資源簡介

第四單元 面對(duì)市場經(jīng)濟(jì)
第十課 走進(jìn)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)
課題一 市場配置資源
【課標(biāo)內(nèi)容要求】
本框題教學(xué)內(nèi)容是貫徹落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)4.10規(guī)定的“闡釋市場是配置資源的基礎(chǔ)，分析用法律和道德規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序的重要性。”主要涉及以下基本概念和基本觀點(diǎn)：
1、 基本概念
1、 市場經(jīng)濟(jì)：市場在資源配置中起基礎(chǔ)性作用的經(jīng)濟(jì)。
2、 市場規(guī)則：主要包括市場準(zhǔn)入規(guī)則、市場競爭規(guī)則和市場交易規(guī)則。市場準(zhǔn)入規(guī)則規(guī)定哪些企業(yè)、商品可以進(jìn)入市場，市場競爭規(guī)則維護(hù)市場的公平競爭，市場交易規(guī)則主要對(duì)交易方式和行為作出規(guī)定。
3、 公共物品：指在消費(fèi)上具有非競爭性、非排他性的物品。
2、 基本觀點(diǎn)
1、 為了盡最大可能滿足人類各方面的需要，必須對(duì)有限的資源進(jìn)行合理的配置。
2、 在市場經(jīng)濟(jì)中，市場是配置資源的基礎(chǔ)，它主要通過對(duì)價(jià)格、供求、競爭來進(jìn)行，能夠使資源得到合理配置和有效利用。
3、 只有具備公平、公正的市場秩序，市場才能合理配置資源。良好的市場秩序依賴市場規(guī)則來維護(hù)。
4、 誠實(shí)守信是現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)行必不可少的條件。加強(qiáng)社會(huì)信用制度建設(shè)，是規(guī)范市場秩序的治本之策。
5、 市場調(diào)節(jié)不是萬能的，市場調(diào)節(jié)存在自發(fā)性、盲目性、滯后性的弊端。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、 知識(shí)：知道市場經(jīng)濟(jì)的基本含義，市場規(guī)則的表現(xiàn)形式，社會(huì)信用制度的基本內(nèi)涵。理解資合理配置的必要性，市場配置資源的方式及特點(diǎn)，規(guī)范市場秩序和建立社會(huì)信用制度的必要性、方式，市場調(diào)節(jié)存在的不足。結(jié)合經(jīng)濟(jì)生活的實(shí)際事例，能夠初步認(rèn)識(shí)市場配置資源的優(yōu)缺點(diǎn)，從而做到準(zhǔn)確理解市場調(diào)節(jié)的功能。
2、 能力：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)事物根本性質(zhì)的能力，用辨證的觀點(diǎn)看問題的能力，理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
3、 情感態(tài)度價(jià)值觀：使學(xué)生引領(lǐng)學(xué)生樹立起合理利用資源、不浪費(fèi)資源的觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣；使學(xué)生樹立起自覺維護(hù)市場秩序、遵守市場規(guī)則的觀念，自覺抵制一切擾亂市場秩序的行為，樹立起學(xué)生學(xué)法、懂法、守法的觀念；培養(yǎng)學(xué)生誠信為本、操守為重的良好個(gè)人習(xí)慣，保持自己良好的信用記錄。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
1、 市場調(diào)節(jié)怎樣配置資源
2、 市場配置資源的優(yōu)點(diǎn)
3、 規(guī)范市場秩序的必要性
4、 社會(huì)信用制度建立的必要性
【教學(xué)過程設(shè)計(jì)】
（導(dǎo)入新課）在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中，生產(chǎn)、分配、交換和消費(fèi)都在市場經(jīng)濟(jì)條件下進(jìn)行的。在我國，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展。那么什么是市場經(jīng)濟(jì)？市場配置資源有什么優(yōu)點(diǎn)和局限性呢？現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)
第十一課 走進(jìn)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)
今天我們先來學(xué)習(xí)
第一框市場配置資源
一、市場調(diào)節(jié)
框題是市場配置資源，那么
請(qǐng)問同學(xué)們什么是資源呢？你能說出經(jīng)濟(jì)生活中的資源有哪些嗎？
生答：（略）
師總結(jié)：對(duì)，同學(xué)們說的水力、人力、石油、煤炭、天然氣、太陽能等都是資源，鋼材也是 一種重要的經(jīng)濟(jì)資源。下面我們就來共同看一幅關(guān)于鋼材的漫畫，
展示教材第92頁漫畫
問題：漫畫反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象呢？
生答：（略）
師總結(jié)：很好，人們的需要是多種多樣的，但是
1、合理利用資源的原因：在一定時(shí)期和范圍內(nèi)社會(huì)可加利用的資源是有限的。
就這幅漫畫來說，如果用于造汽車的鋼材多了，那用于做家電的，修鐵路的就少了。那
我們?cè)鯓咏鉀Q人類需要的多樣性和資源的有限性之間的矛盾呢？
生答：（略）
師總結(jié)：對(duì)，我們應(yīng)該合理配置資源，下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)漫畫
思考討論：我們應(yīng)怎樣合理配置鋼材呢？
生答：（略）
師總結(jié)：對(duì)，同學(xué)們想出的手段很多，也很正確，我們可以看出
2、配置資源的兩種基本手段是計(jì)劃和市場
計(jì)劃在資源配置中起基礎(chǔ)性作用的經(jīng)濟(jì)就是計(jì)劃經(jīng)濟(jì) 。
市場在資源配置中起基礎(chǔ)性作用的經(jīng)濟(jì)就是市場經(jīng)濟(jì)。
我們國家現(xiàn)在是市場經(jīng)濟(jì)，下面我們來具體分析在市場經(jīng)濟(jì)下如何發(fā)揮市場調(diào)節(jié)作用合理配置資源。
下面根據(jù)這則材料
展示第93頁畫面和材料
思考討論：市場是怎樣配置資源的？
生答：（略）
師總結(jié)：從汽車市場的實(shí)例可以看出，由于人們生活水平的提高，汽車的需求量大幅度增加，產(chǎn)品供不應(yīng)求，價(jià)格上漲，商品生產(chǎn)者獲利增加，在高額利潤的吸引下，不僅汽車生產(chǎn)企業(yè)竟相擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，而且許多原本不生產(chǎn)汽車的企業(yè)也涉足汽車產(chǎn)業(yè)，使汽車的整體生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大。這就反映出市場經(jīng)濟(jì)中，生產(chǎn)什么，如何生產(chǎn)和為誰生產(chǎn)，是通過價(jià)格的漲落和供求行情的變化，由市場來安排和調(diào)整，調(diào)節(jié)著人、才、物在全社會(huì)范圍內(nèi)的配置。
當(dāng)汽車的生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大后，使市場上的汽車供大于求，汽車生產(chǎn)廠商競爭激烈，紛紛下調(diào)價(jià)格，刺激著汽車生產(chǎn)者改進(jìn)技術(shù)、改善經(jīng)營管理、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。
由此可見，在市場經(jīng)濟(jì)中，
3、市場配置資源主要通過價(jià)格、供求、競爭等來進(jìn)行的。
總之，在瞬息萬變的經(jīng)濟(jì)生活中，
4、市場配置資源的優(yōu)點(diǎn)。
市場能夠及時(shí)、靈活的反映市場供求變化，傳遞供求信息，實(shí)現(xiàn)資源的合理配置。同時(shí)，市場利用利益杠桿、市場競爭，調(diào)動(dòng)商品生產(chǎn)者、經(jīng)營者的積極性，推動(dòng)科學(xué)技術(shù)和經(jīng)營管理的進(jìn)步，促進(jìn)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高，實(shí)現(xiàn)資源的有效利用。
這是價(jià)格、供求、競爭手段在市場配置資源中發(fā)揮作用的表現(xiàn)，同時(shí)，也是市場配置資源的優(yōu)點(diǎn)。
二、市場秩序
（過渡）俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，市場要合理配置資源，就要有公平、公正的市場秩序，良好的市場秩序依賴市場規(guī)則來保護(hù)，就像體育競賽離不開競賽規(guī)則一樣。
市場規(guī)則以法律、法規(guī)、行業(yè)規(guī)范、市場道德、規(guī)范等形式，對(duì)市場運(yùn)行的方方面面作出的具體規(guī)定。請(qǐng)同學(xué)們看課本第94頁專家點(diǎn)評(píng)：
1、市場規(guī)則的內(nèi)容：
市場準(zhǔn)入規(guī)則規(guī)定哪些企業(yè)和商品可以進(jìn)入市場
市場競爭規(guī)則維護(hù)市場的公平競爭
市場交易規(guī)則主要對(duì)交易方式和行為作出規(guī)定
（過渡）下面我們稍微放松一下，我想問在坐的各位同學(xué)有喜歡吃腌制食品的嗎？
有，我也喜歡。“廣海咸魚”就是馳名中外的一種海產(chǎn)腌制品，它也是廣東省臺(tái)山市最負(fù)盛名的特產(chǎn)之一，受到許多人的歡迎。不過，最近有一些臺(tái)山市市民反映，在這兒的咸魚，不招蚊蠅，為什么呢？讓我們大家一起去看個(gè)究竟
看完漫畫，請(qǐng)同學(xué)們思考討論：
（1）他們的行為違背了哪些市場規(guī)則？
生答：（略）
師總結(jié)：他們的行為違背了市場準(zhǔn)入規(guī)則，因?yàn)橛脭硵澄冯缰频南挑~有毒，不能進(jìn)入市場
違背了競爭規(guī)則和交易規(guī)則，因?yàn)樗麄兊男袨槭菫榱四踩”┝Γ用晒镇_，進(jìn)行惡性競爭
（2）這些企業(yè)在激烈的市場競爭中能長久立足嗎？在市場經(jīng)濟(jì)中存在這種現(xiàn)象會(huì)造成什么樣的危害呢？
生答：（略）
師總結(jié)：不能，因?yàn)楣窘?jīng)營成功的因素告訴我們公司要誠信經(jīng)營，樹立良好的信譽(yù)和企業(yè)形象。誠實(shí)守信使企業(yè)享有良好的信譽(yù)。誠信缺失會(huì)直接導(dǎo)致市場秩序混亂，交易委縮，坑蒙拐騙盛行，進(jìn)而導(dǎo)致投資不足，經(jīng)濟(jì)衰退。
（3）這警示我們?cè)撛趺醋瞿兀?br/>2、措施：
規(guī)范市場秩序（1）加強(qiáng)市場規(guī)則建設(shè)
（2）加強(qiáng)社會(huì)信用制度建設(shè)
（3）樹立知法、守法及誠信觀念
（過渡）之所以出現(xiàn)“廣海咸魚”的怪現(xiàn)象，除了因?yàn)槭袌鲋刃虿灰?guī)范外，還因?yàn)?br/>市場調(diào)節(jié)有其局限性
三、市場調(diào)節(jié)的局限性
在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中，
1、有些部門和領(lǐng)域市場不能調(diào)節(jié)，有些則不能讓市場調(diào)節(jié)。
對(duì)國防、治安、消防因?yàn)檫@些不是以贏利為目的，而是國家和政府根據(jù)國防現(xiàn)代化和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、人民安全的需要出發(fā)投資興辦的領(lǐng)域。有些產(chǎn)品如麻醉品、槍支彈藥、不健康的書刊等，可能使經(jīng)營管理者大發(fā)其財(cái)，但公民的健康、社會(huì)治安和社會(huì)風(fēng)氣則會(huì)受到損失，所以不能依靠市場調(diào)節(jié)，而只能由國家和政府采取打擊和嚴(yán)懲的措施，取締從事生產(chǎn)經(jīng)營麻醉品、槍支彈藥、黃色錄象制品的不法商人。
由此可見，市場調(diào)節(jié)不是萬能的。
2、市場調(diào)節(jié)不僅不是萬能的，而且還存在固有的缺陷。
（1）自發(fā)性（2）盲目性（3）滯后性
請(qǐng)同學(xué)們看材料：
有一段時(shí)間，蘋果的價(jià)格很高，在高價(jià)格、高收益的吸引下，不少地方的農(nóng)民砍掉其他果樹，改種蘋果。可是沒過幾年，蘋果大量積壓，價(jià)格直線下降，甜蘋果變成了農(nóng)民的“傷心果”。
思考討論：甜蘋果為什么變成“傷心果”？
生答：（略）
師總結(jié)：對(duì)，就是在高價(jià)格、高收益的吸引下，農(nóng)民擴(kuò)大生產(chǎn)，導(dǎo)致供過于求，價(jià)格降低，甜蘋果變成了“傷心果”。
農(nóng)民為什么砍掉其他果樹改種蘋果？
在價(jià)值規(guī)律的自發(fā)調(diào)節(jié)下，為了自身的利益，農(nóng)民自發(fā)地?cái)U(kuò)大生產(chǎn)，反映出了市場經(jīng)濟(jì)的自發(fā)性。
農(nóng)民信息閉塞，不能準(zhǔn)確掌握市場信息，不知道到底需要多少蘋果，更無法預(yù)測未來，他們的決策必然帶有盲目性，蘋果價(jià)格高、收益大，一哄而上，反映出市場經(jīng)濟(jì)的盲目性。
蘋果產(chǎn)品猛增，但市場容量并沒有相應(yīng)擴(kuò)大，因而價(jià)格一落再落，果農(nóng)損失慘重，有些人甚至負(fù)債累累，收入差距拉大，甚至造成兩極分化，由此而引起的社會(huì)矛盾將導(dǎo)致社會(huì)經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定，發(fā)生經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、經(jīng)濟(jì)混亂。
等到農(nóng)民發(fā)現(xiàn)蘋果供過于求，價(jià)格下降，為時(shí)已晚，因?yàn)槭袌稣{(diào)節(jié)是一種事后調(diào)節(jié)，從價(jià)格形成、價(jià)格信號(hào)傳遞到商品生產(chǎn)的調(diào)整有一定的時(shí)間差，反映出市場調(diào)節(jié)的滯后性。
滯后性造成經(jīng)濟(jì)波動(dòng)和資源浪費(fèi)，特別是在農(nóng)業(yè)、林業(yè)及大型項(xiàng)目的建設(shè)上，這種影響更明顯。
課堂小結(jié)：
根據(jù)板書內(nèi)容小結(jié)
教學(xué)反思：
由于本節(jié)課內(nèi)容理論性強(qiáng)，所以理解起來有一定的難度，所以在講解的過程中多采用材料展示以及討論的方式來引導(dǎo)學(xué)生理解和把握。而且新的課程改革使教材更加貼近生活實(shí)際，更注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，這就要求在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。我在教材講解中就注重了讓學(xué)生自己來解決問題。
《市場配置資源》參加在濟(jì)南市舉辦的觀摩課

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