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儀征二中高三政治第三課教學(xué)設(shè)計(jì)
第三課 我國(guó)的政黨和政黨制度
課時(shí)：第1課時(shí)
課題 政黨領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家政權(quán)
一、教學(xué)目標(biāo)
1、在知識(shí)方面
識(shí)記：政黨產(chǎn)生的條件、政黨的特征。理解：現(xiàn)代國(guó)家政權(quán)一般是由政黨來領(lǐng)導(dǎo)的
2、在能力方面
（1）初步具有將理論與實(shí)際相結(jié)合觀察、說明問題的能力。
（2）比較鑒別的能力。
3、在覺悟方面
提高學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨及我國(guó)政黨制度的認(rèn)識(shí)，自覺擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，真正理解沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，就沒有社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的含義。
二、教學(xué)重點(diǎn) 政黨與國(guó)家政權(quán)的關(guān)系
三、教學(xué)難點(diǎn) 政黨的特征
四、教學(xué)方法 啟發(fā)式教學(xué) 講授法
五、教學(xué)工具 多媒體
六、教學(xué)過程
[導(dǎo)入新課]
政黨是當(dāng)代國(guó)家政治生活的核心力量，據(jù)1994年統(tǒng)計(jì)，世界上有政黨并在國(guó)家政治生活中居于領(lǐng)導(dǎo)地位的近200個(gè)國(guó)家，占世界220多個(gè)國(guó)家的91% 。只有大約20多個(gè)國(guó)家沒有政黨。沒有政黨的國(guó)家，情況比較復(fù)雜。有的是從歷史到現(xiàn)在從未有過政黨，如：馬爾代夫、阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國(guó)、科威特、卡塔爾、阿曼等。有的是由軍人直接掌權(quán)，禁止政黨活動(dòng)，如，非洲的加納共和國(guó)、利比里亞、利比亞等。盡管有如上國(guó)家不存在政黨，但是，世界上大多數(shù)國(guó)家有政黨存在，政黨是當(dāng)代世界普遍存在的社會(huì)政治現(xiàn)象。
從以上資料表明：政黨領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家政權(quán)是當(dāng)今世界的普遍政治現(xiàn)象。怎樣認(rèn)識(shí)這一現(xiàn)象？特別是有關(guān)中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的知識(shí)是我們第一節(jié)課要講的內(nèi)容。
第一節(jié) 中國(guó)共產(chǎn)黨是我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心
一、政黨領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家政權(quán)
1、政黨產(chǎn)生的條件
設(shè)問：
（1）政黨是否是隨人類社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生？
（2）政黨是否隨階級(jí)的產(chǎn)生而產(chǎn)生？
（3）在我國(guó)的唐朝曾有“牛黨”、“李黨”，明朝時(shí)有“東林黨”，這是否就是政黨？
（以上三個(gè)問題可由學(xué)生討論，并由學(xué)生解釋這些問題，在教師指導(dǎo)下得出正確結(jié)論。）政黨不是從來就有的，它是階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物。
當(dāng)人類社會(huì)進(jìn)入資本主義階級(jí)，才具備產(chǎn)生政黨的條件：
（1）資本主義生產(chǎn)方式是政黨產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)條件
資本主義生產(chǎn)關(guān)系的建立和大工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展為政黨產(chǎn)生創(chuàng)造了物質(zhì)條件。
（2）資本主義的民主制是政黨產(chǎn)生的政治條件。
資本主義議會(huì)制度的建立給資產(chǎn)階級(jí)各階級(jí)代表提供了合法的活動(dòng)場(chǎng)所，議員定期召開會(huì)議，各抒己見，展開辯論，決議國(guó)事，這為資產(chǎn)階級(jí)政黨的產(chǎn)生提供了最理想的條件。
（3）資產(chǎn)階級(jí)的民主、自由、平等觀念是政黨產(chǎn)生的思想條件。
商品經(jīng)濟(jì)中“競(jìng)爭(zhēng)”、“平等”的客觀要求，使資產(chǎn)階級(jí)強(qiáng)烈要求廢除經(jīng)濟(jì)上、政治上的封建束縛，提出自由、平等、博愛的口號(hào)，以適應(yīng)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展和反封建政治斗爭(zhēng)的需要。這為政黨的建立奠定了思想基礎(chǔ)。
歸納結(jié)論：政黨是近代資本主義經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展的產(chǎn)物，是資本主義反對(duì)封建專制的革命和逐慚產(chǎn)生和發(fā)展起來的。
提問：
（1）最早出現(xiàn)的資產(chǎn)階級(jí)政黨是什么樣的政黨？
（2）有了資產(chǎn)階級(jí)政黨是否也同時(shí)產(chǎn)生無產(chǎn)階級(jí)政黨？無產(chǎn)階級(jí)政黨又是怎樣形成的？（教師指導(dǎo)學(xué)生看書第70頁(yè)、第71頁(yè)的兩個(gè)資料。）
政黨既不是隨類社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，也不是隨階級(jí)、國(guó)家的產(chǎn)生而產(chǎn)生，而是階級(jí)斗爭(zhēng)發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物。政黨與階級(jí)是分不開的。
請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)思考以下問題：
1）政黨既然是一種社會(huì)組織，那么它是否就是一般的社會(huì)性團(tuán)體？
2）西方人士對(duì)政黨也有種種理解和認(rèn)識(shí)，認(rèn)為是“選舉的工具”、“達(dá)到個(gè)人目的 ”的組織，這些認(rèn)識(shí)是否正確？政黨到底是什么樣的組織？
2、政黨的特征
（1）政黨的含義
政黨是指集中代表一字階級(jí)、階層或社會(huì)集團(tuán)的利益并以?shī)Z取、行使或參與行使國(guó)家權(quán)力為目標(biāo)的政治組織。
怎樣理解這一含義：
分為三層內(nèi)容：1）政黨是一種社會(huì)政治組織；2）它又不同于一般的政治組織，這旨為取得和維持政權(quán)、或影響政治權(quán)力的行使而建立的政治組織；3）這一政治組織是代表一定階級(jí)、階層利益的，是屬于一定階級(jí)的政黨。
理解政黨含義有八個(gè)誤區(qū)要注意：（可邊提問邊講解）
　　　　誤區(qū)一、　政黨一定是政治組織，政治組織一定是政黨。
　　　　誤區(qū)二、　任何政黨都代表統(tǒng)治階級(jí)意志，維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)利益。
　　　　誤區(qū)三、　政黨以?shī)Z取政權(quán)、掌握政權(quán)為最終目的。
　　　　誤區(qū)四、　一國(guó)有幾個(gè)政黨就存在幾種政黨制度。
　　　　誤區(qū)五、　多黨制國(guó)家有多個(gè)黨存在，兩黨制國(guó)家有兩個(gè)黨存在。
　　　　誤區(qū)六、　在資本主義國(guó)家操縱議會(huì)或總統(tǒng)選舉的政黨就是執(zhí)政黨。
　　　　誤區(qū)七、　政黨性質(zhì)是由國(guó)家性質(zhì)決定的。
　　　　誤區(qū)八、　各階級(jí)都通過政黨奪權(quán)，當(dāng)代各國(guó)都由政黨領(lǐng)導(dǎo)。
政黨與其它社會(huì)團(tuán)體的區(qū)別具體體現(xiàn)在哪些方面？如，與共青團(tuán)、工會(huì)、婦聯(lián)等組織的區(qū)別：
（2）政黨的基本特征
第一，政黨具有鮮明的階級(jí)性。
A．政黨的階級(jí)性是政黨的本質(zhì)屬性
B．判斷政黨階級(jí)性質(zhì)的依據(jù)
主要看它在實(shí)踐活動(dòng)中所體現(xiàn)的階級(jí)利益，不是看它的宣言和它的口號(hào)。
C．政黨的兩大類型
政黨根據(jù)其階級(jí)屬性，可分為資產(chǎn)階級(jí)政黨和無產(chǎn)階級(jí)。
第二，政黨具有特定的政治綱領(lǐng)
政黨與國(guó)家政權(quán)的這種緊密聯(lián)系是政黨區(qū)別于一般政治組織、社會(huì)團(tuán)體的根本標(biāo)志。
第三，政黨具有自己的組織和紀(jì)律
另外，一個(gè)政黨的組織是否堅(jiān)強(qiáng)完善，與這個(gè)政黨的紀(jì)律是否嚴(yán)明有著極為密切的關(guān)系。因此，政黨一般都有一套成文或不成文的黨紀(jì)，以控制和約束其成員的行為。
從以上三方面分析，對(duì)政黨的基本特征有所認(rèn)識(shí)，尤其強(qiáng)調(diào)了政黨區(qū)別于其它社會(huì)政治組織的根本標(biāo)志，即政黨與國(guó)家政權(quán)的緊密聯(lián)系。那么，對(duì)這個(gè)問題又應(yīng)如何理解呢？
3、政黨與國(guó)家政權(quán)的關(guān)系
出示有關(guān)政黨掌握國(guó)家政權(quán)的投影資料：
資料一：
1997年美國(guó)民主黨的布萊爾當(dāng)選英國(guó)首相，進(jìn)入唐寧街十號(hào)，使工黨成為英國(guó)的執(zhí)政黨。
資料二：
2000年小布什當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)
（1）當(dāng)代，政黨領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家政權(quán)是普遍現(xiàn)象，資本主義國(guó)家是由資產(chǎn)階級(jí)政黨執(zhí)政，社會(huì)主義國(guó)家是無產(chǎn)階級(jí)政黨執(zhí)政。從這個(gè)角度再來認(rèn)識(shí)國(guó)家的性質(zhì)：即國(guó)家的性質(zhì)與執(zhí)政黨的階級(jí)性質(zhì)是一致的。
教師進(jìn)一步提問，引出新知識(shí)；
政黨為什么要領(lǐng)導(dǎo)而且能夠領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家政權(quán)？（學(xué)生看書討論）
（2）政黨領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家政權(quán)的原因。
第一，領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家政權(quán)是政黨實(shí)現(xiàn)本階級(jí)利益的根本途徑。
這是從政黨對(duì)國(guó)家政權(quán)領(lǐng)導(dǎo)的必然性角度來認(rèn)識(shí)的。政黨領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家政權(quán)是政黨的性質(zhì)決定的。任何政黨都是一定階級(jí)、階層的社會(huì)集團(tuán)的根本利益的集中代表者，而政黨只有領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家政權(quán)，才能通過法定的程序，把自己的綱領(lǐng)、路線和政策變成國(guó)家的法律。把階級(jí)的意志上升為國(guó)家的意志，并依靠國(guó)家的強(qiáng)制力加以貫徹執(zhí)行，才能實(shí)現(xiàn)本階級(jí)的根本利益。
第二，政黨具備領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家政權(quán)的主觀條件
這是從政黨領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家政權(quán)的可能生角度來認(rèn)識(shí)的。
提問：主觀條件是什么？（教師提出問題，并講述以下內(nèi)容）
政黨的基本要素；A.政黨都有自己明確的政治目標(biāo)和綱領(lǐng)并制定自己的政治路線、方針政策，能夠統(tǒng)一統(tǒng)一本階級(jí)或階層的意志和行動(dòng)。B.政黨通常都有一定的組織機(jī)構(gòu)和組織紀(jì)律，能充分地發(fā)揮戰(zhàn)斗力。C.政黨通常由本階級(jí)或階層的積極分子所組成，并由一批最有經(jīng)驗(yàn)，最有權(quán)威的領(lǐng)袖來主持，能夠成為本階級(jí)或階層進(jìn)行戰(zhàn)斗的核心力量。
政黨由于具備這些主觀條件，使它能夠代表本階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家政權(quán)。
學(xué)生思考第72頁(yè)列寧的一句話。
從一般意義上講，是由政黨領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家政權(quán)，但具體到每個(gè)國(guó)家，并不是在這一個(gè)國(guó)家里的所有存在的政黨都能領(lǐng)導(dǎo)政權(quán)，作為政黨首先必須是合法的政黨。其次，必須是在選舉獲勝的政黨或政黨聰明成為執(zhí)政黨才能領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家政權(quán)。
請(qǐng)同學(xué)們看書第72頁(yè)。
[鞏固新課]
1、為什么說政黨領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家政權(quán)既是必須的，又是必然的？
課時(shí)：第2課時(shí)
課題 中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位的確立
一、教學(xué)目標(biāo)
1、在知識(shí)方面
識(shí)記與理解：中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)
2、在能力方面
（1）初步具有將理論與實(shí)際相結(jié)合觀察、說明問題的能力。
（2）比較鑒別的能力。
3、在覺悟方面
提高學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨及我國(guó)政黨制度的認(rèn)識(shí)，自覺擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，真正理解沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，就沒有社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的含義。
二、教學(xué)重點(diǎn) 中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)
三、教學(xué)難點(diǎn) 中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)
四、教學(xué)方法 啟發(fā)式教學(xué) 講授法
五、教學(xué)工具 多媒體
六、教學(xué)過程
[導(dǎo)入新課]
政黨的本質(zhì)屬性是階級(jí)性。無產(chǎn)階級(jí)政黨是伴隨無產(chǎn)階級(jí)反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)即19世紀(jì)40年代出現(xiàn)的。從這時(shí)起，無產(chǎn)階級(jí)就在自己政黨的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行著反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)。
中國(guó)共產(chǎn)黨作為中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)的政黨，從它誕生之日起，就帶領(lǐng)中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)和廣大人民群眾進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，并取得中國(guó)革命和建設(shè)的勝利。如何認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨在我國(guó)的執(zhí)政黨地位和作用？這是我們這節(jié)課要研究的問題。
[講授新課]
二、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位的確立
設(shè)問：
（1）政黨領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家政權(quán)的主觀條件是什么？
（2）中國(guó)共產(chǎn)黨是怎樣的政黨？是否能領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家政權(quán)？
學(xué)生看書第74頁(yè)最后一個(gè)自然段至75頁(yè)，要求學(xué)生認(rèn)識(shí)：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位的確定是中國(guó)革命發(fā)展的必然。
1、中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì)，其性質(zhì)具體表現(xiàn)在三方面：
第一，中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。
第二，中國(guó)共產(chǎn)黨是“三個(gè)代表”
有關(guān)“三個(gè)代表”后面具體講，這里提一下。
第三，中國(guó)共產(chǎn)黨的最高理想和最終奮斗目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義
第四，中國(guó)共產(chǎn)黨以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為行動(dòng)指南。
提問：
（1）理論與實(shí)踐的關(guān)系是怎樣的？
（2）馬列主義理論與中國(guó)實(shí)踐相結(jié)合的結(jié)果是怎樣的？
從理論與實(shí)踐的辯證關(guān)系中可以認(rèn)識(shí)到：科學(xué)理論在實(shí)踐中產(chǎn)生、發(fā)展、檢驗(yàn)。而且科學(xué)理論必須在實(shí)踐中發(fā)揮作用，指導(dǎo)實(shí)踐。正是遵循了這樣的辯證唯物主義的觀點(diǎn)，來看待無產(chǎn)階級(jí)政黨的活動(dòng)實(shí)踐，必須要以科學(xué)理論為指導(dǎo)，其重要性在于，正如列寧所說的：“只有以先進(jìn)理論為指南的黨，才能實(shí)現(xiàn)先進(jìn)戰(zhàn)士的作用。”馬列主義革命理論與我國(guó)的革命和建設(shè)的實(shí)踐相結(jié)合，產(chǎn)生了毛澤思想和鄧小平理論，并指導(dǎo)中國(guó)革命和建設(shè)，使中國(guó)共產(chǎn)黨保持了工人階級(jí)先鋒隊(duì)的性質(zhì)。
以上我們分析了中國(guó)共產(chǎn)黨自身的性質(zhì)，決定中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的必然性。下面我們?cè)購(gòu)膶?shí)踐的角度來理解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位確立的必然性。
2、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位的確立是中國(guó)革命發(fā)展的必然結(jié)果
江澤民在黨的十五大上的報(bào)告中指出：“中華人民共和國(guó)的成立和社會(huì)主義制度的建立，這是中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，在以毛澤東為核心的第一領(lǐng)導(dǎo)集體的領(lǐng)導(dǎo)下完成的。經(jīng)過北伐、土地革命、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)，推翻了帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，中國(guó)人民從此站起來了，并且從新民主主義走上社會(huì)主義道路，取得建設(shè)社會(huì)主義的巨大成就。這是中國(guó)從古未有的人民革命的偉大勝利，也是社會(huì)主義和民族解放 具有世界意義的偉大勝利。”
中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，1937年至1945年，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下抗擊日本帝國(guó)主義侵略而進(jìn)行的一場(chǎng)偉大的民族革命戰(zhàn)爭(zhēng)。全國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)。1946年6月底，國(guó)民黨反動(dòng)派在美帝國(guó)主義的支持下向解放區(qū)展開全面進(jìn)攻，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)解放區(qū)軍民進(jìn)行偉大的解放戰(zhàn)爭(zhēng)。到1949年底，區(qū)殲滅國(guó)民黨反動(dòng)軍隊(duì)807萬多人，取得了第三次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。
提問：
（1）通過對(duì)中國(guó)近代史的回顧說明了什么？
（2）在長(zhǎng)期艱苦卓絕的斗爭(zhēng)中，為什么中國(guó)人最終選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)？
（學(xué)生看書。這部分知識(shí)由于學(xué)生學(xué)習(xí)了歷史，教材寫的內(nèi)容很豐富具體，可由學(xué)生討論并回答有關(guān)的問題。）
依據(jù)教材的內(nèi)容，教師邊提順，學(xué)生邊回答，教師邊總結(jié)歸納：
（1）實(shí)踐證明：農(nóng)民階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)不能成為中國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)。
由學(xué)生回答：為什么農(nóng)民階級(jí)不能成為領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)？為什么中國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)也不能成為領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)？為什么只有中國(guó)的無產(chǎn)階及其政黨才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)的民主革命，成為領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)？
在學(xué)生回答以上問題時(shí)，教師點(diǎn)出：其原因主要是從階級(jí)性來看，另外還從實(shí)踐中得到證明：
農(nóng)民階級(jí)的狹隘性、保守性決定了它不能成為革命的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)，實(shí)踐證明：農(nóng)民革命最終結(jié)果總是失敗的。中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的兩面性，導(dǎo)致革命的不徹底，實(shí)踐證明：中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的革命均以失敗告終。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命最終取得勝利，對(duì)此我們要著重認(rèn)識(shí)這一問題。
（2）中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我國(guó)人民取得了新民主義革命和社會(huì)主義革命的勝利
提問：
中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能夠領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命取得勝利？
（可由學(xué)生討論，將前面展示的材料結(jié)合起來，用他們學(xué)過的近代史來談對(duì)這一問題的理解和認(rèn)識(shí)，教師歸納。）
中國(guó)近代史證明：沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)。
[鞏固新課]
1、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位的確立為什么不是自封的？其客觀必然性是怎樣表現(xiàn)的？
課時(shí)：第3課時(shí)
課題 中國(guó)共產(chǎn)黨是我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心
一、教學(xué)目標(biāo)
1、在知識(shí)方面
識(shí)記與理解：中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)國(guó)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)方式與執(zhí)政方式；全面加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)。
2、在能力方面
（1）初步具有將理論與實(shí)際相結(jié)合觀察、說明問題的能力。
（2）比較鑒別的能力。
3、在覺悟方面
提高學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨及我國(guó)政黨制度的認(rèn)識(shí)，自覺擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，真正理解沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，就沒有社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的含義。
二、教學(xué)重點(diǎn) 全面加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)。
三、教學(xué)難點(diǎn) 中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)國(guó)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)方式與執(zhí)政方式
四、教學(xué)方法 啟發(fā)式教學(xué) 講授法
五、教學(xué)工具 多媒體
六、教學(xué)過程
[導(dǎo)入新課]
“有人說，搞革命、砸爛舊世界，建立機(jī)關(guān)報(bào)中國(guó)要由共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，這是正確的，而且實(shí)踐也已經(jīng)證明了這一點(diǎn)。但是，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)這一艱苦的任務(wù)中國(guó)共產(chǎn)黨是否能領(lǐng)導(dǎo)？并能否在我國(guó)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化？因此，本課要進(jìn)一步提示我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)也必須由中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。
三、中國(guó)共產(chǎn)黨是我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心
設(shè)問：
1）我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)為什么要上中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)？是由什么決定的？
2）中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中從哪幾方面體現(xiàn)其核心地位和作用的？
3）在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐中是如何證明中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用的？（請(qǐng)同學(xué)們看書，教師作歸納和說明。）
1、社會(huì)主義事業(yè)必須由中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)
（1）中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)是由我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)和黨的性質(zhì)決定的。
（2）堅(jiān)持共產(chǎn)黨在現(xiàn)代化建設(shè)中的重要性。
第一，只有堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能始終保持現(xiàn)代化建設(shè)的社會(huì)主義方向。
（可讓學(xué)生自己舉一些黨的方針、政策的實(shí)例，說明這個(gè)問題。）
第二，只有堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能創(chuàng)造穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。
要明確以下幾點(diǎn)：1）我國(guó)的現(xiàn)代 化建設(shè)必須要有穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，社會(huì)的動(dòng)亂、一盤散沙決不可能順利進(jìn)行建設(shè)。2）只有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才會(huì)創(chuàng)造出良好的社會(huì)環(huán)境，取消黨的領(lǐng)導(dǎo)，必然會(huì)導(dǎo)致社會(huì)的混亂。
第三，只有堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)才能調(diào)動(dòng)各方面的積極因素搞好社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。
社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，是全國(guó)人民的事業(yè)，只有依靠和充分發(fā)揮全國(guó)人民的智慧和積極性才能實(shí)現(xiàn)。中國(guó)共產(chǎn)黨代表全體人民共同利益，同廣大人民群眾聯(lián)系最密切，能夠團(tuán)體全體人民步調(diào)一致地奮斗。（學(xué)生對(duì)這個(gè)認(rèn)識(shí)進(jìn)行討論，教師舉例。）
（3）實(shí)踐證明：只有在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，才能順利進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。
（通過具體實(shí)例，說明新中國(guó)在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，取得矚目成就，這部分內(nèi)容由學(xué)生看書第77頁(yè)楷體字。教師再以十一屆三中全會(huì)以來，我國(guó)以鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，在現(xiàn)代化建設(shè)中取得光輝成就展示給學(xué)生，并作出這部分知識(shí)的歸納。）
設(shè)問：既然要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，那么，中國(guó)共產(chǎn)黨以什么方式體現(xiàn)其領(lǐng)導(dǎo)？
2、中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)國(guó)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)方式
（1）什么是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)？
中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)國(guó)家和社會(huì)生活的領(lǐng)導(dǎo)主要是政治、思想和組織領(lǐng)導(dǎo)。
（2）黨的執(zhí)政方式 科學(xué)執(zhí)政 民主執(zhí)政 依法執(zhí)政
第一，含義 第二，三者關(guān)系如何
第三，為什么要依法執(zhí)政？
3、全面加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)
設(shè)問：（1）現(xiàn)階段我們?yōu)槭裁匆獜?qiáng)化改善黨的領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)黨的建設(shè)？
（2）我們黨是如何加強(qiáng)黨的建設(shè)的？
（1）加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)[學(xué)生熟記五種能力]
（兩大歷史性變化）
（2）全面加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)
第一，突出黨的思想建設(shè)。
加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，根本的是堅(jiān)定不移地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝全黨，充分發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢(shì)，保持全黨思想上、政治上高度統(tǒng)一，增強(qiáng)執(zhí)行黨的基本路線的自覺性。
第二，加強(qiáng)組織建設(shè)
發(fā)揮這一優(yōu)勢(shì)一是維護(hù)黨中央的權(quán)威，以保證全黨在重大問題上的統(tǒng)一行動(dòng)；二是使黨組織成為現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)斗堡壘；三是形成德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)層。只有這樣才能把黨建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。
第三，推進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)
加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)順社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)的新時(shí)期尤其重要。
提問：
1）加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)的核心是什么？
2）加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)為什么要把反腐敗斗爭(zhēng)擺在突出位置，而且要深入持久地進(jìn)行下去？
（學(xué)生看書并展示我黨反腐敗斗爭(zhēng)取得的成果資料，學(xué)生進(jìn)行思考，教師講授。）
（3）堅(jiān)持和健全民主集中制
民主集中制是黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度。
黨內(nèi)民主是黨的生命。（理解）
[鞏固新課]
我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，這是由我國(guó)社會(huì)主義國(guó)家性質(zhì)和中國(guó)共產(chǎn)黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)性質(zhì)決定的。堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)的根本保證。為了充分發(fā)揮中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，必須改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)黨的建設(shè)。
思考以下問題：
（1）為什么說沒有中國(guó)共產(chǎn)黨，就不會(huì)有中國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化？
（2）面對(duì)新世紀(jì)的中國(guó)共產(chǎn)黨為什么要從嚴(yán)治黨？
課時(shí)：第4、5課時(shí)
課題 鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想
一、教學(xué)目標(biāo)
1、在知識(shí)方面
識(shí)記與理解：鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想
2、在能力方面
（1）初步具有將理論與實(shí)際相結(jié)合觀察、說明問題的能力。
（2）比較鑒別的能力。
3、在覺悟方面
提高學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨及我國(guó)政黨制度的認(rèn)識(shí)，自覺擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，真正理解沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，就沒有社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的含義。
二、教學(xué)重點(diǎn) 鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想
三、教學(xué)難點(diǎn) “三個(gè)代表”重要思想
四、教學(xué)方法 啟發(fā)式教學(xué) 講授法
五、教學(xué)工具 多媒體
六、教學(xué)過程
[導(dǎo)入新課]
（1）堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，其重要意義是怎樣的？
（2）要把中國(guó)共產(chǎn)黨建設(shè)成為社會(huì)主義事業(yè)堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，首要的問題是什么？
四、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想
1、鄧小平理論與黨的基本路線
（1）鄧小平理論創(chuàng)立的依據(jù)。
鄧小平理論的建立有其廣泛深刻的客觀依據(jù)：第一，黨的十一屆三中全會(huì)以后，以鄧小平為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人認(rèn)真總結(jié)建國(guó)以來正反兩方面經(jīng)驗(yàn)。第二，研究了國(guó)際經(jīng)驗(yàn)和世界形勢(shì)。第三，在改革開放的嶄新實(shí)踐中的探索。
（2）鄧小平理論的主要內(nèi)容。
（學(xué)生看書第79頁(yè)黑體 字部分，老師作簡(jiǎn)要的分析。）
提問：
1）這一理論的主題是什么？
2）這一理論的內(nèi)容包括哪幾個(gè)方面？
（在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，教師分析。）
這一理論，第一次比較系統(tǒng)地初步回答了中國(guó)這樣的經(jīng)濟(jì)文化比較落后的國(guó)家如何建設(shè)社會(huì)主義，如何鞏固和發(fā)展社會(huì)主義的一系列問題，用新 的思想、觀點(diǎn)、繼承和發(fā)展了馬克思主義。
思考：從我們對(duì)理論內(nèi)容的分析中，可以看到貫穿全部理論有一條主線，那么這條主線是什么？
（3）鄧小平理論的精髓是解放思想、實(shí)事求是。
1）什么是解放思想。
2）解放思想和實(shí)事求是的關(guān)系。
（指導(dǎo)學(xué)生看教材第79頁(yè)中間，明確以上兩個(gè)問題。）
怎樣理解二者的關(guān)系？舉出教材中運(yùn)用的例子：關(guān)于“社會(huì)主義本質(zhì)”這一理論提示的過程，進(jìn)一步說明鄧上平理論的全部?jī)?nèi)容都貫穿和解放思想、實(shí)事求是這一主線。
思考：
1）這一理論與馬列主義、毛澤思想的關(guān)系是怎樣的？
2）從辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論的角度看，這一理論創(chuàng)立的重大意義是怎樣的？
（4）鄧小平理論創(chuàng)立的重大意義
這一理論創(chuàng)立的意義可從兩個(gè)角度來認(rèn)識(shí)：一是理論上的重大意義，一是實(shí)踐上的重大意義。
（學(xué)生看書第80頁(yè)，教師歸納。）
第一，鄧小平理論是對(duì)馬列主義、毛澤東思想的繼承、豐富和發(fā)展。
第二，鄧小平理論是我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的行動(dòng)指南。
提問：
1）在鄧小平理論指導(dǎo)下，我們黨形成了社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。這一路線的內(nèi)容是什么？
2）這一路線的提出說明了什么？
3）怎樣理解這一路線？
2、黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。
（這部分知識(shí)主要介紹有關(guān)黨的基本路線和社會(huì)主義初級(jí)階段的黨的基本路線的內(nèi)容，老師可讓學(xué)生看教材或討論，對(duì)有關(guān)的觀點(diǎn)進(jìn)行歸納和說明。）
（1）基本路線及其特點(diǎn)。
1）什么是基本路線。（板書）
2）基本路線的特點(diǎn)。（板書）
（學(xué)生看書，指導(dǎo)學(xué)生明確這兩個(gè)問題，并進(jìn)行簡(jiǎn)要說明。）
理解黨的基本路線的含義實(shí)際就是明確其兩個(gè)特點(diǎn)，即對(duì)全局的指導(dǎo)性，它是全黨統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)和行動(dòng)指南，是制定各項(xiàng)具體政策和方針的依據(jù)，具有穩(wěn)定性，這也正是基本路線區(qū)別于其它路線的關(guān)鍵。
提問：現(xiàn)階段我黨的基本路是什么？
（2）黨的社會(huì)主義初級(jí)階段基本路經(jīng)的內(nèi)容。
（教師指導(dǎo)學(xué)生看書，明確這一內(nèi)容，并作簡(jiǎn)要說明。）
首先明確“社會(huì)主義初級(jí)階段”是指從社會(huì)主義制度基本建立之時(shí)直到下個(gè)半世紀(jì)中葉社會(huì)主義現(xiàn)代化基本實(shí)現(xiàn)，這一歷史時(shí)期稱為社會(huì)主義初級(jí)階段。在這一歷史時(shí)期，我們黨制定了對(duì)全局具有指導(dǎo)性的綱領(lǐng)性的總路線，簡(jiǎn)稱為“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)。”
怎樣理解黨的基本路線？（學(xué)生討論，教師歸納。）
（3）黨的社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的正確性。
提問：
我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)和堅(jiān)持這一基本路線？
（4）堅(jiān)持黨的社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線一百年不動(dòng)搖。
這部分知識(shí)可由學(xué)生看書，教師進(jìn)行分析指導(dǎo)，明確以下幾個(gè)問題1）基本路線要管一百年，這說明什么？2）堅(jiān)持基本路線不動(dòng)搖，怎樣理解？其重要性是什么？
第一，我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的長(zhǎng)期性和任務(wù)的艱巨性，決定了我們要堅(jiān)持黨的基本路線一百年不動(dòng)搖。
第二，關(guān)鍵是堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動(dòng)搖。
為什么必須要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，而不是別的？
這是由我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情和主要矛盾決定的，是鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度的需要。
思考：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，為什么必須要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和改革開放？其重要性是什么？
第三，必須把改革開放同四項(xiàng)基本原則統(tǒng)一起來。
“堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放”是黨的基本路線的兩個(gè)基本點(diǎn)。
提問：
四項(xiàng)基本原則的內(nèi)容是什么？與改革開放之間的關(guān)系是怎樣的？
四項(xiàng)基本原則中，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，是我黨和我國(guó)人民奮斗的政治方向；人民民主專政，是社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)柱石；中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是奪取社會(huì)主義建設(shè)勝利的根本保證；馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論是指導(dǎo)我們進(jìn)行社會(huì)主義實(shí)踐的強(qiáng)大思想武器。四項(xiàng)基本原則是我們的立國(guó)之本，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本前提。
[鞏固新課]
要把中國(guó)共產(chǎn)黨建設(shè)成為社會(huì)主義事業(yè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，首要的問題是用鄧小平理論武裝全黨，保證黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線的貫徹執(zhí)行，以社會(huì)主義最終戰(zhàn)勝資本主義。
思考：
1）舉例說明鄧小平理論的全部?jī)?nèi)容是解放思想、實(shí)事求是的產(chǎn)物。
2）怎樣理解：“沒有中國(guó)共產(chǎn)黨，就沒有中國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化。”
3．“三個(gè)代表”重要思想
（1）“三個(gè)代表”重要思想的形成
中國(guó)共產(chǎn)黨十三屆四中全會(huì)以來，以江澤民同志為核心的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐中，加深了對(duì)什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義和建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的認(rèn)識(shí)，積累了治黨治國(guó)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，對(duì)黨的歷史方位做出科學(xué)判斷，形成了“三個(gè)代表”重要思想。
（把它與鄧小平理論的形成聯(lián)系起來分析）
（2）“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵
中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。
第一，中國(guó)共產(chǎn)黨要始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，就是黨的理論、路線、綱領(lǐng)、方針、政策和各項(xiàng)工作，必須努力符合生產(chǎn)力的發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)不斷推動(dòng)生產(chǎn)力的解放和發(fā)展的要求，通過發(fā)展生產(chǎn)力不斷提高人民群眾的生活水平。
第二，中國(guó)共產(chǎn)黨要始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，就是黨的理論、路線、方針、政策和各項(xiàng)工作，必須努力體現(xiàn)發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化的要求，促進(jìn)全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)不斷提高，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供精神動(dòng)力和智力支持。
第三，中共要始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，就是黨的理論、路線、方針、政策和各項(xiàng)工作，必須堅(jiān)持把人民的根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，充分發(fā)揮人民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，在社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)上，使人民群眾不斷獲得切實(shí)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化利益。
第四，三者是統(tǒng)一整體，互相聯(lián)系，互相促進(jìn)。發(fā)展生產(chǎn)力是發(fā)展先進(jìn)文化，實(shí)現(xiàn)最廣大人民根本利益的基礎(chǔ)條件。人民群眾是先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的創(chuàng)造主體，也是實(shí)現(xiàn)自身利益的根本力量。不斷發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化，歸根到底都是為了滿足人民群眾日前增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活需要。
（3）“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)
貫徹三個(gè)代表重要思想，關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民。這是對(duì)貫徹三個(gè)代表重要思想提出的根本要求，也是三個(gè)代表重要思想科學(xué)內(nèi)涵的精神實(shí)質(zhì)。
（4）理論創(chuàng)新和指導(dǎo)意義
第一，豐富和發(fā)展了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，反映了當(dāng)代世界和中國(guó)發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求，是中國(guó)共產(chǎn)黨理論創(chuàng)新的最新成果，標(biāo)志著黨對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、對(duì)社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、對(duì)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新水平。是中國(guó)發(fā)展著的馬克思主義。
第二，是中共的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器。對(duì)于黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)各族人民，全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展這三大歷史任務(wù)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，具有重大而深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。
第一節(jié) 小結(jié)
中國(guó)共產(chǎn)黨是全國(guó)各族人民的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是由黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)性質(zhì)決定的，是經(jīng)過長(zhǎng)期斗爭(zhēng)考驗(yàn)形成的。
堅(jiān)持黨在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)，就是要高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，堅(jiān)持、加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步把黨建設(shè)設(shè)。只有有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才能取得現(xiàn)代化建設(shè)的全面勝利。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)決不能動(dòng)搖。
“三個(gè)代表”重要思想是立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
作業(yè)：練習(xí)冊(cè)同步
1．貫徹“三個(gè)代表”重要思想，核心在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。
（1）什么是與時(shí)俱進(jìn)？（與時(shí)俱進(jìn)，就是黨的全部理論和工作要體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。）
(1)只有堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，中國(guó)共產(chǎn)黨人才能做到在理論上不斷創(chuàng)新，不斷開拓馬克思主義新境界；(2)只有堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，中國(guó)共產(chǎn)黨人才能深刻認(rèn)識(shí)社會(huì)變化發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)定地站在時(shí)代前列；(3)只有堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，中國(guó)共產(chǎn)黨人才能從容應(yīng)對(duì)新的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)歷史和時(shí)代賦予的莊嚴(yán)使命。
（2）與時(shí)俱進(jìn)體現(xiàn)的哲學(xué)道理。
（3）運(yùn)用哲學(xué)常識(shí)回答怎樣才能堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)？
①要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，解放思想，實(shí)事求是。②要堅(jiān)持用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，勇于創(chuàng)新、反對(duì)僵化、教條。③要堅(jiān)持實(shí)踐的觀點(diǎn)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理。
課時(shí)：第6課時(shí)
課題 政黨制度
一、教學(xué)目標(biāo)
1、在知識(shí)方面
識(shí)記與理解：資本主義政黨制度的含義與作用
2、在能力方面
（1）初步具有將理論與實(shí)際相結(jié)合觀察、說明問題的能力。
（2）比較鑒別的能力。
3、在覺悟方面
提高學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨及我國(guó)政黨制度的認(rèn)識(shí)，自覺擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，真正理解沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，就沒有社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的含義。
二、教學(xué)重點(diǎn) 資本主義政黨制度的作用
三、教學(xué)難點(diǎn) 資本主義政黨制度的作用
四、教學(xué)方法 啟發(fā)式教學(xué) 講授法
五、教學(xué)工具 多媒體
六、教學(xué)過程
[導(dǎo)入新課]
當(dāng)代，各國(guó)一般是由政黨領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家政權(quán)的，由于各國(guó)的具體國(guó)情不同，政黨領(lǐng)導(dǎo)或控制國(guó)家政權(quán)的方式也不同，這便涉及政黨制度問題。下面，我們就來了解我國(guó)的政黨制度。
第二節(jié) 中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度
為正確理解我國(guó)政黨制度的基本內(nèi)容及其優(yōu)越性，我們有必要先來了解有關(guān)政黨制度的一般知識(shí)和資本主義政黨制度的概況。
一、政黨制度
1、政黨制度的含義及類型
（1）政黨制度的定義。
（學(xué)生看書后，教師講解）政黨制度是指政黨執(zhí)掌、參與國(guó)家政權(quán)或干預(yù)政治的制度。
（2）政黨制度的兩大類型。
當(dāng)代世界，政黨的建立和活動(dòng)已經(jīng)成為普遍的政治現(xiàn)象，因此，一般國(guó)家都實(shí)行某種政黨制度，按其性質(zhì)分為兩類：
一類是資本主義政黨制度，這是指資產(chǎn)階級(jí)政黨代表資產(chǎn)階級(jí)掌握國(guó)家政權(quán)，控制國(guó)家政治生活，實(shí)行資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的一種政治制度。
一類是社會(huì)主義政黨制度，這是指工人階級(jí)政黨代表工人階級(jí)和勞動(dòng)人民領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家政權(quán)和國(guó)家政治生活的政治制度。
由于各國(guó)的國(guó)情不同，同一性質(zhì)的國(guó)家，其政黨制度的具體形式也有差別。
（3）資本主義政黨制度的兩種主要形式。
第一，兩黨制。
請(qǐng)同學(xué)們舉幾個(gè)實(shí)行兩黨制的主要國(guó)家。
（學(xué)生討論，教師講解。）資產(chǎn)階級(jí)政黨最早產(chǎn)生于英國(guó)，它也是資本主義兩黨制的起源國(guó)家和典型國(guó)家。請(qǐng)同學(xué)思考，英國(guó)和美國(guó)是怎樣的政體？?jī)牲h況選與它們的政體是什么關(guān)系？學(xué)生用總統(tǒng)共和制第三個(gè)特點(diǎn)就能答出一些。
（學(xué)生討論，教師歸納。）兩黨制是資本主義國(guó)家中兩個(gè)主要資產(chǎn)階級(jí)政黨，操縱議會(huì)選舉和總統(tǒng)選舉，輪流執(zhí)政，互相對(duì)峙的政黨制度。
目前，世界上實(shí)行兩黨制的國(guó)家還有加拿大、澳大利亞、新西蘭等。
第二，多黨制。
多黨制是指資本主義國(guó)家中多黨并立，由兩個(gè)以上的主要政黨或幾個(gè)政黨聯(lián)盟，操縱議會(huì)選舉或總統(tǒng)選舉，實(shí)現(xiàn)輪流執(zhí)政的政黨制度。
多黨制起源于法國(guó)，在法國(guó)和意大利為典型。目前多數(shù)資本主義國(guó)家實(shí)行多黨制（學(xué)生閱讀教材上列舉的國(guó)家）。這些國(guó)家的共同特點(diǎn)是黨派林立、分合無常、黨內(nèi)有派、政見不一，造成政府更迭頻繁，政局不穩(wěn)。
2、資本主義政黨制度的作用（板書）
（1）資本主義政黨制度的歷史進(jìn)步性。
（學(xué)生議論，教師講解。）被稱作為資本主義民主三大支柱之一的政黨制度，以選舉和輪流執(zhí)政的方式取代了封建世襲和終身制，防止了個(gè)人或個(gè)別集團(tuán)的專制和獨(dú)裁。這對(duì)封建專制制度來說，無疑是個(gè)歷史的進(jìn)步。
同時(shí)，我們還必須從更深層上認(rèn)識(shí)它，從本質(zhì)上分析它的作用。
（2）資本主義政黨制是維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的政治工具。
首先，維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的根本利益和政治統(tǒng)治。（板書）
資本主義政黨制度是以資本主義私有制為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)并為其服務(wù)的，資產(chǎn)階級(jí)無論采取何種方式執(zhí)政都要維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)這個(gè)根本利益。
其次，排斥和壓制無產(chǎn)階級(jí)政黨掌握政權(quán)。
再次，調(diào)節(jié)資產(chǎn)階級(jí)內(nèi)部矛盾。（板書）
兩黨或多黨輪流執(zhí)政可調(diào)節(jié)資產(chǎn)階級(jí)不同集團(tuán)的利益關(guān)系，緩和其矛盾，以保持內(nèi)部利益平衡和秩序穩(wěn)定。比如，造成美國(guó)總統(tǒng)尼克松1974年下臺(tái)的原因是“水門事件”，然而，究其真正原因卻是資產(chǎn)階級(jí)不同集團(tuán)的利益沖突。尼克松是西南部財(cái)團(tuán)的代表，1986年競(jìng)選時(shí)也得到了東部財(cái)團(tuán)的支持而一舉當(dāng)選總統(tǒng)，上任后他較好地協(xié)調(diào)和兼顧了上述兩大財(cái)團(tuán)的利益，1972年大選得以連任，再度上任則更多地照顧了西南部財(cái)團(tuán)的利益，觸犯和激怒了東部財(cái)團(tuán)，于是他們抓住“水門事件”大做文章，迫使國(guó)會(huì)彈刻總統(tǒng)，結(jié)果，尼克松成了美國(guó)歷史上第一個(gè)被迫辭職的總統(tǒng)。副總統(tǒng)福特繼任總統(tǒng)，洛克菲勒當(dāng)上了副總統(tǒng)，他們都是東部財(cái)團(tuán)的代表，實(shí)現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)利益的重新分配，平息了政壇危機(jī)。
最后，欺騙和麻痹勞動(dòng)人民。（板書）
資產(chǎn)階級(jí)兩黨或多黨競(jìng)爭(zhēng)，輪流執(zhí)政制造“民主”的假象，表面上看，人們可以對(duì)各種政黨有選擇的機(jī)會(huì)和權(quán)利，但實(shí)際上不管選擇哪個(gè)黨上臺(tái)執(zhí)政，都沒有改變政權(quán)的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)。資本主義政黨制度也是資產(chǎn)階級(jí)愚弄人民的手段，特別是當(dāng)資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治出現(xiàn)危機(jī)的時(shí)候，把矛頭指向執(zhí)政黨，而不是整個(gè)資產(chǎn)階級(jí)，再用變換執(zhí)政黨的辦法來平息人民群眾的不滿和抗議，并以此轉(zhuǎn)移人們對(duì)切身利益的注意，進(jìn)而放棄政治斗爭(zhēng)。
小結(jié)：
這堂課我們學(xué)習(xí)了政黨制度的基礎(chǔ)知識(shí)，了解了它的類型，資本主義政黨形式及其作用。
課外作業(yè)：
在網(wǎng)上查找有關(guān)資本主義國(guó)家政黨和政黨制度的有關(guān)資料。
課時(shí)：第7課時(shí)
課題 中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度
一、教學(xué)目標(biāo)
1、在知識(shí)方面
識(shí)記與理解：多黨合作制的基本內(nèi)容與多黨合作的重要機(jī)構(gòu)
2、在能力方面
（1）初步具有將理論與實(shí)際相結(jié)合觀察、說明問題的能力。
（2）比較鑒別的能力。
3、在覺悟方面
提高學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨及我國(guó)政黨制度的認(rèn)識(shí)，自覺擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，真正理解沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，就沒有社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的含義。
二、教學(xué)重點(diǎn) 多黨合作制的基本內(nèi)容
三、教學(xué)難點(diǎn) 多黨合作的重要機(jī)構(gòu)
四、教學(xué)方法 啟發(fā)式教學(xué) 講授法
五、教學(xué)工具 多媒體
六、教學(xué)過程
[導(dǎo)入新課]
我們從理論與實(shí)踐、歷史與現(xiàn)實(shí)、黨的性質(zhì)與中國(guó)國(guó)情等多方面、多視角論證了中國(guó)共產(chǎn)黨成為中國(guó)革命領(lǐng)導(dǎo)者、成為我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)核心的必然性、必要性。那么，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)又形成了一個(gè)怎樣的政黨制度呢？
二、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度
我國(guó)存在多黨派，除共產(chǎn)黨外，還有民主黨派。
1．我國(guó)的民主黨派
（1）我國(guó)有八個(gè)民主黨派。
通過近現(xiàn)代史學(xué)習(xí)，同學(xué)對(duì)我國(guó)的民主黨派已有所了解，請(qǐng)回答，我國(guó)有多少民主黨派？說出它們的名稱。
各民主黨派情況簡(jiǎn)表
黨派名稱與簡(jiǎn)稱 成立時(shí)間與地點(diǎn) 現(xiàn)任主席 黨派名稱與簡(jiǎn)稱 成立時(shí)間與地點(diǎn) 現(xiàn)任主席
中國(guó)國(guó)民黨革命委員會(huì)（民革） 1948 香港 何魯麗 中國(guó)農(nóng)工民主黨（農(nóng)工黨） 1930 上海 蔣正華
中國(guó)民主同盟（民盟） 1941 重慶 丁石孫 中國(guó)致公黨 1925 美國(guó)舊金山 羅豪才
中國(guó)民主建國(guó)會(huì)（民建） 1945 重慶 成思危 九三學(xué)社會(huì) 1945 重慶 吳階平
中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)（民進(jìn)） 1945 上海 許嘉璐 臺(tái)灣民主自治同盟（臺(tái)盟） 1947 香港 張克輝
（2）新民主主義革命時(shí)期民主黨派的性質(zhì)及其對(duì)革命的貢獻(xiàn)
從上表可見，八個(gè)民主黨派先后產(chǎn)生于新民主義革命時(shí)期。它們產(chǎn)生的階級(jí)基礎(chǔ)是民族資產(chǎn)階級(jí)、城市小資產(chǎn)階級(jí)及同這些階級(jí)相聯(lián)系的知識(shí)分子和其他愛國(guó)民主人士。當(dāng)時(shí)民主黨派不是單一階級(jí)的政黨，而是具有階級(jí)聯(lián)盟性質(zhì)的政黨。
（3）建國(guó)后民主黨派的重要作用及其性質(zhì)變化。
（充分利用學(xué)生已有知識(shí)，師生以談話方式回顧和分析這一問題。）
隨著民主黨派階級(jí)基礎(chǔ)的這一歷史性轉(zhuǎn)變，其性質(zhì)也發(fā)生了根本變化，由階級(jí)聯(lián)盟性質(zhì)的政黨轉(zhuǎn)變?yōu)楦髯运?lián)系的一部分社會(huì)主義勞動(dòng)者和一部分擁護(hù)社會(huì)主義愛國(guó)者的政治聯(lián)盟，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下為社會(huì)主義服務(wù)的政治力量。
2．多黨合作制的基本內(nèi)容
我國(guó)雖然存在多黨派，但實(shí)行的可不是多黨制，而是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，它是在中國(guó)革命和建設(shè)的歷史進(jìn)程中產(chǎn)生和發(fā)展起來的。其基本內(nèi)容是：
第一，中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，各民主黨派是參政黨，中國(guó)共產(chǎn)黨和各民主黨派是親密友黨。
各民主黨派是參政黨。其參政的基本點(diǎn)是：參加國(guó)家政權(quán)，參與國(guó)家大政方針和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人選的協(xié)商，參與國(guó)家事務(wù)管理，參與國(guó)家方針、政策、法律、法規(guī)的制定和執(zhí)行。這種參政由國(guó)家通過法律制度和各種措施途徑保證其實(shí)現(xiàn)。
我國(guó)執(zhí)政黨和參政黨之間是通力合作、共同致力于社會(huì)主義事業(yè)的親密友黨。
第二，中國(guó)共產(chǎn)黨和各民主黨派合作的政治基礎(chǔ)是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。
中國(guó)共產(chǎn)黨和各民主黨派合作的政治基礎(chǔ)是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，從根本上說這是國(guó)家性質(zhì)、我國(guó)政治制度的性質(zhì)決定的，同時(shí)接受共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)也是各民主黨派在長(zhǎng)期革命和建設(shè)中作出的自覺選擇。共產(chǎn)黨對(duì)民主黨派的領(lǐng)導(dǎo)是政治領(lǐng)導(dǎo)，是政治原則、政治方向和方針政策的領(lǐng)導(dǎo)，它是通過政治協(xié)商和思想政治工作的方式實(shí)現(xiàn)的。在組織上，各民主黨派則具有獨(dú)立性，共產(chǎn)黨不干涉其組織內(nèi)部事務(wù)。
第三，中國(guó)共產(chǎn)黨和各民主黨派合作的基本方針是“長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共。”請(qǐng)思考中國(guó)共產(chǎn)黨是在什么情況下提出多黨合作的基本方針的？16字方針的含義是什么？
第四，中國(guó)共產(chǎn)黨和各民主黨派以憲法和法律為根本活動(dòng)準(zhǔn)則。
中國(guó)共產(chǎn)黨和各民主黨派都必須在憲法和法律允許的范圍內(nèi)活動(dòng)，都必須以憲法和法律為根本活動(dòng)的準(zhǔn)則，共同負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。各民主黨派都是我國(guó)合法政黨，同共產(chǎn)黨一樣，受法律的承認(rèn)和保護(hù)，享有憲法規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)范圍內(nèi)的政治自由、組織獨(dú)立和法律地位平等，這是正確處理執(zhí)政黨與參政黨關(guān)系的一條重要原則，也是充分發(fā)揮民主黨派積極性、主動(dòng)性的重要條件。
3．多黨合作的重要機(jī)構(gòu)
（1）人民政協(xié)的性質(zhì)。
是中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的重要機(jī)構(gòu)，是中國(guó)人民愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，是具有中國(guó)特色社會(huì)主義民主的一種重要形式。
注意：不是民主黨的政治聯(lián)盟，不是國(guó)家機(jī)構(gòu)。可以讓學(xué)生思考。
（2）人民政協(xié)的主要職能：政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政。
舉事例說明。結(jié)合我市政協(xié)說明。略
[鞏固新課]
本堂課我們了解了我國(guó)八個(gè)民主黨派對(duì)革命和建設(shè)所做的貢獻(xiàn)及它們的性質(zhì)由階級(jí)聯(lián)盟向政治聯(lián)盟的轉(zhuǎn)變。又從我國(guó)各黨派的地位、相互關(guān)系、多黨合作的政治基礎(chǔ)、基本方針及各黨派根本活動(dòng)準(zhǔn)則、重要機(jī)構(gòu)等方面把握了我國(guó)政黨制度的基本內(nèi)容。
課時(shí)：第8課時(shí)
課題 多黨合作制度適合我國(guó)國(guó)情
一、教學(xué)目標(biāo)
1、在知識(shí)方面
識(shí)記與理解：多黨合作制度的優(yōu)越性；中國(guó)不能實(shí)行西方多黨制
2、在能力方面
（1）初步具有將理論與實(shí)際相結(jié)合觀察、說明問題的能力。
（2）比較鑒別的能力。
3、在覺悟方面
提高學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨及我國(guó)政黨制度的認(rèn)識(shí)，自覺擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，真正理解沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，就沒有社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的含義。
二、教學(xué)重點(diǎn) 中國(guó)不能實(shí)行西方多黨制
三、教學(xué)難點(diǎn) 中國(guó)不能實(shí)行西方多黨制
四、教學(xué)方法 啟發(fā)式教學(xué) 講授法
五、教學(xué)工具 多媒體
六、教學(xué)過程
[導(dǎo)入新課]
有人認(rèn)為：中國(guó)應(yīng)該搞多黨制，這樣權(quán)力就有了監(jiān)督，就不會(huì)產(chǎn)生腐敗。這種觀點(diǎn)對(duì)不對(duì)？
三、多黨合作制度適合我國(guó)國(guó)情
1．多黨合作制度的優(yōu)越性
（1）有利于推進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)。
啟發(fā)學(xué)生從人民政協(xié)的職能、多黨合作制的基本內(nèi)容等方面思考和理解這一問題，學(xué)生發(fā)言，教師歸納。）
首先，多黨合作和政治協(xié)商是各民主黨派廣泛參政議政行使民主權(quán)利以及黨與國(guó)家決策科學(xué)化、民主化的途徑和方式。一方面，充分調(diào)動(dòng)了他們及他們所代表的那部分人的主動(dòng)性和積極性。另一方面，作為執(zhí)政的共產(chǎn)黨在與民主黨派共商國(guó)事，及時(shí)了解他們的意見和要求，便于集思廣益，以保證黨和國(guó)家決策的科學(xué)化、民主化。
其次，多黨合作推進(jìn)了國(guó)家政治生活的民主化。各民主黨派在人大、政協(xié)、政府、人民團(tuán)體、各企事業(yè)單位與共產(chǎn)黨合作共事，切實(shí)地實(shí)現(xiàn)了當(dāng)家作主，這是社會(huì)主義民主政治建設(shè)的重要內(nèi)容。
再次，多黨合作有利于提高我國(guó)社會(huì)主義民主程度。在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商中，民主黨派及各界代表人士的民主素養(yǎng)，行使民主權(quán)利的自覺性，參政議政的意識(shí)和能力，在實(shí)踐中不斷提高，并在全國(guó)產(chǎn)生了良好影響，推動(dòng)了我國(guó)民主政治生活的健康發(fā)展。
（2）有利于促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。
進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)是我國(guó)12億多人口共同的事業(yè)，偉大而艱巨。要組成浩浩蕩蕩的大軍，共同奮斗。多黨合作有利于將各民主黨派及所聯(lián)系的群體積極性調(diào)動(dòng)起來，投入到兩個(gè)文明建設(shè)中來。
（3）第三，有利于推動(dòng)祖國(guó)和平統(tǒng)一大業(yè)的實(shí)現(xiàn)。
首先，在實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一的過程中，民主黨派具有特殊的作用。（在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，教師分析）由于歷史的原因，各民主黨派與港澳臺(tái)同胞有著廣泛的社會(huì)聯(lián)系，有的是親屬關(guān)系，有的是同學(xué)、同鄉(xiāng)、同事的故交關(guān)系，這使他們成為聯(lián)系港澳臺(tái)、促進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一的重要紐帶。其次實(shí)行多黨合作有利于充分發(fā)揮他們的作用。比如，通過他們可以了解真實(shí)情況，聽取他們具體而切實(shí)際的意見和建議，制定出正確的和平統(tǒng)一方針政策；宣傳大陸各方面的情況和共產(chǎn)黨的方針政策，促進(jìn)相互溝通，增強(qiáng)民族的凝聚力；開展各種經(jīng)濟(jì)和科學(xué)文化交流活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)和向心力，擴(kuò)大和鞏固愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線。香港的回歸各民主黨派做出了努力，澳門的回歸，特別是臺(tái)灣與大陸的統(tǒng)一他們將做出更大貢獻(xiàn)。
一個(gè)國(guó)家的政黨制度是受該國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、歷史、現(xiàn)實(shí)等多方面因素影響和作用的，即由具體國(guó)情決定的。半個(gè)世紀(jì)的實(shí)踐證明，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是適合我國(guó)國(guó)情的政黨制度。
2．中國(guó)不能實(shí)行西方多黨制
（學(xué)生質(zhì)疑、討論，教師總結(jié)。）
（1）我國(guó)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定不能實(shí)行西方多黨制。
一個(gè)國(guó)家的政黨制度是由它的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定并為其服務(wù)的。西方多黨制是建立在資本主義私有制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上并為其服務(wù)的，資產(chǎn)階級(jí)建立不同的政黨，根源于其內(nèi)部不同集團(tuán)之間的利害沖突，多黨制是調(diào)整他們之間不同利益矛盾的產(chǎn)物，其本質(zhì)是為了維護(hù)資本主義私有制。我國(guó)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是社會(huì)主義公有制，在人民內(nèi)部，不同階層、不同群體雖有具體利益的差別，但根本利益是一致的。
（2）我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)決定不能實(shí)行西方多黨制。
通常情況下，國(guó)家性質(zhì)是同執(zhí)政黨的階級(jí)屬性相一致的。資本主義國(guó)家是資產(chǎn)階級(jí)政黨執(zhí)政，不管哪個(gè)黨或哪些黨上臺(tái)執(zhí)政都是維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)政治統(tǒng)治，都是資產(chǎn)階級(jí)專政。我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政，各民主黨派是參加國(guó)家政權(quán)，參與國(guó)家管理的參政黨，不是在野黨、反對(duì)黨。我們不能實(shí)行各黨派互相爭(zhēng)奪上臺(tái)、輪流執(zhí)政的多黨制。
（3）企圖在中國(guó)推選多黨制的實(shí)質(zhì)和后果。
在我國(guó)某些人曾多次鼓吹實(shí)行多黨制，并且打著民主政治改革、消除腐敗的旗號(hào)，其實(shí)質(zhì)是要取消共產(chǎn)黨執(zhí)政地位。
（對(duì)學(xué)生的質(zhì)疑教學(xué)中應(yīng)注意解疑。對(duì)于學(xué)生中具有普遍代表性的認(rèn)識(shí)問題，在講課的基礎(chǔ)上還應(yīng)針對(duì)具體問題釋疑。比如，“既然中國(guó)存在多黨派，為什么不搞唇槍舌劍的電視辯論，通過競(jìng)選輪流執(zhí)政呢？”這是學(xué)生常常提出 的問題，不可簡(jiǎn)單的把它與上述推行多黨制的論調(diào)等同起來。應(yīng)強(qiáng)調(diào)我國(guó)的多黨派是執(zhí)政黨和參政黨密切合作的友黨關(guān)系，根本利益是一致的，具體利益的矛盾，意見的分歧通過協(xié)商能夠解決，一個(gè)擁有6500多萬黨員的共產(chǎn)黨與總和為40多萬成員的八個(gè)民主黨派論戰(zhàn)、競(jìng)選，決不會(huì)成為我國(guó)任何一個(gè)黨派的選擇和愿望，它脫離我國(guó)國(guó)情，這是不切實(shí)際的設(shè)想。作為社會(huì)主義事業(yè)接班人有責(zé)任繼承和發(fā)揚(yáng)多黨合作的優(yōu)良傳統(tǒng)，為進(jìn)一步完善中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。再如，“多黨制在中國(guó)沒搞過，為什么不試一試？”可用教材上提供的辛亥革命后黨派林立局面也很快消失的史實(shí)，說明仿效西方多黨制在中國(guó)近代史上曾有嘗試，可是行不通。再用“文化大革命”時(shí)期北京出現(xiàn)幾個(gè)司令部，地方出現(xiàn)各種“戰(zhàn)斗隊(duì)”，各自為政，各搞一套，造成我國(guó)經(jīng)濟(jì)走到崩潰邊緣的沉痛教訓(xùn)說明，多黨制在當(dāng)代中國(guó)試不得。在關(guān)系國(guó)家和民族前途命運(yùn)的重大問題上，試一試的想法過于簡(jiǎn)單、過于天真了。）
第三課學(xué)習(xí)完了。下面把它歸納整理一下。
（教師提問、板書，學(xué)生回答）
有人說：中國(guó)共產(chǎn)黨在成立的時(shí)候是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，現(xiàn)在不同了。這種觀點(diǎn)正確嗎？
運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考為什么？
堅(jiān)持黨的思想路線，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，是我們黨堅(jiān)持先進(jìn)性和增強(qiáng)創(chuàng)造力的決定性因素。與時(shí)俱進(jìn)，就是黨的全部理論和工作要體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。能否始終做到這一點(diǎn)，決定著黨和國(guó)家的前途命運(yùn)。
“驢象之爭(zhēng)”由來
“驢子”是民主黨的黨徽，“大象”是共和黨的黨徽。四年一次的美國(guó)總統(tǒng)選舉又稱為“驢象之爭(zhēng)”或“驢象賽跑”。民主黨與共和黨分別以驢和象作為自己的象征，源于德裔美國(guó)政治漫畫家湯姆斯 納斯特的諷刺漫畫。
民主黨最早和驢子扯在一起是1828年杰克遜競(jìng)選美國(guó)第七任總統(tǒng)。當(dāng)時(shí)對(duì)手批評(píng)他是“笨驢”。1870年，納斯特畫了一頭驢登在《哈潑斯周刊》上，以諷刺當(dāng)時(shí)北部反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)的民主黨人。這幅漫畫加深了人們頭腦中“民主黨即驢子”的印象。驢子雖然笨頭笨腦，卻被民主黨人視為既聰明又勇敢的動(dòng)物。1880年，民主黨在總統(tǒng)選舉中開始以驢子作為黨的代表動(dòng)物。
1874年，納斯特在《哈潑斯周刊》上畫了一幅摔倒的大象，用它代表不滿共和黨總統(tǒng)格蘭特執(zhí)政的共和黨選民。同年，共和黨在國(guó)會(huì)中期選舉中大敗，納斯特又畫了一幅受困的大象予以諷刺。隨后其他漫畫家也紛紛用大象來代表共和黨。被民主黨譏諷為大而無當(dāng)、華而不實(shí)、保守愚昧的大象，在共和黨人看來，代表的卻是尊嚴(yán)、力量和智慧。最后，共和黨索性把大象作為自己的代表動(dòng)物。
- 18 –第三課

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