資源簡介

提綱挈領 導航高考（二）
副標題:高考選擇題政治思維誤區點撥
哲學常識部分誤區1：人類在改造自然的同時也改變了自然界的客觀規律例：（2004年湖南文綜）隨著人類改造自然的范圍擴大和程度加深，一些原來只在動物中傳播的疾病威脅到人類的健康，這提醒我們A．人類在改造自然的同時也改變了自然界的客觀規律B．利用和改造自然必須以認識和保護自然為前提C．受人類活動影響的自然失去了客觀性D．改造自然必然以犧牲自然為代價[點撥]A項是易錯點。人類改造自然的活動會影響規律發揮作用的方式，但規律是不能改變的。因此A項錯誤。C項錯誤，因為人類活動不可能讓自然界失去客觀性。D項說法不科學。B項是正確說法，符合題意。 誤區2： 正確的思想意識才能反作用于事物例：(2003年廣東高考大綜合題)全面建設小康社會、必須大力發展社會主義文化，建設社會主義精神文明。民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐，全面建設小康社會，要堅持弘揚和培育民族精神。這是因為A．社會意識對社會存在有反作用B．精神能夠主宰人們的活動C．正確的思想意識才能反作用于事物D．錯誤的思想意識沒有事實的根據[點撥] C項是易錯點。解答此題要抓住題干，強調民族精神的重要性。民族精神作為正確的社會意識會促進社會的發展，說明社會意識對社會存在有反作用，或者說意識對物質有反作用。判斷四個選項，就可以選出A項。B項本身錯誤，顛倒了物質與意識的關系，是唯心主義的表現。C項本身錯誤，因為無論正確的意識還是錯誤的意識，都對物質有反作用，只不過是正確的意識會起促進作用，錯誤的意識會起阻礙作用。D項本身錯誤，意識由物質決定，無論是正確的意識，還是錯誤的意識，都是對客觀事物的反映。只不過，正確的認識是對客觀事物如實的反映，錯誤的認識是對客觀事物歪曲的反映。答案是A項。 誤區3： 人的認識必須符合終極真理例：(2002年廣東、河南、廣西高考題)某地對干部作風建設有一個形象的比喻，說是當干部要有“三盆水”：一盆水洗頭，更新觀念，與時俱進；一盆水洗手，干凈干事，勤政廉潔；一盆水洗腳，深入群眾，調查研究。強調當干部要洗頭，是因為A．主觀必須符合客觀B．客觀實際是變化發展的C．人的認識必須符合終極真理D．人的認識隨著實踐的發展而不斷前進[點撥] C項是易錯點。本題考查的是考生對唯物論知識掌握的情況。根據材料，干部作風建設要做到勤洗頭。即要使自己的思想符合客觀存在的事實，符合變化發展的客觀實際，并且使自己的思想隨著客觀實踐的變化而不斷地變化，所以A、B、D項都應選。真理是屬于意識范疇的東西，它應隨著客觀實際的變化而不斷地充實和完善，并沒有終極真理的存在，所以C項本身錯誤。答案是A、B、D項。 誤區4： 人對社會的貢獻主要是精神貢獻例：(2004年天津文綜)全國支教模范白芳禮老人患病的消息牽動著人們的心，社會各界紛紛前往探望。92歲的白芳禮老人14年中用蹬三輪車掙來的近20萬元資助了數百名學生。老人資助過的博士生又在資助著本校的在校生，被資助的學生表示一定要把愛心傳下去。在津門形成的這種助人者、受助者、間接受助者之間傳遞愛心的“白芳禮效應”表明A．人對社會的貢獻主要是物質財富B．人對社會的貢獻主要是精神財富C．精神財富可以轉化為物質財富D．精神的影響作用是巨大的[點撥]B項是易錯點：運用所學知識對四個選項進行判斷，就會發現A、B是錯誤的。因為，人對社會的貢獻不能分物質貢獻和精神貢獻，并且這兩種貢獻不能比較大小。試題材料和考試要求中所強調的是白芳禮的助人為樂的精神師生代代相傳，激勵他人為社會做貢獻。因此，它體現的是D。材料中沒有講精神貢獻轉化為物質貢獻。因此排除C。 · 誤區5： 解決主要矛盾是解決一切矛盾的前提例：(2002年廣東、廣西高考題)西氣東輸工程是國家“十五計劃”確定的重點工程之一，我國最大的西氣東輸項目的三大控制中心工程分別設置在輪臺、靖邊和上海。國家重視重點工程的建設，其理論依據之一是A．解決主要矛盾對于處理全局問題有關鍵性作用B．解決主要矛盾是解決一切矛盾的前提C．解決了主要矛盾，也就等于解決了次要矛盾D．解決了主要矛盾，經濟發展就不再有波折[點撥]B項是易錯點。因為它與教材中引用的經典作家關于“捉住了這個主要矛盾，一切問題就迎刃而解了”的論斷在字面上很相近，但經典作家強調的是解決主要矛盾對于解決全部矛盾的重要意義，并沒有把它極端化。事實上，主要矛盾的解決往往需要通過解決一些次要矛盾為其創造條件，而不能機械地認為只有解決了主要矛盾才能去解決次要矛盾。答案是A項。 誤區6： 事物的性質是由主要矛盾決定的例：(2002年廣東、河南、廣西高考題)“桔生淮南則為桔，桔生淮北則為枳。”這表明 A．量變必然引起質變B．外部條件影響事物的發展C．內在因素決定事物的發展D．事物的性質是由主要矛盾決定的[點撥] D項是易錯點。事物的變化發展是內外因共同起作用的結果，內因是事物變化發展的根據，外因是事物變化發展的條件，有時外因起非常重大的作用。材料中同樣是“桔”但生在“淮南”和“淮北”則結果大不一樣。一個為“桔”一個為“枳”這說明外部環境對事物的變化發展有著重大的影響，所以應選B項。A項表述不準確，事物的變化發展是由量變到質變的過程，但并非有量變就會引起質變，只有量變達到一定程度才會引起質變。C項與題干規定性不符。D項本身錯誤，事物的性質是由矛盾的主要方面，而不是主要矛盾決定的。答案是B項。 誤區7： 事物的任何變化都是根本性質的變化例：(2002年廣東、河南、廣西高考題)從蒸汽機車、內燃機從蒸汽機車、內燃機車、電力機車到磁懸浮列車，動力越來越大、運力越來越強、速度越來越快。這表明A．新事物是對舊事物的徹底否定B．新事物是舊事物矛盾演化的結果C．事物的任何變化都是根本性質的變化D．事物的發展是一個由低級到高級的過程[點撥] C項是易錯點。從蒸汽機車、內燃機從蒸汽機車、內燃機車、電力機車到磁懸浮列車，動力越來越大、運力越來越強、速度越來越快，表明的是新技術新發明對運輸業發展的影響。新事物和舊事物之間是相互聯系的，新事物是對舊事物的揚棄，既要吸收其積極因素又要摒棄其消極影響，所以A項錯誤。從舊事物到新事物是一種質的飛躍，而不能說是舊事物矛盾演變的結果，所以不選B項。事物的變化發展有兩種狀態即量變和質變。只有事物發生質變時才是事物根本性質的變化，量變階段不會引起事物根本性質的變化，所以不選C項。答案是D項。 誤區8：人的認識能力是有限的例：(2000年山西高考題)人們現在還不能準確地預測地震發生的時間、地點和強度。這表明A．人的認識能力是有限的，不可能預測地震的發生B．有些自然規律是無法掌握的C．如果掌握了地震的規律，就可以防止地震的發生D．科學的預見離不開對客觀規律的掌握[點撥] A項是易錯點。作為個人來說，由于種種原因，其認識能力的確是有限的，但就人類這一整體來說，具有發展的無限性，因而其認識能力是無限的，而且隨著認識能力的提高，地震等自然災害的爆發都是可以預測的，所以A項不能選。B項錯誤，因為任何規律都是通過一定的現象表現出來的，而且人具有抽象思維能力，不僅可以認識事物的現象，而且可以透過現象認識事物的本質和規律；同時，由于人類的認識能力是無限的，因而世界上沒有不可認識的事物，即使今天沒有認識，相信明天一定會認識到某些自然規律。C項錯誤，夸大了人的主觀能動性，認為只要掌握地震的規律，就可以防止地震的發生，似乎到了人可以改變規律的地步，因而不能選。只有D項的表述是正確的，因為發揮主觀能動性必須以尊重客觀規律為基礎。只有掌握了客觀規律才能作出科學的預見。答案是D項。 誤區9： 并不是所有的認識都是由客觀存在決定的例：(2002年全國高考題)“露從今夜白，月是故鄉明”是杜甫《月夜憶舍弟》中的名句。詩人感到“月是故鄉明”表明A．詩人的感受完全是主觀的，不具有任何客觀基礎B．詩人反映的是認識主體的心理感受，而非認識對象的客觀狀況C．審美活動不遵循認識的一般規律D．并不是所有的認識都是由客觀存在決定的[點鈸]D項是易錯點。“月是故鄉明”是詩人直抒胸臆的心理感受，它不反映月光的客觀實際。A項錯誤，詩人的感受是基于現實的，是對于客觀事物的“有感而發”。 C項錯誤，詩人的審美活動雖然充滿著聯想，但同樣遵循著認識活動的一般規律。D項錯誤，它違背了唯物主義的基本觀點，認識作為一種意識活動，都是由客觀存在決定的。答案是B項。 誤區10：理性認識不必以感性認識為基礎例：(2003年江蘇高考題)物理學家把由反粒子組成的物質稱作反物質。1928年英國物理學家狄拉克預言反物質的存在。1997年美國科學家發現在銀河系上方約3500光年處有一個不斷噴射反物質的反物質源。2002年歐洲核子研究中心首次成功地對反物質原子的內部結構和物理特性進行了研究。人們對反物質的發現過程表明A．意識能夠決定物質B．人的意識能夠正確地反映客觀事物C．理性認識不必以感性認識為基礎D．認識要透過現象看本質[點撥] C項是易錯點。解答此題要注意通讀材料，并抓住題干的關鍵詞“發現過程”。顯然，人們對反物質的發現過程，表明了意識能夠正確地反映客觀事物，故B項正確，符合題意。A項本身錯誤，顛倒了物質和意識的關系。C項錯誤，因為感性認識是認識的起點，理性認識依賴感性認識。D項本身正確，但不符合題意。答案是B項。 誤區11： 理性認識是感性認識的基礎例：(2003年江蘇高考題)對于同一棵古樹的美，植物學家考察的是它的生理生長習性，把古樹頑強的生命力看作是美；木材商考慮的是它的木質、樹圍，把古樹的實用價值看作是美；而畫家則驚嘆于它奇特的外形，把古樹的形態看作是美。上述對古樹美的感受的差異表明A．人的認識具有主觀隨意性B．認識對象是由主觀意識創造出來的C．理性認識是感性認識的基礎D．人的認識受主體因素制約[點撥] C項是易錯點。題干材料說明，不同的人由于受主觀因素的影響，對同一事物會有不同的認識結論，故D 項是符合題意的。A項本身錯誤，雖然人的認識屬于主觀的范疇，但認識是由實踐決定的，是在一定的條件下產生的，不是主觀隨意的。B 項本身錯誤，因為認識對象是客觀的，是不以人的意識為轉移的，不是由主觀意識創造出來的。C項本身錯誤，因為理性認識依賴感性認識，感性認識是理性認識的基礎。答案是D項。 誤區12：：人的一切知識都是從實踐中獲得的例：(2003年江蘇高考題)“不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也。”這段話說明了A．人的一切知識都是從實踐中獲得的B．人的意識具有創造性C．認識有時是獨立于實踐之外的D．實踐在認識形成過程中具有重要作用[點撥]A項是易錯點。引文強調的是實踐對認識的決定作用。A項不準確，人的一切認識都來源于實踐，但人的認識的獲得，可以通過參加實踐直接獲得，也可以通過學習書本知識獲得。B 項不符合題干的規定性。C項錯誤，認識依賴于實踐，不能獨立于實踐之外。D項正確，符合題意。答案是D項。 誤區13：要實現社會價值最好先實現自我價值 例：(1997年全國高考題)易卜生在給朋友白蘭戴的信中說：你要想著有益于社會，最好的辦法莫如把你自己這塊材料鑄造成器。這表明A．人生價值的實現必須有良好的社會環境B．人生價值的實現有賴于人的自身素質的全面提高C．要實現社會價值最好先實現自我價值D．人的自我價值和社會價值是統一的[點撥] C項是易錯點。人生的真正價值在于對社會的貢獻，人生價值是社會價值和自我價值的統一。人在實現社會價值的同時，自我價值也得到了實現。因此，C項觀點割裂了人生價值是社會價值與自我價值的統一。易卜生的信主要是就人生價值的實現問題談個人在其中的作用，強調充分發揮主觀能動性。A項講人生價值實現的客觀條件，不合題意。答案是B、D項。 誤區14：小康社會是中國人民的最終目標。例：(2003年北京春招題)2002年11月召開的中國共產黨第十六次全國人民代表大會，通過了題為“全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業新局面”的報告。報告指出：“我們要在本世紀頭二十年，集中力量，全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會。”從哲學角度講①社會主義現代化建設必須從中國的實際出發②社會主現代化建設必須從人民群眾的利益出發③小康社會是中國人民的最終目標④只要有了正確的認識，目標就能實現 A．①④ B．②③ C．①② D．②④[點撥] ③是易錯點。把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，是現階段我國各族人民的共同理想，我們的最終目標是實現共產主義，小康社會是本世紀頭20年我們的目標。答案是C項。 誤區15：有些認識不需要通過實踐即可獲得例：(2000年全國保送生考題)隨著信息技術的發展。包括核試驗在內的許多科學研究都可以用計算機模擬實驗。這樣既可以達到實驗效果，又可以節省費用，降低實驗風險。從認識論角度看，上述事實說明A．人們可以認識和利用規律B．有些認識不需要通過實踐即可獲得C．實踐的發展提供了新的認識工具和手段D、科學理論對實踐具有指導作用[點撥]B項是易錯點。實踐是認識的來源，科學實驗是實踐的一種重要形式。人們通過科學實驗獲得的認識，也是來源于實踐的。因此，B觀點是不準確的。實踐是客觀的物質性活動，其手段是工具和其他設備，科學家運用電子計算機進行模擬實驗，這為實踐的發展提供了新的認識工具和手段，故C項符合題意，A、D項不切題。答案是C項提綱挈領 導航高考
——高考選擇題政治思維誤區點撥
經濟常識部分
誤區1：價格由供求關系決定
例：(2004年春招文綜)期貨交易是一種交換方式，交易雙方約定在未來某個時期內按協議價格和數量進行交易。據此回答(1)一(2)題。
(1)期貨價格反映市場未來的供求關系，并通過各種渠道影響現貨市場價格。2003年，黑龍江省農民(豆農)在出售大豆時參考期貨價格，選擇良好的出售時機，使全省豆農在銷售環節至少增收2億元。這說明
A．期貨信息可以使商品價值增加，讓參與者致富
B．市場機制還有待于進一步完善
C．期貨價格刺激生產者改進生產技術，提高產量
D．市場價格是受供求關系影響而波動的
(2)商品價格決定于
A．社會必要勞動時間，但受到供求關系的影響
B．供求關系，但受到社會必要勞動時間的影響
C．個別勞動時間，但受到供求關系的影響
D．供求關系，但受到使用價值的影響
[點撥]這兩題考查價格與供求的關系及價格的決定因素。
第(1)題，豆農根據預期的大豆市場供求關系（期貨價格反映市場未來的供求關系），抓住商機，調整現貨市場價格，在銷售環節增收，可知應選D，豆農利用了期貨信息，但并不是通過使商品價值增加的方式致富的，故A項不選。期貨交易、期貨價格與市場機構的完善與否無直接關系，故B項也不應選。C項材料不能表明。
第(2)題，商品價格由價值決定，受供求關系影響；商品價值的大小又是由生產該商品的社會必要勞動時間決定的，因此本題答案應選A。B、c、D三項的說法都有其錯誤之處。
誤區2：等價交換是指每次交換商品的價格都應與價值相一致
例：(2002年北京春季高考題)市場經濟會推動勞動生產率的不斷提高，人們在市場經濟中必須遵循等價交換的原則。等價交換
A．是指每次商品交換都必須是等價的
B．是指每次商品交換的價格都應與價值相一致
C．只存在于商品多次交換的平均數之中
D．表明等價交換的次數多于不等價交換的次數
[點撥]B項是易錯點。等價交換是指從一個較長時間來看，商品的平均價格與它的價值是一致的，即等價交換只存在于交換的平均數中，它并不是指價格與價值相符的交換，也不是指每次交換都是等價的，更不是等價交換的次數多于不等價交換的次數。因此，A、B項錯誤，D項中的等價交換與不等價交換的次數多少，不能成為評判是否等價的標準。C項是從長遠時間來看價格圍繞價值波動問題，是正確的。答案是C項。
誤區3：高新技術能夠使單位產品的個別勞動時間提高
例：(2002年廣東、河南、廣西高考題)我國確立了用信息化帶動工業化的發展戰略。信息化所代表的高新技術能夠
A．減少單位產品的社會必要勞動時間
B．提高單位產品的社會必要勞動時間
C．使單位產品的個別勞動時間不變
D．使單位產品的個別勞動時間提高
［點撥］D項是易錯點。信息化所代表的高新技術能夠提高社會勞動生產率，從而縮短生產單位產品的社會必要勞動時間，因為生產單位產品的社會必要勞動時間和社會勞動生產率成反比例，而不是成正比例，所以應選A項而不選B項。信息化所代表的是整個社會技術的進步，而不是某個企業或個人的技術水平，因而與個別勞動生產率沒有關系，進而不會影響到生產單位產品的個別勞動時間，所以題干內容與C、D項無關。答案是A項；
誤區4： 消費方式決定生產方式
例：(2004年湖南文綜)我國居民對固定電話和移動電話的巨大需求帶動電信行業的蓬勃發展說明
A．消費方式決定生產方式
B．消費對生產具有反作用
C．消費結構決定生產結構
D．生產水平決定消費水平
［點撥］A項是易錯點。題干講的是我國居民對固定電話和移動電話的巨大需求帶動了電信行業的發展。分析題干：居民對電話的需求屬于消費，電信行業的發展屬于第三產業的發展，由此我們得出消費促進了生產的發展，對生產具有反作用。A項顛倒了生產和消費的關系，是錯誤選項。C、D項不符合題意。故正確答案為B。
誤區5：國家在資源配置中起基礎性作用
例：(2003年上海高考題)國務院有關部門決定，自今年5 月1日至9月30日，對受非典影響較大的餐飲、旅游、出租汽車等八大行業，實行減免行政事業性收費和15項政府性基金的政策，這一政策的出臺說明
A．市場經濟健康發展需要國家的宏觀調控
B．國家在資源配置中起基礎性作用
C．國家重點保護關系國民經濟命脈的行業
D．國務院是我國的國家權力機關
[點撥]B項是易錯點。本題考查考生關于市場經濟與國家宏觀調控的有關知識。關鍵要考生懂得，在市場經濟中起基礎性作用的是市場而不是國家的宏觀調控，所以B項不當選。C項觀點體現國家的宏觀調控，但不符合題意，所以也不當選。國務院是我國最高權力機關的執行機關，是國家行政機關，但它不是國家權力機關，國家權力機關是人民代表大會，所以D項也不當選。答案是A 項。
誤區6：行業的壟斷有利于降價
例：(2004年湖南文綜)電信行業的發展必須打破壟斷。電信行業的壟斷
A．降低了電信業的市場價格
B．提高了電信業的服務質量
C．制約了電信業的健康發展
D．擴大了電信業的市場需求
[點撥]把行業壟斷與規模經濟混為一談，易誤選A項。
正確解答該題必須搞清壟斷與市場經濟發展的關系：市場經濟要求公平競爭，而壟斷卻搞的不是公平競爭，因而壟斷必然阻礙經濟的健康發展，因此該題選C。
壟斷不僅不會降低電信業的市場價格，反而由于它處于壟斷地位，可以抬高物價，因此A錯誤的。
誤區7：市場作用與資源利用率
例：(2004年天津文綜)我國人均資源占有量不足，有效提高資源利用率的根本方法是
A．發揮市場作用
B．強化宏觀調控
C．增強節約意識
D．依靠科技進步
[點撥，]A項是易錯點。充分發揮市場作用，的確有利予提高資源利用率。但市場的作用是有限的，在缺乏有效調控時，它也會造成資源的巨大浪費，資本主義經濟危機就是證明。題中的四個選項都是提高資源利用率的方法，但D項是最根本的。因為不依靠科技進步來利用資源，必定造成資源的浪費。
誤區8：政府要減少對市場經濟的干預
例：(2002年廣東、河南、廣西高考題)某地果農在龍眼價格較高時，盲目搶種，導致龍眼價格不斷下降，不少果農的經濟利益受到損失。當地政府經過市場調查，積極引導果農調整生產，使龍眼的產銷達到平衡，價格回穩。這一事實說明
A．市場調節有滯后性
B．市場調節有超前性
C．市場機制要與宏觀調控相結合
D．政府要減少對市場經濟的干預
[點撥]D項是易錯點。本題考查的是市場經濟和國家宏觀調控的關系。通過學習教材我們知道，市場經濟具有自發性、盲目性和滯后性三大弱點；要想使市場經濟健康、有序地進行，離不開國家宏觀調控。根據材料內容。表達的是市場調節的滯后性，而不是超前性，所以選A項和C項而不選B項。D項不符合題干的要求，題干的內容表明的是需要加強國家的宏觀調控而不是減少干預，同時，政府的宏觀調控不等于政府對市場的干預，所以不選D項。答案是A、C項。
誤區9：微觀經濟效益與宏觀經濟效益總是對立的
例：(2002年上海高考題)長期以來，某省兩萬噸以下草漿生產線的贏利是以資源、環境的巨大犧牲為代價的，最近該省省委、省政府毅然決定關閉這些生產線。這反映了
A．政府用價格杠桿對市場行為進行調控
B．宏觀調控是市場經濟下資源配置的基礎性方式
C．經濟建設應切實注重經濟增長的質量和可持續發展
D．微觀經濟效益與宏觀經濟效益總是對立的
[點撥]D項是易錯點。通過材料可以看出，政府的行為是通過政治手段進行的宏觀調控，所以A項不選。B項本身錯誤，因為市場經濟條件下對資源配置起基礎性作用的是市場。D項將微觀經濟效益與宏觀經濟效益對立起來是錯誤的。答案為C項。
誤區10：完善社會保障制度有利于降低失業率
例：(2003年江蘇高考題)為了保持國民經濟持續、快速、健康發展，我國政府已將增加就業、降低失業率作為宏觀調控的重要目標。有利于降低失業率的政策是
A．實行企業破產制度
B．鼓勵第三產業的發展
C．完善社會保障制度
D．實行積極的財政政策
[點撥] C 項是易錯點。解答此題必須依據題干的指向性——有利于降低失業率。A項不符合題意，企業破產不是降低失業，而是增加失業。第三產業在吸納勞動力方面有獨特的優勢，它可以吸納大量的不同層次的各類人員，擴大就業領域和就業人數。故B項符合題意。社會保障制度是為保證社會成員的基本生活權利而提供救助和補貼的一種制度，因此它不能降低失業率，只是對失業{人員能夠提供必要的物質幫助，故C項不符合題警。實行積極的財政政策，有利于刺激經濟的增長，減緩失業的壓力，故D項符合題意。答案是B、D項。
誤區11：： 國民收入與財政收入混同
例：(2000年全國高考題)九屆全國人大常委會第11次會議通過關于修改個人所得稅法的決定，從1999年11月1日起恢復對居民儲蓄存款利息征稅。這將有利于
①增加國民收入②增加財政收入③啟動消費，拉動內需④調節個人收入
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
[點撥] ① 項是易錯點。對居民儲蓄存款征收利息征稅是國家刺激消費、擴大內需的措施之一。征收利息稅，居民在銀行的存款收益減少，這將刺激居民將一部分儲蓄分流出
來用于投資和擴大消費，同時，國家將這部分利息稅主要用于扶貧和解決低收入者的生活保障，起到了調節個人收入的作用，可見③④應選。A項不包含④，D項不包含
③，應排除。利息稅作為一種稅收，是財政收入的組成部分，征收利息稅無疑能夠增加財政收入，而不是增加國民收入，故②應選，排除包含①的C項。答案是B項。
誤區12： 稅收可以由稅務機關隨意加以調整
例：(2003年上海高考題)我國政府將啟動優化稅收結構的改革，實現稅收法規的統一化、透明化。這說明
A．稅收可以由稅務機關隨意加以調整
B．稅制改革符合WTO規則的要求
C．經濟手段是國家進行宏觀調控的有力手段
D．我國政府鼓勵各種所有制經濟平等參與市場競爭
[點撥] A 項是易錯點。稅收具有固定性，稅收是依法取得的收入，并不是隨心所欲、沒捐標準的。我國是法治國家，要依法治稅，稅務機關不可以隨意調整稅收政策，要依法辦事，所以A項不當選。答案是B、C、D項。
誤區13： 國債可以無限制發行
例：(2003年上海高考題)根據中國人民銀行上海分行的調查，目前購買國債已經成為居民家庭持有金融資產的首選。下列關于國債的敘述正確的是
A．國債利息收入屬于勞動所得
B．國債可以提前支取
C．國債可以無限制發行
D．國債是一種最安全的債券
[點撥] C項是易錯點。本題考查考生對國債的認識。國債利息收入屬于合法的非勞動所得，所以A項不當選。國債具有明確的付息期限，不可以提前支取。所以B項不當選。發行國債是國家向社會借錢，是要還本付息的，要根據國家經濟發展狀況適當發行，而不是無限制發行，所以C項不當選。國債是國家發行的，以國家的信譽和財力為擔保，由國家承擔還本付息的責任，風險最小，安全性最好，因此D項正確。答案D項
誤區14：股票是一種表明債權、債務關系的憑證
例：（2002年上海高考題）我國股份經濟發展迅速，許多國有企業進行了股份制改造，股票也成為居民投資的重要選擇。下列說法正確的有
A．國有股是公有制的組成部分
B．股份分紅體現了對剩余勞動的部分占有
C．股份分紅屬于按生產要素分配
D．股票是一種表明債權、債務關系的憑證
[點撥]D項是易錯點。本題考查考生對“股票”的認識。A、B、C l項是從不同角度對股票的正確理解。D項錯誤，因為表明表明債權、債務關系憑證的是“債券”而不是股票，注意不能將股票和債券混為一談。答案是A、B、C項。
誤區15：應對反傾銷要加強行政干預
例：（2003年全國高考題）2002年我國開始施行《中華人民共和國反傾銷條例》，同年我國對外經濟貿易部受理反傾銷案件10起，涉案金額約為592億元人民幣。這一事實表明，我國政府
A．依據法律法規，履行政府職能
B．加強行政干預，提供公共服務
C．規范市場秩序，保護消費者權益
D．保持價格平穩，維護社會穩定
[點撥]B項是易錯點。作為WTO允許的三大貿易補救措施之一，反傾銷是當前世界各國普遍采用的規范貿易秩序、抑制不公平競爭的重要手段。近年來，國際貿易保護主義進一步抬頭，在這種合法的自我保護中，在很大程度上卻帶有歧視性政策。因此，應對反傾銷積極的對策首先是利用世貿組織的有關機制，勇于應訴，以保護自己的正當經濟利益。從政府看，應健全市場法律法規，加速推進企業的市場化進程，盡量減少對企業的行政干預，為企業創造一個良好的國際貿易環境。此題題干強調的是健全法規、依法行政，故此題應選A項。B項觀點不準確，C 、D 項不符合題意。答案是A項。

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