資源簡(jiǎn)介

第 一 單 元：生 活 與 消 費(fèi)
第 一 課：神 奇 的 貨 幣
第一框：揭開(kāi)貨幣的神秘面紗
執(zhí)筆：彭小東 審核人：許步才 上課時(shí)間：
〖教學(xué)目標(biāo)〗：
通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握以下知識(shí)點(diǎn)：
1．商品的定義；
2．貨幣產(chǎn)生的原因及其本質(zhì)；
3．貨幣的兩個(gè)基本職能：價(jià)值尺度與流通手段；
4．紙幣產(chǎn)生的原因、紙幣的定義、紙幣的優(yōu)點(diǎn)；
5．紙幣的發(fā)行規(guī)律。
〖教學(xué)重點(diǎn)〗：貨幣的產(chǎn)生及其基本職能
〖教學(xué)難點(diǎn)〗：貨幣的本質(zhì)
〖課前預(yù)習(xí)〗
1．商品是用于 的 ；它具有 兩個(gè)基本屬性。
2．貨幣是 發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物；
3．從商品中 出來(lái) 充當(dāng) 的商品，就是貨幣，貨幣的本質(zhì)是 。
4．貨幣的職能是指貨幣在 ，它是 的體現(xiàn)。
5．貨幣的基本職能是 和 ，除此以外，還具有
等一般職能。
6．價(jià)值尺度是指貨幣所具有的 和 其他一切商品 的職能。貨幣能夠
成為價(jià)值尺度，是因?yàn)樨泿疟旧? ，有 。貨幣執(zhí)行價(jià)值尺度職能時(shí)，并不需要現(xiàn)實(shí)的貨幣，只需要 。
7．通過(guò)一定數(shù)量的 表現(xiàn)出來(lái)的商品價(jià)值，叫做價(jià)格。
8．貨幣充當(dāng) 的職能，叫做流通手段。以 為媒介的商品交換叫做商品流通。其公式是： 。貨幣執(zhí)行流通手段的職能時(shí)，必須用 的貨幣。
9．商品流通過(guò)程中實(shí)際需要的貨幣量是受 支配的。在一定時(shí)期內(nèi)，流通中所需要的貨幣量同商品價(jià)格總額成 ，同貨幣流通速度成 。用公式表示： 。
10．紙幣是由 （或 ）發(fā)行的、 的價(jià)值符號(hào)。國(guó)家有權(quán)發(fā)行紙幣，但不可以 發(fā)行紙幣。紙幣的發(fā)行量必須以
為限度。
11．通貨膨脹是指經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中出現(xiàn)的 、 的 的現(xiàn)象。
12．通貨緊縮是與 相反的一種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。它表現(xiàn)為
。
〖教學(xué)過(guò)程〗
（一）貨幣的本質(zhì)
1．商品的含義
（學(xué)生探究一）：我們?cè)谌粘Ｉ钪校x不開(kāi)商品。農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上的糧食、蔬菜、水果，超市里的油、鹽、醬、醋，商場(chǎng)中的服裝、鞋帽等，都是商品。
請(qǐng)問(wèn)：（1）上述表面上各不相同的商品有什么共同特征？
（2）母親親手為你織的毛衣是不是商品？為什么？
（在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，教師做理論總結(jié)）
2．物物交換的困難和一般等價(jià)物的產(chǎn)生
教師設(shè)置一物物交換的情境，讓學(xué)生分角色扮演，讓學(xué)生從中體會(huì)物物交換的困難在哪里，應(yīng)怎樣解決。通過(guò)學(xué)生各抒己見(jiàn)，提出最佳解決方案：
（學(xué)生探究二）：（1）如果是大宗的交換，用貝殼有什么不便？如果是很小數(shù)量的交換，用牲畜有什么不方便？
（2）你認(rèn)為什么商品充當(dāng)一般等價(jià)物最好？請(qǐng)說(shuō)明理由。
在學(xué)生討論之后，選出最適宜充當(dāng)一般等價(jià)物的商品
3．貨幣是從商品中分離出來(lái)固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品
教師提示，根據(jù)貨幣的定義，由學(xué)生歸納說(shuō)明貨幣與一般等價(jià)物、商品的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。從三者的對(duì)比中說(shuō)明，貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物，貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。
（二）貨幣的基本職能
1．價(jià)值尺度
讓學(xué)生看書(shū)，找出價(jià)值尺度的含義、貨幣執(zhí)行價(jià)值尺度職能的原因及其特點(diǎn)。
2．流通手段
讓學(xué)生看書(shū)思考：流通手段的含義、商品流通與物物交換在交換方式上有什么不同、商品流通與流通手段如何區(qū)分、貨幣在執(zhí)行流通手段職能時(shí)有什么特點(diǎn)。在學(xué)生討論并回答后教師再做理論總結(jié)。
思考：貨幣能夠與一切商品相交換，是不是意味著流通中的貨幣量越多越好？在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上得出流通中所需貨幣量的公式。
3．貨幣的其他職能：貯藏手段、支付手段、世界貨幣
這部分內(nèi)容讓學(xué)生看書(shū)了解即可。
（三）紙幣
1．紙幣的產(chǎn)生
讓同學(xué)們閱讀教材內(nèi)容，概括出紙幣產(chǎn)生的過(guò)程。
2．紙幣的含義
這部分內(nèi)容由教師講解，教學(xué)中讓學(xué)生明確兩點(diǎn)：第一，紙幣是價(jià)值符號(hào)；第二，紙幣是國(guó)家（或某些地區(qū)）發(fā)行的，強(qiáng)制使用的價(jià)值符號(hào)，所以偽造、變?cè)烊嗣駧攀且环N違法行為。
3．紙幣的優(yōu)點(diǎn)
這部分內(nèi)容讓學(xué)生自己看書(shū)了解即可。
思考：有同學(xué)認(rèn)為，我國(guó)進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，面臨的突出問(wèn)題之一就是資金不足，人民幣是我國(guó)政府發(fā)行的，所以只要通過(guò)多發(fā)行人民幣來(lái)解決就行了。
在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，得出紙幣的發(fā)行規(guī)律。
〖隨堂練習(xí)〗
1．關(guān)于貨幣的產(chǎn)生，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A．貨幣是固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品 B．貨幣的本質(zhì)就是一般等價(jià)物
C．貨幣是商品交換長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物 D．紙幣是貨幣符號(hào)
2．貨幣與一般等價(jià)物的區(qū)別是（ ）
A． 貨幣可以表現(xiàn)其他一切商品的價(jià)值，一般等價(jià)物不可以
B． 貨幣是從商品中分離出來(lái)的，一般等價(jià)物則不是
C． 貨幣是固定的，一般等價(jià)物是不固定的
D．貨幣可以直接和一切商品相交換，一般等價(jià)物不可以
6月1日《市場(chǎng)報(bào)》發(fā)布致富信息稱(chēng)：農(nóng)民若種豐收2號(hào)西瓜，中秋節(jié)至國(guó)慶節(jié)即可上市，時(shí)逢西瓜短缺空檔，商品價(jià)格較高，市場(chǎng)售價(jià)可達(dá)0.9元/公斤左右。據(jù)此回答：
3．如果1公斤西瓜=0.9元是等價(jià)交換，對(duì)這一公式的理解錯(cuò)誤的是（ ）
A．它表明任何商品的價(jià)值都要通過(guò)貨幣來(lái)表現(xiàn)
B．它表明商品價(jià)值是不能自我表現(xiàn)出來(lái)的
C．0.9元是一公斤西瓜的貨幣表現(xiàn)
D．它表明西瓜的價(jià)格與價(jià)值相符合
4．0.9元貨幣在上述材料中行使的是貨幣的______職能。（ ）
A．支付手段 B．貯藏手段
C．流通手段 D．價(jià)值尺度
5．紙幣之所以能購(gòu)買(mǎi)到一定數(shù)量的商品，是因?yàn)椋? ）
A．紙幣是由國(guó)家發(fā)行的 B．紙幣是勞動(dòng)產(chǎn)品，也有價(jià)值和使用價(jià)值
C．紙幣就是貨幣 D．紙幣代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段的職能
6．貨幣在執(zhí)行價(jià)值尺度和流通手段兩個(gè)基本職能時(shí)，都是（ ）
A．現(xiàn)實(shí)的貨幣 B．一般等價(jià)物
C．觀(guān)念中的貨幣 D．一般的商品
7．下列說(shuō)法正確的一組有( )
①商品和貨幣是一對(duì)孿生兄弟 ②貨幣是商品交換長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物
③貨幣是一個(gè)歷史范疇，商品是一個(gè)永恒概念④先有商品，然后才有貨幣
⑤貨幣是一種特殊的商品
A．①③⑤ B．①②③ C． ②④⑤ D．①②⑤
“賣(mài)得鮮魚(yú)百二錢(qián)，糴糧炊飯放歸船，拔來(lái)濕葦難燒著，曬在垂楊古岸邊。”讀鄭板橋的《漁家》。據(jù)此回答8-9題。（注：糴——買(mǎi)）
8．詩(shī)中的“百二錢(qián)”屬于（ ）
A．一般等價(jià)物 B．自然物品 C．貨幣 D．等價(jià)物
9．“拔來(lái)濕葦難燒著”中的“濕葦”（ ）
A．不是商品，因?yàn)闊恢? B．是商品，因?yàn)樗莿趧?dòng)產(chǎn)品
C．不是商品，因?yàn)闆](méi)用于交換 D．不是商品，因?yàn)樗窃?shī)人的私有財(cái)產(chǎn)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案
〖教學(xué)反饋〗
1．通過(guò)學(xué)習(xí)，你認(rèn)為自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)？
2．你認(rèn)為自己還有哪些知識(shí)沒(méi)有掌握？
〖課后訓(xùn)練〗
1-6題為必做題，7-12題為選做題。
1．小張?jiān)谏痰昀镔?gòu)買(mǎi)一件打折商品，原標(biāo)價(jià)為人民幣50元，實(shí)際支付40元。在這次購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)中，貨幣執(zhí)行的職能是（ ）
A．支付手段 B．流通手段 C．價(jià)值尺度 D．貯藏手段
2.泉水在未開(kāi)發(fā)之前不是商品，開(kāi)發(fā)之后，當(dāng)作泉水出售，則成為商品。在這里，開(kāi)發(fā)之后的泉水之所以是商品，是因?yàn)椋? ）
A．它能滿(mǎn)足人們對(duì)水的需要 B．泉水開(kāi)發(fā)后，成為用來(lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)品
C．出現(xiàn)了銷(xiāo)售泉水的商販 D．人們不能隨意從自然界中得到泉水
“貨幣沒(méi)有臭味，無(wú)論從哪里來(lái)，一方面它代表已經(jīng)賣(mài)掉的商品，另一方面它代表可以買(mǎi)到的商品。”據(jù)此回答3-5題。
3．上述材料說(shuō)明（ ）
①貨幣具有價(jià)值尺度的職能 ②貨幣具有流通手段的職能
③商品和貨幣是一對(duì)孿生兄弟 ④貨幣是社會(huì)財(cái)富的代表
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．（不定項(xiàng)）貨幣的基本職能是（ ）
A．價(jià)值尺度 B．流通手段 C．貯藏手段 D．支付手段
5．用貨幣作為衡量商品價(jià)值大小的尺度稱(chēng)為價(jià)值尺度，貨幣能充當(dāng)這一職能是因?yàn)椋? ）
A．貨幣和其他商品一樣，能夠交換商品 B．貨幣是商品，具有價(jià)值
C．貨幣是商品，具有使用價(jià)值 D．貨幣是商品，能夠表現(xiàn)價(jià)值
6．商店里的商品有標(biāo)價(jià)，如一支鋼筆標(biāo)價(jià)為6元。在這里，貨幣執(zhí)行的是 職能。（ ）
A．價(jià)值尺度 B．流通手段 C．貯藏手段 D．支付手段
7．在商品流通中所需貨幣量不變的前提下，貨幣流通次數(shù)與（ ）
A．待售商品數(shù)量成反比 B．商品價(jià)格水平成反比
C．商品價(jià)格總額成正比 D．貨幣本身的價(jià)值成正比
8．紙幣是由國(guó)家發(fā)行的、強(qiáng)制使用的貨幣符號(hào)，作為國(guó)家應(yīng)該這樣發(fā)行貨幣（ ）
A．為了提高人民生活水平，國(guó)家可以多發(fā)行紙幣讓人們?nèi)ハM(fèi)
B．為了讓紙幣的購(gòu)買(mǎi)力大，提高人們的購(gòu)買(mǎi)力水平，國(guó)家可以少發(fā)行貨幣
C．國(guó)家為了政府的需要，可以隨意發(fā)行紙幣
D．國(guó)家應(yīng)根據(jù)流通中所需要的貨幣量為限度來(lái)發(fā)行紙幣
9．（不定項(xiàng)）隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，貨幣的使用越來(lái)越普遍，流通中需要的貨幣量取決于（ ）
A．待售商品的數(shù)量 B．商品的價(jià)格水平 C．貨幣的流通速度 D．居民貨幣持有量
10．（不定項(xiàng)）在通貨緊縮情況下，出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象有（ ）
A．商品價(jià)格水平持續(xù)下降 B．商品供應(yīng)充足
C．紙幣發(fā)行量增多 D．商品價(jià)格上漲
11．（不定項(xiàng)）判斷社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中是否出現(xiàn)通貨膨脹，主要是看（ ）
A．貨幣發(fā)行量是否過(guò)多 B．物價(jià)是否持續(xù)攀升
C．社會(huì)上是否出現(xiàn)搶購(gòu)風(fēng) D．商品的價(jià)值量是否變大
題號(hào) 1 2 3 4 5 6
答案
題號(hào) 7 8 9 10 11
答案
12．假設(shè)某國(guó)2005年待售商品的數(shù)量為200億件，每件商品的價(jià)格平均為100元，每單位貨幣一年內(nèi)平均流通8次。
（1）該國(guó)2005年流通中需要的貨幣量是多少？
（2）若該國(guó)發(fā)行貨幣量為5000億元，會(huì)發(fā)生什么情況？為什么？
第二框：信用工具和外匯
執(zhí)筆：彭小東 審核人：許步才 上課時(shí)間：
〖教學(xué)目標(biāo)〗：
通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握以下知識(shí)點(diǎn)：
1．信用卡的含義及在使用上的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)；
2．支票的含義、類(lèi)型及在使用上的特點(diǎn)；
3．什么是外匯、匯率；
4．為什么要保持人民幣的幣值穩(wěn)定。
〖教學(xué)重點(diǎn)〗：支票、信用卡作為信用工具的使用和作用
〖教學(xué)難點(diǎn)〗：外匯的含義；匯率
〖課前預(yù)習(xí)〗
1．人們通常使用兩種結(jié)算方式來(lái)核算一定時(shí)期的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)收支往來(lái)，一是 ，二是 。前者是用 來(lái)完成經(jīng)濟(jì)往來(lái)的收付行為，后者是雙方通過(guò) 來(lái)完成經(jīng)濟(jì)往來(lái)的收付行為。 、 等，是經(jīng)濟(jì)往來(lái)結(jié)算中經(jīng)常使用的信用工具。
2．銀行信用卡是 對(duì)資信狀況良好的客戶(hù)發(fā)行的一種 。信用卡可以集 、 、 、 、 為一體。
3．支票是 的支付憑證，是 委托銀行等金融機(jī)構(gòu)見(jiàn)票時(shí)無(wú)條件支付一定金額給 或者 的票據(jù)。在我國(guó)，支票主要分為 和
兩種。
4．外匯是用 表示的用于 結(jié)算的支付手段。
5．匯率又稱(chēng)匯價(jià)，是 之間的 。如果用100單位外幣可以?xún)稉Q成更多的人民幣，說(shuō)明 升高；反之，說(shuō)明 跌落。
6．保持人民幣幣值基本穩(wěn)定，即對(duì)內(nèi)保持 ，對(duì)外保持 ，對(duì) 、 ，對(duì) 、 ，具有重要的意義。
〖教學(xué)過(guò)程〗
二．信用工具和外匯
1．信用工具
1）信用卡
教師先給學(xué)生簡(jiǎn)單解釋一下相關(guān)概念，什么是信用、什么是結(jié)算。在此基礎(chǔ)上，指出經(jīng)濟(jì)往來(lái)結(jié)算中經(jīng)常使用的信用工具有哪些。
探究一：
誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)刷卡消費(fèi)的好處呢？
（在學(xué)生理論總結(jié)后舉例回答：簡(jiǎn)便、實(shí)用、高效、安全）
你還在什么地方使用過(guò)刷卡消費(fèi)？（學(xué)生舉例）
你在超市、百貨商店里的刷卡消費(fèi)使用的卡有哪些？
（課件顯示：牡丹卡、龍卡、金穗卡…）我們統(tǒng)稱(chēng)這些卡叫什么？（信用卡）
它們是誰(shuí)發(fā)行的？有什么用？
（銀行）（購(gòu)物、消費(fèi)、存取現(xiàn)金、轉(zhuǎn)帳……）
可見(jiàn)，
（一）什么是信用卡？（生閱讀課文P9回答：）
（二）當(dāng)取款時(shí)發(fā)生吞卡時(shí)你應(yīng)該怎么做？（請(qǐng)按步驟說(shuō)明，看誰(shuí)說(shuō)得又對(duì)又快）
（三）如果你的銀行信用卡遺失了，應(yīng)該怎么辦？
（生以小組為單位完成（二）（三）問(wèn)題）
除了信用卡，常用的結(jié)算工具還有什么？
（生閱讀課文知識(shí)分三組討論，思考以下對(duì)應(yīng)的問(wèn)題后總結(jié)，教師指導(dǎo)歸納）
2）支票
探究二：
（一）小張拿到的這張票據(jù)是什么？
（二）如何把這張票據(jù)換成現(xiàn)金？
（三）使用現(xiàn)金支票時(shí)要注意什么問(wèn)題？
在學(xué)生探究的基礎(chǔ)上教師作出總結(jié)。
二．外匯
本部分內(nèi)容學(xué)生比較陌生，而且比較抽象。建議主要靠教師的講解，在運(yùn)用中加深對(duì)知識(shí)的理解。
探究三：（課件播放“美元、日元、歐元”及“人民幣外匯牌價(jià)”）
（一）如果你到歐洲旅游，在那里能用人民幣購(gòu)物、付費(fèi)嗎？
（二）2004年4月9日，美元對(duì)人民幣的匯率是多少？日元對(duì)人民幣的匯率是多少？
（三）2004年4月9日，美元的買(mǎi)入價(jià)是821.4800，2004年9月6日，美元的買(mǎi)入價(jià)是826.4300，美元的匯率是升了還是降了？
學(xué)生先在書(shū)上找出外匯和匯率的含義，然后在進(jìn)行探究；教師解說(shuō)有關(guān)“人民幣外匯牌價(jià)”知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生分析外匯、匯率、人民幣外匯牌價(jià)包含的經(jīng)濟(jì)意義，讓學(xué)生思考、理解：
三．保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義
閱讀課文（P12最后一段）后討論、分析：2003年夏天似乎格外不清涼，有人形容：日本點(diǎn)火，美國(guó)加柴，炙烤著人民幣要求人民幣升值？即人民幣升值對(duì)美國(guó)和日本有什么好處？
（答案提示：貨幣升值，可以買(mǎi)到更多的外國(guó)產(chǎn)品有利于進(jìn)口，本國(guó)產(chǎn)品的價(jià)格升高，不利于出口。）
在此基礎(chǔ)上啟發(fā)學(xué)生總結(jié)出保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義。
〖隨堂練習(xí)〗
1．信用卡作為新一代的理財(cái)工具，具有以下優(yōu)點(diǎn)（ ）
A．集存款、取款、消費(fèi)、結(jié)算、查詢(xún)?yōu)橐惑w，方便安全
B．可以任意透支
C．不需要任何條件可以任意申領(lǐng)
D．可以在任何地點(diǎn)消費(fèi)使用
2．在我國(guó)關(guān)于支票的說(shuō)法，下列正確的一項(xiàng)是（ ）
A．支票作為一種信用貨幣可以在市場(chǎng)上流通轉(zhuǎn)讓
B．支票作為一種支付憑證可以隨意簽發(fā)，不受存戶(hù)存款數(shù)量的限制
C．支票是用于辦理轉(zhuǎn)帳結(jié)算業(yè)務(wù)的一種信用工具
D． 支票是向收款單位或個(gè)人簽發(fā)的票據(jù)，可以不用記名
3．2005年7月21日，中國(guó)人民銀行宣布實(shí)行更富有彈性的浮動(dòng)匯率制度，人民幣對(duì)美元即日升值2℅。人民幣升值將會(huì)（ ）
A．有利于出口，不利于進(jìn)口 B．不利于出口，有利于進(jìn)口
C．增加我國(guó)的外匯儲(chǔ)備 D．促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
4．（不定項(xiàng)）人民幣匯率穩(wěn)定，有利于（ ）
A．我國(guó)經(jīng)濟(jì)和金融持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展 B．周邊國(guó)家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)、金融的穩(wěn)定發(fā)展
C．世界政治格局合理化 D．我國(guó)對(duì)外貿(mào)易穩(wěn)定發(fā)展
5．（不定項(xiàng)）近來(lái)，有些外國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家和政府決策者呼吁中國(guó)對(duì)人民幣重新估值，力壓人民幣升值。假設(shè)人民幣升值，則意味著（ ）
A．每100單位外幣可以?xún)稉Q更多的人民幣
B．外幣對(duì)人民幣的匯率下降
C．外幣對(duì)人民幣的匯率上升
D．同樣多的人民幣可以?xún)稉Q更多的外幣
題號(hào) 1 2 3 4 5
答案
〖學(xué)后記〗：
〖課后訓(xùn)練〗
1-8題為必做題，第9題為選做題。
2005年11月25日，人民幣對(duì)美元匯率11年來(lái)首次跌破8元大關(guān)，當(dāng)天中國(guó)銀行報(bào)出的現(xiàn)鈔買(mǎi)入價(jià)為1美元兌換7．9997元人民幣。據(jù)此回答1-2題。
1．人民幣對(duì)美元匯率的變化說(shuō)明（ ）
A．100美元能兌換更多的人民幣 B．100元人民幣兌換美元會(huì)減少
C．外匯匯率升高，本幣匯率下跌 D．本幣匯率升高，外匯匯率下跌
2．人民幣升值可預(yù)見(jiàn)的后果是（ ）
①中國(guó)商品的出口競(jìng)爭(zhēng)力下降 ②國(guó)內(nèi)企業(yè)對(duì)外投資能力增強(qiáng)
③對(duì)外貿(mào)易順差將增加 ④外商對(duì)中國(guó)的直接投資會(huì)減少
A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
3．各國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化往往會(huì)在匯率上表現(xiàn)出來(lái)，如：美元對(duì)日元的匯率，近年來(lái)就一直在1美元合80-140日元之間波動(dòng)。這表明（ ）
A．一國(guó)貨幣的價(jià)格是由他國(guó)貨幣的價(jià)值決定的
B．一國(guó)貨幣的價(jià)格由他國(guó)貨幣的價(jià)格決定
C．匯率反映兩國(guó)貨幣之間的比價(jià)關(guān)系
D．匯率反映兩國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
4．上個(gè)世紀(jì)末亞洲金融危機(jī)期間，中國(guó)政府莊嚴(yán)承諾人民幣不貶值，為亞洲經(jīng)濟(jì)走出低谷作出了貢獻(xiàn)。最近一些西方國(guó)家要求人民幣升值的呼聲越來(lái)越高，人民幣匯率問(wèn)題已成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。下列對(duì)匯率的說(shuō)法正確的有（ ）
A． 匯率機(jī)制是一個(gè)國(guó)家宏觀(guān)調(diào)控的重要杠桿
B． 匯率是用外幣表示用于國(guó)際間結(jié)算的支付手段
C． 匯率反映不同國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
D． 匯率是用外國(guó)貨幣表示的用于國(guó)際支付手段的儲(chǔ)備
5．（不定項(xiàng)）許多北京人購(gòu)物和旅行時(shí)經(jīng)常使用信用卡。信用卡作為電子貨幣的一種，在使用過(guò)程中執(zhí)行的貨幣職能有（ ）
A．一般等價(jià)物 B．流通手段 C．貯藏手段 D．支付手段
6．（不定項(xiàng)）在國(guó)際外匯市場(chǎng)，2005年1月份，美元兌換日元的匯率為100美元=14000日元，到了2005年7月，匯率是100日元=0．909美元。這就是說(shuō)（ ）
A．日元升值了 B．美元升值了
C．日元對(duì)美元的匯率下降了 D．美元對(duì)日元的匯率下降了
7．（不定項(xiàng)）下列有關(guān)信用工具的說(shuō)法，正確的是（ ）
A． 信用卡、支票、外匯是經(jīng)濟(jì)往來(lái)結(jié)算中經(jīng)常使用的信用工具
B． 支票不能夠直接用于購(gòu)物消費(fèi)
C． 信用卡是活期存款的支付憑證
D．支票主要分為現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)帳支票兩種
8．（不定項(xiàng)）下列關(guān)于支票的說(shuō)法，正確的有（ ）
A．是活期存款的支付憑證 B．主要分為現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)帳支票兩種
C．是出票人委托銀行等金融機(jī)構(gòu)見(jiàn)票時(shí)無(wú)條件支付一定金額給受款人或者持票人的票據(jù)
D．是用于國(guó)際間結(jié)算的支付手段
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
9．在西方某些國(guó)家叫囂人民幣應(yīng)升值的情況下，我國(guó)有關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為，我國(guó)因?yàn)閲?guó)有銀行改制滯后等因素，現(xiàn)在放開(kāi)匯率的條件還不具備，采取的是轉(zhuǎn)軌中的匯率形成機(jī)制，這是恰當(dāng)?shù)摹R率的變動(dòng)應(yīng)以促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)為前提，堅(jiān)持“以我為主，于我有利”的策略，保持人民幣匯率穩(wěn)定。
根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）什么是匯率？如果人民幣升值，則意味著人民幣匯率發(fā)生怎樣的變化？
（2）保持人民幣匯率穩(wěn)定對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)有什么重大意義？
第二課：多變的價(jià)格
第一框：影響價(jià)格的因素
執(zhí)筆：彭小東 審核人：許步才 上課時(shí)間：
〖教學(xué)目標(biāo)〗：
通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握以下知識(shí)點(diǎn)：
1．影響價(jià)格變動(dòng)與差異的因素：直接與間接因素；
2．供求關(guān)系對(duì)價(jià)格的影響，包括：需求擴(kuò)大對(duì)價(jià)格的影響；需求縮小對(duì)價(jià)格的影響；供給擴(kuò)大對(duì)價(jià)格的影響；供給縮小對(duì)價(jià)格的影響。
3．價(jià)格與價(jià)值的關(guān)系；
4．商品價(jià)值量的決定；
5．企業(yè)為什么要提高勞動(dòng)生產(chǎn)率及社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率對(duì)商品價(jià)值量的影響。
6．價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容及表現(xiàn)形式。
〖教學(xué)重點(diǎn)〗 供求影響價(jià)格、價(jià)值決定價(jià)格、價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容及其表現(xiàn)形式
〖教學(xué)難點(diǎn)〗 等價(jià)交換
〖課前預(yù)習(xí)〗
1．造成商品價(jià)格波動(dòng)的因素很多，如 、 、 、 等，甚至 、 等文化因素。各種因素對(duì)商品價(jià)格的影響，是通過(guò)改變?cè)撋唐返? 來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
2．賣(mài)方市場(chǎng)是由 起主導(dǎo)作用的一種市場(chǎng)類(lèi)型，表現(xiàn)在供求關(guān)系上是 。
3．買(mǎi)方市場(chǎng)是由 起主導(dǎo)作用的一種市場(chǎng)類(lèi)型，表現(xiàn)在供求關(guān)系上是 。
4．在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，價(jià)格最終是由 決定的，價(jià)值是價(jià)格的 ，價(jià)格是價(jià)值的 。
5．商品的價(jià)值量不是由各個(gè)商品生產(chǎn)者所耗費(fèi)的 決定的，而是由
決定的。
6．社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，是指在 生產(chǎn)條件下，在
的勞動(dòng)熟練程度和 下，制造某種 所需要的勞動(dòng)時(shí)間。
7．個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間低于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，處于 的地位；高于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的，則處于 的地位。這就促使商品生產(chǎn)者努力縮短生產(chǎn)商品的 ，提高 。
8．如果生產(chǎn)某種商品的生產(chǎn)者普遍提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，就會(huì)導(dǎo)致生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間 ，從而使單位商品的價(jià)值量 。可見(jiàn)，單位商品的價(jià)值量與生產(chǎn)該商品的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率成 。
9．商品的價(jià)值量是由生產(chǎn)該商品的 決定的，商品交換以
為基礎(chǔ)實(shí)行 ，這就是價(jià)值規(guī)律的 。
10．商品價(jià)格受 的影響，圍繞價(jià)值 ，則是價(jià)值規(guī)律的 。
〖教學(xué)過(guò)程〗
一．影響價(jià)格的因素
1．供求影響價(jià)格
（學(xué)生探究一）
材料一：下雨露天菜場(chǎng)蔬菜降價(jià)，蘋(píng)果遭雹災(zāi)減少，價(jià)格高于往年。
材料二：冬季皮衣賣(mài)出好價(jià)錢(qián)，夏季打折出售；同一種西瓜剛上市每斤賣(mài)到幾元，大量上市后只賣(mài)幾角。
材料三：羽絨服在東北賣(mài)出高價(jià)，在海南降價(jià)也少有人買(mǎi)；沿海地區(qū)海鮮價(jià)格便宜，內(nèi)陸省份得付出高價(jià)。
材料四：石油輸出國(guó)組織宣布減產(chǎn)原油，世界油價(jià)上漲；
思考：導(dǎo)致價(jià)格變動(dòng)和差異的因素是什么？
這些因素是通過(guò)什么渠道影響價(jià)格的？
通過(guò)第一個(gè)探究活動(dòng)，讓學(xué)生理解價(jià)格會(huì)受到許多因素的影響，如氣候、時(shí)間、地域、生產(chǎn)等，但它們都是通過(guò)改變?cè)撋唐返墓┣箨P(guān)系來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
（學(xué)生探究二）
在一些都市，節(jié)日中朋友互送鮮花成為時(shí)尚。節(jié)日期間鮮花的價(jià)格高出平日幾倍，節(jié)日過(guò)后鮮花價(jià)格又回落下來(lái)。
需求的變化對(duì)商品價(jià)格的漲跌有什么影響？
通過(guò)探究活動(dòng)，讓學(xué)生明白需求對(duì)價(jià)格的影響。
（學(xué)生探究三）
20世紀(jì)80年代，隨著人們生活水平的提高，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)廠(chǎng)家一時(shí)難以滿(mǎn)足人們對(duì)彩電的消費(fèi)需求，一臺(tái)29英寸的彩電售價(jià)超過(guò)7000元。90年代后期，隨著彩電生產(chǎn)規(guī)模迅速擴(kuò)大，價(jià)格一降再降，29英寸彩電如今已經(jīng)跌破2000元。
供給的變化對(duì)商品價(jià)格的漲跌有什么影響？
通過(guò)探究活動(dòng)，讓學(xué)生明白供給對(duì)商品價(jià)格的影響。
在學(xué)生探究的基礎(chǔ)上，教師再歸納供求變化是如何影響價(jià)格的，并舉例加以說(shuō)明。
2．價(jià)值決定價(jià)格
1）商品價(jià)格與價(jià)值的關(guān)系
（學(xué)生探究四）
為什么小汽車(chē)的價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于摩托車(chē)、自行車(chē)的價(jià)格？
通過(guò)探究活動(dòng)，讓學(xué)生明白價(jià)格最終是由價(jià)值決定的。
價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ),價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)。
2）商品的價(jià)值量是由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的。
思考：商品的價(jià)值量是由個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間決定嗎？如果是，將會(huì)出現(xiàn)什么后果？
在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上得出商品的價(jià)值量不能由生產(chǎn)商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間決定，而是由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定。
甲、乙、丙、丁都是獨(dú)立的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者，都生產(chǎn)布，當(dāng)時(shí)絕大部分產(chǎn)品都用織布機(jī)生產(chǎn)，甲、乙、丙用織布機(jī)，丁用手工織布，生產(chǎn)同樣一匹布，甲用10小時(shí)，乙用12小時(shí)，丙用8小時(shí)，丁用20小時(shí)，試問(wèn)：
（1）誰(shuí)生產(chǎn)的布匹的價(jià)值量大？為什么？
（2）生產(chǎn)一匹布的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是多少？
3）社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間對(duì)商品生產(chǎn)者的意義。
讓學(xué)生思考，上題中甲乙丙丁在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中分別處于什么樣的地位？
通過(guò)學(xué)生討論得出社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間對(duì)商品生產(chǎn)者的意義。
思考：要想獲得更多的利潤(rùn)，他們?cè)撛趺醋觯?br/>通過(guò)討論讓學(xué)生得出結(jié)論
4）商品價(jià)值量與勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)系。
首先明確勞動(dòng)生產(chǎn)率分為個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率和社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率。
（學(xué)生探究）材料見(jiàn)書(shū)本第16面。
通過(guò)探究活動(dòng)，讓學(xué)生明白技術(shù)進(jìn)步會(huì)導(dǎo)致社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高，進(jìn)而縮短社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間。社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率與單位商品的價(jià)值量成 。
3．價(jià)值規(guī)律及其表現(xiàn)形式
學(xué)生思考：拿一輛自行車(chē)去換一輛小轎車(chē)能成功嗎？
在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上得出價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容：價(jià)值量由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，商品交換要以?xún)r(jià)值量為基礎(chǔ)實(shí)行等價(jià)交換。
此處等價(jià)交換理解起來(lái)比較困難，教師最好采用舉例來(lái)講解。
學(xué)生思考：自行車(chē)、小轎車(chē)的價(jià)格會(huì)不會(huì)波動(dòng)？為什么？?jī)r(jià)格會(huì)不會(huì)無(wú)限制的上漲或下跌？
在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上得出價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式：價(jià)格圍繞價(jià)格上下波動(dòng)就是價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式
列出板書(shū)提綱，帶領(lǐng)學(xué)生回顧本堂課的內(nèi)容。
〖隨堂練習(xí)〗
1．有些消費(fèi)者往往在淡季去購(gòu)買(mǎi)一些商品，淡季購(gòu)買(mǎi)商品往往價(jià)格低一些，這主要是因?yàn)椋? ）
A．淡季生產(chǎn)商品耗費(fèi)的勞動(dòng)少因而價(jià)值小 B．淡季購(gòu)買(mǎi)者少，商品供過(guò)于求
C．淡季的商品都是次品 D．淡季的商品價(jià)格都低于價(jià)值
2．新商品的上市價(jià)格通常較高，過(guò)了一段時(shí)間之后，價(jià)格則逐漸下降。發(fā)生這種現(xiàn)象有多種原因，其根本原因是（ ）
A．商品往往供不應(yīng)求，老商品往往供過(guò)于求
B．生產(chǎn)同類(lèi)商品的廠(chǎng)商之間在市場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)激烈
C．生產(chǎn)該商品的某家廠(chǎng)商勞動(dòng)生產(chǎn)率逐漸提高
D．生產(chǎn)該商品的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率逐漸提高
3．高價(jià)羽絨服在東北賣(mài)得火暴，在海南降價(jià)也很少有人買(mǎi)；冬季賣(mài)得火暴，在夏季卻少有人問(wèn)津，不得不打折出售。這說(shuō)明影響價(jià)格的因素是（ ）
A．地域 季節(jié) B．氣候 生產(chǎn) C．地域 生產(chǎn) D．氣候 時(shí)間
4．2006年1月15日是今年春運(yùn)的第一天，經(jīng)政府職能部門(mén)審核批準(zhǔn)，春運(yùn)期間，部分運(yùn)輸能力緊張的旅客列車(chē)票價(jià)實(shí)行上浮。這種做法（ ）
A．意味著市場(chǎng)供求關(guān)系決定票價(jià)上漲 B．體現(xiàn)了供求關(guān)系與價(jià)格相互制約
C．是鐵路扭虧增盈的主要手段 D．說(shuō)明經(jīng)審核批準(zhǔn)的價(jià)格不符合市場(chǎng)規(guī)律
5．馬克思說(shuō)：“社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是指在現(xiàn)有的社會(huì)正常的生產(chǎn)條件下，在社會(huì)平均的勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強(qiáng)度下，制造某種使用價(jià)值所需要的勞動(dòng)時(shí)間。”這里所說(shuō)的“現(xiàn)有的社會(huì)正常的生產(chǎn)條件”是指（ ）
A．時(shí)生產(chǎn)這種商品的生產(chǎn)部門(mén)里平均的生產(chǎn)條件
B．當(dāng)時(shí)生產(chǎn)這種商品的生產(chǎn)部門(mén)里絕大部分產(chǎn)品的生產(chǎn)條件
C．當(dāng)時(shí)生產(chǎn)這種商品的生產(chǎn)部門(mén)里中等水平的生產(chǎn)條件
D．當(dāng)時(shí)生產(chǎn)這種商品的生產(chǎn)部門(mén)里絕先進(jìn)的生產(chǎn)條件
6．在商品生產(chǎn)中，商品的價(jià)值量與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率成反比。因此，社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率越高，同一勞動(dòng)在同一時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造的單位商品的價(jià)值量 （ ）
A．越大 B．不變 C．越小 D．不能確定
7．在同一市場(chǎng)中，等離子電視機(jī)這類(lèi)高檔商品的售價(jià)比陰極射線(xiàn)管電視機(jī)這類(lèi)普通商品售價(jià)要高，這是因?yàn)椋? ）
A．高檔商品包含較多的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間 B．高檔商品包含較多的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間
C．高擋商品的使用價(jià)值較大 D．高檔商品的使用功能比較完善
9．假如生產(chǎn)一雙皮鞋的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是4小時(shí)，售出后收入60元。某一生產(chǎn)者率先提高勞動(dòng)生產(chǎn)率一倍，在其他生產(chǎn)條件不變的情況下，他用4小時(shí)生產(chǎn)同樣的皮鞋售出后收入是（ ）
A．30元 B．60元 C．90元 D．120元
9．（不定項(xiàng)）商品價(jià)格由價(jià)值決定，并受供求關(guān)系影響。商品價(jià)格與價(jià)值的關(guān)系是A．商品的價(jià)格與價(jià)值成反比 B．商品的價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)，價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)
C．商品的價(jià)格與價(jià)值成正比 D．商品的價(jià)格受供求關(guān)系的影響
10．（不定項(xiàng)）市場(chǎng)上商品的價(jià)格一般都是上下波動(dòng)的，這種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象（ ）
A．表明價(jià)值規(guī)律的客觀(guān)存在 B．說(shuō)明商品價(jià)格和市場(chǎng)供求關(guān)系之間的相互作用
C．是價(jià)值規(guī)律自身的表現(xiàn)形式 D．是價(jià)值規(guī)律發(fā)揮對(duì)商品經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)作用的現(xiàn)象
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
12.玫瑰花平時(shí)1元錢(qián)1枝，節(jié)日里可賣(mài)到10元1枝。一座新建成的房產(chǎn)冠了個(gè)當(dāng)?shù)赜忻t(yī)院的名字，即使低價(jià)也遲遲賣(mài)不出去。
如何看待這一現(xiàn)象？
13．完成圖表
氣候、時(shí)間、地域、生產(chǎn)及其他因素 → 改變供給和需求 → 供求變化影響價(jià)格 → 賣(mài)方市場(chǎng)
買(mǎi)方市場(chǎng)
〖學(xué)后記〗：
〖課后訓(xùn)練〗
提高題為選做題，其它的為必做題。
最近，海信將TFT液晶電視的價(jià)格從7800元調(diào)整至4380元。康佳、創(chuàng)維、TCL等廠(chǎng)商近日也相繼降低了某些型號(hào)液晶電視的價(jià)格。據(jù)此完成1-2題。
1．液晶電視價(jià)格降低的根本原因是（ ）
A．液晶電視的市場(chǎng)需求量大 B．液晶電視的價(jià)值縮小了
C．液晶屏的供應(yīng)渠道增加了 D．市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更激烈了
2．海信率先降低液晶電視的價(jià)格，是（ ）
①因?yàn)槠髽I(yè)可以確定商品的價(jià)值 ②為了在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于有利地位
③為了獲得更大的利潤(rùn) ④因?yàn)楹Ｐ沤档土艘壕щ娨暤纳a(chǎn)成本
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．假如1臺(tái)彩電=4臺(tái)VCD，現(xiàn)在生產(chǎn)彩電的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間提高一倍，而生產(chǎn)VCD的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間提高2倍，那么下列哪個(gè)等式是對(duì)的（ ）
A．1臺(tái)彩電=4臺(tái)VCD B．1臺(tái)彩電=8臺(tái)VCD
C．1臺(tái)彩電=16臺(tái)VCD D．1臺(tái)彩電=2臺(tái)VCD
4．近年來(lái)，農(nóng)產(chǎn)品已由長(zhǎng)期短缺過(guò)渡到相對(duì)豐裕，但這并不意味著“物多必賤”，相反，農(nóng)民可以通過(guò)改變種植方式以及搞好儲(chǔ)藏，巧妙地利用時(shí)間差，從微觀(guān)上創(chuàng)造出大量“物以稀為貴”的市場(chǎng)機(jī)會(huì)，使產(chǎn)品保值增值。上述材料中的“物以稀為貴”（ ）
A．承認(rèn)價(jià)格由價(jià)值決定 B．肯定了供求關(guān)系影響價(jià)格
C．沒(méi)有看到價(jià)值對(duì)供求關(guān)系的制約 D．否認(rèn)了供求關(guān)系對(duì)商品價(jià)值的影響
5．人們經(jīng)常說(shuō)“一分錢(qián)一分貨”，指的是（ ）
A．商品的價(jià)值與使用價(jià)值 B．商品的價(jià)格與價(jià)值
C．商品的價(jià)值與價(jià)格 D．價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)
6．（提高題）“一分錢(qián)一分貨”與“物以稀為貴”的說(shuō)法（ ）
A．前者符合價(jià)值規(guī)律，后者違背價(jià)值規(guī)律
B．前者是對(duì)商品生產(chǎn)者的要求，后者是對(duì)商品消費(fèi)者的要求
C．前者反映價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容，后者反映價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式
D．前者的“貨”指價(jià)格，后者的“貴”指價(jià)值
7．（提高題）人們說(shuō)的“貨比三家，一分錢(qián)一分貨”的根據(jù)是（ ）
①貨比三家是看使用價(jià)值，一分錢(qián)一分貨是看價(jià)值 ②商品交換以?xún)r(jià)值量為基礎(chǔ)，遵循等價(jià)交換的原則 ③商品的價(jià)值決定價(jià)格 ④不同商品的使用價(jià)值決定了不同的價(jià)值
A．①②③ B．②④ C．①③ D．②③
8．（提高題）在現(xiàn)實(shí)生活中，一分錢(qián)一分貨很難做到，主要原因是（ ）
A．市場(chǎng)價(jià)格的形成取決于買(mǎi)賣(mài)雙方討價(jià)還價(jià)的情況
B．市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度決定商品價(jià)格
C．商品價(jià)格受當(dāng)時(shí)供求關(guān)系的影響
D．提供貨物的廠(chǎng)家勞動(dòng)生產(chǎn)率不斷提高
9．2006年“五一”長(zhǎng)假期間，鐵路客運(yùn)全面告緊，票價(jià)均有上浮。從經(jīng)濟(jì)學(xué)上看
A．供不應(yīng)求，價(jià)格上漲，符合價(jià)值規(guī)律 B．根據(jù)實(shí)際情況，政府進(jìn)行定價(jià)
C．供求決定價(jià)格，價(jià)格上漲，符合價(jià)值規(guī)律 D．趁機(jī)漲價(jià)，缺乏職業(yè)道德
10．“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”常被用來(lái)形容過(guò)去的一些昂貴商品現(xiàn)在變成了大眾消費(fèi)品。造成這種變化的主要原因是（ ）
A．社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高 B．大眾消費(fèi)觀(guān)念發(fā)生變化
C．人民生活質(zhì)量提高 D．商品市場(chǎng)日益繁榮
11．（提高題）在市場(chǎng)上，開(kāi)春的西瓜價(jià)格比夏天的西瓜價(jià)格要高出近10倍，其決定因素是（ ）
A．春天的西瓜在種植、管理中所花費(fèi)的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間多
B．西瓜從外地運(yùn)來(lái)，運(yùn)費(fèi)貴
C．春天西瓜數(shù)量比夏天少，供不應(yīng)求
D．人們的消費(fèi)水平提高，商販趁機(jī)抬價(jià)賺大錢(qián)
12．（提高題）目前我國(guó)已成為世界主要石油進(jìn)口國(guó)，隨著需求的增加，石油進(jìn)口量還將繼續(xù)增長(zhǎng)。近來(lái)，世界市場(chǎng)石油價(jià)格暴漲，主要原因在于（ ）
①運(yùn)輸成本增加 ②壟斷的加強(qiáng) ③供需關(guān)系的改變 ④煉油工業(yè)的大發(fā)展
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
13．能源問(wèn)題已成為影響當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的突出問(wèn)題。為保證石油安全，減輕國(guó)際石油價(jià)格頻劇烈的波動(dòng)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的不良影響，我國(guó)啟動(dòng)了戰(zhàn)略石油儲(chǔ)備計(jì)劃，擬建立四個(gè)大型石油儲(chǔ)備基地。增加石油儲(chǔ)備可以穩(wěn)定國(guó)內(nèi)石油價(jià)格。這體現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理是（ ）
A．價(jià)值決定價(jià)格 B．價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)
C．供求影響價(jià)格 D．交換價(jià)值是價(jià)值的表現(xiàn)形式
14．（不定項(xiàng)）“一手交錢(qián)，一手交貨”中的“錢(qián)”是（ ）
A．執(zhí)行流通手段的職能 B．現(xiàn)實(shí)中的貨幣
C．觀(guān)念中的貨幣 D．商品的價(jià)值
15．（不定項(xiàng)）在實(shí)際的商品交換過(guò)程中，既有“一分錢(qián)兩分貨”的現(xiàn)象，也有“一分錢(qián)半分貨”的現(xiàn)象，這說(shuō)明（ ）
A．價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)是價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式 B．商品銷(xiāo)售淡旺可以決定價(jià)格
C．價(jià)格由價(jià)值決定，還受供求關(guān)系影響 D．價(jià)格并不反映價(jià)值
16．（不定項(xiàng)）商品價(jià)值量不是由生產(chǎn)商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間決定的，而是由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的。而影響社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的主要因素有（ ）
A．現(xiàn)有的社會(huì)正常的生產(chǎn)條件 B．社會(huì)平均的勞動(dòng)熟練程度
C．社會(huì)平均的勞動(dòng)強(qiáng)度 D．個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
題號(hào) 9 10 11 12 13 14 15 16
答案
第二框：價(jià)格變動(dòng)的影響
執(zhí)筆：彭小東 審核人：許步才 上課時(shí)間：
〖教學(xué)目標(biāo)〗
通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握以下知識(shí)點(diǎn)：
1．價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活的影響：商品價(jià)格變動(dòng)與商品購(gòu)買(mǎi)量之間的一般規(guī)律；不同商品的需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度不同；替代商品與互補(bǔ)商品價(jià)格變動(dòng)對(duì)商品需求量的影響。
2．價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)的影響：調(diào)節(jié)生產(chǎn)；提高勞動(dòng)生產(chǎn)率；生產(chǎn)適銷(xiāo)對(duì)路的高質(zhì)量產(chǎn)品。
〖教學(xué)重點(diǎn)〗價(jià)格的變動(dòng)對(duì)人們生產(chǎn)、生活的影響。
〖教學(xué)難點(diǎn)〗價(jià)格的變動(dòng)對(duì)人們生產(chǎn)、生活的影響。
〖預(yù)習(xí)提綱〗
1．一般說(shuō)來(lái)，價(jià)格上升時(shí)，人們會(huì) 對(duì)它的購(gòu)買(mǎi)；價(jià)格下降時(shí)，人們會(huì) 對(duì)它的購(gòu)買(mǎi)。價(jià)格的變動(dòng)會(huì)引起 的變動(dòng)，但不同商品的需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)是不同的。價(jià)格變動(dòng)對(duì) 的影響比較小，對(duì) 的影響比較大。
2．消費(fèi)者對(duì)既定商品的需求，不僅受該商品的 的影響，而且受
的影響。
3．如果兩種商品的功能 或 ，可以滿(mǎn)足消費(fèi)者的 ，這兩種商品就互為替代品。在相互替代的兩種商品中，一種商品價(jià)格上升，導(dǎo)致對(duì)另一種商品的 ，反之，一種商品價(jià)格下降，導(dǎo)致對(duì)另一種商品的 。
4．如果兩種商品 才能滿(mǎn)足人們的某種需要，這兩種商品就是互補(bǔ)商品。在互補(bǔ)關(guān)系的商品中，一種商品的價(jià)格上升，不僅該商品的 ，也會(huì)使另一種商品的需求量 ，反之，一種商品的價(jià)格下降，需求量增加，會(huì)引起另一種商品 。
5．價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)的影響，集中表現(xiàn)在 ， ，
。
6．消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)商品是為了獲得 。
〖教學(xué)過(guò)程〗
二．價(jià)格變動(dòng)的影響
（學(xué)生探究）前后桌四位同學(xué)討論里面的第一個(gè)問(wèn)題：即在你的日常生活消費(fèi)中，哪些商品是在旺季購(gòu)買(mǎi)的，哪些是在淡季購(gòu)買(mǎi)的？理由是什么？
學(xué)生活動(dòng)（略）
好，我們請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)說(shuō)一下。（請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)回答）
學(xué)生活動(dòng)（略）
1．對(duì)人們生活的影響
1）價(jià)格變動(dòng)會(huì)影響人們的購(gòu)買(mǎi)需求
一般說(shuō)來(lái)，當(dāng)某種商品的價(jià)格上升時(shí)，人們會(huì)減少對(duì)它的購(gòu)買(mǎi)；當(dāng)某種商品的價(jià)格下降時(shí)，人們會(huì)增加對(duì)它的購(gòu)買(mǎi)。這就是我們所要掌握第一點(diǎn)內(nèi)容：價(jià)格變動(dòng)會(huì)影響人們的購(gòu)買(mǎi)需求。
2）不同商品的價(jià)格變動(dòng)對(duì)消費(fèi)者需求量的影響是不同的
有句詩(shī)是“開(kāi)門(mén)七件事，柴米油鹽醬醋茶”，像大米、蔬菜等生活必需品，它們受價(jià)格變動(dòng)的影響怎樣呢？由學(xué)生討論得出結(jié)論。
金戒指，平時(shí)賣(mài)3000元，如果它漲價(jià)到10000元，會(huì)出現(xiàn)什么情況？如果它降價(jià)到500元，會(huì)出現(xiàn)什么情況？通過(guò)學(xué)生討論得出結(jié)論。
價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活必需品的影響比較大，對(duì)高檔耐用品的影響比較小。
讀下列漫畫(huà)，結(jié)合“需求有彈性”回答說(shuō)明了什么道理？
3）替代品和互補(bǔ)品價(jià)格變動(dòng)對(duì)人們消費(fèi)選擇的影響
讓學(xué)生看書(shū)找出替代品和互補(bǔ)品的含義。
提問(wèn)：同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪锌梢哉页銎渌幕ヌ嫔唐穯幔克鼈冎g的價(jià)格和需求有什么關(guān)系呢？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合下面的材料思考。
揚(yáng)子晚報(bào)報(bào)道，受生豬養(yǎng)殖周期較長(zhǎng)、飼養(yǎng)成本提高和目前處于生豬供應(yīng)淡季的影響，7月下旬我省各監(jiān)測(cè)點(diǎn)豬肉價(jià)格漲勢(shì)不減，其中南京新鮮后腿肉平均價(jià)格為15.8元/公斤，較上旬上漲11.3%；無(wú)錫后腿肉平均價(jià)格保持在16.25元/公斤的高位。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，無(wú)錫市場(chǎng)的排骨價(jià)格一度突破28元/公斤，市場(chǎng)基圍蝦價(jià)格卻在20元/公斤左右波動(dòng)，因此，有些市民通過(guò)比較，甚至認(rèn)為“吃豬肉還不如吃蝦”。這樣，消費(fèi)者對(duì)蝦的需求就上漲了。
通過(guò)學(xué)生的討論得出替代品價(jià)格變動(dòng)對(duì)人們消費(fèi)的影響。
提問(wèn)：同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪锌梢哉页銎渌幕パa(bǔ)商品嗎？它們之間的價(jià)格和需求有什么關(guān)系呢？通過(guò)學(xué)生的討論得出互補(bǔ)品價(jià)格變動(dòng)對(duì)人們消費(fèi)的影響。
2．對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響
1）調(diào)節(jié)生產(chǎn)
大家看課本18頁(yè)的事例，然后思考：牛蒡價(jià)格的漲落是怎樣影響藥農(nóng)生產(chǎn)活動(dòng)的？
通過(guò)學(xué)生的討論得出價(jià)格變動(dòng)能夠調(diào)節(jié)企業(yè)的生產(chǎn)。
2）提高勞動(dòng)生產(chǎn)率
在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，要想把自己的產(chǎn)品順利地賣(mài)出去，最常用的辦法是什么？為此，作為企業(yè)該怎么做，為什么？
通過(guò)學(xué)生的討論得出企業(yè)應(yīng)該提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。
3）生產(chǎn)適銷(xiāo)對(duì)路的高質(zhì)量產(chǎn)品
用幻燈片展示海爾集團(tuán)生產(chǎn)洗土豆的洗衣機(jī)和當(dāng)眾砸毀不合格冰箱的事例,讓同學(xué)們談啟示。最后得出要生產(chǎn)適銷(xiāo)對(duì)路的高質(zhì)量產(chǎn)品。
教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課內(nèi)容。
〖隨堂練習(xí)〗
1．近幾年，我國(guó)加大了對(duì)農(nóng)村電網(wǎng)的改造力度。山東將農(nóng)戶(hù)用電價(jià)格下調(diào)了30℅-35℅，當(dāng)年農(nóng)民用電就提高了2倍。這說(shuō)明（ ）
A．在特定條件下，價(jià)格不由價(jià)值決定
B．價(jià)格對(duì)人們的生活有影響，價(jià)格降低，人們的需求增加
C．價(jià)格變化對(duì)人們生活必需品的需求影響不大
D．價(jià)格影響需求，需求影響價(jià)格
2．（提高題）近年來(lái)，我國(guó)商品的價(jià)格有了較大變化，如彩電、微波爐等相繼降價(jià)，糧食、鋼材等原材料價(jià)格有所上升。這種有升有降的價(jià)格波動(dòng)會(huì)導(dǎo)致（ ）
A．供需矛盾的進(jìn)一步激化 B．企業(yè)重組、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化
C．城鄉(xiāng)差距大大縮小 D．政府宏觀(guān)調(diào)控能力減弱
3．（不定項(xiàng)）在家庭消費(fèi)中，肉類(lèi)和蛋類(lèi)這兩種商品可以說(shuō)是互為替代商品。那么，當(dāng)其中的一種商品價(jià)格上漲后，所產(chǎn)生的影響是（ ）
A．消費(fèi)者將減少對(duì)該商品的需求 B．消費(fèi)者將增加對(duì)該商品的需求
C．另一種商品的需求量將增加 D．另一種商品的需求量將減少
4．（不定項(xiàng)）價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活的影響表現(xiàn)在（ ）
A．價(jià)格上升，購(gòu)買(mǎi)減少 B．價(jià)格下降，購(gòu)買(mǎi)增加
C．某種商品價(jià)格上升，替代品需求擴(kuò)大 D．價(jià)格下降，生產(chǎn)規(guī)模縮小
5．（不定項(xiàng)）價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)的影響，主要表現(xiàn)在（ ）
A．調(diào)節(jié)生產(chǎn) B．刺激消費(fèi)
C．提高勞動(dòng)生產(chǎn)率 D．生產(chǎn)適銷(xiāo)對(duì)路的產(chǎn)品
題號(hào) 1 2 3 4 5
答案
6．完成圖表
價(jià)格上漲 → 獲利增加 → → 供過(guò)于求
↑ ↓
← 生產(chǎn)縮小 ← 獲利減少 ← 價(jià)格下跌
〖學(xué)后記〗
〖課后訓(xùn)練〗
1．石油價(jià)格不斷攀升，影響到汽車(chē)銷(xiāo)售，這是因?yàn)椋? ）
A．二者是替代品 B．二者是互補(bǔ)產(chǎn)品
C．汽車(chē)價(jià)格上升 D．人有買(mǎi)漲不買(mǎi)落的心理
2．海爾是我國(guó)知名的家用電器生產(chǎn)廠(chǎng)家。1985年，海爾曾將76臺(tái)不合格冰箱當(dāng)眾砸毀，因此而贏得了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。近日，海爾又推出省時(shí)省力、洗蝦效果很好的“洗蝦機(jī)”，引起一片搶購(gòu)熱潮。這說(shuō)明海爾贏得市場(chǎng)的原因是（ ）
A．企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率高 B．價(jià)格合理
C．生產(chǎn)技術(shù)先進(jìn) D．生產(chǎn)適銷(xiāo)對(duì)路的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品
3.商家在促銷(xiāo)時(shí)常采用這樣的辦法：為使消費(fèi)者更多地購(gòu)買(mǎi)自己的某種產(chǎn)品，往往降低該商品的單價(jià)。這說(shuō)明（ ）
A．降低商品的價(jià)格就能擴(kuò)大其銷(xiāo)售量 B．降低商品的價(jià)值就能擴(kuò)大其銷(xiāo)售量
C．薄利多銷(xiāo)是商家進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)的重要手段 D．降低成本是商家進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)的重要手段
4．一些稀有的文物、名畫(huà)、珍貴郵票一類(lèi)的東西，一旦進(jìn)入商品流通領(lǐng)域，只有人們的購(gòu)買(mǎi)力能控制它們的價(jià)格上漲幅度，但其價(jià)格總是高于價(jià)值。對(duì)這種現(xiàn)象的正確認(rèn)識(shí)是（ ）
A．它們的價(jià)格同樣圍繞價(jià)值上下波動(dòng)
B．這種現(xiàn)象表明在某些交換領(lǐng)域價(jià)值規(guī)律是不起作用的
C．它們價(jià)格的上漲不會(huì)促使商品供應(yīng)量增加
D．它們當(dāng)中所凝結(jié)的人類(lèi)勞動(dòng)高于其他商品
5．“價(jià)格是市場(chǎng)的信號(hào)燈”。這句話(huà)是說(shuō)價(jià)格能反應(yīng)（ ）
A．生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的變化 B．市場(chǎng)上供求關(guān)系的變化
C．商品生產(chǎn)的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的變化 D．市場(chǎng)上物價(jià)的變化
6．（提高題）市場(chǎng)是等不來(lái)的，它是擠出來(lái)的，是開(kāi)發(fā)創(chuàng)造出來(lái)的。要爭(zhēng)取市場(chǎng)，就要以需求為導(dǎo)向，尋找空白點(diǎn)。要開(kāi)發(fā)增長(zhǎng)點(diǎn)，搶占制高點(diǎn)，就要加大產(chǎn)品的科技含量，就要發(fā)展名、優(yōu)、特“新產(chǎn)品”。“尋找空白點(diǎn)”（ ）
A．是價(jià)值規(guī)律的要求 B．是因?yàn)橘I(mǎi)方市場(chǎng)的形成導(dǎo)致供大于求
C．就是指生產(chǎn)以前沒(méi)生產(chǎn)過(guò)的東西 D．是因?yàn)橹挥姓业绞袌?chǎng)的空白點(diǎn)才能賺錢(qián)
7．（不定項(xiàng)）企業(yè)要在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，必須（ ）
A．縮短個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間 B．提高個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率
C．提高社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率 D．降低產(chǎn)品價(jià)格
8．（不定項(xiàng)、提高題））商品生產(chǎn)者重視商品的質(zhì)量，是為了（ ）
A．追求贏利 B．在競(jìng)爭(zhēng)中處于有利地位
C．增加商品的價(jià)值量 D．?dāng)U大商品的銷(xiāo)路
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
9．如何正確理解價(jià)格對(duì)人們消費(fèi)及生產(chǎn)的影響？
第三課：多彩的消費(fèi)
第一框：消費(fèi)及其類(lèi)型
執(zhí)筆：彭小東 審核人：許步才 上課時(shí)間：
〖教學(xué)目標(biāo)〗
通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握以下知識(shí)點(diǎn)：
1．收入水平對(duì)消費(fèi)的影響：當(dāng)前收入水平，未來(lái)收入水平及居民收入差距對(duì)消費(fèi)的影響；
2．物價(jià)水平對(duì)消費(fèi)水平的影響；
3．錢(qián)貨兩清的消費(fèi)、貸款消費(fèi)、租賃消費(fèi)的含義、區(qū)別及各自的適用范圍；
4．消費(fèi)結(jié)構(gòu)變化的一般規(guī)律；
5．什么是恩格爾系數(shù)及恩格爾系數(shù)大小變化的含義。
〖教學(xué)重點(diǎn)〗影響消費(fèi)的因素。
〖教學(xué)難點(diǎn)〗貸款消費(fèi)
〖預(yù)習(xí)提綱〗
1．消費(fèi)受很多因素影響，其中最主要的是 和 .
2. 是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提。要提高居民的生活水平，必須保持經(jīng)濟(jì)的 ，增加 。居民消費(fèi)水平不僅取決于當(dāng)前的 ，而且受 的影響。另外，社會(huì)總體消費(fèi)水平的高低與人們 的大小有密切的聯(lián)系。
3．物價(jià)的變動(dòng)會(huì)影響人們的 。一般來(lái)說(shuō)，物價(jià)上漲，人們的購(gòu)買(mǎi)力 ，會(huì) 對(duì)商品的消費(fèi)量；物價(jià)下跌，則購(gòu)買(mǎi)力 ，會(huì)
對(duì)商品的消費(fèi)量。
4．商品的 、 、 、 、 等也能成為影響消費(fèi)的因素，甚至 、 、 、 等，都能影響人們的消費(fèi)活動(dòng)。
5．消費(fèi)類(lèi)型有不同的劃分。按照產(chǎn)品類(lèi)型不同，可以分為 消費(fèi)和
消費(fèi)。
按照交易方式不同，可以分為 、 和 三種。按照消費(fèi)的目的，生活消費(fèi)可以分成 消費(fèi)、 消費(fèi)和
消費(fèi)。
6．消費(fèi)結(jié)構(gòu)，反映人們 在 中所占的比重。消費(fèi)結(jié)構(gòu)不是一成不變的，它會(huì)隨著 的發(fā)展、 的變化而不斷變化。
7． 占家庭總支出的比重，被稱(chēng)為恩格爾系數(shù)。恩格爾系數(shù)過(guò)大，必然影響其他消費(fèi)支出，特別是影響 、 的增加，限制消費(fèi) 和消費(fèi) 的提高。恩格爾系數(shù)減少，表明人們生活水平 ，消費(fèi)結(jié)構(gòu) 。
〖教學(xué)過(guò)程〗
一．消費(fèi)及其類(lèi)型
1．影響消費(fèi)的因素
把學(xué)生分成A、B兩組，設(shè)置情境，讓學(xué)生分小組討論。
1）收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提
問(wèn)題１：（A組）假設(shè)你所在的家庭是一個(gè)三口之家，你是家里的“財(cái)政部長(zhǎng)”，每月的家庭收入是800元，你怎么分配各項(xiàng)家庭支出？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出分配具體的方案。
（B組）假設(shè)你所在的家庭是一個(gè)三口之家，你是家里的“財(cái)政部長(zhǎng)”，每月的家庭收入是2000元，你怎么分配各項(xiàng)家庭支出？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出分配具體的方案。
學(xué)生充分討論設(shè)計(jì)出方案后，每組一個(gè)同學(xué)發(fā)言，把他的設(shè)計(jì)方案告訴所有同學(xué)，教師記錄在黑板上。
問(wèn)：兩組的消費(fèi)一樣嗎？為什么？
在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上得出結(jié)論：居民的消費(fèi)受當(dāng)前的收入影響。
問(wèn)題2：如果你們的收入還是2000元，但從下個(gè)月開(kāi)始，收入會(huì)增加為3000元。你的分配方案會(huì)作怎樣的改變呢？
學(xué)生討論發(fā)言后，教師記錄并引導(dǎo)學(xué)生分析其中的變化原因。
結(jié)論：消費(fèi)受未來(lái)收入水平預(yù)期的影響。
小結(jié)：收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提。在其他條件不變的情況下，人們可支配的收入越多，對(duì)各種商品和服務(wù)的消費(fèi)量就越大。
2）物價(jià)的變動(dòng)會(huì)影響人們的購(gòu)買(mǎi)力
問(wèn)題3：如果你的收入還是3000元，而物價(jià)上漲了20%。你的分配方案會(huì)作怎樣的改變呢？
學(xué)生討論發(fā)言后，教師記錄并引導(dǎo)學(xué)生分析其中的變化原因。
結(jié)論：消費(fèi)品價(jià)格影響消費(fèi)。
問(wèn)題4：除了居民的收入和消費(fèi)品的價(jià)格外，還有其他因素能影響到人們的消費(fèi)嗎？
結(jié)論：商品的性能、外觀(guān)、質(zhì)量、包裝、家庭人口數(shù)量等也能影響到消費(fèi)。
2．消費(fèi)的類(lèi)型
按產(chǎn)品的類(lèi)型進(jìn)行劃分，可以分為有形商品消費(fèi)和勞務(wù)消費(fèi)。這部分內(nèi)容讓學(xué)生簡(jiǎn)單了解即可。
按照交易方式不同，可以分為錢(qián)貨兩清的消費(fèi)、貸款消費(fèi)和租賃消費(fèi)三種。
教師指導(dǎo)學(xué)生分析每一種消費(fèi)方式的含義、特點(diǎn)，在什么情況下可選擇后兩種消費(fèi)方式；其中重點(diǎn)講授貸款消費(fèi)。
1）含義：指消費(fèi)者向銀行和其他金融機(jī)構(gòu)借款，用于購(gòu)買(mǎi)住房、汽車(chē)等耐用消費(fèi)品或醫(yī)療等消費(fèi)性支出的消費(fèi)。
2）特點(diǎn)：① 以信用為基礎(chǔ)，消費(fèi)者與貸款的金融機(jī)構(gòu)形成 信貸關(guān)系，按照約定到期還貸付息。
② 主要用于購(gòu)買(mǎi)大件耐用消費(fèi)品以及大額服務(wù)。
從所設(shè)計(jì)的探究活動(dòng)中的漫畫(huà)，引出“先儲(chǔ)蓄后消費(fèi)”和“先消費(fèi)后還款”兩種消費(fèi)行為，讓學(xué)生們?cè)谡n堂上討論：怎樣看待這兩種消費(fèi)方式？老師幫助總結(jié)：二者并無(wú)好壞之分，各自適用的情況不同，再列舉何種情況下用前者，何種情況下用后者，如在收入前景穩(wěn)定的情況下，大宗商品的購(gòu)買(mǎi)可以考慮貸款消費(fèi)。
3）區(qū)別：消費(fèi)品的所有權(quán)和使用權(quán)是逐漸轉(zhuǎn)移的。
4）作用：有利于促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展。
5）注意：要考慮個(gè)人的償還能力。
按消費(fèi)的目的，生活消費(fèi)可以分成生存資料消費(fèi)、發(fā)展資料消費(fèi)和享受資料消費(fèi)。讓學(xué)生知道生活消費(fèi)的發(fā)展趨勢(shì)。
3．消費(fèi)結(jié)構(gòu)
根據(jù)前面的某一個(gè)設(shè)計(jì),讓學(xué)生計(jì)算各項(xiàng)支出在總支出中所占的比例。
消費(fèi)結(jié)構(gòu)：反映人們各類(lèi)消費(fèi)支出在消費(fèi)總支出中所占的比重。
引導(dǎo)學(xué)生計(jì)算各次消費(fèi)設(shè)計(jì)中食物支出占總支出的比例，進(jìn)行比較，說(shuō)明比例高收低不同時(shí)收入及其他消費(fèi)的情況。
恩格爾系數(shù)：食品支出占家庭總支出的比重。
恩格爾系數(shù)=食品支出費(fèi)用/消費(fèi)總支出費(fèi)用*100%
指導(dǎo)學(xué)生看課本23頁(yè)的圖表。分析得出：恩格爾系數(shù)減小，表明人們生活水平提高，消費(fèi)結(jié)構(gòu)改善。
附：聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織提出了一個(gè)劃分貧困與富裕標(biāo)準(zhǔn)（恩格爾系數(shù)）
59%以上 為絕對(duì)貧困 50%——59%為勉強(qiáng)度日
40%——50%為小康水平 30%——40%為富裕
30%以下 為最富裕
〖隨堂練習(xí)〗
1．東部地區(qū)人們的消費(fèi)水平相對(duì)于西部地區(qū)來(lái)說(shuō)要高，這主要取決于（ ）
A．東部地區(qū)人們的收入水平相對(duì)較高 B．東西部地區(qū)人們的收入差距大
C．東部地區(qū)人們的過(guò)去和未來(lái)的收入水平高 D．東部地區(qū)人們的消費(fèi)觀(guān)念超前
2．據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，城鎮(zhèn)居民的消費(fèi)性支出中，食品和衣著支出比上年同期下降；居住、娛樂(lè)、文化教育、醫(yī)療保健、交通、通信等支出增幅較高。這里的娛樂(lè)、文化教育支出（ ）
A．是用于滿(mǎn)足自身發(fā)展的物質(zhì)產(chǎn)品的消費(fèi)
B．是用于滿(mǎn)足自身享樂(lè)的勞務(wù)資料的消費(fèi)
C．是娛樂(lè)身心、發(fā)展提高自身的消費(fèi)
D．是用于生存必需的消費(fèi)
3.隨著這幾年我國(guó)家電產(chǎn)品的價(jià)格不斷走低，市場(chǎng)上消費(fèi)者對(duì)家電的需求一直保持較旺的勢(shì)頭，這說(shuō)明（ ）
A．商品價(jià)格的變化會(huì)刺激需求 B．商品價(jià)格的變化會(huì)影響人們的購(gòu)買(mǎi)力
C．供求影響商品的價(jià)格 D．物價(jià)水平的變化會(huì)引起消費(fèi)量的劇烈變化
建國(guó)以來(lái)我國(guó)城鎮(zhèn)居民人均生活消費(fèi)不斷提高，恩格爾系數(shù)不斷下降，1994年第一次突破50℅之后，每年都在逐步下降。據(jù)此回答4-5題。
4．上述材料主要表明（ ）
①我國(guó)城鎮(zhèn)居民的消費(fèi)結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化 ②我國(guó)城鎮(zhèn)居民的生活水平已從溫飽型向小康型轉(zhuǎn)變 ③恩格爾系數(shù)下降意味著人們生活水平的提高 ④恩格爾系數(shù)下降意味著人們生活水平的下降
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
5．“花明天的錢(qián)，圓今天的夢(mèng)。”從交易方式看，這是（ ）
A．租賃消費(fèi) B．貸款消費(fèi) C．求異消費(fèi) D．綠色消費(fèi)
6．過(guò)去熟人見(jiàn)面相互問(wèn)候“吃了沒(méi)有？”如今熟人見(jiàn)面相互問(wèn)候“上網(wǎng)沒(méi)有？” 這一問(wèn)候語(yǔ)的變化說(shuō)明（ ）
A．消費(fèi)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B．人們的消費(fèi)水平提高了
C．消費(fèi)水平受經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約 D．提高家庭消費(fèi)水平的主要途徑是增加收入
7．（不定項(xiàng)）下列關(guān)于消費(fèi)結(jié)構(gòu)的說(shuō)法正確的是（ ）
A．消費(fèi)結(jié)構(gòu)是指人們食品消費(fèi)支出在消費(fèi)總支出中所占的比重
B．消費(fèi)結(jié)構(gòu)會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，收入的變化而不斷變化
C．消費(fèi)結(jié)構(gòu)變化的方向遵循由生存需要到享受需要再到發(fā)展需要的順序
D．消費(fèi)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和改善，意味著人們消費(fèi)水平的提高
8．（不定項(xiàng)）消費(fèi)受多種因素的影響，其中最主要的是（ ）
A．居民的收入 B．消費(fèi)品價(jià)格
C．人口數(shù)量 D．商品的性能、外觀(guān)、質(zhì)量、包裝、商店位置、服務(wù)態(tài)度等
9．（不定項(xiàng)）2005年，我國(guó)大力開(kāi)發(fā)紅色旅游資源，革命老區(qū)接待了大量的游客。這里的“旅游”屬于（ ）
A．勞務(wù)消費(fèi) B．生存資料消費(fèi) C．發(fā)展資料消費(fèi) D．享受資料消費(fèi)
題號(hào) 1 2 3 4 5
答案
題號(hào) 6 7 8 9
答案
11．辨析題：提高家庭消費(fèi)水平就是要提高家庭收入水平。
〖學(xué)后記〗
〖課后訓(xùn)練〗
1．隨著人們收入水平的提高和金融意識(shí)的加強(qiáng)，人們對(duì)銀行金融產(chǎn)品的需求越來(lái)越大。這表明（ ）
A．商品的價(jià)格水平是影響家庭消費(fèi)的重要因素
B．收入水平的高低對(duì)家庭消費(fèi)有直接的影響
C．家庭人口數(shù)量是制約家庭消費(fèi)的根本因素
D．人的思想觀(guān)念決定家庭消費(fèi)水平
高一（1）班班委會(huì)就中學(xué)生的消費(fèi)問(wèn)題組織了一次主題班會(huì)。結(jié)合相關(guān)材料和所學(xué)知識(shí)，完成2-3題。
2．假如你就是該班的成員，而一位同學(xué)就你穿著名牌服裝的問(wèn)題提出批評(píng)，你不認(rèn)為自己的行為有錯(cuò)誤，那么你為自己辯護(hù)的最好理由是（ ）
A．我的私事與他人有什么關(guān)系
B．我要體現(xiàn)社會(huì)主義國(guó)家的優(yōu)越性
C．我想帶動(dòng)社會(huì)消費(fèi)的新時(shí)尚
D．我的衣著與我的家庭經(jīng)濟(jì)條件和我的學(xué)生身份都是相適應(yīng)的
3．如果你也反對(duì)中學(xué)生穿著名牌，你認(rèn)為下列理由中最合理的是（ ）
A．我們必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神
B．中學(xué)生不是生產(chǎn)者，應(yīng)堅(jiān)持低消費(fèi)
C．穿著名牌不利于改造人的思想
D．中學(xué)生穿著名牌不適合我國(guó)的國(guó)情和學(xué)生的身份
4．高爾基說(shuō)：“我讀的書(shū)越多，書(shū)籍越使我的世界接近生活，對(duì)我也就變得越加光明和有意義。”這句話(huà)告訴我們（ ）
A．生存資料消費(fèi)是維持生存不可缺少的條件
B．發(fā)展資料消費(fèi)是個(gè)人消費(fèi)中不可缺少的
C．應(yīng)該讓物質(zhì)消費(fèi)和勞務(wù)消費(fèi)協(xié)調(diào)發(fā)展
D．讀書(shū)能使人更好地對(duì)待消費(fèi)
5．從2006年開(kāi)始，全部免除西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，2007年擴(kuò)大到中部和東部地區(qū)，但教育消費(fèi)仍將是許多家庭較為沉重的負(fù)擔(dān)。教育消費(fèi)屬于（ ）
A．生存資料消費(fèi) B．發(fā)展資料消費(fèi) C．享受資料消費(fèi) D．腦力勞動(dòng)消費(fèi)
6．消費(fèi)可以分為錢(qián)貨兩清的消費(fèi)、貸款消費(fèi)和租賃消費(fèi)，這種劃分的依據(jù)是（ ）
A．消費(fèi)品耐用程度不同 B．消費(fèi)品類(lèi)型不同
C．交易方式不同 D．消費(fèi)的目的不同
7．改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)城鄉(xiāng)居民恩格爾系數(shù)不斷變化，城市居民恩格爾系數(shù)由1978年的57℅變?yōu)?005年的33℅，農(nóng)村居民恩格爾系數(shù)有67℅變?yōu)?3℅。這種變化說(shuō)明（ ）
A．我國(guó)城鄉(xiāng)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，生活水平提高
B．我國(guó)城鄉(xiāng)居民生存資料的消費(fèi)逐漸被發(fā)展資料和享受資料的消費(fèi)所代替
C．食品支出在城鄉(xiāng)居民消費(fèi)支出中的比重加大
D．我國(guó)城鄉(xiāng)居民進(jìn)入高消費(fèi)時(shí)期
某縣2005年首次進(jìn)入全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣。該縣預(yù)計(jì)到2007年GDP、財(cái)政收入將分別突破400億元和40億元，人均收入將明顯高于當(dāng)?shù)仄渌h市。從2005年下半年起，該縣職工出現(xiàn)了購(gòu)置私家汽車(chē)的熱潮，一中學(xué)一月內(nèi)有十幾位教師購(gòu)買(mǎi)了小汽車(chē)，令附近縣市的職工羨慕不已。據(jù)此完成8-9題。
8．從以上材料中可以看出，購(gòu)置小汽車(chē)對(duì)多數(shù)職工來(lái)說(shuō)應(yīng)該屬于（ ）
A．生存資料消費(fèi) B．發(fā)展資料消費(fèi)
C．享受資料消費(fèi) D．租賃消費(fèi)
9．上述中學(xué)的陳老師拿出自己3萬(wàn)元的存款，又在銀行貸款近4萬(wàn)元，高高興興地開(kāi)上了自己的小汽車(chē)。陳老師的做法（ ）
A．應(yīng)該反對(duì)，因?yàn)椴环现袊?guó)的國(guó)情 B．是一種新的消費(fèi)理念
C．與社會(huì)無(wú)關(guān)，我們不應(yīng)該作任何評(píng)價(jià) D．體現(xiàn)了陳老師對(duì)預(yù)期收入有信心
10．（不定項(xiàng)）當(dāng)前，部分中學(xué)生在日常生活消費(fèi)中出現(xiàn)了追求名牌的風(fēng)氣。針對(duì)這種現(xiàn)象，你認(rèn)為正確的態(tài)度應(yīng)該是（ ）
A．?dāng)P棄盲目攀比，但不反對(duì)名牌
B．名牌就是現(xiàn)代、前衛(wèi)，崇尚名牌合情合理
C．反對(duì)盲目攀比，擯棄名牌
D．根據(jù)自己的實(shí)際情況，理性對(duì)待名牌
11．（不定項(xiàng)）家庭消費(fèi)按照消費(fèi)目的進(jìn)行分類(lèi)，可分為（ ）
A．發(fā)展資料消費(fèi) B．生存資料消費(fèi)
C．物質(zhì)生活資料消費(fèi) D．享受資料消費(fèi)
12．（不定項(xiàng)）隨著人們生活水平的不斷提高，外出旅游、觀(guān)賞音樂(lè)會(huì)、去圖書(shū)館“充電”、到健身房健身已成為不少家庭的假日選擇。上述材料表明（ ）
A．居民的消費(fèi)結(jié)構(gòu)正在發(fā)生變化 B．我國(guó)居民的消費(fèi)層次不斷提高
C．超前消費(fèi)已成為時(shí)尚 D．個(gè)人消費(fèi)已完全成為公民個(gè)人的私事
題號(hào) 1 2 3 4 5 6
答案
題號(hào) 7 8 9 10 11 12
答案
13．一位退休職工將其珍藏多年的寶貝傳給了他的后人：十本記錄著他一生工資收入和支出的筆記本。正在讀初中的孫子翻看這一傳家寶時(shí)，發(fā)現(xiàn)這樣幾個(gè)數(shù)字：1966年全家全年總支出360.4元，其中購(gòu)買(mǎi)食物用去了180多元，全家一年買(mǎi)新衣服3件，用去了28元。兩項(xiàng)合計(jì)占全年總支出的60℅多。2005年，全家總支出38000多元，而用于衣食的消費(fèi)占總支出的不到20℅。
用于衣食消費(fèi)的支出在總支出中所占的比重怎么會(huì)下降了呢？難道2005年的消費(fèi)水平還不如1966年嗎？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這是怎么回事。
第二框：樹(shù)立正確的消費(fèi)觀(guān)
執(zhí)筆：彭小東 審核人：許步才 上課時(shí)間：
〖教學(xué)目標(biāo)〗
通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握以下知識(shí)點(diǎn)：
1．從眾心理、求異心理、攀比心理及求實(shí)心理所引發(fā)的消費(fèi)現(xiàn)象的表現(xiàn)及對(duì)它們的評(píng)價(jià)；
2．若干值得倡導(dǎo)的消費(fèi)原則：量入為出，適度消費(fèi)；避免盲從，理性消費(fèi)；保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)；勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。
〖教學(xué)重點(diǎn)〗踐行正確的消費(fèi)原則
〖教學(xué)難點(diǎn)〗“適度消費(fèi)”和“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”
〖預(yù)習(xí)提綱〗
1．常見(jiàn)的消費(fèi)心理有 、 、
、和 。其中， 是一種理智的消費(fèi)。
2．從眾心理引發(fā)的消費(fèi)。人們 的心理，往往能夠引發(fā)對(duì)某類(lèi)、某種風(fēng)格的商品的追求。
3．求異心理引發(fā)的消費(fèi)。人們的個(gè)性展示，有時(shí)是借助 體現(xiàn)的。有些人消費(fèi)時(shí)喜歡追求與眾不同、標(biāo)新立異的效果。這種消費(fèi)有時(shí)可以推動(dòng) 和
的出現(xiàn)，但展示個(gè)性要考慮 ，還要考慮代價(jià)。為顯示與眾不同 ，是不值得提倡的。
4．攀比心理引發(fā)的消費(fèi)。有些商品，人們擁有它的目的不是出于它本身的
和它所帶來(lái)的樂(lè)趣，而是出于“ ”、“ ”的炫耀心理。
5．求實(shí)心理主導(dǎo)的消費(fèi)。講究實(shí)惠，根據(jù)自己的需要選擇商品，是一種 的消費(fèi)。
6．生產(chǎn)方式的變化推動(dòng)著人們 的更新，也不可避免地帶來(lái)不同
之間的激烈碰撞。我們做理智的消費(fèi)者，就要踐行 。這些原則主要有：量入為出， ； ，理性消費(fèi)；保護(hù)環(huán)境， ；勤儉節(jié)約， 。
7．綠色消費(fèi)是以 和 為主旨，符合 和
的各種消費(fèi)行為的總稱(chēng)，核心是 。人們形象地把綠色消費(fèi)概括為“5R”： ， ； ， ；
， ； ， ； ， 。
〖教學(xué)過(guò)程〗
二．樹(shù)立正確的消費(fèi)觀(guān)
1．消費(fèi)心理面面觀(guān)
1）從眾心理引發(fā)的消費(fèi)
探究一：每逢新年，同學(xué)之間免不了互送禮物。前幾年送賀卡，現(xiàn)在送的禮物價(jià)格越來(lái)越高。家長(zhǎng)無(wú)奈地表示：“這樣過(guò)節(jié)，對(duì)家庭有壓力。不過(guò)人家的孩子都這樣，我也不能讓自己的孩子矮半截、抬不起頭來(lái)。”
（1）這是一種什么心理？你是不是也受過(guò)這種心理的影響？
（2）你認(rèn)為應(yīng)該怎樣對(duì)待這類(lèi)事情？
通過(guò)探究，讓學(xué)生了解什么是從眾心理引發(fā)的消費(fèi)，并對(duì)這種消費(fèi)心理作出科學(xué)的評(píng)價(jià)。
2）求異心理引發(fā)的消費(fèi)
探究二：小林的服裝總是怪怪的：褲子上左一個(gè)大兜右一個(gè)小兜，兜上還有許多鐵環(huán)，走起路來(lái)叮當(dāng)作響。別小看他這身服飾，價(jià)格可高哩。
（1）是什么心理驅(qū)使小林購(gòu)買(mǎi)這套服裝？
（2）我們應(yīng)該如何看待他的消費(fèi)行為？
通過(guò)探究活動(dòng)，讓學(xué)生辨析求異心理引發(fā)的消費(fèi)，正確對(duì)待求異心理。
3）攀比心理引發(fā)的消費(fèi)
探究三：一些同學(xué)的手機(jī)、電腦、MP3、電子辭典等“現(xiàn)代化裝備”不斷升級(jí)，由此帶來(lái)的“學(xué)費(fèi)外支出”迅速增長(zhǎng)。這種攀比之風(fēng)還有進(jìn)一步蔓延的趨勢(shì)。應(yīng)該怎樣看待這種消費(fèi)？
通過(guò)探究活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)攀比心理引發(fā)的消費(fèi)，并對(duì)它作出科學(xué)的評(píng)價(jià)。
4）求實(shí)心理主導(dǎo)的消費(fèi)
介紹求實(shí)心理主導(dǎo)的消費(fèi)的表現(xiàn)，并指導(dǎo)學(xué)生對(duì)其進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)。
2．做理智的消費(fèi)者
1）量入為出，適度消費(fèi)
探究四：你怎樣看待這兩種消費(fèi)觀(guān)念？
通過(guò)對(duì)奢、儉兩種消費(fèi)觀(guān)念的辨析，引導(dǎo)學(xué)生要量入為出，適度消費(fèi)。
2）避免盲從，理性消費(fèi)
探究五：重物質(zhì)消費(fèi)、輕文化消費(fèi)。從漫畫(huà)中得出什么啟示？
通過(guò)探究活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生要避免盲從，理性消費(fèi)。
3）保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)
探究六：如何看待“白色垃圾”？
通過(guò)探究活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立保護(hù)環(huán)境、綠色消費(fèi)的觀(guān)念。教師在教學(xué)中要注意四點(diǎn)：綠色消費(fèi)的含義；為什么提倡可持續(xù)消費(fèi)；綠色消費(fèi)觀(guān)念的形成與發(fā)展；綠色消費(fèi)的具體體現(xiàn)和要求。
4）勤儉節(jié)約，艱苦奮斗
探究七：你怎樣看待“打包”這一現(xiàn)象？勤儉節(jié)約的作風(fēng)是不是過(guò)時(shí)了？
通過(guò)探究，讓學(xué)生知道“打包”的行為是值得肯定的，是勤儉節(jié)約的表現(xiàn)；勤儉節(jié)約是永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的。這一內(nèi)容是理智消費(fèi)中的一個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)從傳統(tǒng)美德、現(xiàn)實(shí)國(guó)情、品德修養(yǎng)三個(gè)方面講清勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的必要性。
〖隨堂練習(xí)〗
1．消費(fèi)者追隨偶像，追趕潮流的消費(fèi)，屬于 消費(fèi)。（ ）
A．從眾心理引發(fā)的消費(fèi) B．求異心理引發(fā)的消費(fèi)
C．攀比心理引發(fā)的消費(fèi) D．求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)
2．前幾年，“打包”現(xiàn)象不太常見(jiàn)，如今，“打包”的風(fēng)氣越來(lái)越流行。據(jù)調(diào)查，有70℅以上的人表示愿意“打包”。這說(shuō)明（ ）
A．人們的消費(fèi)觀(guān)念和消費(fèi)行為不是一成不變的
B．勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德
C．隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，人們的消費(fèi)觀(guān)念和行為日趨理性和成熟
D．鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象已不存在了
3．有位準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)汽車(chē)的消費(fèi)者說(shuō)“新車(chē)一上牌就成了‘二手車(chē)’，就開(kāi)始貶值，越用越貶值。對(duì)我來(lái)說(shuō)，汽車(chē)只是一種‘為我服務(wù)的工具’，什么品牌都無(wú)所謂，關(guān)鍵是質(zhì)量好，價(jià)格實(shí)在。”從消費(fèi)心理角度看，這是一種（ ）
A．攀比心理 B．求實(shí)心理 C．適度消費(fèi) D．盲目從眾
4.一個(gè)單位的職工紛紛購(gòu)置小汽車(chē)，主要反映出的消費(fèi)心理是（ ）
A．貪圖小便宜的心理 B．求異心理 C．求實(shí)心理 D．從眾心理
5．如果你是上述單位的一名職工，你贊同下列哪種做法（ ）
A．無(wú)論如何也要買(mǎi)車(chē)，否則太沒(méi)面子 B．發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，打死也不買(mǎi)汽車(chē)
C．根據(jù)自己家庭的實(shí)際狀況進(jìn)行計(jì)劃 D．節(jié)衣縮食，準(zhǔn)備早日開(kāi)上自己的小汽車(chē)
6．作為一種理智的消費(fèi)應(yīng)該是（ ）
A．從眾心理引發(fā)的消費(fèi) B．求異心理引發(fā)的消費(fèi)
C．攀比心理引發(fā)的消費(fèi) D．求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)
7．下列對(duì)適度消費(fèi)理解正確的是（ ）
A．所謂適度消費(fèi)，包括不抑制消費(fèi)和不超前消費(fèi)兩層意思
B．量入為出是適度消費(fèi)的重要內(nèi)容，就是手里有多少錢(qián)就花多少錢(qián)
C．適度消費(fèi)原則提倡勤儉節(jié)約的精神，就是存錢(qián)省著花
D．和當(dāng)前的消費(fèi)潮流相適應(yīng)，該消費(fèi)時(shí)就消費(fèi)
8．綠色消費(fèi)的主旨和核心是（ ）
A．保護(hù)消費(fèi)者健康和節(jié)約資源，可持續(xù)消費(fèi) B．量入為出，適度消費(fèi)
C．勤儉節(jié)約，艱苦奮斗 D．講究實(shí)惠，保護(hù)環(huán)境
9．（不定項(xiàng)）下列消費(fèi)中，不正確的有（ ）
A．熱衷追隨偶像，追趕潮流 B．非洋貨不買(mǎi)
C．吸煙、喝酒 D．買(mǎi)鮮花寄禮品
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案
10．近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的消費(fèi)水平普遍提高。但也出現(xiàn)了一些不好的消費(fèi)行為。如有人花10萬(wàn)元買(mǎi)一盒天價(jià)月餅，亂吃野生動(dòng)物，花幾萬(wàn)元洗牛奶浴，有人一頓飯一擲千金，卻不肯花幾十元錢(qián)訂一份報(bào)紙。
在我國(guó)現(xiàn)階段，在城市和農(nóng)村還有為數(shù)不少的困難群眾生活在貧困線(xiàn)以下，如果任其存在和發(fā)展，則會(huì)影響到經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。聯(lián)系材料說(shuō)明如何認(rèn)識(shí)上述現(xiàn)象。
〖學(xué)后記〗
〖課后訓(xùn)練〗
1．現(xiàn)在，國(guó)家提倡綠色消費(fèi)，專(zhuān)家呼吁綠色消費(fèi)，很多消費(fèi)者也越來(lái)越重視綠色消費(fèi)，對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
A．綠色消費(fèi)是一種求異心理引發(fā)的消費(fèi)，具有仿效性和盲目性
B．綠色消費(fèi)是一種攀比心理引發(fā)的消費(fèi)，不利于個(gè)人生活和社會(huì)發(fā)展
C．綠色消費(fèi)是一種求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)，符合實(shí)際，有利于提高個(gè)人生活的質(zhì)量，有利于社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，值得推廣和提倡
D．人們對(duì)綠色消費(fèi)的崇尚具有從眾性，不可能是基于對(duì)科學(xué)認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一性而引發(fā)的
2．家庭生活消費(fèi)必須與國(guó)情及家庭收入相適應(yīng)，提倡適度消費(fèi)。下列消費(fèi)行為中屬于適度消費(fèi)的是（ ）
A．吃水果先吃爛的，存好的，吃完?duì)€的，好的又爛了 B．中學(xué)生吸低檔煙
C．根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)承受能力，有計(jì)劃地進(jìn)行消費(fèi) D．買(mǎi)商品非名牌不要
3．面對(duì)當(dāng)前發(fā)泡塑料餐盒的“白色污染”，我們應(yīng)當(dāng)提倡的消費(fèi)觀(guān)是（ ）
A．適度消費(fèi)，量入為出 B．超前消費(fèi)，理性消費(fèi)
C．保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi) D．勤儉節(jié)約，艱苦奮斗
眼下，在城市中的不少中小學(xué)校流行著這樣的說(shuō)法：“食品消費(fèi)，向廣告看齊；人情消費(fèi)，向父母看齊；服裝消費(fèi)，向名牌看齊；美容消費(fèi)，向明星看齊”。據(jù)此回答4-5題。
4．這種消費(fèi)觀(guān)念（ ）
A．是一種嶄新的消費(fèi)觀(guān)，是消費(fèi)的新潮流
B．符合我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的需要
C．符合擴(kuò)大內(nèi)需的要求，必將促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展
D．是超前消費(fèi)、畸形消費(fèi)
5．中小學(xué)生的這種消費(fèi)帶來(lái)的影響是（ ）
①增加了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān) ②與艱苦奮斗的傳統(tǒng)尖銳對(duì)立 ③不利于中小學(xué)生良好思想品德的形成以及身心健康 ④有可能喪失為社會(huì)作貢獻(xiàn)的雄心壯志
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
6．目前，國(guó)內(nèi)的畸形消費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重。據(jù)有關(guān)資料顯示，全國(guó)至少有幾萬(wàn)家“桑拿浴”場(chǎng)所，每年要洗掉上百億元人民幣。對(duì)于這種畸形消費(fèi)，國(guó)家應(yīng)該（ ）
A．堅(jiān)決予以打擊和取締 B．提倡適度消費(fèi)，反對(duì)鋪張浪費(fèi)
C．加強(qiáng)引導(dǎo)，提倡超前消費(fèi) D．依法保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益
據(jù)報(bào)道，近年北京市食品垃圾呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，竟然占垃圾總量的17℅左右，以至于市環(huán)衛(wèi)局垃圾分選站在回收類(lèi)別中專(zhuān)門(mén)增加了“饅頭類(lèi)”的項(xiàng)目；北京市餐飲業(yè)也積極倡導(dǎo)“均衡飲食，重質(zhì)適量，剩飯打包，減少垃圾”的消費(fèi)新理念。據(jù)此回答7-8題。
7．餐桌上的這種浪費(fèi)現(xiàn)象（ ）
A．有利于良好生活習(xí)慣的形成
B．說(shuō)明我國(guó)居民的消費(fèi)結(jié)構(gòu)正在優(yōu)化和改善
C．說(shuō)明我國(guó)居民的生活水平大大提高
D．背離了中華民族艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的美德
8．北京市餐飲業(yè)提出的消費(fèi)觀(guān)念，其實(shí)質(zhì)是（ ）
①提倡適度消費(fèi)，反對(duì)鋪張浪費(fèi) ②要求人們養(yǎng)成健康、文明的生活習(xí)慣
③要更新消費(fèi)觀(guān) ④要求人們發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
所謂“綠色消費(fèi)”是指崇尚自然、健康、安全、環(huán)保、節(jié)能的消費(fèi)理念和消費(fèi)方式。在歐美、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)，“綠色消費(fèi)”已成為一種消費(fèi)時(shí)尚，日漸引起人們的關(guān)注。
結(jié)合材料，談?wù)劇熬G色消費(fèi)”的必要性。
根據(jù)消費(fèi)者協(xié)會(huì)的調(diào)查顯示：現(xiàn)階段人們的消費(fèi)觀(guān)念進(jìn)一步多元化，不同地區(qū)特別是城鄉(xiāng)之間、不同年齡段、不同性別、不同職業(yè)，消費(fèi)心理和消費(fèi)觀(guān)念存在明顯的差異。
（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，列舉不同的消費(fèi)心理，談?wù)勛隼碇堑南M(fèi)者應(yīng)樹(shù)立什么樣的消費(fèi)觀(guān)？
（2）科學(xué)、合理、健康的生活消費(fèi)對(duì)個(gè)人有何意義？
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