資源簡介

《第一節 物質運輸的載體》教案
一、教學目標
（一）知識目標
1、記識概念：貧血，發炎，血清，動脈血，靜脈血。
2、理解血液的成分及功能。
3、掌握血漿的成分和功能；三種血細胞的形態、結構和功能。
4、了解人體的血量，血型和輸血。
（二）能力目標
學會用顯微鏡觀察人血的永久涂片，認識紅細胞和白細胞以及練習顯微鏡的使用。運用所學知識，初步學會分析血常規化驗單，學會合作探究。
（三）情感態度與價值觀
關注義務獻血的教育，培養學生的社會責任感。
二、教學重難點
重點：
1、血液的成分及功能。
2、了解血細胞正常值，能夠基本看懂血常規化驗單。
難點：
動脈血和靜脈血的概念。學生往往認為動脈中流的是動脈血，靜脈中流的是靜脈血。所以要區分清楚這兩個概念。
三、教學過程
激情引入：（課件展示）以義務獻血車圖片引出-------血液。
課件展示討論題目：
1、輸血有何意義。你對義務獻血有哪些認識和了解？
2、在當今社會中，你認為輸血面臨哪些問題？
討論可以以小組的形式進行，同學自由發表對討論問題的看法，討論時間為5--10分鐘，教師在各組之間巡視，并參加討論。
教師或學生總結：正如同學們提出的輸血對人類有很大的意義，挽救了無數人的生命，但也面臨許多的問題，特別是艾滋病、乙肝等血液傳染病對輸血的威脅，所以，不合格的血液非但救不了人的命，反而威脅人的生命。盡管如此，輸血還是拯救因失血而垂危病人的最主要方法。
那么，血液的組成成分是什么？功能有哪些呢？
（一）血液的組成和功能
資料分析：
實驗一為什么加檸檬酸鈉？注意試管中的血液分為幾層？為什么？（檸檬酸鈉是一種抗凝劑，加入后，可防止血液凝固。）
展示交流、總結提升：（教師或學生總結）通過實驗和合作探究可以看到，試管中的血液分為兩部分：上面部分是淡黃色，半透明的液體一血漿，占血液容積的55％左右。下面的部分是血細胞，不透明，呈暗紅色的是紅細胞，在紅細胞和血漿的交界處，有很薄的一層白色物質——白細胞和血小板。可見，血液是由血漿和血細胞組成的。
課件展示：
血漿成分：含水分、葡萄糖、蛋白質、 無機鹽、廢物等
血液 功能：運載血細胞，運輸養料和廢物等

血細胞

觀察血涂片實驗（課件展示觀察血涂片錄像）

血細胞圖片（課件展示）

課件展示：合作探究問題（該問題同時可作為反饋練習用）
紅細胞、白細胞和血小板
1、比較紅細胞、白細胞和血小板的形態結構、數目和功能。
2、為什么受傷流出的血液是紅色的？
3、平時說某人貧血，是他的血量比別人少嗎？
4、手不小心擦破塊皮會流血，怎么一會就不流了？
5、傷口周圍有時會出現紅腫現象，甚至會“流膿”，你知道是怎么回事嗎？
6、血液在人體內有何作用？
7、學會看血常規化驗單。
學生合作探究解決以上問題，同時課件設計將每一個問題連接到相關的內容，并可隨時返回該頁，便于學習和指導。
紅細胞：
（1）數量：紅細胞的數目最多，成年人每升血液里紅細胞的數量，男子平均為5、0x1012個左右，女子平均為4、2x1012個左右。
（2）形態：紅細胞無細胞核，呈兩面凹的圓餅狀，平均直徑只有7．7微米（1微米=1/1000毫米）左右。四周較厚（約2微米），中央較薄（約1微米）。這樣的結構增大了紅細胞的表面積。
（3）成分：紅細胞內含有血紅蛋白，這是一種含鐵的蛋白質，血紅蛋白的特性是：與氧容易結合也與氧容易分離。在氧含量高的地方，與氧容易結合；在氧含量低的地方，又與氧分離。
血紅蛋白與氧結合后，使血液呈鮮紅色，這種含氧豐富，顏色鮮紅的血，叫做動脈血。
血紅蛋白與氧分離后，使血液呈暗紅色，這種含氧較少，顏色暗紅的血，叫做靜脈血。
（4）功能：運輸氧和一部分二氧化碳。
人體血液中的血紅蛋白含量一定，男子為120～160克/升，女子為110～140克/升。如血紅蛋白含量過低，或血液里紅細胞的數量過少，即為貧血，貧血患者由于血液運輸氧的能力低，影響體內各器官的正常生理活動，常常表現出精神不振、疲勞、頭暈、面色蒼白等癥狀，當每升動脈血中血紅蛋白的量低于50克時，嘴唇、牙床等處就會呈現紫色，應該找醫生診斷和治療，還要多吃一些含蛋白質和鐵質豐富的食物。
白細胞：
（1）數量：數量少，血液中含量只有（4—10）x109個／升。
（2）形態：白細胞有多種，通常呈圓球形，有細胞核，一般都比紅細胞大。
（3）功能：白細胞有數種不同的類型，有些種類可吞噬病菌，當身體某處受傷，病菌侵入時，有些白細胞可以穿過毛細血管壁，聚集到受傷的部位，吞噬病菌。同時，傷口周圍出現紅腫現象，即“發炎”。當病菌消滅后，炎癥也就消失，可見有些白細胞對人體起著防御和保護的作用（錄像）。人體受病菌感染時，血中的白細胞總數高于正常，感染處也聚集大量的白細胞，所以，白細胞計數是臨床化驗的重要項目。
血小板：
（1）數量：血液中含量為（100～300）x109個／升。
（2）形態：呈不規則狀，遠比紅細胞小，也無細胞核。
（3）功能：止血和加速凝血的作用。
血液的功能：血液有運輸、防御保護的功能，此外，血液對調節體溫也有重要作用。
引入下一個問題：血液對人體如此重要，那么人體內的血量有多少？血量少了是否可以？
（二）輸血和血型
1、血量和失血：（課件展示教師總結，以老師講為主，學生討論為輔）
一個健康成年人的血量約為體重的7-8%，體重50千克的人，他體內的血量約4升，即4000毫升。
一次失血不超過血量的10%，即400毫升，一般不影響身體健康，失去的血漿水分和無機鹽，在1-2小時內就可得到補充，血漿蛋白也可在一天內得到恢復。紅細胞數量恢復較慢，約一個月可完全恢復正常。由此可見，一個健康人一次獻血200-300毫升，是不會影響健康的。所以我們提倡義務獻血。
一次失血超過體內血量的20%，即800毫升，生命活動就有困難，但沒有生命危險。
一次失血超過體內血量的30%，即1200毫升以上，就有生命危險，這時到醫院搶救時，必要時需適量輸血。
問題：輸血時可以隨便輸入他人的血液嗎？（學生自主學習、討論回答）
2、血型和輸血：（課件展示教師總結）
血型：ABO血型來說，就包括A型、B型、AB型和O型四種
輸血
供血者 受血者
A型 A型
B型 B型
AB型 AB型
O型 O型
輸血時，如果受血者和輸血者的血型不合，輸血后紅細胞會凝集成團，阻礙血液循環，而給受血者帶來嚴重的后果，甚至死亡。

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