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2019年重慶市普通高中學業水平合格性模擬考試通用技術試卷(含答案)

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2019年重慶市普通高中學業水平合格性模擬考試通用技術試卷(含答案)

資源簡介

2019年重慶市普通高中學業水平合格性模擬考試
通用技術試卷
注意事項:
1.本試卷共30題,共100分,共6頁??荚嚱Y束后,將本試卷和答題卡一并交回。
2.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。
3.答題時請按要求用筆。
4.請按照題號順序在答題卡各題目的區域內作答,超出答題區域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。
5.保持卡面清潔,不要折疊、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、掛紙刀。
一、單項選擇題(共 20 小題 ,每小題 3分,共60分)
從每個小題的四個備選項中,選出一個最符合題目要求的答案,并將答題卡對應位置上的答案標號涂黑。
1.如圖所示是深圳市某科技有限公司開發的人形機器人--阿爾法二代,關于該機器人的相關技術,下列說法不正確的是(  )
A.既能做各種復雜的動作,還能輔助治療自閉癥患者,體現了技術的綜合性。
B.與第一代只能模仿人類做出各種動作相比,阿爾法二代更加智能,能聽懂人話,能與人互動,體現了技術的創新性。
C.該公司在舵機伺服系統方面,擁有自主知識產權,體現了技術的專利性。
D.未來的阿爾法機器人將涉足家庭陪護、機器人教育等更多智能化的工作領域,勢必對社會勞動力結構產生深刻影響,人們需要不斷學習新的技能,從而適應勞動力市場變化。
2. 如圖所示是一款機械式體重秤圖甲及其評價坐標圖(圖乙),以下對坐標圖分析中不恰當的是( ?。?br/>A.大表盤方便觀察,操作性好 B.仿瓢蟲外觀,造型新穎
C.測量誤差小,讀數精度高 D.機械結構,經久耐用
3. 下列活動是科學活動的是( ?。?br/>A.蒸汽機的發明 B.B超的技術 C.萬有引力的發現 D.攝像技術的發明
4. 手工將一塊鋼板加工成如圖所示的連接片,以下加工流程中合理的是( ?。?br/>A.劃線→折彎→鋸割→銼削→鉆孔→孔口倒角
B.劃線→折彎→鉆孔→孔口倒角→鋸割→銼削
C.劃線→鉆孔→孔口倒角→折彎→銼削→鋸割
D.劃線→鋸割→鉆孔→孔口倒角→銼削→折彎
5. 流水線又稱為裝配線,一種工業上的生產方式,指每個一個生產單位只專注處理某一個片段的工作,以提高工作效率及產量.福特汽車公司開發出了世界上第一條流水線,從此流水線技術進入了全世界的各行各業.流水線技術的應用最直接的體現是( ?。?br/>A.促進了社會生產的發展 B.改變了社會生活方式
C.豐富了社會文化內容 D.推動社會文明進步
6. 如圖所示是一款便攜式藍牙遙控器,可以用作手機、平板電腦自拍器,TV電視盒、PC電腦遙控器等。關于該遙控器,以下說法正確的是 ( )
A.支持蘋果、安卓、PC等系統,體現了技術的綜合性
B.兼容99%的安卓手機,但部分非品牌機器無法適配,體現了技術的兩面性
C.該遙控器深受消費者歡迎,不需授權即可自動獲得專利
D.該遙控器是第一款同時支持蘋果和安卓系統的藍牙遙控器,體現了技術的創新性
7. 如圖所示是一款恒溫調奶器,省去了為嬰兒泡奶時燒水、等水的時間,深受廣大家庭的喜愛。關于該調奶器,以下說法不正確的是 ( )
A.加厚防爆高硼硅玻璃,體現了人機關系的安全目標
B.優選食品級不銹鋼,體現了人機關系的健康目標
C.壺身有多種顏色可選,體現了信息交互
D.三重斷電保護,3C國家認證,體現了設計的技術規范原則
8.一款伸縮自拍桿,能夠牢固扣住手機、平板、相機等數碼設備.以下關于該自拍桿的分析中,不是從人機關系角度考慮的是(  )
A.握把采用硅膠質地,持握舒服 B.整體圓角處理,無鋒利切面
C.藍牙遙控拍攝,操作方便 D.可適配多種形狀的數碼設備
9. 如圖所示的木制臺燈,桿1和桿2間用螺栓和元寶螺帽進行緊固,以下說法不正確的是( )
A.桿1主要受彎曲
B.桿2主要受壓
C.桿1與桿2的連接為剛連接
D.連接桿1和桿2的螺栓主要受剪切
10. 如圖所示的尺寸標注中,不正確的標注共有( ?。?br/> A.2處 B.3處 C.4處 D.5處
11. 用大小合適的鋼板制作如圖所示的開瓶器,以下工藝流程中合理的是(  )
A.劃線→鉆孔→鋸割→銼削→拋光
B.劃線→鉆孔→銼削→鋸割→拋光
C.劃線→銼削→鋸割→鉆孔→拋光
D.劃線→鋸割→銼削→鉆孔→拋光
12. 如圖是窗框采用榫連接的四種方式,如果該結構要承受的是豎直方向的力的作用,最合理的是( ?。?br/>A. B. C. D.
13. 為了驗證一種新疫苗的功能,了解其活性與毒副作用,科技人員先將這種疫苗在小白鼠身上做試驗,然后再在志愿者身上試驗,這種試驗方法是( ?。?br/>A.虛擬試驗法 B.強化試驗法 C.移植試驗法 D.模擬試驗法
14. 物流系統是指由兩個或兩個以上的物流功能單元構成,以完成物流服務為目的的有機集合體。物流的各項活動(運輸、保管、搬運、包裝、流通加工)之間,想耍較多地達到其中一個方面的目的,必然使另一方面的目的受到部分損失,即“效益背反”。因而物流系統要調整各個分系統間的矛盾,把它們有機地聯系起來使之成為一個整體,使成本變為最小,以追求和實現部門的最佳效益。關于該系統,下列說法錯誤的是 ( )
A.物流的各項活動之間存在“效益背反”,體現了系統的相關性。
B.物流系統調整各個分系統間的矛盾,把它們有機地聯系起來使之成為一個整體,使成本變為最小,以追求和實現部門的最佳效益,體現了系統分析的整體性原則。
C.物流系統分析將研究的問題運用數學的方法或模型,推解出最優化的備選方案,體現了系統分析的科學性原則。
D.管理者進行選擇或決策時,除了運用數學方法,還要結合自己的經驗、想象或直覺進行綜合判斷,體現了系統分析的綜合性原則。
15. 如圖所示是某玻璃廠的玻璃生產工藝流程,關于該流程的說法中正確的是 ( )
A.成型和卸料或放料是串行工序 B.四次檢驗是并行工序
C.兩次退火可以合并 D.不合格制品要通過化學分析找出原因并作為原料重新利用
16. 在下列對磚頭進行的測試中,抗壓性能測試的是(  )
A. B. C. D.
17. 如圖是某筆記本電腦桌,在桌上放了兩桶總質量為50千克的飲用水進行技術試驗,下列說法正確的是(  )
A.該技術試驗測試的是結構的穩定性
B.從試驗的方便性角度考慮,該技術試驗可用虛擬試驗法
C.該試驗采用的技術試驗方法是模擬試驗法
D.最容易出現斷裂的是桌腳
18. 小通同學用2塊高度一樣的木塊和若干張A4紙進行了如下試驗,木塊和木塊間距不變,以下分析錯誤的是( )
A.三種情況下紙張變形的情況雖然不同,但由于采用相同的紙張,所以強度是一樣的
B.通過該實驗可以說明結構的形狀影響結構的強度
C.由甲乙兩圖比較可得拱形結構具有較高的抗壓能力
D.三個不同試驗中三張紙張的主要受力形式一樣
19. 如圖為某抽屜隔板拼裝出的組合空間,既節約了空間又減少了找尋物品的時間,設計該抽屜隔板時不需要考慮的因素是( ?。?br/>A.隔板的形狀 B.抽屜的尺寸
C.隔板的強度 D.抽屜的材質
20. 如圖所示是一款家庭健身用的液壓踏步機,采用加厚鋼管和ABS材料,實時顯示卡路里消耗情況,靜音設計。下列關于該踏步機的分析中,正確的是( )
A.增加兩底座間距,可提高其穩固性
B.底座套的作用僅僅為了保護地面
C.踩下踏板時,踏板受彎曲、轉軸受剪切
D.踩下踏板時,支撐板受彎曲、活塞桿受壓
二、判斷題(共8小題 ,每小題 2分,共 16 分)
判斷下列各題的正誤,正確的為“A”,錯誤的為“B”,并將答題卡對應位置上的答案標號涂黑。
21. 內燃機(汽油機、柴油機)以高效、體積小和重量輕取代了蒸氣機,這一活動屬于技術活動。
22. 以往電路圖的設計都是手工繪制,煩瑣且易出錯;隨著計算機技術的發展,出現了專業電路圖設計軟件,方便了電路設計.這體現了技術的發展為設計提供了條件。
23. 技術產生和發展的根本原因是滿足人類日益增長的需求。
24. 鉆孔的時候,為了防止鐵屑傷到手,故應該戴手套操作。
25. 自行車采用了螺栓、螺母等許多標準件,廠家在設計該類產品時,使用標準件的目的是實現通用互換,降低生產成本。
26. 美國人泰勒進行的“鐵鍬作業試驗”實現了人機關系目標中的“安全”。
27. 路邊的人行道上安裝了很多漂亮的椅子,這一做法主要體現了設計的科學和美觀。
28. 助聽器的發明開始是為了使聽覺不太靈敏的人清楚聽到外面的聲音而發明的,這說明了技術的創新性。
三、讀圖作圖題(共1小題 ,共9分)
請在答題卡上對應的位置作答。
29. 請根據所學知識補全下圖所示構件的三視圖。
四、分析題(共1小題 ,共15分)
請在答題卡上對應的位置作答。
30.校車、教練車和部分運輸車輛為了安全,都需要安裝汽車電子限速器(以下簡稱限速器)用于限制汽車行駛速度。限速器通過速度傳感器實時監測車輛的速度,當車速達到限速器限定的最高時速 ,它就會使供油系統的供油量減少或停止供油,降低發動機轉速,使車速下降。車速降下來之后供油系統恢復正常。
在這個限速控制系統中,限速器、速度傳感器、供油系統以及 發動機組成一個速度控制系統。試回答以下問題:
(1 )請問該控制系統是開環控制系統還是閉環控制系統?
(2 )請問該控制系統的控制量和被控量分別是什么?
(3 )請將 ① 限速器、 ② 速度傳感器、③ 供油系統、④ 發動機填入該控制系統框圖的方框內。(只填序號)
2019年重慶市普通高中學業水平合格性模擬考試
通用技術參考答案
一、單項選擇題(共 20 小題 ,每小題 3分,共60分)
1-5:ACCDA 6-10: DCDBC 11-15:ABCDD 16-20:ADADD
二、判斷題(共8小題 ,每小題 2分,共 16 分)
21-25:AAABA 26-28: BBB
三、讀圖作圖題(共1小題 ,共19分)
29.
四、分析題(共1小題 ,共15分)
30.

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