資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺


9.1生活需要法律
1．五樓的殷先生非常苦惱。六樓的王某喜歡在深夜聽音樂，并總是把音量開得很大。民警根據《環境噪聲污染防治法》第四十六條“使用家用電器、兵器或者進行其他家庭內娛樂活動時，應當控制音量或者采取其他有效措施，避免對周圍居民造成環境噪聲污染”的規定對六樓進行批評教育，制止了他的不當行為。這一案例說明（ ）
A. 公民的生活離不開法律 B. 鄰居之間產生糾紛是不可避免的
C. 只要發揮法律的作用，就一定能夠解決人與人之間的糾紛 D. 法律只對違反法律的人起作用
2．公益廣告中提到：“凡是你在的地方，我都在，我是法律，我保護你所有的生活！當你意識到法律其實就在身邊，并運用法律來保護自己時，法律才有了意義，你才是意義！”對此，下列說法正確的有（ ）
①我們的生活與法律息息相關 ②法律已經深深嵌入我們的生活之中
③有法律保護我們的生活，我們可以為所欲為 ④運用法律保護自己，才彰顯其存在的意義
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
3．有人認為：“自己一不違法，二不犯罪，法律與自己無關。”這個觀點的錯誤在于（ ）
A．否認了青少年是社會主義建設的主力軍
B．沒有看到法律為我們提供了自由的生存和發展空間
C．沒有看到我國是法治社會，法律無處不在
D．把公民個人同法律密切地聯系起來了
4．2018年3月廣東某地公安局接到一超市報警后，不及時出警，導致搶劫犯攜贓款逃脫。該超市將公安局告到人民法院，人民法院依法判決該公安局賠償該超市經濟損失5萬多元。這說明(　　)
①中國特色社會主義法治體系就是依法治國、法律至上
②依法治國是實現政治清明、社會公平的必由之路
③法治要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事
④公安局不在我國法治體系之內，不受法律監督，不必履行法律規定的義務
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．每晚7時許,廣場舞愛好者在各個小區空地上揮汗起舞。這邊是《小蘋果》,那邊是《最炫民族風》,各種音樂競賽高音、舞隊噪聲,讓周圍居民苦不堪言。律師認為,在增強居民社會公德意識的同時,還需執法部門嚴格執法。這說明（ 　 ）
①法律離我們很近
②法律能解決生活中的一切問題
③法律調節社會關系,為人們生活服務
④日常生活中的矛盾不僅需要依靠道德、親情、友情來協調,還需要法律來調整
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
6．古巴比倫王國的《漢謨拉比法典》是一部典型的奴隸制法典，突出特點就是確立社會各階層不同的法律地位，以維護奴隸制的統治秩序。下列觀點對此理解正確的是( )
①法律起源于古巴比倫王國 ②法律是統治階級意志的體現
③法律是用來統治 國家、管理社會的工具 ④法律指導著人們未來的牛活
A. ①②③ B. ②③④ C. ②③ D. ①②
7．我國是一個法治國家,近年來,國家不斷完善立法,將國家和社會生活的各個方面納入依法治理的軌道。下面關于依法治國的說法中,正確的是（ ）
①依法治國就是廣大人民在黨的領導下,依照黨章的規定,管理國家的各項事務,使各項工作都依法進行
②實行依法治國,建設法治國家,就要有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究
③生活在法治的國家里,法律既約束官又約束民
④依法治國是國家長治久安的重要保證
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．下邊漫畫中的警察應該懂得（ ）
①現代國家用法治替代了綿延千年的人治
②法治強調依法治國、法律至上
③任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事
④法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現代化的重要標志
A.①②④ B．①②③④ C．②④ D．①③④
9.法律是治理國家的重器，為我們的成長提供文明有序、和諧自由的空間。下列對法律的認識中不正確的是（ ）
A. 原始社會，人類用法律來約束自己的行為
B. 法律是統治階級意志的體現
C. 法律是用來統治國家、管理社會的工具
D. 法律是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺
二、簡答題.
10.面對社會生活中重霾頻襲、跨界污染、源頭告急等一系列環保難題,我國新環保法歷經四次審議,從立法宗旨到具體條文,都體現出我國依法治污、保障民生的民意。新環保法將每年的6月5日定為環境日,規定公民應當采取低碳、節儉的生活方式,自覺履行環保義務。新環保法加大懲治力度,對違法排放污染物等行為“按日計罰”。
（1）閱讀材料,結合本課所學有關知識,談談上述材料給了你哪些啟示。
（2）生活中,你準備怎樣踐行新環保法,為建設法治中國作貢獻?





























參考答案
1-5.AABAC 6-9.CDBA
10.（1）①生活需要法律。法律規定的權利和義務為每個人提供了自由生存和發展的空間。
②法律是用來管理社會的工具,是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。
③新環保法的實施體現了我國全面推進依法治國,依法對環境問題進行治理。
④法治助推中國夢的實現,是實現政治清明、社會公平、民心穩定、國家長治久安的必由之路。
（2）正確行使新環保法規定的各項權利,同時積極履行新環保法規定的各項義務;服從法律,遵守法律,依法辦事;愛護環境,保護環境,同破壞環境的行為作斗爭;等等。　















































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我們的家庭生活、學校生活、社會生活都離不開法律。你能再列舉一些與我們生活密切相關的法律嗎？

《憲法》、《食品安全法》、《環境保護法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》、《婚姻法》、《教師法》、《刑法》、《勞動法》、《消費者權益保護法》、《反家庭暴力法》……
9.1生活需要法律




這些矛盾和糾紛要協調需要依靠什么？
解決矛盾和糾紛，不僅要靠道德、親情、友情來協調，而且需要法律來調整。
目標導學一：生活與法律息息相關
數月前，吉林長春長生公司問題疫苗案件爆發，多少家庭為之憂心忡忡。2018年歲末，疫苗管理法草案首次提請全國人大常委會審議，引起社會廣泛關注。這也是我國首次對疫苗管理單獨立法。
電子商務高速發展，網上購物方便快捷，由此也引發大量糾紛和投訴。避免大數據“殺熟”，規范搭售行為，確保押金順利退還……2018年8月31日，歷經四次審議的電子商務法表決通過，讓消費者維權的腰桿可以硬起來。
每一部法律都是應生活的需要而制定和頒布，又對生活加以規范和調整.


生活與法律息息相關
法律已經深深地嵌入我們的生活之中，滲透到社會的方方面面。

作為社會關系的調節器，法律不僅服務于人們的當前生活，而且指導著人們未來的生活。
探究與分享
上述內容中哪些是我們的權利，哪些是我們的義務？
剛出生時，父母要為我申報戶口，還可以為我申辦身份證。
到了上學年齡，父母必須送我去上學。
我未成年，父母有責任扶養和教育我。
一般情況下，年滿16周歲，才能就業。
年滿18周歲我才能享有選舉權和被選舉權。
年滿18周歲，我必須接受祖國的挑選，依法服兵役。
勞動者享有平等就業和選擇職業、取得勞動報酬、休息休假等權利。
父母年紀大了，我們必須贍養和扶助父母。
A、勞動法
B、憲法、選舉法
C、婚姻法、老年人 權益保障法
D、戶口登記條例
E、未成年人保護法、 義務教育法
F、未成年人保護法、勞動法
G、憲法、兵役法
H、婚姻法、未成年人保護法
A
H
G
F
E
D
C
B

把下列內容與對應的法律連接起來

1.剛出生時，父母要為我申報戶口，還可以為我申辦身份證.

2.到了上學年齡，父母必須送我去上學。

3.我未成年，父母有責任撫養和教育我。

4.一般情況下，年滿16周歲才能就業。

5.年滿18周歲，我才享有選舉權和被選舉權。

6.年滿十八周歲，我必須接受祖國的挑選，依法服兵役。

7.勞動者享有平等就業和選擇職業、取得勞動報酬、休息休假等權利。

8.父母年齡大了，我們必須贍養和扶助父母。
辯一辯：哪些是權利？哪些是義務？
能否只享受權利，不履行義務？

義務

義務

權利

權利

權利

權利

權利

權利

義務

法律與我們如影隨形，相伴一生。我們一生都享有法律規定的各項權利，同時必須履行法律規定的各項義務。










目標導學二：法治的腳步

法 治？


神治

本質
原始社會，人們用習慣來約束自己的行為，借助神靈的力量來判定是非善惡。
法律是統治階級意志的體現，是統治國家、管理社會的工具,也是調整社會關系，判斷是非曲直,處理矛盾和糾紛的標尺。
國王的判案是不是“法治”？為什么？
春秋時期，魯國國王出巡，遇一羊群失竊案，久查未決。忽有人來告發，使案成功告破。國王下令獎賞告發人。該人卻要求開恩，從輕處罰竊羊賊，因為那人是他父親。......
“什么？你竟敢告你父親？”國王怒道。
“我認為你告父即不孝父母，不孝即不忠，不忠自己的父親，即犯國法，犯法則死!”國王說道。
可憐的告發人被揪出去殺了。
用君主至高無上的權力作為判斷是非的標準。有法律而無法治，其本質是“人治”。

法治就是依法對國家和社會事務進行治理，強調依法治國，法律至上，要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。










法治的內涵、要求
你期待的法治國家是什么樣的？

政府：
法院：
社會成員：
……
依法行政、依法治國、為人民服務
公平審判，維護法律尊嚴
人人守法
我國社會主義法治建設的歷程中有哪些重要的標志性事件？
1954年9月20日，通過了新中國第一部社會主義憲法。





1982年12月4日通過了我國現行憲法。
1999年，我國憲法修正案明確規定，我國實行依法治國，建設社會主義法治國家。
2010年，我國形成了中國特色社會主義法律體系。
2014年黨的十八屆四中全會提出全面推進依法治國的總目標。








相關鏈接P88
奉法者強則國強，奉法者弱則國弱

全面推進依法治國的總目標
建設中國特色社會主義法治體系，
建設社會主義法治國家。
法治的意義
①法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現代化的重要標志。
②法治助推中國夢的實現，是實現政治清明、社會公平、民心穩定、國家長治久安的必由之路。
探究與分享P88
近年來我國推進法治建設的舉措有哪些？
修改食品安全法
加強網絡版權監管
糾正多起重大刑事冤假錯案
完成民法典編纂、
制定學前教育法、
修改未成年人保護法、
制定社會救助法……
生
活
需
要
法
律
生活與法律息息相關
法 治 的 腳 步
我們的生活需要法律來調整
法律滲透到社會生活的方方面面
法治的內涵
全面推進依法治國的總目標
法律與我們相伴一生



法律的本質
法治的作用
課堂小結







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9.1生活需要法律
課題 9.1生活需要法律 單元 第四單元 學科 道德與法治 年級 七年級
學習 目標 能力目標：初步培養用歷史的、發展的觀點認識法治建設進程的能力知識目標：1.了解法律的產生和法治化的進程 2.了解法律與生活的關系，明確法律的含義，法治的內涵、要求、地位、作用.情感、態度和價值觀目標：初步樹立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意識
重點 生活與法律息息相關，法治的意義。
難點 法律的產生和本質。
教學環節 教師活動 設計意圖
導入新課 一、導入新課視頻：法律離我們的生活真的很遙遠嗎？問題:我們的家庭生活、學校生活、社會生活都離不開法律。你能再列舉一些與我們生活密切相關的法律嗎？《憲法》、《食品安全法》、《環境保護法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》、《婚姻法》、《教師法》、《刑法》、《勞動法》、《消費者權益保護法》、《反家庭暴力法》…… 導入新課.
講授新課 目標導學一：生活與法律息息相關 圖片展示 思考：這些矛盾和糾紛要協調需要依靠什么？教師歸納：解決矛盾和糾紛，不僅要靠道德、親情、友情來協調，而且需要法律來調整。圖片展示 每一部法律都是應生活的需要而制定和頒布，又對生活加以規范和調整. 視頻播放：一生相伴 哪些法律在保護你？ 生活與法律息息相關 法律已經深深地嵌入我們的生活之中，滲透到社會的方方面面。 作為社會關系的調節器，法律不僅服務于人們的當前生活，而且指導著人們未來的生活。 P86探究與分享法律與我們如影隨形，相伴一生。我們一生都享有法律規定的各項權利，同時必須履行法律規定的各項義務。 目標導學二：法治的腳步視頻播放：法律的歷史 教師總結：原始社會沒有法律，人類用習慣來約束自己的行為，這些習慣靠人們自覺自愿遵守。隨著人類社會的發展，國家產生之后，統治階級開始有意識地創制法律。 法律的本質：法律是統治階級意志的體現，是用來統治國家、管理社會的工具，也是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。 讀《國王的判案》，說說國王的判案是不是“法治”？為什么？ 在古代，法律是統治階級意志的體現，是用來統治國家、管理社會的工具。 實質：為統治階級服務，是人治而非法治。 法治的含義及要求 探究與分享 P87 我國社會主義法治建設的歷程中有哪些重要的標志性事件？ 全面推進依法治國的總目標：建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。 法治的意義：①法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現代化的重要標志。 ②法治助推中國夢的實現，是實現政治清明、社會公平、民心穩定、國家長治久安的必由之路。探究與分享P88 通過圖片展示和視頻等方式引導學生思考理解生活與法律息息相關. 通過視頻，圖片等方式，幫助學生認識法治的歷程.
課堂小結 總結提升















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