資源簡介

七年級下冊歷史與社會第七、八單元復(fù)習(xí)提綱
第七單元 生活的變化
第一課 規(guī)則的演變
1、規(guī)則源于生活，用于生活，并隨時間的推移而不斷更新和修正。規(guī)則的廢立與沿革折射著生活的變化。
2、規(guī)則是人們行為的規(guī)范和準(zhǔn)則，是為了標(biāo)明生活的規(guī)范，建立生活的秩序，提高生活的質(zhì)量。
3、規(guī)則的存在形式：文字、約定俗成。
4、在人類社會的進(jìn)程中，有舊的規(guī)則被廢除，有新的規(guī)則產(chǎn)生，也有許多規(guī)則隨社會的發(fā)展而不斷完善。
第二課 傳媒的行程
1、傳播是通過語言、文字或者形象等傳遞、分享或者交換信息的行為。如：教育、日常交往、旅游、商貿(mào)等。 21cnjy.com
2、文化傳播的基本途徑：商貿(mào)活動、人口遷移、文化教育等。外來人口的遷入始終是文化傳播的重要途徑。
3、傳媒是文化傳播的媒介，大體經(jīng)歷了口語、文字、印刷、電子和網(wǎng)絡(luò)等階段。
4、大眾傳媒包括：書籍、報紙、雜志、電視、廣播和互聯(lián)網(wǎng)，是目前文化傳播的主要手段。
第三課 生活的故事 新|課 |標(biāo)| 第 |一| 網(wǎng)
1、生活的變化一般是從物質(zhì)條件的改變開始的。物質(zhì)條件、制度、規(guī)則、科技等的變化會影響到人們的觀念
2、合理的購物方式： 量入為出、節(jié)儉、從實(shí)際出發(fā)、不盲從。
3、代際差異：是由于社會生活經(jīng)驗的不同，不同時代的人們在思想意識、價值觀念、興趣愛好、行為習(xí)慣等方面存在著明顯的差異。也稱“代溝”。 “代溝”是不可避免的，但也有一脈相通的繼承和堅守。 21··com
4、要真正理解并正確把握生活的變化，需要借助歷史的眼光。
5、學(xué)習(xí)歷史的作用：可以知道現(xiàn)實(shí)事物的來龍去脈，讓我們對未來有更清醒的認(rèn)識；可以擴(kuò)大生活經(jīng)驗，增長見識，鍛煉思維，提高分析問題的能力；通過了解歷史經(jīng)驗教訓(xùn)，使我們少走彎路，少犯錯誤。21-cn-jy.com
綜合探究七 區(qū)域的變化
1、了解區(qū)域變化可以從人口遷移、物產(chǎn)變化、交通變化等方面開始。
2、了解區(qū)域變化需要收集資料，資料據(jù)其價值分為：第一手資料和第二手資料。







第八單元 文明探源
第一課 原始先民的家園
1、人工取火有什么好處：
人類可隨時使用火，適應(yīng)自然環(huán)境的能力進(jìn)一步增強(qiáng)
2、比較北京人和山頂洞人
生活時間 外貌特征 社會組織 取火方式 生產(chǎn)工具 生產(chǎn)方式
北京人 距今70-20萬年 頭部保留某些猿類特征 原始人群 天然火 打制石器 采集、狩獵
山頂 洞人 距今30000年 外貌特征與現(xiàn)代人基本相同 氏族公社（血緣） 人工取火 打制石器為主，出現(xiàn)磨制石器和鉆孔技術(shù) 采集、狩獵、捕魚


3、原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展，對人類社會產(chǎn)生了哪些影響？
原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展，標(biāo)志著人類從食物的采集者轉(zhuǎn)變?yōu)槭澄锏纳a(chǎn)者，是食物生產(chǎn)的革命（有了穩(wěn)定的衣食來源）。①使生產(chǎn)工具有了顯著的改進(jìn)，出現(xiàn)了磨制石器，人類開始進(jìn)入新石器時代；②推動了原始社會家庭手工業(yè)的發(fā)展，例如制陶、制革、紡織等以婦女為主的手工業(yè)；③促使農(nóng)業(yè)村落出現(xiàn)，人類逐步實(shí)現(xiàn)了定居生活。2·1·c·n·j·y

4、新石器時代先民在生產(chǎn)和生活方面與舊石器時代相比主要有哪些不同之處？
新石器時代的“新”表現(xiàn)在磨制石器和陶器的使用上。石鐮作為磨制石器的代表，側(cè)重于生產(chǎn)領(lǐng)域；陶器作為重要的生活用具，側(cè)重于生活領(lǐng)域【來源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】

5、與到處漂泊相比，定居生活有什么好處？
定居生活促進(jìn)了原始農(nóng)業(yè)和原始畜牧業(yè)的發(fā)展，食物來源有了保障，人們的生活更加穩(wěn)定，生活水平得到提高。物質(zhì)生活水平的提高促進(jìn)了人們精神生活的改善，對于人類文明的起源和傳承，具有重要意義。2
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比較河姆渡遺址與半坡遺址的異同（半坡居民和河姆渡居民的生活的異同）
區(qū)域 生活 地點(diǎn) 生活時間 自然環(huán)境 建筑樣式 種植的農(nóng)作物 馴養(yǎng)的動物 制作的 陶器 相同點(diǎn)
河姆 渡遺 址 長江流域 浙江 余姚 距今約7000年 氣候比較濕潤，多雨，水網(wǎng)密布 干欄式木結(jié)構(gòu)（優(yōu)點(diǎn)：利于通風(fēng)、防潮） 水稻 牛 黑陶 都生活在新石器時代，使用磨制石器，會制作陶器、建筑房屋，飼養(yǎng)動物，建立了農(nóng)業(yè)村落，過著定居的生活，從事原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)。
半坡 遺址 黃河 流域 陜西 西安 距今約5000-6000年 氣候比較干燥，少雨，河流較少 半地穴式 （優(yōu)點(diǎn)：冬暖夏涼） 粟、 小麥 豬 彩陶
啟示 自然環(huán)境對人類生產(chǎn)、生活方式有著重大的影響，我們力求做到人與自然和諧



第二課 早期文明區(qū)域
1、比較四大文明古國（文明發(fā)源地、產(chǎn)生文明時間、統(tǒng)一時間、統(tǒng)一者）
文明古國 文明發(fā)源地 產(chǎn)生文明時間 國家統(tǒng)一時間 統(tǒng)一者
古埃及 尼羅河流域 公元前3500年 公元前3000年 美尼斯
古巴比倫 兩河流域：幼發(fā)拉底河、底格里斯河 公元前3500年 公元前18世紀(jì) 漢謨拉比
古代印度 印度河、恒河 公元前2500年 公元前3世紀(jì) 阿育王
古中國 黃河、長江流域 公元前2070年 公元前2070年 禹


2、四大文明大致位于哪個溫度帶上？從地理環(huán)境看，它們有什么共同點(diǎn)？說明原因（為什么早期人類文明都發(fā)源于大河流域？）新|課 |標(biāo)| 第 |一| 網(wǎng) 21教育網(wǎng)
四大文明大致位于溫帶。 這些文明都屬于農(nóng)業(yè)文明，都位于大河流域，大江大河灌溉水源充足，水利資源豐富；地勢平坦，土地肥沃；氣候溫暖濕潤多雨，利于農(nóng)作物培植和生長，適宜人類居住和生存，能夠滿足人們生存的基本需要。由此可見，早期人類對自然環(huán)境的依賴性較強(qiáng)。

3、比較象形文字、楔形文字、甲骨文
古老文字 各 自 特 點(diǎn) 共 同 點(diǎn)
發(fā)源地 形成時間 發(fā)明者 構(gòu)造特點(diǎn) 書寫材料 都是從圖畫文字逐步發(fā)展而來,都是不同區(qū)域的人們進(jìn)入文明時代的重要標(biāo)志；都是現(xiàn)代文字的起源
象形文字 尼羅河流域 公元前3000年 古埃及人 畫成其物 石頭、紙草
楔形文字 兩河流域 公元前3000年 蘇美爾人 筆畫像楔子 泥版
甲骨文 黃河流域 （殷墟） 商朝 商朝人 刻成其物 龜甲、獸骨


4、四大古文明中的哪些成果對今天仍有直接影響？
①古代埃及的歷法 ②西亞的星期制度 ③印度人發(fā)明的“阿拉伯?dāng)?shù)字”

5、希臘文明：包括克里特文明和邁錫尼文明：古希臘是歐洲文明的發(fā)源地，古希臘文明的開端：愛琴文明，公元前2000年--公元前1200年，以克里特島和邁錫尼城為中心形成了愛琴文明www-2-1-cnjy-com

6、中美洲文明：包括奧爾梅克文明、阿茲特克文明、瑪雅文明

7、人類邁進(jìn)文明時代的重要標(biāo)志：階級的分化、國家的出現(xiàn)、文字的發(fā)明、城市的出現(xiàn)

第三課 中華文明探源
1、距今一萬年前，黃河、長江流域一些地區(qū)進(jìn)入了新石器時代，并出現(xiàn)了早期農(nóng)業(yè)。北方和南方分別形成了粟作農(nóng)業(yè)區(qū)和稻作農(nóng)業(yè)區(qū)。還出現(xiàn)了自然崇拜和祖先崇拜等宗教形式X 2-1-c-n-j-y
2、蛋殼黑陶杯被考古界譽(yù)為“四千年前地球文明最精致之制作”。

3、炎帝發(fā)明耒耜，教人農(nóng)耕，嘗遍百草，發(fā)明醫(yī)藥，號稱神農(nóng)氏，還發(fā)明陶器，開辟集市。 黃帝建造宮殿，發(fā)明車船，制作衣裳，教人打井，號稱軒轅氏。黃帝的妻子嫘祖發(fā)明養(yǎng)蠶抽絲技術(shù)

4、在距今約四、五千年，炎帝、黃帝部落聯(lián)合起來，打敗了東方強(qiáng)大的蚩尤部落，經(jīng)過長期發(fā)展，形成日后華夏族的主體。炎帝、黃帝被尊為華夏族的人文初祖21*com
5、堯—舜—禹：禪讓制。禹建立了我國歷史上第一個王朝——夏朝。這標(biāo)志著中華文明正式開始【來源：21cnj*y.co*m】

綜合探究八 過去是怎樣被記載下來的
1、公元、世紀(jì)、年代、時代、王朝等紀(jì)年是表示歷史時段的常用詞匯

2、計算時間和時間長度的方法：
計算時間的長度： 兩個都是公元前的計算方法：公元前A年－公元前B年＝Ｎ年
兩個都是公元后的計算方法：公元B年－公元A年＝Ｎ年
一個在公元前、一個在公元后的計算方法：公元前A年＋公元B年－１年＝Ｎ年

3、文獻(xiàn)資料是人們了解歷史的重要資料，包括史書、檔案、日記、報刊、圖片等文字和音像資料

文物（實(shí)物資料的一種）
①可以幫助我們了解文字產(chǎn)生以前的歷史，可以幫助我們破譯古老的文字，再現(xiàn)歷史
②凡具有歷史價值、科學(xué)價值、藝術(shù)價值、紀(jì)念價值的文化遺跡、遺物均屬文物

5、傳說；口述歷史是口述資料的另一種形式，可以彌補(bǔ)歷史文獻(xiàn)的不足。傳說是對歷史文獻(xiàn)資料的一種補(bǔ)充，幫助人們更全面地了解歷史。（如：大槐樹的傳說、女媧造人、牛郎織女的故事等是口述資料的一種表現(xiàn)形式）
【出處：21教育名師】
6、原始文件、檔案、信函、日記、回憶錄、照片、文物古跡和其他事物是第一手資料。后人寫的歷史著作等是第二手資料。【版權(quán)所有：21教育】
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