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濟南版生物七下 第一章 人的生活需要營養 單元知識復習總結

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濟南版生物七下 第一章 人的生活需要營養 單元知識復習總結

資源簡介

第一章:人的生活需要營養
第一節:食物中的營養
1、六大營養物質:糖類、脂肪、蛋白質、維生素、水、無機鹽 (羊肉水餃中都有)
其中:有機物(糖類、脂肪、蛋白質、維生素),無機物:(水、無機鹽)
2、三大營養物質:糖類、脂肪、蛋白質
3、第七營養素:膳食纖維(也叫纖維素)
4、食物來源:①糖類(谷類、根莖類)
②脂肪(蛋黃、花生、豆類、硬果)
③蛋白質(瘦肉、蛋類、豆類)青少年多吃什么較多的食物?
5、營養組成:①糖類:(淀粉、麥芽糖、葡萄糖等)
②脂肪:(甘油和脂肪酸)
③蛋白質:(20多種氨基酸)
6、作用:①糖類:主要供能物質;構成細胞組織
②脂肪:主要為貯備能源;也參與構成細胞組織
③蛋白質:構成細胞組織的重要物質;也可分解提供能量
三大營養物質的共同作用是:都能構成組織細胞,為生命活動提供能量。
7、維生素:特點:①量很小,②種類多,③作用大,④人體一般不能合成,只能從食物中獲得,屬于小分子有機物。
維生素A:夜盲癥
維生素B1:神經炎、腳氣病 區別:腳氣是由真菌引起的。
維生素C:壞血病 維生素C有一個重要特性,它能使紫色的高錳酸鉀溶液褪色。
維生素D:①兒童:佝僂病;②成人:骨質疏松癥
8、水 ,是細胞的組成成分, 在物質運輸、體溫調節等方面有重要作用,
①占體重的60%—70%(所占比重最大)
②失水20%以上,有生命危險
③每天需水量2升左右
④天氣炎熱或劇烈運動后,多喝水。
9、無機鹽:(需要量小,種類多,作用大)
鈣:①作用:牙齒、和骨骼的形成
②缺乏:兒童:佝僂病,中老年:骨質疏松癥
鐵:①作用:參與血紅蛋白的形成
②缺乏:貧血癥 (補含鐵的蛋白質))
碘:①作用:合成甲狀腺激素的原料
②缺乏:地方性甲狀腺腫(俗稱:大脖子病)
既能提供能量,又能參與構成細胞的物質是糖類、脂肪、蛋白質;不能提供能量,但參與構成細胞的是水和無機鹽;既不提供能量也不參與構成細胞的是維生素;不經消化能直接吸收的有機物是維生素;不經消化能直接吸收的無機物是水和無機鹽。無論任何類型的細胞含量最多的始終是水。
第二節:消化和吸收
1、消化系統的組成兩大部分:①消化道;②消化腺
2、消化道:①口腔;②咽(即是消化器官又是呼吸器官);③食道;④胃;⑤小腸;⑥大腸;⑦肛門。
3、消化腺兩大類:①大消化腺(位于消化道外):唾液腺、肝臟、胰腺
②小消化腺(分布在消化道壁內的小腺體):胃腺、腸腺。
4、口腔:1)唾液腺:①唾液腺分泌:唾液
②唾液中含有:唾液淀粉酶
③作用:分解淀粉為麥芽糖
④屬于:化學性消化。
2)舌:①作用:攪拌;
②:屬于物理性消化
3)牙齒:①作用:咀嚼;
②屬于物理性消化
5、胃:1)呈囊狀;
2)特性:具有較大的伸展性;
3)容納食物:2升左右;
4)胃壁內有胃腺:(小腺體)
①分泌胃液;
②內含胃蛋白酶;
③分解蛋白質為多肽;
④屬于:化學性消化
   5)胃壁肌肉發達:①肌肉收縮引起胃的蠕動;
②研磨和攪拌食物
③屬于物理性消化
6、小腸:1)消化系統的主要器官;
2)長度:6米
     3)腸壁內有腸腺:①腸腺分泌腸液;
             ②腸液有多種消化酶;
             ③屬于化學性消化;
7、肝臟:①分泌膽汁
     ②膽汁不含消化酶;
     ③乳化脂肪為脂肪微粒;
     ④屬于物理性消化。
8、胰腺:①分泌胰液;
     ②胰液有多種消化酶;
     ③屬于化學性消化。
9、營養物質的消化:
重點:①在口腔內,食物中的一小部分淀粉被初步消化。②在胃內,胃蛋白酶對蛋白質具有初步消化作用。③在小腸內,胰液和腸液中含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶,能將食物中復雜的有機物分解成簡單的營養成分。小腸是食物消化的主要場所。(肝臟分泌的膽汁和胰腺分泌的胰液都經導管流入小腸。)
10、吸收:營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程叫做吸收(胃小腸和大腸有吸收作用)
1)口腔、咽、食道基本沒有吸收作用;
2)胃:吸收少量的水、無機鹽和酒精;
3)小腸:吸收的主要場所;
①小腸很長
②小腸有環形皺襞和小腸絨毛的作用:增大吸收面積;
③小腸絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁特點:都很薄,只由一層上皮細胞構成。
④絨毛內有豐富的毛細血管和豐富的毛細淋巴管。毛細淋巴管吸收甘油和脂肪酸;
毛細血管吸收其它營養(如水、無機鹽、葡萄糖、氨基酸、維生素、等)。
重點:小腸既適于消化有適于吸收,吸收:①② ③
消化:有多種消化液①②
4)大腸:少量的水、無機鹽、部分維生素
實驗:探究饅頭在口腔中的變化
實驗原理:淀粉遇碘變藍。麥芽糖遇碘不變藍
實驗方法:控制變量法,對照實驗,變量是唾液
取唾液:含消毒棉絮1分鐘
溫度:三支試管都放在37°溫水中(37接近人體的溫度,是唾液淀粉酶活性的最適溫度)
三支試管模擬:
碎屑和攪拌分別模擬牙齒的咀嚼和舌的作用
滴加碘液
A
B
C
現象
不變藍
變藍
變藍
分析
唾液淀粉酶將淀粉分解
沒有唾液,淀粉未被分解
部分淀粉未被分解
B不變藍的可能原因有:唾液量少,實驗時間不足,攪拌不均勻
第三節:合理膳食
1、合理膳食:①營養物質比例合適,搭配合理
②良好的飲食習慣:①一日三餐,按時進餐
②不偏食,不挑食
③不暴飲暴食;
④飯后不宜立即進行劇烈運動。
2、食品安全:①食品原料的成分和質量問題;
②食品在生產、加工、運輸、儲存、銷售過程中產生的安全問題。

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