵的積極去做；②法律要求做的必須做；③法律禁止的堅決不做　　
四、 怎樣做一個守法公民？　　
① 要學法懂法，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神；②要自覺遵守法律，按法律的要求辦事，在法律的范圍內活動；③要自覺維護法律的尊嚴，敢于并善于運用法律武器維護自己的合法權益和公共利益　　
　 　
第九課、維護公共秩序　　
一、 為什么社會生活需要秩序？（不依規矩不成方圓）　　
因為社會是由人集合而成的，人們活動的動機、目的往往不同，如果沒有行為的規矩，各行其是，社會就會混亂不堪，陷入無序的彼此沖突之中。只有形成良好的社會秩序，我們才能正常地與別人交往，相互扶持、相互幫助；才能促進社會生活的和諧幸福。所以社會生活需要秩序。　　
二、 對秩序的正確認識：①生活離不開秩序；②秩序離不開規則；③規則離不開人們的自覺遵守；④規則是多種多樣的　　
三、 如何自覺維護秩序？　　
① 維護社會秩序是文明的表現；②維護社會秩序要從自己做起；③維護社會秩序要做好一名監督者；④維護社會秩序應該成為我們每個人的行為習慣　　
　 　
第十課、勇于承擔責任　　
一、 認清角色：我們在社會中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責任。角色不同，責任也不同?！　?br/>二、 認識責任：責任是一個人應該做或不應該做的事情。我們每個人都應對他人、對社會負責?！　?br/>三、怎樣才是對國家負責？　　
①維護國家尊嚴是每個人公民應盡的責任。當國家尊嚴受到侵犯時，應挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益?！　?br/>② 國家處在困難時刻，最能考慮公民的責任意識，主動為國家分憂，勇擔重任與國家共渡難關是我們義不容辭的責任。　　
③ “天下興亡，匹夫有責”，現在我國正處于社會主義初級階段，我們青少年肩負著民族輝煌的重任?！　?br/>④ 作為公民，在做好自己本職工作的同時要胸懷天下，承擔起關愛社會的責任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍?！　?br/>四、 怎樣才能做一個負責任的公民？　　
①要對自己負責，要從我們身邊的小事做起；要勇擔過錯，當我們做錯是，承擔錯誤及時糾正自己的過失否則為了掩蓋一次過失，你可能會對自己不負責任付出更大的代價?！　?br/>②要對他人負責，要設身處地為他人著想；要信守承諾，我們許下諾言就要意味著自己承擔相應責任，信守承諾為自己贏得信任，失信于人既是對他人的不尊重，甚至會對他人、對集體的利益造成損失，同時也是不負責的表現。　　
③要對社會和國家負責，“天下興亡，匹夫有責”擔當天下興亡是我們不可推卸的責任；要在做好自己本職工作的同時要胸懷天下，承擔起關愛社會的責任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍?！　?br/>總之：我們要自覺承擔責任，就是要我承擔責任，我愿意承擔責任，我主動承擔責任，要清楚了解自己的責任，要承擔國家、集體責任，要關愛社會責任，要積極參與社會公益活動，使自身的價值在奉獻中得以提升，從而做責任

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