資源簡介

《貫徹新發展理念 建設現代化經濟體系》
教學設計
課題
第十課 第二框 貫徹新發展理念 建設現代化經濟體系
課標要求
列舉生活中的具體事例，說明樹立新發展理念的必要性。
明確現代化經濟體系的戰略地位，記住建設現代化經濟體系的措施。
教
學
目
標
明確學習目標：
1.知道新發展理念的內容。
2.明確新發展理念注重解決的問題。（重點）
3.明確和運用建設現代化經濟體系的措施。（重點、難點）
提升核心素養：
1.科學精神：全面理解新發展理念的內涵。
2.法治意識：全面貫徹新發展理念。
3.公共參與：為貫徹新發展理念貢獻自己的力量。
4.政治認同：建設現代化強國必須建設現代化經濟體系。
教
學
內
容
內
容
分
析
《貫徹新發展理念 建設現代化經濟體系》是人教版必修一《經濟生活》第四單元第十課第二框的內容，主要包括兩目：堅持新發展理念，建設現代化經濟體系，本框主要介紹了新發展理念的具體內涵和如何建設現代化經濟體系，既是對前一框內容的承接又是下一課內容得以展開的基礎，在本模塊學習中起著承前啟后的作用。
教學
重點
重點： 1.堅持新發展理念；
2.建設現代化經濟體系
教學
難點
難點：建設現代化經濟體系
教學
過程
問題情境與教師活動
學生活動
設計意圖
落實目標
導
入
新
課
新時代新夢想—武城篇
利用待課時間播放視頻：
《武城宣傳片》
武城發展調查：
你對未來武城的發展有什么美好的期待和設想嗎？
觀看，共鳴，激發自豪感
回答問題
調查學生對家鄉的期待，通過生活化的提問，提升學生興趣，調動積極性，活躍課堂氛圍，導入新課。
講
授
新
課
講
授
新
課
“第二篇 武城發展篇”
高屋建瓴引發展—新發展理念
1.播放微課：新發展理念
2.自主探究（一）
展示武城發展經驗
武城是如何通過貫徹新發展理念實現自身“蝶變”的？
列舉我國創新成果。
4.課堂辯論會。
正方：自主創新好。
反方：直接引進好。
5.時政熱點訓練
將港珠澳大橋的建設與新發展理念的內容連線。
觀看微課新發展理念，學習新發展理念的內容與要求，記住關鍵詞。
2.學生認真思考。
成果展示。
3.知識共享。
感受創新的重要性，為做中國人而自豪。
4.積極參與發表見解，發散思維，頭腦風暴，競爭合作。
5.根據關鍵詞進行連線。
新發展理念的內容較多，每個單獨念課本很枯燥，所以采用微課形式，配上圖片，配音解讀與音樂，可以提高學生關注度，抓關鍵詞可以讓學生用最短的時間理解知識，提高課堂效率。
用武城的發展案例分析新發展理念比較接地氣，易于引起學生共鳴。
3. 用我國重大科技創新成果激發學生的愛國熱情，培養認同自主創新的核心素養。
4.在思維的碰撞中感受直接引進的必要性和自主創新的緊迫性。同時提高學生的表達能力和搜集整合資料的能力，以及辯證思維能力。
5.以時政熱點材料作為練習材料，引發學生對國家的關注。
“第三篇 武城建設篇”
運籌帷幄促騰飛—建設現代化經濟體系
1.觀看視頻。
思考我國發展的戰略目標。
2.自主探究（二）
閱讀材料并思考：
（1）材料共同強調了什么問題？
（2）為什么要防止經濟脫實向虛？
（3）明確實體經濟與虛擬經濟的關系。
合作探究：
請你為武城的實體經濟走出困境出謀劃策？
（1）視頻《留守兒童》
（2）分析留守兒童現象產生的原因。
（3）分析國家關注三農問題的原因。
（4）分析如何實施鄉村振興戰略。
（5）出示圖片：武城實施鄉村振興戰略的措施。
展示圖片：
思考圖片反映了我國經濟發展還存在什么問題看？
集中注意力思考我國的戰略目標，以及這一目標實施的必要性。
2.閱讀思考。
回答問題。
理論構建。
3.積極參與小組討論，發表個人觀點。
成果展示。
理論構建。
4．觀看視頻。
分析材料。
感受武城是如何落實鄉村振興戰略的。
理論構建。
5.分析圖片所反映的問題。齊讀區域協調發展的措施。
通過視頻引出建設現代化經濟體系，并明確建設現代化經濟體系的地位與必要性。
通過國家主席在不同場合強調實體經濟的材料，引導學生發現共性，了解實體經濟的重要性，同時培養學生辯證思維的能力。
實體經濟是重難點，必須說明白，理解透。重在讓學生在合作探究中，利用知識，解決實際問題。加深學生對實體經濟的理解，并提高運用知識的能力。
通過感人的視頻震撼學生的內心，認同國家實施鄉村振興戰略的必要性。同時通過武城的具體舉措，深化對政府行為的政治認同。
通過圖片增強對比，明確區域協調發展的必要性。
課堂小結
通過小結明白武城發展與新發展理念、建設現代化經濟體系的關系。
將開篇問題與知識聯系在一起，明確要實現更高質量的發展必須貫徹新發展理念，建設現代化經濟體系。
總
結
升
華
踐行篇
你將如何貫徹新發展理念，助力武城發展？
2.武城發展需要每個人的努力，讓我們攜手同心，立鴻鵠之志，強偉大中華。
積極發言，
暢所欲言。
集體勵志宣誓。
培養公共參與的核心素養。
激發學習的熱情。
課
后
作
業
材料：習近平總書記在中央經濟工作會議上強調指出，我國經濟是靠實體經濟起家的，也要靠實體經濟走向未來。實體經濟是國民經濟的基石，關系國家的長治久安。針對實體經濟增速下降明顯，運營成本快速上漲，經濟盈利能力大幅下降，產業結構不合理、供需結構不匹配，特別是低端產能過剩與高端產品短缺并存的等問題。2018年我國采取多種措施，筑牢實體經濟發展根基。
結合材料，運用經濟生活知識，分析我國可采取那些措施激發實體經濟發展活力？

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