資源簡介

第七課 商品服務(wù)市場和消費(fèi)者
交口縣中 楊紅革
單元教學(xué)目標(biāo)
通過本課教學(xué)，使學(xué)生了解商品服務(wù)市場的基本構(gòu)成狀況和特點(diǎn)；懂得商品服務(wù)市場是社會主義市場體系中的重要組成部分，是社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的有機(jī)環(huán)節(jié)；理解商品服務(wù)市場與國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展及每一個消費(fèi)者的關(guān)系；懂得市場交易的基本原則及重要性和現(xiàn)實(shí)性，懂得現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)條件下消費(fèi)者依法享有的權(quán)利和應(yīng)履行的義務(wù)；知道合法權(quán)益受到損害后應(yīng)該通過什么途徑和方式解決；學(xué)會保護(hù)自己的合法權(quán)益和自覺遵守社會公德。
1. 知識方面
識記：商品服務(wù)市場的范圍、特點(diǎn)力地位；消費(fèi)品市場、生產(chǎn)資料市場和服務(wù)市場各自的特點(diǎn)；商品服務(wù)市場交易原則的內(nèi)容和作用；公民個人和家庭生活消費(fèi)的基本內(nèi)容以及影響家庭消費(fèi)的因素；家庭消費(fèi)與社會生產(chǎn)的關(guān)系；消費(fèi)者依法享有主要權(quán)利；我國保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的立法和組織機(jī)構(gòu)；依法解決消費(fèi)者和經(jīng)營者爭議、保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的一般程序；消費(fèi)者在享受權(quán)利的同時，必須履行的義務(wù)。
理解：違背商品服務(wù)市場交易原則的危害性；發(fā)展商品服務(wù)市場對于促進(jìn)生產(chǎn)和提高人民生活水平的作用；樹立正確消費(fèi)觀的意義。
運(yùn)用：對現(xiàn)實(shí)生活中違反市場交易原則的現(xiàn)象進(jìn)行分析，說明如果任其發(fā)展，必將破壞正常的交易秩序，危害社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立；根據(jù)消費(fèi)要與國情和家庭收入相適應(yīng)的原則，模擬一份個人和家庭消費(fèi)的合法化建議；列舉生活中的實(shí)例，分析偽劣商品的危害及消費(fèi)者應(yīng)如何保護(hù)自己的合法權(quán)益。
2. 能力要求
理解知識的能力：通過本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對知識的遷移和轉(zhuǎn)換能力，使學(xué)生在掌握基本知識的基礎(chǔ)上，對現(xiàn)實(shí)問題能夠進(jìn)行分析和評價，從而達(dá)到正確認(rèn)識規(guī)范的市場行為在建立市場經(jīng)濟(jì)體制過程中的重要性，培養(yǎng)學(xué)生對知識的綜合運(yùn)用能力，如從生產(chǎn)和消費(fèi)的關(guān)系看，樹立正確消費(fèi)觀以及適度消費(fèi)的重要意義。
運(yùn)用知識的能力：通過本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生在理解知識的基礎(chǔ)上，獨(dú)立認(rèn)識問題、解決問題，運(yùn)用所學(xué)知識分析新情景、新問題的能力。如怎樣解釋制造假冒偽劣不能看作是個人行為，為什么要從這些行為所產(chǎn)生的社會后果認(rèn)識市場交易原則的重要性等等。
參與社會實(shí)踐和參與經(jīng)濟(jì)活動的能力：教學(xué)過程中采用多種方式引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生具有這種能力。可以要求學(xué)生有意識地了解、考察身邊商品服務(wù)市場的交易活動。考察前可以讓學(xué)生根據(jù)課本知識更出考察課題，迷樣就會目的性更強(qiáng)，考察的結(jié)果會更有濃度。并適時地組織學(xué)生進(jìn)行交流和討論，引導(dǎo)學(xué)生對一些不正常的現(xiàn)象和問題有正確的認(rèn)識，從而提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論分析實(shí)際問題的能力和思想覺悟水平。還可以要求學(xué)生與家長共同討論消費(fèi)問題，以使學(xué)生在與家長的交流中加深對課本知識的理解和運(yùn)用。有條件的地方還可以組織學(xué)生旁聽法院審理有關(guān)消費(fèi)者權(quán)益受到損害的訴訟案，也可以讓學(xué)生收集有關(guān)案例，組織討論和交流認(rèn)識。
3. 思想覺悟要求
通過本課教學(xué)，幫助學(xué)生認(rèn)識我國建立市場經(jīng)濟(jì)體制這一任務(wù)的艱巨性。讓學(xué)生從目前一些違反市場交易原則的消極現(xiàn)象認(rèn)識到這正是市場經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的表現(xiàn)，我國市場交易秩序的建立和完善是一個漸進(jìn)的過程；在商品服務(wù)市場中，作為市場主體的交易雙方，都應(yīng)該嚴(yán)格按照市場交易原則辦事，而不應(yīng)為了自己的利益破壞市場規(guī)則，以至影響到國家的整體利益。并幫助學(xué)生認(rèn)識到作為一個純粹的消費(fèi)者，一方面要學(xué)會正確消費(fèi)，另一方面要增強(qiáng)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利意識，學(xué)生用法律正品保護(hù)自己，同時又要遵守社會公德，尊重經(jīng)營者的合法權(quán)益。幫助學(xué)生分析、審視自己的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為，鼓勵學(xué)生敢于剖析自己、修正自己，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀。
單元教學(xué)重點(diǎn)
1. 市場交易的原則
2. 樹立正確的消費(fèi)觀
3. 依法保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益
單元教學(xué)難點(diǎn)
1. 堅(jiān)持市場交易原則的意義
2. 正確的消費(fèi)觀對社會生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義
第1節(jié) 商品服務(wù)市場
第一框 商品服務(wù)市場的內(nèi)容及特點(diǎn)
教學(xué)目標(biāo)
知識方面：通過教學(xué)，使學(xué)生識記商品服務(wù)市場的內(nèi)容和特點(diǎn)，懂得商品服務(wù)市場是社會主義市場體系的重要組成部分，使社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的有機(jī)環(huán)節(jié)。并能結(jié)合經(jīng)濟(jì)生活中的實(shí)例，說明發(fā)展商品服務(wù)市場對促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展和提高人民生活質(zhì)量的作用。
能力方面：培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、對比分析能力，特別是結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的市場現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
覺悟方面：通過展示我國繁榮的商品服務(wù)市場，使學(xué)生感受我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的偉大成就，增強(qiáng)自豪感。
教學(xué)重點(diǎn)
商品服務(wù)市場的特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)
商品服務(wù)市場是基礎(chǔ)市場，使建立和健全社會主義市場經(jīng)濟(jì)的必要前提。
課時安排
一課時
[教學(xué)過程]
導(dǎo)入新課
同學(xué)們都知道，在生活中，每一個人都要消費(fèi)一定的物質(zhì)資料才能生存和發(fā)展。所以無論這個從的社會角色是什么，他都首先在扮演著消費(fèi)者的角色。無論是年輕學(xué)生在食堂買一次飯，還是年老離退休者到小賣部打一次醬油；無論是出入高級賓館，還是在街邊吃一串糖葫蘆；無論是心甘情愿，每天買大包小包小裹的東西回家的主婦、還是被逼無奈，陪著別人走進(jìn)商場的男性；無論是自以為與世隔絕的知識分子偶而出門坐趟公共汽車，還是公事繁忙的生意人從早到晚的“滿天飛”……他們都在消費(fèi)，都在自然而然的成為一個消費(fèi)者。在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)條件下，凡是消費(fèi)，都不可避免地要與市場打交道。可是作為消費(fèi)者，是不是每一個人都知道他與之打交道的市場是哪一類市場？這些市場都有什么樣的特點(diǎn)？作為消費(fèi)者，在與市場打交道的過程中要遵循哪些原則？享有哪些權(quán)利？要承擔(dān)哪些義務(wù)？可以說，大多數(shù)消費(fèi)者并不知道這些。同學(xué)們通過本課的學(xué)生，將能夠?qū)ι鲜鰡栴}有一個基本的了解。會知道我們的基本生活消費(fèi)，都是與商品服務(wù)市場相聯(lián)系著的；會了解商品服務(wù)市場的特點(diǎn)和作為消費(fèi)者的權(quán)益；會進(jìn)一步明確個人消費(fèi)與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)本課，還能樹立起正確的消費(fèi)觀，并增進(jìn)作為消費(fèi)者的自我保護(hù)意識，學(xué)會自我保護(hù)的方法。
講授新課
第七課 商品服務(wù)市場和消費(fèi)者（板書）
在學(xué)習(xí)本課書的具體內(nèi)容前，我們有必要首先了解本課書的總體知識框架結(jié)構(gòu)，從宏觀上把握本課書的內(nèi)容。下面就請同學(xué)們打開課本，閱讀本課的課標(biāo)題、節(jié)標(biāo)題、框標(biāo)題，并構(gòu)思出本課的知識框架結(jié)構(gòu)。
在同學(xué)們對本課內(nèi)容有了大概了解的前提下，我們先學(xué)習(xí)第一節(jié)第一框的內(nèi)容。
（提問）
1. 什么是市場？市場有哪些主要類型？
2. 哪一類市場與我們的關(guān)系最為密切？
（學(xué)生回答后教師歸納）市場是一切交易活動和交換關(guān)系的總和，而市場體系而是各類市場的有機(jī)統(tǒng)一體。也就是說，市場體系是由各類專業(yè)市場，如商品服務(wù)市場、金融市場、勞務(wù)市場、技術(shù)市場、信息市場、房地產(chǎn)市場、文化市場、旅游市場等組成的完整體系。同時，在市場體系中的各專業(yè)市場均有其特殊功能，它們互相依存、相互制約，共同作用于社會經(jīng)濟(jì)。
哪一類市場與我們的關(guān)系最為密切呢？從現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以直接感受到，商品服務(wù)市場與我們的關(guān)系最為密切。下面我們先來學(xué)習(xí)本課第一節(jié)。
第一節(jié) 商品服務(wù)市場（板書）
談到商品服務(wù)市場，同學(xué)們頭腦中一定會浮現(xiàn)出許許多多商品服務(wù)市場的場所，或大、小商場，或各種各樣的理發(fā)店、家具店，或農(nóng)貿(mào)市場，或賓館飯店，等等。有資料統(tǒng)計(jì)，至1996年底，我國已建成各類有形商品市場10多萬個，其中各類批發(fā)市場4400多個，各類交易市場1萬多個，城鄉(xiāng)集市貿(mào)易市場85391個，全國已有農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場3000多個。我國旅游業(yè)雖是一個新興產(chǎn)業(yè)，但發(fā)展速度相當(dāng)快，現(xiàn)在也已具相當(dāng)規(guī)模，各種各樣的旅行社、旅游公司為國內(nèi)的旅游人員提供越來越好的服務(wù)。所有這些經(jīng)營商品和服務(wù)的行為，我們統(tǒng)稱為它們?yōu)樯虡I(yè)和服務(wù)。請同學(xué)們看課本第64頁第1段到第65頁第1段。
上述市場都是買賣商品和服務(wù)地方，但它們也有所不同。即商品服務(wù)市場也是由幾個不同的子市場組成的。這就要通過學(xué)習(xí)商品服務(wù)市場的內(nèi)容來了解。
一、商品服務(wù)市場的內(nèi)容、特點(diǎn)及地位（板書）
我們需要通過商品服務(wù)市場的內(nèi)容和特點(diǎn)，來考察其在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位和作用，所以首先學(xué)習(xí)商品服務(wù)市場的內(nèi)容和特點(diǎn)。
1. 商品服務(wù)市場的內(nèi)容和及特點(diǎn)（板書）
請同學(xué)們看圖表。
內(nèi) 容 消費(fèi)品市場 生產(chǎn)資料市場 勞務(wù)市場
含 義
特 點(diǎn)
（用投影打出圖表的上半部分，讓學(xué)生直觀地了解商品服務(wù)市場的范圍。）
由圖表可以看出，商品服務(wù)市場是由消費(fèi)品市場、生產(chǎn)資料市場和服務(wù)市場構(gòu)成的。那么，這些市場各是什么含義、各有哪些特點(diǎn)呢？請同學(xué)們聯(lián)系生活中的實(shí)際情況，先思考一下有關(guān)消費(fèi)品市場的情況，并看課本第65頁至第66頁，了解消費(fèi)品市場的基本含義和特點(diǎn)。
（學(xué)生思考、回答，教師歸納、講解）
1）消費(fèi)品市場的含義和特點(diǎn)。（板書）
含義：為個人提供最后的、直接的消費(fèi)品的市場。（板書）
這一含義明確告訴我們兩點(diǎn)：一是消費(fèi)品市場的購買主體是消費(fèi)者個人；二是市場客體是最終產(chǎn)品，是直接用于消費(fèi)的產(chǎn)品。由此就可聯(lián)想到消費(fèi)品市場的特點(diǎn)：
購買人數(shù)多（板書）既然消費(fèi)品市場上的購買者是消費(fèi)者個人，那就一定是遍及城鄉(xiāng)的千千萬萬個人，因?yàn)槊恳粋€人都是消費(fèi)者。相應(yīng)地，為了能夠滿足眾多消費(fèi)者的購買需求，消費(fèi)品市場也是各類市場中設(shè)施最為分散、布局最為廣泛、對象最為廣闊的市場。也正因此，就衍生了下一個特點(diǎn)。
商品品種繁多（板書）
因?yàn)椴粌H每一個人都是消費(fèi)者，并且不同的人在不同時期都會有不同的消費(fèi)者需求，這就使得商品交易對象必然差別大。為了使不同層次、不同需求的消費(fèi)者都能滿意，商品的品種、花色必須多樣化。
商品交易次數(shù)頻繁。（板書）
人消費(fèi)者的角度看，由于每時每刻都要消費(fèi)，而消費(fèi)行為的多變性和消費(fèi)品自身的不變性和不宜保存性決定了不可能一次性購買許多、儲備很久，所以消費(fèi)者幾乎天天都需要與消費(fèi)品市場打交道。這樣，每次交易的數(shù)量和金額一般比較小，交易次數(shù)就必然頻繁多樣。
市場上供求關(guān)系復(fù)雜多變。（板書）
這是隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們消費(fèi)需求的多樣化、多變性決定的。特別是由于旅游業(yè)的發(fā)展、人才的流動等因素，使得流動性購買多起來。如有人原來居住此地，消費(fèi)市場自然是此地；后由于工作變動或旅游原因，到了別的地區(qū)，消費(fèi)市場自然也就發(fā)生了變化。如此，供求關(guān)系自然比原來要復(fù)雜得多。
購買者易受廣泛宣傳促銷活動影響。（板書）
同學(xué)們可以想一想，自己有多少消費(fèi)行為不是由于受廣告宣傳的影響？當(dāng)然這是因?yàn)槟銈兡挲g小，接觸的商品少，對商品的了解不夠，所以才不能不接受廣告宣傳的影響。可即使是作為成年人的我們，雖然已經(jīng)消費(fèi)過很多產(chǎn)品，對商品的了解可謂不少了，但在商品品種質(zhì)量變化多端的今天，也不得不接受廣告宣傳、售后服務(wù)等外界因素的影響。這是因?yàn)槲覀兌既狈ｉT的商品知識。
不知道同學(xué)們是否想到：為什么消費(fèi)品市場會具有這些特點(diǎn)呢？（設(shè)計(jì)此問的目的在于啟發(fā)學(xué)生將商品的基本知識與現(xiàn)實(shí)問題聯(lián)系起來，從商品的使用價值和價值的對立統(tǒng)一關(guān)系中認(rèn)識消費(fèi)品市場的特點(diǎn)。）
因?yàn)橄M(fèi)品是最終產(chǎn)品，最終產(chǎn)品是最終退出生產(chǎn)領(lǐng)域進(jìn)入消費(fèi)領(lǐng)域的產(chǎn)品。從供給者的角度看，生產(chǎn)者為了實(shí)現(xiàn)商品的價值，滿足人民的物質(zhì)文化需要，就要千方百計(jì)改進(jìn)商品品種和花色，以滿足不同消費(fèi)者的需要；經(jīng)營者就要采取各種促銷手段，特別是廣告宣傳活動，以盡快地使自己的商品轉(zhuǎn)讓出去，而作為生產(chǎn)者和經(jīng)營者都要不斷地了解市場行情，以使自己的生產(chǎn)和經(jīng)營活動適應(yīng)市場的需求。
從需求者的角度看，消費(fèi)者總是要盡可能地買到物美價廉，適合自己需要以及變化著的需求的使用價值，就一定會左挑右選。這就決定了消費(fèi)品市場具有復(fù)雜性和多樣性以及市場廣闊等特點(diǎn)。
2）生產(chǎn)資料與市場的含義和特點(diǎn)。（板書）
請同學(xué)們將生產(chǎn)資料市場與消費(fèi)資料市場對比，思考下面幾個問題：
生產(chǎn)資料市場上流通的是什么商品？
生產(chǎn)資料的流通對經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么作用？
購買生產(chǎn)資料的主體是誰？對所要購買的商品有什么要求？其購買特點(diǎn)是什么？

請同學(xué)們一邊思考，一邊看課本第66頁第2段和第4段。
（設(shè)計(jì)以上問題的目的在于使學(xué)生有目的看書，并能盡快抓住書中要點(diǎn)。）
（同學(xué)回答，教師講解）由課本所給的生效資料市場的含義可以看出，生效資料市場流通的不是一般的消費(fèi)品，而是生產(chǎn)所用的物質(zhì)資料；不是為了滿足生活消費(fèi)的需求，而是要滿足生產(chǎn)性消費(fèi)的需要。它集中反映中間產(chǎn)品和初級產(chǎn)品的供求關(guān)系，為各企業(yè)生產(chǎn)過程提供物質(zhì)條件，在社會再生產(chǎn)過程中起著中介作用。因此，生產(chǎn)資料市場的含義和流通作用是：
生 含義：是生產(chǎn)資料流通的場所，是提供生產(chǎn)資料以滿足生產(chǎn)需要的場所（板書）
產(chǎn) 購買主體：以各類企業(yè)為主
資 特點(diǎn) 購買特點(diǎn)：次數(shù)少，數(shù)量大，金額多
料 購買要求：專用性強(qiáng)，技術(shù)服務(wù)要求高
市 生產(chǎn)資料的流通是連接生產(chǎn)和生產(chǎn)性消費(fèi)的紐帶（板書）
場 對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用
生產(chǎn)資料市場既依賴于生產(chǎn)，同時又服務(wù)于生產(chǎn)
這些年來我國的生產(chǎn)資料市場發(fā)展情況如何呢？請同學(xué)們讀圖“迅速增長的生產(chǎn)資料銷售總額”，該圖反映了什么？
圖表 1 迅速增長的生產(chǎn)資料銷售總額（單位：億元）
（生）說明我國的生產(chǎn)資料市場發(fā)展很快，對促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起很大作用。
與消費(fèi)品市場相比，購買生產(chǎn)資料的主體不是每一個個體的消費(fèi)者，而是以各類企業(yè)為主。企業(yè)要保證生產(chǎn)經(jīng)營活動的正常進(jìn)行，就會要求有穩(wěn)定的供求關(guān)系和市場運(yùn)行秩序，交易場所也相對集中，不會像消費(fèi)資料市場那樣在城鄉(xiāng)各地普遍設(shè)點(diǎn)；因?yàn)槠髽I(yè)要生產(chǎn)產(chǎn)品，需要的生產(chǎn)資料數(shù)量大，所以生產(chǎn)資料市場一般具有交易額較大，購買次數(shù)較少，使用周期較長，品種規(guī)格較單一，專用性強(qiáng)，可替代性差，在數(shù)量、質(zhì)量、品種、規(guī)格以及技術(shù)服務(wù)等方面都有較高要求等特點(diǎn)。
3）服務(wù)市場的含義和特點(diǎn)（板書）
請同學(xué)們看課本第66頁至第67頁，同時思考回答以下幾個問題：
服務(wù)市場流通的是什么商品？馬克思對此是怎樣表述的？
服務(wù)市場與第三產(chǎn)業(yè)是什么關(guān)系？
服務(wù)市場與消費(fèi)資料市場和生產(chǎn)資料高層相比，有哪些特點(diǎn)？
（設(shè)計(jì)以上問題的目的，是讓學(xué)生將前邊所學(xué)有關(guān)第三產(chǎn)業(yè)的知識與本課知識聯(lián)系起來，在此基礎(chǔ)上明確服務(wù)市場的含義和特點(diǎn)。）
（學(xué)生回答，教師講解）
同學(xué)們已經(jīng)知道了，我們現(xiàn)在所計(jì)的服務(wù)市場是指狹義的、只限于為生活服務(wù)的市場，而不是廣義的服務(wù)業(yè)即第三產(chǎn)業(yè)。（這里可以請學(xué)生回憶并回答上學(xué)期所學(xué)廣義服務(wù)業(yè)的主要內(nèi)容。）
既然是服務(wù)市場，流通的當(dāng)然是“服務(wù)”這種商品。也就是說，服務(wù)品是服務(wù)勞動者按消費(fèi)者的要求所提供的生活活動，這種產(chǎn)品沒有實(shí)物形態(tài)，而表現(xiàn)為活勞動或服務(wù)。
服務(wù)市場的含義：買賣和交易“服務(wù)”這種無形商品的場所（板書）
（可引導(dǎo)學(xué)生看課本第67頁右上馬克思的話）
由其含義，我們就可聯(lián)想到其特點(diǎn)，那就是：
交易的商品是無形的服務(wù)活動。（板書）如：理發(fā)、美容、聽音樂會、看芭蕾舞都是服務(wù)者利用一定的場所、設(shè)備和工具，通過提供服務(wù)性勞動，來滿足購買者某一方面的需要。例外情況也有，職文化市場中書刊和音像制品，技術(shù)市場上的圖紙、設(shè)計(jì)等都有一定的物質(zhì)載體，但這些產(chǎn)品的主要功能并非其實(shí)物，而是其服務(wù)內(nèi)容。
生產(chǎn)、流通和消費(fèi)基本是同一過程（板書）
由上述事例也可聯(lián)想到服務(wù)市場的這一特點(diǎn)。當(dāng)然也有例外，如；修理業(yè)市場中，通常是修理者先提供修理服務(wù)，消費(fèi)者后享受這種服務(wù)，這與通常服務(wù)品的邊生產(chǎn)、邊消費(fèi)特征有一定差別，但絕大多數(shù)服務(wù)性商品都具有生產(chǎn)和消費(fèi)同一時空的特點(diǎn)。
服務(wù)功能多樣，門類繁多。（板書）
隨著生產(chǎn)水平和生活質(zhì)量的提高，人們的生活內(nèi)容越來越多樣化，對生活服務(wù)的需求也就越來越多樣。在市場經(jīng)濟(jì)體制建立的過程中，服務(wù)業(yè)中市場機(jī)制已經(jīng)較好地發(fā)展調(diào)整結(jié)構(gòu)和供求的職能。如，由于家用電器的普及，電器修理業(yè)逐漸增多；由于旅游需求的增多，各種旅行社以及為旅游服務(wù)的配套產(chǎn)業(yè)都相應(yīng)得到發(fā)展；由于人們?yōu)榘l(fā)展自身而投入終身學(xué)習(xí)中，使得文化服務(wù)市場、教育服務(wù)市場都得到發(fā)展；由于人們在解決了溫飽之后更為關(guān)注生存和生活的質(zhì)量，醫(yī)療保健服務(wù)市場的長足發(fā)展已經(jīng)是眾所周知的事情了。凡此種種，不勝枚舉。
請同學(xué)們看課本第68頁的“想一想”，并根據(jù)各類市場的特點(diǎn)，作出回答。
（學(xué)生回答后教師歸納）律師事務(wù)所由于是為消費(fèi)者提供服務(wù)的無形商品，所以屬于服務(wù)市場；書店由于是為消費(fèi)者提供消費(fèi)品，所以屬于消費(fèi)品市場。
結(jié)合以上對商品服務(wù)市場基本知識的學(xué)習(xí)，請同學(xué)們將這三類市場做一個簡單的比較，以加深對它們的認(rèn)識。
（可先讓學(xué)生比較，然后用投影打出下面圖表）
　 消費(fèi)品市場 生產(chǎn)資料市場 服務(wù)市場
交換形態(tài) 商品 商品 服務(wù)活動
購買者 個人消費(fèi)者人數(shù)多 各類企業(yè) 個人消費(fèi)者人數(shù)多
交易量 小 大 小
交易方式 復(fù)雜多變、流動性大 次數(shù)少、固定、專業(yè)性強(qiáng) 復(fù)雜多變、門類繁多
商品階段 最終消費(fèi) 連接生產(chǎn)和生產(chǎn)性消費(fèi) 生產(chǎn)過程和消費(fèi)過程同時進(jìn)行
通過前面有關(guān)商品服務(wù)市場基本情況的學(xué)習(xí)，我們就能看出它在市場經(jīng)濟(jì)中的地位極其重要。下面請同學(xué)們看課本第68頁第2段。
2. 商品服務(wù)市場的地位（板書）
課本從三個方面說明了它的地位。（請學(xué)生分析，然后由教師講解）
我們可以這樣來概括：
首先，從市場的發(fā)展來看，商品服務(wù)市場是基礎(chǔ)市場。人類最早的交換是實(shí)物產(chǎn)品的交換，所以，商品市場是市場的原始形態(tài)。隨著交換頻率的提高和市場范圍的擴(kuò)大，商品生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)化，企業(yè)化的產(chǎn)生和經(jīng)營才形成了對勞動力、資金的大量需求，勞動力、資金以及技術(shù)、信息等市場才逐步形成。目前在我國市場發(fā)育過程中，商品市場以及由此衍生的服務(wù)市場的發(fā)育程度大大超過其它市場，就表明了商品服務(wù)市場的基礎(chǔ)地位。同時，其它各類市場的生產(chǎn)和發(fā)展都受到商品服務(wù)市場發(fā)育程度的制約和影響。可以說，市場體系中的其它市場不過是商品服務(wù)市場發(fā)展的派生市場，沒有發(fā)達(dá)的商品服務(wù)市場就沒有發(fā)達(dá)的生產(chǎn)要素市場，也就沒有成熟的市場體系。所以，一方面，商品服務(wù)市場的發(fā)展，會相應(yīng)地提出發(fā)展其它市場的需要；另一方面，也為其它市場的發(fā)展提供一切可能的條件。
其次，從功能看，是商品和服務(wù)交換的載體。商品服務(wù)市場是社會最終需求和最終供給的聚焦點(diǎn)，一切生產(chǎn)要素?zé)o論其中間環(huán)節(jié)如何，最終都要服務(wù)于商品服務(wù)市場。特別是在社會分工到專業(yè)化程度如此之高的今天，任何一個消費(fèi)者要生存和發(fā)展，都必須依賴于市場提供的各種商品和服務(wù)；任何一個企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動，最終也要通過市場實(shí)現(xiàn)其產(chǎn)品的價值并獲得再生產(chǎn)所需的資金。所以，作為交換生產(chǎn)、生活必需品載體的商品服務(wù)市場，其功能是其它任何市場所無法替代的。
同時，從再生產(chǎn)的角度看，是社會再生產(chǎn)必需的重要條件。社會的發(fā)展離不開再生產(chǎn)，再生產(chǎn)既有物質(zhì)資料的再生產(chǎn)，也有人自身的再生產(chǎn)。物質(zhì)資料的再生產(chǎn)需要生產(chǎn)資料的不斷供應(yīng)，人的再生產(chǎn)需要生產(chǎn)資料的不斷供應(yīng)。所有這些供應(yīng)活動，當(dāng)然都要在商品服務(wù)市場上進(jìn)行。離開了商品服務(wù)市場，社會再生產(chǎn)將無法正常進(jìn)行。特別是消費(fèi)品市場，與人們的日常生活息息相關(guān)，更體現(xiàn)了社會再生產(chǎn)過程的最終實(shí)現(xiàn)。
[練習(xí)]（投影）下列市場屬于什么范圍的市場？
①鋼材市場 ②鐵路客運(yùn)市場 ③燃料市場 ④房地產(chǎn)市場 ⑤美容美發(fā)廳 ⑥家具市場 ⑦蔬菜市場 ⑧有色金屬市場 ⑨百貨公司 ⑩旅行社
答案：生產(chǎn)資料市場①③⑧；消費(fèi)品市場④⑥⑦⑨；服務(wù)市場②⑤⑩
課堂總結(jié)
（教師對課本知識進(jìn)行小結(jié)，并請學(xué)生回答問題）
1. 商品服務(wù)市場包括哪幾個子市場？它們各有哪些特點(diǎn)？請聯(lián)系實(shí)際生活說明其特點(diǎn)。
2. 怎樣理解商品服務(wù)市場在市場經(jīng)濟(jì)中的重要地位？
板書設(shè)計(jì)
含義：商品服務(wù)市場是商品服務(wù)交易的場所
消費(fèi)品市場（含義、特點(diǎn)）
內(nèi)容 生產(chǎn)資料市場（含義、特點(diǎn)）
服務(wù)市場（含義、特點(diǎn)）
商品服務(wù)市場
建立健全社會主義市場經(jīng)濟(jì)的必要前提
作用 人們交換各種商品和服務(wù)的載體
供應(yīng)再生產(chǎn)所需的生產(chǎn)、生活資料
第二框 市場交易的原則
導(dǎo)入新課 （復(fù)習(xí)提問）
1. 市場經(jīng)濟(jì)的一般特征是什么？
2. 商品服務(wù)市場在市場經(jīng)濟(jì)中處于什么樣的地位？
（設(shè)計(jì)此問的目的是讓學(xué)生通過回憶市場經(jīng)濟(jì)的一般特征，即平等性、競爭性、法制性和開放性，從而理解市場交易中的平等原則。并在此基礎(chǔ)上探討市場交易原則對于發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的重要性。）
（學(xué)生回答，教師歸納）通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們明確了商品服務(wù)市場在市場經(jīng)濟(jì)中處于重要地位。那么，在商品服務(wù)市場上活動的市場主體，即買者和賣者應(yīng)該怎樣做才能有利于市場的正常運(yùn)行和發(fā)展呢？也就是說，怎樣做才能保證市場交易活動有秩序地進(jìn)行，而不至于引起不必要的糾紛呢？同學(xué)們一定會想到：制定一定的規(guī)則來規(guī)范交易活動不就可以了嗎？是的，任何社會活動都需要一定的規(guī)章制度來規(guī)范，作為社會活動中最基本的、最大量的、最常見的商品交易活動當(dāng)然需要一定制度和規(guī)則來規(guī)范，才能正常和順利進(jìn)行。大量的商品交易活動由于其特點(diǎn)和性質(zhì)的不同，需要不同的制度和規(guī)則來規(guī)范和調(diào)整，如，有的需要法律制裁來調(diào)整，有的需要人們互相協(xié)商來調(diào)整，還有的是由人們在長期的交易中所形成的、約定俗成的規(guī)則來調(diào)整的。本課就是要學(xué)習(xí)一般的市場交易原則。請同學(xué)們看課本第68頁至第73頁。
講授新課
二、市場交易的原則（板書）
1. 市場交易原則的作用（板書）
（提問）什么是市場交易原則？市場交易原則的作用是什么？（設(shè)計(jì)此問題的目的是幫助學(xué)生在讀書時，有意識地培養(yǎng)自己經(jīng)過思考和推理、找到正確答案的能力。）
（學(xué)生回答，教師歸納講解）
1）市場交易原則就是市場交易活動中心必須遵守的規(guī)則和秩序的根據(jù)。（板書）
所謂必須遵守，就是所有的交易者，無論是消費(fèi)者還是經(jīng)營者，無論是買者還是賣者，不分權(quán)力、地位、性別、年齡、強(qiáng)弱都必須遵守，誰也不能超乎這些原則之處或凌駕于這些原則之上。只有這樣，交易才能順利進(jìn)行。
2）市場交易原則的作用（板書）
a.保證市場交易活動有秩序、按規(guī)則進(jìn)行的基本條件。（板書）
使市場有秩序、能夠規(guī)范活動的條件很多，遵循市場交易原則是基本條件。即遵循這些原則，市場主體就能正常交易；沒有或不遵循這些原則，市場交易就會因無秩序而陷入混亂。
b.規(guī)范經(jīng)營者和消費(fèi)者交易活動的章程。（板書）
有章可循是人類理性活動的一個重要的表現(xiàn)。商品交易活動是人的理性活動，它是指在市場中，交易雙方在遵守既定規(guī)則的基礎(chǔ)上，以放棄自己的某種權(quán)利為代價，自愿、公平、公正地?fù)Q取他人某種權(quán)利的行為。權(quán)利讓度的過程，是交易雙方討價還價的過程，不能否認(rèn)，這必然是一種自利的行為過程。因此，必須依照一定的規(guī)章制度去活動，以保證交易活動的秩序性和規(guī)范性。
市場交易原則如此重要，那么市場交易原則有哪些內(nèi)容呢？
2. 市場交易原則的內(nèi)容（板書）
1)“自愿”原則。（板書）
所謂自愿，是與強(qiáng)迫相對立的。什么情況下自愿原則才能實(shí)現(xiàn)呢？請同學(xué)們看第69頁第4段第4行。（由學(xué)生說明，“賣者……消費(fèi)需要”）再請同學(xué)們看“想一想”提出的問題：“搭賣”是否符合“自愿”原則？這種做法顯然是符合賣者的愿望，但不符合買者的愿望，這種“搭配”銷售往往是銷售者利用某種商品短缺而硬 性強(qiáng)迫消費(fèi)者購買劣次商品的一種銷售行為，是變相的“強(qiáng)賣”，所以違背了“自愿”原則。最近在買方市場逐漸形成的情況下，許多商家在出售某種商品的時候，也要搭幾件庫存積壓商品。
《北京日報(bào)》1998年8月8日刊載文章“送你沒商量”，講的是在電腦業(yè)這一高科技領(lǐng)域中“贈送”之風(fēng)愈演愈烈——數(shù)碼相機(jī)、激光打印機(jī)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)校等紛紛加入增送之列。然而，廠家商家的“禮”越重，消費(fèi)者的疑惑也越大，擔(dān)心其中有詐。王先生買回家一臺電腦，高興之余又有些遺憾：獨(dú)生子今年考大學(xué)，可廠家隨機(jī)“贈送”的幾十張軟件中竟有幾張是供少兒娛樂的，棄之可惜，留之無用；張小姐在某合資公司任文秘，文字錄入是高手。家里添置電腦時，哭笑不得地接受了廠家1600多元的“重禮”──中文手寫識別電腦輸入系統(tǒng)；某公是電腦游戲大玩家，從買電腦第一天起，廠家贈送的兒童鐘愛的游戲光盤便壓了箱底。結(jié)果是造成資料的浪費(fèi)。這種“送”你沒商量的做法，很難不讓消費(fèi)者產(chǎn)生遭“明火”的感覺，因?yàn)椤把蛎鲈谘蛏砩稀钡牡览碚l都懂。當(dāng)然，“贈送”也是一種營銷手段。但在“送”的旗嚇下，誰是讓利促銷，誰是通過“捆綁式銷售”推銷滯銷產(chǎn)品、或擴(kuò)大某一品牌產(chǎn)品的知名度，消費(fèi)者的自愿或不自愿就是尺度。課本第69頁下面還介紹了兩件事情，同樣說明不遵循“自愿”原則進(jìn)行交易，結(jié)果往往或者是交易不能實(shí)現(xiàn)，或者是造成買賣雙方的矛盾。總之，違背“自愿”原則既不符合市場主體的利益，也不利于社會的發(fā)展。
但有的銷售者比較精明，會通過各種促銷手段，將其要出售的商品的使用價值有介紹給消費(fèi)者，得到消費(fèi)者認(rèn)可，從而由不自愿轉(zhuǎn)化為自愿購買，這是符合自愿原則的。課本第69頁關(guān)于馬面魚的事例就說明了這一點(diǎn)。
2)“平等”原則。（板書）
（提問）作為市場經(jīng)濟(jì)的一般特征的平等性的含義是什么？
（學(xué)生回答，教師歸納）其含義有兩點(diǎn)：一是指交換的當(dāng)事人沒有社會地位的差別，在市場上都是平等的賣者或買者，是商品或貨幣的所有者；二是指在市場交換中必須遵循等價交換原則，任何人不得利用強(qiáng)制手段占有他人的勞動成果。這既是市場經(jīng)濟(jì)的一般特征，也是市場交易的一條重要原則。中國社會幾千年的封建統(tǒng)治所形成的封建等級觀念，往往被有些人運(yùn)用到經(jīng)濟(jì)生活中來，就形成了種種貨賣三六九等的現(xiàn)象。而市場經(jīng)濟(jì)本身就是平等的經(jīng)濟(jì)，它本身就要求摒棄一切等級、地位、身分的觀念。
“商品是天生的平等派”（馬克思語）它要求各經(jīng)濟(jì)病休平等的進(jìn)行交換，平等的進(jìn)行競爭。每一個市場主體都能夠平等地以統(tǒng)一的市場價格取得生產(chǎn)要素，都能夠平等的進(jìn)入市場并按由市場決定的價格出賣自己的商品，都能夠平等地以統(tǒng)一的市場價格獲得消費(fèi)資料，都能夠平等地享受權(quán)利和承擔(dān)各種義務(wù)。不允許有任何人通過不平等即不等價的手段而無償或不完全有償?shù)卣加辛硪徊糠秩说膭趧映晒Ｈ魏巍耙悦操u貨”、“勢利眼”、以地位和官職賣貨的行為都是違背平等原則的，都是市場經(jīng)濟(jì)的破壞。課本第72而此用的這個傳說形象地表現(xiàn)了“勢利眼”的做法不符合平等原則。
3)“公平”原則。（板書）
請同學(xué)們看課本第71頁第3段。實(shí)際上，公平就是公開、公平、平等。課本特別指出，公平原則是市場交易的靈魂，是市場交易活動是否有序、是否規(guī)范的試金石。為什么呢？我們知道，社會主義市場經(jīng)濟(jì)提供了公平交易的基礎(chǔ)。但是在市場經(jīng)濟(jì)條件下，從事經(jīng)濟(jì)的直接目的是取得利益的最大化。由于交易者只具有有限理性，在追逐利益最大化的驅(qū)動下，有時可能采取不遵循交易規(guī)則的方法，即通過“損他”的方式實(shí)現(xiàn)自己的最大利益，如壟斷、傾銷、以次充好等。有些交易者甚至不僅追求利益最大化，還要追求利益的差異化，這時他們將有意地進(jìn)行不公平交易，從與其他交易者利益的差異中顯示他們的優(yōu)越性。這種行為的直接結(jié)果，就是對公平交易的侵害。公平的市場交易活動一旦遭到破壞，就會損害消費(fèi)者者的利益，產(chǎn)生種種社會矛盾。這當(dāng)然不得于社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。同學(xué)們可以看書上的諺語，它清楚地說明了公平交易的重要性。
為了做到公平交易，一方面國家要運(yùn)用其強(qiáng)制力維護(hù)經(jīng)濟(jì)秩序，調(diào)解、裁決經(jīng)濟(jì)糾紛，使所有的交易者能夠及時糾正自己的不正當(dāng)交易行為，從而維護(hù)正常的經(jīng)濟(jì)秩序。重要的還是需要交易者在嚴(yán)格自律的基礎(chǔ)上，自覺遵守和執(zhí)行公平原則。因?yàn)橹挥谐浞肿鹬貏e人的權(quán)利，才能最好地保護(hù)自己的權(quán)利。這樣，在追求自己的利益的過程中首先自覺考慮別人的合理利益，整個社會的經(jīng)濟(jì)活動就會有序和規(guī)范起來。
請同學(xué)們看書上的“試一試”。（讓學(xué)生自己從自身經(jīng)歷的不公平交易活動的事例中理解違背公平原則的危害性）
4)“誠實(shí)信用”原則。（板書）
誠實(shí)即不虛假，信用即能夠履行與人約定的事情而取得的信任。現(xiàn)在我國市場上的假冒偽劣以次充好、非法銷售等等，都是違背誠實(shí)信用的市場交易原則的。中國消費(fèi)者協(xié)會于1997年4月公布了“講誠信、反欺詐”全國萬名消費(fèi)者座談問卷的調(diào)查結(jié)果。結(jié)果顯示：1996年有78.4%的消費(fèi)者受到過商業(yè)欺詐行為損害，而一年前這一數(shù)字為58.5%；廣大消費(fèi)者深惡痛絕的欺詐類型依次是：以次充好（55.4%）、缺斤短兩（51.3%）、假冒商品（34.3%）、虛假宣傳（14.2%）；使消費(fèi)者受騙最多的欺詐手段為直銷、讓利銷售、平價銷售和有獎銷售；發(fā)生欺詐行為最多的服務(wù)行業(yè)為日用品修理（37.2%）、飲食（31.7%）、看病就醫(yī)（21.3%）、公用事業(yè)（12.7%）；而43.2%的消費(fèi)者受欺詐后的態(tài)度是“忍了”。
以上數(shù)字說明。不遵循“誠實(shí)信用”原則進(jìn)行交易的行為還很多，應(yīng)該引起足夠的重視。因?yàn)檫@種違背市場交易原則行為的存在和屢禁不止，不僅破壞了正常的市場經(jīng)濟(jì)秩序，還會造成嚴(yán)重的社會后果。
如：1996年1月，遼寧撫順新完縣城郊鄉(xiāng)劉家村農(nóng)民于某買了80公斤“秋光”稻種，因?yàn)檎`買的是偽劣種子，收秋時，每畝減產(chǎn)100公斤，造成損失5440元；遼寧省興盛村李某等20多戶農(nóng)民，種下了從錦州義縣購進(jìn)的7500公斤玉米種，秋收時竟有70%不結(jié)玉米棒，造成2000畝地欠收，經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100萬元；……凡此坑農(nóng)事件，均造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失和不良的社會影響。課本上列舉了1997年云南假酒案對社會的危害，雖經(jīng)嚴(yán)厲制裁，1998年春節(jié)期間，山西省假酒案又有上百人受害、多人失明。這都告訴我們，市場需要“誠實(shí)信用”。作為商品生產(chǎn)者和經(jīng)營者，首先應(yīng)該遵循“誠實(shí)信用”的原則。
那么，課本第72頁的“想一想”提出的問題，該怎樣回答呢？作為商品和服務(wù)的消費(fèi)者，是否也要遵循“誠實(shí)信用”原則？回答是肯定的。同學(xué)們可以參看課本第90頁最后一段的事例。作為消費(fèi)者的張小姐顯然破壞了“誠實(shí)信用”原則。這也說明，“誠實(shí)信用”作為現(xiàn)代市場交易活動的基本精神，應(yīng)該深入到每一個交易者的心，應(yīng)該滲透到每一次交易活動中。這樣，市場交易才能逐步規(guī)范，社會主義市場經(jīng)濟(jì)才能有序發(fā)展。
3. 堅(jiān)持市場交易原則的必然性及現(xiàn)實(shí)狀況（板書）
請同學(xué)們看書第72頁到第73頁。現(xiàn)實(shí)狀況是我國目前從政府到社會，都在做出努力，建立有效地市場制度，確立和完善交易規(guī)則。（可讓學(xué)生小議，并舉例說明社會上都有哪些規(guī)范市場交易行為的活動。）而且，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，客觀上也會促進(jìn)交易行為的規(guī)范化。因?yàn)椴蛔裱袌鼋灰自瓌t來從事經(jīng)濟(jì)活動，最終難以取得好的經(jīng)濟(jì)效益，于人于已都不利。如山西的假酒案使得山西所有的酒都失去了絕大部分市場，1998年2月本是酒的銷售旺季，卻因假酒案，銷售額銳減2/3，山西的酒業(yè)幾年之內(nèi)是翻不了身了。這進(jìn)一步說明，市場交易原則對于市場主體是多么重要；我們相信，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善，一切市場交易活動都會遵循市場交易原則進(jìn)行，社會經(jīng)濟(jì)會在規(guī)范中得到發(fā)展。
課堂總結(jié)
總之，只有所有經(jīng)濟(jì)活動的參與者都嚴(yán)格遵守市場交易原則，嚴(yán)格依法規(guī)范自己的行為，才能制止和杜絕假冒偽劣，才能建立良好的經(jīng)濟(jì)秩序。讓我們的生活多一些開心，少一些煩惱吧！
作 業(yè)
1 ．我國政府規(guī)定商品必須實(shí)行明碼標(biāo)價，實(shí)行明碼標(biāo)價主要是為了（ D ）
A． 尊重消費(fèi)者的選擇
B． 杜絕假冒偽劣商品進(jìn)入市場
C． 增加國家財(cái)政收入
D． 促進(jìn)公平、公開交易
2 ．公平是市場交易的靈魂，它要求 （ D ）
A．買賣雙方平等競爭、優(yōu)勝劣汰
B．必須以市場為基礎(chǔ)配置資源
C．各市場地位平等、機(jī)會均等
D．反對缺斤短兩、坑蒙拐騙、黑市交易等行為
板書設(shè)計(jì)
市場交易原則及作用
自愿——市場交易的基本原則
平等——市場交易的重要原則
市場交易原則 內(nèi)容
公平——市場交易的靈魂
誠實(shí)信用——現(xiàn)代市場交易活動的基本精神
堅(jiān)持市場交易原則的意義
第2節(jié) 家庭消費(fèi)與消費(fèi)者的合法權(quán)益
第二框 樹立正確的消費(fèi)觀
導(dǎo)入新課
無論從消費(fèi)內(nèi)容的劃分看，還是從影響家庭消費(fèi)的因素看，家庭消費(fèi)與整個社會生活都有著密切的關(guān)系。因此，消費(fèi)就不是一具簡單的個人或家庭的問題，消費(fèi)狀況的合理與否、科學(xué)與否，將關(guān)系到整個社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、政治清明和社會穩(wěn)定。通過本課學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該懂得什么樣的消費(fèi)是正確的消費(fèi)？如何樹立正確的消費(fèi)觀？
新課教學(xué)
二、樹立正確的消費(fèi)觀（板書）
請同學(xué)們在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上歸納出本課的主要內(nèi)容。
（學(xué)生回答，用投影打出本課主要內(nèi)容：）
1. 為什么要樹立正確的消費(fèi)觀？
2. 什么是正確的消費(fèi)觀？
3. 怎樣樹立正確的消費(fèi)觀？
（教師講授）首先，要從街道和消費(fèi)的關(guān)系來理解消費(fèi)的作用，從而明確樹立正確消費(fèi)觀的意義。
1. 生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系（板書）
1）生產(chǎn)決定消費(fèi)。（板書）
任何社會都離不開物質(zhì)生產(chǎn)，任何社會都需要生產(chǎn)過程的不斷重復(fù)和更新，那就是再生產(chǎn)。通過前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道，社會再生產(chǎn)過程包括生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)這樣相互聯(lián)系的四個環(huán)節(jié)。哪一個環(huán)節(jié)在再生產(chǎn)過程中最重要？應(yīng)該說哪一個環(huán)節(jié)都是重要的，是不能缺少的，但起決定作用的、最為重要的是生產(chǎn)環(huán)節(jié)。
我們主要從這四個方面理解生產(chǎn)對消費(fèi)的決定作用。
一是生產(chǎn)為消費(fèi)提供對象。一個社會消費(fèi)什么，不能由人的主觀愿望決定，而要由客觀的物質(zhì)生產(chǎn)狀況所決定。空調(diào)沒有生產(chǎn)出來的時候，家里有一臺電扇就夠奢侈多了；彩電沒有的時候，誰家擁有一臺黑白電視，也會擠滿了鄰家的觀眾。
二是生產(chǎn)決定消費(fèi)水平。消費(fèi)水平是指按人口平均實(shí)際消費(fèi)的生活資料和勞務(wù)的數(shù)量和質(zhì)量。它表明在一定時期內(nèi)，人們物質(zhì)文化生活需要的實(shí)際滿足程度。改革開放20年來，無論從實(shí)物消費(fèi)量還是從價值消費(fèi)量看，我們的消費(fèi)水平有了大幅度提高。從實(shí)物消費(fèi)量看吃、穿、用的水平不僅表現(xiàn)在量上，更表現(xiàn)在質(zhì)的提高上；持續(xù)了多少年的老三大件早已變成了新三、新四甚至更多的大件了。從消費(fèi)量看，扣除物價上漲因素，按可比價值來算，均提高了2~3倍。這一切都緣于改革開放帶來的社會生產(chǎn)的大發(fā)展，社會生產(chǎn)力的提高。
三是生產(chǎn)決定消費(fèi)方式。消費(fèi)方式即怎樣消費(fèi)。如，同樣購買商品，西方發(fā)達(dá)國家可以很方便地在網(wǎng)上購物，而我們卻難以做到。這是因?yàn)槲覀兊碾娔X不普及，網(wǎng)絡(luò)更不普及，而且使用電腦也需要有相當(dāng)?shù)氖芙逃绦颍@一切都由于我國較低的生產(chǎn)發(fā)展水平；同樣是吃飯，我們曾經(jīng)笑話西方人的請客，一個漢堡或一個三明治或頂多幾個菜，都不讓人吃飽似的；而我們卻很大方，幾盤幾碗越豐盛越顯得主人熱情和生活水平如何高。實(shí)際上，這一方面反映了我們的方法水平的確比短缺經(jīng)濟(jì)時代高多了，否則無論怎樣熱情也難以豐盛餐桌；另一方面也反映了我國人民剛剛獲得溫飽后的心理狀態(tài)；以前吃不飽或吃不好，現(xiàn)在有了條件，那還不好好地吃？哪怕吃不了浪費(fèi)也要吃，吃出了胃腸病也要吃。當(dāng)然，隨著收入的提高，人們又開始吃保健品了。有資料表明，前幾年的出國人員回國時帶大件，現(xiàn)在回國帶保健品。這都反映了社會生產(chǎn)力水平的變化帶來了消費(fèi)方式的變化。
四是生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動力。消費(fèi)趕“時髦”、消費(fèi)“一步到位”雖然不為社會所認(rèn)可，但它反映了消費(fèi)的動力是生產(chǎn)帶來的，是由收入水平?jīng)Q定的。沒有生產(chǎn)的發(fā)展，也就沒有消費(fèi)趕著“到位”的情況。當(dāng)然事實(shí)上永遠(yuǎn)無法“到位”，因?yàn)樯a(chǎn)在不斷發(fā)展。隨著社會生產(chǎn)的發(fā)展，無論是被動還是主動，消費(fèi)對象、消費(fèi)水平和消費(fèi)方式總會或遲或早、或多或少地發(fā)生變化。
總之，生產(chǎn)決定消費(fèi)，消費(fèi)所需要的一切商品和服務(wù)的種類、數(shù)量、質(zhì)量都是由生產(chǎn)創(chuàng)造出來的，沒有生產(chǎn)就沒有消費(fèi)。（引導(dǎo)學(xué)生看課本第80頁第2段，并讓學(xué)生舉例說明沒有生產(chǎn)就沒有消費(fèi)。）
2）消費(fèi)反作用于生產(chǎn)。（板書）
首先，消費(fèi)是社會生產(chǎn)四個環(huán)節(jié)中的最后一環(huán)，消費(fèi)狀況如何，對生產(chǎn)和其它幾個環(huán)節(jié)都在著重要的反作用。產(chǎn)品出產(chǎn)出來以后，只有當(dāng)它最終被人們消費(fèi)了，才真正起到產(chǎn)品的作用，生產(chǎn)才能繼續(xù)進(jìn)行。相反，如果產(chǎn)品沒有被消費(fèi)者所接受，賣不出去，生產(chǎn)就要受到影響，就要萎縮。因此，消費(fèi)市場的狀況和變化趨勢，對生產(chǎn)能否順利進(jìn)行具有極大影響。事實(shí)上，在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)生活中，生產(chǎn)者都懂得這個道理：什么時候及時、準(zhǔn)確的掌握了市場動向，從而及時地高速經(jīng)營方向或產(chǎn)品品種，就會占領(lǐng)市場，在競爭中處于有利地位；相反，如果不注意市場需要及其變化，就會盲目做出錯誤決策，以至造成災(zāi)難性后果。可見，把企業(yè)推向市場，讓企業(yè)真正成為市場主體，既能使生產(chǎn)直接地為消費(fèi)服務(wù)，又能通過消費(fèi)來及時地調(diào)節(jié)生產(chǎn)，還可以有效、合理地利用資源、減少資源的浪費(fèi)。所以，合理、適度的消費(fèi)，是社會再生產(chǎn)正常進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)的重要條件。
其次，消費(fèi)是生產(chǎn)的動力。一個新的消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn)，往往能帶動一個產(chǎn)業(yè)甚至幾個相關(guān)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長。幾年前，適應(yīng)了人們對彩電、冰箱的消費(fèi)需求的增長，彩電業(yè)、冰箱業(yè)迅猛發(fā)展；近幾年，由于人們對健康和休閑的需要，健美、體育、娛樂、旅游業(yè)都隨之興旺發(fā)達(dá)起來，同時，其相關(guān)產(chǎn)業(yè)，如旅館業(yè)、飯店業(yè)、美容業(yè)、體育場館等服務(wù)業(yè)也發(fā)展起來；目前，隨著住房由福利分房改為貨幣分房，住房也要成為人們的需求的熱點(diǎn)，房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將會帶動建材、建筑、裝修及相關(guān)的物業(yè)管理等的發(fā)展，這些產(chǎn)業(yè)馬上就要成為新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。有人預(yù)計(jì)，不久的將來汽車也會成為人們新的需求熱點(diǎn)，這樣，汽車制造業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)都會有很大的發(fā)展。同時消費(fèi)還會使人們產(chǎn)生新的需要，促進(jìn)生產(chǎn)和國民經(jīng)濟(jì)的更大發(fā)展。
第三、消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動力。每一個人的勞動能力，無論是智力還是體力，都有一個形成過程。在這個長達(dá)十幾年的過程中，人們通過消費(fèi)物質(zhì)品和精神文化產(chǎn)品以及各種服務(wù)，才成長為一個具有一定體力和智力的合格的生產(chǎn)者。成為生產(chǎn)者以后，還必須通過各種消費(fèi)再生產(chǎn)出新的勞動力和不斷提高勞動力的質(zhì)量。面對知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，智能型，知識型的勞動者將會對消費(fèi)水平和質(zhì)量提出新的要求。消費(fèi)狀況，還會影響勞動者的生產(chǎn)熱情和積極性。新的、較高水平的消費(fèi)會提高勞動者的生產(chǎn)積極性、主動性和創(chuàng)造性，有得于提高勞動生產(chǎn)率，推動生產(chǎn)的發(fā)展和社會的進(jìn)步。
第四、消費(fèi)是生產(chǎn)的目的。社會主義生產(chǎn)的目的就是滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)和文化生活的需要。即為了滿足人們的生活消費(fèi)。人們有各種需要，才有適應(yīng)人民需要的各種生產(chǎn)。
總之，消費(fèi)對生產(chǎn)的反作用可以概括如下：
請同學(xué)們注意課文第80頁第4段。下面請同學(xué)們簡要概括生產(chǎn)和消費(fèi)的關(guān)系。
（教師先在黑板上劃上：生產(chǎn)──消費(fèi)，由學(xué)生完成： ）
通過學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該認(rèn)識到，在生產(chǎn)和消費(fèi)日益社會化條件下，雖然消費(fèi)的決策權(quán)在個人，但個人消費(fèi)活動匯總起來，就會對社會再生產(chǎn)的其它幾個環(huán)節(jié)產(chǎn)生重大影響。家庭消費(fèi)狀況如何，不僅關(guān)系到個人的生活質(zhì)量和健康成長，也關(guān)系到社會和集體的利益。因此，我們應(yīng)該樹立正確的消費(fèi)觀念。
2. 消費(fèi)者應(yīng)該樹立正確的消費(fèi)觀念（板書）
1）提倡適度消費(fèi)，反對鋪張浪費(fèi)。（板書）
什么是適度消費(fèi)？它與超前浪費(fèi)的界限是什么？（設(shè)計(jì)此問的目的在于讓學(xué)生通過比較，明確適度消費(fèi)的含義）
適度消費(fèi)即合理消費(fèi)，包括不抑制消費(fèi)和不超前消費(fèi)兩層意思，就是使消費(fèi)與我國的國情和家庭收入狀況以及需求狀況相適應(yīng)，量入為出，既不滯后，又不超前。《中共中央關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定》中指出；“不顧生產(chǎn)發(fā)展的可能提出過高的消費(fèi)要求，是不對的；在生產(chǎn)發(fā)展允許的限度內(nèi)不去適當(dāng)增加消費(fèi)而一味限制消費(fèi)，也是不對的。”改革開放以來，排除了以往“左”的思想的干擾，國家開始重視消費(fèi)對生產(chǎn)的積極作用。國民收入分配中消費(fèi)基金增長較多。1979~1988年，全國居民消費(fèi)額比1958~1978年增長11倍還多，增長速度達(dá)9%，比1978年以前的28年年均增長4.5%的速度高出1倍。但同時，還要看到我國的國情是處在社會主義初級階段，即不發(fā)達(dá)階段。同學(xué)們看課本第83頁第3、4段及經(jīng)84頁的“議一議”。現(xiàn)實(shí)生活中，人們大多數(shù)是遵循著量入為出的原則進(jìn)行消費(fèi)的。由于消費(fèi)者自身的社會存在狀況的差異，其消費(fèi)行為也會有不同的類型。（讓學(xué)生舉例說明社會生活中不同的消費(fèi)類型，并用投影片概括。）
A. 抑制型。認(rèn)為財(cái)富有限，消費(fèi)即浪費(fèi)。
B. 超前型。超出生產(chǎn)水平和自身能力，追求不切實(shí)際的高消費(fèi)。
C. 面子型。與別人攀比，在一種非理性的心理活動支配下進(jìn)行消費(fèi)。
D. 露富型。向別人炫耀自己的富有、闊綽。
E. 愚昧型。是一種幼稚、無知 、落后的個人消費(fèi)模式。
F. 實(shí)惠型。注重商品的實(shí)用價值。
G. 計(jì)劃型。量入為出，有計(jì)劃購買，堅(jiān)持正常的消費(fèi)傾向。
（提問）1）同學(xué)們認(rèn)識哪種消費(fèi)類型是正確的？
2）同學(xué)們中有哪些消費(fèi)行為是不正確的？
（設(shè)問的目的在于對學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生明確正確的消費(fèi)行為是什么。自己應(yīng)該選擇哪種消費(fèi)方式，從而為樹立正確的消費(fèi)觀和價值取向打下良好基礎(chǔ)）
（學(xué)生回答，教師歸納）有的同學(xué)說，同學(xué)之間送的生日禮物逐漸高檔化；有的熱衷于名牌，攀比心理嚴(yán)重；還有的甚至用卡消費(fèi)等等。應(yīng)該說，同學(xué)們過生日送點(diǎn)自己做的賀卡等小禮物都無可厚非。但是，確有許多同學(xué)生日都被異化了，開生日Party，送高檔生日禮物等。這一方面對經(jīng)濟(jì)條件差的同學(xué)造成壓力，另一方面對接受禮物的同學(xué)也造成壓力，反而不利于同學(xué)之間的交往和友情，更不利于同學(xué)們心理的健康成長。用卡消費(fèi)本來是生產(chǎn)力的發(fā)展，社會進(jìn)步的表現(xiàn)，但在學(xué)生期間，用卡消費(fèi)弊大于利，不僅會給家庭帶來負(fù)擔(dān)，還會養(yǎng)成好逸惡勞的壞習(xí)慣。因此，同學(xué)們應(yīng)該時時調(diào)整自己的消費(fèi)觀，使之符合的身分和家庭收入水平。
2）物質(zhì)消費(fèi)與精神消費(fèi)要協(xié)調(diào)發(fā)展。（板書）
什么是精神消費(fèi)？精神消費(fèi)的重要性是什么？精神消費(fèi)即通過讀書學(xué)習(xí)、文化娛樂等活動使人的精神健康得到發(fā)展、智力提以增加的消費(fèi)活動。其重要性就在于既能提高勞動乾的素質(zhì)，又能陶冶人的性情，提高人們的生產(chǎn)品質(zhì)。前邊也講過，精神文化消費(fèi) 人類特有的消費(fèi)現(xiàn)象，而科學(xué)文化又是人類文明的重要因素。所以，在物質(zhì)消費(fèi)有了一定基礎(chǔ)的前提下，我們要注重豐富精神文化生活，加大精神消費(fèi)量。
但現(xiàn)實(shí)并不讓人滿意。1980年“六五”計(jì)劃提出，全國要實(shí)現(xiàn)“市市有博物館，縣縣有圖書館、文化館，鄉(xiāng)鄉(xiāng)有文化站”。可是，直到1995年，三個“五年計(jì)劃”過去了，不僅目標(biāo)未能完成，而且還出現(xiàn)了倒退。“七五”末，全國有縣文化館2955個，到“八五”末，已經(jīng)減少到2887個。現(xiàn)在，仍然有238個縣無圖書館，79個縣無文化館，5934個鄉(xiāng)無文化站。另據(jù)悉，我們的科技館現(xiàn)狀也不容樂觀：建設(shè)和運(yùn)營經(jīng)費(fèi)不足，展覽廳面積偏小，展品數(shù)量少且嚴(yán)重老化或損壞；有些館進(jìn)行商業(yè)性經(jīng)營，更有甚者干脆出租場所試謀利；個別地方還搞帶有封建色彩的展覽。健康的精神文化消費(fèi)不足，不健康的文化卻大肆占領(lǐng)市場。在科學(xué)文化設(shè)施出現(xiàn)萎縮的地方，鬼神文化往往異常活躍，如河北省投資1.5億元、占地830畝的“中國夢幻文化城”，遼寧省有投資2000萬、占地600畝的“中國八卦城”，寧夏有“十八層地獄”等等。
《中國青年報(bào)》1998年7月16日文章“兒童文化消費(fèi)營養(yǎng)不良”又說出一個沉重的話題。統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，假日里，在各項(xiàng)外出活動中，家長帶孩子“逛商場”的比重高達(dá)80%，占第一位；其次是“去公園、游樂園”，占67%，去“麥當(dāng)勞、肯德基”和上學(xué)習(xí)班的比重分別為26.55%和21%，占第三位。而去電影院或觀看演出、聽音樂會三項(xiàng)之和的比重不到10%。家長對孩子消費(fèi)趨向的想法是：消費(fèi)占前三位的分別是“公園、動物園（45.7%）、“買東西”（41.7%）、麥當(dāng)勞（33%）這其中因然有兒童文化消費(fèi)商品供應(yīng)不足的一面，也有家長和孩子的消費(fèi)選擇問題，從一個側(cè)面反映了人們對于精神文化消費(fèi)的不夠重視。同學(xué)們看書第84頁的漫畫，它所諷刺的就是那種只注重物質(zhì)消費(fèi)、輕視精神消費(fèi)的不正確的消費(fèi)觀念。
3）提倡消費(fèi)的科學(xué)性。（板書）
科學(xué)消費(fèi)是正確的消費(fèi)觀念的重要內(nèi)容。現(xiàn)實(shí)生活中，落后、愚昧、無知、不文明、不衛(wèi)生的消費(fèi)習(xí)慣仍大量存在，諸如吸煙、酗酒、賭博、吸毒（一項(xiàng)對京、滬兩地13~19歲青少年進(jìn)行的調(diào)查顯示，1%的被調(diào)查人表示，如有機(jī)會，愿意嘗試使用毒品），婚喪嫁娶大操大辦、修陵墓、造廟宇、看風(fēng)水、算命占卦、大吃大喝等，既有害于身體健康，又浪費(fèi)錢財(cái)，還破壞社會風(fēng)氣，有損人的道德修養(yǎng)。
據(jù)1996年2月14日《河北日報(bào)》報(bào)道，在華北某縣的200多個村莊中，重建高宇的占80%以上，建廟宇用資最多達(dá)10多萬無人民幣，耗費(fèi)大量人力物力。這些寶貴的資金本應(yīng)于用再生產(chǎn)的投入，即生產(chǎn)性消費(fèi)，卻被用于封建迷信活動，既不利于農(nóng)民素質(zhì)的提高，也會影響農(nóng)村基層政權(quán)和法制的建設(shè)。
另據(jù)1996年3月3日，《中國青年報(bào)》報(bào)道，僅福建省莆田縣笏石鎮(zhèn)就有宮、廟、社、祠、殿等封建迷信設(shè)施532座，土地廟竟達(dá)1萬多處。這些設(shè)施的“開光”、“出游”、“謝恩”等活動，每年花費(fèi)大量資金，人均近千元。
許多人舍不得花錢買書看，卻在吃飯、游山玩水、喝洋酒、吸洋煙上一擲千金。
上述種種現(xiàn)象必須通過我們的努力，盡快改變。青少年中也有種種不文明、不健康、不科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣，我們必須有所重視，克服不良消費(fèi)習(xí)慣，真正做到科學(xué)消費(fèi)。（可引導(dǎo)學(xué)生舉出學(xué)生中不良消費(fèi)習(xí)慣的事例，并加以分析，指出危害性））
3. 發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神（板書）
艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是正確消費(fèi)觀的歸納和總結(jié)，也是正確消費(fèi)觀的本質(zhì)和中心所在。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約不僅僅只是一種純粹的消費(fèi)觀念問題，它還是一種社會風(fēng)氣和道德修養(yǎng)。
從傳統(tǒng)道德看，它是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們需要繼承這個美德，用艱苦奮斗、勤儉節(jié)約這個傳家寶，把國家建設(shè)得更加興旺發(fā)達(dá)；從國情看，我們還處在生產(chǎn)力水平總體較低，經(jīng)濟(jì)比較落后的初級階段，現(xiàn)代化建設(shè)，需要一代人甚至幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)；從個人的道德修養(yǎng)看，“艱難困苦、玉汝于成，”“成由勤儉敗由奢。”尤其是表少年時期，是道德品質(zhì)初步形成的時期，奢華的消費(fèi)習(xí)慣，容易養(yǎng)成好吃懶做、貪圖享受的壞習(xí)慣。玩物喪志，過分優(yōu)裕的生活，會使人缺乏進(jìn)取心，缺乏克服困難的意志力。相反，艱苦奮斗可以磨意志，陶冶情操，增強(qiáng)人的責(zé)任感、進(jìn)取心；從可持續(xù)發(fā)展的角度看，（可持續(xù)發(fā)展是指既能滿足當(dāng)代人需求又不危機(jī)后代人滿足其需求能力的發(fā)展。）艱苦奮斗、勤儉節(jié)約有利于合理利用資源，減少消耗。即使在一些發(fā)達(dá)國家中，節(jié)儉也被視為一種尊重勞動成果、愛惜資源的美德。許多報(bào)刊都有報(bào)道，外國留學(xué)生不擺闊氣，不攀比，消費(fèi)重實(shí)際、重合理。有的外國學(xué)生說，他們不明白為什么許多中國人講名牌。
請同學(xué)們看課本第84頁“想一想”及諺語（讓學(xué)生談理解）
課堂總結(jié)
以上就是我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了三個問題：為什么要樹立正確的消費(fèi)觀、什么是正確的消費(fèi)觀及怎樣樹立正確的消費(fèi)觀。
作 業(yè)
1、沒有需要就沒有生產(chǎn)，而消費(fèi)把需要再生產(chǎn)出來，這就告訴我們……… （D）
A、 消費(fèi)決定需要，需要決定生產(chǎn)
B、 消費(fèi)決定需要，生產(chǎn)調(diào)節(jié)消費(fèi)
C、 消費(fèi)決定生產(chǎn)，生產(chǎn)為消費(fèi)服務(wù)
D、 消費(fèi)是生產(chǎn)的動力，消費(fèi)調(diào)節(jié)著生產(chǎn)
2、下列現(xiàn)象中，屬于不正當(dāng)消費(fèi)行為的有……………………………… (B)
　　①中學(xué)生過生日時，購買自己喜愛的書籍　　②中學(xué)生擁有手機(jī)　　③中學(xué)生出入歌舞廳　　④中學(xué)生抽煙、喝酒　　⑤非名牌不買，相互攀比　　⑥節(jié)假日時，中學(xué)生集體旅游
Ａ、①③④⑥　　　　Ｂ、②③④⑤　　　Ｃ、①②③④　　Ｄ、③④⑤⑥
板書設(shè)計(jì)　　　　　　　　　　　　　生產(chǎn)決定消費(fèi)
　　　　　　　　　　　　生產(chǎn)和消費(fèi)的關(guān)系　　　　　　　　　　　為什么
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　消費(fèi)反作用于生產(chǎn)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
樹立正確的消費(fèi)觀　　　　　　　　　　　　提倡適度消費(fèi)，反對鋪張浪費(fèi)　　是
　　　　　　　　　　　　正確的消費(fèi)觀　　物質(zhì)消費(fèi)與精神消費(fèi)協(xié)調(diào)發(fā)展　　什
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　提高消費(fèi)的科學(xué)性　　　　　　　么
　　　　　　　　　　　　發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神……………　　怎么樣

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