資源簡介

反映了社會生活中，一些人只享有權利而不履行義務的社會現象。
作為公民，我們既是享受權利的主體，也是履行義務的主體。我們不能只獲得而不付出，不能只享受權利而不履行義務。

第四課 公民義務
道德與法治 八年級下冊
公
民
義
務
基
本
結合具體案例和自己的實際體會基本義務的重要性，樹立正確的義務觀。
知道公民的四種基本義務是什么，樹立正確的義務觀。
在了解基本義務的基礎上增進對憲法的認識，在社會生活中自覺遵守憲法和法律。
學習目標
共享單車作為一種交通方式，成為現代城市的一道靚麗的風景線。既方便了市民的出行，又體現了節能環保的要求。但是，某些個別市民卻隨意地損壞、丟棄、亂停亂放甚至據為己有。
我國憲法規定公民要愛護公共財物；刑法也規定故意毀壞公共財物數額較大的要承擔刑事責任……
為什么要遵守憲法和法律?
遵守憲法和法律的具體表現
A、我國憲法和法律是全國各族人民意志和利益的集中體現，維護憲法和法律尊嚴是公民對國家和社會應盡的職責。
B、建設法治社會，法律既是保障自身權利的有力武器，也是必須遵守的行為規范。
保守國家秘密
愛護公共財產
遵守勞動紀律
遵守公共秩序
遵守社會公德
我不懂法，便不犯法！
我們要自覺學習法律知識，了解法律程序規定，以法律來指導和約束自己的行為，做到依法辦事。
警示我們法不可違，要認識到法律既是保障自身權利的有力武器，也是必須遵守的行為規范。自覺做到學法尊法守法用法，共同營造守法光榮、違法可恥的社會氛圍。
習總書記說：
民族團結是各族人民共同的生命線。
①維護國家統一和全國民族團結
維護國家統一和各民族團結的必要性？
怎樣維護國家統一和全國各民族團結？
我國是統一多民族國家。國家的統一和民族的團結，是我國順利進行社會主義現代化建設的基本保證。
①把自己的命運與國家盛衰、民族興亡緊密聯系在一起
②自覺維護國家領土的完整和主權的統一
③維護民族之間平等、團結、互助、和諧的關系。
犯罪嫌疑人李某利用自己的身份之便，竊取國家機密并出售給境外人員牟取暴利，已被警方抓獲，目前已受到法律的嚴厲懲處，被判處有期徒刑10年。
李某泄露國家秘密，危害了國家安全，是嚴重違法行為，應該受到刑罰處罰。
②維護國家安全、榮譽和利益
2017年6月18日，印度邊防人員擅自越過中印邊境，進入我國境內，并阻撓我國軍隊在洞朗地區正常行動。
2016年里約奧運會，由于主辦方的問題出現了中國國旗出錯的問題，中國體育代表團當即向組委會提出嚴正抗議。
2017年4月王某制作“塑料紫菜”的視頻上傳網絡，并向企業進行勒索。王某的行為嚴重影響市場穩定，給經濟帶來巨大損失。
明辨是非
片段一
片段二
片段三
三個片段反映的問題涉及哪些方面？
國家安全
這些方面都包括哪些內容？
國家安全包括國家主權、領土完整不受侵犯，國家秘密不被竊取、泄露和出賣，社會秩序不被破壞等；
國家榮譽包括國家的尊嚴不受侵犯，國家的榮譽不受玷污；
國家利益包括國家的政治、經濟、和安全等各方面的利益。
維護國家的安全、榮譽和利益是每個公民義不容辭的責任。
國家榮譽
國家利益
感受到國家的逐漸強大，為祖國的強大感到驕傲和自豪，強大的國防也給了我們安全感。
習總書記在十九大報告中號召，要為實現中國夢強軍夢凝聚強大的力量。為響應號召，年滿18周歲的小海到當地的兵役機關登記，申請參軍入伍。
怎樣看待小海的看法和做法？
我國實行怎樣的兵役制度？
參軍光榮！
保衛祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責。依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務，我們應自覺履行這項義務。
我國實行義務兵與志愿兵相結合、民兵與預備役相結合的兵役制度。
養老院、公立學校等基礎設施和希望工程等大型的公益事業的支出都是來自國家財政收入。
我國的財政收入大部分來自哪里呢？
我國稅收的基本特征是什么？
稅收是國家財政收入的主要來源，依法納稅是公民的一項基本義務。
國家保障公民享有受教育、物質幫助等合法權利
公民履行依法納稅的義務
稅收是國家財政收入的主要來源
取之于民
用之于民
中學生小華擅長寫作，某雜志社出版了她的文集，小花也因此獲得數額不小的稿費……
我應該到稅務機關交稅。
自己勞動所得，憑什么交稅。
未成年輕人不用交稅。
對以上觀點，你有什么看法？
憲法還規定了公民應履行的其他義務，包括勞動的義務、受教育的義務、夫妻雙方實行計劃生育的義務、父母撫養教育未成年子女的義務和成年子女贍養扶助父母的義務等。
憲法還規定了公民哪些基本義務？
公民基本義務
遵守憲法和法律
維護國家利益
依法服兵役
原因及表現
遵守憲法和法律的要求
維護國家安全、榮譽和利益
維護國家統一和全國各民族團結
我國兵役制度
依法服兵役是公民的光榮義務
依法納稅
國家財政收入的主要來源
依法納稅是公民的基本義務
義務兵和志愿兵結合
民兵和預備役結合
公民其他義務：勞動的義務、受教育的義務、夫妻雙方實行計劃生育的義務、
父母撫養教育未成年子女的義務和成年子女贍養扶助父母的義務
同學們，我們生活在一個法治的社會。 希望通過本節課的學習，每個同學都能增強義務意識，做一個自覺履行義務的新時期的好公民。
教師寄語
　1.我們走入了高度信息化的社會，人與人之間的聯系應該是（　?。?br/>
　A、越來越分離 　B、與任何人都無關

　C、越來越緊密 　D、彼此不能分開
1．根據所學知識，請你判斷以下哪些選項中的做法屬于公民履行基本義務（ ）
①小輝年滿十八周歲了，按照法律的規定，他參加了當地縣人大的選舉
②曉蘭認真完成九年義務教育，以優異的成績畢業
③小月的父母定期會探望鄉下的小月的爺爺、奶奶，并留足了生活費用
④小豪的父親是一個小企業主，他總是主動到當地的稅務機關繳納稅款
A．①②③
C．①②④ D．①③④
B．②③④
　1.我們走入了高度信息化的社會，人與人之間的聯系應該是（　?。?br/>
　A、越來越分離 　B、與任何人都無關

　C、越來越緊密 　D、彼此不能分開
2．小燁父子倆喜歡徒步，假期兩人約上幾個人到一處尚未開發的景區旅游，拍了好多照片。回家后發現有些照片很特別，懷疑是我國的軍事基地。父親是一個軍事迷，想保留這些照片，并打算發到朋友圈炫耀一下。小燁堅決反對，并要求父親刪除照片……對小燁的做法，你的認識是（ ）
①有很強的國家安全意識，用實際行動維護國家安全
②保守國家秘密是公民的基本義務，小燁有很強的義務觀念
③小燁是小題大做，國家機密怎么能讓普通人了解呢
④小燁是在維護國家統一和全國各民族團結
B．③④
C．②③ D．①④
A．①②
　1.我們走入了高度信息化的社會，人與人之間的聯系應該是（　?。?br/>
　A、越來越分離 　B、與任何人都無關

　C、越來越緊密 　D、彼此不能分開
3． “好男兒當兵去”，成為一名真正的人民解放軍是許許多多青年的夢想，以下關于服兵役的說法正確的是（ ）

B．小南：今年我都16歲了，我要參軍成為一名真正的軍人
C．小西：只有成為一名人民解放軍的現役軍人，才是真正的服兵役
D．小北：參軍當兵是我們的權利，所以我有權利參軍，也有權利不去當兵
A．小東：服兵役不但是我們光榮的使命，也是公民不可推卸的法定義務
　1.我們走入了高度信息化的社會，人與人之間的聯系應該是（　?。?br/>
　A、越來越分離 　B、與任何人都無關

　C、越來越緊密 　D、彼此不能分開
4.小遠生活中非常仔細，到超市買東西他會索要發票；乘車出門他會索要車票……對此，好朋友小東不以為然，小遠解釋自己這樣做的理由，應該包括下列選項中的（ ）
①我們要有維權意識，索要發票、車票這些票據，以備維權之用
②這些票據具有收藏價值，會有升值的空間
③依法納稅是公民的基本義務，索要票據是敦促那些經營者納稅
④索要票據是我們的權利，有權不用過期作廢
A．①②
C．①④ D．②③
B．①③
　1.我們走入了高度信息化的社會，人與人之間的聯系應該是（　?。?br/>
　A、越來越分離 　B、與任何人都無關

　C、越來越緊密 　D、彼此不能分開
5．小兵學習了《公民基本義務》一課，對公民的基本義務有了一些理解，以下是小兵的理解，正確的是（ ）
①公民的基本義務是由憲法規定的
②公民不但要依法行使權利，也要自覺履行義務
③公民不履行基本義務，只會受到道德的譴責
④自覺履行公民的基本義務，是法律意識強的體現
A．①②③
C．①③④ D．②③④
B．①②④
公民基本義務知多少
加深對憲法規定的公民基本義務的理解和認識。增強義務觀念，為“自覺履行義務”做好鋪墊。
旁聽庭審活動
課前準備：利用網絡、書刊、影像資料等手段查詢和收集有關公民的基本義務的內容和相關案例。
課上活動：以班組為單位，在小組中交流，推薦代表在班級里交流。
課后反思：通過活動，對公民的基本義務和如何對待公民的基本義務談自己的感受。

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