資源簡介

?
課題?
5.1基本經濟制度?班級?初二2班?課時?1課時?
學??習??目??標?
情感、態度與價值觀目標：認同和熱愛現階段我國的基本經濟
制度，擁護我國改革開放的政策，樹立制度自信，增強民族自豪感和自信心。?
能力目標：通過分析社會生活中的一些經濟現象，培養運用科學的觀點正確認識和看待經濟生活中各種現象的能力。?
知識目標：知道我國的基本經濟制度；了解國家對公有制經濟和非公有制經濟的政策，理解堅持基本經濟制度的意義。?
重點?我國的基本經濟制度?難點?
區分不同的經濟形式?
教學過程?
教學
環節?
教師活動?
學生活動?
設計意圖?
導入新?課?明確目?標?結婚是人生大事，你知道新中國以來各個時代的“三大件”是什么嗎？?圖片展示“三大件”?
問：各個時代“三大件”的變化說明了什么？?
（改革開放以來，人民的生活水平不斷提高，這得益于我國的基本經濟制度）?
學生結合自己的生活經驗回答?
感受祖國經濟的發展，人民生活水平
的提高，提高民族自豪感和自信心。?
自主學習反饋
釋疑（一）???
教師指導學生自主閱讀課本61-62頁第一自然段大字部分，思考以下問題：?我國現階段的基本經濟制度是什么？是由什么決定的？包含哪些經濟成分？它們各自的地位、作用是什么？?教師巡視，注意指導學生學習方法。?教師有針對性的選擇學生回答上述思考的問題。?
教師做簡要解釋：社會主義初級階段?
學生自主閱讀課本并思考問題??
?
學生明確上述問題的答案?培養學生良
好的閱讀習慣和學習方
法。??
明確我國的
基本經濟制度、堅持這一
制度的原因及公有制經濟包括的內容?
合作探究展示點?撥?
教師指導學生閱讀課本61頁探究與分享的材料?播放：我國量子實驗衛星的視頻?
思考：量子衛星的研究對于國家有什么重要意義？我國為什么要由國家投資研制量子科學實驗衛星？量子衛星的研發體現了國有經濟具有怎樣的地位與作用？?
點撥：在我國，國有經濟是國民經學生閱讀材料，結合視頻內容思考問題?????
?
讓學生感受
國有經濟在支持科技進
步、保障國家安全等方面的作用。引導學生了解我國科技創新成果，增強對濟的主導力量。發展、壯大國有經濟，對于提供公共服務、發展重要前瞻戰略性產業、保護生態環境、支持科技進步和保障國家安全等，具有關鍵作用。國家保障國有經濟的鞏固和發展。?
出示圖片、材料?建新村?
思考：建新村堅持什么經濟形式實現經濟發展？?
其他村子的村民能不能無償享受到技術和政策上的優惠？?
發展這種經濟形式有什么好處？?
點撥：發展、壯大集體經濟，對于廣泛吸納社會資金、緩解就業壓力、增加公共積累和實現共同富裕等具有重要作用。國家保護城鄉集體經濟組織的合法的權利和利益，鼓勵、指導和幫助集體經濟的發展。?
問：請你說一說國有經濟和集體經濟區別。?
??????
學生結合圖片和材料內容思考問題??
??????
學生思考并辨別兩種經濟成分?
社會主義優越性的認識，激發學生敢于創新、報效祖國的情感。??
利用學生身邊的事例，引
導學生感受集體經濟的特點和作用，發現發展集體經濟的好處。????
通過對比明確區分兩種經濟成分。?
自主學習反饋
釋疑（二）?
教師指導學生自主閱讀課本62-63頁大字部分，思考以下問題：?1.“多種所有制經濟共同發展”中“多種”指什么?？?2.請舉一例說一說這幾種經濟成分。?
學生結合課本內容思考并回答問題?
培養學生的
閱讀能力和
思考問題的
習慣。?
合作
探究展示點?撥?
教師引導學生閱讀課本62頁下方的材料后展開小組討論：如果沒有個體、私營經濟等非公有制經濟會怎么樣？?教師參與學生的小組討論。?全體師生共同小結：非公有制經濟在支撐經濟增長、增加稅收、擴大就業、促進大眾創業和萬眾創新等方面發揮著重要作用。?
分小組進行討論后小組派代表發言?
讓學生感悟
非公有制經濟發展的重要意義，認識到我國基本經濟制度的確立給非公有制經濟的發展提供了廣闊的空間。?
課堂
小結達標檢?測?
請運用思維導圖的方式繪制出本節課的知識體系。?方法：?
1.從一張白紙的中心開始繪制，周圍留出空白。?
繪制思維導圖??
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培養學生歸
納總結能力，建立知識體系，方便學習。?
2.用一個詞表達這幅圖的中心思想。?
3.在繪制過程中可用彩色。?
4.將中心思想和主要觀點用短線連接起來，主要觀點和二級觀點連接起來。以此類推。?
課堂練習：?
1.現階段，我國社會主義公有制經濟包括（????）。?
①國有經濟?????②集體經濟????③外資經濟????
④混合所有制經濟中的國有成份和集體成份??
⑤私營經濟???⑥混合所有制經濟?A．①②④⑥???B.?①②③⑤???????C.?①②④?????D.?①②③?2.2013年中國企業500強中，國有及國有控股企業仍舊保持主導地位，共有310家，占總數的62.00%；實現營業收入40.9萬億元，較2012年增長12.09%。由此可以看出（?????）?
???
????
學生限時訓練，互相糾錯，訂正完善?
???????
鞏固本節課所學。?????
A.非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分?
B.國有經濟是國民經濟的主導力量?C.國有經濟是社會主義經濟制度的基礎??
D.國有經濟是社會主義市場經濟的主體?
3.在2016年中國企業500強年度排行榜中，私營和私營控股企業有128家，比2007年?增加了120家，占全部企業的25.6%。這表明（?????）?
①國家鼓勵、支持和引導非公有制經濟的發展??
②私營和私營控股企業成為國民經濟的主導力量??
③非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分??
④我國堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度?
A．①②③????????B.②③④?????????C.①③④?????????D.①②④?
4.判斷以下所屬的經濟成分?
?
單位?
所屬經濟成分?
一位外商投資的皮鞋廠??陳某自己開的雜貨鋪??李某就職的中石化??張某就職的鎮飼料加工廠??小王自己投資的服裝廠??
板書設?計?
5.1基本經濟制度?
公有制為主體＋多種所有制經濟共同發展
結婚是人生大事，你能說一說新中國成立后各個時代結婚的“三大件”是什么嗎？
基本經濟制度
我國現階段的基本經濟制度是什么？是由什么決定的？包含哪些經濟成分？它們各自的地位、作用是什么？
自主學習（一）
自主閱讀課本61-62頁第一自然段大字部分，思考以下問題：

國有經濟
看視頻
析道理
量子衛星的研究對于國家有什么重要意義？我國為什么要由國家投資研制量子科學實驗衛星？
量子衛星的研發體現了國有經濟具有怎樣的地位與作用？
地位
國有經濟是國民經濟的主導力量。
作用
發展、壯大國有經濟，對于提供公共服務、發展重要前瞻性戰略性產業、保護生態環境、支持科技進步和保障國家安全等，具有關鍵作用。
習總書記在十九大報告中強調，國有資本要做強做優做大。
說一說
由此可見，國家對國有經濟采取什么政策？
國家政策：國家保障國有經濟的鞏固和發展。
全國先進基層黨支部
全國模范村民委員會
全國綠化千佳村
全國模范村
建新村位于科爾沁區西南20公里，2007年，村共有資產2000萬元，村民人均純收入6000元。幾年來，村領導帶領村民真抓實干，村民的收入逐年提高。一是大力發展食用菌種植。村集體投入10萬元建設了20座食用菌大棚，無償提供給懂技術、有能力的農戶經營；二是積極鼓勵村民發展養殖業，對養殖大戶給予資金和政策上的優惠；三是建立了農機合作社。配備了大型農機具，統一為村民免費提供翻、耙、種、打埂等農田作業。這些措施推動了建新村經濟的發展。
建新村堅持什么經濟形式實現經濟發展？
其他村子的村民能不能無償享受到技術和政策上的優惠？
發展這種經濟形式有什么好處？
作用
國家
政策
國家保護城鄉集體經濟組織的合法的權利和利益，鼓勵、指導和幫助集體經濟的發展。
集體經濟
發展、壯大集體經濟，對于廣泛吸納社會資金、緩解就業壓力、增加公共積累和實現共同富裕等具有重要作用。
相同點
集體經濟與國有經濟的區別
集體經濟

生產資料屬于一部分勞動者共同所有

國有經濟
生產資料屬于全體人民共同所有

1.“多種所有制經濟共同發展”中“多種”指什么 ？
2.請舉一例說一說這幾種經濟成分。
自主學習（二）
自主閱讀課本62-63頁大字部分，思考以下問題：

二、多種所有制經濟共同發展
內容

公有制
非公有制
外資經濟
個體經濟
私營經濟
結合課本62頁下方的材料小組討論：如果沒有個體、私營經濟等非公有制經濟會怎么樣？
作用：
非公有制經濟在支撐經濟增長、增加稅收、擴大就業、促進大眾創業和萬眾創新等方面發揮著重要作用。
從習總書記的報告中可以看出，國家對非公有制經濟采取什么政策？
習總書記在十九大報告中強調：毫不動搖鞏固和發展公有制經濟，毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展。
國家政策：國家保護個體經濟、私營經濟等非公有制經濟的合法權利和利益，鼓勵、支持、引導非公有制經濟的發展，激發非公有制經濟活力和創造力。

以上材料說明了堅持現階段的基本經濟制度具有怎樣重要的意義？
堅持現階段基本經濟制度的意義
1、在我國，公有制經濟與非公有制經濟都是社會主義市場經濟的重要組成部分，是我國經濟社會發展的重要基礎。
2、我國的基本經濟制度，促進了生產力的發展、綜合國力的增強和人民生活水平的提高，為人民當家作主奠定了堅實的物質基礎。
課堂小結
請運用思維導圖的方式繪制出本節課的知識體系。
方法：
1.從一張白紙的中心開始繪制，周圍留出空白。
2.用一個詞表達這幅圖的中心思想。
3.在繪制過程中可用彩色。
4.將中心思想和主要觀點用短線連接起來，主要觀點和二級觀點連接起來。以此類推。


火車跑得快，
全憑車頭帶。
國有經濟起主導，
致富路上帶頭跑。
公有制經濟是主體，
非公有制經濟也不可少。
初級階段大家齊心又協力，
共同富裕的生活來到了。
道德與法治八年級下冊第五課《基本經濟制度》學案
學習 目標[來源:學.科.網] 情感、態度與價值觀目標：認同和熱愛現階段我國的基本經濟制度，擁護我國改革開放的政策，樹立制度自信，增強民族自豪感和自信心。 能力目標：通過分析社會生活中的一些經濟現象，培養運用科學的觀點正確認識和看待經濟生活中各種現象的能力。 知識目標：知道我國現階段基本經濟制度的內容，了解國有經濟、集體經濟和非公有制經濟的作用和國家政策，理解堅持這一基本經濟制度的意義。
重點 基本經濟制度的內容
難點 區分不同的經濟形式
學習過程
一、熱身活動
你知道新中國成立后各個時期的“三大件”都是什么嗎？


二、自主學習（一）
自主閱讀課本61-62頁第一自然段大字部分，思考以下問題：
我國現階段的基本經濟制度是什么？是由什么決定的？包含哪些經濟形式？它們各自的地位、作用是什么？



三、合作交流
閱讀課本61頁探究與分享的材料
思考：量子衛星的研究對于國家有什么重要意義？我國為什么要由國家投資研制量子科學實驗衛星？量子衛星的研發體現了國有經濟具有怎樣的地位與作用？


你身邊有沒有集體經濟的事例，它有什么特點，發展集體經濟有什么好處？




四、自主學習（二）
自主閱讀課本62-63頁大字部分，思考以下問題：
1.“多種所有制經濟共同發展”中“多種”指什么 ？
2.請舉幾例說一說這幾種經濟成分。





五、小組探究
閱讀課本62頁下方的材料后展開小組討論：如果沒有個體、私營經濟等非公有制經濟會怎么樣？







六、課堂小結
請運用思維導圖的方式繪制出本節課的知識體系。
方法：
1.從一張白紙的中心開始繪制，周圍留出空白。
2.用一個詞表達這幅圖的中心思想。
3.在繪制過程中可用彩色。
4.將中心思想和主要觀點用短線連接起來，主要觀點和二級觀點連接起來。以此類推。



















七、課堂練習
1.現階段，我國社會主義公有制經濟包括（ ）。
①國有經濟 ②集體經濟 ③外資經濟
④混合所有制經濟中的國有成份和集體成份 ⑤私營經濟 ⑥混合所有制經濟
A．①②④⑥ B. ①②③⑤ C. ①②④ D. ①②③
2. 2 013年中國企業500強中，國有及國有控股企業仍舊保持主導地位，共有310家，占總數的62.00%；實現營業收入40.9萬億元，較2012年增長12.09%。由此可以看出（ ）
A.非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分
B.國有經濟是國民經濟的主導力量
C.國有經濟是社會主義經濟制度的基礎
D.國有經濟是社會主義市場經濟的主體
3.在2016年中國企業500強年度排行榜中，私營和私營控股企業有128家，比2007年 增加了120家，占全部企業的25.6%。這表明（ ）
①國家鼓勵、支持和引導非公有制經濟的發展
②私營和私營控股企業成為國民經濟的主導力量
③非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分
④我國堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度
A．①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4.判斷以下所屬的經濟成分
單位 所屬經濟成分
一位外商投資的皮鞋廠
陳某自己開的雜貨鋪
李某就職的中石化
張某就職的鎮飼料加工廠
小王自己投資的服裝廠




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