資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺


部編版道德與法治八年級教學設計

課題 我們與法律同行 單元 四 學科 道德與法治 年級 八
學習 目標 1．通過教學使學生認識到法律保障功能的實現(xiàn)靠我們每個人對法律的尊崇和遵守。 2．引導學生遵守各種法律法規(guī)，學會用合法方式表達自己的訴求和愿望。 3．增強學生的法治意識，樹立法律信仰，養(yǎng)成學法尊法守法用法的習慣，做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅守捍衛(wèi)者。
重點 學會依法辦事。
難點 以實際行動尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律

教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 《以人為本，法治中國》公益片 觀看視頻 調(diào)動學生積極性
講授新課 活動一：溫故而知新 1、法律有什么作用？2、法律的作用怎樣實現(xiàn)？ 活動二：小組合作探究P101:小宇的遭遇及小程的經(jīng)歷，并討論： 1、你怎樣看待小宇爸爸和那兩名男生的行為？ 2、面對不法侵害，請你為他們出謀劃策。 活動三：看視頻（超級演說家和習近平宣誓） 看完視頻你有什么感想？ 國家工作人員在就職時進行憲法宣誓有什么意義？ 活動四：社會現(xiàn)象（亂刻亂畫、不贍養(yǎng)父母、亂扔垃圾） 1、看到這些現(xiàn)象，你有什么感想？ 2、為避免這些現(xiàn)象出現(xiàn)，僅靠法律夠不夠？為什么？ 3、法治中國的建設離不開每個人，作為青少年，我們應該怎么做？ 學生回顧舊知，溫故知新。 合作探究，解決生活中的問題，提高法治意識。

課堂小結(jié) 法律就在我們身邊，我們要學會依法辦事，樹立法治意識，發(fā)自內(nèi)心的認同法律，養(yǎng)成學法尊法守法的好習慣，才能維護好自己的合法權(quán)益，才能享受更加美好安定的生活，
板書











21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）



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法律伴我們成長
10.2 我們與法律同行
學會依法辦事
01
溫故而知新
2、法律的作用怎樣實現(xiàn)？
1、法律有什么作用？

學會依法辦事的原因
（1）國無法不治，民無法不立，法律保障人們的幸福生活。
（2）法律保障功能的實現(xiàn)靠我們每個人對法律的尊崇和遵守。
小組合作探究P101
1、你怎樣看待小宇爸爸和那兩名男生的行為？
他們的行為都是違法行為，沒有遵守相關(guān)的法律法規(guī)，侵害了小宇和小程的合法權(quán)利。

2、面對不法侵害，請你為他們出謀劃策
（1）向有關(guān)部門求助：學校、有關(guān)國家機關(guān)（公安機關(guān)、教育行政部門等）、婦聯(lián)、法律援助中心等
（2）向人民法院提起訴訟
總之，我們要依法辦事，遵守法律法規(guī)，通過法治方式表達合法訴求和愿望
學會依法辦事的要求
（2）遵守各種法律法規(guī)。
（3）養(yǎng)成學法尊法守法用法的習慣。
（1）樹立法律意識。
樹立法律信仰
02
1、為什么要樹立法律信仰？
（1）建設法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。
（2）法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護和真誠信仰。
（3）當法律真正成為我們的信仰時，才會充分體現(xiàn)其自身的價值，發(fā)揮其應有的功能。
國家工作人員在就職時進行憲法宣誓有什么意義？
（1）有利于促進國家工作人員增強法律意識，在內(nèi)心深處遵從法律，信賴法律，運用法律思維、法律理念分析問題、解決問題，遵守和捍衛(wèi)法律
（2）有利于捍衛(wèi)法律的尊嚴和權(quán)威

（3）有利于推進中國法治建設
2、樹立法律信仰的要求
發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。
【探究與分享】
1、看到這些現(xiàn)象，你有什么感想？
2、為避免這些現(xiàn)象出現(xiàn)，僅靠法律夠不夠？為什么？
三、法治時代，并不否認道德的重要性。（提高道德水平）
法治和德治的關(guān)系：
（1）相互促進、相互推動、缺一不可，密切聯(lián)系
（2）道德是心中的法律，法律是道德的底線，是外在強制性的道德
（3）人們遵紀守法意識的增強，社會公德水平自然會提高；同時道德水平的提高有利于增強人們尊法守法的意識和自覺性，有利于促進法治生活方式的形成。
看到這些圖片，對我們青少年有什么啟示？
四、青少年要學會依法辦事，成為法治中國建設的參與者和推動者。
板書設計
我們與法律同行
1、學會依法辦事
2、樹立法律信仰
原因
要求
原因
要求



P101
（1）樹立法律意識
（2）遵守各種法律法規(guī)
（3）養(yǎng)成學法尊法守法用法的習慣
p102
發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。

3、法治時代，并不否認道德的重要性。

4、青少年要學會依法辦事，成為參與者和推動者。
課堂練習
1. 法律的權(quán)威源自（ ） A. 法律的強制力 B. 法律的普遍約束力 C. 人民的內(nèi)心擁護和真誠信仰 D. 法律由國家制定或認可的
課堂練習
2.下列行為中，體現(xiàn)出公民法治精神和法律至上信仰的是（ ）
①吳利打電話向有關(guān)部門舉報學校周圍有一個黑網(wǎng)吧
②“又該繳稅了”。“恩，我想想怎樣少繳點稅”
③八年級女生寧寧堅決制止父親在工地建設上以次充好、違規(guī)操作的行為
④“爸，給錢我上學”“去，去，我和你媽離婚了，跟她要去”
A①② B②③ C③④ D①③
課堂練習
3.中學生不僅是法治的受益者，更應是參與者和推動者，對此，我們應該（ ）
①學法尊法守法用法 ②自覺履行公民義務
③嚴格執(zhí)法，公正執(zhí)法 ④相信法律可以解決一切事情
A. B.④ C. D①②③④
謝謝
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